El Cuaderno 1a Edición

Qué estudiar y donde estudiar son dos de las decisiones más importantes que se tienen que tomar en la vida. Por ello nace El Cuaderno, una publicación enfocada a orientar a padres de familia y alumnos sobre las mejores opciones para estudiar, mostrando opciones desde maternal hasta posgrado. El Cuaderno va más allá del salón de clases abarcando temas sobre actividades deportivas y clases extracurriculares que tanto aportan al desarrollo de niños y jóvenes. En El Cuaderno, especialistas de diferentes áreas y niveles escolares tocan temas de interés que orientarán a nuestros lectores. En esta primera edición tratamos temas como la estimulación temprana, lo que se debe tomar en cuenta al elegir el preescolar, los peligros del internet y recomendaciones para los estudiantes que iniciarán una carrera. No solo se toca la problemática sino que también se dan sugerencias para poder solucionar dichas cuestiones. Para complementar lo anterior, El Cuaderno cuenta también con su página web www.elcuaderno.com.mx que incluye un directorio completo de instituciones y escuelas particulares, así como universidades públicas y privadas que se irá actualizando día a día. Esperamos esta edición sea de su agrado y sea la primera de muchas más.

3 ¿Es importante la estimulación temprana para mi bebé? 6 Las 10 características más importantes de un buen preescolar

Directora General Editorial

Director Comercial

Directora Editorial Adjunta

Desarrollo de Concepto

9 Beneficios y ventajas de la natación para bebés 13 La Dislexia 17 La Familia: Cuna de Valores 18 ¿A quién le gusta hacer tarea? 20 Cinturón de Seguridad para navegar por Internet 22 Arte, creatividad y desarrollo personal 25 Los jóvenes y la depresión 28 ¿Y si me equivoco? 30 ¡Está en Chino! 32 Estudia Creatividad 35 Liderazgo estudiantil 37 Estudias y trabajas 38 Entrevista Laboral 41 Guía El cuaderno

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El Cuaderno es una publicación semestral de Publi ideas. Prohibida su reproducción total o parcial sin consentimiento por escrito de la Directora Editorial. Registro de título y contenido en trámite. Cada uno de los colaboradores es responsable directo de la información que facilita para ser publicada. Los datos del Directorio de Escuelas Partículares puede variar sin previo aviso. Tampico, Tam . Año 1 Número 1 Diciembre de 2009

Lic. Aileen Chong Elizondo

Dra. Maria Julia González

Directora de Early Childhood Center

Psicoterapeuta, Directora de iCREA

Lic. Emma G. de Salazar

Lic. Martha Elena Cháix Pier

Dir. General American School of Tampico

Directora Kinder Shakespeare

Lic. Laura Sofía Guajardo Iñiguez

Lic. Nora Eneyda Acevedo De La Garza

Directora Académica del Colegio Columbia Dir. de Enseñanza Media ITESM Campus Tampico

Ing. Raymundo Tamayo García Piña

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Lic. Aileen Chong Elizondo Directora de Early Childhood Center

El desarrollo neurológico tiene su más importante periodo de formación en los primeros seis años de vida. Las aptitudes y actitudes que adquieran los bebés y los niños en esta etapa, dependerá totalmente de la estimulación adecuada y oportuna que se les brinde, acompañados de ejercicios correctos acordes a su desarrollo y no a su edad. El objetivo principal de la estimulación temprana es desarrollar al máximo las capacidades cognitivas, físicas y psíquicas promoviendo el crecimiento de niños sanos y felices. La estimulación temprana, llamada también estimulación adecuada, no sola-

mente favorece el aprendizaje del bebé, sino también su integración al entorno. La estimulación temprana consiste en asistir al bebé a través de estímulos crecientes, en intensidad, frecuencia y duración, respetando una estructura ordenada y lógica que aumentará su inteligencia sin presiones. Es importante saber que la estimulación temprana nunca formará genios, sino brindará conocimientos de campos en la vida y de esta manera, en el futuro, ofrecerá amplios juicios para tomar decisiones. 3

¿Cómo saber si mi bebé aprovecha eficientemente una sesión de estimulación temprana? Es una pregunta que cualquier mamá o profesional de la educación debe identificar.

El objetivo de la educación de los primeros años no consiste en acelerar el desarrollo, sino en aprovechar plenamente todo el potencial multidimensional de la inteligencia de cada pequeño. Así mismo, ayuda a desplegar las capacidades y facultades para que aprenda habilidades antes que el promedio de su edad, y de esta manera, plantear la realización de actividades las cuales el niño no dispone de madurez, para su desarrollo óptimo.

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1.- Antes de comenzar una sesión se debe verificar que el bebé se encuentre en condiciones óptimas para recibir estímulos, esto es, saludable. 2.- Asegurarse que el niño disfrute de las actividades sin que muestre ansiedad, tensión o irritación. De esta manera, seguramente el desenvolvimiento del bebé será todo un éxito. RECOMENDACIONES: Para consolidar el aprendizaje, es necesario realizar rutinas repetitivas. Sin embargo, cuando la repetición se convierte en costumbre

o hábito deja de ser un reto intelectual para el pequeño. Es importante que se repitan las actividades, pero cuando se desconfíe y se produzca la automatización, se deberá suspender dicha actividad para realizarla introduciendo novedades. De este modo se equilibran los aspectos novedosos con los reiterativos. Es muy importante reforzar cualquier intento o logro del niño para cumplir el objetivo deseado, acompañándolo de afecto, una mirada cariñosa directamente a los ojos, una sonrisa abierta de aprobación y el contacto físico para comunicar sentimientos positivos. El educador siempre debe demostrar caricias positivas que le ofrezcan al niño la seguridad de ser querido, ya que esto le dará mucha seguridad y confianza para explotar su potencialidad.

Lic. Martha Elena Cháix Pier Directora Kinder Shakespeare

Si su hijo tiene entre 1 y 6 años de edad y asistirá a un preescolar o jardín de infancia, la Asociación Nacional para la Educación de los Niños Pequeños (NAEYC), le sugiere que busque estas 10 características para asegurarse que usted ha hecho una buena elección. 6

Los niños pasan la mayor parte del juego y el trabajo con materiales u otros niños. No deambulan sin rumbo, y no se espera que se sienten en silencio por largos períodos de tiempo. Los niños tienen acceso a actividadesvariadas a lo largo del día. Busque por surtidos bloques de construcción y otros materiales de construcciones, apropiados para poder jugar, libros de imágenes, pinturas y otros materiales artísticos, juegos de mesa como el memo test, tableros y rompecabezas. No todos los niños deben estar haciendo lo mismo al mismo tiempo. Los maestros trabajan con niños individualmente, grupos pequeños y con el grupo entero en diferentes momentos durante el día. No pasan todo su tiempo con el grupo entero. El aula está decorada con obras de arte originales de los niños, sus escrituras con su propio vocabulario inventado e historias dictadas por los niños a los maestros. Los niños aprenden los números y el alfabeto en el contexto de su experiencia diaria. El mundo natural de las plantas y animales, actividades significativas como la cocina, la toma de asistencia escolar o servir las meriendas, provee de base para actividades de aprendizaje. Los niños trabajan en proyectos y tienen largos períodos de tiempo (al menos una hora) para jugar y explorar. Las hojas de trabajo son pocas o nada usadas.

Los niños y sus padres están esperando con ansias el comienzo de la escuela. Los padres se sienten seguros de enviar a sus niños al preescolar. Los niños están contentos de asistir; no lloran regularmente o se quejan por sentirse mal.

Los niños tienen una oportunidad de jugar afuera También pregunte si el programa está acreditado y cada día. Los juegos al aire libre no son sacrificados es supervisado con un riguroso estudio indepenpor más tiempo de instrucción diente y revisión externa para probar que la institución cumple con estándares de excelencia en la Los maestros leen libros a los niños individual- educación temprana de la infancia. mente o en grupos a lo largo del día, no sólo cuando es el momento de contar cuentos al grupo. El plan de estudios está adaptado para aquellos que están adelantados así como también aquellos que necesitan ayuda adicional. Los maestros reconocen que los diferentes antecedentes y experiencia de los niños significan que no aprenden las mismas cosas al mismo tiempo de la misma manera.

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Elías Sosa Del Angel Director Aquatics Swim Tampico

La natación es uno de los deportes más completos y está indicado para personas de todas las edades. Saber nadar desde pequeños es una ventaja en todos los sentidos. Al vivir en un lugar como Tampico, rodeado de agua, los pequeños están expuestos a muchos peligros. Al enseñarlos a nadar les daremos seguridad y además contribuiremos a mejorar su desarrollo físico y mental. 9

El enseñar a los bebés a disfrutar del agua y dominar su cuerpo en este elemento, lo que llamamos “enseñarlos a nadar”, puede aportarles muchos beneficios. La natación sirve para trabajar todos los músculos, estimular la coordinación motora, el sistema respiratorio y circulatorio, contribuyendo además al desarrollo de la independencia y autoconfianza del niño. Para los bebés específicamente, aporta beneficios como mejorar sus capacidades cardiorespiratorias, favorecer su alineación postural y beneficiar su coordinación muscular al desarrollar sus capacidades sensoriales y psicomotrices. Los bebés, desde el momento de nacer, están dotados de una variedad de reflejos que les hacen posible el desarrollo progresivo de una conducta que les permite adaptarse al medio en que se desenvuelven. Por ello limitar las experiencias de su primer año de vida a la estancia en la cuna o en la carriola, significa reducir el desarrollo tanto físico como intelectual del bebé en un período importantísimo de su vida. Los psicólogos y pedagogos reconocen la importancia de los primeros años de vida para su desarrollo futuro, por ello es que tiene tanta importancia comenzar a enseñarles desde pequeños a familiarizarse y a adaptarse dentro del agua. Uno de los objetivos más 10

importantes de esta actividad es reforzar el vínculo de amor y confianza entre la madre y el bebé dando la oportunidad de que ambos compartan una experiencia original e irrepetible fortaleciendo su relación afectiva y cognitiva. Entre los beneficios que la natación aporta a los bebés en su desarrollo físico está el mejorar su coordinación, su equilibrio y el conocimiento del espacio. El bebé encuentra en el agua la posibilidad de moverse tridimensionalmente, siendo mucho mayor la libertad y continuidad de movimientos.

Así desde temprana edad comienza a tener nociones de desplazamiento y distancia lo que redundará en una mayor coordinación motriz. La natación fortalece su sistema cardiorrespiratorio ya que debido al trabajo respiratorio que realiza en el agua, se aumenta la eficiencia en la oxigenación y traslado de sangre. Su condición cardiovascular incrementa su fuerza, permitiéndole desarrollar antes de tiempo, habilidades psicomotrices tales como gatear o caminar. El contacto con el agua a una temperatura agradable lo relajará

y estimulará su apetito, dormirá mejor y mejorará su carácter y comportamiento. Con lo que respecta al desarrollo psicológico, la natación también aporta ventajas como el sentirse más seguro al tener la atención de sus padres concentrada en él y al mismo tiempo incrementará su sentimiento de independencia y auto confianza, ya que aunque el bebé no camine, se puede desplazar en el agua por si mismo favoreciendo el desarrollo de su inteligencia. Al aumentar la confianza en ellos mismos aumenta su confianza y su comunicación con los demás. Está demostrado que los bebés que han hecho natación en los dos primeros años de vida, desarrollan una percepción mayor del mundo que los rodea. En la alberca, el pequeño inicia la socialización sin traumas en un ambiente lúdico y recreativo. La convivencia con otros niños le ayudará a relacionarse mejor apren- diendo a compartir y realizar actividades junto a otras personas. Estudia las opciones introducir a tu bebé en esta actividad que tantos beneficios acarrea. Checa las opciones y estudia las condiciones de higiene en las instalaciones. No olvides consultar a tu pediatra.

Lic. Martha Elena Cháix Pier Directora Kinder Shakespeare

¿Es normal para un niño tener el lenguaje o la identificación de las letras retrasados? ¿Lo es la falta de interés en libros con demasiado texto? ¿Cuándo deben preocuparse los padres si su hijo tiene dislexia? 13

Primero, sean cuidadosos. La dislexia en preescolar es extremadamente difícil de diagnosticar porque muchos de sus síntomas son comunes en el desarrollo de todos los niños en esta etapa. De todas formas, cuantos más síntomas estén presentes y cuanto más duren, mayor es la probabilidad de que su hijo necesite ayuda. La verdadera dislexia suele estar marcada por una combinación de signos y una falta de progreso sostenida en el tiempo. ¿De qué clase de combinación hablamos? La Doctora Laura L. Bailet, dice que una historia familiar de dislexia, problemas serios de ortografía y de lectura, así como el desarrollo retrasado del discurso y el lenguaje pueden ser signos que, cuando combinados, son una bandera roja de posible dislexia. OTROS SÍNTOMAS TEMPRANOS DE DISLEXIA INCLUYEN: • Dificultad para pronunciar palabras correctamente (por ejemplo “aminal” por animal). • Dificultad en la rima. • Problemas para aprender nombres, formas y colores. • Dificultad para aprender los nombres de las letras y sus sonidos. • Dificultad para separar y mezclar partes de palabras (por ejemplo, silabas y sonidos individuales de letras). • Dificultad para escribir el propio nombre. • Problemas con habilidades de motricidad fina como colorear, escribir o atarse los cordones.

Como padre, usted puede ayudar de varias maneras. Pero en general, cualquier actividad que incentive el vocabulario, las habilidades auditivas y el entendimiento de la letra imprenta será beneficiosa. LA DRA. BAILET SUGIERE LAS SIGUIENTES: •Leer una variedad de libros a su hijo diariamente, empezando a los seis meses de edad y mantener las actividades de lectura cortas y divertidas. •Señalar cada palabra mientras lee o mover su dedo de izquierda a derecha por las letras impresas. •Hacer pausas frecuentes durante la lectura para hacer preguntas o para que su hijo diga la próxima palabra. •Conecte a su hijo con juegos de lenguaje, rimando palabras o palabras que comienzan con el mismo sonido. •Introduzca nuevas palabras en el vocabulario a través de conversaciones con su hijo.

•Use actividades rutinarias (como la hora del almuerzo o paseos en coche) para hablar de nuevas palabras, discutir algo interesante que haya ocurrido y para compartir ideas y sentimientos. •De 3 a 4 años, empiece a hablar del nombre de las letras y sus sonidos. •De 4 a 5 años, empiece a incentivar a su hijo para que lea y escriba su propio nombre. •Dele letras magnéticas del abecedario o cubos de letras para jugar. •Dele fibras, lápices de colores y papel para incentivar que dibuje y comience a escribir. •Si es posible, que su hijo asista a un programa preescolar de alta calidad.

Aunque usted haga todas estas actividades, la Dra. Bailet dice que usted no podrá asegurarse que su hijo no luche con la dislexia. “Pero al comprometerse con actividades diarias para construir el lenguaje y las habilidades de alfabetización, su hijo estará mejor preparado para la escuela y usted podrá prevenir problemas serios de lectura para él o ella.” Como mínimo, usted podrá reconocer temprano problemas de preparación. La mayoría de las dislexias no se reconocen hasta tercer grado o más tarde. “Eso es una desgracia, porque comenzar temprano con métodos apropiados de lectura, comenzando en jardín, le da a cada niño la mejor oportunidad de convertirse en un lector exitoso,” dice Bailet. ¡Entonces deje de preocuparse y empiece a rimar! Cualquier cosa que pueda hacer para construir el amor a las palabras ayudara a su niño de preescolar, disléxico o no. 14

Lic. Laura Sofía Guajardo Iñiguez Directora Académica del Colegio Columbia

En el mundo actual, atiborrado de información, con padres interesados en la educación de sus hijos, responsables y comprometidos, solamente cabe recordar que el primer y gran paso para ser un excelente padre es amar profundamente a sus progenitores, con un amor comprometido que los lleve a dar a sus hijos el regalo más preciado: una familia. El valor de una familia se basa fundamentalmente en la presencia física, mental y espiritual de las personas en el hogar, con disponibilidad al diálogo, a la convivencia, haciendo un esfuerzo por cultivar los valores en la persona misma y así estar en condición de transmitirlos y enseñarlos. Algunos de los valores más importantes para vivir en familia son: unión,

honestidad, solidaridad, amor, respeto y tradición. La familia es en sí misma un gran valor y al mismo tiempo es fuente de otros muchos valores. La familia permite que, en la conciencia y en la vida de sus miembros, nazcan la mayoría de los valores por la convivencia diaria y concreta entre sus miembros. ¿En dónde se está formando la niñez? ¿Qué programa de TV habla de éstos valores? Todos debemos ir por el mismo lado, seguir la misma ruta, si sembramos con entusiasmo cosecharemos con abundancia. Nadie puede contra nosotros. ¡Nuestra capacidad de soñar no se puede acabar! Formemos un frente de soñadores que luchan por una familia mejor, una sociedad mejor, un mundo mejor. 17

Emma Guti茅rrez de Salazar Directora American School of Tampico

La tarea es una antigua tradici贸n escolar que forma parte de nuestra cultura. Hasta ahora, los educadores hemos empezado a cuestionar el valor de las tareas en primaria y secundaria. Con la evoluci贸n de la cultura y la sociedad en que vivimos la tarea se ha convertido en un problema para alumnos, padres y maestros.

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Los alumnos tienen días largos con las actividades extracurriculares en que participan, lo cual les deja poco tiempo para hacer tarea. Los padres giran sus actividades alrededor de la tarea de los hijos limitando el tiempo de esparcimiento en familia y los maestros encuentran que más y más los alumnos fallan con entregar tareas a tiempo. ¿Cuál es el propósito de la tarea? Cada que hago esta pregunta a padres o maestros recibo respuestas diferentes, pero las más comunes son: para que se hagan responsables, para que los papás sepan que está haciendo su hijo en el salón, para que no se sienten toda la tarde frente la tele, para que refuercen lo aprendido en clase. Sería una belleza que encargando tarea las personas aprendieran a ser responsables. Si esto fuera cierto, nuestro país estaría poblado de adultos responsables que pagan sus impuestos y cumplen cabalmente con sus obligaciones ya que el sistema educativo de México ha encargado tareas desde los años de nuestros abuelos. Enseñar a un niño a ser responsable requiere mucho más que encargar tarea.

¿Sabías que cuando estás enojado tu cerebro se “cierra” y por lo tanto no aprendes? Esto tira por la borda la teoría que los alumnos siguen aprendiendo cuando hacen tarea porque sabemos de primera mano que a ningún alumno le gusta hacer tarea. ¿Sabías que no existe diferencia entre los resultado de pruebas estandarizadas de alumno de escuelas que dejan tarea diaria y los alumnos de escuelas que no dejan tarea?. Esto nos muestra que tampoco hay un impacto en el aprendizaje. ¿Entonces para qué encargar tarea? No estoy sugiriendo que eliminemos la tarea, sino que se asigne tarea cuando ésta es necesaria y que no tome más que unos minutos realizarla.

Por ejemplo, cuando el alumno tiene que hacer algo que no puede hacerse en clase, como entrevistar a sus papás, o cuando no terminó en el salón el trabajo asignado. Por otro lado, la tarea que es de beneficio es aquella que está diseñada a la medida del alumno. Por ejemplo, si un alumno no ha aprendido las tablas de multiplicar éste las deberá repasar en casa o realizar algún ejercicio de práctica. La lectura es una actividad que debemos promover siempre. En conclusión, encargar tarea one-size-fits-all rutinariamente no es una forma eficiente de usar el tiempo de descanso de los alumnos. 19

El internet ha evolucionado demasiado rápido. Para muchos padres es algo nuevo con lo que no están familiarizados. Por ello se puede caer en dos cosas: ser demasiado permisivos y no tomar las debidas precauciones para que los menores naveguen en la red, o bien, tratar de restringir demasiado el uso de ella a sus hijos lo que es ir contra la corriente de algo que se ha vuelto realmente imprescindible en esta vida moderna. Muchos niños comienzan desde pequeños a navegar en la red, ayudados la mayor parte de las veces 20

por sus padres y como padres, tenemos la obligación de educar a sus hijos sobre los posibles riesgos existentes y la gran cantidad de sitios con contenidos inapropiados para su edad. Por todo lo anterior es sumamente importante que nunca estén solos al navegar en internet y eso se logra teniendo la computadora en un lugar común de la casa, nunca en sus recámaras o sitios aislados.

Así como internet aporta grandes beneficios también tiene muchísimos riesgos, por lo cual es esencial que los padres adviertan que no deben compartir ni facilitar información ni intercambiar fotografías con desconocidos. Cada día son más los anuncios, enlaces y pop-ups que aparecen al navegar en internet. Muchos sitios parecen realmente inocentes, pero pueden ser realmente peligrosos. Existen diversas herramientas o utilidades capaces de filtrar los contenidos así como el parental control.

Algo de lo que más les gusta hacer a los niños y jóvenes es “chatear” con los amigos. Es conveniente que sepan que los mensajeros instantáneos tales como el Windows Messenger tiene parental control que se puede adaptar individualmente de acuerdo a su edad y también se puede realizar un seguimiento de las actividades que los menores realizan por este medio. Si no saben como utilizar estas herramientas, no duden en consultar a un experto. Es algo de lo cual nunca se van a arrepentir.

Las 10 recomendaciones básicas que padres e hijos deben conocer al navegar en internet: 1. No todo lo que se dice en la red es real. No todo el mundo es quien dice ser. 2. Nunca deben inscribirse a sitios donde pidan datos personales sin saber para qué se van a usar y cuál es la manera de cambiarlos o borrarlos en caso de que así se desee. Todos los sitios serios marcan como obligatorio que los menores de 14 años deben contar con el permiso de sus padres. Lo importante es que ellos lo hagan. 3. No deben hablar o “chatear” con desconocidos. Si alguien que no conozcan los contacta, aunque diga ser el amigo de un amigo, no deben nunca dar su nombre, dirección, teléfono, ni dirección de correo electrónico. 4. Cuando se inscriban en algún sitio o ingresen a algún servicio como MSN, Google o Yahoo no debe apuntarse nunca con su nombre real. 5. Por ningún motivo deben revelarle su contraseña a nadie más que a sus padres.

6. No deben publicar datos de los demás, ni sus nombres, ni sus direcciones. 7. Deben tener mucho cuidado con entrar a blogs que no estén autorizados por sus padres. Muchos veces estos son usados por pedestras para atraer la atención su atención o ganar su confianza. 8. Solo deberán utilizar sitios apropiados para su edad, el resto puede ser peligroso. 9. Por ningún motivo deben descargar programas que no conocen por el peligro de virus y además con ello pueden también dar acceso a que espíen toda su información. 10. Lo más importante es que los menores deben confiar siempre en sus papás. Estos deben ganarse esa confianza para que les platiquen si reciben correos electrónicos dudosos o algún extraño los contacta, así como si por accidente al buscar información de alguna tarea, ingresan a un sitio con material solo para adultos. 21

Dra. Maria Julia González Directora de iCREA

El desarrollo es una característica inherente a la vida misma. Mientras tengamos vida, nos encontraremos en contínuo y constante desarrollo, sea cual sea la etapa de nuestra vida. Sin embargo, la calidad y características específicas de este desarrollo no son iguales para todas las personas. Este puede estar acorde a nuestro potencial, puede estar por debajo de él o puede ir más allá de lo esperado y establecido. Una característica que lo determina es nuestra capacidad de crear, ya que crear es una condición necesaria para el crecimiento, movimiento o desarrollo, ya sea de un país, de la humanidad o del ser humano individual. 22

Realizar acciones que contribuyan a manifestar nuestra capacidad creadora o creatividad, es una condición urgente e indispensable. Podemos decir que la creatividad es a la humanidad lo que la evolución es a todas las especies. Seremos más humanos entre más creativos seamos. Además, es mediante nuestra capacidad creadora, que podemos mejorar nuestra calidad de vida, solucionar conflictos, tanto internos como externos, teniendo así la posibilidad de vivir mejor con el mundo que nos rodea y sobre todo con nosotros mismos. En nuestra actual sociedad, la capacidad de creación se ve continuamente amenazada o disminuida por el estilo de vida, por la vertiginosidad, por la tendencia a la estandarización y a la similitud, el temor a la crítica, el conformismo, la desesperanza, la creencia de que existe una única solución buena, valida y correcta ante lo que sea, entre muchos otros factores. El arte nos acerca y nos facilita desarrollar nuestro potencial creador y nuestro desarrollo integral como personas. Numerosas investigaciones señalan que es innegable que el arte aporta, entre muchas otras cosas, un tipo de pensamiento y habito dirigido a “aprender a comprometerse y persistir”. Esto es, a aprender de los errores y continuar adelante, a comprometerse con la actividad y concluir. El arte también nos facilita prever e imaginar por medio de desarrollar la capacidad de pensar acerca de lo que no se ve. Esto puede extrapolarse, por ejemplo, a generar hipótesis en ciencia o imaginar eventos. También ayuda a desarrollar empatía.

El arte recuerda a quien lo vive que sus emociones son igualmente valiosas de respetarse y expresarse. El arte induce a la conectividad, al compromiso y permite un sentido de identificación consigo mismo y con otros. También amplía las habilidades del pensamiento de usar las metáforas, que son importantes no solo para el arte sino para los negocios, la ciencia, la enseñanza y las relaciones interpersonales (Hetland y Winner, 2007). El realizar actividades dirigidas a desarrollar nuestra capacidad creadora a través del arte, no es algo privativo para algunas personas “talentosas”, que sin duda existen, o para quienes se dediquen al arte como actividad principal en sus vidas, sino que EL ARTE ES PARA TODOS (por- que las expresiones del arte son muchas y muy variadas y aunque no lo hayamos descubierto, en nosotros existe un potencial creador que todos podemos utilizar). Conocer y acercarnos al arte nos permitirá conocernos y acercarnos más como personas, como sociedad y como humanidad. Por otro lado, el experimentar con materiales plásticos, nos puede facilitar el desarrollar nuestra capacidad creadora, tan importante para todas las edades, situaciones y condiciones de vida, ya que al poder crear, al poder hacer que algo exista, al transformar, vamos adquiriendo mayor conciencia de nuestro potencial para renovar, redefinir, dinamizar, progresar, flexibilizar, intuir, imaginar, crecer, descubrir, expresarnos, realizar con originalidad y resolver, entre otras, bajo nuestras propias decisiones. Marcel Proust, filósofo francés, dijo: "El real viaje al descubrimiento consiste no en buscar nuevas tierras sino en tener nuevos ojos".

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La música además de ser un relajante poderoso para niños y adultos, es una parte sumamente importante en el desarrollo infantil. Favorece a los pequeños en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial y motriz. También es un mecanismo de lenguaje y socialización. Por si esto no bastara, la música potencia la capacidad lógica, de análisis y la creatividad, todo esto debido a que estimula las conexiones del cerebro. Un bebé que escucha música se encuentra en un ambiente rico de estímulos que hacen que su cerebro desarrolle muchas conexiones que le proporcionarán beneficios de por vida. Poco después, cuando un niño comienza a interpretar canciones infantiles, estas lo motivan a repetir rimas y a tener una mayor coordinación entre el lenguaje, su apli24

cación y los movimientos favoreciendo entre otras cosas su equilibrio. Bajo la influencia de la música, los niños tienen una forma divertida y amigable de expresarse, se sienten felices con sus canciones y bailes lo que les da seguridad y confianza favoreciendo su integración a la sociedad. Según un experimento desarrollado por psicólogos de la Universidad McMaster de Canadá, se comprobó que la enseñanza musical acelera el desarrollo en los niños de maternal y primaria del córtex cerebral que es la región del cerebro que genera la conciencia del entorno y de uno mismo. Además, tiene un efecto positivo sobre la memoria y la atención de los más pequeños facilitando el aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas.

Esta afirmación se logró después de un seguimiento de un año a dos grupos de niños entre los cuatro y los seis años. Mientras el primer grupo recibió a lo largo de un año enseñanzas musicales extraescolares por el método Suzuki, el segundo grupo no tuvo ninguna. Por medio de este método, se enseñó la música mediante juegos motivando a los niños a escuchar diariamente una melodía. De esta forma se les permitió descubrir, experimentar y desarrollar su sensibilidad musical.

Durante este tiempo los investigadores monitoreaban a los niños midiendo la actividad de su cerebro. Además se les hicieron distintas pruebas en las cuales tenían que distinguir entre armonías, ritmos y melodías así como pruebas de memoria en las cuales tenían que escuchar series de números y luego repetirlas. Los resultados del experimento fueron muy diferentes para los dos grupos de niños. Los que estudiaron música además de mostrar una maduración acelerada del córtex cerebral, alcanzaron a tan solo cuatro meses de iniciada la prueba una capacidad de memorización más importante que los del segundo grupo. La diferencia directa entre la mejora de habilidades entre los niños que practicaron música y los que no lo hicieron, constituye una evidencia de que el aprendizaje musical tiene un efecto positivo sobre la atención de los más pequeños, demostrando la conveniencia de que la música debe formar una parte importante en la enseñanza maternal y primaria. El primer paso del aprendizaje musical es el sensorial y dura hasta los tres años de edad. En esta etapa el niño disfruta de los sonidos y las armonías. A los cuatro años cambia hacia un modelo manipulativo. En él es capaz de reconocer sonidos por el tipo de instrumento. De los cuatro a los seis años se llega a una etapa de imitación en la que el niño comunica, interpreta y crea sonidos más expresivos. Más adelante, de los siete a los nueve años ya puede seguir formas más ordenadas siendo capaz de tocar un instrumento y leer escalas musicales. Por todo lo anterior es sumamente recomendable provocar una inclinación musical desde pequeños en el hogar y continuarla en la escuela. Si en ella no se ofrece esta posibilidad, existe la opción de clases particulares. No dejes pasar la oportunidad de un buen desarrollo para tus hijos.

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Dra. Maria Julia González Psicoterapeuta

Para los jóvenes, hoy en día hablar de depresión puede ser tan común como hablar de cualquier vivencia o sentimiento tal como la alegría, el enojo o la tristeza. Ciertamente la depresión es un estado de ánimo que no distingue edad, sexo, cultura, ni otra variable socio cultural. Sin embargo, aunque todas las personas tenemos fluctuaciones en el estado del ánimo y la tristeza ocasional es una emoción humana normal, la depresión es algo más que sentirse melancólico, triste o de mal humor. La depresión en sí, es un estado de ánimo intenso de tristeza o desanimo que no se pasa con el curso de los días y que interfiere con la vida diaria y el desempeño normal, causando dolor tanto para quien lo padece como para quienes viven alrededor. Es muy importante poder hacer la diferenciación entre un estado de ánimo bajo pasajero y una depresión clínica. Esta última incluye fundamentalmente un estado de ánimo deprimido la mayor 26

parte del tiempo y una incapacidad para disfrutar las cosas que antes gustaban por un periodo que perdura durante semanas, así como cambios en el peso y en los patrones de sueño, fatiga constante, sentimientos de inutilidad o culpa, dificultades para pensar o concentrarse, pensamientos acerca de la muerte, entre otros síntomas. Y además debe de ser cuidadosamente diagnosticada por un profesional de la salud mental. LA VIVENCIA DEL JOVEN La adolescencia puede ser en si misma un periodo de gran turbulencia y estrés en el que los jóvenes afrontan cambios y dificultades relacionados con la búsqueda de identidad, la adaptaciones a nuevos cambios en la vida, la independencia, los nuevos papeles o roles sociales y sexuales, así como con la muy importante necesidad de establecer relaciones sociales efectivas con sus contemporáneos.

Durante este periodo de la vida, en el que se manifiestan constantes cambios y múltiples demandas tanto internas como externas, es común que el joven presente cambios frecuentes en el estado del ánimo y en sus emociones, con breves periodos depresivos. Pero si estos perduran en el tiempo y en la intensidad, es muy recomendable hacer un buen diagnóstico ya que puede presentarse un trastorno del estado del ánimo, esto es, una depresión clínica. ¿Por qué se deprimen las personas? En realidad la depresión a cualquier edad, no es un evento causa-efecto. No se puede encontrar su explicación en un factor, sino que más bien son múltiples variables que pueden influir en su aparición, tales como, el entorno, la estructura familiar, el estado de salud, cambios hormonales, estrés excesivo, los patrones de pensamiento o los sucesos de la vida como la muerte de una amistad o familiar cercano, el fracaso escolar o cualquier otra situación vivida como “fracaso”, las dificul- tades sociales o los cambios de ciudad y ambiente, entre muchos otros. La depresión en los jóvenes y adolescentes puede coexistir con otros trastornos como conflictos de identidad, ansiedad, comportamiento perturbador, trastornos alimenticios o abuso de sustancias. ¿Qué hacer ante la depresión? Existen tres puntos clave ante la depresión: un buen diagnostico, apoyo profesional así como apoyo de familiares y amigos. Lo primero es poder tener un diagnostico claro y fidedigno, diferenciándolo de las muchas condiciones que pueden confundirse. Cuando una persona está clínicamente deprimida, es difícil que salga sola de ella, ya que por las mismas características de la depresión entre más pasa el tiempo, la persona más se aísla y más se empantana en su visión negativa de si mismo, del su presente y de su futuro. La persona deprimida necesita apoyo profesional de psicoterapia y en ocasiones farmacológica, así como apoyo de la familia y de quienes le rodean. La psicoterapia con un profesional acreditado de la salud mental se orienta a ayudar a las personas a comprender la depresión y qué es lo que pueden hacer al respecto. En caso de requerir medicamento antidepresivo, siempre deberá ser estrictamente supervisado por un médico especialista e idealmente el tratamiento psicológico y farmacológico deberá coordinarse.

El cuanto al apoyo de familiares y amigos lo primero es la actitud de NO JUZGAR a la persona por cómo se siente o cómo está. No lo relacione con un signo de debilidad porque no lo es. La depresión cuando se presenta es real y conlleva cambios a nivel de los neurotransmisores que hacen más difícil salir del estado depresivo. Algunas personas creen erróneamente que la depresión no es más que una actitud que la persona puede cambiar o un estado de ánimo del que se puede salir. Muchas veces no es tan sencillo. Los consejos y sermones generalmente no funcionan y solo hacen sentir a la persona más incompetente. Como familiar o amigo, es importante ofrecer su apoyo emocional, escucha, paciencia y ánimo. No desacredite los sentimientos del joven deprimido y no ignore o minimice comentarios acerca de muerte o suicidio. Anímelo a continuar un tratamiento por al menos 8 semanas consecutivas. Acompáñelo a hacer cosas que antes le parecían agradables a pesar de que en ese momento no produzcan ningún interés en la persona. Motívelo a hacerlo solo por el hecho de que le hará bien y no por las ganas que se tengan. Finalmente, salir de una depresión puede representar una gran fuente de enriquecimiento, autoconocimiento y superación cuando esta es bien llevada. Para muchas personas que han vivido depresiones y han salido de ellas, ésta marca una diferencia sustancial como la oportunidad de hacer cambios que les permitieron tener una mucho mejor calidad de vida. 27

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Lic. Nora Eneyda Acevedo De La Garza Directora de Enseñanza Media ITESM Campus Tampico

Decidir qué carrera estudiar es quizá una de las decisiones más difíciles que los estudiantes enfrentan. Por un lado, terminar la adolescencia es prácticamente tener una mejor idea de quién eres, qué quieres en la vida y qué camino quieres tomar. Por otro lado, es justamente al final de la adolescencia cuando se tiene que hacer esta decisión. En algunas ocasiones llega el momento de tomar la decisión y realmente no se está preparado para tomarla. Esto puede ser porque a los estudiantes les “asusta” un poco, aunque no lo reconozcan, y prefieran de alguna forma seguir un poco cómodos en su estatus de estudiantes de preparatoria y no hacer lo conveniente para enfrentar la decisión. Esta forma de mantenerse alejados del problema de tomar la decisión se refleja en la poca importancia que algunos le dan al proceso mismo de la toma de decisión. Otra forma de no estar preparados es no tener la información que se requiere para tomar decisiones importantes y pensar que es fácil elegir basado solo en los conceptos que han formado con su poca experiencia. Aunque la mayoría de los estudiantes pasan por la misma etapa y por procesos muy similares no es igualmente difícil para todos elegir una carrera profesional. El problema es la forma en que cada uno le da importancia y se involucra en este proceso. Para focalizarse en lo más importante sería bueno considerar los siguientes aspectos: ¿Qué te interesa? ¿Qué te gusta?, ¿Qué habilidades tienes? Ahora el siguiente paso es saber: ¿Cómo lograrlo? Puede ser a través de un test de intereses, test de aptitudes y platicar con las personas conocidas como los padres, profesores, familiares, etc. Cuando la decisión se basa simplemente en gustos e intereses se podría dejar fuera muchos otros aspectos relevantes que también son importantes de considerar como: las oportunidades y demandas del mercado de trabajo y las carreras disponibles. Normalmente el conocimiento que se tiene sobre ésto es también bajo, así es que para decidir algo tan importante como una carrera es elemental dedicarle tiempo para obtener información actualizada sobre lo que realmente pasa en el contexto, tanto por lo que el mercado de trabajo está demandando, así como las carreras que surgen para satisfacer dichas necesidades.

Con la carrera se establece una relación como en un matrimonio ya que uno se compromete a ella y se forma a lo largo de los estudios un círculo de amistades, un estilo de vida, una ideología diferente y todo lo que se hace y piensa es en base a los conocimientos obtenidos a lo largo de ella. Es entonces importante el ser objetivos, tener información relevante sobre uno mismo así como del contexto y tomar con seriedad y relevancia la etapa que marca los siguientes años de tu vida.

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Leticia Pérez de Orozco Directora del Instituto de Idiomás de la Escuela Americana de Tampico “MADE IN CHINA no es una frase casual, sino causal. A nuestro país nos tomó decenas de años lograr lo que somos ahora: Una de las economías más fuertes y sólidas del mundo, que compite con quien fuera el líder indiscutible hace años: Estados Unidos. Ahora eso es cosa del pasado, así es la era de la globalización. Mundo: Bienvenido a la era China.” -Hu Jintao, presidente Chino El despertar de esta nación en el rubro de la economía ha hecho pensar a todo el mundo acerca del aprendizaje del idioma Chino. Estamos hablando del país más poblado del mundo, con casi un 20% de la población mundial. China es una potencia que viene de atrás con una velocidad vertiginosa y con una historia milenaria que la avala, y sin deseo de retroceder en lo que lleva avanzado. Cuando uno piensa en aprender el idioma Chino, lo primero que viene a la mente es: “¡Debe ser dificilísimo!”. En realidad no lo es. China, consciente de la importancia de difundir su idioma, ha desarrollado un sistema fonético que se

equipara a nuestro alfabeto para que de esta manera sea más sencillo aprenderlo. Este sistema fonético se llama pinyin, que significa “deletreo por sonido” en el idioma Chino Mandarín, el cual ahora es el idioma oficial de China. Además, China está haciendo un gran esfuerzo por difundir su idioma y su cultura en todo el mundo a través de una organización que es filial de la Secretaría de Educación en China, y que no persigue fines de lucro. Esta organización ha instalado Institutos Confucio en ciudades importantes de nuestro planeta y busca apoyar a otras organizaciones que también tienen interés en ofrecer el idioma Chino de forma independiente. Entre las frases más usadas en este idioma que me gustaría compartir con ustedes, se encuentran las siguientes:

Aprender Chino es de gran beneficio, ya sea por gusto, para conocer más acerca de esta rica cultura o para mejorar una carrera de forma potencial en el rubro de los negocios de exportación e importación. ¡El dragón ya despertó y debemos estar preparados! 30

Jorge Diego Etienne Dise単ador Industrial

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Lo más difícil es saber lo que quieres. Y si lo que quieres es estudiar alguna carrera “creativa” como arte, diseño o arquitectura, es importante sentir una verdadera vocación. Aquí no existen límites. No se trata de qué tan bueno eres, sino de qué tan bueno quieres ser. Estudiar creatividad es formar las habilidades para crear e interpretar espacios, planos u objetos. Es algo que tienes que llevar por dentro y tener claro las verdaderas razones por las cuales lo estás haciendo. En muchas ocasiones se ve gente abandonando estas carreras porque “no era lo que esperaban” y la única manera de evitarlo es preparándote por anticipado. Esto no es muy complicado, solo levanta una revista o libro, busca algún blog en Internet y date el tiempo para absorber de qué se trata tu área de interés y lo que está pasando hoy en día en ese mundo. ¿Te mueve lo que ves? Estas carreras tienen una carga emocional muy fuerte. Tienes que amar cada una de tus creaciones y creer en ellas. ¿Te ves haciéndolo? No está muy distante el que tu también puedas pintar ese cuadro, diseñar esa casa o fabricar ese mueble, solamente necesitas el tiempo, el conocimiento y las herramientas que los estudios te dan. Entra a la páginas de las escuelas que te interesan, investiga el programa que ofrecen y escoge el que más te atrae. La creatividad es permitirse hacer errores, tu carrera te enseñará a saber con cuales quedarte. Puedes ser el que siempre dibujó bien, pero eso no te hace un diseñador gráfico, de modas, industrial, pintor, escultor o arquitecto. Necesitas un sin fin de técnicas y herramientas que aprenderás en

clases. Si tienes la fortuna de estar decidido a estudiar alguna carrera creativa puedes aprovechar tu tiempo previo a iniciarla y tomar cursos que pueden prepararte. No importa qué estudies, todos tienen en común varias clases de dibujo y softwares de computadora, así que haz un curso de dibujo o pintura y busca donde puedas aprender Photoshop y algún otro programa de diseño gráfico. Esto te dará una ventaja enorme y te ayudará a ir creando un amalgama de habilidades que después conjugarás en tus proyectos. ¿Tienes algún conocido que trabaje en tu área de interés? Pide una oportunidad para trabajar en verano con él, tal vez no te pague, tal vez no hagas nada relevante, pero estarás en el ambiente y absorberás más de lo que te imaginas. Creativo precavido vale por dos. El poder de ser una persona creativa es impresionante, es darle al mundo una ventana de cómo ves e interpretas las cosas, y con esto vienen ciertas responsabilidades. Aparte de formarte como artista, arquitecto o diseñador, estas carreras te dan el criterio para tomar las decisiones correctas en los proyectos y creaciones que hagas. Poca gente comprende este poder, pero la creatividad es muy importante ya que le da forma a nuestras vidas. Tan solo voltea a ver a tu alrededor, todo lo que ves fue diseñado por alguien: El cuarto donde estás, la ropa que llevas puesta y la silla donde te sientas tuvieron que ser pensadas, diseñadas y ejecutadas por algún creativo. Prepárate para experimentar, crear, equivocarte, no dormir, cambiar, amar tu carrera, odiar tu carrera, hacerte adicto al café, obsesionarte con tus tareas, tomar riesgos, volverte a equivocar, colaborar, pero sobretodo, hacerte conocedor de muchas cosas y experto en solo una: tu creatividad. 33

Ing. Raymundo Tamayo García Piña

¿Alguna vez has sentido que necesitas algo más que ir simplemente a clases? ¿Volteas a tu alrededor y observas a jóvenes como tú asistir a juntas para organizar alguna actividad, salir de campamento a realizar un servicio comunitario o participar en alguna Organización No Gubernamental (ONG) mientras tu agenda de la tarde gira entorno a la televisión, tarea, computadora y teléfono? ¿Quieres y te sientes capaz de algo más? El liderazgo juvenil surge en una comunidad cuando los jóvenes se sienten plenamente capaces de formar parte en el proceso de desarrollo y toma de decisiones de su entorno. En ese momento surgen iniciativas para formar gobiernos estudiantiles, grupos de interés o bien para unirse a alguna organización ya establecida con el fin de trascender de manera positiva. Al integrarse en este tipo de organizaciones, surge un cambio de perspectiva que permite a los jóvenes encontrar un motivo para le-

vantarse en la mañana, un sentido claro de su aportación individual en el mundo y la esperanza de que su impacto contribuirá a crear un mundo mejor. Si bien es responsabilidad de ellos mostrar interés por participar en actividades más allá de sus obligaciones, el ambiente y motivación de la comunidad por incluirlos, involucrarlos y facultarlos juega un rol determinante para que el liderazgo juvenil alcance su máxima expresión. 35

El contar con un ambiente que promueva la participación de los jóvenes contribuye significativamente a su desarrollo personal y profesional, posicionando muy por encima del egresado promedio a quienes deciden involucrarse. En las actividades estudiantiles, los valores y la ética se practican diariamente al presentarse casos de toma de decisiones que implican un sentido claro de verdad, justicia y responsabilidad. Además, la necesidad de gestionar y administrar estratégicamente recursos financieros, humanos, materiales e intelectuales brinda a los jóvenes líderes una experiencia directiva de gran utilidad para su futuro. Los jóvenes que han estado involucrados en actividades de esta naturaleza normalmente generan una mejor capacidad de administración del tiempo y se desenvuelven de forma más asertiva en sus relaciones interpersonales. La diversidad de grupos juveniles que pueden existir dentro de una comunidad u organización es prácticamente ilimitada. En las instituciones educativas, el contar con una estructura sólida y legítima de gobierno estudiantil contribuye directamente al fomento de la democracia y el liderazgo juvenil. Los gobiernos estudiantiles democráticamente electos y con estructuras de representatividad estudiantil expresan los intereses de los jóvenes ante las autoridades académicas, promueven actividades

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para el desarrollo de su comunidad educativa y además contribuyen a la generación de un sentido de identidad hacia la universidad. Por su parte, los grupos juveniles surgen alrededor de intereses comunes como el medio ambiente, actividades al aire libre, servicio social, música, hobbies, región geográfica, entre otros. Finalmente, los capítulos o delegaciones de Organizaciones No Gubernamentales o Asociaciones Internacionales son también una opción que permite un rápido desarrollo organizacional y un sentido global de pertenencia. Las oportunidades de participar en alguna actividad son interminables y están disponibles para aquellos que tengan sed por crear, contribuir y trascender. La población actual de 1,200 millones de jóvenes entre 15 y 24 años en el mundo es la generación más educada de jóvenes en la historia. Contamos con tecnologías de información y comunicación que hace 60 años eran impensables y nos dan acceso a las personas, métodos y conocimientos necesarios para jugar un rol constructivo en la sociedad. Lo único que falta es que te decidas a hacer la diferencia, involucrarte y hacer que las cosas sucedan. Recuerda que los grandes cambios hoy en día se logran a través de acciones locales con visión global. Tú que estás escogiendo un camino universitario, o bien, si ya estás en él, ¿qué esperas?

Jorge Diego Etienne Diseñador Industrial Las horas de prácticas profesionales con las que de- experiencia laboral como estudiante! Siempre está bemos de cumplir a lo largo de nuestros estudios no la posibilidad de hacer buenos contactos y que vean son una obligación sino una oportunidad que se cómo trabajas, dejando abierta una ventana para debe de aprovechar. Probablemente no te paguen di- cuando termines tu carrera. nero, pero la experiencia que vas a obtener es el Algunas universidades ofrecen programas especiamejor salario que un estudiante puede obtener. les de experiencia laboral donde aparte de hacer una Un error comúnmente cometido es cumplir con serie de talleres de preparación, puedes hacer tus este requisito por sacarlo del camino, en lugar de in- prácticas en el extranjero en alguna empresa internacorporarlo al mismo. Puedes planear tus semestres, cional. Si estás a punto de entrar a la universidad o hacer más materias en algunos y dejar con menos vas empezando tus estudios, busca opciones como carga otros para que tengas el tiempo necesario para esta que te pueden dar una ventaja en tus estudios. hacer unas buenas prácticas. Entre más tiempo ten- Una estadía en una empresa en el extranjero dice gas para ofrecer en el trabajo, más responsabilida- mucho más que un semestre de intercambio. Claro des y tareas te encargarán, haciéndola una mejor que puedes combinar los dos, pero cuando alguien estadía. Muchas veces lo estudiantes se quejan que evalúe tu curriculum esta experiencia laboral interno hicieron nada relevante en sus practicas, pero no nacional tendrá mucho peso. se ponen en el lugar de sus empleadores que buscan Es importante mantenerse abierto a las oportunidacontinuidad para los proyectos que dan a sus practi- des que se te presentan y no tener miedo al “atracantes. Si un estudiante va 4 horas a la semana, y sarse” en los estudios. Es mejor graduarse un semestre otro va 20, ¿A quién le encargarían el proyecto más tarde con experiencia de trabajo que hacerlo antes. importante? Así que si no planeas con tiempo tus se- Busca un internship en el trabajo de tus sueños y mestres y tus tiempos, no podrás ofrecer mucho aplica, que no se quede en una idea, ten perseverantiempo para tus prácticas. cia y lo obtendrás. Investiga la empresa, el lugar, deAsiste a las ferias que organizan las universidades, talla tu curriculum para este lugar y haz una buena no solamente a las que son enfocadas a obtener carta de aplicación. Hazlo en verano o deja un seprácticas, también date una vuelta en las que son mestre para hacerlo, recuerda que es más fácil que te para buscar empleo. Aquí puedes aprovechar para den un internship como estudiante que como graconocer las oportunidades que hay para cuando te duado, así que aprovecha este tiempo. gradúes y darte una idea de lo que te gustaría hacer El trabajo es una segunda escuela que puedes coen un futuro. Esto te ayudará para alinear tus prácti- menzar a vivir desde antes de graduarte, aprovecha cas con tus planes. ¡Qué mejor opción que la em- tus prácticas profesionales. presa donde te gustaría trabajar para llevar a cabo tu 37

LEM Gabriela Etienne Ortega

Para toda persona que busca trabajo, la entrevista laboral es un proceso crucial. Esa entrevista marcará una diferencia: el quedar empleado que siga buscando trabajo. La entrevista laboral no es nada más que una conversación entre dos personas que tienen un objetivo específico. También es la fase decisiva, dentro de cualquier proceso de búsqueda de empleo o de cambio de trabajo. Algunos de los temas que el entrevistador analizará en la entrevista serán cuestiones relacionadas con tu formación, tu experiencia laboral y tu personalidad. LOS ENTREVISTADORES, POR LO GENERAL, TOMAN EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS: •Análisis de tu curriculum vitae, por lo que es muy importante que lo tengas muy bien preparado. •Nivel de educación. •Experiencia laboral. •Progreso en cada empleo. •Estabilidad laboral. •Antecedentes laborales. •Realización personal. Por otro lado, también hay diferentes tipos de entrevistas. A continuación te presento las más comunes para que estés bien preparado:

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SEGÚN MODALIDAD DIRIGIDA O CERRADA •Aquí el entrevistador te planteará preguntas desde el principio y te las hará de forma muy concreta. •Estas preguntas serán puntuales, por lo que debes de responder de forma concreta, sin extenderte. A veces una simple palabra o una frase pequeña es suficiente. NO DIRIGIDA O ABIERTA •En este tipo de entrevista, el entrevistador te preguntará algunos detalles de tu curriculum y en ocasiones te contará sobre el motivo de la reunión. •Utilizará el “Háblame de ti, ¿por qué te interesa este puesto?”. •A veces esta entrevista es un poco estresante, pero relájate, por otro lado es muy provechosa. •Se requiere mucha confianza para decir realmente lo que piensas. •Ten paciencia, esta entrevista suele ser muuuuuuuy laaaaaaarga.

MIXTA DE PANEL O GRUPOS •Pues como lo dice su nombre, esta entrevista tiene •En esta entrevista hay varios entrevistadores y un entrevistado, ya sea todos los entrevistadores al un poquito de las dos anteriores. mismo tiempo en una única sesión o por medio de varios encuentros con distintas personas que te enSEGÚN EL MOMENTO trevistarán desde la perspectiva de los distintos ENTREVISTA INCIAL •En esta entrevista, se pretende detectar de manera puestos que ocupan. gruesa y en el mínimo de tiempo posible tus aspec- •Se suele realizar para definir desde distintos puntos más evidentes y tu relación con los requerim- tos de vista si tu incorporación es positiva para la emientos del puesto. presa y de ser así, en qué puesto encajarías mejor. •Ojo, aquí es cuando se fijan mucho en tu apariencia física, tu facilidad de expresión verbal, tu Conociendo ya los diferentes tipos de entrevistas, habilidad para relacionarte, el conocimiento que es importante también conocer las fases. tienes del trabajo a desarrollar y si cuentas con las características necesarias para realizar el trabajo. 1. Pre-entrevista: Después de leer tu información, •Por lo general, esta entrevista es hecha por el deel entrevistador prepara la entrevista. partamento de Recursos Humanos de la compañía 2. Entrevista: Se concentra en la fase “cara a cara” para la cual te postulaste o por un outsourcer o por y sucede un cambio de información. un head hunter, o sea, una empresa de RH sub- 3. Post-entrevista: En esta etapa se evalúa tu contratada por la compañía para la cual te postuinformación. laste. Claro, también hay ocasiones en que llenar la vacante es tan urgente que te puede llegar a en- TOMA NOTA. trevistar directamente quien sería tu jefe inmediato. LO QUE LOS ENTREVISTADORES VALORAN •También se te informarán detalles sobre el puesto, EN UNA ENTREVISTA SON: el horario, la remuneración ofrecida (aunque en al- •La puntualidad. Yo recomiendo llegar entre 10 y gunos casos este punto se toca más adelante en el 15 minutos antes para así poder sobrepasar proceso), las prestaciones, entre otras cosas con la cualquier contratiempo que se pueda presentar en finalidad de que decidas si te interesa seguir ade- el camino a la enrevista. •Una buena presencia en tu aspecto personal, la lante con el proceso. forma de vestirte, tus ademanes, gestos y el apretón de manos. SEGÚN EL GRADO DE TENSION •Tu madurez emocional y la confianza que tienes NORMALES •Estas entrevistas son relajadas y de confianza. en ti mismo así como el control sobre tus actos. •La capacidad que tienes para relacionarte con los DURAS demás. •Cuidado. Aquí existe un clima de tensión y re- •La iniciativa y la velocidad que tienes para tomar quieres un extremo control emocional ya que el en- decisiones, si presentas ideas originales y si eres trevistador puede crear situaciones violentas para capaz de actuar sin el consentimiento de los tratar de confundirte y así conocer tu capacidad de demás. trabajar y de reaccionar positivamente bajo un •Tu sentido de responsabilidad al asumir esponclima de presión. táneamente las obligaciones que te corresponden. •No te alteres. Presenta autocontrol así como una •Tu capacidad para organizarte y si sabes delegar actitud positiva y madura. funciones. •El entusiasmo que pones al emprender tareas SEGÚN LAS PERSONAS QUE INTERVIENEN nuevas. INDIVIDUALES •Si te gusta el trabajo en equipo. •Este tipo de entrevista es el más frecuente de todos •La posibilidad de asumir nuevos conocimientos. donde participan tanto el entrevistado como el en- •Tu sentido común. trevistador.

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En mi experiencia personal, he asistido a muchas entrevistas para varios puestos. Estas preguntas son las que frecuentemente hacen los entrevistadores. A continuación te las paso al costo y con las respuestas que se recomiendan contestar. •¿Cuál crees que es tu mejor cualidad? Aquí debes de resaltar tus puntos fuertes de manera sincera. Las que nunca fallan son: la responsabilidad, la seriedad en el trabajo, la creencia de que el cliente es siempre lo más importante, la facilidad para trabajar en equipo, la motivación o la disposición a trabajar duro. •¿Y tu mayor defecto? Nunca pretendas ser perfecto. Eso no existe y nada más caerás mal. Pero, tampoco te conviene ser del todo sincero y resaltar tus peores defectos. Puedes optar por uno irrelevante. Yo siempre contesto que “soy demasiado perfeccionista”, lo cual habla a la vez bien de ti porque indica que eres entregado a tu trabajo. •¿Cómo elegiste tus estudios y por qué? Existen infinitas respuestas, pero siempre hay que tratar de ser coherentes. La mejor respuesta es la de “ la vocación”. •¿Por qué razón has enviado su solicitud a nuestra empresa? Para responder a ésto es importante que previamente hayas hecho un research sobre la empresa. De esta manera mostrarás tu interés por la vacante e impresionarás al entrevistador. La ventaja de saber sobre la empresa es que la entrevista será más fluida y concreta. •¿Cuál es la situación más difícil a la que has tenido que enfrentarte en tu profesión? Aquí tratan de comprobar tu capacidad para resolver problemas y tu grado de decisión con el fin de soportar y superar momentos de presión.

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•¿Te gusta trabajar solo o en equipo? La mejor respuesta es decir: “me adapto a todas las circunstancias. Soy capaz tanto de trabajar solo para reflexionar, como de abrirme para trabajar en equipo.” •¿Cuáles son tus aficiones? ¿Qué haces en tu tiempo libre? Aprovecha en esta pregunta para resaltar tus cualidades.En caso de que no tener algún pasatiempo, es conveniente explicar que se estás dedicado al trabajo y a la familia. Es importante que no olvides que lo esencial es demostrar que tienes una vida equilibrada. •¿Por qué llevas tanto tiempo sin trabajar? Esta pregunta hoy en día por la situación que estamos viviendo en nuestro país es muy común. Si es tu caso, puedes contestar: “debido a la crisis económica”, o “no quiero aceptar cualquier empleo.” •¿Por qué has cambiado tantas veces de empresa en cinco años? O dicho de otro modo, ¿eres inestable? Al responder esta pregunta, tienes que ser coherente en todo momento haciendo hincapié en los incrementos salariales que has conseguido con cada cambio de empresa. Comenta que estos cambios han contribuido positivamente al conocimiento de tu profesión. Por último, es importante que recuerdes que la entrevista laboral es un proceso largo y a veces tardado, lleno de varios filtros, exámenes y sobre todo de varias entrevistas antes de llegar a un veredicto final. Es importante ser paciente. Yo recomiendo reportarte de vez en cuando con el departamento de RH o con la última persona con la que te entrevistaste para revisar tu estatus dentro del proceso de selección. De esta manera estarás al tanto de tu situación y mostrarás interés.

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EDUCACIÓN INICIAL .Y PREESCOLAR

EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

Educación Inicial (Maternal) para niños de 1 y 2 años / Preescolar (Prekinder, Kinder y Preprimaria) para niños de 3 a 5 años BOSQUE MÁGICO COLEGIO JEAN PIAGET TAMPICO Pípila 309 Col. Insurgentes Tampico, Tam. Avenida Mayor 416 Col. Lauro Aguirre Tel. (833) 227.1589 Tampico, Tam. Tel. (833) 213.8572 COLUMBIA Prolongación Francita 1104 BOSTON COLEGIO FRANCISCO DE ASIS Col. Petrolera Tampico, Tam. Venustiano Carranza 206 Zona Centro Andador India S/n Tel. (833) 170.0434 Tampico, Tam. Tel. (833) 210.3239 Col. Arenal Infonavit Tampico, Tam Maternal, Kinder, Preprimaria Tel. (833) 228.6380 Primaria y Secundaria BUGS BUNNY www.colegiocolumbia.edu.mx Olmos 310 Sur Zona Cento Tampico, Tam DANTE ALIGHIERI Tel. (833) 212.2430 Tercera Ave. 108 Col. Americana Tampico ESCUELA AMERICANA DE TAMPICO Tel. (833) 219.3028 Hidalgo S/n Col. Tancol, Tampico Tam. BUHO ZITO Teléfono: (833) 227.2081 Emilio Portes Gil y Manuel Lárraga 606 EARLY CHILDHOOD CENTER Maternal, Kinder, Preprimaria Col. Magdaleno Aguilar Tampico, Tam. Prol. Faja de Oro 105 Primaria, Secundaria y Preparatoria Tel. (833) 227.4132 Col. Nuevo Aeropuerto, www.ats.edu.mx Tampico Tam. CARL ROGERS Tel. (833) 228.5250 INSTITUTO ANGLO MEXICANO Circuito Encinos 253 D Ébano 706 Col. Petrolera, Fracc. Los Encinos Tampico,Tam. DECROLY Tampico Tam. Tel. (833) 116.5725 Circuito Andrea 108 Col. Naranjal Tampico Tel. (833) 213.0203 Tel. (833) 228.0611 Kinder, Preprimaria, Primaria CENDI LA FANTASÍA DEL NIÑO Secundaria y Preparatoria Aquiles Serdán 114 Sur Zona Centro, EL CARRUSEL DE TAMPICO www.institutoanglomexicano.edu.mx Tampico, Tam. Tel. (833) 214.7981 Guillermo Prieto 223 Col. Benito Juárez Tampico, Tam. JOHN F. KENNEDY CENTRO DE DESARROLLO Tel. (833) 213.1005 Ébano 402 Col. Petrolera INFANTIL ARCOIRIS Tampico, Tam. Emilio Carranza 213 Pte. ZC EL MUNDO DEL APRENDIZAJE Tel. (833) 213.6898 Tampico, Tam. Avenida Mante 105 D Col. Colinas Maternal, Kinder, Preprimaria Tel. (833) 214.9106 de San Gerardo Tampico, Tam. Primaria y Secundaria Tel. (833) 122.6117 www.jfktampico.com CENDI IBEROAMERICANO CAMPUS TORRES EL REY LEÓN WILLIAM SHAKESPEARE Ave. Las Torres 310 Col. Roma Ave. Tamaulipas 348 AMERICAN SCHOOL Tampico, Tam Tel. (833) 227.3084 Col. Revolución Verde Tampico 702 Col. Guadalupe Tampico, Tam. Tampico, Tam. CENTRO EDUCATIVO BILINGÜE Tel. (833) 226.0938 Tel. (833) 217.5856 LOUIS PASTEUR Maternal, Kinder y Preprimaria Tercera Avenida 204 Col. Villa Hermosa ESCUELA CULTURAL MARCIAL Tampico, Tam. Tel. (833) 122.9093 Tercera Avenida 108 ALBORADA Tampico, Tam. Costa Rica 214 Col. Las Américas CENTRO EDUCATIVO Tel. (833) 219.3028 Tampico, Tam. NFANTIL ELLEN KEY Tel. (833) 227.6370 Abasolo 132 FEDERICO FROEBEL Col. Colinas de San Gerardo Mango 211 Col. Altavista ALFONSO DE LIGORIO Tampico, Tam. Tampico, Tam. Héroes de Chapultepec 1702 Nte. Tel. (833) 227.9485 Col. Tamaulipas Tampico, Tam. FÉLIX DE JESÚS ROUGIER Tel. (833) 212.2237 CEPILLIN Loma de Oro 501 Abasolo 508 Col. Morelos Col. Lomas de Rosales ARCOIRIS Tampico, Tam. Tampico, Tam. Cerro del Bernal 105 Col. San Antonio Tel. (833) 212.1255 Tel. (833) 228.6195 Tampico,Tam. Tel. (833) 224.7133 COLEGIO AGUILA FRAY ANDRÉS DE OLMOS Nayarit 107 Col. Guadalupe Ave. Ejército Mexicano S/n BLANCA NIEVES Tampico, Tam. Col. Primavera Tampico, Tam. Tula y Privada Flores 300 Tampico,Tam. Tel. (833) 213.1437 Tel. (833) 213.1541 Tel. (833) 214.8004

GRILLITO CANTOR Químicos 201 Col. Unidad Modelo Tampico, Tam. Tel. (833) 228.4271

JOHN DALTON Ignacio Zaragoza 112 Sur Zona Centro, Tampico, Tam. Tel. (833) 210.0253

NIÑOS DE MÉXICO Jazmín 102 Col. Montealegre Tampico Tel. (833) 213.5664

GYMBOREE Ébano 801 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 213.4970

JOSÉ DE ESCANDÓN Privada Simón Bolívar 1404 Col. Tamaulipas Tampico, Tam. Tel. (833) 153.9716

KINDER PAUL P. HARRIS Calle 5ª 109 Col. Los Pinos Tampico, Tam. Tel. (833) 230.0060

HANS CHRISTIAN ANDERSEN Santiago 303 Col. Americana Tampico, Tam Tel. (833) 212.7381

JUSTO SIERRA Calle G 803 Col. Enrique Cárdenas Tampico, Tam. Tel. (833) 211.8231

PINOCHO Miraflores 500 Col. Flores Tampico, Tam. Tel. (833) 213.0714

HEIDI Dos de Enero 1705 Nte. Col. Tamaulipas Tampico, Tam. Tel. (833) 214.3553

KIDS & ARTS MONTESSORI Faja de Oro 306 Col. Petrolera Tampico Tel. (833) 213.1956

I.C.I.E. Simón Bolivar 116 Sur Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 214.7053

KINDER VIKINGOS Segunda Avenida 208 Col. Enrique Cárdenas Tampico, Tam. Tel. (833) 221.1638

SAN FRANCISCO DE ASIS Andador India S/n Col. Arenal Infonavit Tampico, Tam. Tel. (833) 228.6380

INSTITUTO CULTURAL AMERICA Marques de Guadalupe 206-1 Col. El Charro Tampico, Tam. Tel. (833) 228.8829

LAS AMÉRICAS Lima 318 Col. Las Américas Tampico Tel. (833) 139.0105

SNOOPY Dos de Enero 117 Zona Centro Tampico Tel. (833) 214.3077

INSTITUTO CULTURAL TAMPICO Ave. Morones Prieto 904 Tampico, Tam. Tel. (833) 213.3520

MANITAS TRABAJADORAS Avenida Cuauhtémoc 2502 Col. Vergel Tampico, Tel. (833) 217.1536

TOHUI Victoria 1201 Tampico, Tam. Tel. (833) 212.1404

INSTITUTO CULTURAL SRC Fco. Nicodemo 214 Col. Smith Tampico Tel. (833) 217.2483

MARÍA AUXILIADORA Calle Texas No. 1 Col. AmericanaT ampico Tel. (833) 212.0358

CIUDAD MADERO

INSTITUTO EDUCATIVO ABC Primera Avenida 625 Col. Laguna de la Puerta Tampico, Tam. Tel. (833) 226.1430

MI PEQUEÑO MUNDO Zaragoza 709 Col. Obrera Tampico,Tam. Tel. (833) 216.4855

INSTITUTO EDUCATIVO LIVINGSTONE Aldama 305 Col. Obrera Tampico, Tam. Tel. (833) 216.5327

MATERNAL Y PREESCOLAR

SAN PATRICIO Belisario Domínguez 606 Col. Mainero Tampico, Tam Tel. (833) 214.3121

INSTITUTO FREINET Ave. Ayuntamiento 1306 Col. Smith Tampico, Tam. Tel. (833) 213.2121 INSTITUTO JUÁREZ-LINCON DE TAM. Lerdo de Tejada 121 Col. Tolteca Tampico, Tam Tel. (833) 212.5656 INSTITUTO MONTESORI Reforma 27 Col. Aragón Tampico, Tam. Tel. (833) 212.5612 INSTITUTO PANAMERICANO DE TAMPICO Venustiano Carranza 114 Pte. Tampico, Tam. Tel. (833) 212.0136 JARDÍN DE NIÑOS SAN PATRICIO Belisario Domínguez 606 Col. Gpe. Mainero Tampico, Tam. Tel. (833) 256.8015 42

MI PRIMERA CLASE 6ª Avenida 608 Col. Los Pinos Tampico Tel. (833) 210.9353

21 DE MARZO General Palafox 130 Fracc. Villa Paraíso Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 221.0277 ANGLO ESPAÑOL Haití 1401 Pte. Col. Ricardo Flores Magón, Cd. Madero Tel. (833) 216.4691 CARRUSEL Pino Suárez 101 Col. Ampl. Unidad Nal. Cd. Madero Tam. Tel. (833) 211.5979

MICKEY Ave. Río Pánuco 106 Col. Unidad del Valle Tampico, Tam Tel. (833) 226.0612 CARRUSEL Necaxa 1304 Nte Col. Vicente Guerrero, MIMOSO Cd. Madero Tam. Tel. (833) 215.5044 Primera Avenida 204 Col. Enrique Cárdenas, Tampico, Tel. (833) 216.9077 CENDI IBEROAMERICANO CAMPUS MADERO MONTESSORI AMERICAN SCHOOL Morelia 206 Sur Col. Primero de Mayo Primera y Marques de Guadalupe 234 Cd. Madero, Tam Tel. (833) 215.3769 Col. Lomas del Chairel Tampico, Tam. Tel. (833) 228.1616 CENDI EL RINCÓN DE LOS NIÑOS Rivas Guillén 308 Sur Zona Centro MOWGLI Cd. Madero Tel. (833) 215.4726 Matamoros 1001 Esq. Aguascalientes Col. Gpe. Victoria Tampico, Tam CENTRO DE EDUCACIÓN Tel. (833) 219.3680 PERSONALIZADA PIERRE FAURE Guanajuato 121 Nte MOTOLINIA Col. Unidad Nacional, Chairel 1603 Col. Águila Tampico, Tam. Cd. Madero Tam. Tel. (833) 213.9147 Tel. (833) 216.9215

INSTITUTO CULTURAL MADERO Campeche 303 Sur Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.7905

LATINO Priv. San Luis 309 Sur Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.0119

INSTITUTO GANDHI Insurgentes 203 Col. Amp. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 126.5333 MARGARITA DOMÍNGUEZ Aguascalientes 108 Col. Tinaco, INSTITUTO KAROL WOJTYLA Cd. Madero Tam. Tel. (833) 215.1486 Prol. Pedro J. Méndez 2003 COLEGIO AMERICANO DE MADERO y 2ª Avenida Col. Loma del Gallo MIMOSO Necaxa 909 Nte. Col. Vicente Guerrero Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.0627 Niños Héroes 204, Zona Centro Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.1666 Cd. Madero Tam INSTITUTO LATINO AMERICANO Tel. (833) 210.2771 COLEGIO BILINGÜE MEXICO AMERICANO Priv. San Luis 309 Calle Jiménez 630 Esq. Calle 20 Col. Unidad Nacional, Cd. Madero Tam. MIS PRIMERAS LETRAS Col. Lucio Blanco Cd. Madero Tel. (833) 210.0118 Pino Suárez 609 Esq. Leona Vicario Tel. (833) 221.9245 Col. Arbol Grande Cd. Madero, Tam JARDÍN DE NIÑOS ABC-123 Tel. (833) 216.6428 COLEGIO IBERO AMERICANO Michoacán 201 Ote. Morelia 202 Sur Col. Primero de Mayo Col. Unidad Nacional, Cd. Madero Tam. MIS PRIMEROS PASOS Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.2411 Tel. (833) 210.3408 AL SABER Campeche 303 Col. Unidad Nacional, COLEGIO GEORGE WASHINGTON JARDÍN DE NIÑOS DAISY Cd. Madero Tam. Morelos 211 Sur Col. Unidad Nacional Pedro J. Méndez 218 Nte. Tel. (833) 215.6844 Cd. Madero, Tam Col. Ampliación Unidad Nacional Tels. 221.4926 y 274.1212 Cd. Madero, Tam. NIÑOS PEQUEÑOS EN ACCIÓN Tel. (833) 211.1713 Chihuahua 103 Sur Col. Unidad Nacional, COLEGIO INGLÉS SAINT ANDREW Cd. Madero Tam. Tel. (833) 221.3423 Guerrero 210 Col. Unidad Nacional JARDÍN DE NIÑOS HENRY WALLON Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.8633 Privada Estadio 109 Fracc. Estadio 33 NORTH AMERICAN Cd. Madero, Tam. CULTURAL INSTITUTE COLEGIO ROUSSEAU Tel. (833) 216.5467 Primero de Mayo 200 Anastasio Bustamante 317 Col. Ampliación Esq. Guillermo Prieto Unidad Nacional Cd. Madero JARDÍN DE NIÑOS FLIPER´S Col. Unidad Nacional Tel. (833) 211.2650 José Medina 305 Col. Manuel R. Díaz, Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 211.2409 Cd. Madero Tam. Tel. (833) 211.0455 CONSTITUCIÓN MEXICANA PEPE GRILLO 18 de Marzo 1300 Col. Obrera, Cd. Madero JARDÍN DE NIÑOS MI ESCUELITA Allende 2504 A Int C, Tel: (833) 216.0153 Sor Juana Inés de la Cruz Esq. Nuevo Col. Hipódromo Cd. Madero Tam. León Col. Del Valle Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.9408 ESTEFANÍA CASTAÑEDA Tel. (833) 216.3768 Francia 102 Pte. Col. Vicente Guerrero, PETIT ENFANTS KINDERGARTEN Cd. Madero Tam. Tel. (833) 215.5164 JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ Padilla 806 Nte. Col. Los Mangos Ferrer Guardia 700 Col. 1° de Mayo, Cd. Madero, Tam. FEDERICO FROEBEL Cd. Madero Tel. (833) 210.9408 Tel. (833) 210.6706 Saltillo 702 Nte. Col. Lázaro Cárdenas, Cd. Madero Tam. Tel. (833) 221.3956 JARDÍN DE NIÑOS RINCÓN MÁGICO WINSTON CHURCHILL 16 de Sept 403 Calle 3 No. 309 FRAY PEDRO DE GANTE Col. Ampliación Unidad Nacional Col. Jardín 20 de Nov., Serapio Venegas 522 Cd. Madero, Tam. Cd. Madero Tam. Col. Heriberto Kehoe, Cd. Madero Tam. Tel. (833) 211.2061 Tel. (833) 215.0951 Tel. (833) 211.5823 JUSTO SIERRA ALTAMIRA IGNACIO MONTES DE OCA Ecatepec 603 Nte. Col. Benito Juárez, Iprés 102 Col. Vicente Guerrero, Cd. Madero Tam. COLEGIO SANTANDER Cd. Madero Tam. Tel. (833) 216.4885 Tel. (833) 215.3818 Hidalgo 204 Sur Zona Centro, Altamira Tam. Tel. (833) 264.0168 INSTITUTO BENJAMÍN FRANKLIN LA FALLETE Manuel Gutiérrez Nájera 103 Necaxa 1403 Col. V. Guerrero, MIMOSO Col. Los Mangos Cd. Madero, Tam. Cd. Madero Tam. Morelos 217 Pte. Altamira Tam. Tel. (833) 221.2766 Tel. (833) 215.5265 Tel. (833) 264.0391 CHARLES PERRAULT Calle 13 No. 310 Col. Monteverde, Cd. Madero Tam. Tel. (833) 210.0080

43

MATERNAL Y PREESCOLAR

CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL MOMENTOS FELICES Juárez 312 Col. Carrillo Puerto Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.3982

PRIMARIA TAMPICO COLUMBIA Prolongación Francita 1104 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 170.0434 Maternal, Kinder, Preprimaria Primaria y Secundaria www.colegiocolumbia.edu.mx

INSTITUTO CULTURAL TAMPICO Ave. Universidad 904 Tampico, Tam. Tel. (833) 213.3931

COLEGIO FRANCISCO DE ASIS Andador India S/n Tampico, Tam. Tel. (833) 228.6380

C.I.E. Simón Bolivar 116 Sur. Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 214.7053

COLEGIO DE EDUCACIÓN INTEGRAL Dr. Antonio Matienzo 118 Nte. Tampico, Tam Tel. (833) 214.9045

ALBORADA Costa Rica 214 Col. Las Américas Tampico, Tam. Tel. (833) 227.6370

INSTITUTO CULTURAL CUAUHTÉMOC Ave. Cuauhtémoc 2106 Col. Benito Juárez Tampico, Tam. COLEGIO CARRUSELL DE LAS AMERICAS Tel. (833) 213.1005 Bugambilias 508 Tampico, Tam. Tel. (833) 227.7418 INSTITUTO EDUCATIVO ABC Primera Avenida 625 DANTE ALIGHERI Col. Laguna de la Puerta Tercera Avenida 108 Tampico, Tam. Col. Americana Tampico, Tam. Tel. (833) 226.1430 Tel. (833) 219.3028 INSTITUTO FREINET ESCUELA AMERICANA DE TAMPICO Ave. Ayuntamiento 1306 Hidalgo S/n Col. Tancol, Col. Smith Tampico, Tam. Tampico Tam. Tel. (833) 213.2121 Tel. (833) 227.2081 INSTITUTO JUÁREZ LINCON ESCUELA CULTURAL MARCIAL DE TAMAULIPAS Tercera Avenida 108 Lerdo de Tejada 121 Tampico, Tam. Col. Tolteca Tel. (833) 219.3028 Tampico, Tam. Tel. (833) 212.5656 FÉLIX DE JESÚS ROUGIER Loma de Oro 501 INSTITUTO LIVINGSTON Col. Lomas de Rosales Aldama 305 Col. Obrera Tampico, Tam. Tampico, Tam. Tel. (833) 228.6195 Tel. (833) 216.5327

ALFONSO DE LIGORIO Héroes de Chapultepec 1702, Col. Tamaulipas Tampico Tam. Tel. (833) 212.2237

FRAY ANDRÉS DE OLMOS Ave. Ejército Mexicano S/n Tampico, Tam. Tel. (833) 213.1541

INSTITUTO MONTESSORI Reforma 27 Col Aragón, Tampico Tam. Tel. (833) 212.5612

BOSTON Venustiano Carranza 206 Col. Los Pinos Tampico, Tam. Tel. (833) 210.3239

FRANCISCO GONZÁLEZ BOCANEGRA Av. Trabajo Social 108 Col. Unidad Modelo Tampico, Tam. Tel. (833) 228.3819

INSTITUTO PANAMERICANO DE TAMPICO Venustiano Carranza 114 Pte. Tampico, Tam. Tel. (833) 212.0136

ESCUELA AMERICANA DE TAMPICO Hidalgo S/n Col. Tancol, Tampico Tam. Teléfono: (833) 227.2081 Maternal, Kinder, Preprimaria Primaria, Secundaria y Preparatoria www.ats.edu.mx INSTITUTO ANGLO MEXICANO Ébano 706 Col. Petrolera, Tampico Tam. Tel. (833) 213.0203 Kinder, Preprimaria, Primaria Secundaria y Preparatoria www.institutoanglomexicano.edu.mx JOHN F. KENNEDY Ébano 402 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 213.6898 Maternal, Kinder, Preprimaria Primaria y Secundaria www.jfktampico.com

PRIMARIA

COLEGIO JEAN PIAGET DE TAMPICO Avenida Mayor 416 Col. Lauro Aguirre Tampico, Tam. Tel. (833) 213.8572

CENTRO EDUCATIVO BILINGÜE LOUIS PASTEUR Tercera Avenida 204 Col. Villa Hermosa Tampico, Tam. Tel. (833) 122.9093 COLEGIO AGUILA Nayarit 107 Col. Guadalupe, Tampico Tam. Tel. (833) 213.0086 44

GABRIELA MISTRAL Belisario Domínguez 702 Tampico, Tam. Tel. (833) 224.4276

JOHN DALTON Blvd. Adolfo López Matéos 3105 Tampico, Tam. Tel. (833) 219.1760

INSTITUTO CULTURAL AMERICA Marques de Guadalupe 206-1 Tampico, Tam. Tel. (833) 228.8829

JUAN ENRIQUE PESTALOZZI Juan B. Tijerina Col. Primavera Tampico, Tam. Tel. (833) 217.2583

LICEO DE TANCOL Ave. Rivera de Champayán 513 Tampico, Tam. Tel. (833) 227.2222 MOTOLINIA Chairel 1603 Col. Aguila Tampico, Tam. Tel. (833) 213.9147 NIÑOS DE MÉXICO Jazmín 102 Col. Flores Tampico, Tam. Tel. (833) 213.5664 PABLO MARÍA GUZMÁN Pedro José Méndez 1138 Pte. Tampico, Tam. Tel. (833) 212.6273 PAUL P. HARRIS Ave. Universidad 510 Tampico, Tam. Tel. (833) 217.1125

CD. MADERO 21 DE MARZO General Palafox 130 Fracc. Villa Paraíso Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 211.8705 COLEGIO AMERICANO DE MADERO Necaxa 909 Nte. Col. Vicente Guerrero Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.1666 COLEGIO ANDRE BERGE José Medina 305 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 211-0455

COLEGIO IBEROAMERICANO Morelia 206 Sur Col. Primero de Mayo Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.2892 COLEGIO INGLÉS ST. ANDREW Guerrero y Sinaloa Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.8633 COLEGIO JOSÉ VASCONCELOS Sinaloa 204 Nte. Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 256.9752 COLEGIO NUEVO SANTANDER Calle 5 No. 202 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.2648

INSTITUTO EDUCATIVO ANGLO ESPAÑOL Haiti 1401 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.4691 INSTITUTO WINSTON CHURCHILL Calle 3 309 Sur Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215-0951 JUAN DE ZUMÁRRAGA Morelos 317 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.0392 JUSTO SIERRA Ecatepec 603 Nte. Col. Benito Juárez Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.3818

COLEGIO ROUSSEAU Anastasio Bustamante 317 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 211.2650

MARGARITA DOMÍNGUEZ Aguascalientes 108 Nte. Col. Tinaco Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.1227

CONSTITUCIÓN MEXICANA 18 de Marzo 1300 Sur Col. Obrera Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.0153

NORTH AMERICA INSTITUTO CULTURAL BILINGÜE Primero de Mayo 200 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 211.2409

INSTITUTO BENJAMIN FRANKLIN Manuel Gutiérrez Nájera 103 Col. Los Mangos Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 221.2765 INSTITUTO CULTURAL MADERO Campeche 303 Sur Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.7905

INSTITUTO KAROL WOJTYLA Prol. Pedro J. Méndez 1003 Col. Lomas del Gallo COLEGIO BILINGÜE MEXICO AMERICANO Cd. Madero, Tam. Jiménez 630 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.0627 Tel. (833) 221.9245 INSTITUTO LATINOAMERICANO COLEGIO ESPAÑOL Privada San Luis 309 AMERICANO Col. Unidad Nacional Chihuahua 112 Nte. Cd. Madero, Tam. Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.0118 Tel. (833) 126.2097 IGNACIO MONTES DE OCA COLEGIO GEORGE WASHINGTON Iprés 102 Pte. Morelos 211 Sur Col. Vicente Guerrero Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Cd. Madero, Tam Tel. (833) 216.4885 Tels. (833) 221.4926 y 274.1212

PEDRO DE GANTE Niños Héroes 202 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.4340

ALTAMIRA COLEGIO BOSTON Vicente Guerrero 602 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.0691 COLEGIO MILITARIZADO NIÑOS HÉROES Morelos 306 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.3842 COLEGIO SANTANDER Hidalgo 204 Sur, Altamira Tam. Tel. (833) 264.0168

PRIMARIA

LICEO DE TAMPICO Jesus E. Piña 307 Col. del Pueblo, Tampico Tam. Tel. (833) 212.9560

INSTITUTO ANGLO MEXICANO DE ALTAMIRA Iturbide 303 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.1118 45

SECUNDARIA TAMPICO COLUMBIA Prolongación Francita 1104 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 170.0434 www.colegiocolumbia.edu.mx Maternal, Kinder, Preprimaria Primaria y Secundaria ESCUELA AMERICANA DE TAMPICO Hidalgo S/n Col. Tancol, Tampico Tam. Teléfono: (833) 227.2081 Maternal, Kinder, Preprimaria Primaria y Secundaria www.ats.edu.mx INSTITUTO ANGLO MEXICANO Ébano 706 Col. Petrolera, Tampico Tam. Tel. (833) 213.0203 www.institutoanglomexicano.edu.mx Kinder, Preprimaria, Primaria Secundaria y Preparatoria JOHN F. KENNEDY Ébano 402 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 213.6898 www.jfktampico.com Maternal, Kinder, Preprimaria Primaria y Secundaria SECUNDARIA CEDIP Ejército Mexicano 1400 Tampico, Tam. Tel. (833) 217.5380 www.cedip.edu.mx Secundaria, Preparatoria, Universidad

SECUNDARIA

ALBORADA Costa Rica 214 Col. Las Américas Tampico, Tam. Tel. (833) 227.6370 ALFONSO DE LIGORIO Héroes de Chapultepec 1702, Col. Tamaulipas Tampico Tam. Tel. (833) 212.2237 BOSTON Venustiano Carranza 206 Col. Los Pinos Tampico, Tam. Tel. (833) 210.3239 46

CETYC JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN Carranza 410 Ote. Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 219.2300 CETYC FRANCO AMERICANO Cacalilao 106 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 213.0142 DANTE ALIGHERI Tercera Avenida 108 Col. Americana Tampico, Tam. Tel. (833) 219.3028 ESCUELA AMERICANA DE TAMPICO Hidalgo S/n Col. Tancol, Tampico Tam. Tel. (833) 227.2081 ESCUELA CULTURAL MARCIAL Tercera Avenida 108 Tampico, Tam. Tel. (833) 219.3028 FÉLIX DE JESÚS ROUGIER Loma de Oro 501 Col. Lomas de Rosales Tampico, Tam. Tel. (833) 228.6195

JOHN DALTON Blvd. Adolfo López Matéos 3105 Tampico, Tam. Tel. (833) 219.1760 LA PLACE José de Escandón 215 Pte. Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 212.1875 LICEO FRANCO AMERICANO Cacalilao 106 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 213.9353 LICEO DE TAMPICO Jesus E. Piña 307 Col. del Pueblo, Tampico Tam. Tel. (833) 212.9560 LICEO DE TANCOL Ave. Rivera de Champayán 513 Tampico, Tam. Tel. (833) 227.2222 MOTOLINIA Chairel 1603 Col. Aguila Tampico, Tam. Tel. (833) 213.9147

SECUNDARIA TÉCNICA AGUILA Naranjo 109 Fracc. Lomas del Chairel Tampico, Tam. FRANCISCO JAVIER CLAVIJERO(ICEST) Tel. (833) 227.2432 Calle 6ª Esq. Primera Priv. 103 SECUNDARIA TÉCNICA Col. Los Pinos Tampico, Tam AMADO NERVO Tel. (833) 230.0060 2ª Avenida 204 Col. Smith Tampico, Tam. Tel. (833) 213.7336 INSTITUTO CULTURAL AMERICA Marques de Guadalupe 206-1 SECUNDARIA JOSÉ DE ESCANDÓN Tampico, Tam. México 415 Col. Guadalupe Tel. (833) 228.8829 Tampico, Tam. Tel. (833) 213.6270 INSTITUTO CULTURAL TAMPICO Ave. Universidad 904 CD. MADERO Tampico, Tam. Tel. (833) 213.3931 21 DE MARZO General Palafox 130 Fracc. Villa Paraíso INSTITUTO EDUCACIONAL Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 211.8705 DEL NORESTE Cacalilao 205 Col. Petrolera ACADEMIA MILITARIZADA Tampico, Tam. DE MARINA DOENITZ Tel. (833) 213.0221 Nuevo León 102 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.5042 INSTITUTO FREINET Ave. Ayuntamiento 1306 Col. Smith COLEGIO ESPAÑOL AMERICANO Tampico, Tam. Chihuahua 112 Nte. Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 213.2121 Tel. (833) 126.2097 INSTITUTO JUÁREZ LINCON Lerdo de Tejada 121 Col. Tolteca Tampico, Tam. Tel. (833) 212.5656

COLEGIO ROUSSEAU Anastasio Bustamante 317 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 211.2650

INSTITUTO CULTURAL MADERO Campeche 303 Sur Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.7905 INSTITUTO LATINOAMERICANO Nayarit 300 Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.7581 INSTITUTO ANGLO ALEMAN 5 de Mayo 103 Zona Centro Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.0200 NORTH AMERICA INSTITUTO CULTURAL BILINGÜE Primero de Mayo 200 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 211.2409 PEDRO DE GANTE Niños Héroes 202 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.4340 INSTITUTO WINSTON CHURCHILL Calle 3 309 Sur Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215-0951 SECUNDARIA MIGUEL HIDALGO 16 de Septiembre 102 Col. Arbol Grande Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.9075

ALTAMIRA COLEGIO BOSTON Vicente Guerrero 602 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.0691 COLEGIO MILITARIZADO NIÑOS HÉROES Morelos 306 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.3842 COLEGIO SANTANDER Hidalgo 204 Sur, Altamira Tam. Tel. (833) 264.0168 INSTITUTO ANGLO MEXICANO DE ALTAMIRA Iturbide 303 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.1118 JUAN DE ZUMÁRRAGA Morelos 317 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.0392

PREPARATORIAS TAMPICO ESCUELA AMERICANA DE TAMPICO Hidalgo S/n Col. Tancol, Tampico Tam. Teléfono: (833) 227.2081 Maternal, Kinder, Preprimaria Primaria, Secundaria y Preparatoria www.ats.edu.mx INSTITUTO ANGLO MEXICANO Paseo Bellavista 401 Tampico, Tam. Tel. (833) 212.1720 y 212-9700 www.institutoanglomexicano.edu.mx INSTITUTO METROPOLITANO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS - IMEST Emilio Carranza 508 Altos Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833)219.1011 www.imest.edu.mx INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY Blvd. Petrocel Km 1.3 Altamira, Tam. Tel. (833) 229.1600 www.itesm.edu PREPARATORIA CEDIP

CETYC FRANCO AMERICANO Cacalilao 106 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 213.0142 CIENCIA NUEVA DE TAMPICO Emilio Carranza 609 Pte. Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 219.3900 COLEGIO FÉLIX DE JESÚS ROUGIER Loma de Oro 501 Col. Lomas de Rosales Tampico, Tam. Tel (833) 228.6195 COLEGIO JOHN DALTON S.C. Ignacio Zaragoza 112 Sur Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 219.1760 COLEGIO TÉCNICO DECROLY PLANTEL TAMPICO Avenida Hidalgo 704 altos Col. Campbell Tampico, Tam. Tel. (833) 214.7916 PREPARATORIA MÉXICO Ayuntamiento 203 Col. Volantín Tampico, Tam. Tel. (833) 212.5146

Ejército Mexicano 1400 Tampico, Tam. Tel. (833) 217.5380 www.cedip.edu.mx Secundaria, Preparatoria, Universidad

ESCUELA PREPARATORIA ABRAHAM LINCON S.C. Altamira 521 Ote. Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 214.7389

PREPARATORIA DEL GOLFO Obregón 203 Pte. Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 212.9222 www.unigolfo.edu.mx Preparatoria y Universidad

ESCUELA PREPARATORIA DE TAMPICO 20 de Noviembre 102 Pte. Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 219.2785

CENTRO EDUCACIONAL Y DESARROLLO INFORMATICA PERSONAL GRUPO CEDIP Ejército Mexicano y Genaro Godina S/n Col. Arcim Tampico Tel. (833) 217.538 ARQUÍMIDES CABALLERO CABALLERO Reforma 309 Col. Aragón Tampico, Tam.Tel. (833) 212.2285

ESCUELA PREPARATORIA PROF. TIRSO SALDIVAR ACEVEDO Colón 501 Zona Centro Tampico Tam. Tel. (833) 190.0200 FÉLIX DE JESÚS ROUGIER Loma de Oro 501 Col. Lomas de Rosales Tampico Tam. Tel. (833) 228.6195

INSTITUTO COMERCIAL ATENEO S.C. ESCUELA PREPARATORIA CONTINENTAL Emilio Carranza 904 Ote. Tampico, Tam. José de Escandón 215 Pte. Tel. (833) 212.3836 Tampico, Tam. Tel. (833) 212.1875 47

PREPARATORIA

CONSTITUCIÓN MEXICANA 18 de Marzo 1300 Sur Col. Obrera Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.0153

INSTITUTO CULTURAL TAMPICO Ave. Universidad 904 Tampico, Tam. Tel. (833) 213.3931

LICEO FRANCO AMERICANO Cacalilao 106 Col. Petrolera Tampico, Tam. Tel. (833) 213.9353

INSTITUTO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE TAMPICO Mango 217 Col. Altavista Tampico, Tam. Tel. (833) 217.3583 y 121.34593

MOTOLINIA Chairel 1603 Col. Aguila Tampico, Tam. Tel. (883) 213.9147

PREPARATORIA

INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMPICO (ICEST) Calle 6 Núm. 103 Col. Los Pinos Tampico, Tam. Tel. (833) 230.0060

PREPARATORIA ADOLFO LÓPEZ MATÉOS Segunda Avenida 204 Col. Smith Tampico, Tam. Tel. (833) 217.2425

PREPARATORIA SALVADOR INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS DÍAZ MIRÓN SUPERIORES DE TAMAULIPAS (ICEST) 20 de Noviembre Esquina Sor Juana Inés de la Cruz 213 Alvaro Obregón 226 Nte. Zona Centro Tampico Tam. Zona Centro Tampico, Tam. Tel. (833) 212.1410 INSTITUTO EDUCACIONAL DEL NORESTE Cacalilao 205 Col. Petrolera PREPARATORIA PROF. JULIAN TERÁN S. Tampico, Tam. Tel. (833) 213.0221 Fray Andrés de Olmos 402 Altos Zona Centro, Tampico, Tam. INSTITUTO HISPANO MEXICANO Tel. (833) 219.3410 Avenida Ayuntamiento 2503 Esq. Juan Camacho UNIVERSIDAD VALLE DE BRAVO Col. Primavera Tampico, Tam. UNIDAD TAMPICO Tel. (833) 217.3510 Prolongación Calle 10 Núm. 106 Tampico, Tam. INSTITUTO EFFICIENCE Tel. (833) Díaz Mirón 308 Altos Zona Centro Tampico, Tam. UNIVERSIDAD DEL NORESTE A.C. Tel. (833) 212.0444 Prolongación Avenida Hidalgo 6315 Tampico, Tam. INSTITUTO JUÁREZ LINCON Tel. (833) 228.1156 DE TAMAULIPAS Lerdo de Tejada 121 Col. Tolteca CD. MADERO Tampico, Tam. Tel. (833) 212.5656 ACADEMIA MILITARIZADA DE MARINA DOENITZ INSTITUTO LATINOAMERICANO Nuevo León 102 Cd. Madero, Tam. DE TAMPICO A.C. Tel. (833) 210.5042 César López de Lara 114 Nte. Altos Tampico, Tam. CONSTITUCIÓN MEXICANA Tel. (833) 212.9883 18 de Marzo 1300 Sur Cd. Madero, Tam. INSTITUTO TAMAULIPAS Tel. (833) 216.0153 Violeta 105 Col. Jardín Tampico, Tam. Tel. (833) 212.5281 INSTITUTO ANGLO ALEMÁN 5 de Mayo 103 Sur, Cd. Madero, Tam. JOSÉ DE ESCANDÓN Tel. (833) 210.0200 México 415 Col. Guadalupe Tampico, Tam. INSTITUTO DE CIENCIAS Tel. (833) 213.6270 Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS LIC. BENITO JUÁREZ A.C. (ICEST MADERO) Emilio Carranza 410 Ote. 2° Piso 13 de Enero 403 Zona Centro Tampico, Tam. Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 214.1771 Tel. (833) 126.2288 48

INSTITUTO LATINOAMERICANO DE TAMPICO Y CD. MADERO Brasil 1504 Col. Lazaro Cárdenas Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.6022 PREPARATORIA DE CIUDAD MADERO Juventino Rosas S/n Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.1398 PREPARATORIA LIC. BENITO JUÁREZ Díaz Mirón 306 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.2192 PREPARATORIA MIGUEL HIDALGO Belisario Domínguez Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.9076 PREPARATORIA VON HUMBOLDT Nayarit 300 Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.7581

ALTAMIRA INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY Blvd. Petrocel Km 1.3 Altamira, Tam. Tel. (833) 229.1600 www.itesm.edu ESCUELA PREPARATORIA ALTAMIRA A.C. Blvd. Allende 200 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.3369 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY Blvd. Petrocel Km 1.3 Altamira, Tam. Tel. (833) 229.1600 INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES (ICEST ALTAMIRA) Matamoros 408 Altamira, Tam. Tel. (833) 264.0435 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS A.C. (IEST) Blvd. Divisorio Tampico-Altamira 501 Altamira, Tam. Tel. (833) 230.2550 PREPARATORIA SANTANDER Hidalgo 204 Sur Altamira, Tam. Tel. (833) 264.0168

UNIVERSIDADES E INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD CEDIP Blvd. Loma Real 301 Col. Lomas del Chairel Tampico, Tam CP 89360 Tel. (833) 228-2802, 228-1999 www.cedip.edu.mx LICENCIATURAS •Lic. en Sistemas Administrativos y Contables •Lic. en Mercadotecnia y Comercio Exterior •Lic. en Derecho y Fiscal •Psicología Industrial INGENIERIAS •Ing. Petrolero y Energías Alternas •Ing. Industrial y de Sistemas •Ing. en Mecánica Automotor y Mecatrónica •Ing. en Sistemas y Electrónica UNIVERSIDAD DEL GOLFO Obregón 203 Pte. Zona Centro Tampico, Tam Tel. (833) 212-9222 www.unigolfo.edu.mx LICENCIATURAS •Administración •Contabilidad •Economía •Sistemas •Informática Administrativa •Diseño Gráfico •Administración de Recursos Humanos •Mercadotecnia •Comercio Exterior

•Finanzas •Turismo •Derecho •Psicología •Nutrición •Enfermería INGENIERÍAS •Ing. En Sistemas Computacionales •Ing. Industrial y de Sistemas MAESTRÍAS •Educación •Ciencias Penales •Administración

INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS A.C. Institución Privada, Prol. Agua Dulce 1014 Francita y Diagonal Norte Sur Col. Petrolera, Tampico, Tam Tel. (833) 217-4610 al 14 www.icest.edu.mx AREA DE SALUD: Médico Cirujano 12 semestres y 1 año de servicio social •Lic. en Nutrición (8 cuatrimestres) •Lic. en Psicología (9 cuatrimestres) •Lic. en Enfermería (8 cuatrimestres) •Lic. en Trabajo social (9 cuatrimestres) •Médico Cirujano Dentista (8 semestres) •Químico Farmacéutico Biólogo (9 sem) •Niv. de Técnico en Trabajo Social a Lic. en Trabajo Social (4 cuatrimestres) •Niv. de Enfermería General a •Lic. en Enfermería (3 cuatrimestres) ÁREA DE HUMANIDADES: •Lic. en Idiomas (9 cuatrimestres) •Lic. en Turismo (8 cuatrimestres) •Lic. en Derecho (10 cuatrimestres) •Lic. en Criminología (9 cuatrimestres) •Lic. en Bibliotecología (8 cuatrimestres) •Lic. en Ciencias de la Comunicación (9cuat) •Lic. en Literatura Dramática y Teatro (9 cuatrimestres) ÁREA ECONÓMICO-ADMINISTRATIVA: •Contador Público (9 cuatrimestres) •Lic. en Seguros (8 cuatrimestres) •Lic. en Mercadotecnia (8 cuatrimestres) •Lic. en Banca y finanzas (9 cuatrimestres) •Lic. en Comercio exterior (8 cuatrimestres) •Lic. en Relaciones Industriales (8 cuat) •Lic. en Relaciones Comerciales (8 cuat) •Lic. en Desarrollo Organizacional (9 cuat)

•Lic. en Sistemas Computacionales (9 cuat) •Lic. en Informática Administrativa (8 cuat) •Lic. en Administración de Empresas (9cuat) •Lic. en Administración de Recursos Humanos (9 cuatrimestres) ÁREA DE INGENIERÍA: •Ing. Químico (8 cuatrimestres) •Ing. Industrial y de Sistemas (9 cuat) •Ing. Industrial Administrador (9 cuat) •Ing. En sistemas Computacionales (9 cuat) ÁREA DE LA EDUCACIÓN: •Lic. En Educación Preescolar (8 semestres) •Lic. En Educación Primaria (8 semestres) •Lic. En Educación secundaria (8 semestres) NSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS - IEST Institución Privada Red de Universidades Anáhuac Av. Dr. Burton E. Grossman 501 Pte. Col. Tampico Altamira Sector 1 Altamira, Tam Lada S/c 01 800 400-IEST (4378) Tel. (833) 230 2550 www.iest.edu.mx HUMANIDADES •Lic. en Filosofía •Lic. en Psicología •Lic. en Arquitectura •Lic. en Diseño Gráfico •Lic. en Derecho EXACTAS •Ing. Mecatrónica •Ing. Química •Ing. Industrial para la Dirección ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS •Lic. en Administración Turística •Lic. en Negocios Internacionales •Lic. en Finanzas y contaduría Pública •Lic. en Dirección y Administración de Empresas •Lic. en Mercadotecnia INSTITUTO METROPOLITANO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS – IMEST Emilio Carranza 508 Altos Zona Centro Tampico, Tam Tel. 219.1011 49

UNIVERSIDADES E INST. DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO (ITESM) Boulevard Petrocel Km. 1.3, Puerto Industrial, Altamira, Tam Tel: (833) 2291.600 www.itesm.edu.com ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS •Lic. en Administración de Empresas •Lic. en contaduría Pública •Lic. en Mercadotecnia •Lic. en Negocios Internacionales •Lic. en Logística Internacional INGENIERÍA Y ARQUITECTURA •Ing. Industrial y de sistemas •Ingeniero en Mecatrónica •Arquitectura TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y ELECTRÓNICA •Ing. en Tecnologías de Información y Comunicaciones

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD. MADERO Institución Pública Av. 1o. de Mayo Esq. Sor Juana Inés de la Cruz s/n Col. Los Mangos Cd. Madero, Tam Tel. (833) 357-48-20

UNIVERSIDADES E INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS Institución Pública Centro Universitario S/n Universidad, 89000 Tampico Tam Tel. ( 833) 241.2008 UNIVERSIDAD DE RELACIONES Y ESTUDIOS INTERNACIONALES, A.C. (UREI) Av. Chiarel 208, Col. Ex-Country Club, Tampico, Tam Tel. (833) 2192498 Facultad de Enfermería Tampico www.enfermeria-tampico.uat.edu.mx Facultad de Medicina Tampico /www.medicina.uat.edu.mx UA Ciencias Jurídicas y Sociales www.uacjs.uat.edu.mx Facultad de Comercio y Administración www.fcat.uat.edu.mx Facultad de Música /www.musica.uat.edu.mx Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo/www.fadu.uat.edu.mx UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL - UNIDEP Ignacio Zaragoza 203 Zona Centro Altamira, Tam. Tel. (833) 162.1522 UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL NORTE - UIN/TSM Jesús Elías Piña 1101 Pte. Col. Volantín Tampico, Tam Tel. y Fax (833) 219-34-94 UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO - UNID Av. Hidalgo 2700 Esq. Nogal Col. Aguila Tampico, Tam Tels. (833) 217-5649, 213-4311 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE ALTAMIRA Blvd. Cavazos Lerma 406 Local 2 Altamira, Tam Tel. (833) 304-0474 y 304-0475 50

UNIVERSIDAD REGIONAL MIGUEL HIDALGO 16 de Septiembre 102 Ote. Col. Árbol Grande, Cd. Madero, Tam Tels. (833) 215-9076 y 215-9075 UNIVERSIDAD SANTANDER Tel. (833) 210-1089 Lada s/c 01-800-702-5906 UNIVERSIDAD VALLE DE BRAVO - UVB Institución Privada Prolongación Calle Diez No. 106 Entre Ave. Universidad y Wisconsin, Col. Gustavo Díaz Ordaz Tampico Tamaulipas Tel. (833) 230-2500

INSTITUTOS CULINARIOS Y CURSOS DE COCINA INSTITUTO CULINARIO CUALTI Nogal 101 Col. Aguila, Tampico, Tam Tel. (833) 217.6315 INSTITUTO DE ESTUDIOS GASTRONÓMICOS SUGAR Av. Ejército Mexicano 201 Col. Guadalupe, Tampico, Tam. Tel. (833) 217-8797 VICKY GARCÍA (Cursos Especializados) Tel. (833) 221.3179 vivky-garcias@hotmail.com

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE ALTAMIRA Blvd. de los Rïos Km 3+100 Col. Puerto Industrial Altamira, Tam. Tel. (833) 260.0252

INST. DE GASTRONOMÍA GRUPO ISIMA Av. Ayuntamiento Esq. Ejército Mexicano 700 Local. 16 Plaza Inn Col. Minerva Tampico, Tam Tel. (833) 217.3862

UNIVERSIDAD VON HUMBOLDT Nayarit 300 Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. CP 89410 Tel. (833) 210.0152

ESCUELA NÁUTICA

NORMAL Y NORMAL SUPERIOR INSTITUTO ANGLO MEXICANO Ebano 706 Col. Petrolera, Tampico Tam Tel. (833) 213.0203 www.institutoanglomexicano.edu.mx

ESCUELA NÁUTICA MERCANTE DE TAMPICO (S.C.T) Blvd. López Mateos Esq. Blvd. Fidel Velázquez s/n Col. Guadalupe Mainero Tampico, Tam. Tel. (833) 212.5521 www.sidena.gob.mx NOTAS:

INSTITUTO DE IDIOMAS, ESCUELA AMERICANA DE TAMPICO (Lic. en Lingüística Aplicada) Emilio Azcárraga 208, Col. Campbell Tampico, Tam. Tel. (833) 212.5886 www.atsli.edu.mx ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL SUR DE TAMAULIPAS México 415 Col. Guadalupe Tampico, Tam., Tel. (833) 213-627 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CD. MADERO Díaz Mirón y 5 de Mayo 306 Col. Felipe Carrillo Puerto Cd. Madero, Tam. Tels. (833) 216.3538 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Av Monterrey S/n Fracc. Manuel R. Díaz Tampico, Tam. Tel. (833) 211-0400

NOTAS:

NOTAS:

INSTITUTO DE IDIOMAS, ESCUELA AMERICANA DE TAMPICO Emilio Azcárraga 208, Col. Campbell Tampico Tam Tel. (833) 212.5886 www.atsli.edu.mx Inglés, francés, chino, alemán Licenciatura en Lingüistica Aplicada

NOTAS:

CENTRO DE IDIOMAS INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO Av. Hidalgo 5004 Col. Sierra Morena, Tampico, Tam. Inglés, francés, alemán y español Tel. (833) 213.1720 CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS UAT TAMPICO Tels.(833) 241.2053 y 241 20 00 Extensión: 3681 BERLITZ Priv. Rotaria 101 Loc. 4, 5, y 6 Fracc. Vistahermosa Tampico, Tam. Tel. (833) 217.8387

NOTAS:

GLOBALTEC TAMPICO - Av. Hidalgo 2808Col. Aguila, Tel. (833) 132.4444 MADERO - Nicolás Bravo 204 Col. Ampliación Unidad Nacional Tel. (833) 126.6434 QUICK LEARNING Av. Hidalgo 5012 Esq. Agua Dulce Col. Country Club Tampico,Tam Tel. 213.4373 HARMON HALL TAMPICO - Av. Hidalgo 4505 Fracc. Lomas del Naranjal Tampico, Tam Tel. (833) 217.9945 MADERO - Av. Álvaro Obregón Esq. Independencia Altos Col. Arbol Grande Tel. (833) 126.0426

NOTAS:

ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL (Públicas y Privadas)

CENTRO INFANTIL PARA EL DESARROLLO NEUROLÓGICO (Inst. Privada) - Terapia. Kinder Calle Yucatán 108 Col. Unidad Nacional Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.2838

CENTRO DE ATENCIÓN MULTIPLE PROF. Y LIC. MARÍA DEL CARMEN FINENCIO CHÁVEZ (Escuela publica SEP) Todo tipo de discapacidad Puerto de Manzanillo 503 Fracc. Los Cedros, Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.7051 CENTRO DE ESTIMULACIÓN Y DESARROLLO INTEGRAL - CEDIN (Inst. Privada) Terapia Problemas de Aprendizaje . Kinder Tampico 403 Col. Guadalupe Tampico, Tam. Tel. (833) 217.4926 CENDAA - CENTRO DE CAPACITACIÓN EN NECESIDADES DIFERENTES CON APEGO Y ATENCIÓN (Inst. Privada) Terapia Apoyo Escolar Rep. de Chile 201 Ote. Col. Benito Juárez Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 216.0491 ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL DR. GUMERSINDO MELENDEZ MARTÍNEZ (Inst. Privada) Educación Especial . Preescolar Primaria y Talleres Blvd. Adolfo López Matéos 811 Col. Esfuerzo Nacional, Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 215.3300

ACADEMIAS DE BELLEZA, CORTE Y CONFECCIÓN ACADEMIA DE BELLEZA, CORTE Y CONFECCIÓN BERLIN Colón 502 Nte. Zona Centro, Tampico, Tam Tel. (833) 219.1107 INSTITUTO COMERCIAL Y PREPARATORIA EFFICIENCE AC Díaz Mirón 306 Zona Centro, Tampico, Tam Tel: (833)212-0444

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IDEOMAS • EDUCACION ESPECIAL • BELLEZA

ESCUELAS DE IDIOMAS

ESCUELAS, ACADEMIAS Y TALLERES DE ARTE, DEPORTES Y DIVERSOS

ESCUELAS, ACADEMIAS Y TALLERES DE ARTE, DEPORTES Y DIVERSOS

ESCUELAS DE ARTE ACADEMIAS Y TALLERES (DIBUJO Y PINTURA)

BALLET STUDIO (Ballet) Ave. Valles 305 Fracc. Flamboyanes Tampico, Tam Tel. (833) 132.6387

ICREA desarrollarte Talleres de dibujo y pintura para niños y adultos Cerezo 102-B Col. Altavista Tampico, Tam. Tel. (833) 213.8401 www.icrea.com.mx

CASA DE LA CULTURA DE TAMPICO Ballet . Jazz . Folklor . Danza Polinesia . Belly Dance . Danza Infantil y Teatro Lauro Aguirre 105 Col. Melchor Ocampo Tampico, Tam. Tel. (833) 305.2628

CASA DE LA CULTURA DE TAMPICO Lauro Aguirre 105 Col. Melchor Ocampo Tampico, Tam. Tel. (833) 305.2628 TALLER DE PINTURA ESPACIO CULTURAL METROPOLITANO Blvd. Adolfo López Matéos S/n Col. Obrera Tampico, Tam. Tel. (833) 126.0732 al 34

ESCUELAS DE MÚSICA ACADEMIAS Y TALLERES TALLERES DE MÚSICA ESPACIO CULTURAL METROPOLITANO Blvd. Adolfo López Matéos S/n Col. Obrera Tampico, Tam. Tel. (833) 126.0732 al 34 CASA DE LA CULTURA DE TAMPICO Piano . Canto . Guitarra . Jarana. Quinta y Violín Lauro Aguirre 105 Col. Melchor Ocampo Tampico, Tam. Tel. (833) 305.2628 ESCUELA DE MÚSICA YAMAHA Av. Ejército Mexicano 1008 Tampico, Tam Tel. (833) 213.1356 FACULTAD DE MÚSICA DE LA UAT Centro Universitario Tampico-Madero Tel. (833) 227.0575 Ext. 3371

ESPACIO CULTURAL METROPOLITANO

.Taller de Danzas Españolas .Taller de Ballet Clásico .Taller de Huapango

Blvd. Adolfo López Matéos S/n Col. Obrera Tampico, Tam. Tel. (833) 126.0732 al 34 MOLOKAI (Danza Polinesia) Tel. (833) 217.3459 RITMO DANCE (Jazz, Tap, Zumba) Durango Esq. Jalapa 501 A Col. Guadalupe Tampico, Tam Tel. (833) 213.6800 STARDANCER Faja de Oro 307 Col. Lomas de Rosales Tampico, Tam Tel. (833) 228.4736 Jazz . Ballet . Tap UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS Jazz Gimnasia Rítmica y Gimnasia Artística Tel. (833) 241.2033

ACADEMIAS DE ARTES MARCIALES DOJO JIGORO KANO (Judo) Ejército Mexicano Esq. Ayuntamiento Loc.32 2do. piso Plaza Inn Tampico, Tam. www.jigorokanotampico.com

ESCUELAS Y ACADEMIAS DE DANZA Y TEATRO

MUAY THAI (Muay Thai y Lima Lama) Aguadulce 305 Altos Col. Petrolera Tampico, Tam Tel. (833) 213.0579

ACADEMIA DE DANZA CLASSICAL (Ballet) Marques de Guadalupe 211, Fracc Lomas del Chairel Tampico, Tam. Tel. (833) 228-8324

CASA DE LA CULTURA DE TAMPICO (Tai-Chi-Chuan) Lauro Aguirre 105 Col. Melchor Ocampo Tampico, Tam. Tel. (833) 305.2628

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TAEKWONDO DEL NORESTE Y DOJO ZEN AIKIDO Ave. Hidalgo 3400, Col. Flores, Tampico, Tam. Tel. (833) 213.0134

SHOTOKAN KARATE DO MEXICO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS Av. Universidad Esq. Blvd. López Mateos Cd. Madero Tam. Tel. (833) 241.2000 SHOTOKAN KARATE DO MEXICO TAMPICO Andador Polonia 110. Dpto. 4 Col. Infonavit Arenal Tampico Tam. MOO DUK KWAN TAMPICO-MADERO (Karate) Manuel Acuña 200 Col. Los Mangos Cd. Madero, Tam. Tel. (833) 210.0056

ESCUELA DE NATACIÓN AQUATICS Ejército Mexicano 501 Int. 6 Col. Esfuerzo Nacional, Cd. Madero Tel. (833) 216.0000 www.aquaticstampico.com

ROBOTICA ROBOT.IK WORLD CENTER Durango 500 esq. Faja de Oro Col. Minerva Tampico, Tam Tel. (833) 217.0012

ESCUELAS DE MANEJO A.N.A. TAMAULIPAS Blvd. Adolfo López Matéos 2509 Col. Obrera Tampico, Tam. Tel. (833) 274.0418 DOBLE CONTROL Av. Hidalgo 3406. B Col. Aguila Tampico, Tam. Tel. (833) 213.63090 ESCUELA DE MANEJO GALLARDO Gómez Farías 400 Esq. Calle Nueva Col. Otomí Tampico, Tam. Tel. (833) 213.5062