Guia de Formação Profissional e Secundário 2026/2027

Índice

5. Ensino Secundário

5. Cursos Cientifico-Humanísticos

6. Ciências e Tecnologias

7. Ciências e Socioeconómicas

8. Línguas e Humanidades

9. Artes Visuais

10. Cursos Profissionais

11. Artes do Espetáculo

12. Intérprete/Ator/Atriz

13. Músico/Intérprete

14. Audiovisuais e Produção dos Media

15. Audiovisuais

16. Multimédia

17. Design de Comunicação Gráfica

18. Desenho Digital 3D

19. Design

20. Design de Equipamento

21. Ciências Informáticas

22. Desenvolvimento de Software

23. Sistemas de Computação e Redes

24. Informática de Gestão

25. Comércio

26. Vendas e Marketing

27. Comercial

28. Logística

29. Construção e Reparação de Veículos a Motor

30. Mecatrónica Automóvel

31. Contabilidade e Fiscalidade

32. Contabilidade

33. Eletrónica e Automação

34. Eletrónica, Automação

35. Mecatrónica

36. Eletricidade e Energia

37. Sistemas Eólicas e Fotovoltaicos

38. Instalações Elétricas

39. Organização/Empresas

40. Qualidade

41. Indústria Alimentar

42. Indústrias Alimentares

4 3. Gestão e Administração

44. Gestão e Administração

45. Hotelaria e Restauração

46. Cozinha e Restauração

47. Materiais Polímeros

48. Transformação de Polímeros

49. Indústria de Vestuário, Calçado e Couro

50. Design de Moda

51. Marketing e Publicidade

52. Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade

53. Metalurgia e Metalomecânica

54. Manutenção Industrial Mecatrónica

55. Desenho e Projeto/Design Industrial

56. Programação e Maquinação CNC

57. Soldadura

58. Trabalho Social e Orientação

59. Animação e Mediação Comunitária

60. Desporto

61. Desporto

62. Saúde

63. Auxiliar de Saúde

64. Serviços de Apoio a Crianças e Jovens

65. Ação Educativa

66. Ciências Farmacêuticas

67. Auxiliar de Farmácia

68. Turismo

69. Turismo

70. Esteticista

71. Cursos de Aprendizagem

72. Soldadura

73. Manutenção Industrial/Mecatrónica

74. Maquinação e Programação CNC

75. Desenho e Projeto/Design Industrial

76. Cursos Artístico-Especializados

77. Curso Secundário de Dança em Regime Articulado

78. Contactos das Escolas

Educação de Qualidade

O Sistema Educativo é o alicerce de uma sociedade. O crescimento individual e coletivo começa na transmissão de conhecimentos, na formação das pessoas, na aposta pelas qualidades individuais e pelo potencial de cada um, mas também, pela aproximação entre o ADN individual e o ADN coletivo de uma comunidade.

Em Vila Nova da Famalicão somos há muito tempo reconhecidos pela qualidade dos nossos recursos humanos. Temos um saber fazer que posicionou o território como um dos mais empreendedores e produtores do país e que atraiu para o concelho grandes empresas multinacionais, cuja atividade é marcada pela inovação e pelo valor acrescentado.

Isto é fruto do talento das pessoas, mas também, de uma Rede de Educação e Formação, com muita qualidade e sintonizada com o tecido institucional e empresarial de Famalicão, que com respostas adequadas e concertadas remete para desafios profissionais estimulantes e compensadores.

Famalicão é o Lugar da Educação.

Mário Passos, Presidente da Câmara Municipal

Ensino Secundário

O ensino secundário corresponde ao percurso escolar que compreende os 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade. Tem como objetivo proporcionar conhecimentos técnicos e científicos em diferentes áreas fornecendo uma adequada qualificação e permitindo o prosseguimento de estudos. No Ensino Secundário existem vários tipos de cursos disponíveis que se distinguem por características que se adequam a diferentes interesses e situações. A Rede de Educação e Formação de Vila Nova de Famalicão disponibiliza este catálogo para que possas consultar as áreas e os cursos disponíveis nas escolas do concelho. Este catálogo tem em conta solicitações das empresas e as necessidades de trabalhadores qualificados para o território. Consulta neste catálogo as diferentes modalidades de ensino secundário e encontra o curso que mais se adequa aos teus interesses e aos teus projetos de vida e profissionais.

.Cursos Científico-Humanísticos

.Cursos Profissionais

.Cursos de Aprendizagem

.Cursos Artístico-Especializados

Podes, ainda, obter mais informação através: dos links; contactos disponíveis das escolas; junto dos psicólogos que te poderão orientar ou através do Município de Famalicão em www.famalicaoeducativo.pt.

Cursos CientificoHumanísticos

Natureza e Organização

Os cursos cientifico-humanísticos constituem uma oferta educativa vocacionada para o prosseguimento de estudos de nível superior (universitário ou politécnico).Destinam-se a alunos que tenham concluído o 9.º ano de escolaridade ou equivalente. Têm a duração de 3 anos letivos, correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade, conferindo um diploma de conclusão do Ensino Secundário (12º ano), bem como o nível 3 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações (QNQ).

Matriz

Cursos Científico-Humanísticos:

.Curso de Ciências e Tecnologias; .Curso de Ciências Socioeconómicas; .Curso de Línguas e Humanidades; .Curso de Artes Visuais.

Curso de Ciências e Tecnologias

Plano de Estudos

Formação Geral

Português (10.º, 11.º e 12.º anos)

Língua Estrangeira I, II ou III - Alemão, Espanhol, Francês ou Inglês (10.º e 11.º anos)

Filosofia (10.º e 11.º anos)

Educação Física (10.º, 11.º e 12.º anos)

Formação Específica

Trienal obrigatória (10.º, 11.º e 12.º anos)

Matemática A

Bienais (10.º e 11.º anos) - O aluno escolhe duas disciplinas bienais –opções (a):

Biologia e Geologia (10.º e 11.º anos)

Física e Química A (10.º e 11.º anos)

Geometria Descritiva A (10.º e 11.º anos)

Anuais (12.º) - O aluno escolhe duas disciplinas anuais de 12.º ano, sendo pelo menos uma obrigatoriamente do conjunto de opções (b):

Opções (b)

Biologia

Física

Geologia

Química

Opções (c)

Antropologia (d)

Aplicações Informáticas B (d)

Ciência Política (d)

Clássicos da Literatura (d)

Direito (d);

Economia C (d)

Filosofia A (d)

Geografia C (d)

Grego (d)

(d) Oferta dependente do projeto educativo de escola

Frequência Facultativa: Educação Moral e Religiosa

Podes Escolher a Escola:

· Agrupamento de Escolas Camilo

Castelo Branco

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I

· Agrupamento de Escolas Padre · Benjamim Salgado

· Didáxis Riba Ave

· Alfacoop

· Instituto Nun`Alvres

Flexibilidade Curricular

O Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, permite a adoção de percurso formativo próprio no ensino secundário. “No desenvolvimento do disposto na alínea e) do n.º 2 do artigo 6.º, aos alunos do ensino secundário é garantida a possibilidade de adoção de um percurso formativo próprio através da permuta e da substituição de disciplinas”

O que é que isto significa? Que tu, a partir de agora, vais poder escolher e personalizar o teu percurso, ou seja, podes escolher outras disciplinas de outros cursos. Informa-te na tua escola.

Curso de Ciências e Socio-económicas

Plano de Estudos

Formação Geral

Português (10.º, 11.º e 12.º anos)

Língua Estrangeira I, II ou III - Alemão, Espanhol, Francês ou Inglês (10.º e 11.º anos)

Filosofia (10.º e 11.º anos)

Educação Física (10.º, 11.º e 12.º anos)

Formação Específica

Trienal obrigatória (10.º, 11.º e 12.º anos)

Matemática A

Bienais (10.º e 11.º anos) - O aluno

escolhe duas disciplinas bienais –opções (a):

Economia A

Geografia A

História B

Anuais (12.º) - O aluno escolhe duas disciplinas anuais de 12.º ano, sendo pelo menos uma obrigatoriamente do conjunto de opções (b):

Opções (b)

Economia C

Geografia C

Sociologia

Opções (c)

Antropologia (d)

Aplicações Informáticas B (d)

Ciência Política (d)

Clássicos da Literatura (d)

Direito (d)

Filosofia A (d)

Grego (d)

Língua Estrangeira I, II ou III (d)

Psicologia B (d)

(d) Oferta dependente do projeto

educativo de escola

Frequência Facultativa: Educação Moral e Religiosa

Podes Escolher a Escola:

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I

· Agrupamento de Escolas Camilo

Castelo Branco

· Agrupamento de Escolas Padre

Benjamim Salgado

· Didáxis Riba Ave

· Alfacoop

· Instituto Nun`Alvres

Flexibilidade Curricular

O Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, permite a adoção de percurso formativo próprio no ensino secundário. “No desenvolvimento do disposto na alínea e) do n.º 2 do artigo 6.º, aos alunos do ensino secundário é garantida a possibilidade de adoção de um percurso formativo próprio através da permuta e da substituição de disciplinas”

O que é que isto significa? Que tu, a partir de agora, vais poder escolher e personalizar o teu percurso, ou seja, podes escolher outras disciplinas de outros cursos. Informa-te na tua escola.

Curso de Línguas e Humanidades

Plano de Estudos

Formação Geral

Português (10.º, 11.º e 12.º anos)

Língua Estrangeira I, II ou III - Alemão, Espanhol, Francês ou Inglês (10.º e 11.º anos)

Filosofia (10.º e 11.º anos)

Educação Física (10.º, 11.º e 12.º anos)

Formação Específica

Trienal obrigatória (10.º, 11.º e 12.º anos)

História A

Bienais (10.º e 11.º anos) - O aluno escolhe duas disciplinas bienais – opções (a):

Geografia A

Latim A

Língua Estrangeira I, II, III

Literatura Portuguesa

Matemática Aplicada às Ciências Sociais

Anuais (12.º) - O aluno escolhe duas

disciplinas anuais de 12.º ano, sendo pelo menos uma obrigatoriamente do conjunto de opções (b):

Opções (b)

Filosofia A

Geografia C

Latim B

Línguas Estrangeiras I, II ou III

Literatura de Língua Portuguesa

Psicologia B

Sociologia

Opções (c)

Antropologia (d)

Aplicações Informáticas B (d)

Ciência Política (d)

Clássicos da Literatura (d)

Direito (d)

Economia C (d)

Grego (d)

(d) Oferta dependente do projeto

educativo de escola

Frequência Facultativa: Educação Moral e Religiosa

Podes Escolher a Escola:

· Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I

· Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado

· Alfacoop

· Didáxis Riba Ave

· Instituto Nun`Alvres

Flexibilidade Curricular

O Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, permite a adoção de percurso formativo próprio no ensino secundário. “No desenvolvimento do disposto na alínea e) do n.º 2 do artigo 6.º, aos alunos do ensino secundário é garantida a possibilidade de adoção de um percurso formativo próprio através da permuta e da substituição de disciplinas”

O que é que isto significa? Que tu, a partir de agora, vais poder escolher e personalizar o teu percurso, ou seja, podes escolher outras disciplinas de outros cursos. Informa-te na tua escola.

Curso de Artes Visuais

Plano de Estudos

Formação Geral

Português (10.º, 11.º e 12.º anos)

Língua Estrangeira I, II ou III - Alemão, Espanhol, Francês ou Inglês (10.º e 11.º anos)

Filosofia (10.º e 11.º anos)

Educação Física (10.º, 11.º e 12.º anos)

Formação Específica

Trienal obrigatória (10.º, 11.º e 12.º anos)

Desenho A

Bienais (10.º e 11.º anos) - O aluno escolhe duas disciplinas bienais –opções (a):

Geometria Descritiva A

Matemática B

História da Cultura e das Artes

Anuais (12.º) - O aluno escolhe duas disciplinas anuais de 12.º ano, sendo pelo menos uma obrigatoriamente do conjunto de opções (b):

Opções (b)

Filosofia A

Geografia C

Latim B

Línguas Estrangeiras I, II ou III

Literatura de Língua Portuguesa

Psicologia B

Sociologia

Opções (c)

Antropologia (d)

Aplicações Informáticas B (d)

Ciência Política (d)

Clássicos da Literatura (d)

Direito (d)

Economia C (d)

Filosofia A (d)

Geografia C (d)

Grego (d)

Língua Estrangeira I, II, III (d)

Psicologia B (d)

(d) Oferta dependente do projeto educativo de escola

Frequência Facultativa: Educação Moral e Religiosa

Podes Escolher a Escola:

· Agrupamento de Escolas Camilo

Castelo Branco

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I

· Agrupamento de Escolas Padre

Benjamim Salgado

· Instituto Nun`Alvres

Flexibilidade Curricular

O Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, permite a adoção de percurso formativo próprio no ensino secundário. “No desenvolvimento do disposto na alínea e) do n.º 2 do artigo 6.º, aos alunos do ensino secundário é garantida a possibilidade de adoção de um percurso formativo próprio através da permuta e da substituição de disciplinas”

O que é que isto significa? Que tu, a partir de agora, vais poder escolher e personalizar o teu percurso, ou seja, podes escolher outras disciplinas de outros cursos. Informa-te na tua escola.

Cursos Profissionais

Ensino Profissional

É um dos percursos do nível secundário de educação, caracterizado por uma forte ligação ao setor empresarial local e que, tendo em conta o teu perfil pessoal, te prepara para a vida ativa, valorizando a aprendizagem centrada no saber fazer e o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão.

Quais são as condições de acesso?

Se tiveres o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente podes candidatar-te a um curso profissional, mas deves ter idade inferior a 20 anos.

Que certificação posso obter?

Após a conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional obténs o ensino secundário e certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.

Quais as saídas após a conclusão?

Apoios

· Isenção de pagamento de propinas

· Subsídio de transporte e alimentação

· Bolsa de formação

· Bolsa para material de estudo

· Subsídio de alojamento

· Ensino mais prático

· Estágios nacionais/internacionais

· Contacto com empresas

· Desenvolvimento de projeto

· Preparação técnica

· Preparação para a carreira

· Empregabilidade elevada

· Acompanhamento pós formação

Artes do Espetáculo

“As

novelas “Jogo Duplo” da TVI, e “Alma e Coração”, da SIC, são algumas das suas experiências televisivas.

Rafael Ferreira

Nasceu em 1998 em Guimarães. Iniciou os estudos artísticos no curso profissional de Teatro na ACE Famalicão, concluindo-o em 2017. Nesse mesmo ano, ingressou na ESMAE e iniciou a licenciatura em Teatro. Ainda em 2017 e a estudar na ACE, estreia-se em Televisão, no elenco da “Jogo Duplo”. Em 2018 entra na ficção policial em “A Teia” (PLURAL/TVI), participa na série da RTP, “2 minutos para mudar de vida”.

Técnico/a

Intérprete/Ator/Atriz

É um profissional qualificado, capaz de desenvolver projetos de criação e interpretação de personagens, nas diversas áreas do espetáculo. Partindo da pesquisa sobre si e os outros, da história, nos seus diversos contextos, a cultura e os acontecimentos do dia-a-dia, é trabalhado um conjunto de técnicas e ferramentas dia-a-dia que permitem abordar diversos registos de interpretação.

Se te interessas por saber sobre como utilizar o corpo, a voz, os sentidos para comunicar uma mensagem. Sobre a teoria e prática teatral, a utilização da voz (preparação, cadência entoação, articulação, dicção, colocação e projeção vocal, a utilização do corpo, a dança, o teatro físico e clown, as técnicas de movimento, a acrobacia, o canto e o teatro de rua).

Poderás trabalhar em todos os registos das artes do espetáculo: teatro, dança, performance, teatro musical, teatro de rua, canto, cinema, televisão, circo, etc.

Podes escolher a escola

· ACE- Escola de Artes Famalicão www.ace-tb.com

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Psicologia

· História da Cultura e das Artes

Formação Técnica

· Dramaturgia

· Interpretação

· Movimento

· Voz

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Músico/a Intérprete

É um profissional qualificado que executa/interpreta individualmente e/ou em grupo um vasto e distinto reportório artístico.

Se te interessas por saber o intérprete é responsável por traduzir a intenção estética do compositor. Poderás trabalhar competências como a leitura musical, a perceção auditiva, a aprendizagem de um instrumento musical, o trabalho em conjunto, a preparação de diferente repertório e o conhecimento do mercado cultural.

Podes escolher a escola

· ARTAVE - Escola Profissional Artística do Vale do Ave www.artave.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· História da Cultura e das Artes

· Teoria e Análise Musical

· Física do Som

Formação Técnica

· Instrumentos

· Conjuntos Instrumentais

· Naipe e Orquestra

· Projetos Coletivos e Improvisação

· Formação em Contexto de Trabalho

Audiovisuais e Promoção dos Media

“Sem dar conta, o passo mais importante para o meu futuro começou pela escolha de um curso profissional.”

Alessandro Raposo

Antigo aluno do Curso Técnico de Audiovisuais da OFICINA - Escola Profissional, especializou-se na área da fotografia.

Atualmente, é o fotógrafo oficial do Futebol Clube do Porto, local onde realizou o seu estágio curricular.

Técnico/a

Audiovisuais

É um profissional qualificado apto a desempenhar tarefas de carácter técnico no domínio do som e do vídeo, e de carácter artístico no domínio da imagem, para o exercício de profissões ligadas à produção de conteúdos audiovisuais. No curso de Audiovisuais irás aprender a trabalhar com fotografia, operar câmaras de filmar, editar vídeo e produzir eventos de som e luz.

Se te interessas por saber como realizar curtas-metragens de ficção, spots publicitários, documentários, entrevistas, reportagens, etc.. Como realizar eventos com luz, imagem e som; como produzir conteúdos audiovisuais para os vários suportes e integrar conteúdos de audiovisual e multimédia e como captar fotografia.

Poderás trabalhar em qualquer empresa de produção de conteúdos audiovisuais, tais como: canais de televisão e rádio, empresas de publicidade, de moda, de design, de marketing digital, de desenvolvimento de conteúdos para websites e de montagem de espetáculos, fotografia e de vídeo.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco www.aeccb.pt.

· Escola Profissional OFICINA www.oficina.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Língua Estrangeira

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Física

· História da cultura e das Artes

Formação Técnica

· Técnicas Audiovisuais

· Comunicação Visual

· Sistemas de Informação e Multimédia

· Projeto e Produção Audiovisual

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Multimédia

É um profissional qualificado, apto a exercer profissões ligadas ao desenho e produção digital de conteúdos multimédia e a desempenhar tarefas de caráter técnico e artístico com vista à criação de soluções interativas de comunicação.

Se te interessas por saber como utilizar as principais ferramentas de criação e tratamento de componentes multimédia, captar, digitalizar e tratar imagens, sons e texto. Como elaborar a nível conceptual a estrutura de um website, como animar objetos para aplicações multimédia ou programas de aplicações multimédia para ti.

Poderás trabalhar como fotógrafo, como designer gráfico num departamento de comunicação ou ainda como web designer, animador 2D, modelador/animador 3D, gestor de projetos multimédia, programador de aplicações multimédia e misturador de som e imagem.

Podes escolher a escola

· Alfacoop www.alfacoop.pt

· Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado www.aepbs.net

· Escola Profissional OFICINA www.oficina.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

TIC

Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Física

Hístória da Cultura e das Artes

Formação Técnica

Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado

Sistemas de Informação

Design, Comunicação e Audiovisuais

· Técnicas de Multimédia

Projeto e Produção Multimédia

Formação em Contexto de Trabalho

Escola Profissional Oficina

· Sistemas de Informação

· Design, Comunicação e Audiovisuais

· Técnicas de Multimédia

· Projeto e Produção Multimédia

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Design de Comunicação Gráfica

É um profissional que faculta uma ampla preparação profissional para a área do design gráfico. Através de processos manuais e eletrónicos promove a formação qualificada para a criação e produção de todo o tipo de projetos de comunicação visual para marcas, produtos e serviços.

Se te interessas por saber como utilizar meios tradicionais e informáticos na edição de imagens, desenho vetorial e tratamento de texto para a criação e produção de logótipos e imagens para marcas, cartazes e posters, embalagens, jornais, revistas e sítios web, entre muitas outras coisas.

Poderás trabalhar em empresas de artes gráficas, empresas de design e comunicação, (área digital – web design e outras soluções para os media), agências de publicidade, comunicação e produção, empresas editoriais e gráficas de produção de livros, revistas e jornais, empresas de eventos.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco www.aeccb.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Língua Estrangeira Espanhol

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· História da Cultura e das Artes

· Geometria Descritiva

Formação Técnica

· Desenho e Comunicação Visual

· Design Gráfico

· Oficina Gráfica

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Desenho Digital 3D

É um profissional qualificado apto a dominar e integrar as ferramentas de computação gráfica na realização de ambientes/elementos, bem como em processos de antevisão, apresentação e comunicação de projetos de diversas áreas. Realiza a síntese entre o conhecimento tecnológico, construtivo e projetual e a sensibilidade plástica e expressiva da cultura artística.

Se te interessas por saber como é produzir elementos virtuais para visualização tridimensional nas áreas de arquitetura, engenharia, urbanismo, promoção imobiliária, televisão, cinema e publicidade.

Poderás trabalhar num atelier de arquitetura como design e publicidade, designer de ambientes, de animação multimédia, de interiores, de produto, de jogos digitais, ou ainda, com ilustração e animação digital.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional OFICINA www.oficina.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

Formação Cientifica

· Educação Física

· Geometria Descritiva

· História da Cultura e das Artes

· Matemática

Formação Técnica

· Desenho de Representação e Comunicação

· Desenho Técnico e Análises

Construção e Representação

Digital

· Desenho Digital e Modelação

Tridimensional

· Formação em Contexto de Trabalho

Design

“Cara arquitetura, que paixão de dever materializar-te.”

Nuno Capela

Nasceu em 1980. Licenciado em Arquitetura, pela Universidade Lusíada do Porto em 2006, colaborou com gabinete Ricardo Azevedo Arquitectos entre 2001 e 2008, Assume papel de Co-Fundador, CEO e Arquiteto no atelier Nuno Capela Arquitectos desde 2008. Como autor e coordenador de projetos de arquitetura da Nuno Capela Arquitetos®, tem desenvolvido muita experiência, na conceção de estudos e projetos, para edifícios residenciais, serviços e comércio. Face a este percurso transversal e multidisciplinar, tem conquistado a confiança de importantes marcas nacionais na área da hotelaria, restauração e arquitetura fitness. Assume como paradigma dignificar o território, preservar a identidade cultural de cada edifício/ lugar/região, e a preocupação sistemática em projetar com rigor para (re)construir com valor.

Técnico/a

Design de Equipamento

É o profissional que utilizando a metodologia projectual, está apto a efetuar a projeção e a maquetização de produtos de design tendo em conta fatores ergonómicos, qualidade funcional e estética, considerando aspetos tecnológicos, ambientais, mercado e recursos materiais, recorrendo a tecnologias e linguagens de representação e modelação. Prepara para a criação de novos produtos de uso pessoal ou equipamento urbano, desde a indústria de mobiliário à indústria automóvel, ao nível do desenho e modelação tridimensional e criação de maquetas, modelos e protótipos para produção industrial.

Se te interessas por saber executar e testar, bem como protótipos de um projecto; Interpretar e executar o desenho técnico; Executar levantamentos métricos, desenhados e fotográficos; Participar na definição e controlo das normas de qualidade do produto.

Poderás trabalhar empresas industriais; Empresas de moldes; Gabinetes de criação de produto; Ateliês ou Empresas de Design; Gabinetes de Arquitetura ou engenharia; Agências de Publicidade; Lojas de decoração e Design; Autarquias e institutos públicos (organização, embelezamento e manutenção de espaços públicos)

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado www.aepbs.net

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Geometria Descritiva

· História da Cultura e das Artes

· Matemática

Formação Técnica

· Materiais e Tecnologias

· Desenho Assistido por Computador

· Desenho de Comunicação

· Design de Equipamento

· Formação em Contexto de Trabalho

Ciências Informáticas

“A era da digitalização já passou, agora é a inteligência artificial que nos cria desafios diários”.

Luís Ferrete

Iniciou o seu percurso profissional na escola profissional do Mazagão. Posteriormente enveredou no curso de informática e gestão na universidade portucalense. Tem uma vasta experiência em software de gestão tendo passado pela empresa F3M, Megatronica, Hydra IT. Em 2016 fundou a sua própria empresa na área de consultoria e desenvolvimento informática, em Vila Nova de Famalicão denominada BuildcodeConsultoria e Desenvolvimento, Unipessoal Lda onde adquiriu abastada experiencia em softwares de gestão. Atualmente a Buildcode, para além de trabalhar em parcerias com as melhores software house nacionais e internacionais em software de gestão tais como Cegid Primavera, Wintouch, Sysdev, Microsoft entre outras, também desenvolve aplicações próprias.

Técnico/a

Desenvolvimento de Software

É um profissional que cria aplicações, websites, jogos e soluções digitais que fazem parte do nosso dia a dia. Este técnico analisa problemas, desenvolve programas, cria bases de dados e constrói aplicações para computadores, web e dispositivos móveis, garantindo que tudo funcione de forma segura e eficiente.

Se te interessas por saber como transformar ideias em aplicações e tecnologia real, este curso vai darte as ferramentas para o fazer. Ao longo do curso, vais aprender a criar aplicações, websites e soluções digitais desde o zero. Vais desenvolver competências em programação, bases de dados, desenvolvimento web e criação de aplicações para dispositivos móveis.

Poderás trabalhar numa das áreas com maior procura e crescimento no mundo: a tecnologia. Vais ficar preparado para integrar empresas de desenvolvimento de software, inovação digital e tecnologias de informação, ao nível internacional, ou criar os teus próprios projetos.

Poderás trabalhar em empresas de tecnologia, startups inovadoras, gabinetes de informática e criar o teu próprio negócio e desenvolver as tuas aplicações, websites ou soluções digitais.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco www.aeccb.pt

· Agrupamento. de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado www.aepbs.pt

· Escola Profissional OFICINA www.oficina.pt

· Didáxis - Riba de Ave www.didaxis.pt

· Escola Profissional FORAVE www.forave.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira - Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Componente Científica

· Matemática

· Físico Química

Formação Técnica

· Forave

· Desenvolver programas utilizando várias linguagens de programação

· Criar websites modernos com HTML, CSS, JavaScript e outras tecnologias web

· Criar e gerir bases de dados com SQL

· Desenvolver aplicações para dispositivos móveis

· Criar algoritmos e resolver problemas através da programação

· Instalar, configurar e gerir sistemas informáticos e redes

· Formação em contexto de Trabalho

Agrupamento de Escolas

Camilo Castelo Branco

· Desenvolvimento Web

· Desenvolvimento Software e Gestão

Projeto

· Robótica e IOT

· Sistemas Operativos e Redes

· Formação em Contexto de Trabalho

Agrupamento de Escolas

D. Sancho I

· Programação

· Arquitetura e Redes de Computadores

· Sistemas de Informação

· Língua Estrangeira na Informática

vFormação em Contexto de Trabalho

Agrupamento de Escolas

Benjamim Salgado

· Desenvolvimento Web, Mobile e Tecnologias Emergentes

· Lógica e Fundamentos de Programação

· Programação Orientada a Objetos e a Base de Dados

· Sistemas, Redes e Segurança Informática

· Formação em Contexto de Trabalho

Escola Profissional Oficina

· Automação, Robótica e Computadores

· Programação e Cibersegurança

· Redes e Sistemas de Informação

· Projeto de Software e Aplicações

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Sistemas de Computação e Redes

É um profissional com competências técnicas efetuar a instalação, configuração e manutenção de ferramentas, equipamentos e sistemas computacionais e redes, suportados em diferentes plataformas e sistemas operativos, assegurando a otimização do seu funcionamento. Vais adquirir competências para atuar em tecnologia, programação e suporte informático, preparando-te para o mercado das novas tecnologias.

Poderás trabalhar como Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos; Técnico/a de Gestão de Redes; Web Developer; Help Desk; Gestor/a de sistemas Informáticos; Técnico/a de Informática

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado www.aepbs.pt

· Escola Profissional OFICINA www.oficina.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Inglês

· Área de Integração

· Educação Física

· Tecnologias de Informação e Comunicação

Formação Cientifica

· Física e Química

· Matemática

Formação Técnica

Agrupamento de Escolas

Benjamim Salgado

· Arquitetura, Manutenção e Práticas Profissionais

· Eletrónica e Sistemas Embebidos

· Infraestruturas de Redes e Comunicações

· Sistemas Operativos e Tecnologias

Web e Mobile

· Formação em Contexto de Trabalho

Escola Profissional Oficina

· Sistemas Digitais e Arquitetura de Computadores

· Programação e Robótica

· Tecnologias de Sistemas de Redes

· Projeto de Computação e Redes

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Informática de Gestão

É um profissional qualificado que possui competências na gestão das organizações, nomeadamente na construção de modelos de gestão de negócios/projetos, criando matrizes com recurso a aplicações informáticas para as micro, pequenas e médias empresas, com vista à eficácia de resultados. Está apto a apoiar a coordenação de departamentos de informática e a proceder ao desenvolvimento, instalação e utilização de aplicações informáticas.

Se te interessas por saber como instalar, configurar e efetuar a manutenção de diferentes sistemas operativos e de software de aplicação, assim como de base de dados; Desenvolver aplicações na área de gestão, analisar problemas e propor soluções adequadas aos meios existentes na empresa; Participar na execução da contabilidade geral da empresa.

Poderás trabalhar em empresas de informática, entidades bancárias, agências de seguros, serviços de administração local, empresas de software, empresas de multimédia e publicidade

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco www.aeccb.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Inglês

· Área de Integração

· Educação Física

· TIC

Formação Cientifica

· Matemática

· Economia

Formação Técnica

· Gestão Aplicada às Organizações

· Desenvolvimento de Software

· Desenvolvimento Web e Ferramentas Digitais

· Sistemas Operativos e Tecnologias de Redes

· Formação em Contexto de Trabalho

Comércio

“O Comércio trabalha diariamente na concretização de sonhos.”

Sérgio Araújo

Iníciou a formação profissional, no curso de Comunicação, Marketing, RP e Publicidade na OFICINA, tendo aprofundado a mesma área concluindo a licenciatura de Marketing e Publicidade do ISCET. Tendo-se apaixonado pela área comercial no desempenho das funções de Sócio-gerente da FAMABIKE “PME Líder” dedicada ao ciclismo

Técnico/a

Vendas e Marketing

É um profissional apto a realizar prospeção de mercado, promoção, comercialização e efetuar a venda de produtos e/ou serviços de uma empresa ou instituição, em colaboração com o gestor/diretor de marketing e vendas, através de contactos estabelecidos com clientes.

Se te interessas por saber técnicas de comunicação, negociação e marketing. As mais recentes práticas e técnicas de venda usadas em todo o mundo. Como organizar eventos, dinamizar um ponto de venda ou mesmo como criar um negócio. Como organizar e gerir as tarefas administrativas de forma a otimizar a atividade.

Poderás trabalhar em todas as situações que impliquem vendas, comunicação, marketing, publicidade e merchandising. No comércio tradicional, franchising ou na grande distribuição. No setor comercial de empresas de vários setores, nomeadamente, automóvel, imobiliário, telecomunicações, seguros, consultoria, moda, entre outros.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco www.aeccb.pt

· Escola Profissional OFICINA www.oficina.pt

Plano Curricular

Formação Sócio Cultural

· Português

· Inglês

· Área de Integração

· Educação Física

· Tecnologias de Informação e Comunicação

Formação Cientifica

· Economia

· Matemática

Formação técnica

Escola Profissional Oficina

· Vendas e E-commerce

· Marketing

· Comunicação e Comércio Digital

· Projeto de Vendas e Marketing Digital

· Formação em Contexto de Trabalho

Agrupamento de Escolas

Camilo Castelo Branco

· Gestão Comercial

· Marketing

· Organizar e Gerir a Atividade

· Comunicar em Inglês

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Comercial

É um profissional que pode organizar e planear a venda de produtos e/ou serviços em estabelecimentos comerciais, garantindo a satisfação dos clientes e a sua fidelização. Participar na conceção, organização e animação do ponto de venda e desenvolver ações empreendedoras com carácter inovador, criativo e dinâmico.

Se te interessas por saber como se encontra em desenvolvimento uma das atividades mais antigas e dinâmicas da humanidade (a troca de bens), como se organiza e planeia a venda de um produto/serviço, porque é importante conhecer o mercado, porque interessa otimizar os espaços de venda.

Poderás trabalhar em lojas de comércio local ou lojas de franchising (marcas portuguesas ou globalizadas), em outlets ou centros comerciais, em mini, super ou hipermercados ou mesmo em mercados abastecedores ou centros grossistas.

Podes escolher a escola

· Agrupamento. de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Economia

Formação Técnica

· Comercializar e vender

· Organizar e Gerir a Empresa

· Comunicar no Ponto de Venda

· nglês aplicado ao Comércio

· Francês Aplicado ao Comércio

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Logística

É um profissional responsável por assegurar a comercialização, a distribuição, o marketing e outras atividades logísticas em empresas, tendo em conta as normas de qualidade, higiene, segurança e ambiente no trabalho.

Se te interessas por saber como se analisa as necessidades da organização, de forma a implementar as soluções logísticas mais adequadas aos objetivos, estratégias e recursos da empresa; analisa e avalia indicadores inerentes às operações logísticas; programa e prepara a distribuição a clientes e o aprovisionamento da produção com base em critérios de otimização dos fluxos de serviços, matérias-primas e produtos acabados, utilizando sistemas de informação integrados e como se assegura os procedimentos de qualidade, ambiente, segurança e higiene do trabalho no sistema logístico.

Poderás trabalhar poderás trabalhar em centros logísticos, empresas de distribuição, lojas e outras áreas de atividade

Podes escolher a escola

· Agrupamento. de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Economia

· Psicologia

Formação Técnica

· Armazéns e Stocks

· Gestão em Logística

· Ambiente, Higiene, Segurança e Saúde no Trabalho

· Língua Estrangeira para Logística

· Formação em Contexto de Trabalho

Construção e Reparação de Veículos a Motor

“Na mecânica só paramos de evoluir quando desistimos.”

Álvaro Silva

Diplomado do curso Técnico de Mecatrónica Automóvel. Nascido em 23 de julho de 1995, em Ronfe, Guimarães, frequentou o curso de Mecatrónica Automóvel, na CIOR, que concluiu em 2013, com 16 valores.

“Durante o curso, tive a oportunidade de fazer um estágio em Leipzig, na Alemanha, que me abriu algumas janelas, em termos técnicos. Logo que concluí a minha formação secundária, trabalhei no concessionário da BMW, em V. N. Famalicão. Entretanto, em regime pós-laboral, licenciei-me em Engenharia e Gestão Industrial, na Universidade Lusíada. Atualmente sou empresário, em Braga, neste setor de atividade.”

Técnico/a

Mecatrónica Automóvel

É um profissional qualificado para realizar o diagnóstico, reparação e verificação de sistemas mecânicos, elétricos e eletrónicos em veículos ligeiros.

Se te interessas por diagnosticar, verificar e reparar:

· motores de combustão interna

· sistemas de arrefecimento e lubrificação

· sistemas de ignição, alimentação e sobrealimentação

· sistemas elétricos e eletrónicos

· sistemas de transmissão, entre outros

Poderás trabalhar em empresas de mecânica automóvel, gestão de frotas, empresas de componentes auto, entre outros.

Prosseguir estudos na área ou áreas afins.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional CIOR www.cior.pt

· Didáxis - Riba de Ave www.didaxis.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Física e Química

Formação Técnica

Escola Profisional da Cior

· Tecnologias e Processos

· Desenho Técnico

· Organização Industrial

· Práticas Oficinais (POF)

· Formação em Contexto de Trabalho

Didáxis Riba de Ave

· Mecânica Automóvel e Gestão

Oficinal

· Eletricidade e Eletrónica Automóvel

· Oficina Automóvel

· Laboratórios de Gestão e Empreendedorismo

· Comunicar em Língua Estrangeira

· Formação em Contexto de Trabalho

Contabilidade e Fiscalidade

“A minha formação profissional na área da contabilidade foi essencial para meu sucesso na área financeira.”

Altino Osório

Frequentou o Curso Técnico de Contabilidade na Escola Secundária D. Sancho I.

Licenciado em Ciências Económicas e Empresariais. CEO da empresa AMCO - responsável pela definição estratégica da empresa, assegurando o cumprimento dos objetivos e assumindo o comando na promoção da cultura organizacional.

Técnico/a

Contabilidade

É um profisional que desempenha tarefas contabilísticas e administrativas, de fiscalidade, gestão e financeiras inerentes ao correto funcionamento das empresas e outras organizações, nomeadamente nos domínios do planeamento, organização, execução e controlo de acordo com a legislação aplicável. Detém conhecimentos de economia, gestão e auditoria. Consegue processar salários e aplicar legislação laboral, colaborar com o departamento de compras e gerir stocks.

Se te interessas por saber como constituir uma empresa e os passos para o concretizar, como preencher a declaração de IRS, como elaborar orçamentos familiares, como separar, arquivar, classificar e registar documentos em programas informáticos específicos para determinar com exatidão o Resultado Líquido das Empresas, como elaborar uma cadeia documental (encomenda, entrega, liquidação e pagamento).

Poderás trabalhar em qualquer gabinete de contabilidade de empresas públicas ou privadas (grandes ou pequenas).

O profissional de contabilidade, também, poderá abrir um negócio e trabalhar por conta própria! Pode trabalhar nos departamentos financeiros das empresas.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Economia

· Contabilidade Geral e Analítica

Formação Técnica

· Direito das Organizações

· Cálculo Financeiro

· Organização e Gestão Empresarial

· Formação em Contexto de Trabalho

Eletrónica e Automação

“O ensino profissional foi o grande passo para o sucesso.”

Francisco Alves Ferreira

Nasceu em 1977 no Rio de Janeiro (Brasil), tendo-se mudado para o Concelho de Vila Nova de Famalicão em 1980.

Frequentou o curso Técnico-Profissional de Instalações

Elétricas na Escola Secundária D. Sancho I. Em 2000 conclui a Licenciatura em Engenharia Eletrónica e Informática na Universidade Lusíada, em V. N. de Famalicão e mais tarde o Mestrado em Engenharia e Gestão Industrial pela Universidade do Minho, em Guimarães.

Desempenhou funções na área de Projetos de Automação de Manufatura em empresas como a VW

Autoeuropa em Palmela e mais tarde na Continental Mabor Indústria de Pneus S.A.”, em Lousado, sendo atualmente responsável por um dos Departamentos de Engenharia de Manufatura, desta empresa.

Técnico/a

Eletrónica e Automação

É um profissional qualificado para efetuar projeto, instalação, manutenção e reparação de equipamentos eletrônicos, sistemas de automação e instrumentação. A sua missão principal é garantir que os sistemas da indústria 4.0 designadas “smart factory” funcionem de forma otimizada e segura, intervindo em processos industriais e tecnológicos.

Se te interessas por saber projetar, montar e configurar equipamentos eletrónicos e sistemas de automação e instrumentação; realizar manutenções preventiva, corretiva e preditiva; interpretar esquemas e manuais técnicos; programar PLCs, HMIs, microcontroladores, robôs e redes industriais, integrando IoT e IA.

Poderás trabalhar na Manutenção Industrial em Robótica e Automação; fazer Diagnóstico e Reparação de Avarias; ser Especialista em Equipamentos 4.0 e “Smart Factory”; realizar Manutenção Mecatrónica e Eletromecânica Avançada, Assistência Pós-Venda e trabalhar na área de Telecomunicações e Gestão de Redes.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional FORAVE www.forave.pt

· Escola Profissional CIOR www.cior.pt

· Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado www.aepbs.pt

· Instituto Nun`Alvres www.institutonunalvres.pt

Plano Curricular

Formação Sócio Cultural

· Português

· Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Científica

· Matemática

· Física e Química

Formação Técnica

Escola Profissional Forave

· Componente Técnica

· Eletricidade e Eletrónica

· Sistemas Digitais

· Tecnologias Aplicadas

· Automação e Comando

· Formação em contexto de Trabalho

Escola Profissional Cior

· Fundamentos de Eletrónica

· Eletrónica Digital e Programação

· Instalações Elétricas e Redes

· Automação e Controlo Industrial

· Projeto e Integração Tecnológica

· Formação em contexto de Trabalho

Agrupamento de Escolas Padre

Benjamim Salgado

· Eletricidade e Eletrónica

· Tecnologias Aplicadas

· Sistemas Digitais

· Automação de Computadores

· Formação em Contexto de Trabalho

Instituto Nun´Alvres

· Eletrónica e Sistemas Elétricos

· Projeto Eletrónico e Sistemas

Inteligentes

· Automação, Robótica e Redes

Industriais

· Assistência Técnica e Competências

Profissionais

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Mecatrónica

É um profissional qualificado para desempenhar tarefas de projeto, instalação, manutenção, reparação e adaptação de equipamentos diversos, nas áreas de eletricidade, eletrónica, controlo automatizado, robótica industrial e mecânica convencional e de controlo numérico - CNC.

Se te interessas por saber projetar, montar e configurar sistemas de automação e robótica industrial; executar manutenções preventiva, corretiva e preditiva; desenhar sistemas mecânicos 2D/3D e interpretar esquemas técnicos; programar PLCs, HMIs e robôs, configurar redes 4.0; realizar maquinação convencional/CNC, soldadura e operações em torno e fresadora.

Poderás trabalhar em Técnico de Automação e Mecatrónica Industrial; Manutenção em Robótica e Automação; Diagnóstico e Reparação; Especialista em Equipamentos 4.0 e Smart Factory; Manutenção Eletromecânica Avançada; Assistência Pós-Venda; Sistemas CNC e Maquinação Avançada.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional FORAVE www.forave.pt

Plano Curricular

· Formação Sócio cultural

· Português

· Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Científica

· Matemática

Física e Química

Formação Técnica

· Eletricidade e Eletrónica

· Desenho Técnico

· Tecnologias Mecatrónica

· Aplicações Mecatrónica

· Formação em contexto de Trabalho

Eletricidade e Energia

“O meu sucesso é fruto do ensino profissional.”

Paulo Rodrigues

Nasceu em 1992, em Famalicão. Frequentou o Curso Profissional de Técnico de Instalações Elétricas na Escola Secundária Padre Benjamim Salgado. Técnico de Manutenção e Operação de Redes AT e MT, integrado na Direção Serviço de Redes (Área Manutenção Lisboa - Unidade Santarém Tomar)

Técnico/a

Sistemas Eólicas e Fotovoltaicos

É um/a profissional qualificado/a apto/a a planear, organizar e efetuar a instalação, manutenção e reparação de sistemas solares fotovoltaicos e eólicos, onshore e offshore, de acordo com as normas, procedimentos, regulamentos e/ou regras de segurança e saúde no trabalho aplicáveis.

Se te interessas por saber analisar o projeto de instalação, identificando os equipamentos e acessórios a instalar e a sua localização. Definir, em sistemas solares fotovoltaicos de pequena dimensão, os equipamentos e acessórios a instalar, a sua localização, dimensionamento e orientação dos módulos solares fotovoltaicos e sistemas eólicos. Execução da instalação, da manutenção e da reparação de sistemas solares fotovoltaicos e sistemas eólicos, definindo os métodos de trabalho e preparando os materiais e as ferramentas a utilizar. Executar a instalação dos sistemas solares fotovoltaicos e sistemas eólicos, assegurando o cumprimento das normas.

Poderás trabalhar como técnico de sistemas solares térmicos, sistemas solares fotovoltaicos e sistemas eólicos. Orçamentista de sistemas solares térmicos, sistemas solares fotovoltaicos e sistemas eólicos. Gestor do próprio negócio, com capacidade para desenvolver soluções energéticas sustentáveis e acompanhar projetos do orçamento à execução.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

(nível de continuação)

· Área de Integração

· Educação Física

· Tecnologias da Informação e Comunicação

Formação Cientifica

· Matemática

· Física e Química

Formação Técnica

· Tecnologia e Processos

· Organização Industrial

· Desenho Técnico

· Práticas Oficinais

· Formação em contexto de trabalho

Técnico/a

Instalações Elétricas

É um profissional responsável por projetar, montar e manter sistemas de energia em edifícios residenciais, comerciais e industriais.

Se te interessas por saber

· Eletricidade, sistemas elétricos, montagem e manutenção de instalações elétricas; funcionamento de equipamentos e circuitos elétricos e soluções técnicas; domótica/Casas Inteligentes e Sistemas de alarme e telecomunicações.

Poderás trabalhar

· Executar e manter instalações de telecomunicações;

· Interpretar projetos e esquemas elétricos;

· Atuar em empresas de construção, indústria ou manutenção;

· Trabalhar por conta própria ou integrar equipas técnicas;

· Prosseguir estudos na área ou áreas afins.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt

· Escola Profissional CIOR www.cior.pt

· Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado www.aepbs.net

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Física e Química

Formação Técnica

Escola Profissional Cior

Agrupamento de Escolas D. Sancho I

· Fundamentos de Eletricidade e Eletrónica

· Instalações Elétricas (Residenciais e Industriais)

· Máquinas Elétricas e Automação

· Energias Renováveis e Mobilidade Elétrica

· Projeto, Qualidade, Segurança e Comunicação Técnica

· Formação em Contexto de trabalho

Agrupamento de Escolas Padre

Benjamim Salgado

· Eletricidade e eletrónica

· Tecnologias aplicadas

· Práticas Oficinais

· Formação em Contexto de trabalho

Organização /Empresa

“Um técnico da qualidade é fundamental em qualquer organização, porque garante que tudo o que produzimos - seja um alimento, um serviço ou uma tecnologia - chega ao consumidor com segurança, confiança e excelência.”

Joana Ferreira

Nascida em 1999, licenciou-se em Engenharia Alimentar, na Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica do Porto. Atualmente, exerce a sua atividade profissional numa multinacional da área alimentar.

Técnico/a

Qualidade

É um/a profissional qualificado/a que garante que os produtos e serviços de uma empresa são seguros, bem feitos e cumprem todas as regras. Trabalha em laboratório a fazer testes e medições, acompanha processos nas fábricas ou empresas, analisa dados, identifica problemas e propõe melhorias. Também comunica com clientes e equipas, ajuda a resolver reclamações e contribui para que a empresa funcione de forma organizada, sustentável e eficiente. No fundo, é quem assegura que “as coisas são feitas como deve ser” — e que podem sempre ser melhoradas.

Se te interessas por saber como se organizam as empresas e como se podem tornar mais eficientes e sustentáveis, como se pode garantir que os produtos são seguros e “bem-feitos”, como se podem resolver problemas nas organizações e melhorar os processos produtivos e a comunicação entre as diversas entidades, como se fazem testes aos produtos em laboratórios altamente tecnológicos ou como se pode garantir que os produtos chegam ao cliente cumprindo as normas de qualidade…

Poderás trabalhar empresas de serviços e logística, farmacêuticas, hospitais e clínicas, empresas certificadas em sistemas de qualidade, laboratórios de ensaio e controlo, indústrias alimentares e outras fábricas, departamentos de controlo e melhoria contínua, entre muitos outros locais.

Podes escolher a escola

· Instituto Nun’Alvres www.institutonunalvres.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Física e Química

Formação Técnica

· Laboratório, Ciência e Tecnologia

· Qualidade na Indústria

· Gestão, Processos e Melhoria

Clientes, Comunicação e Desenvolvimento Profissional

· Formação em Contexto de Trabalho

Indústria Alimentar

“Indústria alimentar?

Sim. PRIORIDADE 2030”

Sílvia Santos

Nasceu em 1992 em Ribeirão. Frequentou o Curso de Processamento e Controlo de Qualidade Alimentar na FORAVE de 2007 a 2010. Especializou-se em Qualidade Alimentar no Intituto Politécnico de Viana de Castelo. Assessora de produçao na empresa BRASMAR.

Técnico/a

Indústrias Alimentares

É um profissional que pode coordenar, organizar e executar as operações relativas ao processamento dos produtos alimentares, aplicando as técnicas e métodos analíticos e estatísticos no controlo total da qualidade dos géneros alimentícios frescos e transformados, sob os aspetos sensorial, higiossanatário, nutricional e legal.

Se te interessas por saber Sobre o desenvolvimento de produtos alimentares nas áreas dos lacticínios, carnes, pescado, vinhos e hortofrutícolas. Como é realizado o fabrico dos alimentos e o controlo da sua qualidade. Quais são as normas no embalamento, armazenamento, distribuição e transporte de alimentos.

Poderás trabalhar hipermercados, mercados abastecedores, cooperativas agrícolas, laboratórios de análise de alimentos e embalagens, laboratórios de análise de águas potáveis. Empresas agroindustriais (leite e lacticínios, carnes, vinicultura).

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco www.aeccb.pt

· Alfacoop www.alfacoop.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Biologia

· Química

· Microbiologia

Formação Técnica

· Processamento Geral dos Alimentos

· Controlo da Qualidade Alimentar

· Higiene e Segurança Alimentar

· Formação em Contexto de Trabalho

Gestão e Administração

“Considero que uma boa parte de mim é produto do ensino profissional.”

Renato Cunha

Nasceu em 1975 em Ribeirão.

Frequentou o Curso de Gestão Industrial na FORAVE, onde mais tarde desempenhou funções de docente e documentalista.

Em 2006 tornou-se empresário da restauração com a abertura do restaurante FERRUGEM.

Técnico/a

Gestão e Administração

É um profissional que apoia os órgãos de gestão e administração das organizações. Organiza tarefas administrativas, executa operações financeiras e contabilísticas, colabora na gestão de recursos humanos e apoia decisões de planeamento e gestão, garantindo a eficiência das organizações.

Se te interessas por saber como executar operações financeiras e contabilísticas, apoiar a gestão de recursos humanos, gestão da qualidade, gerir processos administrativos e comerciais, organizar stocks e aquisições, colaborar em ações de marketing e utilizar ferramentas digitais de apoio à gestão.

Poderás trabalhar ao departamentos estratégicos de Gestão de Recursos Humanos, Sistemas de Informação, Contabilidade e Administração, Gestão Financeira, Gestão Logística, Gestão da Produção, Gestão da Qualidade e Gestão Comercial/Marketing, integrando equipas organizadas e dinâmicas em empresas de referência nos setores industrial, comercial e de serviços.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional FORAVE www.forave.pt

Plano Curricular

Formação Sócio cultural

· Português

· Inglês

· Integração

· Tecnologias da Informação e Comunicação

· Cidadania e Desenvolvimento

Formação Científica

· Matemática

· Economia

Formação Técnica

· Operações Financeiras e Contabilidade

· Recursos Humanos

· Legislação laboral

Gestão da Qualidade

· Logística e Aprovisionamento

· Marketing

· Controlo de Gestão

· Qualidade e Sustentabilidade

· Formação em contexto de Trabalho

Hotelaria e Restauração

“O ensino profissional e as experiências vividas, despertaram, em mim, o gosto pelas línguas estrangeiras e pela intervenção cívica.”

Miguel Pacheco

Nasceu em 2003 em Paços de Ferreira. Realizou a formação de nível

secundário no INA, no Curso de Restaurante e Bar que terminou em 2021. Atualmente, frequenta a Licenciatura em Ciência Política e Relações Internacionais, na Universidade da Beira Interior.

Técnico/a

Cozinha

e Restauração

É um profissional que, no domínio das normas de higiene e segurança alimentar, planifica e dirige os trabalhos de cozinha e /ou pastelaria, colabora na estruturação de ementas, bem como prepara e confeciona refeições num enquadramento de especialidade, nomeadamente gastronomia regional portuguesa e internacional. Pode exercer funções em estabelecimentos de restauração e bebidas,

Se te interessas por saber confecionar iguarias na área da cozinha e da pastelaria. Criar cartas e ementas gastronómicas. Limpar e arrumar espaços de uma cozinha. Novas abordagens e tendências da aprendizagem em restauração (cozinha e pastelaria).

Poderás trabalhar em estabelecimentos de restauração; estabelecimentos hoteleiros; aldeamentos turísticos; apartamentos turísticos; conjuntos turísticos (resorts); empreendimentos de turismo de habitação; empreendimentos de turismo no espaço rural.

Podes escolher a escola

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco www.aeccb.pt

· Instituto Nun`Alvres www.institutonunalvres.pt

· Didáxis Riba de Ave www.didaxis.pt

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Ciêntifica

· Matemática

· Economia

· Psicologia

Formação Técnica

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

· Serviços de Cozinha/Pastelaria

· Gestão e Controlo

· Tecnologia Alimentar

· Comunicar em Inglês

· Formação em Contexto de Trabalho

Agrupamento de Escolas

D. Sancho I

· Restaurante/Bar

· Cozinha/Pastelaria

· Tecnologia Alimentar

· Língua Estrangeira na Restauração

· Formação em Contexto de Trabalho

Didáxis Riba de Ave

· Serviço Cozinha e Pastelaria

· Tecnologia Alimentar, Informação e Segurança

· Laboratórios de Gestão e Empreendedorismo

· Serviço Restaurante/Bar

· Comunicar em Lingua Estrangeira

· Formação em Contexto de Trabalho

Instituto Nun´Alvres

· Cozinha Criativa e Artes de Sobremesa

· Restaurante, Bar e Experiência do Cliente

· Segurança Alimentar, Nutrição e Sustentabilidade

· Comunicação, Empreendedorismo e Gestão da Carreira

· Formação em Contexto de Trabalho

Materiais Polímeros

“Fiz a opção certa.”

João Gomes

Nasceu em 1997, na Trofa. Realizou o Curso de Transformação de Polímeros na FORAVE e é técnico de transformação de polímeros na empresa Forma 3D.

Técnico/a

Transformação de Polímeros

É um profissional qualificado para operar, regular e controlar processos de fabrico na indústria dos plásticos, assegurando a produção eficiente e a qualidade das peças moldadas. Domina o funcionamento das máquinas e dos moldes, participando na sua montagem, ajuste e otimização. Possui ainda competências de manutenção básica, contribuindo para o bom desempenho dos equipamentos e para a redução de falhas no processo produtivo.

Se te interessas por saber como operar e regular máquinas de transformação de polímeros, montar e ajustar moldes, interpretar e elaborar desenho técnico de moldes e trabalhar com máquinas CNC. Desenvolverás ainda competências em controlo de qualidade, manutenção básica e otimização de processos, preparando-te para responder às exigências reais da indústria.

Poderás trabalhar como Técnico/a de Produção na Indústria dos Plásticos; Operador/a ou Regulador/a de Injeção; Preparação e Montagem de Moldes; CNC na área de Moldes; Controlo de Qualidade. Esta qualificação dá-te imensas oportunidades de empregabilidade nos setores dos plásticos e dos moldes.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional FORAVE www.forave.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira - Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Físico Química

Formação Técnica

· Processos de Transformação de Polímeros

· Processos de Moldação e Tecnologias

· Projeto de Moldes

· Organização e Manutenção

· Formação em contexto de Trabalho

Indústria de Vestuário, Calçado e Couro

“O Textil é um desafio diário. A evolução non-stop e a reinvenção dos materiais, faz deste sector uma área em que a sustentabilidade e o ambiente são palavras de ordem, e onde criatividade e antiguidade coexistem em total harmonia.“

Nuno Duque

Nascido em 1969, frequentou no secundário a Área Vocacional de Desporto, licenciou-se em Informática de Gestão e iniciou em 1992 a aventura no têxtil como vice-diretor financeiro e diretor dos sistemas de informação. Atualmente é CEO de uma empresa têxtil na área da fiação de fibras recicladas e acabamentos.

Técnico/a

Design de Moda

É um profissional que executa projetos de criação de novos produtos de vestuário e/ou acessórios e desenvolve produtos já existentes destinados à confeção em série e por medida, tendo em conta as tendências de moda nacional e internacional, os padrões de qualidade e as tendências de venda, entre outros.

Se te interessas por saber as tendências de moda nacional e internacional. Como esboçar, desenhar e confecionar peças de vestuário/protótipos e/ou acessórios de Moda. Selecionar as matérias-primas, cores e os acessórios dos looks criados. Elaborar fichas técnicas com informações relativas à definição das peças de vestuário. Como definir o público-alvo das tuas criações.

Poderás trabalhar no mundo da moda, na indústria têxtil - no desenvolvimento de coleções, no departamento de design ou na produção do vestuário ou ser colaborador num ateliê de moda. Criar o teu próprio ateliê ou marca. Ser Modelista, Editor, Consultor, Ilustrador, Figurinista ou Blogger de Moda.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco www.aeccb.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Inglês/Espanhol

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· História da Cultura e das Artes

· Geometria Descritiva

Formação Técnica

· Organização de Coleções e Marketing

· Tecnologias Produtivas

· Design de Moda

· Formação em Contexto de Trabalho

· Materiais

Marketing e Publicidade

“A escolha de um curso profissional, foi o alicerce do meu percurso profissional.”

Diana Caldas

Frequentou o Curso Técnico de Comunicação/Marketing, Relações Públicas e Publicidade na Escola Profissional OFICINA e licenciou-se em Gestão de Marketing.

Atualmente, está a terminar o Mestrado em Gestão de Marketing e é CEO e Diretora de Marketing na empresa ANAID, uma loja online de numismática.

Técnico/a

Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade

É um profissional qualificado, apto a desenvolver ações nas áreas de estudos de mercado, gestão de marca, publicidade, relações públicas, promoção, marketing digital e outras técnicas de comunicação de marketing, bem como funções de assessor de comunicação, serviço a clientes, criativo, produtor gráfico e audiovisual.

Se te interessas por saber como é trabalhar num departamento de Marketing, como elaborar estudos de mercado ou campanhas de publicidade e comunicação. Como desenvolver campanhas de marketing digital, organizar eventos, elaborar Plano de Relações Públicas ou ainda desenvolver conteúdos para audiovisuais e textuais para rádios, televisão, jornais e digital.

Poderás trabalhar como criativo numa agência de publicidade, técnico de marketing, assessor de comunicação, gestor de redes sociais, social media marketing, relações públicas e jornalista júnior numa rádio, televisão, jornais e digital.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional OFICINA www.oficina.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Psicologia e Sociologia

· História da Cultura e das Artes

· Matemática

Formação Técnica

· Marketing

· Comunicação Publicitária e Criatividade

· Técnicas e Praticas de Comunicação e Relações Publicas

· Comunicação Gráfica e Audiovisuais

· Formação em Contexto de Trabalho

Metalurgia e Metalomecânica

“Esta área de formação deu-me as bases que eu precisava para obter sucesso profissional e construir a minha própria empresa. É sem dúvida uma mais valia em termos de empregabilidade.”

Gilberto Neto

Natural de Santo Tirso, integrou o CENFIM da Trofa no ano de 1997, o curso de Aprendizagem de dupla certificação de Técnico/a de Maquinação e Programação CNC, passou pela indústria, foi formador no CENFIM e construiu a sua própria empresa RESULAMPER, em Vila Nova de Famalicão, na área da Metalomecânica. O seu filho, David Neto, seguiu o exemplo do pai e frequenta atualmente o 3ºano também do curso de CNC, no CENFIM da Trofa.

Técnico/a

Manutenção Industrial Mecatrónica

É um profissional de elite que garante a operacionalidade da Indústria 4.0. Este profissional não se limita a reparar máquinas; ele integra inteligência, robótica e mecânica avançada para otimizar sistemas de valor estratégico. É o perfil técnico com maior autoridade e procura no mercado atual, sendo o único capaz de assegurar que a produção tecnológica de última geração nunca pare.

Se te interessas por saber como dominar os robôs industriais que estão a transformar o mundo e como assumir o controlo total de máquinas CNC de alta precisão. Nesta formação, aprendes a utilizar sensores de última geração, lasers e câmaras térmicas aliadas à inteligência artificial para prever o futuro das linhas de produção, antecipando falhas antes de qualquer paragem. Este é o caminho direto para te tornares o especialista que as maiores empresas disputam, garantindo um lugar de destaque no topo da carreira tecnológica nacional e internacional.

Poderás trabalhar em equipas de manutenção de elite em gigantes dos setores Automóvel, Aeronáutico, Farmacêutico, Têxtil Técnico, Alimentar, etc. Terás acesso privilegiado a empresas de referência mundial, sediadas em Famalicão e arredores, líderes absolutas nos seus setores.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional FORAVE www.forave.pt

· Didáxis Riba de Ave www.didaxis.pt

· Agrupamento de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt

· Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado www.aepbs.net

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Inglês Técnico

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Científica

· Matemática

· Físico Química

Formação Técnica

Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado

Agrupamento de Escolas D. Sancho I

· Tecnologia e Processos

· Organização Industrial

· Desenho Técnico

· Práticas Oficinais

· Formação em contexto de Trabalho

Didáxis de Riba Ave

· Sistemas Elétricos e Automação

Industrial

· Práticas Oficinais de Manutenção

Industrial

· Desenho Técnico e Modelação CAD

· Sistemas Pneumáticos e Hidráulicos

Industriais

· Laboratórios de Gestão e Empreendedorismo

· Formação em contexto de Trabalho

Escola Profissional Forave

· Robótica Industrial e Soldadura

Automatizada

· Automação Avançada (PLC e HMI)

· Manutenção Preditiva e Diagnóstico 4.0

· Desenho Técnico e Fabrico Digital

· Eletrónica, Eletricidade e Servomecanismos

· Mecânica Convencional e Serralharia

· Formação em contexto de Trabalho

Técnico/a

Desenho e Projeto

/Design Industrial

É um profissional que transforma ideias e conceitos em planos técnicos executáveis. É a ponte entre a criatividade do designer e a precisão da produção industrial.

Se te interessas por saber

Tecnologia, criatividade e indústria. Criar e interpretar desenhos técnicos (CAD 2D) e desenvolver modelos tridimensionais (CAD 3D); preparar projetos utilizando software especializado; transformar ideias em soluções técnicas reais.

Poderás trabalhar em empresas da área da metalomecânica, moldes, serralharia ou produção industrial; exercer funções como desenhador técnico ou projetista de apoio à engenharia e prosseguir estudos na área ou áreas afins.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional CIOR www.cior.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Científica

· Matemática

· Físico Química

Formação Técnica

· Desenho Técnico

· Práticas Oficinais

· Tecnologias e Processos

· Organização Industrial

· Formação em contexto de Trabalho

Técnico/a

Programação e Maquinação CNC

É um profissional que transforma blocos de metal em peças de alta precisão (para aeronáutica, moldes, medicina, etc.), através de máquinas controladas por computador. É o perfil ideal para quem gosta de tecnologia e mecânica de precisão.

Se te interessas por saber

Indústria e tecnologia CNC; preparar e executar diferentes etapas de um processo de fabrico de peças em máquinas e ferramentas com comando numérico (CNC); desenhar e programar com software específico (CAD/CAM) e operar em diferentes tecnologias avançadas e máquinas de última geração.

Poderás trabalhar em empresas das áreas metalúrgica, automóvel, aeronáutica e moldes; trabalhar como técnico programador CNC e prosseguir estudos na área ou áreas afins.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional CIOR www.cior.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Científica

· Matemática

· Físico Química

Formação Técnica

· Desenho Técnico

· Práticas Oficinais

· Tecnologias e Processos

· Organização Industrial

· Formação em contexto de Trabalho

Técnico/a

Soldadura

É um profissional altamente qualificado responsável por planear e executar trabalhos de soldadura em diversos materiais metálicos, utilizando processos manuais ou semiautomáticos.

Se te interessas por saber

· Planear, executar e supervisionar a soldadura de conjuntos, estruturas e estruturas metálicas; programar robôs de soldadura; coordenar a execução de trabalhos simples de soldadura.

Poderás trabalhar

· Metalúrgica, naval, construção civil, automóvel, petroquímica ou aeroespacial;

· Operador e técnico de soldadura;

· Prosseguir estudos na área ou áreas afins.

Podes escolher a escola

· Escola Profissional CIOR www.cior.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Científica

· Geometria

· Física

Formação Técnica

· Desenho Técnico

· Práticas Oficinais

· Tecnologias e Processos

· Organização Industrial

· Formação em contexto de Trabalho

Trabalho Social e Orientação

“Ensino profissional, a mais valia.”

André Santos

Diplomado do curso Técnico de Animação Sociocultural Nascido em 1986, natural de V. N. de Famalicão, diplomado em Animação Sociocultural na CIOR. Ligado ao Teatro, às Artes Performativas, Cenografia, Artes Circenses, e à Formação, desde 2002. Destacam-se, na sua carreira, a participação em projetos artísticos, culturais, sociais e educativos, como “Os Malabretas”, Chuplas” e “Os Almeidas”. Formador nos projetos PIEF e TEIP, professor nas disciplinas de animação sociocultural, na CIOR, foi produtor e responsável da logística no projeto Braga-Capital Europeia da Juventude e assistente de construção de cenografias para musicais, óperas, espetáculos de teatro, recriações históricas, eventos culturais e turísticos. Construtor de adereços cenográficos e cenografia para cinema, museus e recriações históricas, atualmente, trabalha como ator na companhia de teatro”Os Almeidas” e desenvolve e constrói cenografia e adereços cénicos para todo o tipo de eventos.

Técnico/a

Animação e Mediação

Comunitária

É um profissional focado em promover o desenvolvimento social e a qualidade de vida em comunidades, grupos ou bairros. É um perfil “humanista”, ideal para quem tem facilidade em comunicar e quer trabalhar diretamente com pessoas.

Se te interessas por saber promover a inclusão e o desenvolvimento sociocultural de grupos e comunidades, através de atividades de animação (de carácter cultural, educativo, social, lúdico e recreativo), integrado em equipas de intervenção social e comunitária. Organizar encontros, exposições, atividades culturais, entre outros.

Poderás trabalhar em Câmaras Municipais, Juntas de Freguesia, Centros Culturais, Escolas, Associações profissionais, sociais e culturais, etc… Prosseguir estudos na área ou áreas afins.

Componente Tecnológica

· Planeamento e Estratégia Social

· Comunidade e Mediação

· Técnicas de Animação e Expressões

Podes escolher a escola

· Escola Profissional CIOR www.cior.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Científica

· ·Psicologia

· Sociologia

· Matemática

Formação Técnica

· Área das Expressões

· Área de estudos da comunidade

· Animação Sociocultural

· Formação em contexto de Trabalho

Desporto

“É um prazer apadrinhar o curso de Desporto, tenho um carinho enorme pela escola onde estudei 5 anos e onde aprendi imenso com os excelentes profissionais que se cruzaram no meu caminho enquanto aluna, devo imenso à escola aquilo que sou hoje.”

Sofia Lobo

Comecei a praticar kickboxing com 12 anos onde combati em várias categorias nomeadamente juvenil, júnior e sénior tendo sido 9 vezes campeã nacional nas respetivas categorias. Em 2014 fui convocada para o campeonato do mundo e fui vice campeã mundial. Participei em dois torneios ibéricos, fiquei em primeiro lugar. Fui várias vezes parabenizada pela Câmara Municipal nas suas galas de desporto pelos meus títulos alcançados.

Técnico/a

Desporto

É um profissional apto para participar no planeamento, na organização e no desenvolvimento do treino de modalidades desportivas, individuais ou coletivas, bem como organizar e dinamizar atividades físicas e desportivas em contexto de ocupação de tempos livres, animação e lazer em pessoas das várias faixas etárias, assim como, em populações especiais.

Se te interessas por saber acompanhar o treino desportivo das diferentes modalidades (coletivas e individuais) e trabalhar com diferentes faixas etárias em contexto de ocupação de tempos livres, animação e lazer.

Poderás trabalhar em entidades com atividades de animação sócio desportiva e lazer; clubes e associações desportivas, recreativas e de desenvolvimento local; Empresas de atividades desportivas, de turismo e lazer, como Ginásios e Health Clubs.

Podes escolher a escola

· Didáxis - Riba de Ave www.didaxis.pt

· Alfacoop www.alfacoop.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira (Inglês)

· Área de Integração

· Tecnologias da Informação e Comunicação

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Estudo do Movimento

· Psicologia

Formação técnica

· Fundamentos Desportivos

· Metodologias de Fitness, Aptidão e Performance

· Desportos Coletivos e Individuais

· Formação Especifica

· Formação em Contexto de Trabalho

Saúde

“Do sonho, à realidade.”

Olga Ribeiro

Nasceu em 1992, em Santo Tirso. Frequentou o curso de Licenciatura em Enfermagem, na Escola Superior de Saúde do Vale do Ave, em Vila Nova de Famalicão. Sendo aluna de mérito do curso, com média final de 16 valores. Em 2014, foi distinguida como melhor aluna do Município de Vila Nova de Famalicão.

Concluída a formação superior, manteve a evolução curricular com a frequência em Pós-Graduações, Mestrados e atualmente, Doutoramento.

Os desafios profissionais foram surgindo, tendo trabalhado na área do doente crítico e do doente crónico. Tendo integrado a equipa de orientação e supervisão de estudantes de Enfermagem na Escola Superior de Saúde do Vale do Ave.

Técnico/a

Auxiliar de Saúde

É um profissional apto a prestar apoio em serviços de saúde, sob a direção e supervisão de um Técnico Superior de Saúde, intervindo na assistência ao utente, tendo como objetivo a promoção do seu bem-estar.

Se te interessas por saber como se prepara o material cirúrgico/hospitalar para esterilização. Como se processa o acompanhamento e transporte de doentes em camas, macas, cadeiras de rodas ou a pé, dentro e fora do estabelecimento médico (hospital, clínica, residência sénior, etc.). Como se processa o serviço externo e interno de transporte de medicamentos e produtos.

Poderás trabalhar na área da saúde – hospitais, centros de saúde, clínicas, consultórios médicos, residências séniores, IPSS/centros de acolhimento e residência

Podes escolher a escola

Agrupamento de Escola Padre Benjamim Salgado www.aepbs.net

· Instituto Nun`Alvres www.institutonunalvres.pt

· Didáxis - Riba de Ave www.didaxis.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira - Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Física e Química

· Biologia

Formação técnica

· Saúde

· Gestão e Organização dos serviços e cuidados de saúde

· Comunicação e Relações

Interpessoais

· Higiene, segurança e cuidados de saúde

· Formação em Contexto de Trabalho

Serviços de Apoio a Crianças e Jovens

Concretizei um Sonho!

Sandra Madalena Alves Mendes

Nascida em 1974, em Pousada de Saramagos. Após exercer atividades em diversas áreas profissionais, chegou à área que a faz realmente feliz e onde está a exercer funções atualmente. Acompanha crianças e colabora na implementação de atividades lúdicas e pedagógicas como Técnica de Ação Educativa.

Técnico/a

Ação Educativa

É um(a) profissional qualificado(a), apto(a) para cuidar, apoiar, vigiar e acompanhar crianças e jovens durante as suas atividades pedagógicas e de tempos livres, de modo a garantir a sua segurança e bem-estar, promovendo adequadamente o seu desenvolvimento.

Se te interessas por saber como trabalhar com crianças, prestando-lhes diariamente cuidados; fomentando-lhes a aquisição de hábitos de autonomia, independência e autoconfiança; colaborando com os educadores de infância na execução de atividades lúdicas e pedagógicas; na promoção da socialização das crianças em creches e em atividades de tempos livres, contribuindo para o seu desenvolvimento

Poderás trabalhar em creches, jardins-de-infância, escolas, instituições de solidariedade social, estruturas de apoio escolar e familiar, centros de infância ou juventude, centros de acolhimento temporário, centros de atividades de tempos livres (ATL) ou férias e lazer, como cuidador/a de crianças, entre outras.

Podes escolher a escola

· Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado www.aepbs.net

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira I ou II

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Psicologia

· Sociologia

Formação técnica

· Saúde Infantil

· Expressão Plástica, Corporal, Dramática e Musical

· Intervenção com Crianças com Necessidades Especiais

· Técnica Pedagógica e Intervenção

Educativa

· Formação em Contexto de Trabalho

Ciências Famacêuticas

“O curso trouxe-me uma nova visão do mundo, a nível pessoal e profissional.”

Filipa Ribeiro

Diplomada do curso Técnico Auxiliar de Farmácia Nascida em 6 de Dezembro de 2004, na freguesia de Antas, Vila Nova de Famalicão. Frequentou, com mérito, o curso profissional Técnico Auxiliar de Farmácia, na CIOR, concluindo-o com uma média final de 18 valores. Ingressou no presente ano letivo na Licenciatura em Farmácia, na Escola Superior de Saúde do Vale do Ave (ESSVA).

Após finalizar a licenciatura, pretende prosseguir estudos no mestrado, em Ciências Farmacêuticas e trabalhar na indústria farmacêutica. Conseguido esse objetivo, seguir-se-á o doutoramento e o “sonho” de lecionar Farmácia, no ensino superior.

Técnico/a

Auxiliar de Farmácia

É um profissional que desempenha, sob controlo e supervisão do Diretor Técnico da farmácia, funções de coadjuvação na área farmacêutica, em conformidade com a regulamentação aplicável e normas de segurança e saúde no trabalho e qualidade.

Se te interessas por saber sobre a área da saúde, as ciências farmacêuticas e o aconselhamento farmacológico. O contacto com a comunidade. O atendimento ao público.

A gestão de stocks. Marketing e vendas.

Poderás trabalhar em farmácias e parafarmácias. Prosseguir estudos na área ou áreas afins

Podes escolher a escola

· Escola Profissional CIOR www.cior.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Física e Química

· Biologia e Geologia

Formação Técnica

· Fundamentos de Anatomia

· Humana e Patologia

· Farmacologia e Tecnologia de Medicamento

· Atendimento e Aconselhamento em Farmácia

· Deontologia e Regulamentação

Farmacêutica

· Segurança, Saúde e Qualidade

· Gestão Técnica da Farmácia

Comunitária

· Formação em Contexto de Trabalho

Turismo

Bruno Filipe Rodrigues Costa

Conclui o 12º ano na Escola Secundária D. Sancho I em 1997, tendo feito posteriormente uma especialização na área do Turismo. Dedicou a maior parte da sua carreira ao setor da atividade turística, sendo atualmente sócio gerente da Agência de Viagens Carreira onde assume a responsabilidade pela definição da estratégia da empresa.

Técnico/a

Turismo

É um profissional qualificado apto a prestar informações, promover e comercializar produtos e serviços turísticos, assim como, efetuar o atendimento e a receção de clientes, de modo a garantir um serviço de qualidade e a satisfação das pessoas.

Se te interessas por saber como planear e organizar programas de animação turística, como promover o mercado turístico português, nomeadamente no âmbito histórico, cultural e gastronómico, como executar tarefas de acolhimento de turistas e como implementar programas vocacionados para públicos específicos.

Poderás trabalhar em unidades hoteleiras, no departamento de turismo das autarquias, em agências de viagens, em empresas de turismo e em associações de animação cultural.

Podes escolher a escola

· Agrupamanento de Escolas D. Sancho I www.aesancho.pt

· Alfacoop www.alfacoop.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Área de Integração

· TIC

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· História da Cultura e das Artes

Formação Técnica

· Geografia

· Turismo

· Animação

· Inglês Aplicado ao Turismo

· Economia Turística

· Formação em Contexto de Trabalho

Técnico/a

Esteticista

É um profissional que planear e executa tratamentos estéticos, cosméticos e de bem-estar com recurso a processos manuais e mecânicos, a produtos e a equipamentos de acordo com as necessidades e especificidades do cliente após avaliação, seguindo princípios de ética profissional.

Se te interessas por saber como organizar o trabalho, receber o cliente e atender a sugestões e reclamações; assegurar as condições de higienização das instalações, equipamentos e utensílios inerentes ao serviço a prestar; manusear corretamente produtos, utensílios e equipamentos de acordo com o serviço a prestar; proceder a cuidados estéticos das mãos, pés e unhas, efetuar epilação, coloração, descoloração de pelos, extensão e lifting de pestanas, realizar massagem de relaxamento, modeladora e drenante, com processos manuais e mecânicos, efetuar tratamentos estéticos de rosto e corpo; efetuar maquilhagens de acordo com a ocasião e ssegurar o aprovisionamento e controlo de stocks e equipamentos, comercializando produtos de acordo com o aconselhamento realizado e as necessidades do cliente.

Poderás trabalhar em centros de beleza, bem estar e estética.

Podes escolher a escola

· Didáxis - Riba de Ave www.didaxis.pt

Plano Curricular

Formação Sociocultural

· Português

· Língua Estrangeira (Inglês)

· Área de Integração

· Tecnologias da Informação e Comunicação

· Educação Física

Formação Cientifica

· Matemática

· Química

· Biologia

Formação Técnica

· Atendimento e Gestão em Estética

· Biosegurança e Bem-estar

· Diagnóstico Estético e Ciência Cosmética

· Técnicas de Embelezamento e Estética Aplicada

· Massagem e Terapias Manuais

· Estética Avançada e Tecnologias

· Formação em Contexto de Trabalho

Cursos de Aprendizagem

Ensino Profissional

É um dos percursos do nível secundário de educação, caracterizado por uma forte ligação ao setor empresarial local e que, tendo em conta o teu perfil pessoal, te prepara para a vida ativa, valorizando a aprendizagem centrada no saber fazer e o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão.

Quais são as condições de acesso?

Se tiveres o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente podes candidatar-te a um curso profissional, mas deves ter idade inferior a 29 anos.

Que certificação posso obter?

Após a conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional obténs o ensino secundário e certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.

Quais as saídas após a conclusão?

Apoios

› Isenção de pagamento de propinas

› Subsídio de transporte e alimentação

› Bolsa de formação

› Bolsa para material de estudo

› Subsídio de alojamento

› Ensino mais prático

› Estágios nacionais/internacionais

› Contacto com empresas

› Desenvolvimento de projeto

› Preparação técnica

› Preparação para a carreira

› Empregabilidade elevada

› Acompanhamento pós formação

Técnico/a

Soldadura

É um profissional que prepara e organiza o trabalho de soldadura de conjuntos, estruturas e tubagens metálicas cumprindo as medidas de segurança associadas aos diferentes processos de soldadura - SER, MIG/MAG e TIG -, interpreta desenhos e documentação técnica, analisa a documentação necessária para a certificação e qualificação de soldadores e executa soldaduras topo a topo e de ângulo entre chapas ou chapa / tubo em construções metálicas, de acordo com as diretrizes IIW/EWF, as exigências de qualidade, as normas e códigos específicos da atividade.

Se te interessas por saber sobre a construção de estruturas metálica, a indústria ligada a processos e materiais de adição e a programação de robôs de soldadura.

Poderás trabalhar em empresas do setor da Metalurgia, Metalomecânica e Eletromecânica, do setor da Construção Metálica e em Serralharias como Técnico de Soldadura e Operador de Soldadura.

Podes escolher a escola

· Cenfim - Centro de Formação Profissional da Metalurgia e Metalomecânica www.cenfim.pt

Plano Curricular

· Português

· Língua Estrangeira-Inglês

· Mundo Atual

· Desenvolvimento Social e Pessoal

· TIC

· Matemática Realidade

· Física e Química

· Geometria Descritiva

· Tecnologias Específicas

· Formação em Contexto de Trabalho

· Atividades Extracurriculares de Apoio

Técnico/a

Manutenção

Industrial/Mecatrónica

É um profissional que interpreta desenhos, normas e outras especificações técnicas relativas a equipamentos industriais, planeia, diagnostica, desenvolve e monitoriza atividades de manutenção preventiva e corretiva de equipamentos eletromecânicos e instalações industriais e executa programas de automação industrial.

Se te interessas por saber sobre mecânica industrial, montagem e desmontagem de componentes e equipamentos, deteção e reparação de avarias, leitura de desenho técnico e esquemas elétricos, planear e desenvolver projetos de automação industrial ou melhoria/ adaptação de máquinas.

Poderás trabalhar em qualquer empresa que tenha um parque de máquinas e equipamentos tecnológicos, bem como no desenvolvimento de novos produtos de acordo com a indústria 4.0 como Técnico de Manutenção, Técnico de Mecatrónica e Eletromecânico.

Podes escolher a escola

· Cenfim - Centro de Formação Profissional da Metalurgia e Metalomecânica www.cenfim.pt

Plano Curricular/horas

· Português

· Língua Estrangeira - Inglês

· Mundo Atual

· Desenvolvimento Social e Pessoal

· TIC

· Matemática e Realidade

· Física e Química

· Geometria Descritiva

· Tecnologias Específicas

· Formação em Contexto de trabalho

· Atividades Extracurriculares de apoio

Técnico/a

Maquinação e Programação CNC

É um profissional que prepara o trabalho, com base na análise de documentos técnicos, selecionando as máquinasferramenta CNC e as ferramentas a utilizar na execução da peça, lê e interpreta desenhos, croquis, normas, programas de maquinagem e outras especificações técnicas com vista ao planeamento, identificação e execução dos parâmetros adequados a introduzir na máquina CNC, bem como a sequência das operações a considerar na elaboração do programa de fabrico.

Se te interessas por saber sobre a construção mecânica, trabalhar com Softwares de CAD/CAM (maquinação assistida por computador), planear, programar e maquinar peças ou conjuntos mecânicos em Máquinas CNC ou em Centros de Maquinagem.

Poderás trabalhar em empresas do setor da Metalurgia, Metalomecânica e Eletromecânica, em departamentos de desenvolvimento e inovação de novos produtos, na indústria dos moldes e na indústria das madeiras nas funções de Programador CNC, Técnico de Metrologia, Técnico/a de CAD/ CAM.

Podes escolher a escola

· Cenfim - Centro de Formação Profissional da Metalurgia e Metalomecânica www.cenfim.pt

Plano Curricular Português

Língua Estrangeira - Inglês

· Mundo Atual

· Desenvolvimento Social e Pessoal

TIC

· Matemática e Realidade

· Física e Química

· Geometria Descritiva Tecnologias Específicas

· Formação em Contexto de trabalho

· Atividades Extracurriculares de apoio

Técnico/a

Desenho e Projeto/Design

Industrial

É um profissional que prepara projetos relativos a peças e equipamentos a fabricar, executa e orienta o desenvolvimento de desenhos técnicos, testando a sua exequibilidade, avaliando os custos de produção e a viabilidade técnica e comercial da peça ou equipamento, colaborando na execução do orçamento e acompanhando os responsáveis pela sua fabricação.

Se te interessas por saber sobre Desenho e Projeto de construções mecânicas e metálicas, trabalhar com Softwares de CAD 2D e 3D, planear e orçamentar o desenvolvimento de novos produtos, criar soluções para a fabricação de peças, de conjuntos mecânicos e de estruturas metálicas e saber aplicar a tecnologia da Impressão 3D à indústria.

Poderás trabalhar em empresas do setor da Metalurgia, Metalomecânica e Eletromecânica, em Gabinetes de Projeto, em Departamentos de Desenvolvimento e Inovação de novos produto e na Indústria dos Moldes s nas funções de Desenhador/a; Projetista; Desenhador/a Orçamentista ou Técnico/a de CAD/CAM.

Podes escolher a escola

· Cenfim - Centro de Formação Profissional da Metalurgia e Metalomecânica www.cenfim.pt

Plano Curricular

· Português

· Língua Estrangeira - Inglês

· Mundo Atual

· Desenvolvimento Social e Pessoal

· TIC

· Matemática e Realidade

· Física e Química

· Geometria Descritiva

· Tecnologias Específicas

· Formação em Contexto de trabalho

· Atividades Extracurriculares de apoio

Cursos ArtísticoEspecializados

Natureza e Organização

São cursos de nível secundário que se destinam a alunos com interesses pelas áreas artísticas e que procuram desenvolver as suas aptidões ou talentos artísticos. Estes cursos podem ser ministrados numa só escola ou em duas escolas distintas.

Destinam-se a alunos que pretendem uma formação de excelência, com o objetivo de exercer uma profissão numa área artística ou aceder ao ensino superior artístico. Estes cursos existem em determinadas escolas de ensino artístico e especializado e institutos ligados às artes e têm condições especiais de acesso. Os Cursos do Ensino Artístico

Especializado subdividem-se em três domínios:

- Artes Visuais e Audiovisuais - Dança

- Música

Qual a certificação?

A conclusão de um curso do ensino artístico especializado confere-te: – um diploma de conclusão do nível secundário de educação; – um certificado de qualificação de nível 4.

Prosseguimento de estudos

A certificação obtida com a conclusão de um destes cursos, permite-te o acesso ao ensino superior (universitário ou politécnico), desde que cumpras os requisitos relativos à avaliação sumativa externa e demais requisitos legais de acesso.

Oferta formativa em Famalicão Curso Artístico-Especializado de Dança

Técnico/a

Curso Secundário de Dança em Regime Articulado

O Curso Artístico Especializado de Dança, em regime articulado, destina-se a alunos do secundário, que pretendam desenvolver e aprofundar os seus conhecimentos em dança. A Formação Artística, pretende a aquisição e desenvolvimento de um conjunto de aprendizagens, conhecimentos, aptidões e competências técnicas e artísticas necessárias a uma carreira artística enquanto intérprete de Dança Clássica ou Contemporânea, e afins.

Se te interessas por saber desejas uma formação de excelência, que te proporcione oportunidades de uma carreira profissional como bailarino, assim como, na área da pedagogia da dança. Desenvolve a tua sensibilidade e conhecimentos técnicos e artísticos direcionados à formação em dança. Se procuras um aperfeiçoamento corporal progressivo, técnico e expressivo. Propomos um desenvolvimento disciplinado, autónomo, com responsabilidade e sentido apurado de trabalho em equipa.

Poderás trabalhar em companhias de dança profissionais, desde o Clássico ao Contemporâneo, Moderno e NeoClássico. Aceder ao ensino superior, caso queiras prosseguir os teus estudos, na área da dança ou outras áreas afins.

Podes escolher a escola

· An-Dança Conservatório de Dança de Famalicão www.conservatoriodancafamalicao.com

Plano Curricular

· Português

· Filosofia

· Língua Estrangeira

· História e Cultura das Artes ou História A

· Música

· Formação em Contexto de Trabalho

· Prova de Aptidão Artística Opção

· Composição

· Técnicas Teatrais

Cenfim - Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Metalomecânica

Rua João Paulo II, N.º 146, 4785-141 Trofa | Tel.: 252 400 530 | trofa@cenfim.pt | www. cenfim.pt

Didáxis, Cooperativa de Ensino Riba de Ave

Rua António Sérgio 188, Apartado 10, 4765-909 Riba de Ave

Tel.: 252 900 450 | info@ra.didaxis.pt | www.didaxis.pt

Escola Profissional CIOR

Rua Amélia Rey Colaço, nº 106 - Apartado 48, 4764-901 V. N. de Famalicão

Tel.: 252 301 219 | secretaria@cior.pt | www.cior.pt

Escola Profissional FORAVE

Quinta da Serra, Apartado 5032, 4760-803 Lousado

Tel.: 252 416 670 / 913 264 949 | forave@forave.pt | www.forave.pt

Instituto Nun’Alvres

Rua do Instituto Nun’Alvres, 54, Caldas da Saúde | 4780-035 Areias, STS

Tel.: 252 830 900 | info@institutonunalvres.pt | www.institutonunalvres.pt

Escola Profissional OFICINA

Rua do Instituto Nun’Alvres, n.º 54, 4780-035 Areias Santo Tirso

Tef. 252 830 991 | Tel. 910 016 978 | comunicacao@oficina.pt | www.oficina.pt

ACE- Escola de Artes Famalicão

Rua Associação de Moradores das Lameiras 4760-026 Antas V. N. Famalicão

Tel: 252 028 515 | acefamalicao@ace-tb.com | www.ace-tb.com

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Rua Padre Benjamin Salgado, 4760-158 V. N. de Famalicão

Tel.: 252 501 390 | geral@aeccb.pt | www.aeccb.pt

Agrupamento de Escolas D. Sancho I

Rua Barão Trovisqueira 4760-126 Vila Nova de Famalicão

Tel.: 252 322 048 | direcao@aesancho.pt | www.aesancho.pt

Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado

Rua dos Estudantes 4770-260 Joane

Tel.: 252 996 877 | geral@aepbs.net | www.aepbs.net

ALFACOOP- Cooperativa de Ensino, CRL

Externato Infante D. Henrique, 4709-008 Ruilhe, Braga

Tel.: 253 959 000 | alfacoop@mail.telepac.pt | ww.alfacoop.pt

An-Dança Conservatório de Dança de Famalicão

Rua Nossa Senhora da Vitória, 95 Calendário, 4760-420 VNF

Tel.: 962 880 506 | andanca.associacao@gmail.com | www.conservatoriodancafamalicao.com

ARTAVE - Escola Profissional Artística do Vale do Ave

Rua Adriano Pinto Basto, 161 2º Trás, Apartado 213, 4760-901 V. N. de Famalicão

Tel.: 252 318 071 | info@artave.pt | www.artave.pt