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Macaé (RJ), domingo, 18 e segunda-feira, 19 de setembro de 2016, Ano XLI, Nº 9127
Fundador/Diretor: Oscar Pires
CADERNO DOIS O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ
Espetáculo agita a criançada neste domingo O Teatro do Sesi Macaé realiza programação cultural oferecendo espetáculo infantil hoje Isis Maria Borges Gomes isismaria@odebateon.com.br
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m clima de muita alelgria e animação invade o Teatro do Sesi Macaé hoje. Trtata-se da apresentação da peça infantil ‘Pamonha e Panaca’, que acontece neste domingo (18), garantindo uma programação super divertida para a garotada. O espetáculo tem imício às 17h, e o ingresso custa o valor de R$ 12 (inteira). A classificação é livre. A peça tem texto e direção de Rogério Blat, direção de produção de Ronaldo Tasso, com elenco formado por Ricardo Blat e Nelson Yabeta. “Pamonha e Panaca” é um espetáculo que aposta na inteligência da criança, no seu senso de discernimento e na reflexão que fará sobre o cultivo de valores elevados e de ações construtivas como cidadão em fase de construção de personalidade. O Teatro do Sesi Macaé fica na Alameda Etelvino Gomes, 155 (Bairro Riviera Fluminense).
revela exatamente o que a formação de um indivíduo não deve ter: preguiça, desleixo e falta de consciência que o esforço leva ao sucesso. Através do comportamento dos personagens deixamos clara a mensagem de como não se deve agir ao buscar melhores condições de vida. O espetáculo é uma crítica a um tipo de comportamento que permeia a sociedade em vários níveis, onde aquele “jeitinho especial”
se torna um atalho para falsos méritos e vantagens que destroem a base moral, causa injustiças e perturba a ordem natural dos acontecimentos.
‘Pamonha e Panaca’ O espetáculo infantil ‘Pamonha e Panaca’ é pura palhaçaria! Dois amigos inseparáveis, sem rumo na vida, travam uma disputa: um quer ser melhor que o outro. Nesse duelo cômico, eles desenvolvem um relacionamento absurdo, onde
impera o individualismo e o imediatismo, agravando a situação. “Pamonha e Panaca” é uma crônica burlesca sobre o comportamento humano no exercício do poder, por menor que ele seja. Em cena, Ricardo Blat e Nelson Yabeta
incorporam dois palhaços que tentam sobreviver sem esforço. Com texto divertido e direção ágil de Rogério Blat, o espetáculo é uma homenagem às duplas cômicas originadas do Circo, Cinema, TV e das Histórias em Quadrinhos.
DETALHES DO ESPETÁCULO
‘Pamonha e Panaca” reúne profissionais experientes de teatro, cinema e TV na criação de um teatro para crianças diferenciado na sua forma e contexto. Com linguagem popular e acessível às crianças de todas as faixas etárias, o espetáculo é dirigido principalmente ao público em idade escolar, apresentando dois personagens antagônicos num espetáculo que
Ficha técnica
Rogério Blat Ronaldo Tasso ● ELENCO: Ricardo Blat e Nelson Yabeta ● TRILHA SONORA: Rogério Blat ● FIGURINO: TJ Bastos ● ADEREÇOS: Elisa Brasil ● ILUMINAÇÃO: Tiago Mantovani e Fernanda Mantovani ● FOTOGRAFIA E DESIGN GRÁFCO: Trívia Produções ● PRODUÇÃO: Ronaldo Tasso ● REALIZAÇÃO: Rtasso Ideias e Realizações ● TEXTO E DIREÇÃO:
● DIREÇÃO DE PRODUÇÃO:
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CADERNO DOIS
O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ
Macaé, domingo, 18 e segunda-feira, 19 de setembro de 2016
EDUCAÇÃO NA PONTA DO LÁPIS por AMÉLIA AUGUSTA GUEDES MARINHO amelia.guedes@uol.com.br
ESPAÇO DE CULTURA A ideia de criar-se um Espaço de Cultura despontou da atenta observação, a partir da experiência de seu idealizador, professor - pós graduado em Literatura Brasileira e Língua Portuguesa, José Henrique da Silva, de que, nos dias atuais, enorme parcela de educandos chega, até mesmo, ao Ensino Superior com considerável defasagem nas competências e habilidades de leitura, interpretação e produção textual, pelas mais distintas razões. Com base na constatação
dessas imensuráveis lacunas, surgiu a proposta de conceber - se um espaço que se propõe, de alguma forma, suprir tais carências inserindo, mais significativamente, o aluno no universo da leitura, cultura e escrita. E a fim de capacitar nosso educando culturalmente, além das 02 horas de Aulas Particulares semanais, que ocorrem em nosso espaço, sito na rua João Alves Jobim Saldanha, nº 15 - Bairro da Glória, onde são desenvolvidas atividades buscando-se qualificar
os aspectos de interpretação, estruturação (Gramática) e produção de textos, estabeleceu-se as seguintes propostas de Ações Culturais abaixo descritas: * evidenciada leitura, análise e interpretação de textos; * procurar mantê-lo em constante contato com os diversos gêneros textuais; * com suporte no acesso ao Blog - Quem não gosta de Literatura -<http://quemnaogostadeliteratura.blogspot.com. br/> - atualizá-lo dos principais acontecimentos que o
rodeiam; * proporcionar a disponibilidade irrestrita de leitura de diversas obras de nosso acervo, com mais de 500 títulos; * realização de um Sarau Cultural a acontecer anualmente; * desenvolvimento de Projetos Literários que envolvam biografia, contextualização e obra de um autor renomado da Literatura Brasileira; * efetuação de Palestras com temáticas culturais relacionadas aos temas trabalhados nos Projetos Literários;
* promoção de Excursões com temáticas culturais relacionadas também aos motes desenvolvidos nos Projetos Literários. Além de atender alunos do Fundamental II e do Ensino Médio também está sendo oferecida uma turma para aquelas pessoas que já passaram pela Escola, porém desejam fazer uma reciclagem em sua Cultura. Ligue (Vivo) 99931-7873 ou (Claro) 99232-0589 e marque uma visita para conhecer o Projeto.
ENTUSIASMO PARA APRENDER Melhorar a imagem da instituição, fazer com que todos se comprometam com o ensino e buscar soluções para melhorar os resultados de aprendizagem são alicerces de um círculo virtuoso capaz de dar vida nova a uma escola. Essas dimensões são interdependentes: o essencial é fazê-lo rodar no sentido certo, e não importa por onde o ciclo começa. Reformar a escola, prestar contas com transparência - ganhando a confiança da comunidade - e investir na formação de docentes e funcionários. Resultado: turmas com mais condições e vontade de avançar.
LIVROS & CIA Livros: ● APRENDIZAGEM
Histórica: Fundamentos e Paradigmas, de Jôen Rusen. Editora W.A.; ● ALFABETIZAÇÃO
Cartográfica e a Aprendizagem de Geografia, de Elza Passini. Editora Cortez; ● A Escola que (Não) ensina a escrever, de Sílvia Gasparian Coelho. Editora Summus;
DVD: de Mutação; de Fogo; ● CASAMENTO Grego. ● PONTO
● GUERRA
REVENDO E AVANÇANDO
“Os alunos têm características diferentes, e o processo avaliativo deve dar conta dessas diferenças.” NAVEGANDO
<https://twitter.com/ Educopedia> Plataforma on-line colaborativa de aulas para a educação básica. Posta diariamente diversos conteúdos de interesse do professor e do gestor educacional: notícias, aulas, textos, etc.
EDUCAÇÃO E PROBLEMAS SOCIAIS
Desafios das escolas em territórios vulneráveis Um estudo realizado, aponta fatores que contribuem para que escolas em regiões periféricas tenham notas inferiores às do centro. Entre os problemas está, muitas vezes, a ausência de serviços públicos de saúde, cultura e assistência social na periferia, onde vive grande parte da população. Sem eles, a escola absorve a demanda social. A isso, somam-se a rotatividade de educadores, a falta de vagas na Educação Infantil e
o baixo nível sociocultural das famílias. INTERNET
Como agir quando o aluno questionar uma informação diferente da que o professor apresentar em aula, com base no vídeo de outro professor? A internet é um desafio para nós, professores, em especial a partir do momento em que se tornou móvel. Ela tem nos obrigado a reconfigurar a relação que existe entre nós, o
aluno e o conhecimento, e essa reconfiguração é arrebatadora, sem que haja tempo para que reformulemos também o nosso papel e a nossa identidade. Diante de uma situação de questionamento, recomendase, antes de qualquer coisa, que a afirmação seja checada e analisada muito cuidadosamente. Recomendamos que, em um primeiro momento, você responda ao aluno que, primeiramente, precisa assistir ao vídeo para verificar o que exa-
tamente foi dito. Lembre-se de que diferente não significa dizer contrário ou excludente, e que a interpretação do aluno pode ser parcial. Em seguida, assista ao vídeo o mais rápido possível e certifique-se se há contradição entre as informações ou se ele mostra outro caminho possível. Caso haja contradição, pesquise a respeito e retorne ao aluno com a resposta. A melhor forma de lidarmos com essas situações é de forma natural e inteira.
VIOLÊNCIA
Se os alunos estão muito agressivos, devemos suspender o recreio? Proibir o recreio impede agressões nesse momento, mas não evita que ocorram em outros. Conflitos são questões pedagógicas que não se resolvem com ações pontuais. É preciso espaços de mediação. Para desavenças particulares, há os círculos restaurativos - em que um mediador busca soluções por meio de
escuta, diálogo e responsabilização, tendo em conta necessidades e sentimentos envolvidos. Para problemas coletivos, indicamos assembléias. Vale ainda implantar um programa de alunos-ajudantes, em que grupos escolhidos pelos colegas recebem formação, têm orientação de um professor tutor e auxiliam a escola em questões de convivência. Ter regras claras e sanções coerentes também é fundamental.
DICA
EDUCAÇÃO INFANTIL
O que o brincar estimula:
Existe indisciplina na creche e na pré-escola?
Imaginação e criatividade; Desenvolvimento dos sentidos; Interações sociais e com o meio; Fala e escuta; Racionalidade; Memória e raciocínio; Habilidades físicas, cognitivas e coordenação motora; Autoestima, confiança em si e nos demais; Compreensão dos ritmos naturais e sociais.
Sim, mas ela tem características diferentes da apresentada a partir do Ensino Fundamental. Para os pequenos, ainda é difícil cumprir regras, cooperar e concentrar-se por muito tempo. Eles são egocêntricos e têm dificuldade de identificar e coordenar perspectivas. A in-
VÍCIOS O uso de drogas é realidade em muitas escolas e não podemos nos omitir. É fundamental que pelo menos um membro da equipe escolar estude o tema e se capacite sobre como conduzir uma intervenção. O preparo é necessário, pois abordagens negativas, autoritárias ou proibitivas,
um ambiente estimulador. A escola deve auxiliar a criança a identificar seu ponto de vista e coordená-lo com o dos demais, a ver a necessidade de basear as ações em regras de convivência e se autorregular, para que, no futuro, possa ter condutas disciplinadas e autônomas.
RELACIONAMENTO mesmo que bem intencionadas, podem trazer resultados negativos. Se você já conversou com o garoto, sugiro que agora leve o assunto ao conhecimento da gestão escolar, que pode marcar uma reunião com ele, para tentar envolvê-lo na busca por soluções. Em paralelo, vale fazer um levan-
tamento sobre o uso de álcool e drogas entre os alunos e implantar programas educativos desde as séries iniciais. Envolver os pais também é bom, mas eles não têm formação para lidar com o tema e precisarão de orientações da escola para criar relações de confiança e parceria.
PROVOCAÇÃO
A turma me testa e faz coisas erradas de propósito. Como lidar? Há várias hipóteses para esse comportamento. Pode ser que os alunos, em especial os jovens, estejam testando você. Outra opção é que a atitude seja apenas reflexo de personalidades questionadoras, desatentas ou brincalhonas.
teligência da criança pequena é intuitiva - as regras são vistas como rígidas e cumpridas conforme seus interesses - e ela não tem força de vontade para persistir em atividades desinteressantes. Essas características são comuns, mas precisam de intervenções e de
importante analisar como você lida com a turma. Veja se não direciona demais os alunos, dificultando que tomem decisões. Cuide para que as propostas estejam claras, não dando margem a erros e dúvida. Planeje aulas com objetivos e procedimen-
tos bem definidos e desenvolva um bom relacionamento com a classe, baseado no respeito mútuo e no bom humor. Caso a situação não melhore, converse em particular com os envolvidos, coloque seu ponto de vista e ouça o que eles têm a dizer.
O que fazer diante de uma criança que chora ao ser contrariada? Tendemos a minimizar o motivo do choro com expressões como “isso não é nada”. Assim, negamos o que o pequeno sente, fazendo com que chore mais. Nesse momento, procure acolhê-lo e reconhecer o sentimento dela descrevendo o
que aconteceu. Peça que se acalme para contar o ocorrido. Um jeito de ajudá-la a lidar com a frustração é usar o faz de conta: na brincadeira, recrie situações de conflito e incentive-o a reagir dizendo o que sente e o que quer. É preciso ensiná-lo
a se expressar de outros modos. Quando ele faz birra, por exemplo, mostre que não conseguirá o que quer, pois a atitude deixa os outros irritados, sem querer atendê-lo. Incentive-o a pedir educadamente, sem gritar ou ordenar.
DÚVIDAS DO DIA A DIA Maria é “bilíngue”! Além de ser bilíngüe, usou corretamente a grafia nova! Está correto bilíngüe (sem o trema). REGRA FÁCIL: Segundo as regras da nova grafia, não se usa mais o trema (regra geral), mas nada muda na pronúncia das palavras.
O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ
Macaé, domingo, 18 e segunda-feira, 19 de setembro de 2016
VIP'S por ISIS MARIA
CADERNO DOIS
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“Sobre tudo o que se deve guardar, guarda o teu coração, porque dele procedem as fontes da vida.” (PROVÉRBIOS 4:23)
isismaria@odebateon.com.br
Cigarras em festa Sábado passado (10) aconteceu mais uma edição do Encontro das Caigarras, como ocorre mensalmente. O evento foi realizado desta vez na residência da Cigarra Maria Inez Lemos Vieira, rolando em clima de primavera, em que as poetisas saudaram a mais bela das estações, falando de flores e da Independência.
As Cigarras Sandra Wyatt, Maria Inez, Éstia, os amigos Alexandro, Andreina e as Cigarras Ivânia Ribeiro, Ivonete e Aurora
Ao redor da mesa do tradicional chá, as Cigarras Maria Inez (anfitriã), Aurora, Ivânia, Éstia e Sandra Wyatt, saudando a primavera.
Abraços de terça
Aniversariante de quarta
Aplausos
A bela sexóloga, Leila Campos, que comanda o sucesso da Mata Hari Boutique, curtiu clima festivo,
Quarta-feira próxima (21) será de festa para o jovem Otávio Souza, que vai com-
Uma imensa satisfação rolou no meio dos alunos do Colégio Uêda Peçanha, que estiveram no Estádio do Engenhão, no Rio de Janeiro, recentemente, dia em que o Brasil conquistou a primeira medalha de ouro do atletis-
terça-feira (13), por conta do seu aniversário. Ela comemorou a data discretamente. Parabéns!
A aniversariante de terça-feira, Leila Campos
pletar 22 anos de idade. O aniversariante será altamente cumprimentado.
O aniversariante Otávio que vai curtir clima de abraços na quarta-feira
mo na Paralimpíadas. Levar aos jogos foi uma forma inteligente de conscientizar os jovens para o tema da inclusão social. Em conjunto com a agência de Viagens Pense Turismo, o trabalho foi realizado com excelência.
Os alunos do Colégio Uêda Peçanha, que aplaudiram o Brasil que conquistou a primeira medalha de ouro do atletismo na Paralimpíadas
CIGARRAS DE MACAÉ
MENSAGEM DE FÉ
cigarrasmacae@gmail.com
Fazer o Bem
por AURORA RIBEIRO
CIGARRAS DE MACAÉ - Neste domingo, 18 de setembro, queremos homenagear uma pessoa muito querida, que faz parte do visual de nossa cidade, seu nome Lilia Pereira, a famosa Lília Vídeo:
Um click para Lília, nossa primorosa fotógrafa! Aurora Ribeiro Pacheco
Chegaram as festas, chegaram os desfiles, chegaram as bodas, chegaram os festivais e não te vejo... Sinto sua falta e vai pra você o meu click... Vai pra você o meu click por seu entusiasmo... Vai pra você o meu click por sua alegria... Vai pra você o meu click por sua ocupação do espaço, o seu espaço, nas ruas e salões, alegrando corações. É só fechar os olhos e lá está você pedindo um sorriso, uma pose, um sinal de que “você merece uma foto”, “você faz parte dessa cidade agitada”, “ você faz parte do trabalho que move essa Macaé a todo momento...” Vou te fotografar... Lília é assim, quer nos mostrar, quer nos valorizar... Ela quer que sejamos parte do seu click... E agora sinto sua falta, pois você sabe marcar presença e quando não está logo observamos. Te esperamos Lília, te esperamos de volta com sua máquina para o “click” casual, o click programado, o click caloroso e valorizador... Sorriso você tem demais, carisma, você tem demais, amor você tem demais... E tudo isso fica registrado na foto! Sabemos dos problemas e das lutas, sabemos da força e apoio, sabemos que nos falta algo, pois quando uma pessoa como você fica longe da cena, mesmo que por razões tão fortes, que é a luta pela saúde, todos sentem, no entanto todos elevam o pensamento ao Todo Poderoso para que breve sua recuperação se faça e você possa nos brindar com mais um click! Lilia Vídeo, Lilia Pereira, Lilia filha, Lilia amiga, Lilia irmã, Lilia companheira, Lilia vizinha, Lília alegria, Lilia gaúcha, Lilia de Macaé, Lilia de todos nós, estamos na torcida por mais um click... Estamos todos fazendo pose de amigos, irmãos, numa corrente que você talvez nem imagine... Queremos estar na sua mira... Te aguardamos para mais um click!!! Até já! Cigarras cantam para aqueles que amam Macaé, Cigarras cantam para aqueles que constroem Macaé... Por isso hoje nosso canto para Lília Pereira. cigarrasmacae@gmail.com <mailto:cigarrasmacae@gmail.com>
Aurora Ribeiro Pacheco
Anda em baixa, nos dias de hoje, o fazer o bem. Queixam-se as pessoas que se faz o bem, se auxilia a outrem mas só se recebe em troca ingratidão. Esta é uma estranha maneira de pensar. Afinal de contas, fazer o bem não deve jamais ter como objetivo o reconhecimento. Se Jesus tivesse cogitado ou ainda cogitasse de receber agradecimentos pelo bem que realizou e ainda realiza para os homens, jamais teríamos recebido a mensagem do evangelho nem sua devotada assistência. Desejar o reconhecimento do outro pelo bem que faz não deixa de ser uma forma de cobrança. E nós sabemos que a prática do bem deve ser desinteressada, mas quem o pratica sempre se beneficia em primeiro lugar. Para ilustrar essa questão, vamos narrar um fato verídico. É a história de uma família rica, que foi passar um fim de semana em uma bela propriedade. A família era a do Lord Churchill. As crianças se divertiam numa deliciosa piscina. No último dia, ocorreu uma tragédia. O menino menor caiu n'água e quase afundou. As outras crianças começaram a gritar. Tentavam alcançar com as mãos o pequeno, que se afogava. Mas não conseguiam. Por fim, o filho do jardineiro, ouviu os gritos e saltou na piscina, retirando dali o garoto.
Quando o pai ouviu a história, ficou muito agradecido. Ele se dirigiu ao jardineiro, o senhor Fleming e lhe perguntou o que poderia fazer por ele. "Afinal", disse, "o seu filho salvou a vida do meu filho." O jardineiro, no entanto, disse que não havia necessidade de fazer coisa alguma. O seu filho fizera o que qualquer outro faria. O pai do pequeno Winston Churchill insistiu: "mas eu preciso fazer alguma coisa pelo seu filho. O que ele gostaria?" Bem, respondeu o Sr. Fleming, desde que aprendeu a falar, tem manifestado o desejo de ser um médico. O homem agradecido estendeu a mão ao senhor Fleming e garantiu: seu filho frequentará a melhor escola de medicina da Inglaterra. E sustentou a palavra. Anos depois, o mundo foi sacudido com a notícia de que Churchill, o estadista conhecido como o maior inglês de todos os tempos, estava doente com pneumonia, em Teerã. Os meios de comunicação com a Inglaterra transmitiram por toda a nação, o desejo de que o melhor médico do império britânico tomasse um avião para Teerã e assistisse ao primeiro ministro. Esse médico foi o Dr. Fleming, o descobridor da penicilina. Os seus esforços foram coroados de êxito. Mais tarde, recuperado, Winston Churchill, declarou: "não é sempre que o homem tem a
oportunidade de agradecer ao mesmo homem por haverlhe salvo a vida duas vezes." O pequeno Fleming, que havia salvo a vida do pequeno Churchill, quando se afogava numa piscina, tornouse o dr. Fleming, que de novo lhe salvou a vida. O pai de Winston Churchill, jamais poderia ter imaginado que ao dar a Alexander Fleming, a oportunidade de estudar na melhor escola de medicina da Inglaterra, estava provendo o meio de salvar a vida do seu filho, pela segunda vez, através do mesmo homem. Além disso, sua gratidão para o menino que salvara a vida do seu filho, valeu para o mundo a possibilidade de uma mente brilhante se graduar em medicina. Depois dedicar-se ativamente a pesquisas de laboratório, no campo da bacteriologia e legar para a humanidadea possibilidade da cura de numerosas infecções. É pensando em situações como essa, que percebemos que o bem sempre faz bem a quem o pratica. Gratifica a alma e retorna em forma de bênçãos para a criatura." Você sabia? Que Alexander Fleming era de origem escocesa e que recebeu o Prêmio Nobel de medicina no ano 1945? E que em 1928 descobriu a penicilina? A penicilina abriu, para o mundo, a era dos antibióticos, que representa uma das mais importantes conquistas médicas e sociais.
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O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ
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O DEBATINHO por KÁTIA GOLOSOV CURE katiacure@bol.com.br
Os Golfinhos, Arraias e Cavalo Marinho - A humildade
Os golfinhos declararam guerra às arraias. Era uma batalha atrás da outra. Muitos se machucavam e iam para o hospital, mesmo assim os combates não tinham fim. Eram cada vez mais ferozes. Consequentemente feriam quem não tinha nada com isso, os soldadinhos do mar, os
cavalos-marinhos, que acabavam sofrendo com as violentas brigas. Resolveram, então, fazer alguma coisa pra pacificar os dois lados. O capitão das arraias, quando soube da intenção dos cavalinhos marinhos, disse: - É melhor combater até o final da vida do que aceitar
que um estranho se meta nessa história. Resultado: golfinhos e arraias estão lutando até hoje. Você sabia? Há muito mais gente parecida com as arraias e com os golfinhos do que se imagina. O Carlos é uma delas. Outro dia, ele e os colegas ten-
Ela é uma princesinha muito charmosa!!! É a Sofia Corrêa Ficagna, a alegria, de seus papais Paula Valério Corrêa Ficagna e Junior Luís Ficagna. Uma estrelinha!!!
Essa é a mimosa Flora dos Santos Meireles, que acabou de completar seus 11 meses de puro sorriso. Ela é a grande paixão de sua mamãe Danuza Moreira dos Santos. Parabéns e muitos beijinhos recheados com chocolates da Tia Katita!!!
tavam resolver um problema de matemática. Não conseguiram. Rafael, que entende do assunto, se ofereceu pra ajudar. Carlos não aceitou os outros amigos, só queria a explicação para ele, muito egoísta. Deste modo os amiguinhos que receberam as explicações de Rafael passaram Esse reizinho é o Luis Felipe Cure Matos, que esteve em festa por três dias, por conta de seu aniversario no dia 9 de setembro, em sua bonita casa na Praia do Pecado, quando suou a camisa com as brincadeiras deliciosas junto a seus amiguinhos. Na foto, o gato aniversariante com o irmão Henriquinho. Parabéns, que Papai do Céu regue seu crescer com muito amor e carinho é o desejo da Tia Katita!!!
Esse gatão muito lindo é o Matheus Silva Moraes, que festejou três anos de pura alegria, ontem, dia 16 de setembro, com uma bonita festa sobre o tema “A Floresta”, na Associação de Moradores da Aroeira. Ele é filho muito amado de Fernanda e Tiago Moraes. Parabéns, que Papai do Céu encha de estrelinha o seu caminhar, iluminando você fofo, é o anseio da Tia Katita!!
Essa mocinha cheia de estilo e elegância éa Mariná Wyatt, o sonho bom da vovó Virgínia Wyatt. Muito linda!!!
Ela é puro carinho e beleza!!! É a Maria Eduarda Portugal afagando seu cãozinho de estimação. Um docinho!!!
de ano com ótimas notas. Ele continua estudando sozinho. Acha que vai ficar devendo favor ao amigo, não tem humildade para aceitar ajuda. O que ocorre é que tira nota baixa na prova até hoje. Que pena, já repetiu duas vezes de ano!!! O rapazinho já poderia ter saído da 4ª serie e
vive acuado com vergonha e com isso também não constrói amizades. Vive pelos cantos no recreio sem participar de nenhuma brincadeira. Coitadinho do Carlos não acham? Moral da história: a falta de humildade causa estragos enormes