Quais os impactos a pandemia da COVID-19 provocou no processo do ensino-aprendizagem? Durante quase dois anos, a escola foi adaptada dentro das casas dos estudantes: uma obrigatoriedade determinada pelo isolamento social no Brasil e no mundo. Professores precisaram usar de todos os recursos tecnológicos para ministrar as aulas à distância, por meio de atividades remotas
e híbridas. O contato com os alunos era por câmeras, microfones, lousa digital, atividades online: o chamado ‘ensino mediado por tecnologias’. Esse e-book é resultado das pesquisas defendidas e aprovadas, – TCC em formato de artigo científico, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Especialização em Mídias na Educação, sob a supervisão do Prof. Dr. Paulo Vitor Giraldi Pires. O curso é oferecido pelo Departamento de Educação à Distância (DEaD), da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), financiado pela Universidade Aberta do Brasil
(UAB) e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
