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Alumno •Busqueda, revisión y análisis de fuentes documentales sobre comptencias matemáticas y resolución de problemas. •Búsqueda de recursos y contenido en la generación de secuencias didácticas.
Docente
Contenido
Recursos
•Orientación sobre el tipo de fuentes y forma de análisis de las mismas. •Explicación y ejemplificación del enfoque basado en la resolución de problemas. •Revisión y retroalimentación de la secuencias generadas.
•Contenido pertinenete a la modalidad y niveles educativos a tratar acotado al currículo actual en el momento de impartición de la asignatura.
•Software específico para la enseñanza de las matemáticas •Problemas de acuerdo a un nivel educativo que refejen el enfoque a tratar
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