Senior School Parent Handbook 2022-23 (Korean)

from

PRINCIPAL

NLCS Jeju는

본교(NLCS UK)의 학문적 우수성을 토대로 설립된 학 교입니다. 170여년 전, 초대 교장 프란시스 메리 버스(France Mary Buss )는 런던 북부지역에

NLCS UK를 세워 어린 나이의 여학생을 위한 흥미롭고 포용적인 교육의 기틀을 마련했습니다. 이러한 NLCS UK의 혁신적 교육은 오늘날까지 이어지고 있으며, 학문적 우수성과 교과목 탐구 에 대한 열정뿐만 아니라 학문적 윤리성, 우수한 학습을 이끌어내기 위한 총체적 접근법을 자부

하는 학교입니다.

이를 기반으로, NLCS Jeju는 학생 각개인을 소중히 여기며 학업적, 전인적 성취를 달성할 수

있도록 각자 가지고 있는 무한한 잠재력을 발휘할 수 있는 환경을 만들고자 합니다. 도전 의식 을 불러일으키고 모험적인 환경 속에서 학생들이 학문과 지적 학습에 대한 열정을 키워 나간다 고 생각합니다. 많은 분들이 NLCS Jeju를 선택하는 이유는 학생들이 자신감과 내면의 가치, 책임감을

잠재력을 발현시키는데 열과 성을 다하고 있습니다. 모

존중 받으며, 어떠한 고정관념도 없고 작은 성취도 축하 받는 공동체 속에서 자신의 재능을 발전시킬 수 있도록 노력할 것입니다. 학교에서 지원 받지 못하거나 사각 지대에 놓이는 학생이 없도록 생활지도가 갖춰진 환경 속에서 학생 각개인의 개별 요구를 파악 하여 그에 맞게 지원하고 있습니다. NLCS Jeju를 특별하게 만드는 것은 바로 사람과 공동체입니다. 재학생들의 지식과 배움에 대 한 열정은 남다르며, 가르치는 기쁨 또한 그에 못지 않습니다. 재학생과 교직원은 아름다운 제주 도 내 최적의 입지를 자랑하는 학교 시설의 이점을 누리며, 그 속에 제공되는 다양한 경험에 적 극적으로 임하고 있습니다. 또한 말로 다할 수 없이 힘이 되는 동반자가 있습니다. 물심양면으로 아낌없이 학교 활동과 행사를 지원해 주고 계신 바로 학부모님입니다. 여러분도 이곳 NLCS Jeju에서 멋진 한 해 보내시길 바랍니다.

학생들이

총교장

Lynne Oldfield

of NLCS

NLCS JEJU 의 교육 철학

NLCS Jeju의 목표는

01

UK의

NLCS UK의 전통과

것입니다

모든 학생들이 각자의 능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 진 취적인 교육을 제공한다.

06

학생 간 또는 학생과 교직원 간의 나이, 문화, 배경을 뛰어넘는 우호적 관계를 바탕으로 상호 존중/존경할 수 있는 공동체를 조성한다.

배움에

02 학생들이 새로운 시도를 두려워하지 않도록 다양한 학문적 도전을 독려한다.

07모든 학생들을 소중히 여기고, 교과목에 대한

흥미를 부여할 수 있는

2.2 교육 목표

Jeju는 다음의 구체적인 목표를 통하여 위 목적을 달성하고자 합니다. 학문적 우수성 본교 학생들은 재학하는 동안 다양한 분야에 걸쳐 탁월한 학문적 성취를 이루게 됩니다. 학생들은 열정을 느끼는 분야에 대해 깊이 있는 지식을 쌓을 수 있는 기회를 누리고, 자신의 잠재력을 발현합니다. 자신의 능력에 대한 자부심을 가지고 열정적인 사고를 하게 될 것입니다.

위해 헌신하고 봉사하는

폭넓은 경험 본교 학생들은 공식적인 교육과정 외에도 광범위한 교과 병행 활동을 통해, 본인이

학교의 가치 본교 학생들은 타인과 소통하고 상호작용할 수 있는 뛰어난 도덕성과 윤리적 가치를 갖춘 이들로 성장할 것입니다. 미래의 성공 본교 학생들은 전 세계 유수 대학에 진학할 뿐만 아니라, 성공적이고 행복하며 건강한 삶을 살기 위해 필요한 역량과 자세, 자질을 갖추게 될 것입니다.

인성 본교 학생들은 어려움을 극복할 줄 알고, 자신감을 가지고 독립적인 사고를 하는 청년으로 거듭날 것입니다.

WELCOME from THE SENIOR SCHOOL VICE PRINCIPALS

교장단 환영 인사

올해도 NLCS Jeju 는 끊임 없이 ‘우수성 추구’를 비전으로 전진할 것이며, 타의 추종을 불허하는 생활지도를 제공하기 위해 최선을 다할 것입니다. 모든 학생의 필요를 충족시켜 줄 수 있는 긍정적이고, 수용적인 학교 분위기를 조성하는 것이 본교 (NLCS Jeju)의 학생 생활지도의 목적입니다. 학생생활지도 팀은 학생들의 학업 여정 모든 걸음걸음마다 도움을 제공하고 학업적 성취를 강화시켜 줄 것입니다. 학생들 한명 한명이 모두 중요하고 소중합니다! 본교는 각각의 학생에게 맞추어서 적극적인 자세로 지도를 하는 것이 학생의 성장과 발달에 도움을 주고 도전감을 불러 일으키며, 성공적인 학교 생활을 가능하게 해준다고 믿습니다. 이번 학사년에 하우스 -튜터 그룹으로 구성된 수직적 학생지도 시스템을 시행함으로써 학생들의 교육적 경험을 더욱더 풍성하게 해줄 것이라고 생각됩니다. 튜터 그룹에 속한 학생들은 모두 같은 학년이며 같은 하우스에 속해 있습니다. 학생들은 매일 튜어 선생님을 만나서 지도를 받게 됩니다. 튜터 선생님들은 본교(NLCS jeju)에서 교과목을 지도하는 교사입니다. 이렇게 직접적이고

도움, 멘토십을 받는 것이 가능해 집니다. (기숙학생의 경우) 학생과 관련한 일이 발생시 튜터 선생님이 학생의 생활지도에 가장 중추적인 역할을 하시는 기숙사 사감

이러한 학생 개인의 성장이 학교 공동체 전체의 회복력과 행복에 긍정적인 영향을 미치게 됩니다. 주중

NLCS Jeju에서 가장 중요한 자원은 바로 교사진이라 할 수

있습니다. 본교는 채용 과정부터 시작하여 훌륭한 교사진을

양성 및 보유하고 있다고 스스로 자부합니다. 본교 교사진은 각

분야의 전문가이며, 교과목에 대한 남다른 애정을 드러냅니다.

평생 학습을 실천하며 학생들에게 열정적인 학자로서의

본보기가 됩니다.

NLCS Jeju의 교육철학에 따라 본교 교사진은 학생들에게 탄탄한 학습 기반을 마련해 주고, 동시에 학생들이 높고 당찬 포부로 학업에 임할 수 있도록 도와 줍니다. 게다가 시험에 국한되지 않고 폭넓은 교육 경험을 누림으로써 최고 수준에 달할 수 있도록 학생들의 역량을 최대한 발휘시키고, 도전 의식을 불어넣으며, 동기 부여하는 데 최선을 다합니다. 본교 교사진은 재직 중에도 지속적인 교육을 통해 교수 방법을 연마하고 더 나아가 자신의 학업적 흥미를 키워나갑니다. 최신 교육 동향을 확인하며, 자신만의 교수 연구를 이어나갑니다. 그만큼 본교는 모두에게 생동감 넘치며 열정이 살아숨쉬는 학습 환경이라 할 수 있습니다.

뿐만 아니라 훌륭한 학생 생활 지도를 통해 학생들은 학습에

교직원

Mr.

Lynne Oldfield

Luke Godley

Dan Coll

Natalie Wilson

Crispian Waterman

Jeremy Freeman

SENIOR SCHOOL

시니어 스쿨 부교감

Justine Oliver

Philip Morton

Neil Tamlyn

Carl Lewis

Jason Sannegadu

Peter Scargill

Douglas Machin

하우스 교원

Jodie Torrance

Chris Heydinger

Andrew Thomas

Adam McCue

Stephen Mckeogh

Tom Pettifor

Maxton Karamalla

기숙사 교원

Stella Taylor

Dan Long

Sebastian Crebier

Andrew Cronin

Warren Neiland

Adam Yates

James Tuffs Dylan Loser

Thomas Perry

Sam Wilson Anthony Quinn

Emily Spivey

Natasha Bull Sunghyun Shin

총교장

행정실장 교감 (교직원 및 학교운영 관리)/DSL

교감 (교수학습) 교감 (생활지도)/ DDSL 주니어스쿨 교장/DDSL

부교감 (교수학습-식스폼 헤드, IB 코디네이터)/역 사학

부교감 (교수학습 - Assessment & Reporting/ KS4)/ 화학

부교감 (Y9, Enrichment, Whole School the Arts and 음악 디렉터)

부교감 (교수학습 - Teaching & Learning) Learning Support, 영어 부교감(생활지도, 전체 하우스 총괄 11-16)/DDSL/ 역사

부교감 (기숙사총괄)/물리학 부교감 (Beyond the Curriculum-교과외 프로그 램)/수학

노로 총괄/지리학 거문 총괄/지리학 물찻 총괄/역사학 사라 총괄/AED 저지 총괄/지리학

Year 13 식스폼 부총괄/수학

Year 12 식스폼 부총괄/스페인어

기숙사 부총괄/무용교과부서장 기숙사 부총괄/PE 협재 사감/PE 협재 부사감/PE 협재 부사감/ 심리상담 애월 사감 /생물학

애월 부사감/지식이론/드라마/CAS 코디네이터

애월 부사감/역사교과부서장

용두암 사감/스페인어

용두암 부사감/수학

용두암 부사감/지식이론부서장

표선 사감/PE

표선 부사감/생물학

표선 부사감/지리학

교과부서장

Claire Washington

Li Rong (Mary) Zhang

Sarah Heydinger

Shayna Coughlan

Darija Minic

Scott Davies Martyn Fernandes

Sangduk Park

Sharon Kennington

Kym Prichard

Derek Patenaude

Tajvir Singh Stella Taylor

Ian Peirson

Louise Symonds

Geoff Hall

Laetitia Choi

Dorian Brown Dylan Löser Brian Kim Margaret Baird Jenny (Chen Yin) Liu

Duygu Bulut Antony Paye

Harry Thorrington

William Tan Nick Gillings

Raymond Maher

Thom Carter-Stead

Russell Maddison

Anthony Quinn

Hugh Kim

Stephen Davidson

Rachel Donaldson

Rukia Sultana

Lindsay Lee Natasha Bull

Joel Rushton

Mark Kim

이호 사감/심리상담

이호 부사감/중국어

이호 부사감/수학

한라이스트 사감/화학 한라이스트 부사감/심리학

한라노스 사감/영어 한라노스 부사감/영어

한라노스 부사감/한국어 한국문학

미술 부서장

생물학 부서장/도서관장

화학 부서장

컴퓨터 사이언스 부서장 무용 부서장

드라마 부서장

학술영어지원 (주니어, 시니어 전체)

영어 부서장

유럽언어 및 KSL 부서장

지리학 부서장

역사학 부서장

한국어 부서장

라틴어 부서장 중국어 부서장 수학 부서장 CCA 음악 부서장 &기악 코디네이터 아카데믹 음악 부서장 PE 부서장 물리학 부서장

PPE 부서장

PSD 부서장/철학 심리학 부서장 지식이론 부서장/역사학

KS3 Science Coordinator/Biology

Tobias Dowling

Paul Anada Raj

Mahesh Warrier

Henry Liu

Shayna Coughlan

Jin Woo Lee

James Towner

Niall Scarlett

Kiran Mandhare

Rohita Menon

Julia Smith

Fiona McDonnell

Arunima Paliwal

Chris Harris

Nick Chaddock

Thena Reddy

Garreth Bradshaw

Jason Clarke Sarah Thornley Kevin Hill Alice Bate

Marina Jeffery Adam Lim Caroline Sannegadu

Lesley Gissane

Nicholas Jones

Daniel Jewitt Amanda Bostock

David Whitehorn

Abirami Warrier Stephen McKeogh

Jake Roden Megan Dyer-Jones Gary Barker

James Munday

Adriana Sanford Ben Matthews

Yeonha Kim Ki Hyun Kwon Misun Park

화학 화학

화학

화학 화학 화학

컴퓨터 사이언스

컴퓨터 사이언스/현장학습 코디네이터

컴퓨터 사이언스 무용

무용/사라 하우스 부총괄 무용/물찻 하우스 부총괄 경제학 영어/AED

영어/AED/Outdoor Education Coordinator 영어/AED 영어 영어/AED 영어 영어 영어/AED 영어/영어교과부서 부주임 영어/노로 하우스 부총괄 영어/프로페셔널 튜터 영어

영어 영어 영어 영어 프랑스어 지리학/저지 하우스 총괄 지리학

지리학 (KS2/3 Humanities Coordinator) 지리학 역사학 역사학

역사학/지식이론/Assistant IB Coordinator and EECoordinator 한국사 한국사 한국어

Kyungmin Maeng

Dajung Kim

Mi Ri Heo

Jeanhee Kim

Byung Gyu Kang

Jae Shin Kim

HyeHyang Kim

Yeonhwa (Erica) Jung Sandra Coll

Stacey Liu

Mingyu (Echo) Hu Monica (Yuanyuan) Cai Audrey Liu Minsoo Cha

Julia Cha David Hong Hayeon Park Amanda Tranmer Dharmesha Patel Sarah Heydinger Joshua Waterman-Wiggins William Hebbron Yong-Jun Chun Dauren Aitmukhamet

Mark Godley

Samuel Wilson

Jearson Rojas Sarah Roberts Ruth Baker Daniel Long April Wilson Sarah Gulley Simon Davis Anthony Moore Alex Gellersen

Richard Levett Meltem Solack Fabian Herrera Alejandra Lopez Nicholas Canning Robert McLaughlin

한국어

한국어

한국어 & 한국사

한국어 & 한국사

한국어 한국문학

한국어/ 한국어교과부서 부주임

제 2언어 한국어

제 2언어 한국어 /미술

라틴어

중국어

중국어

중국어

중국어 (maternity cover)

수학

수학 수학 수학 수학 수학 수학 수학

수학/ 수학교과부서 부주임 수학/교육연구

수학

수학

수학

수학

수학 (maternity cover)

음악 /Head of JS music

PE/기숙사 부총괄

PE

PE/거문 하우스 부총괄

물리학

물리학/생물학

물리학 물리학 /CCA 총괄 물리학 스페인어 스페인어 지식이론/철학 지식이론/역사학

대학 진학 상담팀

Izabella Sloczynska

Sung Hyun Baek

Boyoung Kim

Victor Cho

Tannis Waugh

학교 총괄 책임 Douglas Machin

Craig Wehrle

Glenn Roberts

Gwang Ho Im Kym Prichard

Muhsin Bulut

전문교사 지원

및

심리상담 팀

James Caudle

Kyung Soo Park

Louise Jarvis

EunJi Song Claire Washington Warren Neiland

Cara Love Eszter Vorosvari

대학진학상담부서장

대학진학상담

대학진학상담

대학진학상담

대학진학상담

부교감 - 교과외 활동 Beyond the Curriculum/수학

IT 부서장

스포츠 총괄 부서장

봉사활동 코디네이터 도서관장, Scholarship, 생물학부서장

시험 운영,관리

심리상담 부서장 & DSO

심리상담

심리상담

심리상담 심리상담 & 사감 심리상담 & 부사감 학습지원 학습지원 (maternity cover)

입학처

수업료 및 교육비 납입 증명

iSAMS 관련

졸업증명서, 트랜스크립트 성적표, 전학 신청, 기숙사 에서 통학 (통

학에서 기숙사)로 전환 신청

스쿨버스

메디컬 센터

CCA & 브라이언트, 교외 활동(현장학습)

기악 수업

시니어스쿨 문의 사항

Senior School Academic Enquiries

출결관련

학부모협력관

대학진학상담부서 행정

시니어 스쿨 학교 식당

비상시

+82 64 793 8004

+82 64 793 8126 +82 64 793 8123/8303 +82 64 793 8824 +82 64 793 8024 +82 64 793 8735 +82 64 793 8313/8314 +82 64 793 8020

admissions@nlcsjeju.kr finance@nlcsjeju.kr mis@nlcsjeju.kr student@nlcsjeju.kr transport@nlcsjeju.kr nurse@nlcsjeju.kr jscca@nlcsjeju.kr bryant@nlcsjeju.kr instrumentlessons@nlcsjeju.kr

+82 64 793 8002/8307 +82 64 793 8306 +82 64 793 8148 +82 64 793 8140 +82 64 793 8458

seniorschool@nlcsjeju.kr attendance@nlcsjeju.kr mchang@nlcsjeju.kr ugc@nlcsjeju.kr ss-catering@nlcsjeju.kr

비상이

연락을

학년 부장 교사

하우스 총괄교사는 해당 하우스에 속한 모든 학생들의 전반적인 학업적 진보와 학교 생활을 관리하는 총 책임자입니다. 하우스 총괄교사는 성적표 발 송 이후 해당 학년 학생들의 성적표를 검토 하고 추가적인 서포트가 필요한 학생들에게 학업적 및 생활적인 측면에서 도움을 제공하고 있습니다. 하우 스 총괄교사는 튜터 교사들이 튜터 시간에 수행 할 수 있는 상세한 프로그램을 구성하여 제공하고, 학생에게 특정 문제가 발생하였을 때, 학생들을 서 포트하며 해결하여 줍니다. 튜터 교사선에서 해결하지 못한 문제나 학생 및 학부모님께서 우려 하실 수 있는 문제를 다룹니다. 총괄교사에게 이미 연락을 취한 이후에도 해당 문제에 대해 추가적인 상의가 필요할 경우, 부교감에게 연락해주시면 됩니다. 12학년과 13학년 학부모 님의 경우 Ms. Justine Oliver 선생님게 연락해주시고 7학년~11학년 학부모님께서는 Mr Sannegadu 선생님에게 연락해 주시기 바랍니다.

교과목 교사

자녀의 수업과 관련하여 구체적인 질문이 있으시다면, 교과목 교사에게 연락해 주십시오.

추가적인 문제가 있는 경우, 해당 학년 부장 교사에게 연락을 취하시기 바랍니다.

기숙사 사감

기숙학생의 학부모님들은 자녀복지, 교육, 또는 기숙사 생활의 실제적 측면에 관여하는 기숙사 교직원으로부터 자주 연락을 받게 될 것입니다.

자녀의 기숙사 생활과 관련하여 궁금한 사항이 있으시다면, 담당 기숙사 사감 교사 또는 부사감 교사에게 연락을 취하시기 바랍니다. 추가적인 문제가 있으시면, Mr. Peter Scargill에게 연락 주시길 바랍니다.

특정 사안에 대해 추가적인 문의가 필요하신 경우 Mr. Dan Long (남학생 기숙사 총책임) 선생님, Ms Stella Tayloe (여학생 기숙사 총책임) 선생님, 또 는 Mr. Peter Scargil (전체 하우스 총괄 부교감)선생님에게 연락해 주시기 바랍니다.

교직원이 한국어 또는 중국어로 번역된 이메일을 통해 24시간 내에 답변을 드릴 것입니다.

출석 및 시간 엄수

귀하의 자녀가 매일 정시에 등교하고, 학교 규정에 적합한 복장을 착용하고, 수업을 받을 준비를 갖추고, 필요한 준비물을 지참할 수 있도록 가정에서 지도해 주시기 바랍니다. 학생들이 학교 출석관련 규정을 잘 준수할 수 있도록 출결 확인 담당자 (Attendance Officer), 학생 생활지도 부교감 (학교 전 체 총괄 교사), 학생생활지도 하우스 교사가 모두 협력할 것이며, 모든 학부모님들께서는 매 학사년 마다 학생들이 98-100% 출석률 달성하도록 도움 주시기 바랍니다. 학생의 출석률이 저조하여 우려가 될 때에는 문제의 원인을 찾고, 학교에서 어떻게 도움을 줄 수 있는지 학부모님을 모시고 면담을 진 행하게 될 것입니다. (일정기간) 결석을 하게 된 학생을 위해, 학교는 학생들의 원활한 학교 복귀를 위해 단기간에 걸쳐 ‘학교복귀’ 서포트 프로그램을 제공합니다. 경우에 따라 의학적 치료를 받기 위해 장기간동안 결석을 하게 되는 경우도 있을 수 있을 것 같습니다. 학생이 지속적으로 학습할 수 있도 록 그에 따른 건강

모든 학생 – (계획된) 결석 신청

가족여행은 가급적 방학 중으로 계획해 주실 것을 당부 드립니다 다음과 같은 경우에는 일반적으로 결석이 허용됩니다:

• 학생 본인이 NLCS Jeju를 대표하는 행사에 참가하는 경우

• 학생 본인이 자국을 대표하는 행사에 참가하는 경우

• 교육 관련하여 중요한 일이나, 학생의 성장/발전에 중요한 가치가 있는 행사에 참여하는 경우

• 휴일, 또는 방학동안에는 해결할 수 없는 의료 관련 사항

• 가까운 가족의 장례식, 결혼식 등 가족행사

• 상급교육기관 및 다른 학교 면접

것을 권장합니다. 학부모님들은 NLCS Jeju 고등학

없음” 이 명시되어 있습니다. 기숙학생 중에, 학기 초 또는 하프 텀 초에 학교로 복귀를 하지 못하는 학생의 학부모님께서는 사감 교사에게 직접 연락하셔서 이를 알려주시기 바랍니다. 브라이언트 활동의 계획된 결석의 경우 학부모님께서 학교에 얼려주셔여 합니다. 모든 기숙학생들의 경우 브라이언트 활동 결석시 기숙사 사감에게 신 청해 주시고 승인을 받아주시기 바라며; 통학 학생의 경우, 늦어도 금요일 17시까지 Bryant@nlcsjeju.kr 로 연락해 주시거나 내선 번호 8314로 연락 해 주시기 바랍니다. 개교기념일 및 아트 페스티벌 같은 중요한 학교 행사가 있을 때에는 가급적 결석 신청을 자제해 주시기 부탁드립니다.

졸업(High School)

학교 일과 시간이 끝나기 전에 하교를 해야 하는 경우

학생은 학교 일과를 마치기 전에 담당 교사로부터 ‘하교 허가증’을 받아야 합니다. 조퇴하는 것에 대해 사전에 미리 동의를 받았다면 학부모님께서는 별 도로 다른 조치를 취하실 필요가 없습니다. 하지만, 사전에 계획되어 있지 않던 일로 조퇴를 하게 될 경우, 학부모님께서 메인 리셉션에 바로 전화로 알 려 주시고, 담당 교사가 알려 드리는 지시 사항대로 따라 주셔야 합니다. 이러한 경우, CCA 사무실이나 사감 교사에게 별도로 연락하실 필요는 없습니 다. 다만 기숙 학생일 경우에는 사감 교사에게 연락 부탁드립니다. 기숙학생 – 외출 Exeats (주말 외출)

Section 16을 참고하시기 바랍니다(모든 하교 규정에 관한 사항은 학교 홈페이지에서 확인하실 수 있습니다.). 외출허가를 위한 신청서는 학부모 포털 사이트 또는 학교 홈페이지를 참조하시기 바랍니다.

6.2 일반행정 연락망

전화

6.3 특수행정 연락망

재정 & 수업료 학부모님께서는 수업료 관련 청구서와

(Billing System,빌링

기재된 해당 계좌로 송금하여 주시기 바랍니다. (Section 10의 CCA 활동과 브라이언트 프로그램에 관한 설명을

참고해 주십시오.)

기악 수업 신청 및 결제는 빌링 시스템 ‘수업 신청’ 메뉴창에서 신청 & 결제 할 수 있습니다.

학부모님들께서는 빌링 시스템을 통해 수업료 및 학교 활동비와 관련된 지불 정보를 손쉽게 확인하시고 결제할 수 있습니다. 온라인 청구 시스템(Billing System, 빌링 시스템) 사용하기

NLCS Jeju 빌링 시스템에 접속하십시오: (PC) URL: https://billing.nlcsjeju.kr (App) 스마트폰 앱 스토어 또는 플레이 스토어에서 ‘NLCS Jeju billing’을 검색하신 후 다운로드 받으십시오. 스쿨 코드: 학생 번호 (6 자리)

PW: “Click Here” 버튼을 클릭하시면, 이메일로 임시 비밀번호(PW)가 발급됩니다. 임시 비밀번호를 제공 받으신 후 비밀번호를 변경하여 주시기 부 탁 드립니다.

빌링 시스템 및 수업료와 관련하여 문의사항이 있으시면, 재무부서로 언제든지 연락 주시기 바랍니다. 또한 학교 활동과 관련된 질문은 관련 부서로 연 락해 주십시오.

Beyond the Curriculum (교과 외) 강화 활동

교과외 활동에는 현장 학습, 월요일 하우스 대항전, 브라이언트

‘교과외 활동’ 부교감, Beyond the Classroom 활동, 토요일 브라이언트 프로그램 문의

CCA 활동 부장

스포츠 총괄부장

현장학습 코디네이터 (시니어 스쿨)

봉사활동 코디네이터

iSAMS 학부모 포털

Mr. Douglas Machin

Dr. Richard Levett

Mr. Glenn Roberts

Mr. Niall Scarlett

Mr. Gwangho Im

dmachin@nlcsjeju.kr rlevett@nlcsjeju.kr groberts@nlcsjeju.kr nscarlett@nlcsjeju.kr ghim@nlcsjeju.kr

iSAMS는 맞춤형 교육 관리 및 커뮤니케이션을 목적으로 만들어진 학부모 포털/어플리케이션입니다. 각 가정마다 해당 포털에 접속 가능한 계정을 부여 받아 공지사항 및 학부모 행사 예약, CCA 및 브라이언트 활동(SOCS 연계), 자녀 학업 발달 상황 확인 등이 가능합니다. 필요에 따라 관련 교육 이 제공됩니다.

iSAMS 학부모 포털에 접속하기 다음 주소에서 iSAMS 학부모 포털에 접속하실 수 있습니다:https://nlcsjeju.parents.iSAMS.cloud/api/profile/. 학부모 포털 계정을 만든후에, 구글 플레이 스토어 또는 애플 스토어에서 iSAMS 학부모 포털을 다운 받을 수 있습니다.학부모 포털은 다음 사항들을 수행하실 수 있는 의사소통 창구입니다: 귀하 자녀의 계획된 결석 신청 교직원으로 부터의 메시지 수신 ∙ 자녀 성적표(평가) 확인하기 출결 데이터 확인하기 자녀 시간표 확인하기 주소, 전화번호, 이메일 변경하기 타학교로 전학시 서포트 요청 ∙ 전학 통보 통학/기숙 변경 신청시

학생안전보호(Safeguarding)

NLCS Jeju는 학생의 안전과 복지를 매우 중요하게 생각하고 있습니다.

학생에게 응급상황이 발생할

학부모님께 직접 연락을 드립니다. 이를 위해 iSAMS 데이터베이스에 학부모님의 연락처를

정보를 수정하실 수 있습니다.

입력하시기 바랍니다.

Ms. Minji. Jeon +82 64 793 8736 (긴급문제나 비상 상황시)

대학 진학상담

(일반적인 경우)

NLCS Jeju 학생들은 대학 지원시 모든 필요한 절차에있어 대학진학상담 (UGC) 부서 담당 상담 교사로 부터 진학 상담 및 서포트를 받습니 다. 10학년 때 부터 지정 상담 교사와 정기적으로 상담을 진행합니다. 향후 대학에서 공부하고 싶은 분야에 맞게 맞춤형 상담을 제공 받습니다. IGCSE 및

UGC 세션을 진행하고

UGC

제출을

해야 하는지

시간표

검토 됩니다. 트랜스크

지원플랫폼인 CIALFO를 통해 해당 대학에 직접 전달을 합니다. 또한 12학년 개별 학생과 학부모님과 함께 대학 지원과정에 대해 면담을 제공합니다. 매 학기 서울과 학교(제주)에서 학부모님을 위한 세미나를 개최하여 대입 관련 한 일반적인 정보도 안내 드리고 질의응답시간도 갖게 됩니다. 4년간에 걸쳐 담당 상담교사는 학생과 학부모님과 긴밀한 관계를 구축하면서 학생 이 경쟁력 있는 대학에 잘 준비할 수 있도록 최적의 지원을 제공합니다. 학기중 학교 일과 시간 중에는 문의하신 질문에 언제든지 답을 드릴 수 있 으며, 상담요청시 직접뵙고 상담을 드릴 수도 있습니다. 상담을 희망 하시거나 또는 대학 지원 관련하여 문의 사항이 있으실 경우 대학진학 상담 부서에 바로 이메일로 연락해 주시기 바랍니다. 스쿨버스 코디네이터 통학버스는 교외 업체를 통해 운영되고 있습니다. 버스 노선은 통학 시간을 1시간 이내로 유지하면서 최대한 많은 학생들이 이용할 수 있도록 짜여 있 습니다. 스쿨 버스는 제주시, 서귀포시, 한림, 영어 교육도시 루트로 구성이 되어있고 학교에 8시 전에는 도착을 하게 됩니다. 하교 스쿨 버스 출발 시간은 학기별 시간표 및 방과후 프로그램 일정에 따라 변동 될 수 있습니다. 늦은 시간 출발하는 버스는 방과 후에 실시되는 특정 활동에 참여하는 학생 들을 위한 버스입니다. 토요일 하교 스쿨 버스 출발 시간은 12시 45분입니다. 스쿨버스 이용에 관심이 있으신 학부모님께서는 버스 코디네이터에게 연락 바랍니다. 버스 이용 시에는 항상 학생들의 안전을 최우선으로 하고 있습니다. 또한 효율적이고 경제적인 운영과 병행하여 우수한 서비스를 제공하기 위해 노력 하고 있습니다. 정기적인 안전 점검을 실시하고 있으며 학교 측에서 탑승객에

부서에서

화요일 수요일 목요일 금요일 토요일 (브라이언트)

주니어 제주시 주니어 16.30 15.35 16.30 15.35 15.40 12.15

시니어 제주시 시니어 17.45 17.30 17.30 17.30 15.40 12.45 18.30 18.30 18.30

서귀포

한림

주니어 15.35 15.35 15.35 15.35 15.40 12.45

시니어 17.45 17.30 17.30 17.30

주니어 16.30 15.35 16.30 15.35 15.40 12.45

시니어 17.45 17.30 17.30 17.30

* 상황에 따라 변동될 수 있음.

발급되는

학업성취에 관한 교과목 교사의 의견이 포함되어 있습니다. 아울러, 기숙학생들은 사감 교사의 의견도 포함되어있습니다. 성적표에는 자녀의 전반적인 발전 사항과 학교에서 제공하는 기회에 대한 학생이 어느 정도 참여하는지 튜터 교사의 의견이 포함되어 있습니다. iSAMS 학부모 포털을 통한 성적표 확인 또한 가능하며, 원하시는 경우 자녀의 인쇄된 성적표 를 신청하실 수 있습니다.

2022-23 성적표 관련한 세부사항은 평가 안내서에 기재되어 있습니다. 학부모님께서 자녀의 성취도에 대 해 문의가 있으신 경우 튜터 교사에게 가장 먼저 연락을 취하시기 바랍니다.

오픈 하우스

학부모 정례상담은 학부모님들께서 자녀의 교과목 교사와 튜터 교사, 사감 교사와 직접 만나서 상담을 하실 수 있는 날입니다. 금요일 오후 및 저녁 시 간 중에 온라인상으로 진행됩니다. 학부모님께서 특정 교사와 더 상담하시길 원하시는 경우, 해당 교사에게 알려 주시면 적절한 시간을 정해 상담을 계속 하실 수 있습니다. 예기치 못한 상황으로 인해 일부 교사가 오픈 하우스에 참석을 못하게 될 수도 있습니다. 특정 교사와의 면담 또는 면담 시간 예약에 어려움이 있으신 경우, 학교로 연락 주시면 적절한 시간을 알려 드리겠습니다. 학부모 정례상담에 참여하는 교사의 수에 맞게 통역을 지원하는 것이 어려워서 ‘학부모 정례 상담’에는 통역을 지원해 드릴 수 없는 점 양해해주시기 바랍니다. 통역이 필요하실 경우, 귀하의 자녀 또는 귀하의 가족 및 지인분들께 요청해주시기 부탁드립니 다. ‘학부모 정례 상담’ 행사가 진행되는 금요일 버스 시간은

학교

스쿨

금

8.10 튜터시간 어셈블리 튜터시간 튜터시간 튜터시간

8.40 1 1

1 1

9.15 2 2 2 2 2

9.50 쉬는시간 쉬는시간 쉬는시간 쉬는시간 쉬는시간

9.55 3 3 3 3 3

10.30 4 4 4 4 4

11.05 휴식시간 휴식시간 휴식시간 휴식시간 휴식시간

11.30 5 5 5 5 5 12.05 6 6 6 6 6

12.40 점심시간 점심시간 점심시간 점심시간 점심시간 13.35 7

7 14.10 8

8 14.45 쉬는시간 쉬는시간 쉬는시간 쉬는시간 쉬는시간

7- 11

14.50 9

7.2 2주단위 학교 일과

2021/22 학사년 때부터 새로운 수업일 & 수업 시간대를 적용하여, 시간표 편성시 위크 A & 위크 B 로 구분하여 2주 일정으로 진행하기 시작하였습니다. 새로운 시간표 편성으로 인해 시간 일정/계획을 세우는것이 보다 더 용이해 졌으며, 일부 교과목에서는 학습 시간도 추 가되었습니다. 구체적으로 설명하면, IB 디플로마 선택 교과목 수업 시수에 있어서 심화 단계 과정(HL) 수업이 2주에 15 시간 수업을 하 기에 매주 3번의 더블 수업(2시간 연강)을 하고 2주에 한번 한시간씩 수업을 받게 됩니다. 2022/23학사년 시간표에 두가지가 변경됩니 다. [한국사 수업 해당] 7학년과 8학년때 필요한 한국사 시수를 모두 완수하게 되기에 9학년학생들은 한국사 수업을 배우지 않게 됩니다. 이로 인해, 9학년 학생들은 미술, 음악, 무용, 드라마 수업을 각각 2주에 한번씩 ‘한번의 더블 수업 & 한번의 싱글 수업’을 받게 됩니다. 위크A 와 위크B에 따라 수업 요일이 달라 질 수도 있습니다. 즉, 특정 교과서, PE 키트, 무용 키트가 필요한 요일이 달라질 수 있습니다. 또한 매주 과제 시간표에도변동이 있을 수 있습니다. 변동사항은 어셈블리때 정기적으로 공지/상기해줄 것이며, 교내 건물 내에도 변동

사항 공지를 게시하도록 하겠습니다. 학생들 뿐만 아니라 학부모님들께서도 iSAMS 포털을 통해서도 매주 어떤 수업이 진행되는지 확인 하실 수 있습니다. 학사년 동안 위크A/위크B가 순차적으로 계속해서 진행 될것입니다. 학사일정 캘린더로 공유될것입니다. 문의 사항 있으시면 시니어 스쿨 사무실로 연락 바랍니다.

7.3 통학학생 - 등교

(Section 6.3. 에서 스쿨버스 정보를 확인하시기 바랍니다).

NLCS Jeju는 전교생이 시간을 엄수하도록 강조하고 있습니다. 학생들이 수업시간은 물론, 기타 학교 관련 행사에 꾸준히 시간을 지켜 참 석하는 문화 를 만들기 위해 학교 공동체의 모든 구성원이 협력해야 할 것입니다.

지각

지각은 무단 결석의 일종으로 학교 구성원들에게도 피해를 주는 행동입니다. 학생이 정당한 사유 없이 지각을 할 경우, 튜터 교사 또는 기숙사 담당 교사와 상담을 하게 됩니다. 학생이 반복적으로 지각을 하게 될 경우, 학습 행동수칙(Behavior for Learning Policy)에 따라

취해집니다.

경우, 18:15이후에 레슨을 끝내는 일이 없도록 해야 합니다. 월요일 하우스 대항전은 17:30까지 진행되기도 하므로 월요일에는 버스가 17:45에 출발합니다.

금요일

금요일에 통학학생들은 15:30에 하교합니다. 금요일 오후에는 학부모 정례 상담(Parent Consultations)행사 및 교직원 연수가 계획되어 있습니다. 프로덕션 또는 하우스 대항전 공연 및 드라마 등 중요 행사가 있을 수도 있으며, 그에 따른 적절한 준비가 될것 입니다. 토요일 & 일요일 토요일에 통학학생들은 08:50부터 교내 출입이 가능하며 12:30까지 하교해야 합니다. 담당 교직원의 초청한 경우, 통학학생들도 토요일 오후 활동 및 행사에 참석할 수 있습니다. 담당 교직원이 토요일 오후 동안 초청한 학생을 지도, 감독해야 하며, 17:30까지 하교시켜야 합니다. 주말활동에 하우스 총괄 교사가 초청할 경우 또는 하우스 대항전 연습이나 리허설 (스포츠 선발 테스트, 연습, 기술팀 전체 리허설, 등등)을 위해 주말동안 학교에 방문을 허락받는 경우도 있습니다. 이와 같은 이유로 학교에 방문을 하게 되는 경우 일반적으로 토요일 13 시 30분 부터 15시 사이에 학교에 방문하게 되며, 하우스 싱잉이나 하우스 드라마와 같은 중요한 공연을 준비하게 되는 경우 일요일에도 참석을 하게 되는 경우도 있습니다. 기타 시간 통학학생들은 ID카드를 제시하고 정문으로 등교해야 합니다. 통학학생들은 등교일 외에 스포츠 센터, 도서관, 인조 잔디 운동장, 주니어 스쿨 놀이터 등의 학교 시설을 이용할 수 없습니다. 통학학생들은 등교일 외에 메디컬 센터를 방문할 수 없습니다. 통학학생과 기숙학생 모두 방학 기간 동안에 사전 허락 없이 교내 시설물을 이용할 수 없습니다. 통학학생들은 사감 또는 부사감 교사의 허락 없이 기숙사 위층에 올라가서는 안됩니다. 하교 버스를 기다리는 모든 시니어스쿨 학생들은 1층에 있는 도서관에서 조용히 독서를 하거나 숙제를 하면서 버스를 기다려야 합니다. 통학학생들은 하교한 후에 허락 없이 다시 학교 안으로 들어올 수 없습니다. 학생들이 하교한 후 안전과 복지에 관한 모든 책임은 학부모님께 있습니다.

교내식당 통학학생들은 다른 학생들과 함께 학교 식당에서 제공하는 점심 식사를 하도록 권장하고 있습니다. 학생이 원하는 경우 각자의 도시락을 준비해 학교 식당에서 식사를 하는 것도 가능합니다. 통학학생들은 쉬는 시간(11:05-11:30)에 간식을 구입할 수 있습니다. 통학학생들은 특별한 활동에 초청을 받은 경우 를 제외하고는 교내 식당에서 아침 식사 및 저녁 식사를 할 수 없습니다. 학교에서 저녁 식사를 먹는 경우, 해당 비용을 청구 받게 됩니다.

다이아몬드 모델

NLCS Jeju 는 남녀공학이며

다이아몬드 모델을 채택하여 일정 기간 동안은 남학생 여학 생이 각각 따로 정규 교과 과정 수업을 받게됩니다. 하지만 교실 밖에서는 남학생 여학생이 함께 교육활동에 참여하게 됩니다. 4세 부터 11세 까지는 남학생 여학생이 같은 교실에서 교과 수업을 받게 되고 11세 부터 16세까지는 남녀 분반으로 수업을 받게 됩니다. 그 뒤에 식스폼에서는 남녀 합반으로 수업이 진행됩니다.

7학년-11학년 교과 과정

IGCSE 과정을 공부하게 됩 니다. 체육수업의 경우 모든 학생들이 건강 및 체력 단련을 위해 해당 교과를 이수하지만, 일부 학생은 IGCSE 교과목으로 체육수업 을 이수하기도 합니다.

• 한국 국적의 학생인 경우, 한국어,

수업을 제공하고 있으며, 남녀합반으로 진행이 될 수도 있습니다.

NLCS Jeju의 모든 10-11 학년 학생들은 다음을 학 습하게 됩 니다.

수학 영어

물리학

화학

생물학

역사 또는 지리학

체육 (IGCSE 교과목은 아니며, 평가 시험 없음)

PSD (IGCSE 교과목은 아니며, 평가 시험 없음)

한국어 (한국 국적 학생 필수)

한국사 (한국 국적 학생 필수)

그 외 역사, 지리학, 언어, 컴퓨터, 미술, 음악, 무용, 드라마, IGCSE 체육(IGCSE 시험 시행) 수업 중 3개 과목 선택 가능 (한국 국적이 아닌 학생은 4개 과목 선택 가능)

학습자 프로파일

NLCS Jeju는 12학년 & 13학년 학생들에게 IB Diploma 프로그램을 제공하고 있습니다. NLCS Jeju의 교육 철학, 프로그램, 정책들은 IB의 교육철학과 밀접하게 연계되어 있습니다. IB 학습자상은 은 21세기 교육에서 지향하는 학습 성과입니다. 비단 IB 프로그램에서 뿐만 아니라 NLCS Jeju에서 학생들에게바라는모습입니다. 학생, 교직원, 교장단, 학교 경영위원, 및 학부모님등 모든 구성원들이 협력하여 이러한 학습자상을 구축하는 것이 중요합니다.

학습자는 다음을 위해 노력해야 합니다.

지식을 갖춘 사람

탐구하는

생각하는

12 & 13학년 학생들은 1일 각 35분 씩, 최대 총 10교시 수업을 받게 되며, 토요일 오전에는 자습을 하거나 토요일 오전에 진행되는 활동을 하게 됩니다.

IB 디플로마의 요소 중에 ‘코어(Core)’ 영역은 IB 디플로마의 중심에 자리 잡고 있습니다. 코어 영역에는 지식이론, 4000단어 분량의 소논문, CAS (창의성활동, 신체활동, 봉사활동)으로 구성되어있습니다. CAS 활동은 IB 디플로마 과정에 있어 가장 중요한 부분으로 학생들이 교과 학습외에도 스스로 도전을 할 수 있도록 설계되었습니다. CAS 는 아래와 같이 큰 세줄기로 고안되었습니다.

• 창의성활동 – 창의적사고를 요하는 예술활동 및 가타 활동

• 신체활동 – 건강한 라이프 스타일을 위한 신체활동

• 봉사활동 – 학생들에게 배움의 혜택을 주는 자발적 나눔의 경험

CAS 활동을 함에 있어서

CAS 코디네이터

NLCS Jeju의 IB 디플로마에 관한 상세 정보는IB 핸드북과 IBO웹사이트( www.ibo.org.)를 참고하여 주시기 바랍니다. 시니어 스쿨 학생(7학년-13학년)을 위한 학습 프로그램 내용에 관해 더 알고 싶으신 학부모님들께서는 iSAMS 에서 교과 과정 안내서 (Curriculum Handbooks)를 확인하실 수 있으시며, ISSUU.com 에서도 상세 내용을 확인하실 수 있습니다.

IBDP 코디네이터 선생님은 Ms. Justine Oliver 입니다. joliver@nlcsjeju.kr

8.3 과제 (PREP) 과제는 자율적이고 책임감 있는 학습자로서 공부하고 성장하도록 돕는 중요한 역할을 하며, NLCS Jeju 프로그램에 있어 필수적인 부분입니다. 각 학년(7-11학년)을 위한 과제 일정표가 학년 초에 배부됩니다. 일정표 상에 과목별로 균등하게 배정된 과제를 확인하실 수 있습니다. 대부분의 과제 가 일정표대로 진행되지만, 교사들이 별도의 과제 제출일을 정하는 경우도 있습니다. 영문 도서를 읽는 것이 영어 능력을 향상시키는데 가장 효과적인 방법이므로 7-8학년 과제 일정표에 영어 도서 읽기 시간이 지정되어 있습니다. 모든 교직원, 학생, 학부모님들은 일정표를 확인하실 수 있습니다. 학생들은 정기적으로 과제를 받게 되고, 해당 교사들로 부터 정확한 기준과 제출일 또한 전달 받게 될 것입니다. 학생들은 각자의 책에 과제 수행 방법과 제출일을 기록해 두어야

11학년

& 13학년:

주중 학습은 다음과 같이 구성 됩 니다.

심화과정 과목 2시간 30분까지

표준과정 과목 1시간 30분까지

소논문(EE) 1시간

지식이론(TOK) 1시간

∙ 대학 지원 준비 1시간

CAS 활동 3시간

대학 지원 마감일이나 소논문 마감일과 같이 특별히 분주한 기간에, 교사들은 IA를 제외한 식스폼 학생들의 과제를 최소화하도록 하고 있습니다. 하지

만, IB 디플로마를 성공적으로 완수하기 위해서 과제를 제때에 완수하기 위해 체계적으로 관리하는 것이 매우 중요합니다. 교과 지도 선생님, 튜터 선 생님, 식스폼 담당 선생님들이 제공해주는 다각적인 도움에 적극적인 자세로 받기를 권장합니다. 학생들은 NLCS Jeju 와 IB 에서 요구하는 학문의 윤 리성 규정을 철저히 준수해야 합니다. 위 사항은 학사년 초 인포메이션 데이때 학생 및 학부모님께 안내 드립니다. 학생들은 IB 디플로마를 학습하는 동안 학습자료 리서치 및 참고문헌 표기하는 것에 대해 지속적인 트레이닝을 받습니다.

방학 중 과제

7학년 - 9학년

일반적인 기준으로, 7-9학년 학생들에게는 방학 중 과제가 없습니다 그러나 모든 학생들에게 방학 중 영어 도서 읽기를 권장하고 있습니다

10학년 -11학년

학기 중간 방학이나 추석 연휴와 같은 1주일 이내의 단기 방학 중 과제는 없습니다. 가을 학기 중간방학, 크리스마스 또는 부활절 등 긴 방학 중에는 1 주일 분(주 당 40분) 정도의 과제물을 부여합니다.

역시 학생들을 지원하는 역할을 하게 됩니다. 학부모님(특히 통학학생의 학부모님)은 학생에게 다음과 같은 도움을 주실 수 있습니다.

1. 자녀의 구글 클래스룸상에 업로드된 과제 확인 요청

2. 학생과 과제에 대해 논의하기

3. 저녁 시간 과제가 우선순위임을 강조하기

4. 방해 없이

반드시

제출할

있도록

수면 취하게 하기

따라 학교 외 수업이나 학원에 등록하기 전에 하우스 총괄 교사와 상의하기를 바랍니다. 일부 학원에서의 교수방식이 NLCS Jeju의 교육철학과 상반됩니다. 따라서, 학생의 학원에서의 학습이 NLCS Jeju 교내 교수방식에 충돌이 생길 수도 있고, 더 심각하게는 학문의 윤리성 규율에 위반하게 되는 위험에 처할 수도 있습니다. 학생들이 충분한

학생들이

취하지 못하거나

것입니다.

결석 시 과제

학생이 질병으로 결석한 경우, 과제를 하게 되면, 건강 회복을 늦출 수 있으므로 휴식을 취하면서 독서 할 것을 권장하며, 학생이 학교에서

수업을 받지 못할 상황이라면 가정에서의 과제 수행에도 어려움이 있을 것이라는 점을 교사들도 고려할 것입니다. 정식으로 보고된 병가로 결석 기간을 미리 알려주신 경우라면, 학부모님은 학생이 놓친 과제를 가정으로 보내줄 것을 요청하실 수 있습니다. 튜터 교사 또는 교과부서장 교사에게 연락 주시면 튜터 교사와 교과 부장 교사가 각 과목 교사로부터 적절성과 수행 가능성을 확인 받아 잘 셋팅된 과제인지 확인 후 과 제를 이메일로 전송하거나 학생에게 직접 전달해 줄 것입니다. 학기 중 정식으로 허가받은 결석이 아닌경우, 담당교사가 해당 학생을 위한 과제를 준비하거나 또는 튜터 교사가 학생의 과제물 수합해야하는 의무가 없습니다. 결석 기간 동안에 발생한 학습의 공백을 극복하기 위한 노력은 학생 개인의 책임입니다. 교사들은 학생들의 학습 공백 보완을 돕기 위해 최선을 다해 다각적으로 노력하고 도울것 입니다. 결석 기간 동안의 과제가 학교 등교시 이루어지는 수업을 벌충하지는 못한다는 점 유념하여 주시기 바랍니다. . 등교 금지 조치를 당한 학생의 경우, 튜터 교사가 과제물을 보내드리게 됩니다.

THE CURRICULUM

NLCS JEJU CO-CURRICULAR PROGRAMME

Educational Trips and Outdoor Education R - Y13

House Competition

-

After School Activities Y1 - Y13

Bryant Programme Y3 - Y13

Societies & Enterprises Y10 - Y13 Creativity Action Service Y12 - Y13

Community Service Y7 - Y13Sports Squads Y5-Y13

9.1 방과후 CCA 활동

NLCS Jeju Conservatoire Y6-Y13

금요일을 제외한 평일 16:15부터 모든 학생들을 대상으로 하는 방과후 활동프로그램(CCAs)이 있습니다. 월요일은 하우스 대항전의 날이며 (Section 10.3 참조), 화, 수, 목요일에는 학생들이 선택할 수 있는 다양한 방과후 활동(CCAs)이 제공됩니다. 방과후 활동 및 브라이언트 활동은 한 학사년도 안에 세 블록으로 진행되며 각 블록을 끝마칠 때 새로운 활동을 선택할 수 있습니다(10.8 참조). 다음은 2021-2022 학사년도 활동일입니다. 학생들은 창의력, 활동성, 봉사활동 등 세 영역에서 균형을 맞추어 학기 중에 적절한 방과후 활동에 참여하도록 권장됩니다.

9.2 브라이언트 프로그램: 토요일 오전

브라이언트 프로그램은 토요일 아침 7학년-12학년의 모든 학생들이 필수로 참가해야 하는 교과외 활동입니다. 13학년 학생의 경우, 해당 시간에 교과 목 학습(과제)이나 대학 진학 준비를하게 될 수도 있습니다. 모든 활동은 09:00-12:00에 진행되며, 스쿠버 다이빙에서 뜨개질에 이르기까지 폭넓은 활동이 가능하므로, 모든 학생들에게 다양한 선택의 기회를 제공하리라 확신합니다. 학생들은 수많은

사람들을 만나고 새로운 장소에 가 보게 될 것이며, 아울러 전에는 해보지 못했던 일을 시도할 수 있는 도전

비용이

9.3 하우스 (HOUSE) 시스템 & 하우스대항전

모든 학생들은 하우스에 속하게 되며, 소속된 하우스를 통해 소속감을 느끼고, 건강한 경쟁 시합을 통해 삶에 필요한 기술을 익히게 되며, 리더십을 함양할 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 7학년에서 13학년에 속한 모든 학생들은 (기숙학생 & 통학학생) 5가지 하우스 중에 한 하우스에 속하게 됩니 다. 하우스 이름은 ‘거문’, ‘물찻’, ‘저지’, ‘사라’, ‘노로’이며, 제주도 오름 이름을 따서 지었습니다. 학생들은 각자의 하우스에 끈끈한 소속감을 가지 고 있습니다. 각 하우스를 이끌어가는 학생 대표로 하우스 캡틴이 있으며 선출된 하우스 캡틴은 한 학사년을 이끌어 갑니다. 하우스 대항전을 준비함 에 있어서 중추적인 역할을 감당합니다. 다섯분의 하우스 총괄 선생님들과 다섯분의 하우스 부총괄 선생님들이 하우스 캡틴과 하우스 위원회를 지 도하고 돕습니다. 하우스 총괄 교사와 하우스 부총괄 선생님들은 아래와 같습니다.

• 저지하우스 Mr. Steve McKeogh 선생님 & Mrs. April Wilson 선생님

• 사라하우스 Mr Adam McCue 선생님 & Mrs. Julia Smith 선생님

• 물찻하우스 Mr. Andrew Thomas 선생님 & Ms Fiona McDonell 선생님

• 거문하우스 Mr Chris Heydinger 선생님 & Ms. Sarah Gulley 선생님

• 노로하우스 Mrs Jodie Torrance 선생님 & Mr. Adam Lim 선생님

식스폼 학생들은 식스폼에 진학하기 전에 각자가 속하였던 하우스와 계속해서 연결고리를 갖게 됩니다. 하우스 대항전을 할 때에도 참여하는 부분이 있을 수도 있습니다. 식스폼 학생들은 IB 디플로마 프로그램 학업으로 인해 7학년~11학년 시절에 참여하였던 것 만큼 적극적으로 참여하지 못할 것입니다. 하지만 일부 학생들 중에 본인의 흥미와 재능을 발휘할 수 있는 활동에는 식스폼에 진학한 뒤에도 참여하기도 합니다. 또한 어떤 학생들은 각자의 하우스에 강한 책임의식을 지니고 있어 하우스를 돕고/서포트 하려는 학생도 있습니다. 모든 7학년~11학년 학생들은 금요일 오후 9교시에 각자의 튜터 교사와 함께 하우스 프로그램의 일환으로 하우스 활동에 참여하게 되며, 월요일 오후에 진행될 예정인 하우스 대항전을 준비하기도 합니다. 하우스 대항전은 보통 월요일 16:00-17:15에 열리며, 행사에 따라 주말과 저녁 시간에 열릴 때도 있습니다. 대항전은 기숙학생, 통학학생 모두에게 의무 사항이며, 출석이 필수입니다. 각 하우스에 소속된 많은 학생들이 매주 참여를 하며, 준비(연습)를 합니다. 하지만, 하우스 대항전에 직접적으로 참여를 하지 않더라도 각자가 속한 하우스를 응원 하는 것 또한 하우스 대항전의 매우 중요한 부분입니다. 행사는 학사년 내내 진행되며, 특정 시합(활동)에 흥미와 관심과 기량을 가진 학생들이 참여할 수 있는 행사가 있습니다. 하우스 대항전의 종류는 매우 다양하며 소그룹 또는 하우스 전체가 참석하는 경우도 있습니다. 몇몇 행사가 아래 나열되어 있습니다. 몇 가지 대항전의 경우, 시니어 학생들은 하우스 교직원과 튜터 교사의 지도 아래 팀과 항목을 조직하여 자신의 리더십 기량을 연마하고 보여줄 수 있는 기회로 삼기도 합니다. 하우스 공연, 크로스 컨트리(장거리 달리기), 체스, 발표, 스펠링 대회, 미술, 퀴즈 대회, 풋볼, 농구, 수영, 육상 등을 포함한 다양한 경기가 이루어 집 니다. 학생들은 하우스 간의 치열한 경쟁을 즐기며, 건전한 라이벌 의식을 경험하게 됩니다. 하우스 대항전은 연중 진행되며 학생들이 취득한 포인트는 매 경기 이후에 업데이트 됩니다. 학년 말에 우승을 차지한 하우스에는 하우스 쉴드가 수여되며 이는 명예로운

생들은 아래에 제시한 두 가지 방법을 통해

폭

하게 됩니다. 현재 소사이어티 활동에 참여하는 학생들은 쉬는 시간 및 점심 시간을 활용해서 아카데믹 영어 능력과 대학 입학에 필요한 각 과목별 지식을 넓히기 위 해 주제별 토론회를 개최하고 있으며, 이는 대학 지원 및 옥스브리지 인터뷰(Oxbridge Interview) 준비에 도움이 되는 활동입니다. 토론회에는 다음과 같은 주제가 포함됩니다: 인간은 신의 존재를 인정해야 하는가?(철학 소사이어티) ∙ 양자 물리학이 수학에 미치는 영향은 무엇인가?

문학은 어떻게 사회를 반영해 왔는가? 학생들의 학습 경험을 강화하기 위해, 교과학업 역량 강화 프로그램의

현장 학습(TRIPS AND TOURS)

원합니다. 그러나 교실 수업에서 얻을 수 없는 많은 것들이 있기에 학교에서는 교실 밖, 국내, 국 제 견학과 여행을 통해 학생들이 자신의 가능성과 기회를 발견할 수 있도록 프로그램을 구성하였습니다.

현장 학습은 대개 다음의 범주로 분류됩니다:

• 스포츠 활동 현장학습은 보통 KISAC또는 FOBISIA 대회, 기타 경기 스포츠 행사를 위한 것입니다.

• 하우스 및 튜터 그룹 현장학습은 제주도에서 자주 이루어지며, 그룹의 기쁨, 결속, 단결을 촉진시킵니다.

• 다양한 교과 과정 현장학습이 제주도 안팎에서 이루어지며, 일일 지리 현장학습에서 일주일간의 일본으로 떠나는 컴퓨터 사이언스 견학까지 다 양합니다

• WSC (World Scholar’s Cup), 다양한 수학경시대회 및, 레고 로봇 경연대회 등등 경진대회 참여 목적의 현장학습도 있습니다

• 국제 청소년 성취 포상제 같은 모험적이고 도전적인 현장학습도 있고, 네팔 봉사활동 현장학습도 있습니다 모든 현장학습은은 지도교사, 현장학습 코디네이터, 그리고 교실 밖 활동(Beyond the Curriculum) 총괄 부교감이 평가 절차를 거쳐 신중하고 광범 위하게 계획됩니다.

*2022-23 학사년 현장학습 일정 및 계획은 코로나-19 안전 지침에 따라 수행됩니다.

9.6 SOCS 활동

학교는 CCA 활동과 브라이언트

02. CCA 및 브라이언트 활동 프로모션

SOCS 포털을 통해 학생들이 참여 가능한 활동을 확인하실 수 있습니다. 학사년도 초 학교 어셈블리 시간에 학생들이 도전해 볼 수 있는 다양 한 스포츠 팀, 공연, 음악 활동에 관해 안내 받으실 수 있습니다.

03. 학생들은SOCS 로 자신들의 희망 CCA 활동과 브라이언트 활동을 선택합니다. 학생들은 화, 수, 목, 토요일에 희망하는 활동을 4가지 선택합니다. 만약 학생이 어떤 특정 활동을 하도록 요청 받은 것이 있다면, 사전 승인된 것으로 표시될 것입니다. 일반적으로 CCA 활동이나 브라이언트 활동 신청은3-4일에 걸쳐 이루어집니다.

04. CCA 활동 및 브라이언트 활동 학생 배치

CCA 및 브라이언트 활동 신청이 마감되면, 학생들은 CCA 및 브라이언트 활동에 배치됩니다 인기 있는 활동의 경우, 참여

본교 교육에서 가장

할 때 성공적인 학교 생활을 누리고 있다고 믿습니다. 모든 학생들이 탁월한 학업적 성과를 유지하면서 동시에 학생 스스로가 학교에서 안전하다고 느끼고, 지지를 받고 있다고 느끼고 , 균형있는 생활을 하고 있다고 느끼는 것이 중요합니다. 본교 학생 생활지도 부서의 모토는 ‘학습에 장애 요소’를 제거하는 것에 있습니다. 교우관계에 문제가 있거나, 건강상 문제가 있거나, 학생 개인 학습에 있어 확인되지 않은 어려움이 있을 경우 학생은 본인의 잠재력을 최대한으로 발휘 할 수 없습니다. 자녀에게 직면한 어려움에 대해 학교에 알려 주시기를 권장드립니다. 학교와 가정의 원활한 소통이 학생의 생활지도 및 돌봄에 많은 도움이 됩니다. 학생을 일관성있게 지도 하는데 학부모님께서 공유해주시는 내용과 서포트가 많은 도움이 됩니다.

생각하고

NLCS Jeju는 ‘긍정 교육’의 가치를 높이 평가하고 있기에 최근 PERMAH 모델을 도입하여, 학생들의 ‘성장 마인드 셋’ 회복력, 독립성을 기르고, 학생들의 학업과 교우관계에 있어 긍정적인 사고(심리)를 적용하도록 돕고 있습니다. 학교는 학생들의 장점에 초점을 두어 학생들이 본인이 좋은 성과를 거둘 수 있는 분야를 확인할 수 있도록 독려하며, 긍정적인 측면을 강조할 때 보일 수 있는 긍정적인 특성을 인지할 수 있도록 지도 합니다.

주니어 스쿨과 시니어 스쿨에서 공통 언어(영어)를 사용하게 함으로써 학생들의 자신감 함양과 각자의 성취를 표현하는 것에 대한 유창성을 향상시켜 줍니다.

학생 행동에 대한 엄격한 기준 요구 & 회복에 중점

NLCS Jeju 는 학생들에게 높은 수준의 행동을 요구합니다. 학생의 학생이 학교에서 요구하는 수준에 미치지 못하였을 경우, 지도 규율에 따라 지도 및 훈육하며 요약하면 다음과 같습니다: 면학분위기를 방해 하였거나 다른 사람의 감정 또는 다른 사람의 물건에 피해를 입힌 부분에 대해 먼저 확인합니다. 피해입은 부분을 회복을 위해 취해야 될 조치에 대해 합의합니다 (예, 잘못된 행동에 대한 사과 및 해당 행동을 수정하기위한 노력). 학교는 다른 학생들의 안전한 학교 생활과, 그릇된 행동을 한 학생이 본인의 행동이 미친 영향에 대해 충분히 인지 할 수 있도록 일정기간(시간)학교에서 벗어나는 시간이 필요할 수도 있습니다.

교과목 교사 및 교과 부서장 교사

튜터 교사

트레이닝을 제공합니다. 교과목 선택에도 도움을 제공하고 교 우 관계 문제 같은 민감한 사안도 개입하여 도움을 줍니다. 학교는 튜터 교사에게 학부모님과 견고한 관계를 세우도록 독려하고 있습니다. 튜터 교사는 학부모님과 견고한 관계를 형성하는 것이 중요합니다. 특히, 통학생 부모님과 견고한 관계를 세우도록 요청합니다. 학사년도 초에 귀하 자녀의 튜터 교사가 학부모님게 간단한 소개와 함께 연락을 드릴 것입니다. 한학기에 한번씩은 튜터 교사로 부터 연락을 받게 될것으로 생각됩니다. 물론 학생 관련하여 우려 사항이있거나 특별히 함께 축하할 내용이 있을 경우 더 자주 연락을 받게 될것입니다. (통학 및 기숙학생 모두 포함하여) 귀하자녀의 학교 생활 관련하여 일반적인 문의 사항이있으시면, 튜터 교사에게 연락해 주시기 바랍니다. 해당 문제에 관해 좀 더 상의를 원하실 경우, 하우스 총괄 교사에게 연락해 주시면 됩니다.

하우스 총괄 교사

하우스 총괄교사는 해당 하우스에 속한 모든 학생들의 전반적인 학업적 진보와 학교 생활을 관리하는 총 책임자입니다. 하우스 총괄 교사는 성적표 발송 이후 해당 학년 학생들의 성적표를 검토 하고 추가적인 서포트가 필요한 학생들에게 학업적 및 생활적인 측면에서 도움을 제공하고 있습니다. 하우스 총괄 교사는 튜터 교사들이 튜터 시간에 수행 할 수 있는 상세한 프로그램을 구성하여 제공하고, 학생에게 특정 문제가 발생하였을 때, 학생들을 서포트하며 해결하여 줍니다. 튜터 교사선에서 해결하지 못한 문제나 학생 및 학부모님께서 우려 하실 수

있는 문제를 다룹니다. 누구에게 연락을 해야하는지 모르실 경우, 하우스 총괄 교사에게 연락해 주시기 바랍니다. 하우스 총괄 교사에게 이미 연락을 취한 이후에도 해당 문제에 대해 추가적인 상의가 필요할 경우, 부교감에게 연락해주시면 됩니다. 12학년과 13학년 학부모님의

경우 Ms Justine Oliver 선생님께 연락해주시고 7학년~11학년 학부모님께서는 Mr Sannegadu 선생님에게 연락해 주시기 바랍니다.

기숙사 사감교사

기숙사 교원들은 경험이 풍부하며 다각적인 측면에서 기숙학생들을 지도하게 됩니다. 상세 내용 및 연락처는 기숙사 핸드북을 참고하여 주시기 바랍니다.

교감 & 부교감 학생들은 학기중에 언제든지 시니어 스쿨 교감 선생님 또는 부교감 선생님에게 연락이 가능합니다. 앞서 말씀드린 교사들 (튜터, 학년부장, 기숙사 사감) 로 부터의 도움외에 더 추가적인 도움이 필요할 경우 교감 선생님과 부교감 선생님에게 이메일로 연락하면 됩니다.

학생 대표

학생들 또한 다양한 리더십을 통해 다른 학생들에게 도움을 제공하기도 합니다. 구체적인 예로 학교 내 학생들의 복지 관련한 이슈를 전달하는 SWAG 라는 학생 그룹도 있습니다. SWAG가 주도적으로 행사도 조직하고 정기적으로 교내 학생 복지를 모니터 합니다. 고학년 학생들 중에 피어 멘토로 저 학년 후배 학생들을 돕기를 자원한 학생들은 트레이닝을 받고 도움이 필요한 저학년 학생들의 입장을 귀담아 들어주고 도와줍니다. 신입생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주는 버디 (Buddy)도 있습니다. 하우스 캡틴이나 빅에이트 같은 학생회 소속 학생들에게 면대면이나 이메일로 언제든지 도움을 요청 할 수 있습니다. 학생들에게 학업적 도움을 제공해 주는 교과목

의약품

의약품 전달

학생이 복용해야 하는 의약품에 대해서 학교에 반드시 알려 주셔야 합니다. 입학 준비 과정 중 또는 오리엔테이션(induction)이 진행되는 동안 귀하 자녀가 처방받은 의약품은 학교에 알려 주셔야 하며, 기숙사 사감교원, 하우스 총괄교사 또는 총괄보건교사에게 해당 의약품에 대해 상의해주셔야 합 니다. 본교(NLCS Jeju)에서는 학생이 직접 의약품을 소지하고 단독으로 복용하는 것을 허락하지 않습니다. 매년 제출하는 학부모정보 양식에 기록 되어 있지 않은 경우, 학생들에게 약을 주지 않으며 여기에는 소염진통제(이부프로펜 Iburopen)도 포함됩니다. 의약품 보관

의약품은 원래 포장대로 보내주셔야 합니다. 학생들은 직접 약을 지참하고 있어서는 안됩니다 (메디컬 센터 교직원의 동의가 있을 경우는 가능). 사감

교사는 기숙학생들을 위하여, 응급상황에 필요한 약을 가지고 있습니다. 의약품은 필요 시 자물쇠가 있는 보관함이나 냉장고에 보관됩니다. 학부모님 께서는 모든 의약품(특히 Concerta 또는 Abilify와 같은 의약품)을 학생에게

제외한 모든 약품은 학년 말(6월)에 학부모님께서 가져가셔야 합니다. 가져 가시지 않은 약들은 폐기됩니다. 교직원 트레이닝

본교(NLCS Jeju) 교직원들은 매년 응급처치법에 관하여 배우고 있습니다. 기숙사 교원들은 응급처치법과 함께 생명이 위협받는 상황 대처방법에 대한 훈련을 받습니다. 학생들의 입학과 동시에 학생의 건강 상태 및 천식, 질병에 관하여 학교에 알려야 합니다. 정보 공유

입학시 학부모님 또는 보호자님께서는 학생정보 양식을 기입하셔야 합니다. 이를 통해 학생의 의료 기록, 현재 건강 상태, 예방접종, 처방전이 필요 없는 약의 복용에 관해 학교에서 관리할 수 있게 됩니다. 응급 처치를 위한 간단한 치료약이나 위급 상황에 대한 동의서를 제출해 주시기 바랍니다. 모든 정보는 엄격한 정보보호정책 하에 처리됩니다. 각 학생의 의료정보는 메디컬 센터에 보관됩니다. 이 정보는 관계자만 확인 가능합니다. 심각한 건강상의 문제가 있는 학생들은 학년 초에 교직원 미팅에서 정보를 공유해야 하며, 학생을 가르치는 교원들 또한 이에 대해 인지하고 있어야 합니다. 학생들의 건강 상태를 반드시 교원에게 알려주시기 바랍니다. 메디컬 센터 방문 시 방문 기록이 필요합니다. 날짜, 시간, 상태, 처리, 결과 등을 포함한 메디컬 센터 출입은 모두 기록됩니다. 이 기록은 외부 기관에서 약을 처방하거나 진료를 받을 때 전송됩니다. 수업(교과과정 학습)에 영향을 줄 수 있는 건강상의 새로운 문제가

예방접종

부상을 입은

됩니다. 감기, 기침, 가벼운 증상일 경우는 수업 불참의 이유로 받아들여지지 않습니다.

10.2 전문 교사 지원

본교는 학생들에게 개별적으로 필요한 맞춤형 지원 프로그램을 제공합니다. 러닝 서포트 교사와 심리 상담 교사가 학생들의 학업적 필요나 정서적 필요를 확인하고 도움을 제공해 줍니다. 교과목 지도 교사나 튜터 선생님 또한 학생에게 도움을 제공해 줍니다. 앞서 말씀드린 지도

학생 개인의 필요를 충족시키고자 합니다.

02. 학교는 학부모님 및 외부 기관과 긴밀하게 협력하여 각 학생에게 (학교 생활/학업적으로) 최대한으로 성공할 수 있는 기회를 제공하고자 노력합니다.

03. 학생 개별 지원은 필요시 제공되는 것이며 학습 장벽을 제거하는 데 목표를 두고 있습니다.

04. 정규 수업보다 더 우선시 되기도 합니다.

전문 교사는 다음과 같이 구성 되어있습니다 :

NAME ROLE

James Caudle

Kyung Soo Park

Eunji Song

Cara Love

심리상담 지원

상담부서 부서장 & DSO

심리상담교사

심리상담교사 심리상담교사 심리상담교사 심리상담교사 러닝서포트-학습지원

NLCS Jeju에서는 학생 지원을 위해 심리 상담 교사팀을 채용하여 운영하고 있습니다. 상담은 영어와 한국어로 진행되고 있으며, 행동, 감정, 교우 관계 등 제한을 두지 않고 다양한 부분에서 상담을 지원합니다. 또한 향수병, 불안, 스트레스 관련 문제들까지 폭넓은 지원을 제공하고 있습니다. 학생들은 스스로 혹은 친구, 교사, 부모님의 권유로 상담실을 찾습니다.

본교의 ‘워크 스마트’ 프로그램은 학생 심리, 정서 상담 프로그램의 일환으로 운영됩니다. 학생이 특정 교과를 이해하고 학습하는데 도움이 필요하거나 해당 교과에서 요구하는 학습 방법을 적용하는데 도움이 필요할 경우, 학습지원 선생님이 수업 시간 중에 학생에게 일대일 도움을 제공해 줄 수도 있습니다. NLCS Jeju 뿐만 아니라, 어느 학교에서든지, 학생 본인은 학습을 하는데 어떠한 부분이 결여되어 있는지 스스로 분별을 하지 못하는 경우가 있습니다. 하지만 그렇다고해서, 해당 학생이 학습 인지 능력에 문제가 있다거나 NLCS Jeju 에서 성공적으로 학습을 할 수 없다는 뜻은 아닙니다. 학교는 학생이 학업을 할 때 느끼는 어려움으로 인해 잠재력을 펼치는데 방해가 되는 ‘방해 요인’ 식별하여 학생에게 보다 더 잘 서포트 할 수 있도록 합니다. 이러한 학업 방해 요인을 파악하는 것이 학습 지원팀의 임무중 하나입니다. 워크 스마트 프로그램은 학생들의 학업 역량을 강화하는 프로그램이며, 기숙학생들은 학습지원 선생님을 기숙사에서 만나서 지도를 받을 수도 있습니다. 학생들은 해당 교사들에게 이메일로 도움을 요청 할 수도 있고, 쉬는 시간 및 점심시간 때에 개별지도원 부서에 방문하여 도움을 받을 수도 있습니다. 워크 스마트 프로그램의 운영 목적은 학생에게 가장 적합한 학습 방법을 찾아 능률적으 로 공부하게 하는 것입니다. 학습지원 프로그램에서 제공하는 내용과 서포트는 단순히 학생이 본교에 재학하는 기간동안에만 유익이 되는 것이 아니라 향후 학생이 대학에 진학하였을 때에도 많은 유익이 되며, 심지어 직장 생활에도 도움이 됩니다. 학생이 본인의 학습/배움에서 어떠한 부분이 부족한지 파악하고 본인에게 맞는 전략을 수립하는 것이 인생에서 값진 경험이 될것입니다. 학생이 학습을 하는데 부족한 역량이 발견되었다고 하여 교내에서 학생에 대한 평판에 부정적인 영향을 미치거나 또는

이점을 참고하여 주시기

표제 프로그램에 관하여 문의 사항이 있으시면

10.2 보안 및 안전

외부 방문객

학교 정문 보안실에서 학교 출입을 통제합니다. 모든 방문객은 학교를 방문할 시에는 정문 보안실 요원에게 도착을 알리고 출입증을 발급 받아 교내에서 항시 착용하시기 바랍니다. 평상시 등하교를 위해 오시는 학부모님은 출입증을 매번 받으실 필요는 없습니다. 단, 그외 시간에 학교에 오시는 분들은 방문객으로 분류되며, 사전 약속이 반드시 필요하다는 점 참고 부탁드립니다.

운영됩니다. 본교 학생들이 기숙사를 마치 자신의 집처럼 편안하게 느끼고 있어 많은 보람을 느끼고 있습니다. 4학년-13학년의 기숙학생들은 이러한 특별한 학습 환경 속에서 많은 혜택을 누리고 있습니다. 기숙사 생활을 하는 학생들은 누구보다도 대학 생활에 자연스럽게 잘 적응할 것입니다. 본교의 기숙사 규정 윤리 및 목표는 본 안내서의 SECTION 2 에 제시된 학교의 교육 철학과 일치하도록 작성되었습니다. 기숙생활을 통해 학생들은 본교에 입학하기 전에 경험하였던 심리적, 학업적 압박감으로부터 자유로워지고, 동시에 성공적인 학업 성취를 달성할 수 있으리라 확신합니다. 본교는 학생들이 기숙사를 ‘제 2의 가정’으로 느낄 수 있는 정도로 편안한 안식처를 제공하는 것이 목표입니다. 또 다른 목표는 향후 학생들이 본교에서의 수학을 마치고 다음 학업 여정으로 나아갈 때, 성공적으로 잘 준비할 수 있도록 지원과 도전과제를 제공하고 있습니다. 기숙학생들은 기숙생활에서 제공된 전문적인 프로그램과 여러가지 기회를 통해 자신감을 증진시키고 평생의 우정을 키워나갈 것입니다. 균형 잡힌 학습 및 수면, 건전한 경쟁 대인관계, 창의 활동 활동은 최근 영국의 선례와 연구에 부합합니다.

관한 교육을 제공 받을 수 있습니다.

NLCS JEJU의 기숙 모델은 영국의 저명하고, 성공적이며, 탁월한 학교들과 유사한 기숙학교 모형을 지니고 있습니다. 기숙사 교원은

NLCS JEJU에서 교과목을 가르치는 선생님들입니다. 저녁 시간에는 교과지도교사가 기숙사를 방문하여 기숙사 교원을 도와 학생들을 지도해주고 있습니다. 본교의 기숙사 시스템이 다소 복잡하기는 하지만, 학생들의 특정 필요에 적절한 도움을 제공할 수 있습니다. 본교의 기숙사 이름은 제주도의 오름과 해변, 해안 지형물 이름을 따서 지었습니다. 7학년부터 11학년까지의 시니어스쿨 기숙사는 ‘협재, 애월, 용두암, 표선, 이호’이며, 그중 협재와 이호 기숙사에는 4-6학년 주니어 기숙학생이 함께 생활합니다. 12학년과 13학년 학생 대상 식스폼 기숙사는 ‘한라 노스’와 ‘한라 이스트’입니다.

11.1 통학 학생에서 기숙학생으로 전환 또는 기숙학생에서 통학학생으로 전환 신청, , & 기숙사에서 숙박 비용

NLCS Jeju는 기숙학생들에게 탁월한 생활지도와 프로그램을 제공합니다. 기숙생활은 학생들에게 많은 유익이 있습니다. 기숙사에 관하여 문의 사항이 있으신 학부모님께서는 언제든지 기숙사 사감교사들에게 연락하여 주시기 바랍니다. 자녀가 통학학생에서 기숙학생으로 전환하는 것을 희망하시는 학부모님께서는 학부모 포털 웹사이트에 있는 “통학학생에서 기숙학생으로 전환 신청서 (Request for Day to Boarding Transfer) 작성하여 주시기 바랍니다. 기숙학생 학부모님을 위한 기숙사 핸드북이 준비되어있으니 상세한 내용을 해당 핸드북을 참고하여 주시기 바랍니다. 기숙생활을 경험하기를 희망하는 학생들을 대상으로 기숙사에서 며칠간의 생활을 직접 체험해 볼 수 있는 기회를 제공하고 있습니다. 학생들이 기숙사 생활을 직접 체험해 보게되면, 정확한 정보와 경험에 입각하여 결정을 할 수 있습니다. 기숙사에

있도록 많은 준비가 되어있습니다. 기숙사 퇴소 결정은 신중하게 결정되어야 하며, 학교는 (학생이 기숙사 퇴소 후에) 적합한 보호자가 학생의 보호 및 관리를 해주시는지 확인해야할 의무가 있습니다. 기숙사 퇴소 통보는

글로벌

(문화

식스폼 프리펙(Prefect 대표 학생)

됩니다.

2학기가

시작하며, 12개월 동안입니다.

빅 에이트 이외에, 12학년 학생들에게 프리펙에 지원할 수 있는 기회를 제공합니다. 프리펙은 ‘아카데믹 영어’, ‘예술’, ‘교과외 활동’, ‘학교 행사’, ‘보상 및 성취’로 구성된 6가지 분야중 한 분야에 기여를 하게됩니다. 또한, 학교에서 행사를 하게 될 때 담당 교원을 도와 다른 학생들을 돕기도 하고, 다른 학 생들에게 귀감이 되는 행동을 장려하는데 도움을 제공합니다. 빅에이트 학생들은 프리펙을 먼저 시작하는 경우가 많습니다. 학생회(School Council) 학생회는 학생들의 목소리를 학교에 전달해주는 역할을 하며, 학생과 학교간의 소통을 주재하는 핵심적인 그룹입니다. 학생회에 소속되기를 원하는 학 생은 각자의 튜터 그룹을 대표하여 해당 튜터 그룹 대표자로 참여하고, 본 튜터 그룹 대표 학생들 중에 선출된 학생들이 학생회에 소속됩니다. 학생회는 학생들의 관심사, 학교 행사, 향후 계획을 포함한 다양한 주제에 대해 논의하는 역할을 합니다. 학생회는 7학년-13학년까지 14명의 학생들로 구성되어 있고, CCA 시간 동안 진행이 되는 주간 회의에 참석합니다. 본 회의는 빅 8 소속의 학생회 의장 학생들의 주도하에 진행이됩니다. 하우스 캡틴(대표)과 하우스 위원회 하우스 캡틴은 학년 초에 11학년 남학생 및 여학생중에 선출됩니다. 하우스 캡틴을 중심으로 11학년 학생들이 하우스 위원회를 구성하여 각 하우스를 이끌게 됩니다. 하우스 위원회는 하우스 부캡틴, 스포츠 캡틴, 창의 활동 캡틴으로 구성됩니다. 통학 학생 및 기숙학생들이 하우스 캡틴에 지원할 수 있 습니다. 하우스 캡틴 및 하우스 위원회에 소속이 되어 하우스를 이끌어가게 된다면 시간적인 부분에서 많은 헌신이 필요합니다.

학생들은 사감 선생님과 함께 기숙사 운영팀(Home Leadership Team)을 구성하고 학생들의 기숙사 생활에서 중요한 부분을 주도적으로 이끌어 갈 수 있는 기회를 갖게됩니다. 저학년 학생들에게도 공동체에서 책임의식을 기르도록 요구하며, 기숙사 학년 대표가 되어 기숙사 캡틴이 이끌어가는 기숙사 위원회에 소속이 됩니다. 필요할 때에는 부사감 선생님을 돕습니다. 기숙사 위원회에 속한 학생들의 관점과 의견은 기숙사 사감 교사에게 매우 중요하며 기숙사의 발전을 위한 중요한 자양분이 될 것입니다.

아카데믹 소사이어티

NLCS Jeju의 특징 중 한가지가 소사이어티 활동입니다. 소사이어티는 학생 중심의 활동으로, 소사이어티를 통해 학생들은 수많은 리더십

기회 및 역할들을 경험할 수 있습니다.

피어 멘토링

고학년 학생들은 피어 멘토(Peer Mentor)로 트레이닝을 받을 수 있습니다. 피어멘토는 학교에서 친구관계 또는 감정적으로 어려움을 겪는 다른 후배 학생들을 위해서 중재 역할을 하고 도움을 주게 됩니다. 학교 상담 교사(Emotional Guidance Counsellor)의 관리 안에서 활동하며, 상담 교사의 전문적인 도움이 필요하다고 판단될 경우에는 언제든지 학교 상담 교사가 인계 받게 됩니다. 피어 멘토들은 학습적으로 도움이 필요한 학생들을

써포트(academic reading support)부터 ~ 학교 폭력 예방을 위한 방법 구상에 이르기까지 학생회 활동의 보조적 역할도 하게 됩니다.

버디 시스템(Buddy System)

버디 시스템은 각 학생들이 본인에게 배정된 신입생들을 도와 학교나 하우스생활에 잘 적응할 수 있도록 지원하는 제도입니다. 학생들은 버디에게 조언을 구할 수 있고, 입학 후 몇 주간 방황하지 않고 소외감을 느끼지 않도록 도움을 주는 시스템입니다. 버디는 하우스 총괄교사가 해당 신입생이 속하게 되는 튜터 내에서 버디학생을 배정합니다. 고학년 학생들도 특정 학년 그룹으로 새로 들어 오게 된 학생들에게 시니어 버디로 배정될 수 있습니다.

고학년 학생들의 의무 하우스 내에서 선배 학생들은 후배들의 생활에 관심을 갖고 어린 학생들에게 긍정적인 모범을 보이며 도움을 줄 수 있어야 합니다. 이는 대학 지원 과정에서 꼭 필요한 ‘학생 포트폴리오’에 기록될 수 있으므로 책임감 있는 역할 수행이 필요합니다.

행동수칙은

만들어진 것입니다. 행동수칙의 핵심은 타인을 존중하는 것이며, 명료하게 기술되어 있습니다. 규칙들은

협력하여 안전하게 생활할 수 있도록 만들어진

수칙

2. 교직원들과 학생들

규범

1. 학생들 모두가 즐겁게 배우면서, 선생님의 시각에서도 가르치기 좋은 환경이 되어야 합니다. 이를 위해서 학생들이 수업 시간을 준수하고, 준비물을 잘 챙기며 수업에 협조적이어야 합니다.

2. 모든 학습 과제는 최선을 다해 완성하고 기일 내에 제출하기 바랍니다. 교사가 정하는 마감 시간을 준수해 주십시오.

3. 수업이나 과제에 도움이 필요한 경우, 즉시 교사와 의논하기 바랍니다.

4. 수업에 결석한 경우 학습 내용을 보완하고 과제를 제출하는 것은 학생의 책임입니다. 도움이 필요하다면 교사가 기꺼이 조언을 해 줄 것입니다.

5. 학문의 윤리 규정을 철저히 준수하고 정직한 태도로 학업에 임해야 합니다.

6. 개인 물품을 잘 정리하고 주변을 깨끗이 유지함으로써 학교 시설을 아끼고 환경을 보존하는 자세를 지니고, 제주의 자연 환경과 학교 건물을 소중히 하도록 합니다.

7. 하루 일과와 준비물을 미리 계획하고 준비하며, 수업 시간에 늦지 않도록 합니다.

8. 타인을 소외시키지 않고 포용적인 자세를 갖도록 합니다.

시간을 엄수하십시오. 지각은 학교 공동체 안에 있는 다른 이들을 배려하지 않는 행동입니다.

학교 IT네트워크를

3. 학생들은 교내에서 학생답게 행동해야 합니다. 공식적 및 사적인 장소에서 껴안기, 입 맞추기, 손잡기 등의 표현은 피해야합니다.

4. 학교 내에서 이동 시 복도나 계단에서 뛰어서는 안됩니다. 이는 매우 위험한 행위입니다. 교내에서 선생님들을 만나게 될 경우, 먼저 지나가시도록 양보하고, 뒤에 오는 사람을 위해 문을 잡아 주도록 합니다.

5. 학생들은 다른 학생들을 소외시키는 행동을 해서는 안됩니다.

6. 식수대를 제외하고 교실이나 복도에서 음식을 먹거나 음료를 마시면 안됩니다.

7. i) 12학년과 13학년을 제외하고, 주중 또는 토요일 브라이언트 활동 시간인 09:00-12:00동안 교내에서 휴대전화를 사용하는 모습이나 소지 하고 있는 모습을 보이는 것은 금지입니다. 12학년 및 13학년 학생들은 교내 면학 분위기 조성을 유념하면서 교내에서 휴대폰을 소지할 때 지각있는 모습을 보여주어야 합니다. 12학년 및 13학년 학생들은 교내 모두 공공 장소뿐만 아니라 복도나 계단을 걸어 다닐때 휴대폰을 사용하지 않는 등 타 학생들에게 귀감이 되어야합니다. 학부모님의 픽업을 위해서 통학학생들은 휴대전화를 소지할 수 있습니다.

ii) 교내에서 이동할 때를 포함하여, 학생들은

랩탑 포 러닝 프로그램에

안됩니다.

가능합니다. (참고로 맥북을 준비할것을 강력하게 권장합니다.) 랩탑은 학업 용도로만 사용가능합니다. 쉬는 시간과 점심 시간은 친구들과 교제를 할 수 있는 시간이기에, 랩탑을 사용할 수 없습니다. 7학년~10학년 학생들이 부적절하게 랩탑을 사용하게 되면 교내 학생 생활지도 절차에 따라 적절한 처벌을 받거나 해당 랩탑을 압수당할 수 있습니다. 랩탑을 사용하지 않을 때에는 안전하게 사물함에 보관해야 합니다. 교내에서 이동 시 랩탑을 가방 안에 넣는 등 적절하고 안전하게 들고 다녀야 합니다. iv) BYOD 프로그램에 따라, 11학년~13학년에 해당 하는 학생들은 IGCSE/IB 코르 워크나 프로젝트 수행을 위해, 등교시 랩탑이나 다른 전자 기기를 가져올 수 있습니다. 11학년~13학년 학생들이 부적절하게 랩탑을 사용하게 되면 교내 학생 생활지도 절차에 따라 적절한 처벌을 받거나 해당 랩탑을 압수당할 수 있습니다. 랩탑을 사용하지 않을 때에는 안전하게 사물함에 보관해야 합니다. 교내에서 이동 시 랩탑을 가방 안에 넣는 등 적절하고 안전하게 들고 다녀야 합니다. v) Acceptable use 를 참고하십시오.

위험을 초래하는 행동

1. 약물, 알코올, 용해성 물질, 담배(전자 담배, 베이핑 포함)는 엄격하게 금지되어 있습니다. 어떠한 이유로도 이러한 물품들을 학교에 가지고 와서는 안됩니다. 만약 이 규칙을 어길시에는 정학 또는 퇴학 조치를 취할 수 있습니다.

2. 다음의 물품들도 교내에서 금지됩니다. 성냥 또는 라이터

∙ 칼 또는 무기(공예용 칼 포함)

∙ 폭발물질

음란물 학생의 연령 제한에 맞지

1. 장신구: 교복 착용 시 단순한 체인 목걸이나 종교적인 장신구에 한해서만 허용됩니다. 학생들은 단순한 모양의 스터드 귀걸이(귀에 붙어서 흔들거리지 않는 형태)만 착용 할 수 있습니다. 남학생의 경우 등교일에 피어싱을 해서는 안됩니다.

2. 화장이 과해서는 안되며 자연스럽게 최소한으로만 합니다(매니큐어도 동일하게 적용됩니다).

3. 긴 팔 상의는 반드시 하의 안에 넣어서 착용하고, 반 팔 상의는 밖으로 내어 착용해도 됩니다

4. 넥타이를 제대로 착용합니다

5. 바지 폭을 줄여 입어서는 안됩니다

수업(체육, 과학, 댄스) 시간에 긴 머리는 검정, 파랑, 갈색 헤어밴드를 사용 하여 뒤로 묶어야 합니다 개교 기념일(Founder’s Day) 같은 공식 행사가 있는 날에도 머리를 뒤로 묶기 바랍니다 머리가 얼굴을 덮지 않도록 핀으로 고정시켜야 합니다 머리카락 길이는

양말을 신지

학교 스웨트셔츠와

합니다

착용하도록 합니다.

학생들은 학교에 입고 온 겨울 코트를 사물함에 보관할 수 있으며, 교복 재킷이나 스웨트셔츠 대신 겨울 코트를 교내에서 착용할 수 없습니다

13. 학생들은 파란색이나 갈색 가디건을 착용해야 합니다.

13.3 귀중품 관리

학교에서도 학생들의 모든 소지품을 안전하게 보관하도록 노력하고 있습니다. 학생들도 각자의 옷이나 개인 소지품에 이름을 기입하기 바 랍니다. 튜터 교실 근처에 학생들이 사용할 수 있는 사물함이 있습니다. 학교에 큰 금액의 돈은 소지하지 않도록 합니다. 또한 손상이나 분 실의 우려가 있으므로, 불필요한 귀중품을 학교에 가지고 오지 않도록 합니다. 학생들의 개인 물품에 대한 보험은 가입되어 있지 않습니다. 학생들은 자신의 것이 아닌 현금이나 물품을 발견하는 정직하게 즉시 하우스 총괄교사나 다른 교직원에게 알리고 전달해야 합니다. 절도는 공동체 내 신뢰를 해칩니다. 물건의 주인의 허락 없이 빌리는 행동을 하게 되면 학교는 이를 절도 행위로 간주합니다. 학교에서는 이 를 엄중한 취 급하며 해당 학생은 제재를 받게 됩니다.

절도로 의심되는 사건이 발생한다면, 먼저 물건이 다른 장소에 있는지 찾아보거나 다른 학생에게 빌려준 후 돌려 받는 것을 잊어버렸는지 확인하기 바랍니다.

절도 사건이 발생했을 경우, 튜터 교사 또는 하우스 총괄교사에게 보고해야 하며 학교의 Searching Students Policy PC008에 따라 조 사가 진행될 것 입니다.

학교 규칙과 행동 수칙 이외에도 교직원, 학생, 학부모에게 명확히 전달되는 명시적 규칙들이 있습니다. 이 안내서에 이러한 규칙들이 요약되어 있으며, 전문은 학교 웹사이트에 게시되어 있으니 참조하시기 바랍니다. 필요하신 정보가 있으면 학교로 연락 주시기 바랍니다. 학생 행동 규정은 학교가 학생들의 태도를 긍정적으로 이끌기 위해 문서화한 것입니다.

14.1 수상제도

본교는 학생들에게 높은 수준의 태도와 행동을 요구합니다. 교직원, 학부모님, 다른 학생들과 대화할 때 학생들은 바람직하고 긍정적인 태도를 보이도록 교육 받습니다. 또한 학생들이 도전의식을 가지고 진취적으로 행동하도록 독려합니다. 본교는 최선을 다하고 학교 공동체에 기여한 학생들에게 포상을 하게 됩니다. 본교의 포상은

격려 받고 지도 받음으로써 성장할 것입니다. 때로는 필요에 따라 처벌과 제재를 받게 됩니다. 본교의 수상제도는 학생 행동 규정 방침에 있어 필수적인 부분입니다. 학생 행동 규정을 통해 학생들이 학교 규칙과 행동 수칙을 어겼을 경우 어떤 일이 발생하는지 명확하게 알게됩니다. 학생이 학교 규칙 또는 학생 행동 수칙을 위반하게 되면 학생 행동 규정 방침의 5단계 중 해당하는 단계에 따른 처벌을 받게 됩니다. 실수와 잘못된 판단을 반복한다면 학교의 대응도 그에 따라 달라질 것입니다. 학부모님께 관련 내용을 전달해드리게 되며, 학생이 바른 선택을 하고 책임감 있게 행동하도록 학부모님께 협조요청을 드릴것 입니다.

14.2 스쿨 칼라(SCHOOL COLOURS) 와 하프 칼라(HALF COLOURS)

CCA 활동이나 브라이언트 프로그램에 참가하는 학생들에게 주어지는 상을 칼라상이라 합니다. 스포츠, 음악, 드라마, 토론, 모의유엔, 봉사활동, 사회 봉사, CCA 기여/공헌, 무용, 연극 무대기술,미디어,소사이어티 활동을 통해 칼라상을 받을 수 있습니다. 풀 칼라와 하프 칼라는 모두 학기 말, 즉 1년에 세 번, 전교생 어셈블리 시간을 통해 수여됩니다. 풀 칼라 상은 쌍돛대 배 모양의 골드 핀 배지, 하프 칼 라 상은 쌍돛대 배 모양의 파란색 핀 배지입니다.

칼라상은 10학년부터 13학년 학생들에게만 수여됩니다

하프 칼라상은 10학년 때부터 1년 동안 활동에 참여한 학생에게 주어집니다.

풀 칼라상은 10학년 때부터 최소 2년 동안 활동에 참여한 학생에게 주어 집니다.

스쿨 칼라의 수상 기준은 다음과 같습니다:

해당 활동에의 기여도(학생이 본인의 책임 이상으로 활동에

14.3 학교폭력 방지 정책

NLCS Jeju의 모든 구성원들은 학교 안에서 안전하고 행복하게 생활할 권리가 있는 소중한 인격체입니다. NLCS Jeju는 학교폭력 예방정책을 시행하 고 있으며, 이는 괴롭힘 행위가 이루어지는 것을 애초에 방지하고, 또한 학교 폭력이 발생했을 경우 효율적으로 대처하기 위해서 입니다. 이에 관한 자 세한 내용은 웹사이트를 참고하시거나 학교에 요청하시면 정보를 받으실 수 있습니다. 학교는 다른 학생에게 따돌림을 받고 모욕을 당하는 학생에 대한 심각성을 인지하고 있고 이에 대해 많은 관심을 기울이고 있습니다. 사건 발생 시 관련 학생(가해 학생, 피해 학생), 학교 상담 교사, 생활 지도팀(튜터 교 사, 사감 교사, 학년 부장 교사 포함), 식스폼 또래 그룹의 멘토 , 학부모님, 해당 부교감 등 모든 이들이 관여하게 됩니다. 학교폭력예방 정책의 핵심은 NLCS Jeju구성원이 다음의 사항을 인지하는 것입니다.

1. 괴롭힘을 당하는

언어적, 시각적, 물리적

괴롭히거나

따돌림이 많으며, 인터넷이나 SNS를 통해 일어납니다(등교 시간 및 하교 이후). 이를 사이버 폭력이라고 하며 이에 대해서는 아래에 구체적으로 언급되어 있습니다. 귀하의 자녀가 학교폭력의 피해자인지 판단하기 위해서 학부모님의 협조가 필요합니다. 학부모님께서도 학교폭력예방 정책에 맞춰 책임감 있는 태도로 접근을 해 주시기를 바랍니다. 특히 다른 학부모님들에게 직접 연락하지 마시고 학교를 통해 문제를 해결해 나가야 합니다. 귀하 자녀들이 안전하게 보 호 받고 스스로를 가치 있게 여기도록 지도해 주시고, 어려운 상황이 발생한 경우 학교와 협력하여 해결할 수 있도록 도움주시기 바랍니다. 본교는 학교폭력 방지를 위해 다양한 노력을 기울이고 있습니다. PSD 프로그램, 수업 시간 중 자리배치 조정, 또래 멘토 프로그램 등의 식스폼 트레이 닝, 기숙사 행동 수칙, 특정 이슈에 관한 집중 교육주간, 학교폭력 상황에서의 적극적인 대처법 훈련 등이 이에 포함됩니다. 학교폭력의 처리법에 대해서는 학교정책에 구체적인 상황 별로 명확히 제시되어 있습니다. 이 절차는, 단기적으로 피해학생을 지원하고 보호하면서 동 시에 장기적인 해결책을 찾고, 학생 행동 위원회를 통해서 적절한 제재를 가하는 것입니다. 준비 기간을 거쳐 훈련 받은 교직원들을 포함한 전문가의 참 석 하에 해결 방안을 찾게 될 것이며, 학부모님께 이 모든 과정(3단계 이상 해당)을 안내해 드릴 것입니다. 모든 대화 내용, 목격자 진술, 학교측의 처리 과정이 문서화 되어 보관됩니다. 학교는 학교폭력을 줄이기 위해 사전 대책을 강구할 것이며, 교사진은 학교폭력 행위가 발생할 수 있는 시간, 장소, 상황들을 확인하기 위해 학생 복지 인식 그룹(SWAG)과 협력하고 폭력을 줄이기 위한 전략을 시행할 것입니다. 사이버 폭력(CYBER-BULLYING)에 대한 구체적인 안내 사항 사이버 폭력은 전화, 문자, 이메일, SNS 등을 통해서 상대방에게 부적절한 내용을 보내거나 모욕적인 이미지를 전송하는 것을 뜻합니다. 사이버 폭력은 개인적인 내용, 상대방에게 모욕을 주거나 난처하게 만드는 내용, 굴욕적이거나 수치심을 불러 일으키는

학교는 아동 및 청소년의 복지를 보호하고 증진해야 할 의무가 있습니다. 학교에서는 재직 중인 교직원, 자원봉사자는 물론 재학생, 그리고 외부 방문객까지 모두 이를 실천해 주시기를 바랍니다. 어린이들이 보호받지 못한다고 느낄 때, 그들의 무한한 잠재력을 발휘할 수 없기 때문입니다. 저희는 최상의 아동보호조치를 시행하기 위해 노력하고 있으며, 서귀포/제주 아동보호기관 및 경찰과 협업하고 있습니다 학부모님께서는 자녀의 안전에 우려되는 사항이 발생하는 즉시, 본교 MR DAN COLL (학생안전사무관, DSL)선생님 에게 연락 부탁드리며, 부재 시에는 MR. CRISPIAN WATERMAN (학생안전부사무관 DDSL) 선생님 또는 MR. JAMES CAUDLE (학생안전사무원

필수항목

•

방문

정문 보안실에 출입명부 작성. 학부모 출입허가증이 없는 경우, 방문객 출입증 배부

• 귀가 시, 정문 보안실에서 출입명부 작성 및 방문객 출입증 반납

• 필요할 경우 교직원에게 문의 요망

• 학생 안전에 대한 우려사항은 학생보호 담당위원(FOCAL POINTS)에게 보고(교내 관련 포스터 참조)

• 방문객의 신체 행동 또는 언행이 의도와는 상관 없이 오해를 불러일으키거나 부적절하고 공격적으로 전달될 소지가 있으니 각별한 주의 요망

• 학교 밖에서 학생들과의 언어적, 신체적 접촉 발생 시, 부적절한 행위로 간주되거나 오해를 불러일으킬 소지가 있으므로

정책

정책을 시행하고 있습니다. ‘특별한’ 관계란 다른 학생들을 배제하고 남학생과 여학생 두 학생만 따로 많은 시간을 함께 보내는 것을 말합니다. 본질적으로, 특별한 관계란 (남학생과 여학생) 문제시 되고 있는 두 학생이 주위에 다른 학생들은 없이 단둘만 함께할 수 있는 상황을 만들려는 관계라 할 수 있습니다. 이러한 태도를 보이는 학생들은 사감 교사와 하우스 총괄 교사 (또는 학교 상담 교사)에 의해 해당 행동을 중지하도록 주의를 받게 됩니다. 만약 그런 상황이 지속된다면 제재가 가해질 것입니다. 또한 이에 관해서 초기 단계부터 학부모님께 서면으로 통보 하게 됩니다.

14.7 학생의 ICT 기기 사용

NLCS Jeju는 정보통신 기술(ICT)이 21세기의 중요한 자원이며 학습에 있어서 중요한 역할을 할 뿐만 아니라, 아동에서 성인에 이르기까지 모두의

정보통신

규정이 적용됩니다.

학교 ICT 기기 사용 방침의 목적은 다음과 같습니다: 학교의 모든 구성원들이 책임 있고 전문가다운 자세로 전자 통신을 적절하게 사용할 수 있도록 하기 위하여 사용자들을 ICT 기기 관련 위험으로부터 보호하기 위하여 교수학습 지원뿐만 아니라 학생들의 안전과 네트워크 보안을 강화하기 위해 2022-23학사년부터 IT 서비스에 상당히 많은 변동 사항을 시행하게 되었 습니다. 변동 사항에는 다음과 같은 내용이 포함되어있으나 아래 내용에만 국한된것은 아닙니다:

1. Wifi 또는 유선 네트워크에 연결하기 전에 모든 전자기기는 학교 네트워크상에 등록이되어야 합니다. 기숙학생들이 기숙사 내에서 사용하 는 경우를 제외하고는 학생 휴대폰은 학교 네트워크에 등록이 되지 않습니다.

2. 모든 사용자의 원활한 서비스 사용을 위해 네트워크에 접속가능한 전자기기 수에 제한을 둡니다.

3. 2021-22학사년에는 유예기간으로 어떠한 전자기기를 사용해도 무방하였으나, 이제 7학년~11학년에 속한 모든 학생들은 학습목적의 전 자기기로 Macbook을 사용해야 합니다.

4. 7학년~11학년 모든 학생들은 학습 환경 내에서 학교가 관리를 할 수 있도록 Mac 노트북에 특정 애플리케이션/에이전트를 설치해야 합니다. 학생들이 기기 사용에 있어 하지 말아야 할 숙지 사항:

• 불법으로 의심되는 통신물에 대해 고의적으로 접근하거나 접근을 시도하는 행위, 그러한 통신물에 우연히 접속한 경우 IT 담당자나 교사진에 게 즉시 보고

• 타인의 저작권을 침해하거나 개인정보 보호법을

• 학생 개인의 SNS 활동을 포함하여 학교의

통신물을 받거나

행위

학교 교직원의 계정을 사용하여 학교 홈페이지에 접속하거나 접속을 시도하는 행위

학교, 학생, 타인의 계정 또는 비밀번호에 관한 상세정보를 공유하는 행위

• 공격, 괴롭힘, 왕따 등의 목적으로 이메일, 문자 또는 포스트를 보내는 행위 모든 학교 시스템은 학생, 교직원, 기타 학교 위원회 관계자들의 안전한 인터넷 사용을 위해 모니터하고 있습니다. 이러한 규칙들을 위반하는 학생들은 인터넷 사용 특혜를 박탈 당하게 되며 NLCS Jeju의 행동 수칙에 따라 학교 시스템 접속 중에 자신의 계정이 불법 사이트에 이용되고 있다고 의심되는 학생들은 즉시 학교로 보고 바랍니다. 교실내에서 전자기기를 사용하게 될 대 아래 사항을 준수해야 합니다: 학생들은 매일 아침 완충된 상태의 랩탑을 준비해 와야합니다.

7학년 -11학년 모든 학생들은 맥북에 JAMF 나 Netsupport 에이전트를 설치해야됩니다. IT 부서의 지시사항 없이 제거해서는 안 됩니다.

랩탑은 학교에서 매일 사용할 계획이므로, 특별한 지시 사항이 없는한 학생들은 매일 들고 와야 합니다. 수업 시간에 랩탑을 사용하 지 않을 경우, 사물함에 안전하게 보관해야 합니다. ∙ 랩탑은 학습 용도로만 사용가능합니다. 지도교사가 허용한 웹사이트 및 앱에 접속할 수 있으며, 랩탑을 이용하여 클래스 워크, 학교 메 시지, 공지사항, 학사 일정은 확인할 수 있습니다. 학생들이 랩탑을 사용하는 시간과 방법을 결정합니다. 학생들은 랩탑을 엎어 놓거나 또는 다른 곳에 놓으라는 요청을 받는다면 반드 시 따라야 한다. 학생들은 랩탑을 개인적인 용도로는 사용하지 못합니다. 예를 들어서 온라인 게임, 유튜브, 스트리밍 등등. ∙ 도서관은 학습 과제를 하는 공간입니다. 어떤 이유로든 노트북 사용을 중단하라는 지시를 받은 경우, 지도 교사의 지시사항을 반드시 따라야 합니다. 특히, 오전 쉬는 시간, 점심 시간, 도서관에서 진행되는 어셈블리 시간에도 지시사항을 준수해야 합니다. 학생들은 전자기기로 인해 학습에 집중하지 못하고 산만해져서는 안됩니다. 담당 교사의 지도에 따라 학습 용도로만 사용되어야 합 니다.

전자기기로 인하여 산만해진 경우, 담당 교사 또는 하우스 총괄 선생님에게 연락하여 학생의 집중력을 높이는 방법에 대하여 도움을 받아야 합니다.

컴퓨터 네트워크는 학습 용도로만 이용할 수 있습니다. 전자기기 사용은 학생들이 누릴 수 있는 특권이지 권리는 아닙니다. 재학기간 동안은, 본교(NLCS Jeju)는 학생이 랩탑을 부적절하게 사용하는지 모니터 하기 위하여 학생의 전자기기를 점검할 수 있는 권리가 있습 니다. 적절한 프로토콜에 따라 적용될 것입니다. 전자기기의 보안과 안전은 학생 책임입니다. 학생들은 허락없이 다른 학생의 전자기기를 만져서는 안됩니다. ∙ 모든 선생님, 학생 뿐만 아니라 교내 누구든지 영상이나 오디오로 녹화/녹음을 하는 것은 당사자의 허락이 있어야만 가능합니다. 학생의 전자기기 관련한 학모님의 책임 학부모님은 학생의 교육에 있어 가장 중요한 역할을 맡고 있으며, 학부모님의 자녀 학업에 대한 관여가 학생의 우수한 학업적 성과와 큰 연관이

할 책임이 있음을 상기시켜 주시기 바랍니다.

4. 학생들이 랩탑을 바람직하게 사용할 수 있도록 학생 각자의 책임감을 부여해 주시고, 학생들의 안전한 랩탑 사용을 독려해주시기 바랍니다.

5. 학부모님들은 학생의 학교 이메일 계정에 접속하실 수 있는 권한이 있습니다. 학교(NLCS JEJU)는 학생의 앞에서 학생 동의하에 학생의 계정을 접속하는 것을 요청할 수도 있습니다.

6. 통학생 부모님께서는 매일 아침 학생의 랩탑이 완충이 되었는지 확인하여 주시기 바랍니다.

7. 랩탑의 보안 및 랩탑 기기 관리를 포함하여, 학생이 가정에서 랩탑을 사용할 때 학부모님께서 면밀하게 모니터하여 주시기 부탁드립니다. 또한 자녀와 온라인상 부적절한 자료 및 안전한 온라인 사용관련하여 자녀와 솔직한 대화를 나누어주시기를 요청드립니다

8. 교내에 학생들이 대여하여 사용할 수 있는 IT 용품이 있습니다. 교과서나 악기, 기타 학습 용품처럼 학생이 대여한 기기 및 용품( 예, 랩탑 또는 IPAD)을 조심스럽게 다루어야 합니다. 학교 소유의 물품에 손상을 입힌 경우, 해당 비용을 학부모님께

수 있도록 고안된 규정입니다. 본 정책은 교내에서 학생들의 사회적 통합을 장려하고 학생들이 학업을 성공적으로 성취하도록 돕습니다. 본교(NLCS Jeju)의 교수언어는 영어로, 모든 학생이 교실 및 모든 교과과정 학습 환경에서 영어를 사용해야 합니다. (단, 한국어 와 한국문학 수업, 라틴어, 프랑스어, 스페인어 등등의 수업에서는 제외). 수업 외 다른 시간과 장소에서도 영어를 사용할 것을 요구합니다. (예, 하우스 미팅, 어셈블리, 도서관 등등). 영어 이외의 다른 언어로 소통하는 것이 허용이 되는 경우도 있겠지만, 모든 교직원과 학생들이 항상 영어를 의사소통의 매체로 사용하도록 권장합니다. 본교가 추구하는 ‘IB 교육 철학’ 및 본교(NLCS Jeju) 가 소재한 나라(지역)의 문화적 가치의 중요성으로 인해, 영어 이외 다양한 언어로 소통되는 것을 접하게 되실 수도 있습니다. 하지만, 본교(NLCS Jeju)는 배타적인 태도를 지양하고 영어 사용을 선호 합니다. 시니어 스쿨에서는 아카데믹 (학문적) 영어 능력을 배양하고, 일상 생활 속에서 능숙한 영어 구사력을 갖추는 것이 매우 중요합니다. 본교(NLCS Jeju)는 학생들이 필요한 역량 을 갖추도록 지도하는 것이 목표입니다. IGCSE 및 IB 디프로마 시험에서 각자의 역량을 최대한으로 발휘하게 하고, 대학 입시 인터뷰에서도 경쟁 력을 갖추게 하며, 향후 본교(NLCS Jeju)에서 수학을 마친 후 학생들이 대학에서 직면하게 될 다양한 도전에 자신감을 가질 수 있도록 지도합니다.

7-YEAR 11 (GIRL)

남학생 교복 (필수 항목)

동복

긴팔 셔츠

긴바지

재킷

브이넥 스웨터 또는 조끼

PE(체육복) 상의 (긴팔)

PE(체육복) 하의 (긴바지)

넥타이

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

* 조끼는 남학생에 한하여 선택사항

* 후드는 동복 체육복의 기본 상의로 추가 될 수 있음

여학생 (필수 항목)

동복

긴팔 블라우스

치마

자켓

브이 넥 스웨터

PE(체육복) 상의 (긴팔)

PE(체육복) 하의 (긴바지)

넥타이

하복

반팔 셔츠

반바지

PE(체육복) 반팔 상의

PE(체육복) 반바지

넥타이

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

* 후드는 동복 체육복의 기본 상의로 추가 될 수 있음

SUMMER UNIFORM

반팔 블라우스

치마

PE(체육복) 상의 (반팔)

PE(체육복) 반바지

넥타이

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

7학년 - 11학년

시니어 스쿨 학생들은 각

단정한 가방을 준비할

있음.

7학년 - 13학년

선택사항

선택사항사전 한영사전, Oxford Mini Dictionary & Thesaurus

계산기

계산기는 다음에 기재된 제품으로 준비해야 합니다:

USB 메모리 스틱

노트북/태블릿 PC

키트 (전체 학생 대상)

스포츠 키트 백

NLCS Jeju 부트백

흰 양말

실내운동화

실외운동화

축구화

마우스가드

정강이 보호대

수영복/밀착형 수영 반바지/수모

(NLCS Jeju 맞춤 일 수있음)

수영 타월 & 수영 가방

수경

스페셜리스트 스포츠 키트

스쿼드 팀 키트

무용복장

레깅스 및 검정 반바지

7학년 - 13학년

7-9학년은 Casio FX85GTPLUS (또는 유사제품)으로 준비해 주십시오. 10-13학년은 TI Nspire CX (CAS 아님) 버전 1또 는 2로 준비해야 합니다. IB 시험을 칠 때 필요합니다. 모든 학생들이 랩탑을 준비 해야 합니다

저장 용량 제한 없음

1 1

2개 이상(무늬 없는 것)

밑창에 미끄럼 방지(non-marking) 처리된 운동화 (배드민턴화 또는 스쿼시화)

1 선택사항-인조잔디용(징 없는 블레이드)

1 세트 1 1 럭비부츠, 풋볼부츠 등 스쿼드 스포츠 키트는 하우스나 스포츠 부서에서 안 내 할 것입니다.

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

선택사항 선택사항

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년 선택사항 필요시 필요시

7학년 - 13학년

선택사항

7학년 - 13학년 필요시 스포츠팀 소속 학생

7학년 - 9학년 여학생

7학년 - 9학년 여학생

하우스 키트(모든학생)

하우스 키트 (필수)

후드

반팔

반바지

긴바지

BOARDING HOME KIT

두꺼운 양말

야외용 워킹화

방한용 바지

방한용 풀오버

방한용

겨울용

스카프/목도리

방수 자켓

햇빛차단용 모자

물병

선크림

선글라스

7학년- 11년

각 하우스별 다른 색상과 디자인

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

7학년 - 13학년

모든 소지품(전자제품 포함)에는 반드시 학생의 이름과 하우스명이 기재된 라벨을 부착해야 합니다. 학부모님께서는 지나치게 많은 귀중품 또는 공예용 칼, 그리고 기타 금지 물품들을 학교에 반입하지 않도록 지도 부탁 드립니다.

음식 및 음료

모든 학생들은 다이닝 홀에서 점심 식사를 합니다. 쉬는 시간(11:05-11:30)에는 다이닝 홀에서 간식을 구입할 수 있습니다.

식수

학생들이 낮 시간에 이용할 수 있도록 정수기(급수대)가 건물 곳곳에 비치되어 있습니다. 정기적으로 정수기를 점검하고 있으니 언제든지

PARENT ORGANISATIONS

PRG (PARENT REPRESENTATIVE GROUP)

관련한 이슈를 논의합니다. 모든 미팅에서 주요 안건을 다루며 미팅 후에 회의록을 전체 학부모님께 공유해 드립니다.

17.2 CPC (CHINESE PARENTS COMMITTEE)

CPC또한 PRG 와 함께 매학기 교장단과 학생들의 학업 및 생활지도 관련한 이슈를 논의합니다. CPC는 크리스마스 바자회 및 섬머페이트같은 행사 에 참여하여 학생 및 교직원을 도와 기금을 마련을 합니다.

문의 사항이 있으시면 시니어 스쿨 학부모 협력관 - Mina Chang (mchang@nlcsjeju.kr) 선생님에게 연락해 주시기 바랍니다.

전출일자 등에 대한 안내가 필요하시면 Mr. Crispian Waterman(학생

교감 선생님에게연락해 주시기 바랍니다. 학생이 타 학교에 지원을 할 때 본교의 추천 양식인 ‘NLCS Jeju Standard Student Reference Form (SSRF)’을 이용하여 학생을 서포트합니다. 본 양식은 영국 및 미국내에 소재한 모든 학교에서 받아들여지고 있습니다. 본교는 제 3기관 (예, SAO/SSAT 또는 Gateways to Prep Schools)을 통해 지원서를 전달하지 않으며, 학생이나 학부모님께 해당 추천서를 전달하지 않고 학생이 전학 가게 되는 학교로 직접 송부하게 됩니다. 위 추천 양식이 필요하신 학부모님께서는 최소 1주일 전에 통보해 주시면 학교에서 준비할 것입니다. 학교 방학 기간 중에는 소요 시간이 더 길어질 수 있는점 참고하여 주시기 바랍니다. 학부모 포털에 있는 ‘타 학교 전학 지원 요청 (‘Request to support an application to another school/s’)’를 작성 바랍니다. 전학 가고자 하는 학교에 관련 서류를 준비 및 송부하기 위해서 1주 정도의 시간이 소요됩니다. 학부모님들께서 교과목 지도 선생님들에게 직접 연락을 하시지 않기를 요청 드립니다. 갑작스럽게 필요한 서류를 요청하실 수 없는점 양해바랍니다. 촉박하게 요청해주시게 되면 지원해드리기 어렵고 실수가 발생할 수도 있습니다. 전학 절차 관련한 문의 사항은 학생 기록 담당관에게 연락해 주시기 바랍니다.

귀하 자녀에 관한 모든 질문은 귀하 자녀의 하우스 총괄 교사에게 연락해주시기 바랍니다. 방학 기간 중에는 더 많은 시간이 소요될 수도 있습니다. 전학 일자가 확정된 경우, 학부모 포털 ‘서식(Forms)’ 메뉴에 있는 자퇴 신청서(Withdrawal Form)를 작성 바랍니다.

iSAMS 학부모님 포털에서 관련 양식을 확인하실 수 있습니다.

PARENT CODE of CONDUCT

수칙

학부모 행동 수칙은 “학교는 학부모와의 협동, 신뢰, 협업의 정신을 함양하는 것을 목표로 한다”라고 서술하고 있습니다. 학교는 지지적인 학부모님들을 만난 것을 감사하게 여깁니다. 학교는 학교와 가정의 관계가 건설적인 관계가 되도록 노력하면서 동시에 학생들에게

이행’ 및 ‘규정을 준수’ 하도록 요청을 받은 후 관련 사항을 이행하지 않은 경우

교내 캠퍼스 출입 규칙과 이에 대한 학교의 요구사항을 존중하지 않는 태도

우려되는 문제를 다루는 과정에서, 학교와의 연락 및 의사소통을 거부를 하거나 또는 학교와의

소통을 과도하게 지연하는 것

성적표, 성적, 및 그외 자녀와 관련된 모든 기록의 변경에 대하여 해당 교직원에게 압박을 가하는 경우 ∙ 사전 동의 없이 면담 또는 전화 통화 내용을 녹취하는 행동

귀하 자녀의 안전과 복지 뿐만 아니라 다른 학생의 안전과 복지를 위하여 학교가 귀하 자녀와 관련된 정보를 요청하였을 때 학교에 해당 정보를 공유해 주지 않는 경우 (예, 자녀의 의료상 정보) 학교의 평판에 부정적인 영향을 미치는 행동 학부모님 행동 수칙을 위반한 경우 학교 공동체의 조화로운 발전을 위해 학교는 절차에 따라 운용이 되어야합니다. 따라서 학부모님께서 우려사항을 적절한 방법으로 학교에 표명하여 주시기를 희망합니다. 학부모님을 위한 행동 수칙 규정 위반에 따른 결과는 총교장이 결정하며 하기 사항이 포함될