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MANUAL DEL USUARIO (MOODLE)

Elaborรณ: Mtra. Gabriela Montero Montiel Mtra. Elizabeth Hernรกndez Sรกnchez

CONTENIDO • Bienvenida

• Introducción

• Interfaz principal

• Calendario

• Usuarios en línea

• Adjuntar fotografía y modificar perfil

• Interfaz general

• Cómo realizar actividades de aprendizaje y examen de autoevaluación

• Calificaciones

• Contacto

• Salir de la plataforma

BIENVENIDO

A nombre de la Universidad Nacional Autónoma de México, de la Facultad de Contaduría y Administración y del Gobierno de la Ciudad de México, a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, te damos la más cordial bienvenida al Programa de Desarrollo en habilidades administrativas. Esperamos que este manual te sea de utilidad y te oriente sobre la forma de utilizar la plataforma educativa (virtual) con la cual estarás en permanente interacción el tiempo que dure el programa. Una vez que hayas terminado de revisar este manual, estamos seguros que estarás identificado con la plataforma educativa, y listo para iniciar.

BIENVENIDO

MANUAL DEL USUARIO: Programa de Desarrollo en habilidades administrativas

INTRODUCCIÓN

l Moodle, Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Ambiente de Aprendizaje Dinámico Modularmente Orientado a Objetos), ayuda a crear comunidades de aprendizaje; asimismo, hace referencia al verbo anglosajón to moodle, que describe el proceso de deambular ociosamente a través de algo y hacer las cosas cuando apetece hacerlas y que a menudo lleva a la comprensión y la creatividad. Estos dos significados se aplican a la manera en que se desarrolló Moodle y a la manera en que un estudiante o asesor pudiera aproximarse al estudio o enseñanza de un curso (en este caso capacidad) en línea. Está basado en la teoría constructivista que afirma que el sujeto construye activamente el conocimiento. Situación que se da en la plataforma a través de actividades, reflexión crítica, etcétera. El objetivo de este manual es que te familiarices con la plataforma y que puedas utilizar de manera eficaz las diferentes herramientas con las que cuenta Moodle.

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INTERFAZ PRINCIPAL Es necesario ingresar a la siguiente dirección web, desde donde podrás tener acceso al programa, curso-taller y módulo:

https://cedigec.fca.unam.mx/cdmx/

Posteriormente, es preciso escribir tu contraseña y clave de usuario (la cual se ha entregado previamente); la plataforma desplegará la siguiente pantalla.

Figura 1. Interfaz principal

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Opciones interfaz principal Una vez ingresadas las claves de acceso, la primera pantalla es la siguiente:

Figura 2. Pantalla principal

Con el objetivo de facilitar e ilustrar las diferentes herramientas, actividades y recursos con los que cuenta Moodle, se explicarĂĄ brevemente el funcionamiento de algunos Ăconos u opciones que contiene el menĂş principal, pero comencemos por el principio.

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1. Se presenta el video introductorio al programa; es importante que lo revises para que tengas el encuadre total del mismo.

Figura 3. Video introductorio

2. Para conocer de manera más puntual el programa, temario, duración de cada curso-taller, módulos, requisitos de acreditación etc., es necesario clicar en el siguiente icono, identificado como guía.

Figura 4. Guía didáctica

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CALENDARIO Con el calendario se puede administrar las tareas y actividades de cuatro formas diferentes: eventos globales, del curso, de grupo, de usuario. El calendario puede usarse como una agenda personal. Sirve para mantener una visiรณn organizada de las fechas y plazos importantes para el seguimiento de los mรณdulos: fechas de examen, de entrega de actividades, etc.

Figura 5. Calendario

Figura 6. Eventos que se pueden programar

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USUARIOS EN LÍNEA Con esta opción es posible ver quiénes se encuentran conectados en ese momento dentro de la plataforma, como lo muestra el ejemplo.

Figura 7. Usuarios en línea

Si mantenemos el cursor sobre el nombre de algún participante, nos indica hace cuánto tiempo ese participante ha realizado un clic en el curso. Delante del usuario existe el ícono desde el cual podrás enviarle un mensaje (si es de tu interés). Al clicar encima del mismo, se desplegará una ventana como la siguiente, en la que podrás escribir tu mensaje y posteriormente pulsar enviar.

Figura 8. Ventana de mensajes

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ADJUNTAR FOTOGRAFÍA Parte importante de este programa es que adjuntes tu fotografía, además de rellenar los campos con tus datos personales (Editar perfil). La forma de adjuntar una fotografía es la siguiente:

Figura 9. Para adjuntar fotografía y modificar perfil (editar)

Una vez que pulsaste clic en editar perfil, podrás modificar tus datos personales, correo electrónico y hasta escribir una breve semblanza (descripción), como se muestra en la siguiente figura.

Figura 10. Modificar perfil (editar)

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Para adjuntar tu fotografía, en la parte baja de esta ventana podrás observar una sección llamada “Imagen del usuario”. De acuerdo al siguiente ícono, podrás adjuntar tu foto de dos formas:

1. Arrastrando la imagen desde tus archivos al recuadro punteado.

Figura 11. Arrastrar imagen

2. Ingresando al siguiente ícono. Al presionar el botón “Examinar”, se abrirá una ventana que te permite buscar la ubicación exacta de tu fotografía, una vez que tengas la imagen clica en la opción abrir, ésta desplegará la ruta de ubicación de la fotografía dentro de tu equipo de cómputo. NOTA: Es importante que consideres que el peso de tu foto, no exceda los 500MB. Una vez aceptada, observarás que tu fotografía, aparece en el perfil.

Figura 12. Fotografía en el perfil

NOTA: Si la plataforma no mostrara el cambio, por favor, presiona F5, para recargar nuevamente el sitio o cierra todos los navegadores abiertos.

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INTERFAZ GENERAL Una vez que ya ingresaste, en la parte inferior de la pantalla, encontrarás el acceso a cada uno de los cursos-taller. Toma en cuenta que en cada curso-taller y módulo se presenta una fecha de inicio y término. Pulsa clic en el curso-taller al que quieres ingresar.

Figura 13. Acceso a curso-taller

Dentro del curso-taller, se desplegará la siguiente pantalla. Esta interfaz está dividida en dos grandes secciones, la derecha contiene diversos paneles de botones y una serie de opciones, por ejemplo: 1. Calendario (el cual ya se especificó) 2. Usuarios en línea 3. Navegación del curso taller

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Figura 14. Interfaz principal del curso-taller (TIC)

NOTA: Donde veas el siguiente

significa que debes pulsar clic.

En el caso de la imagen, pulsa clic para conocer los componentes generales (estructura) del curso-taller.

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Figura 15. Interfaz principal del curso-taller (TIC)

NOTA: De acuerdo a la imagen, es muy importante es que revises las puntuaciones para cada módulo del curso-taller, a fin de que puedas obtener al final, una evaluación positiva y de acuerdo a los criterios de acreditación. A continuación, en la parte inferior en encontrarás los módulos correspondientes al curso-taller, como se muestra en la siguiente imagen.

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Figura 16. Interfaz principal del módulo (módulo 1)

En cada módulo, encontrarás en la parte central, los contenidos del módulo correspondiente, por ejemplo: el material básico en dos diferentes versiones (una versión en PDF y una Epub para consulta en dispositivos móviles) y acceso a las actividades y examen de autoevaluación.

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CÓMO REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EXAMEN DE EVALUACIÓN Una vez que ya asimilaste los contenidos, es momento de realizar las actividades y, posteriormente, el examen de autoevaluación. Para la realización de las actividades, debes ingresar en el apartado de “Actividades”, pulsando clic.

Figura 17. Ingreso a actividades de aprendizaje

Una vez que ya ingresaste: Lee con atención las instrucciones, ya que algunas actividades de aprendizaje se presentan como tipo examen. Para comenzar a realizar la actividad, es necesario pulsar clic en “comenzar el examen ya”.

Figura 18. Visualización de la actividad de aprendizaje

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Para presentar el examen de autoevaluación, seguirás el mismo procedimiento, clicando en el apartado de “examen de autoevaluación”. Considera que sólo tienen un intento para presentarlo. Te recomendamos hacerlo en un horario y lugar con buena conexión y sin distracciones, ya que, aunque no cuenta para la calificación del módulo, si te da una idea del grado en que asimilaste los contenidos.

Figura 19. Acceso al examen de autoevaluación

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CALIFICACIONES Dentro del bloque de “Navegación - Mis cursos”, encontrarás el curso-taller de calificaciones donde podrás consultar tu avance y las valoraciones obtenidas por cada actividad y práctica.

Figura 20. Para consultar calificaciones

Al dar clic en el enlace de “calificaciones”, se desplegará una lista de las actividades con sus correspondientes calificaciones.

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Figura 21. Lista de calificaciones por actividad realizada

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CONTACTO Para cualquier duda técnica en cuanto al uso y manejo de la plataforma, en la parte inferior de esta, se encuentran los datos del contacto.

CONTACTO TÉCNICO Mtra. Elizabeth Hernández Sánchez Email: contacto-cedigec@fca.unam.mx

Figura 22. Contacto

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SALIR DE LA PLATAFORMA Finalmente, para salir de la plataforma, es necesario pulsar clic en “salir” como se presenta en la siguiente imagen. Es importante que cierres tu sesión; de lo contrario, se quedaría abierta.

Figura 23. Cerrar sesión

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS

Requerimientos técnicos

Requerimientos técnicos Para visualizar correctamente los contenidos de la plataforma educativa, es recomendable contar con los siguientes requerimientos:

• Acceso a Internet (se sugiere una conexión de banda ancha). • Cuenta de correo electrónico vigente. • Requisitos básicos en equipos de cómputo

Requisitos básicos en equipos de cómputo Equipos basados en procesadores Intel: • Procesador Intel i3 • Memoria RAM 4 GB • Disco Duro 250 GB • Tarjeta de red 100/1000 Mb o tarjeta de red inalámbrica

Equipos basados en procesadores AMD: • Procesador AMD A4 • Memoria RAM 4 GB • Disco Duro 250 GB • Tarjeta de Red 100/1000 Mb o tarjeta de red inalámbrica

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS

Equipos Apple: • Equipos fabricados a partir de 2008 con actualización de sistema operativo a versión 10.10 o posterior

Para todos los equipos: • Multimedia: Bocinas, micrófono (o diadema con micrófono integrado) y cámara web. • Navegador web (Internet Explorer, Firefox, Google Chrome, Opera o Safari) en su versión más actual. • Lector de archivos PDF (Adobe Reader, Foxit Reader o similar). • Paquetería informática Office o similar).

(Office,

OpenOffice,

FreeOffice,

Kingsoft

• Software antivirus actualizado. • Las cookies deberán habilitarse en el navegador. • Las páginas bajo el dominio “unam.mx” deben ser habilitadas como “sitios de confianza” y con “ventanas emergentes” permitidas. La configuración varía dependiendo del navegador.

Nota: Cabe destacar que la plataforma educativa puede utilizarse con cualquier Smartphone. 3

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN