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Material de Estudio para la primera étapa del proyecto terminal de lic. en enseñanza de las matemáti

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Pixabay. (2017). Investigaciรณn


Sanzio R. (1509). Platรณn y Aristรณteles, detalle de La escuela de Atenas.


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Flores Dávila, J. (s/d). El Método científico y sus pasos. En línea. RUA - UNAM. Disponible en: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/4/1932/6.pdf

Mata R. M. E. (2013). El Método Científico y las Ciencias Sociales. Vídeo. Disponible en: https://youtu.be/Xq332TSDOoQ


Esquema del Proceso de la InvestigaciĂłn CientĂ­fica. (Modelo de los pasos a seguir). Retomado de: Tamayo y Tamayo (2003, 41).


Gómez-Peresmitré, G. y Reidl, L. (s/f). Ciencia, Método y Teoría. En: Metodología de la investigación en Ciencias Sociales. En línea: RUA - UNAM. Disponible en: http://www.psicol.unam.mx/Investigacion2/pdf/METO1F.pdf

Bunge, M. (s/f). La ciencia. Su método y su filosofía. En línea: Recopilación por la Universidad de Chile. Disponible en: https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf

Cheesman de Rueda, S. (s.f.). Conceptos básicos en investigación. Recuperado de: https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/conceptos.pdf


Delimitaciรณn

Definiciรณn


Planteamiento del problema

Explicación del tema central observado

Contexto

Ubicar las dimensiones sociales, económicas, culturales o políticas

Permite definir la unidad de análisis del problema

Organización del procedimiento para abordarlo (diseño de la investigación)

Fuente: http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/planteamiento_tesis.htm


Ser precisas y puntuales, no deben contener tĂŠrminos ambiguos o abstractos. Ser concretas, no deben presentar ideas muy generales o vagas. Ser claras y establecer los lĂ­mites temporales y espaciales del estudio a realizar.

Cuestiona el origen e implicaciones del problema central

Pretende conocer las relaciones entre los aspectos del problema

Funge como orientadora de los objetivos y propĂłsitos


Se asegura que la investigación realmente está atendiendo el problema

De acuerdo con Hernández Sampieri (2003), algunos aspectos a considerar al diseñar las preguntas de investigación son:

Realizar una serie de preguntas relacionadas con el problema delimitado.

Seleccionar los cuestionamientos generales que esbozan un área-problema (incluyendo variables, situación y contexto).

Seleccionar los cuestionamientos orientados al objeto de investigación.


Investigación e innovación. (2017). Cómo Redactar el Planteamiento del Problema en una Investigación. [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=G5tJ-078Mjo&t=

Investigación e innovación. (2017). Cómo Redactar Las Preguntas De Investigación. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=r61_D7rajQE

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Deben estar relacionados con el problema de investigación

Deben partir de lo general a lo particular

Objetivos

Deben ser alcanzables en corto, mediano y largo plazo

Deben mencionar qué se prentende y para qué

Laboratorio SocialesJTR. (2016). Formulación de objetivos de investigación. [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=JKIh414cxqQ


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Motivación personal

Magnitud del problema

Trascedencia

Viabilidad

•Expresa las razones del investigador para realizar el proyecto. •Ejemplos de razones personales pueden ser que no haya investigaciones sobre el tema o que surja por el interés ante la gravedad de un problema.

•Este componente responde a las preguntas: ¿Por qué se considera un problema? ¿A quiénes afecta?

•Explica cuál es el impacto o la aportación de la investigación, por ejemplo práctica, técnica o metodológica.

•Se determina por los recursos económicos disponibles para la investigación. •Considera la disposición de las personas o fuentes de información para obtener los datos. •Requiere que el investigador esté seguro de que su integridad física y moral no corre riesgo alguno.


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      http://evirtual.uaslp.mx/ENF/220/Biblioteca/Tamayo%20TamayoEl%20proceso%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica2002.pdf


Recursos multimedia

Hernández Sampieri, R. (2013). La importancia de la investigación. [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=jw-DPUDLyc

 Rumi, Chunara. (2016). Our Current Knowledge Society. [Archivo de video] TEDxSugarLand. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=UxtJtlgDkC8


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