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Actividad Propuesta Tipo C para Evaluación de Unidad 2 del Grupo 2001-MVI-08

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ELABORร : PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

ACTIVIDAD UNIDAD 2

La Relaciรณn Cotidiana con las Ecuaciones Lineales o de Primer Grado.

NOMBRE:

TUTOR:

FECHA


ELABORÓ: PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

Bloque I. Habilidades Operativas. Instrucciones.- Considerando los reactivos de la guía de estudios a esta Unidad 2 que se proporcionó en archivo PDF a inicios de semana, realiza lo que se te solicita: 1.- Demuestre por medio del Algoritmo para Resolver Ecuaciones de Primer Grado. ¿Por qué se llegó a esta Opción Correcta?, para el siguiente reactivo:

Sugerencia: Puedes realizar este procedimiento a mano, tomarle una foto y pegar este archivo, aquí en el siguiente espacio en blanco:


ELABORÓ: PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

2.- Ocupando las Habilidades Operativas del Álgebra-Aritmética Explique Matemáticamente y Justifique detalladamente con sus propias palabras por que la opción seleccionada es Correcta, en el siguiente reactivo:

Sugerencia: Puedes escribir tu explicación y realizar este procedimiento a mano, tomarle una foto y pegar este archivo, aquí en el siguiente espacio en blanco:


ELABORĂ“: PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

Bloque II. Razonamiento Algebraico en la FĂ­sica MatemĂĄtica. Indicaciones.- Determina que signo: + o − le corresponde al recuadro Ăşnico de los Datos del problema 1.- donde debes explicar con tus propias palabras tu veredicto y completa con nĂşmeros o letras en donde le correspondan para los recuadros vacĂ­os propuestos para los siguientes problemas: 1.- Calcula la energĂ­a potencial de un cuerpo voluptuoso de đ?&#x;?đ?&#x;– đ?’Œđ?’ˆ. que cae de las Torres de SatĂŠlite desde una altura de đ?&#x;?đ?&#x;Ž đ?’Ž. Respuesta Datos

FĂłrmula

SustituciĂłn

đ?’Ž = đ?&#x;?đ?&#x;– đ?’Œđ?’ˆ.

đ?‘Źđ?’‘ = đ?’Žđ?’ˆđ?’‰

đ?‘Źđ?’‘ = ( )( )( ) đ?‘Źđ?’‘ = ( )( )

đ?’‰ = đ?&#x;?đ?&#x;Ž đ?’Ž. đ?’ˆ=

.

đ?&#x;—. đ?&#x;–đ?&#x;?

Resultado

đ?’Ž đ?’”đ?&#x;?

đ?‘Źđ?’‘ =

.

đ?‘ą.

đ?‘Źđ?’‘ =Âż ? Fuente de InformaciĂłn consultada: RodrĂ­guez LĂłpez, Manuel. Et al. (2005) Trabajo, Potencia y EnergĂ­a MecĂĄnicos. En FĂ­sica I para Bachillerato. MĂŠxico: ST. Et al. significa otros autores. La altura se abrevia como đ?’‰ que es la inicial de esta palabra que se dice en inglĂŠs como: “heightâ€? a razĂłn de quĂŠ esto se descubriĂł a fondo en el Contiente Europeo. Sugerencia: Si se te complica el formato propuesto; puedes transcribir todos los elementos: Datos, FĂłrmula, SustituciĂłn, Resultado de tu Respuesta a mano, tomarle una foto y pegar este archivo, aquĂ­ en el siguiente espacio en blanco:


ELABORÓ: PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

2.- En la casa de su Profesor se mezcla una cierta mezcla de Café Egipcio cuyo precio es de $𝟔𝟗. 𝟔𝟎 por kilogramo, con 𝟖𝟎 kilogramo de otro Café turco cuyo precio es de $𝟏𝟎𝟎. 𝟖𝟎 el kilogramo, para obtener una mezcla que pueda venderse a $𝟖𝟖. 𝟖𝟎 el kilogramo. ¿Cuántos kilogramos de Café egipcio debe emplearse en la mezcla? Respuesta Datos 𝑪𝒆 =

Fórmula .

𝒙

Sustitución

Resultado

𝑪𝒆 + 𝑪𝒕 = 𝑪𝒎

𝑪𝒕 = ( )( ).

.

+

.

𝑪𝒎 = 𝟖𝟖. 𝟖𝟎(𝒙 + 𝟖𝟎).

.

+

.

.

= =

.

𝑪𝒆 =

.

𝒌𝒈

Fuente de Información consultada: Mendez Hinojosa, Arturo. Et al. (2014) Resolución de Ecuaciones Lineales I. En Matemáticas I: Enfoque por Competencias. México: Santillana. Et al. significa otros autores. Sugerencia: Si se te complica el formato propuesto; puedes transcribir todos los elementos: Datos, Fórmula, Sustitución, Resultado de tu Respuesta a mano, tomarle una foto y pegar este archivo, aquí en el siguiente espacio en blanco:


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