Bloque A. Plataformas de formación virtual.
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BLOQUE A.
Plataformas de formación virtual
Introducción En el contexto mundial actual, el camino trazado por las implementaciones tecnológicas como motores de la innovación y, al mismo tiempo, salidas viables a las necesidades socioeducativas ya no puede desandarse. Algunas instituciones habían dado poca o nula importancia a los sistemas educativos virtuales olvidándose incluso de bregar por el establecimiento de una política institucional que asegurara la infraestructura tecnológica, el apoyo a la modalidad educativa, la conformación de un equipo de trabajo especializado y en constante capacitación, así como una estructura institucional que diera soporte a los servicios escolares para las modalidades a distancia. Sin embargo, la emergencia sanitaria mundial volvió forzado el salto hacia los sistemas virtuales y la primera pregunta a responder, al mero estilo de Shakespeare, es: ¿plataforma o no plataforma?
05/03/2022 08:06 a. m.
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IRC. (2020). Plataforma educativa. [Ilustración]
En concreto, cada realidad institucional deberá ponderar la utilización de una plataforma virtual según sus necesidades y requerimientos, pero, ante todo, de acuerdo con el contexto específico en el que se decide abordar la emergencia planteada en el Incidente crítico de esta asignatura. Para esta toma de decisiones, por un lado, se deben evaluar cuidadosamente las características de los espacios virtuales para el trabajo académico y las posibilidades que cada uno de ellos ofrece a tal fin. Por otro lado, también se vuelve absolutamente necesario tener claridad en cuanto a las características deseables relativas a la gestión de contenidos, aprendizaje y actividades.
En este bloque, comenzará con una revisión conceptual individual acerca de los espacios de trabajo virtuales y explorará colaborativamente las posibilidades de cada uno de ellos a través de la elaboración de un blog. Posteriormente, discutirá sus hallazgos con sus compañeros y entregará en equipo la primera parte del trabajo final.
Saberes
Declarativos 1. Conceptualización: Plataformas Portales Entornos Sistemas 2. Tipos de sistemas: De gestión de contenidos, gestión del conocimiento y de gestión de contenidos para el aprendizaje
Procedimentales Identifica los usos de las diferentes plataformas
De valores / actitudinales 1. Originalidad 2. Honestidad 3. Apertura mental
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4. Respeto
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