Dia Mundial Criança/Infantários
Que aspectos privilegiar num estabelecimento pré-escolar
Escolher uma boa escola
Quando chega a hora de escolher o estabelecimento de educação pré-escolar para os nossos filhos é necessário definir critérios e analisar cuidadosamente as várias opções. O primeiro passo é visitar várias escolas que gostamos e conversar com os seus responsáveis. Para começar, se a visita pormenorizada não for autorizada, é mau sinal. Depois, é essencial verificar o horário do estabelecimento, se é ou não compatível com o horário da pessoa responsável por ir buscar a criança. Se a criança ficar até mais tarde, terão os pais de pagar uma taxa? Um dos pontos essenciais é, sem dúvida, o preço. Os pais devem inteirar-se do que está incluído na mensalidade. Existem serviços não incluídos nesse preço-base, tais como prolongamento de horário e actividades ex-
tras, como a natação, informática ou inglês? Um dos pontos a observar é se existe estacionamento adequado, perto da escola, para que se possa entregar e ir buscar a criança sem perigo. O acesso é seguro, mesmo quando o caminho é feito a pé? As instalações devem oferecer segurança e conforto e estar ao nível etário das crianças, bem como das actividades desenvolvidas. Mais do que as condições físicas, é importante conhecer o Projecto Educativo da instituição. Saiba que princípios e objectivos norteiam a actividade da escola. Como serão desenvolvidas as diferentes actividades é outra questão a fazer. Os pais devem saber quem irá acompanhar os seus filhos. Na sala existirá sempre um(a) educador(a)? Se
não é assim, a cargo de quem estão as crianças nos restantes períodos e que tipo de actividades são desenvolvidas. Por último, mas talvez o mais importante é o ambiente afectivo. Pode ser o aspecto mais complicado de se observar numa visita, mas os pais devem estar atentos à maneira como as crianças parecem estar e relacionarse com os adultos. A forma como a escola recebe os pais e a criança no primeiro contacto, a sua disponibilidade para facultar uma visita sem restrições podem ser bons indicadores. Conversar com outros pais pode ser uma indicação. Um ambiente acolhedor, em que cada criança se sente estimada, é, sem dúvida, um dos principais critérios de qualidade de uma escola.
Alimentação As crianças são extremamente sensíveis aos sabores, o que as leva a rejeitar, quase automaticamente, alimentos novos. Como regra, os legumes e a fruta devem constituir entre 25 a 30% de uma refeição principal. Os especialistas recomendam que se ingira diariamente, no mínimo, cinco porções de fruta e de legumes. Os adultos devem dar o exemplo, sendo que as refeições em família deverão servir para os mais pequenos verem os pais a ingerir legumes e frutas. Um truque pode ser disfarçar os alimentos odiados, camuflando-os no meio dos outros. Num prato de massa, substitua metade da carne picada por legumes cortados em bocadinhos muito pequenos. E que tal fazer uma pizza com legumes? Aproveite também a ocasião do lanche para preparar sanduíches nas quais vai adicionar algumas rodelas de pepino, alface, tomate ou um pouco de cenoura ralada. Importante é também explicar aos seus filhos, desde muito cedo, que os legumes e a fruta são importantes para a saúde e para o crescimento. Os adultos devem, a todo o custo, evitar que a hora das refeições se transforme num campo de batalha, mas antes num momento agradável. Fonte: www.sapo.pt
Vestuário As crianças gostam de correr e brincar e por isso é tão importante vestir roupa confortável. Lembrese que a roupa confortável pode também ser bonita. Por exemplo, as calças de ganga ou de sarja vão muito bem com t-shirts, camisas e blusas. Já para os pés, as sapatilhas são, quase sempre, a melhor opção. Não há nada pior do que crianças com os pés incomodados, ainda mais quando se quer brincar. Fundamental é respeitar o estilo e a personalidade da criança. Assim, na hora de comprar, as crianças devem ter alternativas para decidirem.
Fonte: www.educar.pt pub