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Macaé (RJ), domingo, 6 de dezembro de 2015, Ano XL, Nº 8883
Fundador/Diretor: Oscar Pires
EDUCAÇÃO O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ
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Estudantes já fazem planos para o momento mais desejado em todo ano letivo
ALUNOS DE MACAÉ MARCARAM PRESENÇA FINAL DA IX FECTI
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CONTAGEM REGRESSIVA PARA AS FÉRIAS ESCOLARES
CANDIDATOS AO IFF FAZEM PROVA NESTE DOMINGO O processo seletivo será realizado em Macaé, Bom Jesus do Itabapoana, Cabo Frio, Campos Centro, Campos Guarus e Itaperuna. PÁG.14
A importância do incentivo à alimentação saudável nas escolas Segundo a nutricionista Thaís de Oliveira, 70% das refeições diárias das crianças são feitas no ambiente escolar. PÁG. 6
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Contagem regressiva para as férias escolares Estudantes já fazem planos para o momento mais desejado em todo ano letivo Juliane Reis
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onsiderado o momento mais esperado pelos estudantes, as tradicionais férias escolares já estão bem próximas, e eles garantem: “estamos na contagem regressiva. É muito bom poder curtir as férias, viajar, brincar”, apontam os pequenos. Na cidade, na rede municipal, o descanso começa no próximo dia 21 de dezembro. De acordo com o órgão municipal, a Secretaria de Educação já está se preparando para o término do ano letivo 2015. As atividades serão retomadas em 15 de fevereiro, quando terá inicio o ano letivo de 2016. Segundo o órgão, o calendário letivo será divulgado em breve
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por meio de portaria. Ainda de acordo com Prefeitura, a rede municipal cumprirá os 201 dias letivos determinados pelo Ministério da Educação e, no próximo ano, em virtude das Olimpíadas no Rio de Janeiro, o calendário de férias terá alteração para os dias 1 a 12 de agosto, e não será na segunda quinzena de julho como é de costume. Já na rede estadual, o período de descanso terá inicio também no dia 21 de dezembro, sendo que as aulas serão retomadas no dia 02 de fevereiro de 2016. A pequena Ana Luiza, de apenas seis anos, não vê a hora desse momento chegar. Entre as atividades que estão na lista dela são: pular corda, ir à casa da madrinha e da avó
para brincar e cuidar dos animais. “Eu gosto de cuidar dos animais da minha avó Simone, de dar comida para eles. Fazer coisas que eu não faço na minha casa”, disse a estudante. Kamila Fernandes, cinco anos, também já sabe o que quer fazer nas férias. “Passear, ir à praia, curtir o shopping, tomar sorvete, comer pizza, brincar no parquinho, brincar de boneca, fazer piquenique. “A tia da escola disse que a gente vai ficar quase dois meses em casa e que é pra gente brincar muito”, contou. Quem também está ansioso é Eduardo Fernandes Aleixo, 10 anos. “Nas férias, eu gosto muito de jogar videogame no computador, também gosto de passear e viajar, por isso, estou muito ansioso para que
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Eduardo Fernandes Aleixo disse que está ansioso, e entre as atividades já programadas estão os jogos de videogame no computador
chegue logo. Além disso, nas férias a gente pode descansar, ficando em casa, deitado as-
sistindo na televisão os meus desenhos e filmes preferidos”, disse o estudante.
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Castelo encerra ano letivo com apresentações A instituição realizou entre os dias 24 e 30 apresentações das atividades extracurriculares
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Instituto Nossa Senhora da Glória - INSG/Castelo realizou, entre os dias 24 a 30 de novembro, as apresentações de encerramento do ano letivo das atividades extracurriculares. No dia 24 de novembro, o Coral Clave de Sol, se apresentou no salão nobre do Bloco A. No repertório, “Alegria do Natal”, “Glória”, “Noite Feliz”, “Vem, está chegando o Natal” e “Bom Natal” (jingle). Criado em 1999, o Coral Clave de Sol tem como objetivos introduzir o canto no cotidiano escolar e contribuir para o desenvolvimento da criatividade dos estudantes. Atualmente o coral é composto de 34 integrantes, com regência de Ana Lúcia Santos. “É uma grande alegria fazer esse trabalho, no qual fica visível o desenvolvimento musical do grupo a cada dia. Foi uma linda apresentação”, afirmou a regente. Participar do coral é uma ale-
gria para a pequena Catarina dos Santos Rangel, de 8 anos, aluna do 2º ano F (Ensino Fundamental I), que pretende ser cantora quando crescer. “Eu não sabia cantar, mas depois que entrei para o Coral Clave de Sol, consegui melhorar muito. A professora Ana Lúcia é divertida, gentil, e os colegas são muito legais. Na hora da apresentação, fiquei nervosa, mas muito feliz. Quero cantar para sempre”, disse a estudante. Já no dia 26, quinta-feira, foi a vez do musical “A Onda Perfeita”, que reuniu música, teatro e danças. O espetáculo contou a história de duas “tribos” - a dos motociclistas e a dos surfistas, que inicialmente eram rivais, mas depois perceberam o quanto era agradável conviver uns com os outros. A aluna Anna Carolina Camillo, do 3º ano E (Ensino Fundamental I), tem 8 anos e participa de duas das atividades extra-
curriculares: ginástica rítmica e teatro. “Participar dessas atividades na escola está sendo muito bom pois acho a ginástica bonita e o teatro muito divertido. Com eles, a gente aprende a perder a timidez, a improvisar e a não ter medo de errar. Até na hora da apresentação, todo mundo se ajuda e o espetáculo fica bonito”, contou a aluna. A aluna Mariah Favaro, do 2º ano D (Ensino Fundamental I), faz aulas de ginástica rítmica e de teclado. Em casa, treina com o pai, Rafael, que toca violão, e com a mãe, Aline, que já fez ginástica, complementando o que aprende nos cursos extracurriculares. “O espetáculo foi bonito e divertido. Gostei muito de participar dançando e tocando teclado”, disse a estudante de 8 anos, que quer ser arquiteta e cantora. A apresentação encantou os pais que compareceram para prestigiar os filhos, como Mi-
chelle Veríssimo, mãe da pequena Ester, da turma de ginástica rítmica. “Eu e meu marido ficamos emocionados. Gostamos de ver o carinho dos professores e a desenvoltura das crianças, superando a timidez. O resultado foi um espetáculo colorido, divertido e bem organizado”, afirmou Michelle. E para finalizar as atividades, foi realizada na segunda-feira, dia 30, a Gincana de Capoeira, conduzida pelo Mestre Lequinho, professor do INSG/Castelo. De acordo com as informações da instituição, os alunos participaram de competições, brincadeiras e fizeram uma breve demonstração de movimentos de capoeira. “Quero agradecer aos pais e aos alunos pela confiança no meu trabalho. Tenho muita alegria em ensinar a capoeira, que além de ser uma arte, também é uma forma de educar, de disci-
plinar, de proporcionar saúde. Espero estarmos juntos também no próximo ano - disse o Mestre Lequinho no encerramento das atividades. Além dele, a Coordenadora das Atividades Curriculares, Viviane Cantarino, agradeceu aos pais e alunos presentes. “Foi muito bom ter vocês conosco ao longo deste ano. Desejamos a todos um bom Natal e um feliz Ano Novo. E esperamos nos encontrar no próximo ano”, disse. As Atividades Extracurriculares têm como objetivos desenvolver as habilidades cognitivas, pessoais, interpessoais e culturais; valorizar o potencial artístico e criativo dos alunos; e despertar a sensibilidade priorizando o convívio social, a identidade e a autoestima. Entre as opções estão: vôlei, futsal, basquete, handebol, violão, teclado, bateria, canto, coral, dança criativa (ballet e jazz) capoeira, ginástica rítmica, teatro e robótica.
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A importância do incentivo à alimentação saudável nas escolas Segundo a nutricionista Thaís de Oliveira, 70% das refeições diárias das crianças são feitas no ambiente escolar Juliane Reis
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e acordo com profissionais, o consumo de alimentos industrializados e ultraprocessados, que são ricos em açúcar, gordura e/ou sal tem aumentado cada vez mais. Uma situação comum também no ambiente escolar. Um dado que preocupa, tendo em vista a importância da alimentação saudável na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Nesta edição, a nutricionista Thaís de Oliveira Godinho destaca a importância do incentivo à prática da alimentação saudável também nas escolas. Thaís atua em uma empresa de serviço de nutrição nas escolas. Uma atividade que, segundo ela, inclui mão de obra (cozinheiros, ajudantes de cozinha, auxiliar de serviços gerais); compra de insumos, materiais e equipamentos; implantação de projetos de educação nutricional (que ajudam a melhorar a ingestão de alimentos
saudáveis) e que tem como principal objetivo a promoção da refeição saudável. “É importante trabalhar o tema alimentação e nutrição nas escolas tendo em vista o papel da alimentação na prevenção de doenças e na manutenção da qualidade de vida. As escolas devem oferecer alimentação equilibrada e orientar seus alunos para a prática de bons hábitos alimentares, pois o aluno bem alimentado tem maior aproveitamento escolar, tem o equilíbrio necessário para seu crescimento e desenvolvimento, mantém as defesas necessárias para uma boa saúde, além disso, a merenda escolar representa o consumo de alimentos fora do âmbito familiar, circunstância que o remete ao plano do “novo”. Se a esse aspecto de novidade se associar a ideia de que o que é oferecido na escola é o correto, não há como deixar de reconhecer a importância que a ótima qualidade nutricional assume na elaboração da alimentação escolar”, explicou.
Por meio do trabalho realizado nas unidades, a profissional desenvolve diversas atividades com os alunos. A ideia é levá-los a um contato maior com os alimentos. Entre as atividades estão: Jogos de Nutrição, Horticultura, Cozinha Terapia, e Piquenique. “Nos Jogos de Nutrição, por exemplo, fazemos algumas atividades variadas com temas de frutas, legumes e outros alimentos saudáveis. O objetivo é levar as crianças a conhecerem visualmente cada alimento e se familiarizem com eles”, explica. Já na “Horticultura”, as crianças plantam, cultivam e colhem todos os tipos de frutas e legumes. E depois, o que foi colhido vira comidinha saudável, oferecido aos alunos, o que estimula o interesse em provar e ingerir hortaliças e frutas. Na Cozinha Terapia, os próprios alunos colocam a “mão na massa” e com a ajuda de um profissional preparam receitas saudáveis para a refeição do dia.
“É muito gratificante. Elas ficam motivadas e isso também ajuda na introdução de bons hábitos. Esse contato deles com os alimentos é fundamental. No piquenique, a gente faz um lanche em uma área aberta da escola, onde sentamos, cantamos, comemos alimentos saudáveis e fresquinhos. É um dia de muita diversão e troca de informação sobre os alimentos e diferente da rotina diária de sala de aula”, disse. BONS HÁBITOS E A PREVENÇÃO DE DOENÇAS
A nutricionisra explica que a alimentação saudável previne doenças, ajuda no desenvolvimento e crescimento das crianças e dos adolescentes e proporciona uma melhor qualidade de vida. “Quando bons hábitos alimentares são inseridos na infância a incidência de doenças como diabetes, hipertensão e dislipidemias são muito menores. Por outro lado uma criança obesa tem uma grande chance de se tornar
um adulto obeso e como consequência desenvolver algumas dessas doenças”, ressalta. Ainda segundo a nutricionista, as unidades de ensino podem incentivar a prática do hábito saudável de diversas maneiras. “As escolas devem oferecer alimentação equilibrada e orientar seus alunos para a prática de bons hábitos alimentares, ela deve incluir em sua grade alguma atividade de educação nutricional, pois o aluno bem alimentado tem maior aproveitamento escolar, tem o equilíbrio necessário para seu crescimento, mantém as defesas necessárias para uma boa saúde, além disso, a merenda escolar representa o consumo de alimentos fora do âmbito familiar, circunstância que o remete ao plano do “novo”. Se a esse aspecto de novidade se associar a ideia de que o que é oferecido na escola é o correto, não há como deixar de reconhecer a importância que a ótima qualidade nutricional assume na elaboração da alimentação escolar”, explica Thaís.
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Alunos de Macaé marcaram presença final da IX FECTI A feira é considerada o maior evento de ciências do Estado do Rio de Janeiro Juliane Reis
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studantes de Macaé participaram na segunda quinzena de novembro da final da 9ª edição da Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação (FECTI), considerada a maior Feira de Ciências do Estado do Rio de Janeiro. Participaram do evento estudantes do Colégio Municipal Ivete Santana Drummond de Aguiar, Colégio Municipal Professora Elza Ibrahim, Colégio Municipal Ancyra Gonçalves Pimentel, Colégio de Aplicação (CAp) - FUNEMAC, SESI - Macaé, Instituto Nossa Senhora da Glória - CASTELO. De acordo com informações da organização da Feira, a maioria dos trabalhos expostos envolveu questões do meio-ambiente e sustentabilidade dos recursos natu-
rais do planeta. Mas também foram apresentados projetos inovadores na área do estudo da robótica voltados para o aperfeiçoamento das condições de vida e melhoria da locomoção de portadores de necessidades especiais, como próteses para a substituição de membros. Alunos e professores do SENAI Macaé apresentaram o Projeto “Malorta” e “Vigiar e Punir”. O trabalho foi apresentado pelos estudantes Carolina Zegunis e Vinnicius Gomes do terceiro ano (Automação), sob a orientação da professora Jaqueline Silva. Segundo informações da instituição, utilizando caixas de argamassa e pallets, eles criaram uma horta portátil, que pode ser cultivada em varandas de apartamentos e lugares com pouco espaço. A iniciativa teve como finalidade elucidar as possibili-
dades de uma horta pratica e sustentável para melhorar as condições de saúde e de alimentação nos meio urbanos. E também para proporcionar àquelas pessoas que residem em casas sem quintal e apartamentos, a terem acesso a plantas cultivadas de forma natural, mesmo que seja em pequena quantidade. “A Malorta comporta plantas de até um metro e vinte, entre elas espinafre, manjericão, capim limão, entre outras espécies. O diferencial é que, como não é fixa, a horta pode ser transferida de local caso haja necessidade de utilizar o espaço onde ela se encontra originalmente, por isso é ideal para pequenos espaços”, explica Carolina. Segundo a professora Jaqueline, a ideia foi proporcionar às pessoas que vivem em cidades, uma experiência com o campo. “Vemos a cres-
cente necessidade das pessoas em terem contato com a terra, a natureza e a Malorta permite isso, além de possibilitar o uso das espécies cultivadas na alimentação de forma mais saudável, com menos defensivos e agrotóxicos”, explica ela. Já os alunos do 1º ano, a p r e s e n t a r a m o p r o j et o “ Vigiar e Punir: as representações sociais do menor infrator”, sob orientação do professor Ricardo Mattos. Os alunos entrevistaram 200 estudantes com idade entre 15 e 18 anos para descobrir a opinião deles sobre a redução da maioridade penal, além de, a partir de dados disponíveis no Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada ( IPEA), traçar um perfil dos menores infratores no Brasil. “O projeto gerou muita discussão entre os visitantes da Feira e levou a uma reflexão sobre o
tema, o que foi muito interessantes”, revela o professor. A Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação (FECTI) tem por objetivo promover e popularizar a ciência na capital e no interior do estado, através da divulgação de projetos de pesquisa, em diversas áreas, desenvolvidos no ambiente escolar, por alunos de escolas públicas e privadas. A IX Fecti é uma realização da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Cecierj) e da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação. O evento tem o apoio da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e do Museu Nacional/UFRJ.
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Pré-vestibular social da Prefeitura oferece vagas
Universidade Metodista oferece vagas para bolsas de estudos
As inscrições começam nesta segunda-feira e poderão ser feitas das 8h às 12h ou das 13h às 20h no Colégio Municipal Professora Maria Isabel Damasceno Simão
As inscrições poderão ser feitas até o dia 10 de janeiro pelo <http:// portal.metodista.br>
Juliane Reis
A Universidade Metodista de São Paulo está com inscrição aberta para o Programa de Bolsa Social Metodista nos cursos de graduação na modalidade a distância, referente ao 1º semestre de 2016 com utilização da nota do ENEM 2014 e 2015. As inscrições para o processo seletivo da Bolsa Social Metodista serão efetuadas em uma única etapa, exclusivamente pela internet por meio da página da Metodista no endereço eletrônico <http://portal. metodista.br>. Os interessados em concorrer a uma das bolsas podem se inscrever até o dia 10 de janeiro. Outras informações referen-
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prefeitura de Macaé, por meio da Secretaria de Educação, vai abrir na próxima semana as inscrições para o Pré-vestibular Social. Poderão concorrer a uma das vagas oferecidas estudantes do 3º ano do ensino médio e/ou que já concluíram esta etapa de formação. O procedimento poderá ser feito no espaço do curso que funciona no Colégio Municipal Professora Maria Isabel Damasceno Simão (Centro), situado na Rua Doutor Francisco Portela, 410, Centro das 8h às 12h e das 13h às 20h en-
tre os dias 7 e 15. E a partir de janeiro, entre os dias 4 e 29, das 8h às 12h. No total serão oferecidas cerca de 300 vagas distribuídas nos turnos da manhã (7h20 às 12h), tarde (13h às 18h) e noite (18h20 às 22h10). De acordo com o Secretário de Educação, Guto Garcia, o objetivo é expandir cada vez mais essa oportunidade aos munícipes. “Por meio desse projeto já temos exemplos de muitos alunos que conseguiram ingressar na educação pública, em universidades como a UFF, UFRJ e IFF. Isso é extremamente gratificante”, disse. No ato da inscrição, os in-
teressados devem apresentar duas fotos 3 x 4, xerox do CPF, carteira de identidade, declaração de conclusão do Ensino Médio ou do histórico escolar. E os que desejam estudar no turno da noite devem levar também cópia da declaração de que está trabalhando. O Projeto tem como principal objetivo atender aqueles que não podem arcar com as despesas de um curso preparatório e sonha em ingressar na universidade, assim como promover a inclusão de estudantes e dar oportunidade para quem está longe dos estudos tornando possível dedicar-se às provas do vestibular.
tes ao processo seletivo podem ser obtidas pelos telefones (22) 2762-4189 ou (11) 99120-3991 (Whatsapp), ou na sede da instituição Av. Carlos Augusto Tinoco Garcia (Linha Vermelha), 2060, 1° andar, Riviera Fluminense - Macaé, RJ.
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Cecierj segue com inscrição para pré-vestibular gratuito No total são mais de 16 mil vagas e os interessados devem se inscrever pela internet até o dia 11 de janeiro Juliane Reis
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Fundação Cecierj está com inscrição aberta para o Pré-Vestibular Social (PVS). Os interessados devem se inscrever pelo www.cederj. edu.br/prevestibular <http:// www.cederj.edu.br/prevestibular>. No total são mais de 16 mil vagas para 56 polos de estudos localizados em 39 municípios e a oportunidade é destinada àqueles que não têm condições de pagar por um curso preparatório e que, em 2016, estarão no último ano do ensino médio ou já o tenham concluído. A es-
colha dos alunos será feita por meio de uma seleção socioeconômica. As aulas acontecerão de março a dezembro de 2016. Para Macaé estão sendo oferecidas 300 vagas. Na cidade as aulas acontecem na sede do Instituto Federal Fluminense (IFF). De acordo com o edital, após se inscrever, o candidato deverá entregar pessoalmente em qualquer um dos polos PVS, ou enviar pelos Correios para a Caixa Postal referida no Edital, um envelope identificado com o código gerado no ato da inscrição, contendo as cópias dos documentos exigi-
dos. Ainda segundo informações, no site do Pré-Vestibular Social da Fundação Cecierj (www.cederj.edu.br/prevestibular/onde-estamos) estão disponíveis também a lista dos endereços dos polos, horários de funcionamento para entrega de documentos e todas as informações sobre o curso e o processo de seleção. O Pré-vestibular social é um curso de muita qualidade e prepara os alunos carentes para disputarem uma vaga de ensino superior nas universidades públicas. E os dias e horários de aulas do curso variam de acordo com o polo
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NÚMEROS
16.170
Vagas em todo estado
300 56 39
Vagas para Macaé
Polos de estudo
Municípios
escolhido, podendo ser aos sábados, durante todo o dia, ou duas vezes por semana, com aulas à tarde ou à noite. Os participantes terão aulas de Língua Portuguesa, Redação, Matemática, Física, Química, Biologia, Geografia,
As inscrições podem ser feitas pela internet ou na sede da instituição
História, Inglês e Espanhol. A Fundação Cecierj (Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro) é um órgão vinculado à Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação.
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Candidatos ao IFF fazem prova neste domingo
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O processo seletivo será realizado em Macaé, Bom Jesus do Itabapoana, Cabo Frio, Campos Centro, Campos Guarus e Itaperuna. Juliane Reis
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Instituto Federal Fluminense (IFF) vai realizar neste domingo (6) a primeira etapa do processo seletivo para ingresso no campus no próximo semestre letivo. A prova será aplicada das 8h30 às 12h30, levando em consideração o horário de Brasília/DF, salvo para os(as) candidatos(as) ao curso de Tecnologia em Design
Gráfico e de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, que também farão prova de Aptidão Específica no horário das 15h às 18h. A divulgação do gabarito se dará no dia 06 de dezembro de 2015, a partir das 13h, no endereço www.inscricoes.iff.edu.br O processo seletivo será realizado nos campi Macaé, Bom Jesus do Itabapoana, Cabo Frio, Campos Centro, Campos Guarus e Itaperuna. Em Macaé, a instituição fi-
ca na Rodovia Amaral Peixoto, Km 164 - Imboassica, e o curso oferecido é o de Engenharia de Controle e Automação. Já a prova referente à 2ª fase do vestibular será aplicada no dia 24 de janeiro de 2016 (domingo), das 8h30 às 12h30, no campus onde o curso escolhido estiver sendo oferecido. A matrícula dos candidatos aprovados deverá ser feita entre os dias 23 e 25 de fevereiro no campus onde pretendem estudar.
As inscrições podem ser feitas pela internet ou na sede da instituição
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