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Informe semanal de la práctica educativa Nombre completo: Folio TDBADI: Asignatura: Grupo: Fecha: Unidad reportada:
Lara Maldonado Pedro Daniel 186 Las Matemáticas en mi Vida I 2002-MVI-08 22 de abril del 2020 Unidad 3 Etapa de inicio
A inicio de semana que se comenzó esta temática; se les dio a conocer a cada una/o de mis estudiantes sus herramientas de trabajo para apoyo a los rubros de su evaluación, por medio de: 1. Un compendio formado por un cuestionario acorde a las preguntas realizadas en su evaluación del término de unidad que ofrece el aula virtual de la plataforma y este material les proporciona una guía de estudio para estar mejor preparados al examen final que deben presentarlo en línea.
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2. Una actividad que está en procesador de texto Word; donde trae ejercicios de reforzamiento del compendio anterior para que puedan reafirmar los contenidos que han aprendido realmente a lo largo del material desarrollado en plataforma y así lo puedan demostrar con soltura al momento de que realicé este tipo de preguntas en la evaluación final del curso en línea.
Etapa de Desarrollo Para resolver las dudas que planteaban l@s usuarios de la plataforma para la realización de su actividad entregable, se les explico a detalle su asesoría por correo electrónico, mensajero de plataforma y del WhatsApp.
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Etapa de Cierre El interés que mostró mi grupo por realizar la evaluación de opción múltiple a esta unidad temática en la plataforma del aula virtual fue 32 de 41 usuarios a mi cargo y su desempeño académico demostrado en este rubro, fue:
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Los lineamientos que establecí para realizar la evaluación ponderada a cada un@ de mis estudiantes para su actividad entregable; se tomó en cuenta las siguientes habilidades que se requieren para la comprensión científica de la Física Matemática.
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En el veredicto que determiné en la evaluación ponderada a cada una/o de mis tutorad@s; se consideró los elementos que realizaron e incluyeron en su archivo que me proporcionaron en la sección correspondiente para su pertinente retroalimentación fundamentada a la mejora o reconocimiento en su proceso de aprendizaje.
Estos elementos que yo evalué en la actividad entregable y evaluó el sistema del aula virtual de la plataforma en la evaluación con opción múltiple, el calificador me muestra el siguiente seguimiento académico:
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Por lo que, en esta semana; se determinó el avance que han realizado cad@ una/o de mis alumn@s en su proceso que han desempeñado en este curso, por lo que ha reflejado los siguientes indicadores: Criterio Estudiantes con Avance Alto Estudiantes con Avance Medio Estudiantes con Avance Bajo
Número 29 4 8
Nota: Este es un documento académico de carácter informativo. Bajo protesta de decir verdad, se firma el documento a los 22 días del mes Abril del 2020.
Elaboró y documentó
Lara Maldonado Pedro Daniel
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