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fama licao .Brincar .Inclusão e Equidade .Inovação e Empreendedorismo .Participação e Cidadania .Património e Identidade cultural Portal da Educação www.famalicaoeducativo.pt
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Aprendizagem ao Longo da Vida A elevação dos níveis de qualificação da população constitui um fator essencial para o progresso cultural e social, para o crescimento económico e para a redução das desigualdades. A educação assume, neste contexto, um papel decisivo. Assim, o Município continuará a implementar medidas que promovam uma educação de qualidade, garantindo a equidade no acesso e incentivando a aprendizagem ao longo da vida.
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Documentos Orientadores da Política Educativa
Plano Municipal Melhoria e Eficácia da Escola de Famalicão O Plano Municipal de Melhoria e Eficácia da Escola de Vila Nova de Famalicão constitui um instrumento orientador e mobilizador de toda a comunidade educativa. As estratégias e ações de melhoria desenvolvidas pelo Município distinguem-se pela interdisciplinaridade do conhecimento, pela articulação eficaz e pela estreita cooperação entre toda a comunidade educativa. Este plano permite identificar necessidades, definir áreas prioritárias e estabelecer objetivos e estratégias claras com metas concretas, bem como indicadores de processo e de resultado, que possibilitam a avaliação de impacto das medidas implementadas na concretização dos objetivos definidos.
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Plano Estratégico Educativo Municipal de Vila Nova de Famalicão O Plano Estratégico Educativo Municipal de Vila Nova de Famalicão nasce da vontade conjunta. Configura-se como um espaço de reflexão e construção de uma visão partilhada para a Educação, promovendo entre os seus intervenientes e destinatários atitudes de cooperação, diálogo, inclusão, solidariedade, empreendedorismo, espírito democrático e participação construtiva. Pretende estimular novas experiências e facilitar o acesso a dinâmicas de aprendizagem formais, não formais e informais, num compromisso com uma educação para todos e com todos.
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Famalicão Cidade Educadora
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O planeamento estratégico deve assegurar a territorialização das políticas educativas, promovendo a articulação entre a educação formal, não formal e informal. O trabalho desenvolvido no âmbito das várias redes e parcerias nacionais e internacionais contribui para a definição de eixos de intervenção claros e prioritários: Eixo 1 – Cidade Inclusiva e Solidária Eixo 2 – Cidade Competitiva e Inovadora Eixo 3 – Cidade do Conhecimento e da Criatividade A convergência destes eixos visa reforçar a autonomia, a horizontalidade e a colaboração entre todos os parceiros, com impacto positivo no sucesso educativo das crianças e dos jovens do concelho.
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Serviço de Apoio às Escolas e Família Gabinete de Avaliação Diagnóstico e Intervenção Centro Recursos Educativos O GADI (Gabinete de Avaliação Diagnóstico e Intervenção) e o CRE (Centro de Recursos Educativos) resultam de uma estratégia educativa municipal orientada para a deteção precoce de dificuldades de aprendizagem, com propostas de intervenção alinhadas com os programas educativos municipais. Estes serviços assumem-se como estruturas de apoio às escolas do Município, com a missão de acompanhar e promover percursos educativos mais inclusivos e bemsucedidos para todos os alunos das escolas de Vila Nova de Famalicão. Em estreita articulação com as equipas multidisciplinares de cada escola, desenvolvem e implementam medidas educativas personalizadas, centradas nas necessidades de cada aluno, contribuindo ativamente para a promoção do sucesso escolar, da equidade e da inclusão.
Aprendizagem
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Sócio-Emocional
Regulação Comportamental
Capacitação
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Eixos de Intervenção Todos os Níveis de Ensino
Social
Aprendizagem
Educação Parental
Nutrição
Comportamental e Emocional
Comunicação Linguagem E Fala
Cuidados Primários
Figura 3. Eixos de intervenção GADI e CRE
Centro de Recursos Educativos (CRE) O CRE apresenta-se como uma resposta terapêutica especializada de apoio aos alunos e escolas que tem como objetivo(s): • Promover, a nível concelhio, um meio para o desenvolvimento de competências e/ou capacitação a alunos com necessidades especificas (medidas seletivas e adicionais) no sentido de melhorar o bem-estar e a qualidade de vida; • Apoiar e contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos, mas, também, dos pais/ cuidadores, nas seguintes áreas: capacitação/ aconselhamento parental para pais/cuidadores de crianças e jovens com necessidades específicas; • Realizar intervenção em Musicoterapia, Snoezelen, Psicomotricidade, Integração Sensorial e Apoio nas Interrupções letivas; • Estabelecer ações de comunicação que informem e capacitem os Famalicenses sobre aspetos: logísticos, organizacionais, formativos e interventivos para um crescer e aprender em equidade.
Programas Educativos Municipais
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A intervenção da equipa educativa municipal privilegia sempre o contexto de grupo (sala de aula) através da implementação dos Programas Educativos Municipais, que fazem parte do Plano Estratégico Educativo Municipal, valorizando a prevenção, enquanto medida universal.
Plano Estratégico Educativo Municipal Vila Nova Famalicão
Figura 4. Plano Estratégico Educativo Municipal de Vila Nova de Famalicão
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Mediação Patrimonial
Viagens pelo Património Cultural PÚBLICO ALVO 1º ciclo do Ensino Básico OBJETIVOS • Fomentar a descoberta e o interesse pelo Património Cultural do concelho de Vila Nova de Famalicão; • Dar a conhecer aos mais jovens o valor dos bens culturais, materiais e imateriais, para a construção do conhecimento do território, da comunidade e da sua identidade; • Reconhecer a importância do património e da história local; • Apoiar o desenvolvimento das aprendizagens essenciais; • Incentivar os alunos a serem promotores junto das suas famílias e outras pessoas, das temáticas e dos espaços apresentados. AÇÕES Maletas Pedagógicas · 2º ano - Museu Nacional Ferroviário Núcleo de Lousado (I parte na sala de aula + II parte no Museu). · 3º ano - Museu da Indústria Têxtil Bacia do Ave (I parte na sala de aula + II parte no Museu).
· 3º ano - Casa Museu Camilo Castelo Branco (I parte na sala de aula + II parte no Museu). · 4º ano - Museu Bernardino Machado; (I parte na sala de aula+ II parte no Museu). · 4º ano - Estação Arqueológica de Perrelos ONLINE - Plataforma Mais Cidadania (I e II parte). QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Cultura
De Famalicão para o Mundo PÚBLICO ALVO Todos os ciclos de ensino OBJETIVOS • Conhecer a História e o Património Local; • Atribuir à História e Património Local mais relevância pedagógica e didática, concedendo-lhe mais visibilidade nos conteúdos programáticos de todas as áreas ou disciplinas; • Fomentar a partir da História/Património Local uma abordagem de natureza inter e transdisciplinar nos processos de ensino e aprendizagem e na sua relação com a História Nacional e História Universal;
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• Mobilizar inferências sobre fontes históricas concretas e que lhes são familiares para consolidar conhecimentos e competências individuais e coletivas, desenvolvendo a sua identidade e assumindo uma cidadania ativa; • Apoiar o trabalho dos professores e alunos. AÇÕES Palestras Educativas: “Património Local”; “Descobrir o Património Imaterial do concelho de Famalicão”; “Cultura castreja e romana no concelho de Famalicão”; “Os famalicenses no sistema concentracionário nazi”; “Acolhimento de Crianças Austríacas da Cáritas em Portugal/Famalicão”; “50 Anos do Poder Local”; “Arte e Curadoria”; “25 de Abril de 1974, significado de uma data histórica em Famalicão”; “A entrada de Portugal na CEE/ UE, o impacto local e nacional”. Maletas pedagógicas: “A vida e a Obra de Camilo Castelo”; “Camões”; “A vida e a Obra do Dr. Nuno Simões”; “A Vida dos Retornados: Entre as Ex-Colónias e a Metrópole”. Roteiros educativos: “Pelas ruas da Cidade – peddy paper”; Trilho da “Cangosta do Estevão” com leituras encenadas; “Caminhos da Liberdade. Roteiro da Memória”. Exposições itinerantes: ““Acolhimento de Crianças Austríacas da Cáritas em Famalicão”; “Os famalicenses no sistema concentracionário Nazi”; “O 25 de Abril de 1974: significado de uma data histórica em Famalicão”; “Tomas
Pereira”; “Meu nome é Stephen”; “50 Anos do Poder Local”. Teatro: Coprodução Casa das Artes/Projeto educativo e cultural “De Famalicão para o Mundo” – Ulisses (6.º ano); Auto da Barca do Inferno (9.º ano); Memorial do Convento (12.º ano). O Teatro Vai à Escola: Coprodução ACE/ PEC “De Famalicão para o Mundo” – Pré-escolas e 1.º ciclo. Cheque Cultura; Visitas de estudo: orientadas com peddypaper. Concurso municipal: “De Famalicão para o Mundo… Lendas e Tradições, Mercados e Feiras” - do Pré-escolar ao 12.º ano. Ciclo de Conferências: “De Famalicão para o Mundo - 50 Anos do Poder Local”. VI Encontro “De Famalicão para o Mundo” Lendas e Tradições, Mercados e Feiras. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Cultura
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Cidadania Ativa
Plataforma +Cidadania
PÚBLICO ALVO 1º ciclo do Ensino Básico OBJETIVOS • Apoiar a implementação dos currículos pedagógicos através com a utilização de recursos tecnológicos e com conteúdos curriculares do 1º ciclo e do Referencial de Educação para a Cidadania; • Apoiar e incentivar a flexibilidade curricular. AÇÕES Realização de atividades lúdicas e dinâmicas dentro da sala de aula através da utilização da Plataforma + Cidadania. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Educação
Escola de Educação Rodoviária
PÚBLICO ALVO 1º ciclo do Ensino Básico OBJETIVOS • Promover a educação rodoviária; • Despertar nos alunos atitudes correta para a circulação na via pública. AÇÕES 1º ano de escolaridade Jogo “O Semáforo dos comportamentos” • Dar a conhecer os locais destinados à circulação de peões e veículos; Reconhecer as passadeiras como locais de atravessamento; • Dar a conhecer os riscos de circulação na berma das estradas ou fora dos passeios; Promover o comportamento correto na entrada e saída do veículo automóvel. A ação decorre na instituição educativa.
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2º ano de escolaridade Sessão de educação e segurança rodoviária • Interpretar o significado dos sinais de trânsito; • Promover os comportamentos adequados enquanto peão, passageiro e utilizador de velocípedes; • Promover a importância da utilização dos sistemas de retenção e do cinto de segurança; • A ação decorre na Escola de Educação Rodoviária. 3º ano de escolaridade “Jogo da glória” • Promover a adoção de comportamentos adequados a circulação na via pública enquanto peão, passageiro e utilizador de velocípedes. • Identificar os riscos e os comportamentos desadequados em contexto rodoviário
4º ano de escolaridade Sessão de educação e segurança rodoviária • Promover a adoção de comportamentos adequados a circulação na via pública enquanto peão, passageiro e utilizador de velocípedes; • Sensibilizar para a adoção de comportamentos adequados na utilização de transportes públicos; • Reconhecer a importância da utilização dos sistemas de retenção e do cinto de segurança. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão Transportes Públicos e Mobilidade
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Eco-Escolas PÚBLICO ALVO Todos os ciclos de ensino OBJETIVOS • Promover a educação ambiental para a sustentabilidade; • Estimular comportamentos responsáveis face ao ambiente; • Envolver a comunidade educativa na melhoria ambiental da escola; • Desenvolver valores de cidadania ativa e responsabilidade; • Reconhecer o esforço das escolas com a Bandeira Verde. AÇÕES Consciência Ecológica e Biodiversidade Valoriza o património natural e a biodiversidade, promovendo a sua proteção através de hortas escolares, jardins de polinizadores, contacto com a natureza e projetos sobre espécies locais. Economia Circular Fomenta o uso eficiente dos recursos e a redução de resíduos, através de ações de reutilização, reciclagem e reaproveitamento criativo de materiais. Ação Climática Foca-se no uso responsável da energia e da água, promovendo a poupança, o uso de fontes renováveis e a adoção de boas práticas para reduzir o impacto ambiental. Encontro Concelhio Eco Escolas 2027 Peça de Teatro no âmbito da Ação Climática. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão do Ambiente
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UBUNTU
PÚBLICO ALVO 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário OBJETIVOS • Promover o desenvolvimento de comunidades educativas relacionais, pela capacitação dos seus membros no campo das competências socioemocionais e do diálogo e da interdependência enquanto forma sustentável de viver em comunidade e de promover o bem-estar de todos os alunos e educadores; • Contribuir para a prevenção e diminuição do abandono escolar precoce e do insucesso escolar, pelo desenvolvimento de comunidades educativas cuidadoras, capazes de promover o desenvolvimento integrado de competências de todos os seus membros. AÇÕES Capacitação dos alunos; Capacitação dos docentes e não docentes; Semanas temáticas. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Educação
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Educação para a Carreira
Valoriza-te Programa de Desenvolvimento de Carreira PÚBLICO ALVO Todos os níveis de ensino OBJETIVOS • Promover a transição do mundo escolar para o mundo do trabalho através do desenvolvimento de competências de carreira; • Garantir a tomada de decisões escolares e profissionais de modo esclarecido e informado facilitando o prosseguimento de estudos e inserção no mercado de trabalho. AÇÕES 1. Programa Concelhio de Intervenção de Carreira “Eu Pertenço ao Meu Futuro!” (durante o ano letivo) 2. Mostra Brinca às Profissões: 2º e 3º período 3. Miniestágios_Famalicão: Pausa letiva da Páscoa 4. Opendays Empresas: durante o ano letivo 5. Dias Abertos Escolas: durante o ano letivo 6. Oficinas de Empreendedorismo: 1º Período 7. “PAP Empreendedora”: 1º e 3º Período 8. Tubos Ensaio: competências de empregabilidade (durante o ano letivo) 9. Sessões sobre Prosseguimento de Estudos: Ensino Superior (2º Período) 10. Feira de Ensino Secundário: Escolhe o teu futuro! (2º Período) 11. Universidade de Verão: Julho 2027 12. Mercado de Emprego e Formação: 2º Período 13. Talk: O Papel dos Pais na Escolha do Secundário (2º e 3º Período) 14 .Atendimento individualizado: Gestão e aconselhamento de carreira (durante o ano letivo) PROMOTOR Divisão da Educação
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Science 4 All
PÚBLICO ALVO Todos os ciclos de ensino OBJETIVOS • Implementar uma estratégia municipal de aproximação da Ciência à Comunidade constituindo um grupo de trabalho com o envolvimento e participação ativa dos Clubes de Ciência Viva nas Escolas. AÇÕES Semana da Ciência - divulgação e partilha de práticas/experiências realizadas pelos Clubes de Ciência Viva nas Escolas; Open Day da Ciência - aproximação dos Centros tecnológicos e de investigação, existentes no concelho, aos Clubes Ciência Viva nas Escolas; Mobilização de recursos externos para os Clubes de Ciência Viva nas Escolas. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão Planeamento Estratégico, Economia e Internacionalização
My Machine PÚBLICO ALVO 1º ciclo do Ensino Básico, Ensino Secundário e Ensino Superior. OBJETIVOS • Promover competências empreendedoras fomentado a construção de projetos inovadores com base nas ideias dos próprios alunos. AÇÕES Realização das assembleias de escola (Outubro 2026); Visita dos alunos do ensino superior aos alunos do 3º ano; (Dezembro 2026/Janeiro 2027; Visita dos alunos do 3º ano e do Ensino profissional ao FaB Lab (Março/ Abril 2027); Realização da exposição final (Maio 2027). PROMOTOR Divisão da Educação
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Crescer Ativo Brincar a Torto e a Direito
PÚBLICO ALVO Pré-Escolar OBJETIVOS • Avaliar e intervir sobre aquisições dos padrões de desenvolvimento motores, essenciais para uma vida autónoma e sustentada do ponto de vista pessoal e social; • Melhorar as competências motoras (como a tonicidade, o equilíbrio estático e dinâmico, a noção do corpo, a lateralidade, a noção espacial e temporal e a motricidade global e fina).
AÇÕES
Apoio semanal de acordo com os domínios trabalhados entre as educadoras e professores de Educação Física; Intervenção em terapia ocupacional/ psicomotricidade em pequenos grupos; Capacitação e formação. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão Desporto Divisão Educação
Educação Parental PÚBLICO ALVO Todos os ciclos de ensino OBJETIVOS • Aumentar o envolvimento parental na dinâmica escolar/institucional como forte preditor do sucesso académico dos alunos; • Desenvolver medidas de apoio que fortaleçam a capacidade da família e as competências dos pais para preservarem o ambiente familiar e criarem as condições adequadas a promover o desenvolvimento integral da criança/jovem.
AÇÕES
Intervenção individualizada ou intervenção em Grupo, através da implementação dos Programas Mais Família, Mais Criança/Mais Família, Mais Jovem; Educação parental para as famílias com necessidades especificas; Capacitação de Professores e Assistentes Operacionais/Assistentes Técnicos. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Educação
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Crescer em Saúde
Eu e os Outros: vamos cuidar!
PÚBLICO ALVO Pré-Escolar e 1º ciclo do Ensino Básico OBJETIVOS • Reconhecer a escola como um espaço de promoção de comportamentos e atitudes saudáveis; • Promover a saúde através do aumento da literacia em saúde e SBV. AÇÕES Formação e Sessões de Esclarecimento à comunidade escolar QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão Proteção Civil
Mais e Melhores Anos - Desporto Adaptado
PÚBLICO ALVO Todos os níveis de ensino (alunos com necessidades saúde específicas) OBJETIVOS • Dar continuidade à aposta nas atividades de exercício físico direcionado a populações
especiais promovendo o desenvolvimento integral e inclusivo pelo desporto; • Potencializar o desenvolvimento desportivo conciliando a educação com a capacitação e o rendimento desportivo; • Implementar a intervenção terapêutica para melhorar e proporcionar melhores condições de vida e de saúde; • Prevenir, reabilitar e reeducar. AÇÕES Apoio regular educativo nas escolas e nos espaços educativos municipais através da realização de aulas semanais e de campeonatos multidesportivos anuais; Apoio regular educativo aos alunos selecionados das escolas para a realização de treinos específicos de modalidades a realizar no Centro de Desporto Adaptado. Apoio regular educativo aos alunos referenciados pelo Centro de Recursos Educativos com realização de atividades desportivas, que promovam o desenvolvimento de competências e necessidades. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão do Desporto
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Projeto FALA
Sucesso para todos
Do Falar ao Ler PÚBLICO ALVO Pré-Escolar OBJETIVOS • Promover a linguagem oral, o vocabulário, a construção frásica e a compreensão da linguagem; • Promover a consciência fonológica e os conhecimentos acerca da linguagem escrita; • Promover os conhecimentos sobre as convenções da escrita e compreender a sua funcionalidade; • Fomentar a imaginação, a criatividade e a leitura de histórias. AÇÕES Avaliação precoce das dificuldades na linguagem e comunicação com impacto na aprendizagem da leitura e escrita; Sessões de capacitação em grupo de acordo com as histórias selecionadas pelas educadoras. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Educação
PÚBLICO ALVO Crianças que completem os 5 anos até 15 setembro 2026 OBJETIVOS • Identificar precocemente dificuldades de linguagem e apoiar a intervenção antes do 1.º ciclo do Ensino Básico; • Promover a colaboração entre os agentes educativos numa vertente ecológica e multidisciplinar. AÇÕES RALF – Rastreio de Avaliação da Linguagem; Intervenção semanal nas dificuldades apresentadas, em grupos de estimulação de linguagem e fala; Encaminhamento para serviços complementares de acordo com os princípios de intervenção multidisciplinar. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Educação
Ensinar e Aprender Português PÚBLICO ALVO 1º ciclo do Ensino Básico OBJETIVOS • Apoiar a aprendizagem da leitura, essencialmente junto dos alunos que revelam dificuldades de aprendizagem de leitura. AÇÕES Rastreio universal; Intervenção em pequenos grupos; Monitorização; Avaliação com provas estandardizadas; Capacitação dos docentes. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Educação
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Hypatiamat PÚBLICO ALVO 1º ciclo do Ensino Básico OBJETIVOS • Aumentar os níveis de numeracia e competências matemáticas dos alunos; • Despertar nos alunos o interesse pela matemática através do jogo; • Disponibilizar, a professores, técnicos e também a pais, um conjunto de materiais e de atividades na área da Matemática. AÇÕES Diagnóstico e avaliação final; Intervenção em grupo; Capacitação dos docentes. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Educação
Convence-me! Festa da Leitura do Ave PÚBLICO ALVO Todos os níveis de ensino OBJETIVOS • Promover o livro e a leitura; • Desenvolver as capacidades de oratória, criatividade e trabalho em equipa dos participantes, através de um desafio onde, organizados em equipas, devem utilizar argumentos e manifestações artísticas para convencer o público a ler um livro. AÇÕES Fase escolar: 2 novembro 2026 a 15 fevereiro de 2027; Fase municipal: 15 de março 2027; Fase intermunicipal: 28 de abril 2027. PROMOTOR Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco
Sons do Bairro PÚBLICO ALVO 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário OBJETIVOS • Criar processos potenciadores do desenvolvimento de competências socioemocionais nos alunos, assentes numa pedagogia centrada no participante; •Melhorar o “clima escolar” e prevenir comportamentos de risco, utilizando a música e a escrita como ferramenta para a integração, inclusão e construção de uma comunidade escolar que valorize a diversidade cultural, sendo um espaço de pertença para todos os alunos. AÇÕES Workshops/Sessões de Escrita Criativa; Oficinas de Produção Musical; Sessões de Música de Consciência Social em grupos não formais ou em contexto de sala de aula, onde os alunos criam letras, produzem música e podem integrar conteúdos curriculares nas suas criações. QUANDO Durante o ano letivo PROMOTOR Divisão da Habitação
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