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Macaé (RJ), domingo, 27 e segunda-feira, 28 de março de 2016, Ano XXXIX, Nº 8977 Fundador/Diretor: Oscar Pires
CADERNO DOIS O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ
Escola Sentrinho: uma história de 26 anos de lutas e sucessos A Escola Sentrinho deixa registrada uma proposta de inclusão de pessoas com deficiência coroada de lutas e sucessos Isis Maria Borges Gomes isismaria@odebateon.com.br
A
lém de produzir petróleo e gás, a Petrobras também promove a inclusão social, através da educação e das artes. Esta é uma proposta que se tornou realidade na Associação Educacional Terapêutica Sociedade de Ensino e Terapia Macaense (SENTROM), conhecida como Escola Sentrinho, que conta com patrocínio da Petrobras, através do convênio intitulado “Inclusão de alunos com deficiência pelos caminhos da Ciência, Arte e Afeto." Segundo uma das diretoras, Rita de Fátima Manhães, o Projeto Sentrinho realiza a inclusão de alunos com deficiência pelos caminhos da ciência, da arte e do afeto, e está alinhado com o Programa de Desenvolvimento & Cidadania da Petrobras, que tem como uma de suas áreas-foco a garantia dos direitos da criança e do adolescente. O recurso oriundo do convênio assegura e amplia o atendimento educacional e terapêutico aos 190 alunos atendidos gratuitamente pela escola, proporcionando conhecimento e acessibilidade.
Neste sentido, o Programa de Desenvolvimento e Cidadania da Petrobras amplia horizontes ao conjugar crescimento econômico e tecno-
ção e a redução das desigualdades. “Neste momento, o convênio com a Petrobras é de vital importância para darmos
continuidade às atividades do Sentrinho. Tivemos parcerias semelhantes no passado e somente a partir da sensibilidade das iniciativas pública e
privada conseguimos prosseguir com este trabalho, voltado para pessoas que necessitam de nossa atenção e afeto”, diz Rita Manhães.
Apoio da Petrobras
Sentrinho A Sociedade de Ensino e Terapia Macaense (SENTROM), conhecida como E s c o l a S e n tr i n h o, nasceu em março de 1989. Decidida a superar os limites impostos por uma sociedade excludente, a historiadora Rita Manhães abriu as portas de sua casa para seis crianças com dificuldades neurológicas. A proposta era fazer uma escola cuja filosofia de trabalho estivesse baseada numa concepção integrada do ser humano e no respeito ao direito de ser diferente. Assim, surgia uma história em que educação e processo terapêutico integram-se, buscando sempre a construção do cidadão.
logia com justiça social, democracia e sustentabilidade ambiental. Por meio dele, são contemplados projetos sociais que promovam a transforma-
N e s te s e n t i d o, a instituição é uma associação sem fins lucrativos mantida por parcerias com empresas privadas e órgãos públicos. A entidade vem rompendo com a visão assistencialista da educação, passando a desenvolver potencialidades a partir de uma visão integrada do ser humano. A instituição é um projeto educacional que visa a inclusão nos diversos espaços sociais. Fundamentada no respeito ao direito de ser diferente, a escola oferece aos cerca de 190 alunos com deficiência a oportunidade de construir e fortalecer suas potencialidades a partir de uma visão integrada do ser humano.
Em 1994, o projeto passou a receber o apoio da Petrobras, através do repasse mensal dos recursos necessários ao aluguel da sede. A partir daí, a instituição constituiu-se numa alternativa aos processos de exclusão educacional de pessoas com deficiência, ao desenvolver uma proposta pedagógica que considera as várias dimensões da totalidade indivisível da pessoa humana (corpo, intelecto, sentimento, espírito).
Em 2000, o SENTROM foi integrado ao Programa Avançado de Assistência e Tratamento a Pessoas Especiais - PATE -, mantido pela Petrobras e voltado para a inclusão total e incondicional daquelas pessoas à sociedade. Com isso, foi possível o repasse de verbas, através da Unidade de Negócio de Exploração e Produção da Bacia de Campos, para a construção da sede própria do SENTROM. As instalações permitiram aumentar
a capacidade de atendimento da escola. O projeto arquitetônico foi idealizado de forma a garantir o conforto e facilitar a acessibilidade dos alunos pelas instalações.
se unem para a contratação dos artistas. A renda obtida com a venda dos ingressos é revertida para a escola.
APOIO DA COMUNIDADE
A continuidade deste trabalho com seus projetos e subprojetos possibilitando a convivência, a alegria e crescimento dos nossos alunos (grande maioria com sérias dificuldades sócioeconômicas) é a maior missão da Escola Sentrinho.
Em 1997, teve início a série de shows do Projeto Sentrinho de Música Popular Brasileira, com músicos de Macaé e vários artistas consagrados nacionalmente. Empresas do município
PLANOS PARA O FUTURO