Esta publicação é de uso coletivo e tem como
principal objetivo estimular e favorecer o importante
e necessário diálogo com as crianças.
A criança é sujeito, que nas interações, brincadeiras,
relações e práticas cotidianas que
vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva,
brinca, imagina, aprende, observa, experimenta,
questiona e constrói sentidos sobre
a natureza e a sociedade, produzindo cultura
(Resolução CEB/CNE n° 5/2009).
