MAPA CURRICULAR Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos” Maestría en Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal Modalidad: A distancia Plan: Semestral (16 semanas) Clave del Plan de estudios: MASGM+Nodo+año+ciclo+número consecutivo Antecedentes académicos: Licenciatura CON DOCENTE AULA
LAB
TALL
CON DOCENTE CEN
AAI
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR
Semanas
AULA
LAB
CRÉDITOS
Semanas
20
Cultura digital, modelos y modalidades educativas
4,69
20
Procesos de inclusión, políticas educativas y marco legal
20
Tecnologías para la colaboración en educación y aprendizaje en red 4,69
3
4,69
Semanas
20
20
4,69
4,69
20
Representación del conocimiento con apoyo de TIC y enseñanza
4,69
4,69
NODOS DE FORMACIÓN CURRICULAR DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE (EA)
4,69
CRÉDITOS 5
20
Gestión del conocimiento en redes académicas
4,69
5
25
Taller de desarrollo y gestión del Modelo de intervención Innovadora.
4
20
7,50
4,69
5
16 Semanas
26,25 25
Implantación y seguimiento del Programa de Intervención Innovadora
16 Semanas 26,25
7,50
4 MASGMEI200419 25
Implantación y evaluación del Programa de Intervención Innovadora. 10,94
2
3
BÁSICAS DE INTRODUCCIÓN
BD
BÁSICAS DISCIPLINARES
FI
FORMACIÓN INTERMEDIA
A
ACENTUACIÓN-PROFUNDIZACIÓN
Contexto socioambiental, político, económico y cultural de la educación Educación mediada por tecnologías Administración y gestión de la educación Creación de sistemas y ambientes educativos Experiencias de Aprendizaje por proyecto por campo y línea de investigación de elección
25
Elaboración y presentación de reporte según forma de obtención del grado
BI
Talleres de Investigación-Intervención educativa
26,25
MASGMEI200315
5
7
16 Semanas
MASGMEI200210
5
3
TOTAL CREDITOS POR CICLO
25
7,50
4
I
CAMPOS-EJE CURRICULAR DE CONOCIMIENTO
AAI
Taller de Diagnóstico e identificación de Planeación y evaluación educativa con problema. Construcción de Marco TeóricoConceptual. Elaboración de Modelo de apoyo de TIC Intervención y estrategia.
20
4,69
AUT CEN
MASGMEI200105 20
3
20
TALL
Semanas
MASGMEA200314
5
LAB
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR
MASGMEI200418
5
3
CON DOCENTE AULA
MASGMEBD200209
5
3
104
CRÉDITOS
3
Experiencias de Aprendizaje Electiva de Experiencias de Aprendizaje Electiva de Acentuación Profundización 4,69
AAI
Experiencias de Aprendizaje Electiva de Experiencias de Aprendizaje Electiva de Experiencias de Aprendizaje Electiva de Acentuación Acentuación Acentuación 3
Total de créditos AUT CEN
5
MASGMEA200313 20
TALL
1390
MASGMEBD200104
5
3
LAB
276
Total de horas independientes
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR
MASGMEA200417
5
3
AULA
CRÉDITOS
3
20
5
MASGMEA200416
4
Semanas
MASGMEA200312
5
AAI
MASGMEBD200208
5
MASGMEFI200311
3
4,69
3
CON DOCENTE
AUT CEN
Escenarios educativos y ecosistemas del aprendizaje
Sistemas y organizaciones educativas virtuales Educación intercultural, desigualdades, género y reproducción social 4,69
TALL
MASGMEBI200103 20
3
LAB
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR
MASGMEBD200207
5
3
AULA
CRÉDITOS
5
MASGMEFI200206
2
AAI
MASGMEBI200102
5
3
CON DOCENTE
AUT CEN
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR
MASGMEBI200101
1
TALL
TABLA DE CRÉDITOS Total de horas con docente
5,06
INTEGRACION DE PROYECTO POR LÍNEA DE INVESTIGACIÓN-INTERVENCIÓN
16 Semanas 25,38
SECTEI Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos” Dirección de Investigación y Posgrado
Maestría en Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal Calendario escolar 2021 1º semestre
marzo de 2021
abril de 2021
lu. ma. mi. ju.
vi.
sá. do.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5
15
16
17
18
19
20
21
12 13 14 15 16 17 18
22
23
24
25
26
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28
19 20 21 22 23 24 25
29
30
31
lu. ma. mi. ju. 6
7
vi. sá. do.
1
2
3
4
8
9
10 11
26 27 28 29 30
junio de 2021
mayo de 2021
lu. ma. mi. ju.
vi.
sá. do. 1
2
lu. ma. mi. ju.
vi. sá. do.
1
2
3
4
5
6
8
9
10 11 12 13
3
4
5
6
7
8
9
7
10
11
12
13
14
15
16
14 15 16 17 18 19 20
17
18
19
20
21
22
23
21 22 23 24 25 26 27
24
25
26
27
28
29
30
28 29 30
31 Unidades Curriculares de Aprendizaje (UCA)
julio de 2021 lu. ma. mi. ju. vi. sá. do.
5
6
7
1
2
3
4
8
9
10 11
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Cultura digital, modelos y modalidades educativas del 8 al 27 de marzo
Procesos de inclusión, políticas educativas y marco legal del 5 al 24 de abril Escenarios educativos y ecosistemas del aprendizaje del 29 de abril al 19 de mayo Planeación y evaluación educativa con apoyo de TIC 24 de mayo al 12 de junio. Taller de Diagnóstico, elaboración de modelo y estrategias de intervención 17 de junio al 14 de julio Vacaciones del 29 de marzo al 3 de abril
Días de descanso
SECTEI Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos” Dirección de Investigación y Posgrado
Maestría en Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal Calendario escolar 2021 2º semestre
marzo de 2021
abril de 2021
lu. ma. mi. ju.
vi.
sá. do.
lu. ma. mi. ju.
vi.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5
6
15
16
17
18
19
20
21
12
22
23
24
25
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29
30
31
sá. do.
1
2
3
4
7
8
9
10
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
mayo de 2021
junio de 2021
lu. ma. mi. ju. vi. sá. do.
lu. ma. mi. ju. vi. sá. do.
3
4
5
6
7
1
2
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
7
1
2
3
4
5
6
8
9
10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
31 Unidades Curriculares de Aprendizaje (UCA)
julio de 2021 lu. ma. mi. ju. vi. sá. do.
5
6
7
1
2
3
4
8
9
10 11
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Sistemas y organizaciones educativas virtuales del 8 al 27 de marzo
Educación intercultural, desigualdades, género y reproducción social del 5 al 24 de abril Representación del conocimiento y enseñanza con apoyo de TIC del 29 de abril al 19 de mayo Gestión del conocimiento en redes académicas 24 de mayo al 12 de junio. Taller de desarrollo y gestión del Modelo de intervención Innovadora 17 de junio al 14 de julio Vacaciones del 29 de marzo al 3 de abril Días de descanso
Escala de Calificaciones 9.5-10
Equivalencia
Competencia
10
8.5-9.4
9
7.5-8.4
8
6.5-7.4
7
6-6.4
6
0-5.99
5
CE Competencia de Excelencia CC Competencia Consolidada C Competente CS Competencia Suficiente CD Competencia en Desarrollo CNA Competencia No Acreditada