Issuu

Verkkovalmentaja 3/ 2021

Sisältö

Asiantuntijatoiminta huippu-urheilun toimintaympäristössä...

Sanna Vara esittelyssä... 7 Kohti kokonaisvaltaista urheilutoiminnan kehittämistä...

Salon Wilpas - psykologisten taitojen opettaminen...

Veikkausliiga 2021... 14 Jalkapallon ja futsalin osaajat Lissabonissa...

Huuhkajat Kansojen liigassa... 18

Yhdistyksen toimintasuunnitelman mukaisia tapahtumia vuodelle 2022: - Valmentajapäivät järjestetään kaksipäiväisenä lokakuussa 2022. - Webinaareja on tarkoitus järjestää jo 2022 alkuvuodesta. - Tulevalla kaudella painotetaan tyttö- ja naisjalkapalloa valmentajakoulutuksessa. Keväällä naisten maaottelun yhteydessä järjestetään koulutuspäivä. - Yhdistys voi järjestää valmentajien kansainvälisiä opintomatkoja kysynnän ja matkustusmahdollisuuksien mukaan. Seuraa sivujamme jalkapallovalmentajat.fi

Julkaisija: Suomen Jalkapallovalmentajat ry Taitto: Sirpa Vakkila Kannen kuva: Juha Tamminen 2

Verkkovalmentaja 3/2021

Päätoimittajan palsta Kohti naisten vuotta Helmarit valmistautuu EM-kisoihin, jotka pelataan heinäkuussa Englannissa. Tyttöjen U19- ja U17-maajoukkueet selviytyivät karsintavaiheen toiselle portaalle, jatkokarsintaan. Kansallinen Liiga palkittiin kansainvälisesti brändin kehitystyöstä. Se nostaa sarjan huomioarvoa entisestään. Samalla saatamme nähdä ensimmäistä kertaa miesten liigassa naistuomareita. Olemme menossa kohti nais- ja tyttöjalkapallon juhlavuotta.

Suomen Palloliiton hallitus teki joulukuun kokouksessaan rohkean ja samalla arvojaan vahvistavan päätöksen. Yhdenvertaisuutta arvostava sääntömuutos hälventää sukupuolten välistä rajaa ja sallii tyttöjen entistä sujuvamman osallistumisen poikien peleihin niin yksilönä kuin joukkueenakin. Sama ulotettiin naispelaajiin yksilötasolla. On helppo ennakoida, että tulevalla kaudella näemme entistä enemmän ja useammissa ikäluokissa pelejä, joissa on edustettuna molemmat sukupuolet sulassa sovussa. Eveliina Summanen ja monet muutkin huipulle päässeet pelaajat ovat esimerkkejä poikien sarjoissa lisäkehitystä hakeneista tyttöpelaajista. Myös muista palloilulajeista löytyy kannustavia esimerkkejä. Yleensä tavoitteena on ollut yksilön kehittymisen turvaaminen ja nopeuttaminen. Nyt Palloliiton päänavauksessa on tulkittavissa myös laajempia yhteiskunnallisia arvolatauksia. Jo mainittu yhdenvertaisuus lienee selkein tavoite. Pelin edessä kaikki ovat samalla vii-

Verkkovalmentaja 3/2021

valla; nopeampi menee ohi, taitavampi syöttää paremmin, kovempi vie kaksinkamppailun oli sitten poika tai tyttö, nainen tai mies. Samalla tarjoutuu mahdollisuus edistää suvaitsevaisuutta, kun omasta tai vastustajan joukkueesta löytyy erilaisuutta muutoinkin kuin rodun tai kansallisuuden perusteella. Poikajoukkueen valmentajille on tarjolla siis enemmän monipuolisia kokemuksia, kun pelaajistoon ja ohjattavaksi liittyy lahjakas tyttöpelaaja. Tai kun oman tyttöjoukkueen suojatti menee uuteen ympäristöön poikien peliin. Pelaajan kehittymisenseuranta saa uusia vivahteita ja lisää valmentamisen ulottuvuuksia. Tavoitteena on tietenkin löytää jokaiselle sopivan haastavan tason pelejä. Ollaan valmentajina rohkeita ja ennakkoluulottomia. Se voi palkita tulevaisuudessa. Mitä Summaseen tulee, ei hän jäänyt poikien jalkoihin PEPO:ssa P17 Ykköstä pelatessaan, päinvastoin. Kysykää vaikka valmentaja Mika Halmetniemeltä. Myös SJV:n hallituksessa naisnäkökulma vahvistuu. Kari Lauk-

Kuva: Juha Tamminen

kanen keskittyy arvokkaaseen ja kiireiseen seuratyöhön Hongassa, vaihdosta sisään tulee Sanna Vara. Kiitos Laku ja tervetuloa Sanna! Mukavaa ja akkuja lataavaa joulun aikaa, Ilkka Mäkelä

Ps. Alun viittaus tuomareihin liittyy historiallisiin luokituksiin. Ensi kertaa miesten Ykkösen tuomaripooliin on nostettu naisia: Lina Lehtovaara (erotuomari) ja Heini Hyvönen (avustava erotuomari). Onnistumiset Ykkösessä voivat johtaa debytointiin liigassa!

Asiantuntijatoiminta huippu-urheilun toimintaympäristöissä

Pia Pekonen

Huippu-urheilun osaamisvaatimukset kasvavat, urheilu ammattimaistuu ja ammattilaistuu. Jos haluamme pysyä kansainvälisessä kilpailussa mukana ja menestyä, tulee meidän kyetä uudenlaiseen toimintakulttuuriin. Valmentajien ja urheilijoiden tueksi tarvitaan eri alojen asiantuntijoita tuomaan tarvittavaa osaamista valmentautumiseen. Valmentajan ei tarvitse osata tai pystyä tekemään kaikkea yksin. Asiantuntijatoiminta linkittyy osaksi urheilijoiden, joukkueiden ja lajien valmennusta. Tavoitteena on menestystä ja tuloksen tekemistä tukeva toimintakulttuuri, jossa jokainen toimija työskentelee yhteisten tavoitteiden suunnassa. Valmentaja johtaa prosessia, jossa asiantuntijat ovat mukana lisäämässä valmentautumisen laatua omalla asiantuntijuudellaan. Eri alojen asiantuntijoita hyödyntämällä, moniammatillisen asiantuntijatoiminnan kautta, voimme tuottaa jotakin paljon enemmän kuin valmentaja tai asiantuntija yksin. Ei kuitenkaan ole sitä parempi, mitä enemmän asiantuntijoita urheilijan ja valmentajan ympärillä on. Joskus vähemmän on jopa enemmän.

Verkkovalmentaja 3/2021

Moniammatillinen tiimi Osallistuva asiantuntijuus tähtää urheilijan suorituskyvyn kehittymiseen sekä urheilijan harjoitteluvalmiuden ja terveyden edistymiseen. Valmentajan ja asiantuntijan osaamisen kehittyminen moniammatillisen valmennustiimin kautta on merkityksellistä. Asiantuntijatoiminnan vaikuttavuus lisääntyy, kun asiantuntija ymmärtää valmentajan ja urheilijan arkea sekä lajia ja sen toimintaympäristöä. Kun eri alojen asiantuntijat työskentelevät urheilijoiden ja valmentajien arjessa ja yhteisissä toimintaympäristöissä, mahdollistuu jatkuva vuorovaikutus ja yhdessä oppiminen. On tärkeää rakentaa huippu-urheilun osaamiskeskittymiä ja työympäristöjä, joissa valmentajien ja asiantuntijoiden tiivis vuoropuhelu ja moniammatillisuus urheilijoiden päivittäisvalmennuksessa toteutuvat. Tehtävänä on varmistaa paras ja viimeisin tieto, osaaminen ja tuki urheilijoille, valmentajille, lajeille ja muille huippu-urheilutoimijoille, ja täten parantaa huippu-urheilumenestystä. Asiantuntijan työssä korostuvat valmennusprosessin ja toimintaympäristön ymmärrys, yhdessä tekeminen ja yhteisiin tavoitteisiin pyrkiminen sekä toiminnan arviointi. Moniammatillisuus ei ole sitä, että jokainen asiantuntija tuo prosessiin oman alansa asiat, vaan olennaista on yhteisen ymmärryksen luominen siitä, mikä tarve missäkin vaiheessa on ja mitä asioita priorisoidaan juuri sillä hetkellä kokonaisuuden näkökulmasta. Tarpeen tunnistamisen lisäksi toiminnan vaikuttavuutta tulee

Verkkovalmentaja 3/2021

arvioida. Kehittyvätkö urheilijat, valmentajat ja asiantuntijat ja johtaako se parempaan menestykseen? Entä tukeeko toimintakulttuuri menestystä ja osaamisen kasvua?

Valmentajajohtoisuus Kun puhutaan asiantuntijatoiminnasta, kyse ei ole palvelusta. Se ei ole irrallista ja erillistä, vaan laadukkaassa valmentautumisessa asiat ovat sisäänkirjoitettuna valmentautumiseen ja valmentajalla on tuki jo prosessin suunnitteluvaiheessa. Asioita tehdään yhdessä. Asiantuntijat voivat olla tiiviisti tai löyhemmin osa tiimiä, mutta keskeistä on, että on punainen lanka ja yhteiset tavoitteet, joita kohti mennään. Asiantuntijatoiminnan potentiaali on isompi kuin tällä hetkellä osataan hyödyntää. Resurssit ovat pienet, mutta kyse on toimintatavoista, joilla ne saadaan vaikuttavasti käyttöön.

Valmennuksen laatu Valmennus on prioriteetti yksi ja sen pitää olla kunnossa. Muu asiantuntijuus rakentuu siihen ympärille. Laatu valmennukseen tulee usein perusasioiden kautta. Kuva 1 (sivu 6) kuvaa sitä, miten asiantuntijatoiminta näyttäytyy lajien, urheilijoiden ja valmentajien pinnassa. Mutta se kuvaa toisaalta myös sitä, että tärkeää ei ole se, että asiantuntijat ovat aina paikalla, vaan että asiat näyttäytyvät arjessa. Yhdessä suunniteltava kokonaisuus mahdollistaa tämän. Fysioterapeutin tuomat sisällöt voivat olla myös urheilijoiden itsensä toteuttamia tai valmentajan ohjaamia tai ravitsemuksen kysymyksissä voi ravitsemusasiantuntija sparrata valmentajaa, joka vie asioita ur-

heilijoille. Kuormittumisen ja palautumisen seurantaan löytyy varmasti hyviä toimintatapoja, mutta ei sitäkään voi ulkoistaa urheilijan ja valmentajan päivittäisestä tekemisestä, jos halutaan pitää langat käsissä ja kokonaisuus hallussa.

Tavoitteena on menestystä ja tuloksen tekemistä tukeva toimintakulttuuri, jossa jokainen toimija työskentelee yhteisten tavoitteiden suunnassa.

Valmentaja johtaa prosessia, jossa asiantuntijat ovat mukana lisäämässä valmentautumisen laatua omalla asiantuntijuudellaan.

Hyvinvoiva, osaava ja innostunut valmentaja tulisi olla kaiken lähtökohta. Silloin myös valmentaminen on antoisaa ja voimaannuttavaa!

Kuva 1

Perusasioiden varmistaminen on kaikkien tehtävä, niin vanhempien, opettajien kuin valmentajienkin. Asiantuntijat voivat toki olla tässä apuna. Jos perusasiat eivät ole kunnossa, on turha panostaa ja käyttää resursseja yksilöllisempiin toimenpiteisiin ja suorituksen optimointiin. Harjoittelun ja valmentautumisen vaatimustaso syntyy siitä, että urheilija itse alkaa ottamaan vastuuta, ymmärtämään ja toteuttamaan asioita laadukkaasti. Siinä kasvun prosessissa tukena tarvitaan urheilijan ympärillä olevia ihmisiä. Keskeistä on tunnistaa, mitä missäkin vaiheessa kannattaa tuoda lisää, mitä poistaa tai vähentää. Myös asiantuntijan roolin tulisi prosessin edetessä muuttua. Kehittymisen näkökulmasta samojen asioiden toistaminen ei tuota tulosta.

Valmentajan työ on merkityksellistä. Se on ihmissuhdetyötä, jossa pyritään auttamaan urheilijoita saavuttamaan oman potentiaaliinsa. Valmentaminen on vaativaa työtä, puhutaan sitten ammatikseen valmentavasta tai oto-valmentajasta. Siksi kannustankin hyödyntämään valmennustiimiä ja ympärillä olevien ihmisten aikaa ja osaamista. Hyvinvoiva, osaava ja innostunut valmentaja tulisi olla kaiken lähtökahta. Silloin myös valmentaminen on antoisaa ja voimaannuttavaa!

https://kihu.fi/asiantuntijatoiminnan-kuvaus, joka linjaa yhteisiä toimintatapoja ja keskeisiä sisältöjä eri osaamisaloilla urheilijan polun eri vaiheissa. Teksti ja kuvat: Pia Pekonen, valmennusosaamisen asiantuntija, Olympiakomitea

Keväällä valmistui eri asiantuntijaverkostojen työstämänä ”Asiantuntijatoiminnan kuvaus huippuurheilun toimintaympäristöissä” dokumentti

Verkkovalmentaja 3/2021

Sanna Vara valittiin SJV:n hallitukseen Tulin valituksi Suomen Jalkapallovalmentajien hallitukseen. Kiitos tästä mahdollisuudesta! On hienoa päästä näkemään myös tätä puolta ja toivottavasti omalla kokemuksellani voin tuoda jotain myös lisää. Minun vahvuusalueeni on ehdottomasti ”jalkapalloa jokaiselle”. Olen saanut toimia piirijoukkuevalmentajana sekä aluevalmentajan sijaisena, mutta kyllä minun sydämeni sykkii ehdottomasti kaikkeen siihen, miten innostamme ja koukutamme uusia futareita perheineen tämän upean lajin pariin sekä kuinka pidämme huolta joukkueiden valmentajista sekä muista toimihenkilöistä. Koulutukseltani olen sosionomi yamk. Tämän opiskelun lopputyöni tein muuten aiheesta yhteisöllisyys jalkapallojoukkueessa. Jalkapallon aloitin Rovaniemen Palloseurassa, josta siirryin vuonna 1993 pelaamaan silloiseen Kontulan urheilijoihin, joka nykyään kantaa nimeään FC Kontu. FC Kontussa pelasin vuoteen 2000 saakka aktiivisesti ja sen jälkeen meidän upea SM-jengi jatkoi pelailua alemmalla sarjatasolla vielä useamman vuoden. Aktiivivuosien aikana sain tililleni 20 naisten ja 20 tyttöjen maaottelua sekä vuonna 1997 sain tehtyä sarjassa eniten maaleja. Nämä meriitit Suomen mestaruuden sekä Suomen cupin voiton lisäksi ovat ehkä ne suurimmat saavutukset pelillisesti. Itselleni kyllä isoin saavutus ovat kaikki ne ystävät, jotka matkalle on jäänyt sekä ne kokemukset ja elämykset, mitä laji on minulle mahdollistanut. Peliuran aikana aloittelin valmennusta. Olen valmentanut tyttöjä ja poikia, toiminut tyttöjen valmennuspäällikkönä ja vuodet

Verkkovalmentaja 3/2021

2008-2020 FC Kontun junioripäällikkönä. Olin seuran ensimmäinen päätoiminen työntekijä ja sen jälkeen sain tehdä töitä useiden mahtavien valmentajien, valmennuspäällikköjen, nappulavastaavien ja toiminnanjohtajien kanssa unohtamatta useampaa hallitusta, joka teki työtä täydestä sydämestä alueemme lasten hyväksi. Ja kruununa päälle tulee ehdottomasti kaikki vapaaehtoiset, jotka omalla toiminnallaan mahdollistivat vuosittain yli 1000 lapsen harrastamisen. Olen itsekin toiminut vapaaehtoisena valmentajana molempien omien poikien joukkueessa. Nyt olen jättänyt valmennushommat, mutta yhden joukkueen mukana kuljin yhteensä 11 vuotta. Tämä matka auttoi näkemään ja ennen kaikkea oppimaan paljon niin valmennuksesta, erilaisten palaajien yksilöllisestä tukemisesta kuin siitä, miten seuran päätoimiset voivat tukea joukkueiden eri toimihenkilöitä. Olen käynnistänyt Konnussa

pienten lasten toiminnat, perhefutiksen, matalan kynnyksen kerhotoiminnan, kulttuuritulkkitoiminnan jne. Olen saanut olla mukana kouluttamassa näiden aiheiden tiimoilta Palloliiton koulutuksissa ja erilaissa hankkeiden käynnistämistilaisuuksissa. Yhdessä Marko Viitasen kanssa olemme työstäneet päiväkotimateriaalia, minkä avulla seurat ovat voineet lähestyä uusia lapsia ja perheitä. Viimeisimmäksi isommaksi projektiksi FC Kontussa jäi kulttuuritulkkitoiminnan käynnistäminen. Eli kuten aiemmin sanoin sydämeni sykkii sille, että jokainen lapsi ja nuori voi halutessaan pelata ja meidän tehtävä aikuisina on se mahdollistaa. Tällä tiellä tarvitsemme jokaista valmentajaa ja jokaisen panos on yhtä tärkeä. Odotan innolla mitä kaikkea tämä uusi kokemus tuo tullessaan.

SJV toivottaa Sannan lämpimästi tervetulleeksi mukaan toimintaan! 7

Kohti kokonaisvaltaista urheilutoiminnan kehittämistä

Osana suomalaisen jalkapallon ja futsalin strategiaa tavoitellaan naisten ja tyttöjen osallisuuden vahvistumista kaikilla tasoilla. Tavoitteen tueksi laadittiin naisten ja tyttöjen oma kehitysstrategia, jonka kautta halutaan vahvistaa muun muassa tyttöjen pelaajamääriä, laadukasta pelaajapolkua sekä naisten osallisuutta jalkapalloperheen eri rooleissa. Seurojen Palloliitossa halutaan myös kehittää organisaation sisäistä yhteistoimintaa sekä palveluketjun organisoitumista eri toimintojen kesken entistä enemmän yksittäistä seuraa paremmin palvelevaksi.

Verkkovalmentaja 3/2021

Kuva: Ville-Pekka Inkilä

Yllä olevien tavoitteiden suunnassa ja käytännön toiminnan rakenteeksi on työstetty tuki- ja toimintamallia 10-15 -vuotiaiden tyttöjen urheilutoiminnan kehittämiseksi. Tuki- ja toimintamallin pohjustamisessa on ollut erityisen vahvasti mukana tutkimus- ja kehityspäällikkö Ville-Pekka Inkilä, naisten jalkapallon kehityspäällikkö Heidi Pihlaja ja seurojen osaamisen kehittämisessä vahvassa roolissa oleva Henri Alho.

Tavoitteet, seurojen valinta ja käynnistysvaihe

ajan faktaa kansainvälisen jalkapallon vaatimustasosta.

Edeltävien vuosien aikana tehdyt analyysit osoittivat, että tyttöjen urheilutoiminnassa oltiin jäljessä poikien toimintaa mm. valmentajien keskimääräisessä koulutustasossa sekä muutamissa muissa keskeisissä mittareissa, jotka edustavat toiminnan tasalaatuisuutta. Tasalaatuisuudessa oli myös haasteita valtakunnallisessa vertailussa eri alueiden kesken. Maajoukkuetoiminto on lisäksi kerännyt koko

Näin ollen analyysin pohjalta tuki- ja toimintamallin tavoitteeksi nousivat valmennusosaamisen kehittäminen sekä yhdenvertaisten prosessien rakentaminen valtakunnallisesti 10-15 -vuotiaiden tyttöjen urheilutoimintaan yhteistyössä seurojen kanssa. Kolme seuraa ovat lisäksi mukana ohjelman osassa jossa tavoitellaan kansainvälisen osaamisen kehittymistä.

Verkkovalmentaja 3/2021

Tuki- ja toimintamalliin haki noin 30 eri seuraa, joiden hakemuksissa mainittiin yhteensä yli 70 seuraa erilaisten yhteistyömallien kautta. Monialaisten kriteerien kautta valituksi tuli mukaan 12 seuraa tai seurayhteisöä alueellisesti koko Suomi huomioiden. Myös kaikki hakeneet, mutta valitsematta jääneet seurat kontaktoidaan ja pyritään rakentamaan yhteistyöagenda tyttöjen urheilutoiminnan kehittämiseksi.

Tuki- ja toimintamallin käynnistysvaihe on parhaillaan menossa mukaan päässeiden seurojen kanssa. Käynnistysvaihe alkoi lokakuussa 2021 ja tavoitteena on, että kaikki seurat ovat aloittaneet ensimmäiset suunnitellut kehittämistoimenpiteet viimeistään helmikuussa 2022. Ketterimmät seurat pääsivät käynnistämään ensimmäiset käyttöönotot jo joulukuussa 2021.

Laatujärjestelmä mahdollistanut nopean etenemisen Palloliitossa on jo vuosia työstetty laatujärjestelmää työkaluksi seurojen tukemiseen. Laatujärjestelmän yhteydessä seurat pääsevät yhteistyössä Palloliiton asiantuntijoiden kanssa tarkastelemaan seuransa tilannetta sekä rakentamaan kehittämistoimenpiteitä mittareineen heidän visionsa ja strategiansa mukaisesti. Tuki- ja toimintamallissa hyödynnetään tehtyä laatujärjestelmätyötä sekä muita Palloliiton asiantuntijoita. Seurojen laadukas pohjatyö sekä Palloliiton sisäinen yhteistyö on mahdollistanut nopean etenemisen 10-15 -vuotiaiden tyttöjen urheilutoiminnan tavoit-

teiden ja kehittämistoimenpiteiden valitsemiseksi. On ollut ilo huomata kuinka valmiita seurat ovat olleet näiden pohjatietojen osalta sekä kuinka hyvin seuroissa on rakennettu heidän arvonsa, visionsa, tavoitteensa sekä tärkeimmät strategiset valinnat. Tuki- ja toimintamallin avulla on tarkoitus yhteistyössä seurojen kanssa kehittää valittujen kehitystoimenpiteiden käyttöönottoa. Käyttöönotossa hyödynnetään myös laatujärjestelmän tulevia arviointeja ja toiminnanohjauksen tukea.

Paljon vahvuuksia ja pahimmat riskit

Käynnistysvaiheessa on noussut kaikkien seurojen osalta paljon samankaltaisia asioita esiin liittyen valmentajien osaamisen, organisaatioiden urheilutoiminnan sekä muutamien keskeisten tukitoimien kehittämistarpeisiin kuten vaikkapa sisäiseen viestintään ja vapaaehtoisten tukemiseen liittyen. Samalla on tärkeä havainto, että seurojen omalla tekemisellä on paljon vaikutusta. Jokaisella seuralKUVA: Mira Lönnqvist la on myös poikkeavat, vain heidän seuraansa täsmentyvät kehittymistarpeet. Jollain seuralla on selkeä tarve kehittää aamuvalmennusta, toisella taas yksilöiden tukemista hyvän joukkuetoiminnan lisäksi, kolmannella vaikka vuosikellon rakentaminen valmentajakoulu-

Verkkovalmentaja 3/2021

tukseen, joka sisältäisi Palloliiton koulutuksen lisäksi seuran valmennuslinjauksen mukaisia täydennyskoulutuksia sekä valmennuslinjan pohjalta rakentuvan valmentajien mentoroinnin. Yksi monista vahvuuksista seuroissa on ollut perusseuratyön arki. Toiminnot ovat käynnissä laajalla rintamalla ja töitä tehdään päivittäin isoja määriä niin ammattilaisten kuin vapaaehtoistenkin kohdalla. Asenne niin työntekoon kuin yhteistyöhön on kohdillaan. Tärkeää on myös ollut, että seuravierailuilla ihmiset ovat malttaneet pysähtyä tarkastelemaan seuransa urheilutoimintaa kokonaisvaltaisesti – osa koko seuran näkökulmasta ja osa sitten oman joukkueensa tai vaikka ihan henkilökohtaisista lähtökohdistaan. Nämä kaikki ovat tarjonneet tärkeää infoa tavoitteiden ja kehittämistoimenpiteiden valintaan. Tuki- ja toimintamallin yksi keskeisimpiä tukimuotoja on seurojen verkostoituminen toisiinsa ja Palloliiton asiantuntijoihin. Lisäksi kolme seuraa on mukana kansainvälisen osaamisen kehittämisessä, jolloin verkostoitumista on tarkoitus tehdä myös Suomen rajojen ulkopuolella. Isoimmat haasteet jalkapallotyössä vuosien aikana ovat tulleet siitä, että toimijat eivät näe oman toimintansa haasteita tai kykene suhteuttamaan oman toiminnan tasoa kansalliseen kärkitasoon tai kansainväliseen tasoon. Tunnistamisen este voi olla aiempi menestyminen, johon on pysäytetty kehittyminen tyytyväisenä, jolloin on todennäköistä, että suhteellinen taantuminen on jo alkanut verrattuna toimintaansa kehittäviin kilpailijoihin. Tunnistamisen este on usein myös vajaa informaatiokulku kentältä ylemmille tasoille

Verkkovalmentaja 3/2021

tai toisinpäin. On tärkeää myös tasaisesti tarkastella urheilujohtamisen sisältöosaamista kriittisesti. Oli seuran tilanne mikä tahansa ja taustatekijät millaisia tahansa, niin ulkopuolinen näkökulma sekä oman kuplan ulkopuolella käyminen ovat hyviä työvälineitä toiminnan kehittämisessä. Lisäksi erittäin keskeistä on panostaa seuran sisäiseen viestintään ja alustoihin, joissa asioita työstetään yhteistyössä ammattimaisilla työntekemisen tavoilla. Erilaisia toimintaympäristöjä nähneenä pitää korostaa kuinka tärkeää on saada ihmiset pysähtymään ja tarkastelemaan omaa toimintaansa kansallisen tai kansainvälisen huipputoiminnan näkökulmasta. Jokaisen seuran urheilutoiminnan johdon tulisi tietää, missä Suomen kärki tai kansainvälinen huippu menee seuran kehitystoimenpiteeksi valitsemalla osa-alueella.

Kohti käyttöönottoa ketterä kehittäminen ja tiedolla johtaminen sekä tiedolla valmentaminen Tuki- ja toimintamallissa on johdettu tavoitteet ja kehittämistoimenpiteet laatujärjestelmän työvälineitä hyödyntäen sekä seuraväkeä osallistaen mahdollisimman laajasti. Tämän jälkeen tavoitteena on mm. seurakehittäjä Petri Selkeen esittelemien ketterän kehittämisen toimintatapojen avulla lähteä liikkeelle kehittämistoimenpiteiden kanssa nopeasti (Strategiapodcast esittää - Uutta toimintaa jalkapalloseuraan | jakso 1: Petri Selkee ja ketterä kehittäminen | Suomen Palloliitto). Kehittämisen edetessä muokataan saatujen kokemusten myötä toimintatapoja. Käyttöönoton sujuvalla käynnistämisellä tavoitellaan asioiden saamista pa-

perilta käytäntöön. Tämän kautta luodaan myös innostusta ja energiaa organisaatioon siitä, että toimintaa lähdetään yhdessä työstämään nopeasti mutta silti selkeällä punaisella langalla. Koko tuki- ja toimintamallin kehitys on lähtenyt tiedon keräämisestä, ja sen analysoinnista. Samalla tavoin askel kerrallaan seurojen kanssa yhteistyössä tuodaan kehittämiseen tiedolla johtamista sekä tiedolla valmentamista vahvasti mukaan. Seurojen laatujärjestelmätyön lisäksi tässä osiossa tullaan hyödyntämään uusia työvälineitä ammattilaisten havaintojen muuntamisesta rakenteellisemman tiedon muotoon sekä soveltamaan uudistettua Huuhkaja- ja Helmaripolkua. Tuki- ja toimintamallin onnistuminen määrittyy, viime kädessä, seurojen rakenteiden kehittymisen, valmennusosaamisen kehittymisen kautta saavutetun pelaajamäärän kasvun, ja lopulta alueellisen, kansallisen sekä kansainvälisen pelaajakehityksen tason nousemisen myötä. Kesällä olemme jo seurojen kanssa viisaampia miten ensimmäiset kehittymistoimenpiteet ovat lähteneet liikkeelle, miten olemme alkaneet saavuttaa asetettuja tavoitteita yhdenvertaiseen 10-15 -vuotiaiden tyttöjen urheilutoimintaan joka paikassa Suomea ja miten analyysin pohjalta kannattaa muokata käyttöönottoa.

Teksti: Markus Paananen Urheilutoiminnan nuoruusvaiheen kehityspäällikkö , SPL

Psykologisten taitojen opettaminen jalkapallojuniorien valmennuksessa

Salon Wilppaan Tytöt 2012-2015 joukkueessa on aloitettu kokeilu psykologisten taitojen valmentamisesta englantilaisen 5Cs -mallin mukaisesti. C-kirjaimet tarkoittavat motivaatiota ja omistautumista, tehokasta kommunikointia toisten kanssa, keskittymiskykyä, rakentavaa tunteidensäätelyä ja hyvää itsetuntoa (Commitment, Communication, Concentration, Control, Confidence). Motivaatio ja omistautuminen on harjoittelusta ja pelaamisesta nauttimista sekä halua oppia ja kehittyä. Tehokas kommunikointi on puhetta kentällä nopeissa tilanteissa, toisten kannustamista, virheiden rakentavaa käsittelyä ryhmässä, mielipiteen ilmaisemista ja taitoa antaa ja ottaa itse vastaan myös kielteistä palautetta. Keskittyminen tarkoittaa, että pelaajan huomio säilyy harjoittelussa, pe-

laamisessa ja yleisessä tekemisessä pitkäjänteisesti. Rakentava tunteidensäätely mahdollistaa sen, että tunteet ja niiden kokeminen edistää peliä ja joukkueen etua vaikeissakin tilanteissa, eikä riko sitä. Hyvä itsetunto puolestaan tarkoittaa mm. sitä, että pelaaja ei pelkää virheitä, haluaa pallon myös vaikeassa paikassa ja uskoo omiin mahdollisuuksiinsa realistisella tavalla. Loughboroughin yliopiston pilottitutkimuksessa on todettu, että 5Cs opettaa näitä taitoja tehokkaasti ainakin 9-12 vuotiailla, lahjakkaiksi arvioiduilla, englantilaisilla akatemiapelaajilla. Psykologiset taidot opitaan tavanomaisten harjoitteiden yhteydessä. Se ei ole siis pois muusta harjoittelusta, vaan toimiessaan parantaa harjoittelua. Ainoa näkyvä ero perinteiseen harjoitteluun on psykologisiin taitoihin liitty-

vät ohjeistukset ja lyhyet palaverit joukkueen kanssa, sekä taitojen huomioiminen osana muuta harjoittelua. Kentän laidalta tarkasteltuna eroa ei välttämättä edes huomaa. Alkuperäisessä mallissa jokaista taitoa käsitellään harjoituksissa kuukauden ajan. Tämän jälkeen käytetään kuukausi opittujen taitojen soveltamiseen harjoittelussa ja peleissä. Opitut taidot käydään vielä uudestaan läpi seuraavien viiden kuukauden aikana ottaen huomioon aiemmin kertyneet kokemukset koko joukkueena ja yksittäisten pelaajien osalta. Koko pelaajapolun aikana 5Cs on suunniteltu toteutettavan kolme kertaa. Ensimmäinen jakso on 5-11 vuotiailla, toinen 12-16 vuotiailla ja viimeinen yli 17-vuotiailla. Psykologisten taitojen opettaminen toteutetaan soveltaen kah-

Verkkovalmentaja 3/2021

deksaa periaatetta. Nämä periaatteet ovat yksinkertaisia ja vastaavat hyvin arkiajattelua. Näiden periaatteiden tavoitteena on varmistaa, että taitoja opetetaan siten, että ne tulevat ymmärretyiksi ja että pelaa-

jat oppivat arvostamaan niitä. Taitoja on tarkoitus harjoitella myös kotona ja muutoin harjoitusten ulkopuolella ja niitä opetetaan ja opitaan myös paineen alla. Aivan keskeisiä edellytyksiä taitojen te-

1. vahvistetaan motivaatiota taidon oppimiseen 2. näytetään konkreettinen malli taidosta ja sen käytöstä 3. harjoitellaan taitoa 4. pelaaja ottaa asteittaan vastuun omasta oppimisestaan 5. edistymistä vahvistetaan kannustavasti 6. kiinnitetään huomiota siihen, että pelaajat kannustavat ja kehuvat myös toisiaan 7. kannustetaan ja kehutaan niitä pelaajia, jotka kehuvat ja kannustavat muita 8. autetaan pelaajia arvioimaan omia taitojaan ja edistymistään realistisesti

Wilppaan kokeilussa joukkueen toiminnassa on mukana psykologi, joka vastaa taitojen opettamisesta siten, että se integroituu vastuuvalmentajan suunnittelemiin harjoituksiin. Lopullisena tavoitteena on laatia käsikirja jalkapallojuniorivalmentajien käyttöön ja kerätä lisää käytännön kokemuksia mallin ruohonjuuritason soveltamisesta aihetta käsittelevää opinnäytetyötä varten. Opinnäytetyö liittyy urheilupsykologi Tuomas Grönmanin täydennyskoulutukseen Tampereen yliopiston jatkuvan oppimisen palveluissa. Psykologia ei kuitenkaan tarvita mallin toteuttamiseen, vaan taitojen opettaminen on mahdollista valmentajan suhteellisen lyhyellä koulutuksella ja perehtymisellä aiheeseen. Nyt kokeiltavassa versiossa testataan, voisiko malli jäädä valmennuksen pysyvään käyttöön koko pelaajapolun ajaksi pienellä panostuksella ja onko sillä aidosti toivottu vaikutus.

Verkkovalmentaja 3/2021

Psykologisten taitojen valmentamisen lisäksi Wilppaassa on kokeilussa yksi lisäosa 5Cs-malliin. Sen ajatuksena on, että psykologi tarjoaa yksilöllistä ohjausta sellaisille pelaajille, jotka eivät syystä tai toisesta opi tavanomaisessa tahdissa teknisiä, taktisia tai psykologisia taitoja. Tarkoituksena on selvittää oppimisen esteet ja puuttua niihin yhteistyössä pelaajan vanhempien kanssa. Tällä pyritään siihen, että kenenkään ei tarvitsisi lopettaa pelaamista turhautumisen tai huonommuuden tunteen takia. Tämä on tärkeätä sekä yksittäisen pelaajan, mutta myös pienempien seurojen kannalta. Parhaimmillaan pelaajat hyötyvät valmennuksesta usealla eri elämänalueella ja samalla varsinkin pienet seurat tarvitsevat jokaista pelaajaansa. 5Cs yhdistää sekä urheilulliset, että kasvatukselliset tavoitteet. Urheilullisena tavoitteena on motivoitunut ja keskittynyt pelaaja, joka kannustaa muita, kommu-

hokkaalle oppimiselle ovat myös harjoitteluun kannustaminen myönteisellä tavalla ja että pelaajat oppivat itse arvioimaan omaa harjoitteluaan ja osaamistaan. Psykologisten taitojen valmentaminen etenee kahdeksan periaatteen mukaisesti vaiheittain:

nikoi muiden kanssa rakentavasti, luottaa itseensä, ei pelkää virheitä ja pystyy kestämään esim. pettymyksen tunnetta niin, että se parantaa pelaajan suoritusta. Kasvatuksellisena tavoitteena on näiden samojen taitojen yleistyminen myös harjoitusten ja pelien ulkopuolelle. Joukkueeseen ja harjoitteluun sitoutuminen tarkoittaa 6-vuotiaalle aivan eri asiaa kuin 16-vuotiaalle, mutta jo pienempien lasten harjoittelussa sitä voidaan silti kehittää ja vahvistaa huomioiden pelaajan ikä. Nuorimpien junioreiden harjoittelussa säilyy edelleen mukana leikki, mutta samalla mukana on jo selvä aihio urheilullisesta tavoitteellisuudesta. Tälle on myöhemmin helppo ja luonteva rakentaa. Teksti ja kuvat: Salon Wilpas tytöt 2012-2015 vastuuvalmentaja Tomi Kuokkanen valmentaja Toni Huuhka valmentaja Jani Parkkinen psykologi Lauri Parkkinen

Veikkausliiga 2021

Veikkausliigan kausi 2021 on saatu onnellisesti päätökseen. Alun tyhjille katsomoille pelattujen otteluiden jälkeen saatiin myös vihdoin katsojiakin katsomoihin. Kausi oli varsinkin Mestaruussarjan osalta erittäin jännittävä loppuun asti, sillä mitalit ratkaistiin vasta viimeisellä kierroksella. Mestaruus ratkaistiin Kuopiossa KuPS – HJK -ottelussa ja pronssin kohtalo sinetöitiin Turussa FC Inter – SJK -ottelussa. Putoamissarjassa ei yhtä jännittäviä hetkiä koettu, sillä jo runkosarjan jälkeen olivat sekä KTP että FC Oulu selkeästi muita joukkueita jäljessä.

Mestari: HJK HJK otti ansaitun mestaruuden, joka kuitenkin ratkesi vasta viimeisen kierroksen huippuottelussa Kuopiossa. HJK:n kauden onnistumista lisää myös pääsy muutaman vuoden tauon jälkeen Euroopan kentillä lohkovaiheiseen. Myös nuorten 2000-luvulla syntyneiden (Peltola, Olasanya, Terho, Väänänen) saama vastuu Veikkausliigan otteluissa on merkille pantavaa.

Hopeaa: KuPS Simo Valakari pystyi kehittämään KuPSista todellisen haastajan kuluneella kaudella. Todennäköisesti HJK on vihdoin saamassa myös jatkossa vakavasti otettavan kilpailijan, sillä ei ole näköpiirissä, miksi tulevat kaudet olisivat seuralle vaikeampia. Kuopiossa tehdään tällä hetkellä erittäin laadukasta työtä. Veikkausliigan hyvien otteiden li-

säksi KuPS väläytteli myös Euroopan kentillä.

Pronssia: SJK Jani Honkavaaran kausi ainakin tällä erää seinäjokelaisten peräsimessä päättyi mitalijuhliin. SJK:n kautta varjostaa jo perinteiseksi muodostunut valmentajarumba, sillä jo kauden puolivälissä kävi selväksi, ettei arvostetun päävalmentajan Jani Honkavaaran sopimusta tulla jatkamaan.

FC Inter: Erittäin kapealla materiaalilla kauden läpi vienyt FC Inter kuuluu myös kauden positiivisiin joukkueisiin. Myös Interin osalta kävi selväksi jo sarjan alkupuolella, että erinomaista työtä joukkueen peräsimessä tehnyt valmentaja Jose Riveiron aikakausi joukkueen peräsimessä tulee päättymään tähän

kauteen. Kauden päättyessä varmistui myös se, että kaksi seuran pitkäaikaista pelaajaa, maalivahti Henrik Moisander ja kärkimies Timo Furuholm lopettavat pitkän uransa pääsarjatasolla.

Ilves: Ilves selvitti niukasti tiensä runkosarjan päätyttyä Mestaruussarjaan. Ilveksen kaudesta jäi päällimmäisenä mieleen useita vuosia joukkueen kanssa erinomaista työtä tehneen valmentaja Jarkko Wissin potkut. Ilves on viime vuodet toiminut hyvin rajallisella budjetilla menestyksen ollessa kuitenkin hyvää. Todelliset syyt Wissin potkuista tuskin tulevat koskaan esiin.

HIFK: Joukkue varmisti myös sarjapaikkansa jo hyvissä ajoin selviytyessään niukasti Mestaruussarjaan. Paukut

Verkkovalmentaja 3/2021

selvästi loppuivat sarjapaikan varmistamiseen, sillä Mestaruussarjan viidestä ottelusta irtosi enää kaksi tasapelipistettä. Joukkueen tilanne kauden jälkeen on myös hieman sekava, sillä pelaajasopimuksia ei montaa ole ja valmentaja Gomez siirtyi Seinäjoelle.

FC Lahti FC Lahti jäi vain yhdellä pisteellä ulos Mitaliotteluista. Pelit haastajasarjassa sujuivat hyvin, 8 pistettä viidestä ottelusta ja seitsemäs sija selkeästi. Kausi varmasti oli heille pienoinen pettymys, sillä joukkue oli saanut hyviä kokeneita pelaajia kokoonpanoonsa.

FC Haka Vielä FC Lahtea vakuuttavammin hoiti Haastajasarjaurakkansa FC Haka. Haka keräsi pisteitä viidestä ottelusta 11, joka riitti kahdeksanteen sijaan ja sitä kautta varmaan säilymiseen.

FC Honka Hongan kausi oli melkoisen tasapaksu. Joukkue jäi runkosarjassa 6 pisteen päähän mestaruussarjapaikasta ja lopulta Haastajasarjassa saavuttamillaan seitsemällä lisäpisteellä varmisti sarjapaikkansa melko helposti.

AC Oulu

FC KTP:

Oulussa sekoiltiin myös valmentajakuvioissa, sillä hyvää työtä tehnyt Jyrki Ahola vaihdettiin pois kesken kauden. Syyskuussa ilmoitettiin, ettei Jyrki Ahola jatka joukkueen valmentajana enää seuraavalla kaudella ja kahden viikon päästä Ahola ilmoittikin jättävänsä joukkueen välittömästi. Joukkue sai kuitenkin mahdollisimman niukasti varmistettua sarjapaikkansa myös ensi kaudeksi kaatamalla Veikkausliigakarsinnoissa toisen Pohjoisen joukkueen Rovaniemen Palloseuran.

Nousijajoukkue KTP:n kausi alkoi lupauksia herättävästi. Kolmen ottelukierroksen jälkeen joukkueella oli pisteitä 6. Loppu olikin surullisempi, 24 viimeisen kierroksen aikana joukkue saalisti yhteensä 7 pistettä. Näin ollen eroa karsijan paikkaan jäi peräti 12 pistettä, eli putoaminen oli selkeä ja joukkue joutuu ottamaan taas ensi kaudella vauhtia Ykkösestä.

Ennakko:

Lopullinen sarjataulukko (suluissa muutos ennakoimaani sijoitukseen)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

HJK KuPS FC Inter SJK HIFK FC Lahti MIFK Honka Ilves KTP FC Haka AC Oulu

1. HJK (-) 2. KuPS (-) 3. SJK (+1) 4. FC Inter (-1) 5. Ilves (+4) 6. HIFK (+1) 7. FC Lahti (-1) 8. FC Haka (+3) 9. FC Honka (-1) 10. MIFK (-3) 11. AC Oulu (+1) 12. KTP (-2)

MIFK Kausi oli saarelaisryhmälle vaikea. Valmentaja vaihdettiin jo alkukaudesta. Haastajasarjan toisen kierroksen vierasvoitto AC Oulusta osoittautui erittäin tärkeäksi, sillä tällä voitolla voidaan MIFK:n katsoa välttäneen karsijan paikan lopullisessa sarjataulukossa.

Kun ennakkoa ja lopullista sarjataulukkoa vertailee, huomaa että tällä kerralla veikkaukseni onnistui kohtuullisesti, paljon paremmin kuin yleensä! Yllättäjät: Ilves, FC Haka Pettymykset: MIFK, KTP Valmentajaruletti pyöri myös ikävästi. Kolme seuraa/valmentajaa (SJK, FC Inter, AC Oulu) ilmoittivat jo aikaisessa vaiheessa, että nykyinen valmentaja ei seurassa enää kauden jälkeen jatka. Kolme seuraa (MIFK, FC Ilves, KTP) vaihtoivat näiden lisäksi valmentajaa kesken kauden. Tämä on ikävää, joskin vanha totuushan on, valmentajan voit vaihtaa – koko joukkuetta et!

Teksti: Hannu Paatelo Kuva: Juha Tamminen

Verkkovalmentaja 3/2021

Jalkapallon ja futsalin osaajat lavalla Lissabonissa

Portugalin valmentajajärjestö, Treinadores Portugal, pääsi kuin pääsikin toteuttamaan vuodelle 2021 suunnitellun valmentajuuden maailmankonferenssin. Alun perin tapahtuma oli tarkoitus pitää kesäkuussa, josta se siirrettiin marraskuun lopulle. Viisipäiväinen valmentajien, valmentajakouluttajien ja valmentajuuden tutkijoiden kohtaaminen pidettiin 17.-21.11.2021 Lissabonin yliopistolla. Jorge Braz

Paikan päällä viiden päivän aikana oli järjestäjien antamien tietojen mukaan kaikkiaan noin 500-600 valmennusosaajaa. Osallistuminen oli ajan mukaisesti mahdollista myös etäyhteydellä ja linjoilla kerrottiin olevan 200-400 osallistujaa. Lisäksi esiintyjät, jotka eivät pystyneet saapumaan paikalle, lähettivät esityksensä videomuodossa. Myös paikan päällä olleet esitykset nauhoitettiin. Tarjolla olikin siten myös laaja ”esityskirjasto” kaikille mukaan rekisteröityneille. Valmentajuuden maailmankonferenssi, ICCE Global Coach Conference, on kaikkien lajien valmennusosaajien kokoontuminen,

joka järjestetään kahden vuoden välein. Edellinen oli Tokiossa ja seuraava tullaan järjestämään Singaporessa. Suomessa Vierumäellä tapahtuma oli vuonna 2015. Konferenssin pääpuhujien joukossa esiintyivät Frank Ludolph UEFAsta ja futsalin portugalilainen maailmanmestarivalmentaja Jorge Braz.

Frank Ludolph- UEFA vienyt valmentajakoulutusta pitkäjänteisesti eteenpäin 25-vuotisen uran Euroopan jalkapalloliitossa UEFAssa tehnyt Frank Ludolph esitteli UEFAn valmentajakoulutusjärjestelmän ja

sen kehityspolun nykyiseen muotoonsa. Hän korosti valmentajien roolia kaikilla jalkapallon tasoilla. Suurella sydämellä lajin valmennuksen eteen töitä tekevä Ludolph kertoi, että UEFAssa valmentajakoulutus on ollut fokuksessa jo pitkään, vuodesta 1991 lähtien. Kehitys on edennyt aikuisten huippujalkapalloon tähtääviltä A- ja B- tasoilta C-tasolle eli ruohonjuuritason valmennukseen. Nykyisin koulutuksen kehityksessä on vahva painotus lasten ja nuorten laadukkaassa sekä kaikki mukaan ottavassa valmennuksessa. Futsal- ja maalivahtivalmennus ovat tulleet myös vahvemmin

Verkkovalmentaja 3/2021

mukaan viime vuosina. Lisäksi on eriytetty myös nuorten valmentajiksi erikoistumista. Viimeisimpänä on aloitettu panostamaan myös kuntojalkapallon ohjaamiseen. UEFAssa itse laji eli jalkapallo on kaikkein tärkein. Tämän vuoksi esimerkiksi pelien analysointi on tärkeässä roolissa. Arvokisoista tehdään tarkat raportit lajin toimijoiden käyttöön. - On tärkeää tietää, missä jalkapallo menee lajina, summasi Ludolph. Myös 55 jäsenjärjestöä on toiminnan ytimessä. UEFAlla on halu auttaa jäsenjärjestöjään menestymään kunnioittaen kuitenkin jokaisen maan omaa jalkapallokulttuuria. Jäsenmailla on käytössään UEFAn lisensointi valmentajille. Kansainvälisen jalkapalloliiton FIFAn kautta UEFA tekee myös yhteistyötä maanosajärjestöjen kesken. Ludolph toi esiin, että vain 15 % huipputason valmentajista on naisia. UEFA tukeekin vahvasti naisten kouluttamista, jotta naisia saataisiin lisää. Esikuvavalmentajat, kuten hollantilainen Sarina Wiegman, ovat mukana edistämässä asiaa.

Jorge Braz Askeleen edellä muita Futsalin maailmanmestariksi valmentaneen Portugalin valmentaja Jorge Braz nosti Lissabonin konferenssissa omista tavoitteestaan esiin sen, että huippuvalmentajana menestyäkseen valmentajan tulee aina tavoitella olevansa askeleen edellä muita. Sen eteen Braz tekee paljon töitä ‒ kehittää koko ajan itseään. Braz on kouluttautunut val-

Verkkovalmentaja 3/2021

mentajaksi yliopistossa, mutta muutaman vuoden valmennettuaan hän ymmärsi, että hyväksi valmentajaksi tuleminen vaatii harjoittelun merkityksen ja harjoitusmetodien ymmärtämisen lisäksi erittäin vahvaa pelin ymmärtämistä. Hän alkoi seurata paljon huippujoukkueita ja valmentajia ymmärtääkseen minkälaisia asioita he tekevät omassa valmennuksessaan. Uusimpana asiana Braz kertoi seuraavansa muita palloilulajeja, jotta voi sieltä saada ajatuksia sekä hyviä käytäntöjä omaan valmennukseensa. Brazin sanoista herää kysymyksiä: Kuinka paljon itse valmentajana ajattelet näin? Uskallatko sanoa itsellesi, että voisit ottaa oppia toisista lajeista? Valmentajana Jorge Braz on sanojensa mukaan kasvanut paljon siinä, mitkä asiat valmennuksessa ovat tärkeitä. Hän korostaa vahvasti sitä, että valmentajalla tulee siis olla hyvä ymmärrys pelistä, mutta myös siitä, miten pelaajat ajattelevat pelistä ja miten valmentaja johtaa pelaajia ja muuta valmennustiimiä pelin sisällä. - Selvitä siis itsellesi, miten valmentajana näet pelin, miten pystyt kehittämään joukkueesi peliä ja miten pystyt olemaan askeleen edellä muita, oli Brazin viesti. - Mitä asioita minun täytyy valmentajana tehdä, jotta olen askeleen edellä muita? Mitä asioita joukkueeni pelaajien ja muiden valmennustiimin jäsenten täytyy tehdä, jotta yhdessä olemme askeleen edellä muita?, Braz jatkoi kuvaten tavoitteitaan valmentajana. Tavoitteet tulee muutenkin olla samanlaiset koko joukkueella mukaan lukien joukkueen taustat. Yhteiset säännöt joukkueen

Frank Ludolph

sisällä ovat äärimmäisen tärkeät ja ne ohjaavat tekemään asioita tavoitteellisesti. Valmentajana rehellisyys itselle ja muille on tärkeä ominaisuus. Täytyy osata myöntää myös omat virheensä valmentajana. Virheet ovat osa valmentajana kehittymisen prosessia. Brazin viesti valmentajille oli, että ”uskalla siis tavoitella sitä, että olet omassa valmennuksessa askeleen edellä muita, mutta huomioi taso, jolla toimit”. Hänen mukaansa valmentajan täytyy ymmärtää millä ikätasolla valmentaa ja mitkä asiat ovat eri ikävaiheissa tärkeitä. Johtajuuden merkitystä Braz korosti useaan otteeseen ja sen merkitys on koko ajan kasvanut, koska erityisesti joukkueen valmennustiimien koko on kasvanut koko ajan.

Teksti: Sari Tuunainen ja Eero Simojoki / Suomen Valmentajat Kuvat: Sari Tuunainen / Suomen Valmentajat Valmentajuuden maailmankonferenssista laajempi artikkeli on julkaistu Suomen Valmentajien Valmentaja-lehdessä 5/2021. Liity monilajiseen valmentajajärjestöön osoitteessa: www.suomenvalmentajat.fi! 17

Kuva: SJV arkisto

Huuhkajille suotuisa arvonta Kansojen liigaan (Nations League)

Sen me jo tiedämme, ettei Euroopan jalkapallomaiden joukossa helppoja vastustajia ole luvassa. Hyvänä päivänä isokin ennakkosuosikki saattaa taipua ennalta heikomman maan edessä. Näitäkin esimerkkejä löytyy lähes joka karsinnasta. Kun viimeaikaisia tilastoja tarkastelee niin Huuhkajien tulevat Kansojen liigan vastustajat Romania, Bosnia-Hertsegovina ja Montenegro eivät kuulu tämän päivän Euroopan suuriin futismaihin. Suomi sen sijaan on hinannut sijoitustaan jalkapallokartalla viime vuosina varteenotettavien maiden kastiin. Karsintavastustajilla tulokset ovat poukkoilleet ennalta arvaamattomasti, kun taas Suomi on saanut peleihinsä tiettyä varmuutta ja luotettavuutta. Romahduksia ei ole viime vuosina nähty. Ennakkoon voi arvioida, että Romania kilvoittelee lohkon ykköspaikasta, vaikka se ei vielä olekaan noussut jaloilleen ja sille tasolle missä se menneinä vuosina muutamien supertähtiensä johdolla oli. Syksyllä päättynees-

sä MM-karsinnassa Romania jäi lohkossaan kolmanneksi Saksan ja Pohjois-Makedonian taakse. Kymmenestä ottelustaan se voitti viisi. Jotain heidän pelistään voi päätellä siitä, että joukkue teki noissa otteluissaan vain 13 maalia ja päästi vain 8 maalia. Puolustus näyttäisi toimivan, mutta maalinteko heilläkin kangertelee.

liigan kohtaamalla Bosnia-Hertsegovinan kotikentällä. Suomi pelaa neljä ensimmäistä otteluaan kesäkuussa ja loput kaksi syyskuussa. Lohkon viimeisen ottelunsa Suomi pelaa Montenegroa vastaan vieraskentällä. Uefa ei ole vielä ilmoittanut sitä, miten ensi vuonna alkava Kansojen liiga tarkalleen vaikuttaa vuoden 2024 EM-kisoihin.

Bosnia-Hertsegovina on Huuhkajille tuttu vastustaja. Kahdet edelliset karsinnat ja neljä kohtaamista joista Suomi on hävinnyt vain yhden. Yliote on meillä ja itseluottamus sen myötä kohdallaan.

Näin Kansojen liigassa pelataan

Montenegro on Huuhkajille tuore tulokas, jonka suorituskykyä ei toki saa vähätellä. Päättyneissä MM-karsinnoissa se jäi selkeästi Hollannin, Turkin ja Norjan taakse, mutta kiusasi tasapeleillään sekä Hollantia että Turkkia. Kuten todettu niin helppoja vastustajia ei Euroopassa enää ole, mutta toki Montenegro kuuluu sarjataulukossa Huuhkajien alapuolelle. Suomi avaa ensi kesän Kansojen

Historian kolmas Kansojen liiga alkaa kesäkuussa 2022. Kansojen liigan voitti edellisen kerran Ranska. Lohkovaiheen ottelut pelataan ensi vuonna kesäkuussa ja syyskuussa. Lohkovoittajat liigoista B, C ja D nousevat ylempään liigaan. A- ja Bliigoista alempaan liigaan putoavat lohkojen viimeiseksi jääneet joukkueet. Finaalivaihe pelataan kesällä 2023. Finaalivaiheeseen selviävät A-liigan lohkojen voittajat eli yhteensä neljä maata.

Teksti: Jukka Vakkila

Verkkovalmentaja 3/2021

Huuhkajien otteluohjelma Kansojen liigassa: La 4.6.2022 19.00 Suomi - Bosnia-Hertsegovina Ti 7.6.2022 21.45 Suomi - Montenegro La 11.6.2022 21.45 Romania - Suomi Ti 14.6.2022 21.45 Bosnia-Hertsegovina - Suomi Pe 23.9.2022 21.45 Suomi - Romania Ma 26.9.2022 21.45 Montenegro - Suomi Kaikki ajat Suomen aikaa.

SJV palkitsi kauden parhaita valmentajia Vuoden valmentaja: Toni Koskela, HJK Vuoden nuorten valmentaja: Miika Nuutinen, KäPa Ansiokkaasta työstä: Anna Signeul, SPL naiset Ollipekka Ojala, KuPS naiset Arpad Mester, EPS tytöt SJV onnittelee!

SJV:n vuosikokous on valinnut hallituksen vuosikokouksessaan 13.12. Hallituksen muodostavat: Ilkka Mäkelä (puheenjohtaja) Jukka Vakkila Heikki Altonen Marko Viitanen Hannu Paatelo Petteri Jaatinen Sanna Vara (uusi)

Toni Koskela palkittiin Vuoden Valmentaja- palkinnolla. Kuva: Juha Tamminen

– Kotimainen tuote tehokkaaseen desinfiointiin – – Desinfioi nopeasti ja helposti kohteet jotka tarvitsevat jatkuvaa puhdistusta. ◊ – Aerosoli tunkeutuu hankalasti desinfioitaviin paikkoihin.

◊ – Soveltuu julkisten tilojen, kovien pintojen, suojainten, maskien, työ- ja harrastusvälineiden, kuntosalilaitteiden, kenkien yms. kohteiden desinfiointiin. Ei vahingoita pintoja ja haihtuu nopeasti.

◊ – Myynnissä hyvin varustetuissa päivittäistavarakaupoissa, tavarataloissa ja teollisuustarvikemyymälöissä ympäri Suomen.

◊ www.attuote.fi – Kysy lisää info@attuote.fi, www.attuote.fi 09 274 5500