Proyecto de Centro MS2 Arte: Estudio de la Ciudad y el Diseño Esta vez queremos continuar trabajando la ciudad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Para esta ocasión vamos a centrarnos en la idea de diseño en un sentido amplio centrado en el análisis de la ciudad y su proyección futura como entorno en el que desarrollar una vida humana y sostenible.
El Búho
Secundaria y Bachillerato
Boletín Informativo Nº 1 Febrero 2022 Edita
buho@gruposorolla.es www.martisorolla.es www.colegiojardin.es www.facebook.com/MartiSorollaColegio www.facebook.com/ColegioAcademiaJardin
Queremos celebrar y contribuir a difundir la importancia del diseño promocionando y siguiendo el acontecimiento Valencia Capital Mundial del Diseño en 2022 y participar en el proyecto Tipos Que Importan que trata de recuperar el rótulo comercial valenciano como patrimonio de la ciudad a cuidar y conservar. Este proyecto se inscribe dentro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 11 tratando de centrarse en la meta 11.4: redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo. Esperamos poder llevar a buen puerto esta experiencia de aprendizaje y exploración de la ciudad que tan buena acogida ha tenido siempre entre el alumnado del colegio.
Internet Segura
Ciberseguridad y Ciudadanía Digital Con motivo del Día de Internet Segura, en los coles se está participando en algunas actividades propuestas por el INCIBE. El alumnado de Informática ha participado en un taller online dinamizado por Rosa Liarte. En este interesante taller se han dado recomendaciones para evitar las estafas en Internet y, tras la presentación, se realizó una práctica guiada, creando un mensaje real y uno ficticio de estafa en Internet. Se ha aprovechado para compartir la web www.is4k.es que contiene información, juegos y recursos para familias, alumnado y educadores. Con todo ello, se trabaja la ciberseguridad y ciudadanía digital y se mejora la competencia de nuestro alumnado en esta área.
2
3
Hour of Code
Semana de las Ciencias de la Computación Con motivo de la Semana de las Ciencias de la Computación se están realizando en ambos coles (MS y Jardín) actividades vinculadas a la Hora del código, con el objetivo de que nuestro alumnado entienda la importancia de programar y de conocer el pensamiento computacional. Se utilizan recursos divertidos que, además, están clasificados por niveles de edad/ dificultad y se pueden utilizar en cualquier etapa. En www.hourofcode.com hay vídeos motivadores y el alumnado puede conseguir un diploma acreditativo como que ha conseguido escribir sus primeras líneas de código o que ha practicado con juegos de más nivel. Con la intención de realizar un intercambio inter etapas, aunque sea de forma virtual, el alumnado de 2º de bachillerato, que cursa TIC II, compartió con los peques de 4 años una sesión, en la que se mostraron algunos juegos con instrucciones sencillas y el código correspondiente. La experiencia resultó enriquecedora y el alumnado se mostró motivado.
Hour of Code: Anybody can Learn During the #HourOfCode, we’re celebrating #CSEverywhere.
4
Discover the connections!
5
Semana Europea de Prevención de Residuos Se está llevando a cabo un proyecto anual, para la prevención de residuos con el alumnado de 1º y 2º, lo iniciamos aprovechando que se celebra del 20 al 28 de noviembre la Semana Europea de Prevención de Residuos. Se realiza un registro del tipo de residuos que se genera en la hora del almuerzo. A partir de ahí, se hace un recuento y la consecuente reflexión acerca de ello, y las posibles soluciones al problema. Y también, el alumnado realiza un taller sobre alimentación saludable para alumnado de Primaria.
6
Halloween
Conocemos Otras Culturas Durante esta semana, del 25 al 29 de octubre, aprovechando la festividad y las tradiciones de Halloween, se han llevado a cabo una serie de actividades en Secundaria, tanto en Jardín como en Martí Sorolla, para fomentar el uso de la lengua inglesa, potenciando así la expresión oral y escrita de nuestro alumnado. Se han realizado “fotografías escalofriantes”, concursos de recetas, “coreografías y cortometrajes terroríficos”, y entrevistas a personajes de terror que nos han acompañado a lo largo de la historia del cine. Los cortos más terroríficos se han llevado a 5º y 6º de Primaria, y los alumnos han podido participar en un coloquio en inglés. Además, para 1º y 2º ESO, en ambos centros, y desde las áreas de Castellano y Valenciano, se ha celebrado un concurso de relatos de terror, donde ha brillado la originalidad y creatividad de nuestros chicos y chicas.
7
STEAM
Conexión con Colombia Se realiza una actividad para que nuestro alumnado exponga los proyectos que han ido realizando el año pasado en el ámbito científico y que están realizando ahora, fomentando las herramientas STEAM empleadas en el aula. La actividad consiste en realizar una conexión con un colegio ubicado en Colombia donde varios alumno/as de segundo de a ESO explicarán donde esta ubicado nuestro colegio, las cosas típicas de Valencia y aspectos de nuestro colegio en particular, por otra parte explicarán los proyectos que han ido realizando, de una manera bidireccional, en Colombia harán lo mismo para que nuestro alumnado conozca aspectos de Colombia, los proyecto que han ido realizando y haya ese intercambio cultural tan importante.
8
9
Multiculturalidad Seminario Imagine Alumnado que ha sido seleccionado para participar en Seminario "Imagine" organizado por el Consejo de Europa y ECUDEM (Instituto Europeo para la Cultura Democrática) de la UCV que se celebrará del 19 al 21 de noviembre en Toledo. Una oportunidad magnífica para trabajar y aprender sobre la multiculturalidad y los Derechos Humanos. ¡Muy orgullosa de mis alumnos/as!
10
Liga de Debate
Reducir las Desigualdades Participamos en la Xª edición de la liga de debate escolar, el tema de este curso es el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 10: “Reducir las desigualdades”.
En España, se aprobará la gratuidad de los estudios superiores para las personas cuyos ingresos estén por debajo de la media nacional.
Estamos trabajando con este ODS desde distintos ámbitos:
Economía: Y para finalizar, los torneos estarán centrados en reflexionar sobre la empleabilidad y los ingresos en relación al coste de vida.
Brecha digital: Los primeros torneos y la primera jornada de debate se centra en la calidad de la educación o las dificultades de acceso Internet que existen en el mundo. “¿La intervención gubernamental contribuye a reducir la brecha digital?” Desigualdad: Las premisas de los segundos torneos y jornadas de debate se centran en reflexionar sobre las desigualdades económicas y de género. En España, se aprobará la Renta Básica Universal para reducir la desigualdad económica. En España, se eliminará la diferenciación de requisitos por sexo en las pruebas físicas de acceso al empleo público.
11
Young Innovators Cambio Climático El proyecto se encuentra ubicado en el marco del convenio de colaboración que se estableció a finales del pasado curso entre el Jardí Botànic de la Universitat de València y Caixa Popular. Se trata de Young Innovators, del EIT-Climate KIC, entidad europea dedicada a trabajar desde distintos enfoques la emergencia climática. Young Innovators tiene como objetivo principal abordar el Cambio Climático en Educación Secundaria, dirigiéndose específicamente al profesorado y al alumnado de esta etapa.
12
A lo largo de este proyecto, que se desarrollará durante todo el curso académico 21-22, se llevarán a cabo varias sesiones de trabajo con profesorado de Grupo Sorolla junto a personal cualificado del Jardí Botànic UV. Se han programado alrededor de 9 sesiones, espaciadas en el tiempo. Los cursos elegidos para su participación han sido 4º ESO y 1º Bachillerato, y las áreas/materias que en principio estarán implicadas serán biología, economía, filosofía, inglés y cultura científica. Y algunas de las actividades que se desarrollarán serán: sesiones informativas con paneles y cartelería, dilemas morales y disertaciones filosóficas, herramientas de pensamiento visual, análisis de artículos
científicos, visita al Jardín Botánico... Otras actividades se irán preparando a lo largo de los próximos meses. Al finalizar el proyecto se realizará un análisis comparativo entre los conocimientos previos y finales del alumnado, así como del buen funcionamiento del itinerario educativo.
13
La Estación de la Memoria
Como todos los años el 27 de enero, realizamos un acto de memoria para recordar a las víctimas del Holocausto . Este año vamos a centrarnos en los trenes de deportados por eso la actividad se llama "La estación de la memoria". Los alumnos tienen que rellenar un billete de tren con los datos de un deportado (nombre, lugar de residencia, lugar donde fue trasladado y asesinado y la fecha en la que ocurrió). Además en las aulas se ha visitado la página del Museo Yad Vashem y del Museo del Holocausto de Washington y también se ha hecho una la lectura de historias personales, testimonios, fotos....para que nuestros alumnos hagan un ejercicio de reflexión sobre la intolerancia y el odio que nos llevó a esa situación. Durante el acto alumnos y profesores han ido leyendo ininterrumpidamente nombres de hombres, mujeres y niños deportados. Tras colocar todos los billetes, se procederá al encendido de las velas y se guardará un minuto de silencio en recuerdo de las víctimas. https://youtu.be/gBjTlIf6OU8
14
15
APRENDEN FELICES
con una educación innovadora basada en valores APERTURA NUEVA AULA 2-3 AÑOS MATRÍCULA ABIERTA. PLAZAS LIMITADAS
963 73 01 03
COLEGIOS CONCERTADOS
DESDE LOS PRIMEROS MESES HASTA LA UNIVERSIDAD