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Macaé (RJ), domingo, 19 de junho de 2016, Ano XL, Nº 9049
Fundador/Diretor: Oscar Pires
EDUCAÇÃO O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ
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CENTRO EDUCACIONAL SOUZA COM FOCO NA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PÁG. 4
MARINHA SEGUE COM INSCRIÇÃO ABERTA PARA PROCESSO SELETIVO PÁG.6
OPORTUNIDADE PARA SE PREPARAR PARA O ENEM PÁG.2
Na última semana, estudantes participaram de atividades em Comemoração ao Dia Mundial dos Oceanos
Nupem / UFRJ: mais que foco no ensino, pesquisa e extensão Aberta à população e estudantes da rede pública e privada, a instituição oferece diversas atividades. PÁG. 3
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Oportunidade para se preparar para o Enem O Instituto Nossa Senhora da Glória (INSG) / Castelo está utilizando a mesma plataforma da “Hora do ENEM”
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alta pouco mais de quatro meses para a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano. Com a finalidade de preparar seus alunos para a prova, o Instituto Nossa Senhora da Glória - INSG/Castelo apresenta um grande diferencial no ensino oferecido para alunos do 2º e 3º anos do Ensino Médio. De acordo com informações da instituição, trata-se da Plataforma Geekie, a mesma utilizada pela plataforma “Hora do ENEM”, sendo que em uma versão ainda mais completa. O Professor José Augusto Abreu Aguiar, Assessor Pedagógico do INSG/Castelo explica que a Geekie oferece ferramentas digitais que se adequam às necessidades de cada aluno, potencializando o aprendizado.
“A “Hora do ENEM “ utiliza a GeekieGames Pro e nós oferecemos a versão GeekieLab, que é ainda mais completa. Com a Geekie, os alunos aumentam em mais de 30% o desempenho em exames nacionais”, ressalta. Ainda segundo as informações, os aplicativos e a plataforma são capazes de reconhecer as habilidades e dificuldades de cada aluno enquanto ele estuda e, com isso, oferecer conteúdos e exercícios no momento certo, aumentando o aprendizado. Com a iniciativa, o aluno é diagnosticado nas matérias e assuntos da escola; recebe um plano de estudos baseado em suas deficiências de aprendizagem; estuda em seu plano de estudos personalizado e acompanha a sua evolução; tudo com acompanhamento de professores e
“A GeekieLab nos direciona nos estudos, com textos complementares e vídeos”, Emanuela Lucas de Souza
gestores em tempo real. Já na versão GeekieLab ainda há ferramentas de elaboração de relatórios e tabelas de desempenho; além de plano de estudos, tarefas de casa, aulas de todas as disciplinas do Ensino Médio, redação e simulados. As avalia-
ções da Geekie seguem o mesmo rigor de qualidade e parâmetro de avaliação que o ENEM e o SAEB, possibilitando prever com antecedência a pontuação dos alunos. A estudante do 3º ano, Emanuela Lucas de Souza, disse que usa muito a plataforma para
estudar e fazer tarefas online. “Os professores a indicam com frequência, o que nos faz criar o hábito de usá-la. A GeekieLab nos direciona nos estudos, com textos complementares e vídeos. É uma ferramenta que tem nos ajudado de maneira eficaz”, afirma.
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Nupem / UFRJ: mais que foco no ensino, pesquisa e extensão Aberta à população e estudantes da rede pública e privada, a instituição oferece diversas atividades Juliane Reis
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Núcleo em Ecologia e Desenvolvimento Socioambiental de Macaé (Nupem) / Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira segue contribuindo com o ensino, pesquisa e extensão na cidade. E engana-se quem pensa que a instituição está aberta apenas aos pesquisadores, estudantes universitários ou pósgraduandos. A unidade segue de portas abertas para estudantes da rede pública, privada e toda população, contribuindo também com o aprendizado das crianças, jovens e adolescentes. Recentemente, por exemplo, profissionais se dedicaram
e promoveram uma atividade comemorativa ao Dia Mundial dos Oceanos, ocorrido em 8 de junho. Assim, durante todo o dia, a instituição recebeu alunos e profissionais da educação para atividades relacionadas aos oceanos e organismos marinhos. A programação contou com oficinas, palestras e exibição de vídeos disponibilizados especialmente para a ocasião. A iniciativa teve como objetivo oferecer aos participantes diversas ações educacionais, todas em prol da conscientização sobre a importância da conservação dos oceanos. As atividades foram organizadas por um grupo de professores e alunos da UFRJ, sob a coordenação dos docentes Bruna Pagliani e Luciano Fis-
cher. De acordo com a equipe organizadora, o objetivo é levar ao conhecimento do público um pouco da diversidade dos organismos marinhos e a importância da conservação dos oceanos. Criado em 1994 o Núcleo em Ecologia e Desenvolvimento Socioambiental de Macaé (Nupem) segue contribuindo com o ensino e pesquisa na Capital Nacional do Petróleo. No total já são 21 anos de incentivo também à educação superior por meio da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira. No que tange às dissertações de mestrado já são mais de 40. Trata-se de um núcleo multidisciplinar de pesquisas da Universidade Federal do Rio de Janeiro
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Na última semana, estudantes participaram de atividades em Comemoração ao Dia Mundial dos Oceanos
(UFRJ), historicamente associado ao Instituto de Biologia. A instituição destina-se a estimular e fortalecer as atividades de pesquisa, ensino, extensão e desenvolvimento tecnológico da UFRJ no campo das Ciências Biológicas, nas Regiões Norte,
Noroeste, Serrana e Baixada Litorânea do Estado do Rio de Janeiro que, em 2006 passou a sediar o primeiro curso em um campus avançado da UFRJ (Licenciatura em Ciências Biológicas), vinculado ao Instituto de Biologia.
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Centro Educacional Souza com foco na alimentação saudável Desde 2014, a alimentação dos alunos tem sido cuidadosamente acompanhada por profissional especializado
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limentação saudável não é questão de prova, mas no Centro Educacional Souza o assunto tem sido levado a sério, tanto quanto os demais temas acadêmicos. A preocupação com a obesidade infanto-juvenil, situação que atinge cada vez mais a população mundial, e os problemas de saúde atrelados a isso, levou o colégio a iniciar um processo de educação que vai além da sala de aula, provando que ter um estilo de vida mais saudável, com a inclusão de alimentação balanceada, também pode fazer parte do aprendizado. Desde 2014, a alimentação dos alunos tem sido cuidadosamente acompanhada por profissional especializado. O cardápio do Horário Integral é variado, oferecendo nas três refeições (café da manhã, almoço e lanche) alimentos ricos
em nutrientes e produtos da estação. A quantidade é equilibrada, atendendo a necessidade de cada faixa etária. Mas a preocupação não se restringe ao refeitório, a adequação também chegou na cantina, dando fim aos salgados fritos, biscoitos recheados, refrigerantes, balas e chicletes. Agora, os alunos têm à disposição salgados assados, sucos, sanduíche natural etc. Para a Diretora Liliane Gonçalves Ramos de Souza, a mudança tem reflexo direto no bem-estar e na qualidade de vida dos alunos. E não é que a iniciativa vem dando certo? A professora do Fundamental 1, Luciene Ribeiro, concretizou uma etapa do Projeto Alimentação Saudável, onde estimulou os alunos a trazerem alimentos saudáveis para o lanche da escola. “Os alunos trouxeram frutas e comparti-
lharam com seus colegas. A partir deste projeto, pude perceber que as crianças aumentaram o interesse para um lanche escolar saudável, pedindo aos pais para levarem frutas para a escola. A ideia é criar o hábito de alimentar-se bem e com saúde” - explica Luciene. A nutricionista Marcele Correa Garcia revela que até mesmo o rendimento dos alunos tem sido beneficiado com a reestruturação alimentar. “Além da diminuição da ingestão de calorias ficou evidente uma melhor disposição física, com a diminuição do cansaço, sendo que a atenção nas aulas aumentou consideravelmente”. Uma dica aos pais seria colocar todos os dias uma fruta na lancheira, de escolha da própria criança, estimulando o interesse dela”, afirma a responsável pelo acompanhamento nutricional
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A diretora da instituição Liliane Gonçalves Ramos de Souza
do Souza. “Adotamos uma política de transformação gradativa. Fizemos levantamento com alunos e pais. E nossa preocupação junto aos alunos foi criar um am-
biente favorável para a adoção de hábitos mais saudáveis, já que essas crianças e adolescentes passam grande parte do seu tempo aqui na escola”, explica Liliane de Souza.
Marinha segue com inscrição aberta para processo seletivo Oportunidade é para profissionais da Saúde. Há vagas para médicos e dentistas A Marinha do Brasil está com inscrição aberta para três processos seletivos. No total são 100 vagas para o quadro de médicos e 13 para o de cirurgiões-dentistas. A oportunidade visa atender aos profissionais e interessados em obter a tão almejada estabilidade financeira. Para cirurgiões-dentistas, as inscrições estarão abertas até dia 23, já para o quadro de médicos, a data final é 30 de junho, no site www.ingressonamarinha.mar.mil.br. Quem
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preferir, poderá fazer a inscrição presencialmente em uma das Organizações Militares da Marinha, nos dias úteis, das 8h30 às 16h. Segundo informações do edital, as chances são para ambos os sexos e podem concorrer os candidatos com menos de 36 anos no dia 1º de janeiro de 2017. Os rendimentos iniciais são de R$ 8.800 após o Curso de Formação de Oficiais. O processo seletivo será realizado por meio de uma prova objetiva com 50 questões de Conhecimentos Profissionais e uma redação. Além disso, segundo o edital, ainda haverá Inspeção de Saúde, Teste de Aptidão Física, Prova de Títu-
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R$ 8.800
Os rendimentos iniciais são de R$ 8.800 após o Curso de Formação de Oficiais
los, Verificação de Documentos e Avaliação Psicológica. O candidato aprovado e classificado fará o Curso de Formação de Oficiais (CFO), realizado no Centro de Instrução Almirante Wandenkolk (CIAW), na cidade do Rio de Janeiro, com duração de 39 semanas. Outras informações podem ser obtidas em www.ingressonamarinha.mar.mil.br
O processo seletivo será realizado por meio de uma prova objetiva e redação
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Inscrições abertas Escola e família: uma para a Bolsa Social parceria imprescindível! Metodista em Cursos a Distância
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participação na vida escolar dos filhos é uma das formas de tornar esta relação cada vez mais estreita fortalecendo a confiança no trabalho que é desenvolvido. Cabe à escola estimular a presença das famílias e oferecer oportunidades variadas para que ela aconteça. A presença da família é demonstração de interesse, confiança e apoio para as crianças e jovens. Esta presença assídua e interessada pode acontecer no acompanhamento atento ao que as crianças e jovens comentam sobre sua rotina, nas conversas com professores, no contato com a equipe pedagógica, na solicitação de encontros mais específicos sobre assuntos do interesse das famílias, na frequência às reuniões e eventos da escola e na especial atenção às Ati-
vidades Integradoras. As Atividades Integradoras da Escola Alfa são uma rica oportunidade para o fortalecimento desta relação, pois leva em conta o envolvimento de toda a comunidade escolar, além de exercitar a vida em sociedade, o compartilhamento de saberes distintos, de experiências e de afeto. Corrida Rústica, Caminhada Ecológica, Feira do Livro, Sarau, Festa Junina, EXPOALFA... são alguns dos momentos nos quais a relação escola / família é renovada. Na Feira do Livro, as exposições de produções dos alunos a partir de leituras e a venda e troca de livros, criam um ambiente que da Educação Infantil ao Ensino Médio todos têm algo para mostrar, fazer, trocar... A Festa Junina da Escola
Alfa tem a marca do trabalho coletivo, colaborativo. Na organização e montagem TODOS realizam as mais variadas tarefas. É só chegar e colocar a mão na massa para que, quando for anunciado o início da festa, ela esteja linda e traduza em cores, sabores, músicas e brincadeiras a alegria das pessoas revelando o quanto isso tudo nos mobiliza. A Escola Alfa, entendida como um “lugar de crescer” - em que o respeito às diferenças e a busca por um mundo mais tolerante são ingredientes fundamentais, está sempre com as portas abertas para que cada vez mais seus integrantes possam desenvolver o sentimento maravilhoso de “fazer parte”, de desejar o melhor uns para os outros e de estarem dispostos a construílo juntos.
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Os candidatos concorrerão a bolsas parciais de 50% ou integrais
Candidatos ao programa Bolsa Social Metodista podem concorrer a bolsas de 50% ou 100%, que serão válidas a partir do 2º semestre de 2016 A Universidade Metodista de São Paulo está com inscrições abertas para o Programa Bolsa Social Metodista para cursos de graduação na modalidade a distância. Os candidatos concorrerão a bolsas parciais de 50% ou integrais, que serão
válidas a partir do 2º semestre de 2016. O candidato será classificado conforme pontuação no ENEM de 2010 a 2015. As inscrições devem ser feitas por meio do Portal da Metodista, entre os dias 1º de junho a 30 de junho de 2016.
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