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Macaé (RJ), domingo, 13 de dezembro de 2015, Ano XL, Nº 8889
Fundador/Diretor: Oscar Pires
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CASTELO: APRESENTAÇÕES MARCAM ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO Música, teatro, dança e muita confraternização fizeram parte dos espetáculos apresentados no INSG/Castelo no encerramento do ano letivo. PÁG.14
II SEMINÁRIO EM CIÊNCIAS DO ESPORTE DO NORTE FLUMINENSE PÁG.4
COLÉGIO ATLÂNTICO INICIA MEDITAÇÃO EM 2016 COMO PRÁTICA ESCOLAR PÁG.5
Jeferson Santos Silva ficou em primeiro lugar na categoria Ensino Médio
Alunos do Matias Neto vencem concurso da Capitania dos Portos A entrega das premiações aos estudantes foi realizada na manhã de sexta-feira (11) em comemoração ao Dia do Marinheiro. PÁG.6
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II Seminário em Ciências do Esporte do Norte Fluminense O evento promovido pela UFRJ Macaé em parceria com a Fesporte, IMCT e Funemac reuniu estudantes e profissionais Juliane Reis
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Laboratório Integrado de Pesquisa e Inovação em Ciências do Esporte - LAPICE, UFRJ Macaé, uma parceria entre a FESPORTE, o IMCT, com o apoio da FUNEMAC promoveu o II Seminário em Ciências do Esporte do Norte Fluminense. O evento com a temática “Atualidades em estratégias para o emagrecimento” teve como objetivo discutir a temática do emagrecimento trazendo para o público as evidências cientificas mais atuais sobre o assunto. De acordo com a Profa Beatriz Gonçalves Ribeiro, os temas debatidos no evento trouxeram um enfoque multidisciplinar abordando aspectos relacionados à nutrição, ao
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exercício físico e à fisioterapia. Participaram do evento estudantes e profissionais das diferentes áreas da saúde, nutrição, medicina, fisioterapia e educação física em sua grande maioria. Além de profissionais de outras áreas do conhecimento e público leigo, assim como participantes de diferentes cidades do Norte Fluminense, Costa Verde e Região Serrana do Estado do Rio de Janeiro, e de outros estados como São Paulo e Minas Gerais. “Este panorama fortalece e solidifica cada vez mais Macaé como cidade do conhecimento no cenário nacional”, lembrou Beatriz. A docente explica que o emagrecimento foi escolhido como tema central devido à crescente epidemia da obesidade que assola o Brasil, atingindo desde as crianças até os adultos. “Neste
sentido, muitos mitos e fantasias envolvem as diferentes estratégias para perda de peso o que confunde bastante a população que está sempre buscando resultados imediatos e milagrosos com o tratamento”, ressalta. Segundo a professora, as dietas da moda, o uso indiscriminado de remédios e suplementos para o emagrecimento, os tratamentos estéticos nem sempre realizados por profissionais habilitados, as informações sem respaldo cientifico veiculados em revistas e mídias eletrônicas são pontos que dificultam e na maioria das vezes prejudicam o emagrecimento e comprometem a saúde do indivíduo com excesso de peso. “Este cenário é bastante preocupante e assustador sendo que para nós nutricionistas e
demais profissionais de saúde, implica em um grande desafio”, pontua a professora. No total foram realizadas cinco conferências: “Índice e Carga Glicêmica no Emagrecimento”, proferida pela Professora Beatriz Gonçalves Ribeiro, doutora em Nutrição Aplicada pela Universidade de São Paulo; “Aeróbio em jejum: maximiza o emagrecimento?” pelo Profo Tiago Leite, Doutor em Bioquímica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; “Aeróbio em jejum: maximiza o emagrecimento?”, pelo Prof. Anderson Pontes Morales, Mestre em Ciências da Motricidade pela Universidade Castelo Branco, “A busca incessante pelo emagrecimento: qual o custo benefício?” pela Professora Gabriela Morgado, Doutora em Ciências Nutricionais pela Universidade
do Estado do Rio de Janeiro e “Criolipólise ou crionecrose? Riscos e benefícios”, realizada pelo Prof. Felipe Jorge, mestre em Engenharia Biomédica pela Universidade do Vale do Paraíba. As atividades tiveram como moderadora do evento a Profa. Luana Aquino, doutora em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. “Todos os palestrantes são pesquisadores do LAPICE o que valoriza o desenvolvimento cientifico ancorado no ensino superior presente no município de Macaé”, disse Beatriz. O evento é realizado sempre no final do ano como atividade de encerramento das atividades do Laboratório Integrado de Pesquisa e Inovação em Ciências do Esporte - LAPICE e vem se consolidando e se tornando uma tradição.
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Colégio Atlântico inicia Meditação em 2016 como prática escolar De acordo com a instituição, experiências realizadas no Brasil e no exterior vêm comprovando que a prática proporciona resultados positivos
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editação”, o tema ainda não é comum nas escolas, mas é uma tendência que vem sendo disseminada na Educação. Introduzir a meditação nos colégios é uma oportunidade para o jovem poder testar a imensidão de seus recursos internos e tornar-se um adulto melhor para os desafios da vida, aumentando a concentração, a habilidade para fazer provas, falar em publico, sair-se bem em uma entrevista de emprego etc. Atualmentem, as diversas opções de tecnologia remetem o jovem para o mundo externo, o som, a música, os meios de comunicação, tudo isso tira o
contato com seu próprio silêncio. Aliar o conhecimento das técnicas de meditação à pedagogia adaptada na instituição de Ensino é a chave para que os alunos possam desenvolver suas capacidades mentais, adquirindo uma confiança pessoal sólida. A Meditação é um método objetivo, que permite o acesso ao seu potencial e às suas aptidões. Um momento único de intimidade consigo mesmo que traz inúmeros benefícios. Os jovens, principalmente nesse período da adolescência, sofrem as tentações para comportamentos arriscados como o consumo de substâncias tó-
xicas, a desistência de estudar, os comportamentos suicidas e as pulsões de violência contra os outros e contra si mesmo. O aprendizado da meditação permite manter a distância para avaliar a situação. A prática servirá como prevenção a essas atitudes perigosas e garantirá o equilíbrio, a longo prazo, desse futuro adulto. Assim, ele poderá ser uma pessoa cuja opinião modifica o mundo ao seu redor. E não existe melhor lugar para essa prática que não seja a escola. Experiências realizadas no Brasil e no exterior vêm comprovando que a prática da meditação tem proporcionado resultados positivos no rendi-
mento escolar dos educandos. Pesquisas realizadas no campo da neurociência também demonstram que a meditação contribui para melhoria do foco, da concentração, do processamento das informações e do equilíbrio das emoções. O Colégio Atlântico apre-
senta para o próximo ano mais essa ferramenta para seus alunos: a Meditação. Uma iniciativa inovadora, através de práticas de ensino que estimule não somente suas competências cognitivas, mas também as competências socioemocionais.
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Alunos do Matias Neto vencem concurso da Capitania dos Portos
KANá MANhÃES
A entrega das premiações aos estudantes foi realizada na manhã de sexta-feira (11) em comemoração ao Dia do Marinheiro Juliane Reis
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studantes do ensino Fundamental e Médio do Colégio Estadual Matias Neto foram os vencedores do “Cisne Branco”, concurso de redação promovido anualmente pela Delegacia de Capitania dos Portos de Macaé. A cerimônia de premiação foi realizada na manhã de sexta-feira (11) na sede da corporação quando foi comemorado o Dia do Marinheiro. O concurso tem como finalidade buscar despertar na comunidade escolar o interesse pelos assuntos relacionados à Marinha e às coisas do mar. A atividade é realizada todo ano no âmbi-
to local, estadual e nacional e tem como público alvo estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e também estudantes do Ensino Médio. Na categoria ensino fundamental os vencedores foram: Roberto de Jesus Coelho Júnior; Tamires Pereira da Silva (2º lugar) e Gabriella Sodré (3º lugar). Já no Ensino Médio o primeiro lugar ficou com Jeferson Santos Silva, o segundo lugar com Thalia de Almeida e o terceiro lugar com Érick Maique Sampaio. A programação contou também com reconhecimento dos trabalhos realizados pela direção do Colégio E. Matias Neto. A homenagem foi feita à coordenadora pedagógica da instituição, Way-
ne Belmont. “Foi uma grande surpresa e também uma grande satisfação ter nossos alunos como vencedores do concurso. Isso mostra que eles se interessaram, participaram, se dedicaram e colheram um resultado que talvez não esperassem: que foi vencer. Toda escola está muito feliz assim como cada um deles que venceu”, disse a coordenadora. Jeferson Santos - que conquistou o primeiro lugar na categoria Ensino Médio fala da surpresa e felicidade pelo prêmio. “Essa foi a primeira vez que participei do concurso e confesso que não esperava por esse resultado. Estou muito feliz”, disse o estudante que pretende seguir a carreira militar.
Jeferson Santos Silva ficou em primeiro lugar na categoria Ensino Médio
Os alunos de primeiro lugar foram contemplados com uma bicicleta e livros, já o segundo lugar com um tablet e o terceiro com um relógio. Em todo território nacional, o Dia do Marinheiro é comemorado neste domingo
(13) de dezembro. A data tem como objetivo celebrar o dia do nascimento do Almirante Joaquim Marques de Lisboa, mais conhecido como Almirante Marquês de Tamandaré, herói nacional de guerra e patrono da instituição.
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IFF Macaé promove a campanha “Eu, Papai Noel”
KANá MANhÃES
A iniciativa visa arrecadar livros de literatura infantojuvenil. Interessados podem fazer as doações na sede da instituição
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biblioteca do Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Macaé, está promovendo a campanha “Eu, Papai Noel”. O objetivo é arrecadar livros de literatura infantojuvenil, que serão doados à Escola Municipal Botafogo, localizada no bairro Novo Botafogo, em Macaé. De acordo com informações da instituição, para cada livro oferecido, o doador receberá uma ficha onde ele poderá indicar um livro que gostaria de ganhar do Papai Noel. E na quarta-feira (15), haverá um sorteio e a pessoa receberá como prêmio o livro que pediu. Ainda segundo as informações, a escola que receberá os livros doados foi indicada pela
Secretaria Municipal de Educação. “Nós visitamos a escola e ela é realmente muito carente e abriga um público amplo, porque, além do Ensino Fundamental, também conta com turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA)”, explicou o estagiário de Produção Cultural da biblioteca do Campus Macaé, Alan Murilo. O IFF Macaé é uma instituição que nasceu em 1993, e que forma cerca de 250 alunos por ano. Localizado às margens da Lagoa de Imboassica, contemplada com a proximidade de empresas e multinacionais ligadas ao setor petrolífero, a instituição (antigo CEFET Campos) atende à comunidade local e
Os livros arrecadados serão doados para alunos da rede municipal de ensino
a municípios vizinhos. Segundo dados históricos, em 1987, a Prefeitura de Macaé doou o terreno de 51.000 m2 e, após convênio firmado entre MEC/SETEC e a Petrobras, deu-se início à construção do prédio com
total responsabilidade financeira dessa estatal. No dia 29 de julho de 1993, o prédio foi inaugurado e as atividades escolares começaram em 30 de agosto do mesmo ano. No início, a unidade abrigou dois cursos técnicos integra-
dos ao ensino médio: Eletrônica e Eletromecânica, com o total de 270. Quinze anos depois, contava com cursos em vários níveis de ensino, além dos convênios e parcerias que visam à qualificação profissional na região.
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Parque Jurubatiba segue com agenda para visitação em 2016
WANDERLEy GIL
O local é apontado por pesquisadores como o primeiro Parque Nacional a compreender exclusivamente o ecossistema de restinga mais bem preservado do país
Devido a grande procura, as visitas devem ser agendadas pelo email marcos.jurubatiba@gmail.com
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nteressados em conhecer o Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba no próximo ano devem ficar atentos. A marcação deve ser feita pelo email marcos.jurubatiba@ gmail.com. O analista ambiental e subchefe do Parque, Marcos César dos Santos explica que para 2016 serão priorizadas a visitação de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio. Segundo Marcos, o objetivo é atender a todos da melhor maneira possível, mas quando houver necessidade nossa prioridade serão esses estudantes. “Para o ensino superior, as visitas são agendadas pelo Sistema de Autorização e Informação em Biodiversidade (Sisbio) -
um sistema de atendimento a distância que permite a pesquisadores solicitar autorizações para coleta de material biológico e para a realização de pesquisa em unidades de conservação federais e cavernas”, explicou. Criado em 1998, o Parque é considerado o primeiro Parque Nacional do Brasil a compreender exclusivamente o ecossistema de restinga mais bem preservado do país. Ele está localizado no norte do estado do Rio de Janeiro, e engloba os municípios de Macaé (1%), Carapebus (34%) e Quissamã (65%), sendo composto por 44km de praias e 18 lagoas costeiras de rara beleza. Além das 18 lagoas, os dados institucionais do Parque apontam ainda que há centenas de
pequenos brejos, cada qual com sua característica físico-química da água e, consequentemente, com diferente vegetação e animais. O nível d’água, concentração de nutrientes, microorganismos, sais e oxigênio de cada lagoa varia, periodicamente, de acordo com diversos níveis de fenômenos naturais.
Além das lagoas, ao longo de toda sua extensão, esse pequeno espaço intocado é reduto de diversas espécies da fauna e da flora. A sua vegetação é considerada de fundamental importância para todo equilíbrio ecológico. Entre os tipos de vegetação encontradas no Parque estão moitas, aquática,
pós-praia, florestas pantanosas e periodicamente inundadas. E a unidade também é rica em vegetação aquática, que corresponde a 7% do parque. São plantas associadas à baixa oxigenação do solo, devido ao alagamento, ou com características que favorecem a flutuabilidade.
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Inscrição para concurso do IFF segue até terça-feira A taxa de inscrição é de R$ 51,00 e deverá ser paga por meio da Guia de Recolhimento da União (GRU) Juliane Reis
juliane@odebateon.com.br
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nteressados em obter a tão sonhada estabilidade financeira devem ficar atentos às oportunidades. O prazo para inscrição para o processo seletivo do Instituto Federal Fluminense (IFF) segue até terçafeira (15) pelo http://concursos. iff.edu.br. Existem vagas para os cargos de professor e técnico administrativo em educação. De acordo com o edital, são onze vagas distribuídas nos campus de Bom Jesus de Itabapoana. Itaperuna, Cambuci, Santo Antônio de Pádua, Cordeiro, Campos dos Goytacazes, São João da Barra, Macaé e Quissamã, sendo uma vaga para o cargo de servidor técnico-administrativo e dez para o
cargo de professor. A taxa de inscrição é de R$ 51,00 e deverá ser paga por meio da Guia de Recolhimento da União (GRU). As vagas para professores são para as disciplinas de Espanhol, Física, Informática, Língua Portuguesa, Matemática e Construção Naval. No edital há vaga também para psicólogo. Todos com 40h, e alguns com dedicação exclusiva. O processo seletivo será realizado por meio de prova objetiva, de múltipla escolha, de caráter eliminatório e classificatório. Segundo o edital, para o cargo de Professor da EBTT, o concurso será estruturado em três etapas: prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório; prova prática
de desempenho didático, de caráter eliminatório e complementar à prova objetiva; e prova de títulos, de caráter apenas classificatório. A prova objetiva será realizada no dia 31 de janeiro de 2016, das 09h às 13h, no local divulgado por meio do Cartão de Confirmação de Inscrição do candidato. O resultado final para o cargo de técnicoadministrativo está previsto para 23 de fevereiro; e para o de professor, no dia 18 de março de 2016. O valor da remuneração será baseada na estrutura do Plano de Carreira dos servidores técnico-administrativos em Educação para os cargos de Nível de Classificação “E”, Nível de Capacitação I, Padrão de Vencimento I, e contempla
As vagas oferecidas são para os cargos de professor e área administrativa
o vencimento básico no valor de R$ 3.666,54. Para os cargos do Magistério Federal, contempla o vencimento básico no valor de R$ 4.014,00 para professor em regime de trabalho de 40 horas semanais com dedicação exclusiva. Ainda segundo informações,
o servidor público federal terá direito aos seguintes benefícios: auxílio-alimentação, no valor de R$ 373,00; auxílio pré-escolar, no caso de possuir filhos menores até 6 anos, e caso possua Plano de Saúde poderá solicitar auxílio-saúde; e auxílio-transporte.
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Castelo: apresentações marcam encerramento do ano letivo
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Música, teatro, dança e muita confraternização fizeram parte dos espetáculos apresentados no INSG/Castelo no encerramento do ano letivo.
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s alunos do Maternal e da Educação Infantil apresentaram a culminância do projeto “Folcloriando... brincadeiras de lá e de cá”, com peças teatrais, trava-línguas e parlendas, além da exposição de trabalhos manuais desenvolvidos em sala de aula. O projeto teve como objetivo promover a socialização dos alunos através da música, brincadeiras e jogos infantis que fazem parte da cultura brasileira. No Ensino Fundamental I, do dia 25/11 ao dia 04/12, as turmas apresentaram a culminância dos “Contos de Fadas” (2º ano), “Bairro Visconde de Araújo: um lugar para se viver” (3º ano), “Macaé: um passeio por sua história” (4º ano) e “Brasil, ricamente miscigenado” (5º ano).
No dia 25/11, a apresentação de “Conto de Fadas” mostrou como foram desenvolvidas as habilidades de leitura e escrita dos alunos. No evento, a pequena Ester Veríssimo Lemos, do 2º ano D, representou a Rapunzel. No dia 27/11, o projeto “Macaé: um passeio por sua história” encenou a história da cidade, com destaque para a presença indígena, portuguesa e africana. No dia 2/12, o bairro onde fica situado o INSG/Castelo foi reproduzido na culminância do projeto “Bairro Visconde de Araújo: um lugar para se viver”. Foram construídas “maquetes vivas” que representavam os componentes do bairro: correios, posto de saúde, banca de
jornal, mercado, igreja, associação de moradores, entre outros, sempre com alunos caracterizados. Um deles era o Vicenzo Guarda, que representou o sacerdote na maquete da Igreja. No dia 4/12, as turmas do 5º ano apresentaram a culminância do projeto “Brasil, ricamente miscigenado”, que abordou a história da formação do povo brasileiro. Na ocasião, Ellen Fernandes, mãe dos alunos Lucas e Kaleb, aproveitou a oportunidade para, em nome de todos os pais, fazer um agradecimento à equipe do INSG/ Castelo. Após a apresentação das danças, os convidados puderam saborear variados pratos, que apresentaram a “mistura” da culinária brasileira.
Entre final de novembro e a primeira semana de dezembro diversas apresentações foram realizadas PROJETO “CULTIVANDO SABER” MARCA CONCLUSÃO DO 1º ANO DO EF I
Nos dias 3, 4, 5, 7 e 8 de dezembro, os alunos do 1º ano participaram do projeto “Cultivando saber”, com a encenação de uma peça teatral com personagens da Turma da Mônica, inspirada nos acontecimentos da vida escolar, em especial no processo de alfabetização.
“Todas as apresentações foram lindas. Nossos parabéns aos alunos, nosso agradecimento aos pais pelo apoio e nosso reconhecimento às coordenadoras, professores e funcionários pelo empenho e dedicação. Continuamos, como sempre, contando com a colaboração de toda a comunidade educativa”, disse a Diretora Geral do INSG/ Castelo, Ir. Rosa Idália.
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