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Teletrabajo - Trabajo a Distancia 2021 Abril Nombre del trabajador: Luis Manuel Cabrera Navarro Periodo a reportar:

01/04/2021

30/04/2021

Área de Adscripción:

Dirección de Investigación y Posgrado

Subárea de Adscripción: Subdirección de Posgrado

Plaza o Puesto: Seleccionar

Fecha de elaboración: 07/05/2021 Cumplimiento

Función Principal

Actividad Específica

1. Concluido, 2. Pendiente, 3. En proceso

Participar en la integración de las unidades curriculares de aprendizaje de las Diseño e integración de UCA´s en la maestría: Ambientes, Sistemas maestrías en: "cambio climático y biodiversidad"; "ambientes, sistemas y y Gestión en Educación Multimodal gestión en educación multimodal."; “derecho indígena”. Y los doctorados en: "ambientes y sistemas educativos multimodales"; “ciencias de la UCA: sustentabilidad”. Jornadas de académicas de inmersión y la especialidad en “intervención innovadora del docente en situaciones emergentes” en la - Gestión del Aprendizaje. Bloque 2, bloque 3 y bloque 4. plataforma moodle. En proceso Tareas:

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Seleccionar

En proceso

Seleccionar

En proceso

Seleccionar

Seleccionar Seleccionar Seleccionar Seleccionar Seleccionar

- Optimización de imágenes. - Modificación de imágenes vectoriales. - Maquetación en html y css de páginas. - Cambios del css para accesibilidad en páginas Participar en la integración de las unidades curriculares de aprendizaje de las maestrías en: "cambio climático y biodiversidad"; "ambientes, sistemas y gestión en educación multimodal."; “derecho indígena”. Y los doctorados en: "ambientes y sistemas educativos multimodales"; “ciencias de la sustentabilidad”. Jornadas de académicas de inmersión y la especialidad en “intervención innovadora del docente en situaciones emergentes” en la plataforma moodle.

Diseño e integración de UCA´s en el doctorado: Ambientes y Sistemas Educativos Multimodales.

Participar en la integración de las unidades curriculares de aprendizaje de las maestrías en: "cambio climático y biodiversidad"; "ambientes, sistemas y gestión en educación multimodal."; “derecho indígena”. Y los doctorados en: "ambientes y sistemas educativos multimodales"; “ciencias de la sustentabilidad”. Jornadas de académicas de inmersión y la especialidad en “intervención innovadora del docente en situaciones emergentes” en la plataforma moodle.

Diseño e integración de UCA´s en el doctorado: Ambientes y Sistemas Educativos Multimodales.

UCA: - Trabajo de Investigación. Bloque 3 y bloque 4. Tareas: - Optimización de imágenes. - Elaboración e inccrustación de esquemas vectoriales. - Maquetación en html y css de páginas. - Cambios del css para accesibilidad en páginas

UCA: -Pedagogías emergentes y lenguajes multimodales. Panorama General, bloque 1 y bloque 2, blque 3 y bloque 4 Tareas: - Optimización de imágenes. - Elaboración e inccrustación de esquemas vectoriales. - Maquetación de introducciones

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Pregunta En una escala del 0 al 10, seleccione según considere y responda a la pregunta solicitada. ¿Qué tan satisfecho te encuentras con las condiciones y organización que tienes para trabajar desde casa?

¿Por qué?:

Continúa siendo la mejor medida para contrarestar los problemas del trabajo, en estos tiempos de salud pública.

Instrucciones Concepto Nombre del trabajador Área de Adscripción Subárea de Adscripción

Descripción Nombre completo del trabajador que ejecuta las funciones. Área a la que pertenece el trabajador de acuerdo con la Estructura Orgánica Autorizada en el IRC. Subárea a la que pertenece el trabajador de acuerdo con la Estructura Orgánica Autorizada en el IRC.

Periodo a reportar

Fecha de inicio y término del periodo que se reportan las actividades.

Plaza o Puesto Fecha de elaboración

Nombre génerico de la plaza o puesto que ocupa el trabajador. Fecha de captura de datos. Descripción de las funciones descritas en el Manual Administrativo (Estructura) o funciones descritas en el Informe Mensual de Actividades (Honorarios).

Función Principal Actividades Especificas

Descripción de actividades y/o tareas sustantivas desarrolladas en el área.

Cumplimiento

Estado de cumplimiento de las actividades asignadas (Concluido, Pendiente, En Proceso).

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Objetivos Generales del Plan General de trabajo 2019-2024.

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC. En una escala del 0 al 10, seleccione según considere y responda a la pregunta solicitada.

Pregunta

Trabajador Seleccionar Ana Graciela Fernández Lomelín Ángel Uriel Flamenco Aguirre Araceli Mendieta Ramírez Bogard Alfonso Verdiguel Vázquez Brenda Martínez Hernández Chantal Anai Ávila Becerril Denisse Guadalupe Morales Perea Dra. Rocío Lugui Sortibrán Martínez Elizabeth Sánchez Martínez Emiliano García Ortiz Erika Pineda Godoy Florinda Martínez Jiménez

Plan de trabajo 2021 Seleccionar Proyecto 1. Desarrollo e implementación del plan y programas de estudios de la Especialidad en “Intervención Innovadora del Docente en Situaciones Emergentes Proyecto 2. Desarrollo e implementación del plan y programas de estudios de la Maestría en “Derecho Indígena”. Proyecto 3. Desarrollo e implementación del plan y programas de estudios de la Maestría en “Políticas Públicas e Interculturalidad”. Proyecto 4. Desarrollo, preparación y evaluación del plan y programas de estudios de la Maestría en “Territorio y Memoria Histórica”. Proyecto 5. Desarrollo e implementación del plan y programas de estudios del Doctorado en “Ciencias de la Sustentabilidad”. Proyecto 6. Diseño y desarrollo de Unidades Curriculares a distancia para su integración en la plataforma Moodle de las Especialidades, Maestrías y Doctorados Proyecto 7. Implementación de los planes y programas de estudios de las Especialidades en "Estrategias Pedagógicas para la Educación Intercultural", "Interpretación y Traducción en Lenguas Indígenas en los Servicios Públicos de la Ciudad de México Proyecto 8. Convocatorias para el acceso a la oferta educativa de posgrados del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México "Rosario Castellanos Proyecto 9. Plan Anual de comunicación y difusión del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos”. Proyecto 10. Campañas de difusión Proyecto 11. Desarrollo del Minisitio de la Dirección de Investigación y Posgrado Proyecto 12. Revista digital de divulgación el Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos”.

Guadalupe González Trejo

Proyecto 13. Proceso de Registro, Evaluación y Selección de aspirantes a las Maestrías. Registro de aspirantes a las Jornadas académicas de inmersión a distancia de los Doctorados, ciclo escolar 2021-2. Registro de aspirantes a las especialidades.

Héctor Rodrigo Sapiña Flores

Proyecto 14. Inscripción de estudiantes a las Maestrías en “Cambio Climático y Biodiversidad” y en "Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal", estudiantes del Doctorado en “Ambientes y Sistemas Educativos Multimodales” 2021-1

Ildefonso Palemón Hernández Silva

Irma Mirza Silva Rojas

Irma Muñoz Muñoz Irving Gerardo Márquez Monroy Isaura Anaid Ovando Vázquez

Proyecto 15. Proceso de reinscripción de los aspirantes seleccionados para cursar estudios de las Maestrías en “Cambio Climático y Biodiversidad” y en "Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal", ciclo escolar 2020-2 en el Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos Proyecto 16. Inicio y seguimiento de actividades docentes y estudiantiles requeridas para cursar estudios de las Maestrías en “Cambio Climático y Biodiversidad” y en "Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal", y el Doctorado en “Ambientes y Sistemas Educativos Multimodales” ciclo escolar 2021-1 y 2020-2 Proyecto 17. Proceso de Registro, Evaluación y Selección de aspirantes a las Maestrías 2022-1. Registro de aspirantes a las Jornadas académicas de inmersión a distancia de los Doctorados del ciclo escolar 2022-1. Registro de aspirantes a los programas de Especialidades ciclo escolar 2022-1 Proyecto 18. Registro de los planes y programas de estudios de posgrado del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México "Rosario Castellanos" ante la Dirección General de Profesiones de la SEP Proyecto 19. Informes de Avance Trimestral y Derechos Humanos, y Avance Programático-Presupuestal en Materia de Igualdad de Género de la Dirección de Investigación y Posgrado.

Subáreas de Adscripción Seleccionar Dirección de Investigación y Posgrado Subdirección de Extensión y Difusión Subdirección de Posgrado

Ismene Ithaí Bras Ruiz Itzel Flores Escobedo Julia Judith Martínez Fernández Karen Jarytzi Rodríguez Nicacio Laura Gómez Aíza Leonides Villanueva Gutiérrez Leticia Ramos Guillén

Lucía Matilde Collado Medina Lucia Mendoza Castillo Luis Manuel Cabrera Navarro Luz Aliette Hernández Prieto Magdalena Ramos Martin Magnolia Itzel López Samperio Maricruz Moreno Zagal Martín Vázquez Ramírez Martina Ramírez Chávez Natalia Pineda Guadiana Omar Agustín Guadarrama Cedillo Paolo Cesar Sumano Montaño Pedro Brito Guerrero Sergio Sadot Sánchez Segura Silvia Santiago Martínez Sofía Aguado Portal Tomás López Sarabia Verónica Martínez Sánchez Víctor Manuel Labra Díaz Yobany De José García Medina Ana Elisa Peña Del Valle Isla Cintya Berenice Molina Rodríguez David Alfonso Mendoza Santillán Diana Lucero Arboleda Ramírez Erika Michelle Ordoñez Lucero Estela Ángeles Delgado Graciela Díaz Hernández José Argueta Ramírez José Manuel Sánchez Sordo

Proyecto 20. Informes trimestrales que se incorporan al Portal Nacional de Transparencia y respuestas a las solicitudes de los ciudadanos. Proyecto 21. Procedimientos de la Dirección de Investigación y Posgrado Proyecto 22. Estructuración de la Coordinación de Investigación del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México "Rosario Castellanos Proyecto 23. Elaboración del Reglamento General de Investigación del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México "Rosario Castellanos”. Proyecto 24. Fuentes alternas para la investigación. Proyecto 25. Elaboración de catálogo de convocatorias para realizar investigación, así como difusión de las mismas entre las áreas adecuadas para aplicar Proyecto 26. Estudio sobre las investigaciones y desarrollo tecnológico faltantes y a desarrollar en el Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México "Rosario Castellanos", de acuerdo a las necesidades de la CDMX Proyecto 27. Vinculación de la Coordinación de Investigación del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México "Rosario Castellanos", con departamentos o áreas de investigación de otras instituciones para la organización y promoción de eventos conjuntos concernientes a la investigación. Proyecto 28. Vinculación entre Licenciatura y Posgrado del Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México "Rosario Castellanos", para la sensibilización y acercamiento a la investigación Proyecto 29. Control y gestión de oficios Proyecto 30. Control y seguimiento de pagos

Karen Jarytzi Rodríguez Nicacio María Fernanda Álvarez Gil María Guadalupe González Trejo Miguel Cerón Villegas Myrna Hernández Gutiérrez Sandra Sarai Dimas Márquez Yolanda Contreras Gastélum Verónica Belem Rodríguez Hevía

Teletrabajo - Trabajo a Distancia 2021 Abril Nombre del trabajador: Chantal Anai Ávila Becerril Periodo a reportar:

01/04/2021

30/04/2021

Área de Adscripción:

Dirección de Investigación y Posgrado

Subárea de Adscripción: Seleccionar

Plaza o Puesto: Honorarios

Fecha de elaboración: 06/04/2021 Cumplimiento

Función Principal

Actividad Específica

Colaborar en la integración de las unidades curriculares de aprendizaje de las maestrías en: "cambio climático y biodiversidad"; "ambientes, sistemas y gestión en educación multimodal." “derecho indígena” y los doctorados en: "ambientes y sistemas educativos multimodales"; “ciencias de la sustentabilidad”. Jornadas de académicas de inmersión y la especialidad en “intervención innovadora del docente en situaciones emergentes” en la plataforma moodle.

Creación de Esquemas e ilustraciones para: CAMBIO CLIMÁTICO: - Coloquio 1. DASEM: - Sistemas educativos multimodales con elaboración de proyecto.

Apoyar el diseño gráfico de las unidades curriculares de aprendizaje en su modalidad a distancia, de las maestrías, especialidad y doctorados, en la plataforma moodle.

Diseño e ilustracion de infografias: (Cambio Climático, Ambientes y sistemas Educación Multimodal.) para formatos pdf, interactivos, actividades html DASEM: - Sistemas educativos.

1. Concluido, 2. Pendiente, 3. En proceso

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Concluido

Proyecto 6. Diseño y desarrollo de Unidades Curriculares a distancia 4. Generar tecnologías digitales alineadas a las demandas de aprendizaje y para su integración en la plataforma Moodle de las Especialidades, a la naturaleza de los proyectos educativos. Maestrías y Doctorados

Concluido

En proceso

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CAMBIO CLIMÁTICO: - Coloquio 1

Integrar en el diseño gráfico de las actividades de las jornadas de inmersión al proceso de admisión a los doctorados, en la plataforma moodle.

Diseño de Banners para portada de curso : DASEM: - Trabajo de investigación - Levantamiento de información - Trabajo de investigación documentos marco CAMBIO CLIMÁTICO: - Coloquio 1 - Pensamiento sistémico

Me encuentro satisfecha con las condiciones del trabajo desde casa, aunque creo que en cuanto a organización falta un poco más percato que es alguna problemática del trabajo a distancia, en referencia al trabajo presencial. Podría mejorar conforme nos adpatemos más al esquema.

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¿Por qué?:

Instrucciones Concepto Nombre del trabajador Área de Adscripción Subárea de Adscripción

Periodo a reportar

Fecha de inicio y término del periodo que se reportan las actividades.

Plaza o Puesto Fecha de elaboración

Función Principal Actividades Especificas

Descripción de actividades y/o tareas sustantivas desarrolladas en el área.

Cumplimiento

Estado de cumplimiento de las actividades asignadas (Concluido, Pendiente, En Proceso).

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Objetivos Generales del Plan General de trabajo 2019-2024.

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC. En una escala del 0 al 10, seleccione según considere y responda a la pregunta solicitada.

Pregunta

Guadalupe González Trejo

Héctor Rodrigo Sapiña Flores

Ildefonso Palemón Hernández Silva

Irma Mirza Silva Rojas

Irma Muñoz Muñoz Irving Gerardo Márquez Monroy Isaura Anaid Ovando Vázquez

Subáreas de Adscripción Seleccionar Dirección de Investigación y Posgrado Subdirección de Extensión y Difusión Subdirección de Posgrado

Ismene Ithaí Bras Ruiz Itzel Flores Escobedo Julia Judith Martínez Fernández Karen Jarytzi Rodríguez Nicacio Laura Gómez Aíza Leonides Villanueva Gutiérrez Leticia Ramos Guillén

Teletrabajo - Trabajo a Distancia 2021 Abril Nombre del trabajador: Emiliano García Ortiz Periodo a reportar:

01/04/2021

Área de Adscripción: 30/04/2021

Dirección de Investigación y Posgrado

Subárea de Adscripción: Subdirección de Posgrado

Plaza o Puesto: Honorarios

Fecha de elaboración: 11 de mayo Cumplimiento

Función Principal Participar en la integración de la unidades curriculares de aprendizaje de las maestrías en: "Cambio climático y biodiversidad"; "Ambientes, sistemas y gestión en educación multimodal"; " Derecho indígena". Y los doctorados en: "Ambientes y sistemas educativos multimodales"; "Ciencias de la sustentabilidad". Jornadas de académias de inmersión y la especialidad en "Intervención innovadora del docente en situaciones emergentes" en la plataforma moodle.

Actividad Específica Integración de la secuencia didáctica y las actividades en plataforma moodle para la UCA Trabajo de investigación. Levantamiento de información, del Doctorado en ambientes y sistemas educativos multimodales. Aplicación de la primer ronda de correcciones solicitadas para la UCA Trabajo Investigación. Documentos marco, del Doctorado en ambientes y sistemas educativos multimodales.

1. Concluido, 2. Pendiente, 3. En proceso

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Concluido

Seleccionar

Aplicación de la segunda ronda dea correcciones para la UCA Introducción al pensamiento sistémico complejo aplicado al cambio climático, de la maestría Concluido en cambio climático.

Seleccionar

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Aplicación de la segunda ronda de correcciones solicitadas para la UCA Trabajo Investigación. Documentos marco, del Doctorado en ambientes y sistemas educativos multimodales.

Participar en la integración de la unidades curriculares de aprendizaje de las maestrías en: "Cambio climático y biodiversidad"; "Ambientes, sistemas y gestión en educación multimodal"; " Derecho indígena". Y los doctorados en: "Ambientes y sistemas educativos multimodales"; "Ciencias de la sustentabilidad". Jornadas de académias de inmersión y la especialidad en "Intervención innovadora del docente en situaciones emergentes" en la plataforma moodle.

Aplicación de la primer ronda dea correcciones para la UCA Introducción al pensamiento sistémico complejo aplicado al cambio climático, de la maestría en cambio climático.

Organización de reuniones via meet para planificación de trabajo.

Participar en la integración de la unidades curriculares de aprendizaje de las maestrías en: Aplicación de la tercer ronda de correcciones solicitadas para la UCA Trabajo "Cambio climático y biodiversidad"; "Ambientes, sistemas y gestión en educación Investigación. Documentos marco, del Doctorado en ambientes y sistemas multimodal"; " Derecho indígena". Y los doctorados en: "Ambientes y sistemas educativos educativos multimodales. multimodales"; "Ciencias de la sustentabilidad". Jornadas de académias de inmersión y la especialidad en "Intervención innovadora del docente en situaciones emergentes" en la Integración de la secuencia didáctica y las actividades en plataforma moodle plataforma moodle. para la UCA Pedagogías emergentes y lenguajes multimodales, del Doctorado en ambientes y sistemas educativos multimodales. Integración de la secuencia didáctica y las actividades en plataforma moodle Seleccionar para la UCA Sistemas educativos multimodales con elaboración de proyecto, del Doctorado en ambientes y sistemas educativos multimodales. Organización de reuniones via meet para planificación de trabajo.

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Actualemte cuento con el equipo necesario para desempeñar mi trabajo desde casa, y eso me permite organizar mis tiempos de manera mas óptima.

¿Por qué?:

Instrucciones Concepto Nombre del trabajador Área de Adscripción Subárea de Adscripción

Periodo a reportar

Fecha de inicio y término del periodo que se reportan las actividades.

Plaza o Puesto Fecha de elaboración

Función Principal Actividades Especificas

Descripción de actividades y/o tareas sustantivas desarrolladas en el área.

Cumplimiento

Estado de cumplimiento de las actividades asignadas (Concluido, Pendiente, En Proceso).

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Objetivos Generales del Plan General de trabajo 2019-2024.

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC. En una escala del 0 al 10, seleccione según considere y responda a la pregunta solicitada.

Pregunta

Guadalupe González Trejo

Héctor Rodrigo Sapiña Flores

Ildefonso Palemón Hernández Silva

Irma Mirza Silva Rojas

Irma Muñoz Muñoz Irving Gerardo Márquez Monroy Isaura Anaid Ovando Vázquez

Subáreas de Adscripción Seleccionar Dirección de Investigación y Posgrado Subdirección de Extensión y Difusión Subdirección de Posgrado

Ismene Ithaí Bras Ruiz Itzel Flores Escobedo Julia Judith Martínez Fernández Karen Jarytzi Rodríguez Nicacio Laura Gómez Aíza Leonides Villanueva Gutiérrez Leticia Ramos Guillén

Teletrabajo - Trabajo a Distancia 2021 Abril Nombre del trabajador: Brenda Martínez Hernández Periodo a reportar:

01/04/2021

30/04/2021

Área de Adscripción:

Dirección de Investigación y Posgrado

Subárea de Adscripción: Subdirección de Posgrado

Plaza o Puesto: Honorarios

Fecha de elaboración: 06/05/2021 Cumplimiento

Función Principal

Actividad Específica

Colaborar en el diseño instruccional de Unidades Curriculares de Aprendizaje en su modalidad a distancia de las Maestrías en:” Cambio Climático y Biodiversidad"; "Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal."; “Derecho Indígena”.

Cotejo de UCA Coloquio 1 de la Maestría en Cambio Climático y Biodiversidad (MCCB) -Cotejo contrapantalla de Plan General, Bloque 1 y 2 (se revisó que la UCA estuviera correctamente montada en plataforma)

Diseño instruccional de la UCA Ecología de saberes de la Maestría en Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal -Asesorar a EC en el diseño de la UCA, de Plan General, Bloque A- Bloque D -Proponer secuencia de estudios, -Propuesta de actividades, -Diseño de rúbricas y listas de cotejo, -Propuesta de recursos HTML y propuesta de imágenes.

1. Concluido, 2. Pendiente, 3. En proceso

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Concluido

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Concluido

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Diseño instruccional de UCA Evaluación del impacto del uso de tecnologías en el aprendizaje de la Maestría en Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal -Asesorar a EC en el diseño de la UCA, de Plan General, Bloque A- Bloque C -Proponer secuencia de estudios, -Propuesta de actividades, Seleccionar -Diseño de rúbricas y listas de cotejo, -Propuesta de recursos HTML y propuesta de imágenes.

Seleccionar Seleccionar Seleccionar Seleccionar Seleccionar Seleccionar Seleccionar Seleccionar

Es accesible trabajar desde casa, en el horario que los EC y yo acordamos reuniones, sesiones de trabajo y resolución de observaciones.

¿Por qué?:

Instrucciones Concepto Nombre del trabajador Área de Adscripción Subárea de Adscripción

Periodo a reportar

Fecha de inicio y término del periodo que se reportan las actividades.

Plaza o Puesto Fecha de elaboración

Función Principal Actividades Especificas

Descripción de actividades y/o tareas sustantivas desarrolladas en el área.

Cumplimiento

Estado de cumplimiento de las actividades asignadas (Concluido, Pendiente, En Proceso).

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Objetivos Generales del Plan General de trabajo 2019-2024.

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC. En una escala del 0 al 10, seleccione según considere y responda a la pregunta solicitada.

Pregunta

Guadalupe González Trejo

Héctor Rodrigo Sapiña Flores

Ildefonso Palemón Hernández Silva

Irma Mirza Silva Rojas

Irma Muñoz Muñoz Irving Gerardo Márquez Monroy Isaura Anaid Ovando Vázquez

Subáreas de Adscripción Seleccionar Dirección de Investigación y Posgrado Subdirección de Extensión y Difusión Subdirección de Posgrado

Ismene Ithaí Bras Ruiz Itzel Flores Escobedo Julia Judith Martínez Fernández Karen Jarytzi Rodríguez Nicacio Laura Gómez Aíza Leonides Villanueva Gutiérrez Leticia Ramos Guillén

Teletrabajo - Trabajo a Distancia 2021 Abril Nombre del trabajador: Ángel Uriel Flamenco Aguirre Periodo a reportar:

01/04/2021

30/04/2021

Área de Adscripción:

Dirección de Investigación y Posgrado

Subárea de Adscripción: Subdirección de Posgrado

Plaza o Puesto: Honorarios

Fecha de elaboración: 7 de mayo Cumplimiento

Función Principal

Actividad Específica

Participar en la integración de las unidades curriculares de aprendizaje de las maestrías en: "Cambio climatico, y biodiversidad"; "Derecho Indígena". Y los doctorados en "Ambientes y sistemas educativos multimodales", "ciencias de la sustentabilidad", jornadas académicas de inmerción y la espacialidad en "Intervención innovadora del docente en situaciones emergentes" en la plataforma Moodle

Integración de la UCA trabajos de investigación. Levantamiento de la información para el doctorado en: "Ambientes y sistemas educativos"

Apoyar el diseño gráfico de las unidades curriculares de aprendizaje en su modalidad a distancia, de las maestrías, especialidades y doctorados en la plataforma Moodle.

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Diseño y formación de contenidos descargables para la UCA Gestón del modelo de intervención innovadora de la maestría en: "Ambientes y sistemas educativos Concluido multimodales"

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Concluido

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Concluido

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Diseño y formación de contenidos descargables para la UCA Pedagogías emergentes y lenguajes multimodales del doctorado en: "Ambientes y sistemas En proceso educativos"

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Diseño y formación de contenidos descargables para la UCA Diseño de la intervención docente de aprendizaje y sistemas educativos multimodales con la elaboración de proyecto del doctorado en: "Ambientes y sistemas educativos"

Después de un año de pandemia he logrado adecuar perfectamente el área de trabajo y contar con los recursos necesarios para poder tener organización dentro de las diversas actividades a realizar y seguir trabajando así.

Pregunta ¿Qué tan satisfecho te encuentras con las condiciones y organización que tienes para trabajar desde casa?

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

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Diseño y formación de contenidos descargables para la UCA Representación y gestón del conocimiento de la maestría en: "Ambientes y sistemas educativos multimodales"

En una escala del 0 al 10, seleccione según considere y responda a la pregunta solicitada.

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Concluido

Apoyar el diseño gráfico de las unidades curriculares de aprendizaje en su modalidad a distancia, de las maestrías, especialidades y doctorados en la plataforma Moodle.

1. Concluido, 2. Pendiente, 3. En proceso

¿Por qué?:

Instrucciones Concepto Nombre del trabajador Área de Adscripción Subárea de Adscripción

Periodo a reportar

Fecha de inicio y término del periodo que se reportan las actividades.

Plaza o Puesto Fecha de elaboración

Función Principal Actividades Especificas

Descripción de actividades y/o tareas sustantivas desarrolladas en el área.

Cumplimiento

Estado de cumplimiento de las actividades asignadas (Concluido, Pendiente, En Proceso).

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Objetivos Generales del Plan General de trabajo 2019-2024.

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC. En una escala del 0 al 10, seleccione según considere y responda a la pregunta solicitada.

Pregunta

Guadalupe González Trejo

Héctor Rodrigo Sapiña Flores

Ildefonso Palemón Hernández Silva

Irma Mirza Silva Rojas

Irma Muñoz Muñoz Irving Gerardo Márquez Monroy Isaura Anaid Ovando Vázquez

Subáreas de Adscripción Seleccionar Dirección de Investigación y Posgrado Subdirección de Extensión y Difusión Subdirección de Posgrado

Ismene Ithaí Bras Ruiz Itzel Flores Escobedo Julia Judith Martínez Fernández Karen Jarytzi Rodríguez Nicacio Laura Gómez Aíza Leonides Villanueva Gutiérrez Leticia Ramos Guillén

Teletrabajo - Trabajo a Distancia 2021 Abril Nombre del trabajador: Víctor Manuel Labra Díaz Periodo a reportar:

01/04/2021

30/04/2021

Área de Adscripción:

Dirección de Investigación y Posgrado

Subárea de Adscripción: Subdirección de Posgrado

Plaza o Puesto: Honorarios

Fecha de elaboración: 06/05/2021 Cumplimiento

Función Principal Administrar la plataforma moodle de las maestrías en: "Cambio climático y biodiversidad”; "Ambientes, sistemas y gestión en educación multimodal."; “Derecho indígena” y los doctorados en: "Ambientes y sistemas educativos multimodales"; “Ciencias de la sustentabilidad”. Jornadas de académicas de inmersión y especialidad en “intervención innovadora del docente en emergentes”, en su modalidad distancia. Organizar gráficamente las situaciones unidades curriculares de aprendizaje de lasa maestrías, especialidad y doctorados, en la plataforma moodle. Configurar las cuentas para docentes y estudiantes en la plataforma moodle.

Actividad Específica 1. Limpieza de plataforma. 2. Revisión del funcionamiento de la plataforma. 3. Administración de UCA's. 4. Programación de apertura y cierre de UCA's 1. Organización de UCA's por maestría y semestre. 2. Apertura y cierre de UCA's en base a un calendario establecido 1. Creación de cuentas para nuevos usuarios. 2. Matriculación de alumnos, docentes y tutores en sus respectivas UCA's en relación a los listados enviados por el área de escolares

1. Concluido, 2. Pendiente, 3. En proceso

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Concluido

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Concluido

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En proceso

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Me encuentro muy satisfecho ya que las actividades que realizo no es necesario hacerlas de manera presencial en unaa oficina

¿Por qué?:

Instrucciones Concepto Nombre del trabajador Área de Adscripción Subárea de Adscripción

Periodo a reportar

Fecha de inicio y término del periodo que se reportan las actividades.

Plaza o Puesto Fecha de elaboración

Función Principal Actividades Especificas

Descripción de actividades y/o tareas sustantivas desarrolladas en el área.

Cumplimiento

Estado de cumplimiento de las actividades asignadas (Concluido, Pendiente, En Proceso).

Relación de la función principal con los Objetivos del Plan General de Trabajo 2019-2024 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Objetivos Generales del Plan General de trabajo 2019-2024.

Relación de la función principal con los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC

Identificación de funciones relacionadas con el listado de los Proyectos del Plan de trabajo 2021 del IRC. En una escala del 0 al 10, seleccione según considere y responda a la pregunta solicitada.

Pregunta

Guadalupe González Trejo

Héctor Rodrigo Sapiña Flores

Ildefonso Palemón Hernández Silva

Irma Mirza Silva Rojas

Irma Muñoz Muñoz Irving Gerardo Márquez Monroy Isaura Anaid Ovando Vázquez

Subáreas de Adscripción Seleccionar Dirección de Investigación y Posgrado Subdirección de Extensión y Difusión Subdirección de Posgrado

Ismene Ithaí Bras Ruiz Itzel Flores Escobedo Julia Judith Martínez Fernández Karen Jarytzi Rodríguez Nicacio Laura Gómez Aíza Leonides Villanueva Gutiérrez Leticia Ramos Guillén