Estrategias para comprender y tratar la ansiedad en niños, niñas y adolescentes Adolfo Álvarez Montañez, MD1 Mauricio Guerrero Román, MD2 Gennys Gutiérrez Ramírez, MD3 Mónica Holguín Barrera, MD3 Paula Herrera Revollo, MD4
Precop SCP
INTRODUCCIÓN
Volumen 23 Número 2
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Intentar definir la ansiedad como una condición fisiológica y heterogénea es abarcar una temática amplia que involucra la educación integral en todas las etapas del ser humano; la identificación de hitos del neurodesarrollo; las reacciones frente a un estímulo externo en los lactantes; la separación de las figuras de apego y los miedos a figuras o fenómenos en preescolares; las fantasías, personajes, soledad, miedos persistentes y fobias en escolares; la falta de aceptación social y luchas hormonales en la difícil pubertad, y la búsqueda de identidad en la temida adolescencia. Sumado a lo anterior se identifican los traumas, las amenazas que se salen de control, el apego inseguro y la
sensación de peligro, que, en conjunto, pueden desencadenar los múltiples síntomas, que van desde los vegetativos hasta los conductuales, y pueden interpretarse de forma patológica hasta el grado de exteriorizarse de manera desproporcionada e inclusive en ausencia de un estímulo que la desencadene. A nivel mundial se conoce que 10 a 15 de cada 100 niños, niñas y adolescentes presentan trastornos mentales asociados, mayormente, a problemáticas sociales; sin embargo, existe una prevalencia en Latinoamérica del 12,7 % al 15 % donde se añaden alteraciones nutricionales y perinatales. No obstante, en Colombia, el último boletín de salud mental arroja la ansiedad y la fobia social como trastornos mentales
1. Médico, neurólogo pediatra, Universidad Nacional. Docente de posgrado de Pediatría, Universidad del Sinú, Cartagena, y Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia. 2. Presidente de la Sociedad Colombiana de Pediatría. Pediatra, servicio de hematooncología pediátrica, Fundación Hospital Infantil Napoleón Franco Pareja (HINFP). Cartagena, Colombia. 3. Residente de Pediatría, Universidad del Sinú. Cartagena, Colombia. 4. Residente de Pediatría, Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia.