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Actividad Propuesta Tipo B para Evaluación de Unidad 2 del Grupo 2001-MVI-08

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ELABORร : PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

ACTIVIDAD UNIDAD 2

La Relaciรณn Cotidiana con las Ecuaciones Lineales o de Primer Grado.

NOMBRE:

TUTOR:

FECHA


ELABORÓ: PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

Bloque I. Habilidades Operativas. Instrucciones.- Considerando los reactivos de la guía de estudios a esta Unidad 2 que se proporcionó en archivo PDF a inicios de semana, realiza lo que se te solicita: 1.- Demuestre por medio del Algoritmo para Resolver Ecuaciones de Primer Grado. ¿Por qué se llegó a esta Opción Correcta?, para el siguiente reactivo:

Sugerencia: Puedes realizar este procedimiento a mano, tomarle una foto y pegar este archivo, aquí en el siguiente espacio en blanco:


ELABORÓ: PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

2.- Ocupando las Habilidades Operativas del Álgebra-Aritmética Explique Matemáticamente y Justifique detalladamente con sus propias palabras por que la opción seleccionada es Correcta, en el siguiente reactivo:

Sugerencia: Puedes escribir tu explicación y realizar este procedimiento a mano, tomarle una foto y pegar este archivo, aquí en el siguiente espacio en blanco:


ELABORĂ“: PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

Bloque II. Razonamiento Algebraico en la FĂ­sica MatemĂĄtica. Indicaciones.- Completa con letras o nĂşmeros en donde le correspondan para los recuadros vacĂ­os propuestos para los siguientes problemas: 1.- Calcula la masa de un bicitaxi que va a descender de una montaĂąa caliza de đ?&#x;‘đ?&#x;Ž đ?’Ž. de altura y que tiene đ?&#x;?đ?&#x;’đ?&#x;•đ?&#x;?. đ?&#x;“ đ?‘ą. de energĂ­a potencial. Respuesta Datos

FĂłrmula

SustituciĂłn

đ?’‰ = đ?&#x;‘đ?&#x;Ž đ?’Ž.

đ?‘Źđ?’‘ = đ?’Žđ?’ˆđ?’‰

đ?’Ž=

đ?‘Źđ?’‘ = đ?&#x;?đ?&#x;’đ?&#x;•đ?&#x;?. đ?&#x;“ đ?‘ą. đ?’ˆ = đ?&#x;—. đ?&#x;–đ?&#x;?

đ?’Ž đ?’”đ?&#x;?

( )( ) đ?’Ž=

=đ?’Ž

Resultado

( )( )

đ?’Ž=

đ?’Ž=

.

đ?’Œđ?’ˆ.

( )( )

đ?’Ž =Âż ? Fuente de InformaciĂłn consultada: RodrĂ­guez LĂłpez, Manuel. Et al. (2005) Trabajo, Potencia y EnergĂ­a MecĂĄnicos. En FĂ­sica I para Bachillerato. MĂŠxico: ST. Et al. significa otros autores. La altura se abrevia como đ?’‰ que es la inicial de esta palabra que se dice en inglĂŠs como: “heightâ€? a razĂłn de quĂŠ esto se descubriĂł a fondo en el Contiente Europeo. Sugerencia: Si se te complica el formato propuesto; puedes transcribir todos los elementos: Datos, FĂłrmula, SustituciĂłn, Resultado de tu Respuesta a mano, tomarle una foto y pegar este archivo, aquĂ­ en el siguiente espacio en blanco:


ELABORÓ: PROF. PEDRO DANIEL LARA MALDONADO

2.- Supongamos que trabajas en Petco, un centro de venta de artículos y alimentos para mascotas. El gerente te pide combinar 𝟔𝟎 𝒌𝒈. de alimento cuyo precio es de $𝟒𝟓 el kilogramo, con otro que se vende a $𝟑𝟎 el kilogramo. Su propósito es obtener una mezcla que pueda ofrecer al precio intermedio de $𝟑𝟕 el kilogramo. ¿Cuánto debes agregar del segundo Producto para obtener este precio?. Respuesta Datos

Fórmula

𝑷𝟏 = ( )( ).

𝑷𝟏 + 𝑷𝟐 = 𝑷𝒎

𝒙

.

+

.

𝑷𝒎 = 𝟑𝟕(𝟔𝟎 + 𝒙).

.

+

.

𝑷𝟐 =

.

Sustitución

.

= =

Resultado

.

𝑷𝟐 =

.

𝒌𝒈

Fuente de Información consultada: Ruíz Basto, Joaquín. (2014) Solución de Ecuaciones Lineales. En Matemáticas I: Álgebra en Acción. México: Patria. Sugerencia: Si se te complica el formato propuesto; puedes transcribir todos los elementos: Datos, Fórmula, Sustitución, Resultado de tu Respuesta a mano, tomarle una foto y pegar este archivo, aquí en el siguiente espacio en blanco:


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