Seguimiento Academico: PEDRO DANIEL
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Seguimiento Academico: PEDRO DANIEL Periodo: Mayo 2022 Total 41 elementos.
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Estudiante (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=curp_estudiante) Nombre Modulo
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MARG860725HDFRMN00
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Panorama temático en cuestión de las Ramas Matemáticas y su interrelación con la Tecnología Computacional y Móvil.
El estudiante tiene nociones generales a esta disciplina académica del aritmética y álgebra, sin embargo le pareció interesante la forma de corroborar su resultado a través de la tecnología computacional para empezar a preparar de manera independiente este módulo.
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GORJ950502MDFNYS01
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Panorama temático en cuestión de las Ramas Matemáticas y su interrelación con la Tecnología Computacional y Móvil.
La estudiante tiene únicamente las nociones elementales a esta disciplina académica del aritmética; sin embargo le llamo la atención la forma de corroborar su resultado a través de la tecnología computacional para empezar a preparar de manera independiente este módulo.
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AUHJ620906MDFLRS02
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Panorama temático en cuestión de las Ramas Matemáticas y su interrelación con la Tecnología Computacional y Móvil.
La estudiante tiene muy buenas nociones a esta disciplina académica del aritmética y álgebra, sin embargo le pareció interesante la forma de corroborar su resultado a través de la tecnología computacional para empezar a preparar de manera independiente este módulo y además se revisó el simulacro de examen que ha presentado a este modulo y menciona que vienen planteamientos físicos de su subsecuente módulo 8. Matemáticas y representaciones del sistema natural.
Nombre Unidad
Nombre Tema
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
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Estudiante (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=curp_estudiante) Nombre Modulo
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MOAJ990713HDFRLN07
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Panorama temático en cuestión de las Ramas Matemáticas y su interrelación con la Tecnología Computacional y Móvil.
El estudiante tiene muy buenas nociones a esta disciplina académica del aritmética y álgebra, sin embargo le pareció interesante la forma de corroborar su resultado a través de la tecnología computacional para empezar a preparar de manera independiente este módulo y además se revisó el simulacro de examen que ha presentado a este modulo y menciona que vienen planteamientos físicos de su subsecuente módulo 8. Matemáticas y representaciones del sistema natural.
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MARG860725HDFRMN00
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión del estudio a las preguntas claves de la aritmética sobre la recta con números enteros y fraccionarios.
El estudiante conoció la plataforma de Mi Entorno Virtual de Aprendizaje para su preparación en el estudio independiente y nos enfocamos en revisar su apartado de evaluación integral, donde vienen reactivos o preguntas claves a considerar su elaboración por medio de la metodología o estrategia de determinar su solución; a través de identi�car los datos, emplear la fórmula, realizar las respectivas sustituciones y determinar un resultado concreto.
6
OUHD880218HDFLRD03
MOD08 Matemáticas y representaciones del sistema natura
UNI01 Dinámica de �uidos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Panorama temático en cuestión de las ciencias Físico Matemáticas y su interrelación con la Tecnología Computacional y Móvil.
El estudiante conoció los contenidos respectivos a los estados básicos de la materia; como el sólido, líquido y gaseoso que pueden tener o no movimiento para la situación de los �uidos, la electricidad, el magnetismo y la termodinámica que se basan a través de los conocimientos geométricos analíticos del plano y espacio.
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HEFS880529HDFRBR04
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Panorama temático en cuestión de las Ramas Matemáticas y su interrelación con la Tecnología Computacional y Móvil.
El estudiante tiene buenas nociones a esta disciplina académica del aritmética y álgebra, sin embargo le pareció interesante la forma de corroborar su resultado a través de la tecnología computacional para empezar a preparar de manera independiente este módulo.
Nombre Unidad
Nombre Tema
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
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Estudiante (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=curp_estudiante) Nombre Modulo
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OUHD880218HDFLRD03
MOD08 Matemáticas y representaciones del sistema natura
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http://201.175.39.138/seguimientoacademicocaed/web/captura/captura...
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
Nombre Unidad
Nombre Tema
UNI01 Dinámica de �uidos
TEM02 Sección 1 ¿Qué es un �uido?
Ideas generales del estado líquido en la concepción físico matemática.
Se ejempli�có mediante mapa conceptual con ilustraciones de ejemplos sencillos que se verán en el transcurso a esta sección y al �nalizar se le encomendó realizar la actividad de página 20 que se encuentra en su material impreso de este módulo, además se le proporcionó un guía digital en PDF similar al de este plan de estudio para que le inculqué el hábito del estudio independiente.
GORJ950502MDFNYS01
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Repaso de la Recta Numérica.
La estudiante asoció las de�niciones grá�cas de dónde se localizan los números positivos y negativos; mediante una actividad de situarlos en la recta real que conforman sus enteros del lado izquierdo o derecho respectivamente.
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CAOM020423HMCSZGA8
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Panorama temático en cuestión de las Ramas Matemáticas y su interrelación con la Tecnología Computacional y Móvil.
El estudiante tiene buenas nociones a esta disciplina académica del aritmética y álgebra, sin embargo le pareció interesante la forma de corroborar su resultado a través de la tecnología computacional para empezar a preparar de manera independiente este módulo.
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MOAJ990713HDFRLN07
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión del estudio a las preguntas claves del álgebra enfocado a la factorización, ecuaciones lineales y cuadráticas.
El estudiante conoció la plataforma de Mi Entorno Virtual de Aprendizaje para su preparación en el estudio independiente y nos enfocamos en revisar su apartado de evaluación integral, donde vienen reactivos o preguntas claves a considerar su elaboración por medio de la metodología o estrategia de determinar su solución; a través de identi�car los datos, emplear la fórmula, realizar las respectivas sustituciones y determinar un resultado concreto.
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AUHJ620906MDFLRS02
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión del estudio a las preguntas claves del álgebra enfocado a la factorización, ecuaciones lineales y cuadráticas.
La estudiante conoció la plataforma de Mi Entorno Virtual de Aprendizaje para su preparación en el estudio independiente y nos enfocamos en revisar su apartado de evaluación integral, donde vienen reactivos o preguntas claves a considerar su elaboración por medio de la metodología o estrategia de determinar su solución; a través de identi�car los datos, emplear la fórmula, realizar las respectivas sustituciones y determinar un resultado concreto.
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MARG860725HDFRMN00
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión del estudio a las preguntas claves del álgebra enfocado a la factorización, ecuaciones lineales y cuadráticas
El estudiante conoció la plataforma de Mi Entorno Virtual de Aprendizaje para su preparación en el estudio independiente y nos enfocamos en revisar su apartado de evaluación integral, donde vienen reactivos o preguntas claves a considerar su elaboración por medio de la metodología o estrategia de determinar su solución; a través de identi�car los datos, emplear la fórmula, realizar las respectivas sustituciones y determinar un resultado concreto.
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GORJ950502MDFNYS01
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión de la operatividad de potencias.
La estudiante conoció las partes que tienen, como base y exponente; donde ahí se partió la explicación de ejercicios prácticos para su respectiva ejercitación aritmética correspondiente a la supervisión del procedimiento en su cuaderno.
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CAOM020423HMCSZGA8
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión de la operatividad de potencias.
El estudiante conoció las partes que tienen, como base y exponente; donde ahí se partió la explicación de ejercicios prácticos para su respectiva ejercitación aritmética correspondiente a la supervisión del procedimiento en su cuaderno.
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OUHD880218HDFLRD03
MOD08 Matemáticas y representaciones del sistema natura
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Relaciones y Funciones en un contexto físico de la Densidad y Temperatura.
El estudiante conoció y aprendió el sentido que tiene, con sus respectivas fórmulas para la resolución de problemas cotidianos que se enfocan a través de reactivos con opción múltiple para el empleo de estrategias matemáticas que se emplearon en el contexto del módulo anterior de Representaciones Simbólicas y Algoritmos.
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MOAJ990713HDFRLN07
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión del estudio a las preguntas claves del álgebra enfocado a las sustituciones numéricas de ecuaciones lineales fraccionarias y ecuaciones cuadráticas con su grá�ca.
El estudiante revisó su apartado de evaluación integral, donde vienen reactivos o preguntas claves a considerar su elaboración por medio de la metodología o estrategia de determinar su solución; a través de identi�car grá�cas con sus puntos e igualdades, para emplear el procedimiento aritmético-algebraico, realizar las respectivas sustituciones y determinar un resultado concreto.
Nombre Unidad
UNI01 Dinámica de �uidos
Nombre Tema
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
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Estudiante (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=curp_estudiante) Nombre Modulo
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AUHJ620906MDFLRS02
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión del estudio a las preguntas claves del álgebra enfocado a las sustituciones numéricas de ecuaciones lineales fraccionarias y ecuaciones cuadráticas con su grá�ca.
La estudiante revisó su apartado de evaluación integral, donde vienen reactivos o preguntas claves a considerar su elaboración por medio de la metodología o estrategia de determinar su solución; a través de identi�car grá�cas con sus puntos e igualdades, para emplear el procedimiento aritmético-algebraico, realizar las respectivas sustituciones y determinar un resultado concreto.
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CAOM020423HMCSZGA8
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama recreacional y lúdico con el concepto de operación y fracción.
El estudiante asoció este concepto, a través del juego de dominó que contenía la representación numérica del numerador y denominador con la simbólica grá�ca de las partes que estaban divididas la �gura con respecto a la relación de las coloreadas y además también asoció en otra partida el número entero con sus respectivos sumandos de números naturales, que conforman el repaso general a esta unidad temática.
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SACD900120HDFRBN04
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Panorama recreacional y lúdico con el concepto de operación y fracción.
El estudiante asoció este concepto, a través del juego de dominó que contenía la representación numérica del numerador y denominador con la simbólica grá�ca de las partes que estaban divididas la �gura con respecto a la relación de las coloreadas y además también asoció en otra partida el número entero con sus respectivos sumandos de números naturales, que conforman el repaso general a esta unidad temática.
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MARG860725HDFRMN00
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama temático en cuestión de la ecuación cuadrática en relación con su grá�ca, sus puntos y sustituciones.
El estudiante reconoció la metodología de resolución para los problemas de opción múltiple dentro del contexto estratégico de descartar opciones por medio del criterio de la igualdad para la viabilidad de formar este lugar geométrico en el plano cartesiano.
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GORJ950502MDFNYS01
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
Ordenamiento para los números positivos en una aplicación cotidiana de las Ciencias Naturales.
La estudiante se le inculcó el análisis de una tabla de datos que contiene la medición de los ríos mundiales y el propósito formativo fue en que los ordenará de mayor a menor por medio de la estrategia de cifras que se basan en la recta numérica.
Nombre Unidad
Nombre Tema
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
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MARG860725HDFRMN00
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
Aplicación en la geometría del plano cartesiano que sustenta la recta numérica horizontal y vertical.
El estudiante asocia las de�niciones y el orden direccional que tiene la recta numérica horizontal; sin embargo como ha presentado en una ocasión el examen de acreditación del módulo, me comento que viene la localización de puntos en parejas ordenadas, por lo que se le enseñó la asociación de cuadrantes que involucra a la recta numérica vertical; por medio de la dirección de las manecillas del reloj y que esto puede formar �guras concretas o geométricas en el espacio.
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OUHD880218HDFLRD03
MOD08 Matemáticas y representaciones del sistema natura
UNI01 Dinámica de �uidos
TEM01 - ¿Qué voy a aprender y cómo?
Evaluación Integral al Módulo 03. Representaciones Simbólicas y Algoritmos en relación con esta temática.
El estudiante esta investigando para su estudio independiente en profundizar sus conocimientos matemáticos y físicos que se han visto a estas primeras semanas de acompañamiento académico, por lo que en esta sesión de asesoría se rea�rmó la estrategia de sustitución numérica por medio de una variable algebraica de solución que representa una ecuación cuadrática o de segundo grado como alternativa a la fórmula general y esto le puede servir como asociación en el proceso de medición.
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OUHD880218HDFLRD03
MOD08 Matemáticas y representaciones del sistema natura
UNI01 Dinámica de �uidos
TEM02 Sección 1 ¿Qué es un �uido?
Panorama General de la temática en relación con las clasi�caciones que contiene sus problemas cotidianos.
El estudiante asoció el contenido mediante la explicación de mapa conceptual; para empezar a realizar la resolución de problemas sobre la presión que involucra su fuerza y el área o super�cie de un cuerpo geométrico, que tiene la relación funcional de involucrar su de�nición, conversión de unidades establecidas, fórmula y sustituciones aritméticasalgebraicas para obtener un resultado solicitado.
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GORJ950502MDFNYS01
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
Identi�cación numérica positiva y negativa entera, decimal y fraccionaria en una recta numérica.
La estudiante se le explicó grá�camente este procedimiento con un ejemplo de la primera representación del libro en su página 29, para que realicé las siguientes representaciones que establece la 30, luego cuándo terminaba la encomienda se revisó lúdicamente lo que solicitaba las instrucciones para que rea�rme de tarea más su signi�cado grá�co en el cuaderno que tiene para sus apuntes.
Nombre Unidad
Nombre Tema
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
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CAOM020423HMCSZGA8
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
Identi�cación numérica positiva y negativa entera, decimal y fraccionaria en una recta numérica.
El estudiante se le explicó grá�camente este procedimiento con un ejemplo de la primera representación del libro en su página 29, para que realicé las siguientes representaciones que establece la 30, luego cuándo terminaba la encomienda se revisó lúdicamente lo que solicitaba las instrucciones para que rea�rme de tarea más su signi�cado grá�co en el cuaderno que tiene para sus apuntes.
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AUHJ620906MDFLRS02
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
La noción de la rebaja o incremento como parte fundamental de la recta numérica
La estudiante relacionó problemas cotidianos de los fenómenos naturales y procesos sociales sobre el descuento o aumento de un valor por medio de la regla de tres que establece una fórmula que involucra operaciones básicas que detonan el comportamiento de orden negativo o positivo en su magnitud numérica.
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MOAJ990713HDFRLN07
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
La noción de la rebaja o incremento como parte fundamental de la recta numérica
El estudiante relacionó problemas cotidianos de los fenómenos naturales y procesos sociales sobre el descuento o aumento de un valor por medio de la regla de tres que establece una fórmula que involucra operaciones básicas que detonan el comportamiento de orden negativo o positivo en su magnitud numérica.
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MARG860725HDFRMN00
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los Panorama recreacional y lúdico con el concepto de números operación y fracción. reales: características y subconjuntos
El estudiante asoció este concepto, a través del juego de dominó que contenía la representación numérica del numerador y denominador con la simbólica grá�ca de las partes que estaban divididas la �gura con respecto a la relación de las coloreadas y además también asoció en otra partida el número entero con sus respectivos sumandos de números naturales, que conforman el repaso general a esta unidad temática.
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GORJ950502MDFNYS01
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los Panorama recreacional y lúdico con el concepto de números operación y fracción. reales: características y subconjuntos
La estudiante asoció este concepto, a través del juego de dominó que contenía la representación numérica del numerador y denominador con la simbólica grá�ca de las partes que estaban divididas la �gura con respecto a la relación de las coloreadas y además también asoció en otra partida el número entero con sus respectivos sumandos de números naturales, que conforman el repaso general a esta unidad temática.
Nombre Unidad
Nombre Tema
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
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CAOM020423HMCSZGA8
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
Ordenamiento para los números positivos en una aplicación cotidiana de las Ciencias Naturales.
El estudiante se le inculcó el análisis de una tabla de datos que contiene la medición de los ríos mundiales y el propósito formativo fue en que los ordenará de mayor a menor por medio de la estrategia de cifras que se basan en la recta numérica.
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HEFS880529HDFRBR04
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Panorama recreacional y lúdico con el concepto de operación y fracción.
El estudiante asoció este concepto, a través del juego de dominó que contenía la representación numérica del numerador y denominador con la simbólica grá�ca de las partes que estaban divididas la �gura con respecto a la relación de las coloreadas y además también asoció en otra partida el número entero con sus respectivos sumandos de números naturales, que conforman el repaso general a esta unidad temática.
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OUHD880218HDFLRD03
MOD08 Matemáticas y representaciones del sistema natura
TEM03 Sección 2 Propiedades de �uidos en reposo: Hidrostática
Glosario, Clasi�caciones, Ejemplicaciones a la Relación de Fórmulas en Problemas Cotidianos.
El estudiante conoció y asoció mediante lluvia de ideas, mapa conceptual y cuadro sinóptico los fundamentos de esta temática para herramienta de la solución a los planteamientos algebraicos y geométricos que le pueden presentar en el proceso de solucionarlos, a través de la estructuración de sus datos magnitudinales, fórmulas funcionales y sustituciones relacionales.
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CAOM020423HMCSZGA8
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
Aplicación en la geometría del plano cartesiano que sustenta la recta numérica horizontal y vertical.
El estudiante asocia las de�niciones y el orden direccional que tiene la recta numérica horizontal; sin embargo como ha presentado en una ocasión el examen de acreditación del módulo, me comento que viene la localización de puntos en parejas ordenadas, por lo que se le enseñó la asociación de cuadrantes que involucra a la recta numérica vertical; por medio de la dirección de las manecillas del reloj y que esto puede formar �guras concretas o geométricas en el espacio.
Nombre Unidad
UNI01 Dinámica de �uidos
Nombre Tema
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
01/06/2022 01:31 p. m.
Seguimiento Academico: PEDRO DANIEL
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SACD900120HDFRBN04
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM02 - Tu plan de trabajo
Aplicación en la geometría del plano cartesiano que sustenta la recta numérica horizontal y vertical.
El estudiante asocia las de�niciones y el orden direccional que tiene la recta numérica horizontal; sin embargo como ha presentado en una ocasión el examen de acreditación del módulo, me comento que viene la localización de puntos en parejas ordenadas, por lo que se le enseñó la asociación de cuadrantes que involucra a la recta numérica vertical; por medio de la dirección de las manecillas del reloj y que esto puede formar �guras concretas o geométricas en el espacio.
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MARG860725HDFRMN00
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
La noción de la rebaja o incremento como parte fundamental de la recta numérica
El estudiante relacionó problemas cotidianos de los fenómenos naturales y procesos sociales sobre el descuento o aumento de un valor por medio de la regla de tres que establece una fórmula que involucra operaciones básicas que detonan el comportamiento de orden negativo o positivo en su magnitud numérica.
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GORJ950502MDFNYS01
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
La noción de la rebaja o incremento como parte fundamental de la recta numérica
La estudiante relacionó problemas cotidianos de los fenómenos naturales y procesos sociales sobre el descuento o aumento de un valor por medio de la regla de tres que establece una fórmula que involucra operaciones básicas que detonan el comportamiento de orden negativo o positivo en su magnitud numérica.
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MARG860725HDFRMN00
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
TEM04 Operaciones con números reales
Simétrico y Valor Absoluto.
El estudiante comprendió la relación que tiene la recta numérica en sus distancias positivas y negativas, que se ejempli�có a través de su ley de signos y principios de la medida o magnitud que puede tener un contexto cotidiano operacional de recorridos realizados en un espacio que de�ne la interdisciplinariedad de las ciencias naturales.
MOD08 Matemáticas y representaciones del sistema natura
TEM03 Sección 2 Propiedades de �uidos en reposo: Hidrostática
Conceptualización, Interpretación y Aplicación que puede tener un problema cotidiano ante esta temática.
El estudiante aprendió a discernir el planteamiento de con�abilidad que encomienda al objeto de estudio para efectuar el proceso de indagación y transformación que puede surgir nuevas expectativas en el proceso de aprendizaje a una asociación relacional que identi�qué la conveniencia de efectuar el proceso a nivel básico.
40 OUHD880218HDFLRD03
Nombre Unidad
UNI01 Dinámica de �uidos
Nombre Tema
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
01/06/2022 01:31 p. m.
Seguimiento Academico: PEDRO DANIEL
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Estudiante (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=curp_estudiante) Nombre Modulo
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HEFS880529HDFRBR04
http://201.175.39.138/seguimientoacademicocaed/web/captura/captura...
Nombre Unidad
MOD03 UNI01 Representaciones Números simbólicas y reales algoritmos
Nombre Tema TEM03 - Los números reales: características y subconjuntos
Actividad Seguimiento (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=actividad_seguimiento)
Observaciones (/seguimientoacademicocaed /web/captura /capturaperiodo?periodo=65& sort=observaciones)
La noción de la rebaja o incremento como parte fundamental de la recta numérica
El estudiante relacionó problemas cotidianos de los fenómenos naturales y procesos sociales sobre el descuento o aumento de un valor por medio de la regla de tres que establece una fórmula que involucra operaciones básicas que detonan el comportamiento de orden negativo o positivo en su magnitud numérica.
Si concluyó con la captura de seguimientos académicos, realice el envío general, dando clic en Enviar Seguimientos
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01/06/2022 01:31 p. m.