12
c
DISSABTE, 23 DE MARÇ DEL 2013 ara
aracriatures Lleure/ Escola
365 batecs
L’impuls de les aules L’Obra Social de Sant Joan de Déu impulsa un programa que fa conèixer als alumnes la complexa realitat social del nostre món T. GILBERT FOTO: ESCOLES AMIGUES
ls alumnes de 1r de batxillerat de l’escola Sagrat Cor de Sarrià han conegut aquest any la realitat de les persones que viuen sense sostre. N’han conegut, hi han parlat i han sabut que són persones que han arribat a aquesta situació per una suma de factors. “El to que fan servir quan en parlen és molt identificatiu, perquè ara en parlen des de la prudència i l’empatia”, explica Marta Pomés, tutora de batxillerat de l’escola. Frases com “Són persones que s’ho han guanyat” o “Són persones que no han fet res per evitar el que els ha passat” les han eliminades del seu vocabulari per referir-se a les persones sense sostre, perquè saben de primera mà que no és així, que és molt més complex el que els ha passat. Els alumnes n’han conegut i hi han parlat i els han ajudat gràcies al programa Escola Amiga, impulsat per l’Obra Social de l’Hospital Sant Joan de Déu. L’escola Sagrat Cor de Sarrià preveu en el seu currículum escolar la formació solidària i per això cada any promouen una campanya. Una de les que acostumen a fer és el voluntariat amb la gent gran, perquè els alumnes dediquin el seu temps als avis. Des de fa tres anys, també, gràcies a l’Obra Social de Sant Joan de Déu, organitzaven una xerrada als alumnes sobre els sensesostre, sobre el perfil dels usuaris dels albergs de Sant Joan de Déu que els acull. “És una realitat molt allunyada dels estudiants de l’escola, a la qual no poden accedir”, diu Pomés. I l’Obra Social els hi acostava amb un treballador i un usuari que els explicava, en una xerrada, com era el seu dia a dia. “Amb la xerrada, cada any hem eliminat prejudi-
E
SOLIDARITAT. Els alumnes de l’escola Sagrat Cor van decidir passar a l’acció i crear un programa d’ajuda.
cis”, cosa que es demostrava per la manera com els alumnes en parlaven després amb la tutora. “A més, a l’aula, acabaven apareixent valors que treballàvem, com ara saber valorar els punts de suport que tenim, saber treballar per l’endemà, no viure el dia a dia, saber-se anticipar”. Ara bé, aquest any l’escola Sagrat Cor i el programa Escola Amiga van decidir anar més enllà. Després d’uns anys de sensibilització, van pensar a passar a l’acció. “L’Obra Social de Sant Joan de Déu ens facilitava el material pedagògic per treballar-lo a l’aula al nostre ritme –amb els materials de la web www.365batecs.org– i això ens permetia anar aprofundint més en tot el que volíem treballar”. Un cop fet aquest procés, però, els alumnes van decidir anar més enllà i muntar una acció concreta i real. Van decidir comprar 200 sacs de dormir nous per fer-los arribar als albergs que acullen els sensesostre. I el primer pas era veure com aconseguir els diners necessaris per comprar els sacs. “Els alumnes van muntar unes paneres, amb aliments que ells aportaven, que sortejaven a través de dècims de loteria”, recorda la tutora. La
“És una realitat molt allunyada dels estudiants, no hi poden accedir”, diu Pomés, tutora Actualment hi ha una trentena de centres que participen en el programa Escola Amiga
campanya es batejava amb el nom Tapa’t i permetia que les tres línies de primer de batxillerat se les empesquessin per recollir els diners necessaris. A mitjans de gener, 5 alumnes de cada aula es van repartir pels albergs i centres de dia de Barcelona per portar els 200 sacs de dormir que ja tenien comprats. Hi van anar, van parlar amb les persones que hi eren i després van poder traslladar les seves impressions a la resta de companys. “En un exercici és molt difícil aconseguir el grau de proximitat i de realitat que ells van obtenir portant-hi els sacs de dormir”, perquè van conèixer el dia a dia dels sensesostre des de tots els vessants. “De totes les sensibilitzacions de temes que hem fet a l’escola, la dels sensesostre és la que més els ha marcat –remarca la tutora–. Quan els sentia dir «És molt dur el que viuen», tenia clar que anàvem bé perquè estaven veient amb els seus ulls unes persones que passen desapercebudes per als adolescents i, de fet, per a la societat en general”. Fent xarxa
Per la seva banda, Diana Casellas, responsable d’Escola Amiga, explica que actualment hi ha una trentena d’escoles que participen en el programa i 20 que han passat a l’acció, és a dir, que han fet una participació real per millorar una realitat que han conegut. “Justament l’Obra Social de Sant Joan de Déu vol escoles sensibles però també amigues del nostre projecte, és a dir, que s’hi impliquin, perquè és la manera com la solidaritat i el cooperativisme s’estén, i els dos conceptes estan lligat amb l’educació en valors”, explica Casellas. De fet, l’objectiu bàsic de l’Obra Social és acostar a l’àmbit escolar els valors
EXPERIÈNCIA. En una de les accions del programa Escola Amiga, un grup d’escolars van poder conèixer la feina que fan els gossos d’assistència.