Peter Seeberg
HVAD ER VIRKELIGHEDEN?
MULTIMODAL ANTOLOGI
Praxis
Peter Seeberg
HVAD ER VIRKELIGHEDEN? MULTIMODAL ANTOLOGI Praxis
Opgaver:
Peter Seeberg (1925-1999)
VÆRKINTRODUKTION
Peter Seeberg
Hvad er virkeligheden?
Multimodal antologi
Forfatteren
Peter Ejnar Lauritzen Seeberg (1925-1999) fødes i Skrydstrup i Sønderjylland og vokser op i en indremissionsk• familie. Faren dør, da Peter er ti år, og han flytter med sin mor til Haderslev. Han bliver student i 1943, og som led i løsrivelsen fra sin indremissionske baggrund rejser han efter sin studentereksamen til Berlin, hvor han arbejder som frivillig i filmstudiet UFA•.
Allerede i gymnasietiden begynder Seeberg at skrive, og han diskuterer bl.a. den tyske filosof Friedrich Nietzsche med sin svenske penneven, Carl-Göran Ekerwald (1923-2025), som også senere bliver forfatter, og som Seeberg har et livslangt venskab med.
Seebergs skønlitterære produktion omfatter fire romaner, seks novelle- og kortprosasamlinger, børnebøger, dramatik og en række tekster i aviser og tidsskrifter. Han debuterer i 1953 med novellen “En dejlig Tur” i tidsskriftet Landet. Her fordriver to sømænd i 1942 tiden på en sejltur fra Rømø til Højer, da de bliver fanget i
Indre Mission: konservativ vækkelsesbevægelse i folkekirken med fokus på personlig omvendelse, bibeltroskab og et forpligtende kristenliv. UFA, Universum Film AG: tysk filmselskab (grundlagt 1917), kendt for stumfilm i 1920’erne og senere nazistiske propagandafilm. Under sit ophold arbejder Seeberg på melodramatiske film.
Lyt til introduktionen
prx.dk/58sc2
Lyt til Kanoncast: et interview om værket, forfatteren og tiden (10 min.)
prx.dk/rjm6m
HVAD ER VIRKELIGHEDEN?
Læsestrategi for et multimodalt værk
Et multimodalt værk er en samling af tekster, der belyser et bestemt tema. At værket er multimodalt, betyder, at der inddrages forskellige teksttyper – modaliteter – fx skrift, lyd, billeder og film. Rygraden i det multimodale værk er kanonforfatteren og de (uddrag af) skønlitterære tekster, som forfatteren selv har skrevet. Det er dem, der er i centrum for læsningen og for arbejdet med værket. De kan tilgås på eReolen via QR-koder i bogen. Disse tekster skal undersøges og opleves på samme måde som de tekster, I normalt arbejder med i dansk.
Antologiens enkelte tekster, tekstuddrag og teksttyper af eller om forfatteren er udvalgt for at give et hovedtema i forfatterskabet dybde og perspektiv. De kan også være indgange til at forstå og bearbejde kanonforfatterens tekster – og peger dermed tydeligt ind i antologiens overordnede fokus og titel. Og det betyder, at den tematiske analyse er central i den multimodale værklæsning.
Der er mange mulige tilgange til at læse, se, lytte til og arbejde med det multimodale værk. Ikoner illustrerer den enkelte teksts modalitet. Manchetter til alle antologiens tekster og teksttyper introducerer til tekstunivers, genre og kontekst, og #hashtags guider til teksternes indhold og tematik. I opgaverne til Hvad er virkeligheden? er der flere veje ind i og gennem værket, hvor man kommer omkring de forskellige elementer og modaliteter, så temaet undersøges fra mange sider. Der er stor variation i arbejdet med teksterne: Opgaverne er både analytiske, kreative og perspektiverende. Der skal undersøges, diskuteres, skrives, fortælles, lyttes og ses, teksterne skal opleves på nye måder og meget mere. Og man kan naturligvis frit udvælge netop de opgaver, man ønsker.
Centralt i opgaverne er også det litteraturhistoriske perspektiv. I det multimodale værk indgår derfor tre eksempler på skønlitteratur af andre forfattere: én fra kanonforfatterens fortid, én fra kanonforfatterens samtid og én fra nutiden. De skønlitterære perspektivtekster er alle trykt i bogen, og deres forskellige genrer og tidshorisonter
er med til at understøtte forståelsen af antologiens tematik og af forfatterskabet og dets betydning.
Endelig indeholder den multimodale antologi et forslag til, hvordan man kan arbejde med en klassisk værklæsning af Eftersøgningen og andre noveller (1962). Her er der ikke tale om enkelte noveller, men om værket i fuld længde. Fokus er dog stadig på at opleve og undersøge tekst, tema og tid på en måde, der inddrager både litterære, sproglige og mediemæssige perspektiver.
Oversigt: Tekster i antologien Hvad er virkeligheden?
Peter Seeberg: “Patienten” og “Stilladset” (1962), noveller – eReolen
Peter Seeberg: “Øjeblikke” (1974), kortprosa – eReolen
Peter Seeberg: “Argumenter for benådning” og “Enkle retter, nogle forslag” (1976), kortprosa – eReolen
Peter Seeberg: “Den anatomiske tegning” (1990), kortprosa – eReolen
Peter Seeberg: “Fotografiet” (1957), kronik
Amalia Bonné: “Kanon 14: Peter Seeberg” (2023), podcast
Jens Kirkeby og Ditte Marie Seeberg: Vidnefortællinger – Jeppe Barnwell om Peter Seeberg (2025), video
Peter Seeberg som 25-årig (1951), foto
Peter Seebergs gravsten (1999), foto
OOPGAVER: TEKST, TEMA OG TID
Hvad er virkeligheden?
OPGAVER: TEKST, TEMA OG TID – HVAD ER VIRKELIGHEDEN?
Nedenfor præsenteres en række opgaver, der stiller skarpt på tekst, tema og tid. De udgør et katalog af muligheder, man kan vælge imellem og kombinere efter behov. Det er en forudsætning for arbejdet med opgaverne, at man har læst eller lyttet til både værkintroduktionen og værkets forskellige dele.
Værket, dvs. alle antologiens tekster, skal læses af hele klassen. Eleverne arbejder i grupper med hver sin tekst, som foreslået under Tekst, og præsenterer deres fund i plenum. Tema og Tid peger på værket som helhed og lægger derfor op til, at eleverne arbejder med opgaverne i forhold til det samlede værk.
TEKST
Bliv klogere på Peter Seeberg
• Lyt til podcasten “Peter Seeberg” fra Kanon14 (2023). Hvilket billede giver podcasten af Seeberg?
• Skriv på baggrund af værkintroduktionen og podcasten mindst tre nøgleord, der indkapsler det særlige ved Seeberg. Drøft, hvorfor han er kanonforfatter.
Undersøgende læsning af “Patienten” og “Stilladset” (1962)
• Lav en tidslinje over handlingsforløbet. Er der gentagelser eller vendepunkter? Notér steder, der vækker undren. Drøft, hvad slutningen gør ved jeres forståelse.
• Formuler 3-5 interviewspørgsmål til en af personerne, og prøv at besvare dem. Drøft derefter, hvad handlinger og replikker fortæller om personen. Undersøg også eventuel navnesymbolik.
Peter Seeberg: Hvad er virkeligheden? – Multimodal antologi med tekstudvalg, værkintroduktion og didaktisering af Ditte Eberth Timmermann © Praxis Forlag A/S, København 2026.
Denne bog er beskyttet af gældende dansk lov om ophavsret. Kopiering må kun ske i overensstemmelse med loven. Det betyder fx, at kopiering til undervisningsbrug kun må ske efter aftale med Tekst & Node. Det er ikke tilladt at udføre tekst- og datamining (TDM) af bogen, herunder til brug for træning af AI-teknologier m.v., uden forlagets forudgående skriftlige samtykke.
1. udgave, 1. oplag, 2026
Forlagsredaktion: Signe Gottlieb, Emilie Guldborg Andersen, Gitte Skov Andersen og Lone Fredensborg
Koncept og redaktion af værkintroduktion og didaktisering: Mimi Olsen
Faglig konsulent: Nicolai Rekve Eriksen
Faglig sparring: Jeppe Barnwell og Ditte Marie Seeberg
Manchettekst om Pia Juul: Karen Wagner
Omslag og grafisk koncept: Designeriet v. Ulla Korgaard
Sats: Bettina Kjærulff-Schmidt
Modernisering og ordforklaringer: Kristoffer Kildelund og Signe Gottlieb
Forsidefoto af Peter Seeberg: Børge Ludvigsen, udlånt af Ditte Marie Seeberg
Bagsidecitat: Peter Seeberg i “Fotografiet”, kronik i Information, den 5. februar 1957
Produktion af lydbog: SAGA Egmont
Podcast: Morten Gundel
ISBN 978-87-29-02044-8
Tryk: Livonia Print
Printed in Latvia, 2026
Praxis Forlag A/S
– et selskab i Egmont
Vognmagergade 7, 5. sal
1120 København K info@praxis.dk praxis.dk
FSC®-mærket er din sikkerhed for, at vores papir kommer fra bæredygtigt drevne FSCcertificerede skove og andre ansvarlige kilder.
Øvrige titler i Det til dansk-systemet:
Det til dansk – Grundbog: 978-87-29-01837-7 (trykt bog) 978-87-29-01285-6 (webBog)
Det til dansk – Litteraturhistorier ‘800 til i dag’: 978-87-29-01838-4 (trykt bog) 978-87-29-01288-7 (webBog)
Det til dansk – Kanon-antologi: 978-87-29-02015-8 (trykt bog)
Det til dansk – Skønlitteratur ‘2000 – nyeste tid’: 978-87-29-01287-0 (webBog + forløb)
Det til dansk – Bibliotek: 978-87-29-01286-3 (webBog)
Det til dansk – Videotek: 978-87-29-01841-4 (webBog)
Det til dansk – Audiotek: 978-87-29-01842-1 (webBog)
Træningsmoduler og forløb indgår i fagpakken til dansk.
PETER SEEBERG