Ce rapport examine en profondeur l'état des connaissances sur la sécurité culturelle en matière de soins de santé autochtone et porte notamment sur la terminologie, les compétences de base, les normes d'accréditation, les programmes d'enseignement de premier et de deuxième cycles, les occasions de perfectionnement professionnel et de formation continue et les projets provinciaux et nationaux qui traitent de la question.
