Artigo
M A T R A G A
A base nacional comum curricular e o ensino da leituraescrita na educação infantil
M A T R A G A
Ádma Sarmento Guimarães UFOPA https://orcid.org/0000-0002-7064-6232
admaguimaraes.jrt@gmail.com
Luiz Percival Leme Britto UFOPA https://orcid.org/0000-0001-6825-7927
luizpercival@hotmail.com
Odavilma Calado Pompermaier UFOPA https://orcid.org/0000-0002-7836-1194
vilma.pompermaier@gmail.com
Sinara Almeida da Costa UFOPA https://orcid.org/0000-0001-7676-5040
sinaraacs@hotmail.com
RESUMO O estudo investiga como a BNCC-Educação Infantil trata a aquisição do Sistema de Escrita Alfabética nessa etapa de ensino. Para tanto, consideram-se duas tendências teóricas na discussão da temática que compreendem o processo de apropriação da escrita a partir de perspectivas diferentes – identificadas como sistematista e não-sistematista. Procurou-se identificar em que aporte teórico ou tendência pedagógica a BNCC se ancora, de modo a verificar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento propostos no campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação” da BNCC, que foca diretamente o tema da escrita. Dentre os resultados, aponta-se que a BNCC compreende ser responsabilidade da Educação Infantil a introdução de conhecimentos relativos ao sistema de escrita, embora de forma mitigada, e, ao mesmo tempo, contraditoriamente, incorpora a perspectivas das múltiplas linguagens e do trabalho não diretivo. PALAVRAS-CHAVE: Educação Infantil; Alfabetização; Sistema de Escrita Alfabética; Leitura e escrita; BNCC.
The Common National Curriculum Base and teaching of readingwriting in early childhood education ABSTRACT This study investigates how BNCC – Early Childhood Education deals with the acquisition of the Alphabetical Writing System in this teaching stage. For this purpose, two theoretical trends are considered in the discussion
DOI: 10.12957/matraga.2022.64563 Recebido em: 31/07/2021 Aceito em: 18/01/2022
M A T R A G A M A T R A G A
Ao citar este artigo, referenciar como: GUIMARÃES, Ádma Sarmento; BRITTO, Luiz Percival Leme; POMPERMAIER, Odavilma Calado; COSTA, Sinara Almeida da. A base nacional comum curricular e o ensino da leitura-escrita na educação infantil. Matraga, v. 29, n. 55, p. 29-42, jan./abr. 2022.