O texto contextualiza cada uma das 20 metas nacionais com uma análise específica,
mostrando suas inter-relações com a política pública mais ampla, e um quadro com sugestões
para aprofundamento da temática. Além disso, traz as concepções e proposições da Conferência
Nacional de Educação (CONAE 2010) para a construção de planos de educação como políticas
de Estado, recuperando deliberações desse evento que se articulam especialmente ao esforço
de implementação de um novo PNE e à instituição do SNE como processos fundamentais à
melhoria e organicidade da educação nacional.
Sabemos que a busca pela equidade e pela qualidade da educação em um país tão
desigual como o Brasil é uma tarefa que implica políticas públicas de Estado que incluam uma
ampla articulação entre os entes federativos. Vivemos atualmente um momento fecundo de
possibilidades, com bases legais mais avançadas e com a mobilização estratégica dos setores
públicos e de atores sociais importantes neste cenário. É possível realiz
