Durante los últimos tiempos, ha nacido un gran interés por cómo efectuar la vinculación entre el pensamiento complejo y la educación. Para esto, el objetivo del presente ensayo es describir y analizar las bases filosóficas sobre las que se sustenta el pensamiento complejo y su relación en la educación, como medio dinamizador y creacionista de nuevos conocimientos a través de una nueva perspectiva del pensamiento. Por tanto, para que la educación moderna genere mayores conocimientos bajo un pensamiento complejo, requiere de la eliminación de la fragmentación de los saberes; y, modificar su forma de enseñar. Así, el entorno para el aprendizaje debe ser crítico - natural y usar una diversidad de estrategias que apoyen el trabajo cooperativo, creativo e interdisciplinario como lo expone el principal exponente de este tema, Edgar Morin.
