SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN EJECUTIVA DE EDUCACIÓN DE BACHILLERATO Y ESTUDIOS SUPERIORES DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE BACHILLERATO SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO EN LÍNEA
Informe semanal de la práctica educativa Nombre completo: Folio TDBADI: Asignatura: Grupo: Fecha: Unidad reportada:
Lara Maldonado Pedro Daniel 186 Las Matemáticas en mi Vida I 2002-MVI-08 6 de mayo del 2020 Unidad 5
Etapa de inicio En este término de curso, se les hizo saber a cada un@ de mis estudiantes los materiales sobre: 1. El folleto informativo para poder realizar satisfactoriamente la evaluación de opción múltiple en plataforma y esto a su vez; permite conocer qué tipo de reactivos pueden presentarse en el examen final. 2. La actividad integradora de autorreflexión sobre los contenidos que han asimilado en esta asignatura.
1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN EJECUTIVA DE EDUCACIÓN DE BACHILLERATO Y ESTUDIOS SUPERIORES DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE BACHILLERATO SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO EN LÍNEA
3. La lista de registro para realizar la evaluación final en línea con sus respectivos horarios de aplicación; para este ciclo lectivo.
Etapa de Desarrollo Para atender a la comunidad estudiantil sobre sus dudas que tenían acerca de la actividad entregable y sus inquietudes que requerían para llevar a cabo su presentación del examen final, se atendían oportunamente por los medios de comunicación asincrónicos y sincrónicos del correo electrónico que tenían registrado en plataforma o a su mensajero que tenían disponible en el aula virtual.
2
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN EJECUTIVA DE EDUCACIÓN DE BACHILLERATO Y ESTUDIOS SUPERIORES DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE BACHILLERATO SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO EN LÍNEA
3
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN EJECUTIVA DE EDUCACIÓN DE BACHILLERATO Y ESTUDIOS SUPERIORES DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE BACHILLERATO SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO EN LÍNEA
Etapa de Cierre El número definitivo de los 41 usuarios del grupo que presentaron su evaluación de opción múltiple en plataforma fue de 30 interesad@s que mostraron el siguiente desempeño académico:
4
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN EJECUTIVA DE EDUCACIÓN DE BACHILLERATO Y ESTUDIOS SUPERIORES DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE BACHILLERATO SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO EN LÍNEA
El enfoque evaluativo que se consideró para la ponderación en su actividad de entrega a esta temática fue determinado por las siguientes características que debe poseer cualquier alumna/o que estudia este nivel educativo en el área de las ciencias exactas.
A lo largo de este curso; las actividades entregadas y evaluaciones realizadas por mis tutorad@s para cada unidad temática que comprende esta asignatura, el calificador de mi grupo muestra los siguientes indicadores de avance en los contenidos que ofrece el aula virtual de la plataforma y evaluación de sus rubros a su calificación final.
5
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN EJECUTIVA DE EDUCACIÓN DE BACHILLERATO Y ESTUDIOS SUPERIORES DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE BACHILLERATO SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO EN LÍNEA
El término de esta semana lectiva ha determinado que mi grupo se encuentre en la siguiente situación académica: Criterio Estudiantes con Avance Alto Estudiantes con Avance Medio Estudiantes con Avance Bajo
Número 26 7 8
Nota: Este es un documento académico de carácter informativo. Bajo protesta de decir verdad, se firma el documento a los 6 días del mes Mayo del 2020. Elaboró y documentó Lara Maldonado Pedro Daniel
6