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JUIN 2021

N°8

Le Mag DOSSIER ÉCOLES

P.35

LES INFOS ESSENTIELLES ÉCOLE PAR ÉCOLE ZOOM SUR LES PGE

ENQUÊTE

P.30

PERCEPTION DES RECRUTEURS SUR LES CLASSEMENTS

LES ORAUX NOS CONSEILS POUR CARTONNER EN ENTRETIEN COMMENT ORGANISER SON TOUR DE FRANCE ? PRÉPARER SON PROJET PRO

COEFFICIENTS, CHIFFRES ET DATES CLÉS DES ORAUX 2021 P.8

LE CARACTÈRE D’UNE GRANDE ÉCOLE DE MANAGEMENT DEPUIS 120 ANS LA PUISSANCE DE LYON NOUVEAU CAMPUS

OUVERTURE DU MASTER GRANDE ÉCOLE À LYON, DÈS LE PRÉ-MASTER Ce sera la nouveauté 2021: les élèves issus de classes préparatoires pourront rejoindre le nouveau campus lyonnais en Master Grande École dès le pré-master, effectuer le cursus en initial (Pré-Master, Master 1, Master 2) et/ou en alternance (Master 1, Master 2), et ainsi avoir le choix entre le Campus Dijon et le Campus Lyon.

UN CAMPUS À TAILLE HUMAINE Ce nouveau campus a été pensé et totalement rénové autour de l’expérience étudiante. Plus qu’un campus, c’est un lieu de vie favorisant les rencontres, les échanges et la créativité. Il encourage une vie étudiante équilibrée, en proposant autant d’espaces de coworking innovants que de lieux de détente.

UN CENTRE D’EXPERTISE TOURNÉ VERS L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE & LA GREEN TECH Riche d’une équipe d’enseignants-chercheurs, experts en Intelligence Artificielle et en Green Tech, BSB propose sur ce campus 2 MSc de pointe : le MSc Artificial Intelligence & Digital Technology Management et le MSc Green Tech & Sustainable Societies (nouveautés 2021).

TOP 15 SIGEM 2018 ET 2019

+5 PLACES DEPUIS 2012

TOP 10 EN PROGRESSION DE CARRIÈRE CLASSEMENT FINANCIAL TIMES 2020

TOP 3 DES GRANDES ÉCOLES OÙ LES ÉTUDIANTS SONT LES + HEUREUX CLASSEMENTS 2020 ET 2021

VISITE VIRTUELLE 360°.

NOTRE CAMPUS, COMME SI VOUS Y ÉTIEZ !

Édito Si les épreuves écrites sont bien sûr les plus redoutées par l’immense majorité des candidats, les épreuves orales sont, elles, bien aussi discriminantes et constituent le dernier palier à franchir avant d’intégrer l’école de vos rêves. Beaucoup parmi vous ont très certainement commencé à s’y préparer au cours de leurs années de prépa, et c’est tant mieux, puisque rien n’est plus rageant que de recevoir la bonne nouvelle de l’admissibilité dans une école, puis d’y être refusé quelques semaines plus tard après les oraux à cause d’un simple manque de préparation et d’informations. Et c’est tout l’objet de ce dernier numéro de l’année du Mag Mister Prépa ! Puisque les oraux se divisent grosso modo en 2 grandes parties (connaissance de soi et connaissance de l’école), nous avons pensé ce numéro en deux temps : le premier consistera à plonger en vous-même, à savoir quoi mettre en avant dans votre parcours, dans vos expériences, à connaître les éléments incontournables sur votre personnalité à révéler en entretien… Tout plein de conseils donnés par des jury en écoles de management, mais également par Alain Joyeux, Président de l’APHEC.

t étudiants e s te n ia d tu é rs e Ch toire, de classe prépara Nous y voilà donc, après 2, 3 voire 4 années de classe préparatoire… Vient désormais la période cruciale de la préparation des épreuves orales, une période à ne surtout pas sous-estimer. Puisqu’en effet, vos aînés ayant malheureusement été dispensés du fameux Tour de France des écoles pour passer leurs épreuves orales, tous les signaux semblent bien rester au vert pour que vous puissiez, vous, y être confrontés !

Benjamin,

lication Directeur de pub

Dans un second temps, nous nous intéresserons en profondeur à l’ensemble des Grandes Ecoles de management, grâce aux informations essentielles que nous avons recueillies pour vous permettre de montrer au jury que vous n’êtes pas ici pour faire de la figuration, mais que vous connaissez en détail l’école en question, ses parcours, ses programmes, son actualité, ses associations, son histoire aussi… Bref, tout un ensemble d’éléments essentiels pour vous démarquer le jour J et assurer votre admission dans l’école de vos rêves !

Quoi qu’il en soit, nous tenions également à vous remercier pour toute la confiance que vous nous avez accordée cette année. Vous avez été des milliers à nous suivre au quotidien, à nous solliciter, à nous soutenir. Pour ces raisons, nous tenions également à vous rappeler que la Mister Prépa’ration se poursuit jusqu’à la fin des épreuves orales ! Les inscriptions pour des oraux blancs se font en ligne, directement sur notre site Web.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Sommaire 8 DOSSIER

En route vers les oraux ! Le calendrier des oraux 2021 Les coefficients des oraux 2021 par école

11 ENQUÊTE

Les critères des préparationnaires dans leur choix d'école

12 Comment construire

le tour de France des écoles de commerce

14 Comment j'ai eu entre 15 et 20 aux entretiens de personnalité ?

6 principes de persuasion pour exceller à l'oral 4

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Comment majorer les entretiens de personnalité ?

12 erreurs fréquentes à éviter en entretien

Comment parler du projet professionnel en entretien ?

Comment briller aux oraux d'anglais ?

Comment réussir les oraux d'espagnol ?

Les préjugés de la prépa par Alain Joyeux

30 ENQUÊTE

Les classements des Grandes Écoles, quelles perceptions des recruteurs ?

34 Zoom sur le réseau alumni 34 LinkedIn, un indispensable pour les oraux et les écoles

DOSSIER ÉCOLE Prépare tes oraux et choisis ton école grâce à Mister Prépa • HEC………………p.36 • ESSEC……………p.38 • ESCP………………p.40 • emlyon……………p.42 • EDHEC……………p.46 • Audencia…………p.50 • GEM………………p.54 • SKEMA……………p.60 • NEOMA……………p.62 • TBS………………p.64 • KEDGE……………p.68 • Rennes SB………p.70

• MBS………………p.72 • IMT-BS……………p.74 • BSB………………p.76 • EM Strasbourg…p.80 • Excelia……………p.84 • ICN………………p.86 • EM Normandie…p.90 • INSEEC……………p.92 • ISC PARIS…………p.94 • BBS………………p.100 • ESC Clermont…p.102 • SCBS……………p.104

106 Engagement en école, ZOOM sur le BNEM !

Directeur de publication : Benjamin Hautin Directeur de rédaction : Dorian Zerroudi Relecture et validation finale : L'équipe Mister Prépa Date de parution : Mai 2021 Edité par : Mister Prépa ISSN : 2778-2743 Crédits photo : Shutterstock, Freepik, Canva Imprimeur : smartclic® - 53 chemin du Val Fleuri - 06800 Cagnes-sur-Mer. www.smart-clic.fr RCS 530412006 Grasse. Imprimé en France à 8 000 exemplaires.

Équipe de rédaction Mag n°8 : Elisa De Figueirido, Maïwenn Kerzerho, Emmie Triboulet, Lou Tardy, Ethan Joubioux, Téo Soetens, Yassine Alaoui, Julien Bourbé et Célia David Avec la contribution de : l'APHEC, la maison d'édition Nathan, les 24 écoles de management post-CPGE et le BNEM

mister_prepa

MisterPrepa

mister_prepa

MisterPrepa

Mister Prépa

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Mister Prépa Family Ethan EthanJoubioux Joubioux

Benjamin Hautin

Elise Casado

Samuel Chekroun

Jules Parpaite

Imane Touri

Séverine Carvès

Igor Hervier

Emmie Triboulet

Justine Blanchon

Tala Suoed

Léo Bedenc

Alexandra Pommier

Damien Copitet

Samuel Bitton

Antoine Houdant

Maïwenn Kerzerho

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Cem Isik

Clémence Tiffaine

Pierre Godelle

Dorian Zerroudi

Ismail Dasser

Téo Soetens

Hugo Nicaise

Iyad Ben Abbdelatif

Maxime Yahia

Khalil Lbadaoui

Jules Troin

Cassandra Bordelet

Julia Cantaragiu

Julien Vacherot

Marie Chamalot

Elisa De Figueiredo

Yannis Kitouni

Théotime Noël

Coline Bernard

Clément Fontanarava

Manon Foesser

Lilian Loison

Alexia Anglionin

Marvin Ivard

Quentin Lagny

Kosma Haratsaris

Raphael Ferroni

Julien Bourbé

Raphaël Bayen

Lucien Rondier

Joana Bodereau

Aurélie Menuisier

Alix Portet

Thomas Robert

Laure Marquis

Arthur Costa

Yassine Alaoui

Endy Nuss

Amélie Maio

Lou Hoffmann

Romain Micas

Judith Odier

Marouane Faress

Louise Sauve

Lou Tardy

Antoine Dalenconte

Célia David

Oussama El Garch

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Cloé Langris

CONCOURS

En route vers les oraux ! Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

RANG SIGEM 2019

Écoles

Nombre de places disponibles en 2021

Rang du dernier admis 2019

Sélectivité globale MP 2015-2020

HEC Paris

400

401

7,46%

ESSEC Business School

420

753

12,68%

ESCP Business School

410

1054

16,47%

emlyon business school

540

1527

23,16%

EDHEC Business School

520

1393

26,01%

Audencia Business School

530

1922

34,77%

Grenoble Ecole de Management

550

2311

39,18%

SKEMA Business School

580

1750

37,61%

NEOMA Business School

690

2157

49,76%

TBS

375

1950

42,55%

KEDGE Business School

545

3065

56,72%

Rennes School of Business

315

1656

50,27%

Montpellier Business School

260

1764

52,24%

IMT-BS

180

731

51,56%

Burgundy School of Business

250

1116

62,24%

EM Strasbourg Business School

230

1787

66,23%

Excelia Business School

100

579

75,66%

ICN Business School

265

907

80,59%

EM Normandie Business School

668

79,60%

INSEEC Grande Ecole

130

1064

82,25%

ISC Paris Grande Ecole

100

685

83,09%

Brest Business School

119

83,30%

ESC Clermont Business School

356

85,11%

SCBS

241

86,53%

Rang du dernier admis et sélectivité globale : explications Étant donné que le recrutement du millésime 2020 s’est fondé uniquement sur les écrits, il n’y a pas eu de barres d’admissibilité mais uniquement des barres d’admission. Ainsi le rang du dernier admis de l’année 2020 n’a rien à avoir avec la tendance des années précédentes et notamment celle de 2019 qui est la plus actuelle. C’est pourquoi nous vous avons mis dans ce tableau les rangs du dernier admis de l’année 2019 afin d’avoir une idée plus ou moins claire du rang 2021. Attention toutefois, le rang du dernier admis ne reste pas figé et est modifié chaque année de manière plus ou moins importante par rapport au nombre de places disponibles, au choix des bi-admis, aux évolutions des épreuves etc.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

La sélectivité globale Mister Prépa a quant à elle été calculée sur les cinq dernières années. Celle-ci vous permet de connaître le pourcentage de chances d’intégration au sein de chaque école à la suite des concours écrits et oraux. Pour ce faire nous avons étudié la sélectivité aux écrits, fondée sur le nombre de candidats et le nombre d’admissibles, ainsi que la sélectivité aux oraux, nombre de présents aux oraux en fonction du rang du dernier admis, pour chacune des écoles.

CONCOURS

Le calendrier des oraux 2021 Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Écoles

Résultats d’admissibilités

Résultats admissions

Oraux

Audencia Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au mardi 6 juillet

vendredi 16 juillet

Brest Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au lundi 28 juin

jeudi 15 juillet

Burgundy School of Business

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au mercredi 30 juin

jeudi 15 juillet

EDHEC Business School

jeudi 10 juin

du jeudi 17 juin au mercredi 7 juillet

jeudi 15 juillet

EM Normandie

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au samedi 26 juin

jeudi 15 juillet

emlyon business school

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au mercredi 7 juillet

vendredi 16 juillet

EM Strasbourg Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

ESC CLERMONT Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

ESCP Business School

mercredi 9 juin

du mercredi 16 juin au mardi 29 juin

mardi 13 juillet

ESSEC Business School

vendredi 11 juin

du 21 juin au vendredi 2 juillet

vendredi 16 juillet

Excelia Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au jeudi 1er juillet

jeudi 15 juillet

Grenoble Ecole de Management

jeudi 10 juin

du lundi 14 juin au samedi 3 juillet

vendredi 16 juillet

HEC Paris

jeudi 10 juin

du 21 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

ICN Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au samedi 3 juillet

jeudi 15 juillet

INSEEC Grande École

jeudi 10 juin

du lundi 14 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

IMT-BS

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au mercredi 30 juin

jeudi 15 juillet

ISC Paris Grande École

jeudi 10 juin

du 16 juin au mercredi 30 juin

jeudi 15 juillet

KEDGE Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

Montpellier Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

NEOMA Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

Rennes School of Business

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

South Champagne Business School

jeudi 10 juin

du mercredi 21 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

SKEMA Business School

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au samedi 3 juillet

jeudi 15 juillet

TBS Education

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au vendredi 2 juillet

jeudi 15 juillet

École Spéciale Militaire de SAINT-CYR

jeudi 10 juin

du mardi 15 juin au mardi 22 juin

en cours de mise à jour

ENS Paris-Saclay

après résultats des Parisiennes du jeudi 24 juin au vendredi 2 juillet

en cours de mise à jour

ENSAE Paris

jeudi 10 juin

en cours de mise à jour

du mercredi 16 juin au lundi 5 juillet

Zoom sur le SIGEM 2021 — La procédure SIGEM est l’étape obligatoire pour toute intégration en

Grande École de Management après une classe préparatoire. Cette année, le SIGEM se découpe en 3 phases :

Étape 1

Inscription et paiement de l’acompte* du Mardi 29 juin à 9H au Mardi 13 juillet à 18H

Étape 2

Résultats d’admission et saisie des vœux du Lundi 19 juillet à 14H au Mardi 21 juillet à 12H

Étape 3

Consultation des résultats d’affectation le Vendredi 23 juillet à partir de 14H

*800€ déduits des frais de scolarité de la première année d’école pour les boursiers et non boursiers

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

CONCOURS

Les coefficients des oraux 2021 par école Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Écoles

Entretien

HEC Paris

LV1

LV2

Autre*

Coefficients totaux oraux

ESSEC Business School

ESCP Business School

emlyon business school

EDHEC Business School

Audencia Business School

Grenoble Ecole de Management

NEOMA Business School

SKEMA Business School

TBS Education

KEDGE Business School

Rennes School of Business

IMT-BS

Montpellier Business School

Burgundy School of Business

EM Strasbourg Business School

ICN Business School

Excelia Business School

INSEEC Grande Ecole

EM Normandie Business School

ISC Paris Grande Ecole

Brest Business School

ESC Clermont Business School

South Champagne Business School

* Plus de précisions au sein des pages écoles et sur notre site !

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

ENQUÊTE

ENQUÊTE : les critères des préparationnaires dans leur choix d’école Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Pour construire notre enquête réalisée en 2020, nous avons établi 15 critères principaux, qui sont revenus majoritairement par les 1982 préparationnaires de deuxième année interrogés.

Importance pour les Prépas Opportunités pros

87% 82%

Programmes

80%

Classement SIGEM

Le podium se fonde sur un aspect très “corporate” à l’instar des programmes proposés, des opportunités professionnelles mais aussi du classement SIGEM, classement de référence pour les étudiants de prépa. D’autres critères sont considérés comme très importants pour la majorité des préparationnaires à l’image des accréditations, de la vie étudiante, des classements internationaux mais aussi de la ville ou du salaire à la sortie. Bien évidemment, même si des tendances se dégagent, chaque critère est en réalité très subjectif. C’est pourquoi nous avons réalisé comme l’an dernier, la grille des indécis pour vous aider dans votre choix d’écoles en fonction des critères qui sont les plus importants pour vous ! Le principe est simple, il suffit de mentionner les critères qui vous importent le plus ainsi que les écoles que vous souhaitez intégrer à l’issue des concours. Cela vous permettra de les comparer directement en fonction des points forts et faibles de chacune.

76%

La vie étudiante

73% 71%

La ville Classement internationaux

69% 68%

Les accréditations Le salaire à la sortie Classement nationaux Le.s campus Le réseau alumni Les frais de scolarité 32% L’alternance

47%

64% 63% 63%

Valeurs de l’école 31% 25% Le sport

Deux types de stratégie pour remplir la Grille des indécis Grille façon X

Grille façon RANK

RETROUVEZ LA GRILLE TÉLÉCHARGEABLE SUR

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

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pour vous aider dans votre choix d’école…

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ÉCOLES

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CRITÈRES

La Grille des indécis

Une fois les écoles remplies sur la première colonne vous établissez un classement par rapport au nombre d’écoles présentes. S’il y a 4 écoles, un classement allant de 1 à 4 pour chaque critère, s’il y a 3 écoles, ce sera de 1 à 3 etc. Pour cette grille, l’école comptabilisant le total le plus faible sera sur le papier celle qui vous correspondra le mieux.

D Di oub plô les me s

Une fois les écoles remplies sur la première colonne vous mettez une croix sur l’école qui selon vous répond le mieux à ce critère. Vous pouvez en mettre à plusieurs écoles si vous les jugez équivalentes sur ce point-là ou attribuer plusieurs X pour un critère en fonction de l’importance que vous accordez à ce critère (car cela peut s’avérer en effet assez subjectif). L’école qui au final comptabilise le plus de X sera sur le papier l’école qui vous correspondra le mieux.

TOTAL

ORAUX

Comment construire le tour de France des écoles de commerce ? Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa) Une fois les résultats d’admissibilité tombés, vous allez vous lancer dans le Tour de France des différentes écoles de commerce ! Toutefois il est important d’adopter la bonne stratégie pendant ce Tour pour aborder vos oraux dans les meilleures conditions.

Combien d’écoles présenter aux oraux ?

La réponse peut varier en fonction du nombre d’écoles dans lesquelles vous serez déclarés admissibles. En général, les étudiants présentent 4 à 5 écoles dans le but d’en découvrir suffisamment pour avoir un avis objectif et comparatif de différents établissements. Même si dans les faits, uniquement 2 écoles vous plaisent, il est important d’en présenter davantage. Cela vous permettra non seulement de vous entraîner et de vous roder pour les différentes épreuves orales (langues, entretiens etc.) mais aussi de tomber sous le charme d’une des écoles qui n’étaient pas dans votre ligne de mire à première vue. C’est aussi rassurant d’être admis dans des écoles de secours pour vous assurer une admission quoi qu’il arrive ou même pour anticiper une éventuelle année de cube là où les écoles dans lesquelles vous serez admis auront une importance majeure pour la prépa dans laquelle vous cuberez.

Organiser stratégiquement son Tour de France

Il est essentiel d’organiser son Tour de France avec cohérence pour maximiser vos chances de réussite. Ainsi, passer directement l’école que vous rêvez d’intégrer n’est pas du tout la bonne solution. Il faut en effet présenter les écoles de manière logique en respectant deux critères importants pour l’organisation de votre Tour de France : votre envie d’intégrer l’école et la localisation des écoles. La meilleure des stratégies est de faire un Tour de France alliant géographie et envie d’intégration. Pour vous limiter les longs trajets très usants et coûteux, il est préférable, dans la mesure du possible, de faire

un tour de France géographique et linéaire. Par exemple, faire Nancy - Toulouse - Strasbourg Bordeaux - Dijon n’est pas du tout stratégique. En revanche Strasbourg - Nancy - Dijon - Toulouse - Bordeaux s’avère plus pertinent.

« La meilleure des stratégies est de faire un Tour de France alliant géographie et envie d’intégration » Dans l’équation, il faut cependant prendre en compte l’importance que vous accordez à l’école en question. Par conséquent, une bonne stratégie à ce niveau est de passer dans un premier temps une à deux écoles pour “s’entraîner” et “se tester”. Ensuite il faut passer à l’école que vous souhaitez intégrer. Enfin une à deux écoles secondaires avant de finir sur la deuxième école que vous souhaitez intégrer. Ce dernier point est important pour garder une vraie motivation jusqu’au bout. Retrouvez le Tour de France de Dorian qui a obtenu entre 15 et 20 aux entretiens P14-15

Bien échelonner les dates entre chaque école

Il ne faut pas passer toutes les écoles en une semaine, mais bien les échelonner pour vous reposer, anticiper les épreuves et réviser de manière optimale tout en prenant le temps de visiter les villes et les campus des écoles. Il faut donc essayer d’avoir 3 à 4 jours de battement au moins entre chaque école. Comme ça vous arrivez un ou deux jours avant le jour de l’oral, et vous partez dans la prochaine ville le lendemain ou le surlendemain de vos oraux. Cela vous permettra de ne pas prendre de risque en cas de problème ou d’annulation des transports. Arriver avant vous permettra de visiter la ville, de rencontrer des admisseurs et ainsi de bien vous préparer aux épreuves orales. Les oraux durent environ 3 à 4 semaines, il faut donc passer une à deux écoles maximum par semaine pour assurer un bon échelonnement.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Passer 3 écoles en une semaine ne vous permettra pas de réussir de manière optimale chacune d’entre elles. Les épreuves orales constituent la dernière étape avant l’admission finale, il ne faut pas les négliger en se disant “après c’est les vacances”. Rappelez-vous bien que la prépa se joue à des détails et que jusqu’à la fin, rien n’est fini !

Les conseils pour maximiser ses chances

Dès la publication des résultats d’admissibilités sur le site Mister Prépa, de la BCE, d’ECRICOME et des différentes écoles, il faudra rapidement prendre des créneaux pour vos oraux, il est donc primordial d’anticiper cette phase-là en construisant votre potentiel Tour de France. À la publication des premiers résultats, pas le temps de pleurer ou de se réjouir, construisez votre tour et sélectionnez les dates ensuite, au maximum une demi-journée après ou le lendemain sinon vous pourrez vous retrouver sur les créneaux restants, pas nécessairement arrangeants pour vous. C’est une course à ce moment-là donc mieux vaut l’anticiper ! Pour réaliser votre tour, à vous de voir ce qui est le mieux pour vous : le faire seul, en binôme ou par groupe ? Réfléchissez à ce qui vous mettra dans les meilleures conditions de réussite. Pensez bien que le Tour de France vous sera coûteux, entre les hôtels et les Airbnb, les transports et la restauration, comptez entre 300 et 1 000€ pour être large. C’est un coût certes, mais rapporté au coût total de votre école, ce ne sera pas grand chose. Une fois votre Tour de France validé, prenez ensuite vos différents transports, et vos hébergements pour être au point sur tout l’aspect logistique. Anticipez bien en prenant les cartes de réduction de la SNCF (carte avantage jeune à 50€ pour un an; TGV Max à 80€ par mois etc.). Vous voilà prêt pour entamer cette dernière étape, riche en apprentissage et très déterminante pour votre futur !

R E T S I M E D X U A R O L A I C É P S G A M LE G N O L U A T U O T E L I T U A R E S S U O V A PRÉP ! E C N A R F E D R U DE VOTRE TO

Où passer les oraux ? HEC Paris : Jouy-en-josas

ESSEC Business School : Cergy-Pontoise ESCP Business School : Paris

emlyon business school : Ecully

EDHEC Business School : Croix

Audencia Business School : Nantes

Grenoble Ecole de Management : Grenoble NEOMA Business School : Rouen – Reims TBS : Toulouse

KEDGE : Marseille – Talence RSB : Rennes

MBS : Montpellier IMT-BS : Evry BSB : Dijon

EM Strasbourg : Strasbourg

SKEMA Business School : Suresnes – Lille – Sophia Antipolis ICN : Nancy - Paris

Excelia : La Rochelle - Tours

EM Normandie : Paris – Le Havre ISC Paris : Paris – Orléans

ESC Clermont : Clermont-Ferrand SCBS : Troyes BBS : Brest

INSEEC : Paris – Lyon – Bordeaux

Il s’agit des campus où vous avez la possibilité de passer vos oraux. Certaines écoles possèdent des campus dans d’autres villes en France accessibles pendant le programme !

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

CONCOURS

Comment j’ai eu entre 15 et 20 aux entretiens de personnalité ? Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

L’entretien de personnalité constitue l’une des épreuves les plus importantes des concours oraux des Grandes Écoles, c’est pourquoi le réussir vous mettra dans une très bonne posture pour intégrer l’école de vos rêves.

Que faire après les écrits ?

Vous devez impérativement vous reposer la semaine qui suit les épreuves écrites : retrouver vos amis, votre famille, partir un peu vous aérer la tête, chiller ou même geeker, chacun doit trouver quelque chose qui lui permettra de décompresser et de se détendre. Ensuite, il faudra s’y remettre progressivement, mais ne vous inquiétez pas, travailler les oraux est vraiment plus agréable que les écrits.

Votre préparation se divisera entre deux ou trois étapes majeures : - Préparation de l’entretien de personnalité - Préparation des épreuves de langues - Préparation des épreuves spécifiques pour les Parisiennes notamment (Mathématiques, ESH, Géopo, Tests Psychotechniques, Tryptique, Philosophie etc.) Il est essentiel de commencer à s’informer sur les écoles ainsi que sur le déroulé de chaque épreuve qui diffère d’une école à l’autre. Pour ce faire rendez-vous sur les pages écoles de notre Magazine ou sur le site Planète Grandes Écoles.

L’importance de travailler sur soi

Il est indéniable que pour performer aux oraux, il faut bien se connaître et savoir mettre en avant vos expériences passées. Dès lors, vous devrez faire une rétrospective sur vous et votre vie pour essayer de savoir tout ce que vous avez pu faire : expérience associative, job d’été, voyages marquants, performance dans un domaine, sports etc. Chaque personne a réalisé des éléments singuliers qui ont construit sa personnalité. De ces éléments-là, il faudra ensuite essayer de construire des petits argumentaires pour mettre en exergue les compétences acquises et les conclusions tirées, qu’elles soient positives ou négatives. N’hésitez pas à demander des informations à vos proches (amis, familles, professeurs). Même si le jury essaiera de vous déstabiliser en vous posant des questions pièges ou intrigantes à certains moments, gardez en tête que l’entretien de personnalité n’est en aucun cas un travail d’improvisation ! Bien au contraire, il faut avoir une maîtrise parfaite de la situation pour pouvoir montrer aux jurys que l’on sait improviser, réfléchir et répondre avec spontanéité. En réalité, il faut bien se préparer pour ne pas être perturbé et se distinguer des autres candidats. Généralement, chaque entretien commence par une présentation de vous. J’avais préparé un pitch très bien rodé d’environ une minute avec pour objectif principal : tendre un maximum de perches pour être acteur de mon entretien et avoir un coup d’avance sur le jury. En effet, ce qui m’a permis d’exceller, c’est qu’à tous mes entre-

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

tiens, j’étais acteur et je ne subissais pas les questions des jurys. Il faut essayer d’anticiper chaque question, ne pas s’attarder sur un seul et unique élément de votre personnalité. Un bon candidat est celui qui arrive à raconter de multiples expériences habilement. Le jury doit passer un bon moment et ne doit pas voir le temps passer en votre présence ! Être soi-même et honnête primera toujours, il ne faut pas s’inventer une vie, cependant vous pouvez « enjoliver » certains faits, mais il faut garder une parfaite maîtrise de votre discours.

« Tendre un maximum de perches pour être acteur de mon entretien et avoir un coup d’avance sur le jury » Faire bonne impression grâce à sa tenue

Vous devez avoir une tenue correcte, classe et dans laquelle vous vous sentez à l’aise. Ce qui est généralement recommandé, c’est d’avoir un élément singulier (brochure, couleur de cravate, collier, montre) qui fera que le jury se souvienne de vous. Attention toutefois, il n’est pas impossible que ce dernier vous pose une question par rapport à cet élément. Si vous partez faire votre Tour de France pendant une période longue, prévoyez plusieurs tenues. Personnellement, j’avais mon costume, avec deux chemises exactement similaires (pour conserver l’habitude) et deux cravates que j’alternais à chaque oral. Il est important d’avoir au moins deux tenues, car vous n’êtes pas à l’abri de vous salir par exemple. Entrainez-vous bien avec la tenue utilisée pour ne pas avoir de mauvaises surprises le jour-j.

Forme et technique de l’entretien

Lorsque vous allez marcher devant le jury, il faut avoir une allure déterminée, le sourire et tout simplement l’envie d’intégrer l’école. Au moment de vous asseoir, il faudra avoir une posture droite et bien être attentif aux jurys que vous avez en face de vous. Les fumeurs, évitez la cigarette avant l’entretien car votre tenue et votre haleine pourraient déplaire aux jurys. Pour tout le monde, un petit

Le Tour de France de Dorian : Étant en prépa à Aix-en-Provence, j’ai d’abord décidé de passer mes oraux le 17 juin à KEDGE Marseille, à la fois proche de ma prépa et intéressant pour m’entraîner. A l’issue de cela j’ai pu faire un premier point sur mon niveau, les attentes des jurys et mon ressenti pour préparer les autres écoles. Je suis ensuite allé à Grenoble le lundi 24 juin pour passer mes oraux le mercredi 26. Le jeudi 27 j’ai pris la direction de Lyon pour passer mes oraux le vendredi 28. J’avais passé les deux écoles avec peu de battements car elles étaient très proches géographiquement. Durant le week-end de fin de semaine je me suis rendu sur Reims pour passer mes oraux à NEOMA le mardi 02 juillet. Petite escale à Paris le mercredi 03 juillet avant de prendre le chemin de Nantes le 04 juillet pour passer mes oraux à Audencia le vendredi 05 juillet. Départ le lendemain pour Lille afin de passer l’EDHEC, dernière école de mon Tour de France le lundi 08 juillet.

Mes notes aux entretiens : KEDGE : 15/20

Audencia : 15/20

NEOMA : 19/20

GEM : 20/20

emlyon : 16/20

EDHEC : 17,25/20

chewing-gum avant l’épreuve vous permettra d’être au point à ce niveau. Il ne faudra pas oublier de le jeter avant l’entretien. Pendant l’ensemble de l’entretien, il faut bien articuler, parler assez fort pour qu’ils vous entendent, avoir une parfaite maîtrise de son langage verbal : rythme, vitesse et débit, volume, ton, pauses etc. Avoir une bonne gestuelle des mains est impératif pour faire vivre l’entretien et surtout il est essentiel de bien balayer votre regard afin de regarder l’ensemble des membres du jury.

Bien maîtriser les écoles

Avoir une idée globale de toutes les écoles est essentiel, c’est pourquoi nous vous avons recensé l’ensemble des informations utiles à connaître sur ces dernières sur le site de Mister Prépa et celui de Planète Grandes Écoles. Ensuite, il faudra avoir une connaissance de chacune des écoles que vous allez présenter : programmes, spécificités, valeurs, associations etc. Il faut montrer que vous connaissez bien l'école et que vous êtes bien informés de son actualité. Prouvez également pourquoi vous êtes le bon candidat qui est en adéquation avec les valeurs de l’école. Pourquoi cette école plus qu’une autre ? Pour ma part, entre chaque oral, je me laissais suffisamment de temps pour réviser l’école que j’allais ensuite passer. Ce qui me permettait d’être à chaque fois focus sur une seule école en termes d’informations et d’analyses. Il ne faut pas négliger les langues et leurs actualités en parallèle, donc soyez bien organisés.

projet peut changer entre l’entretien et l’intégration, il faut juste être bon au moment de l’épreuve. De fait, documentez-vous à propos des secteurs qui vous intéressent et essayez toujours d’établir un lien entre VOUS – L’ÉCOLE – VOTRE PROJET. En quoi cette école vous correspond et vous permettra de réaliser tel projet. Contactez des anciens de l’école du secteur qui vous intéresse sur LinkedIn par exemple, suivez l’actualité du secteur qui vous plaît car vous pourrez être questionnés dessus. Mais, montrez toujours que vous êtes ouverts, même si votre projet est bien défini, ne vous vantez pas d’être un expert, car cela peut vous coûter cher si vous ne savez pas répondre à une question pointue ou tout simplement si l’un des membres du jury fait partie de ce domaine. Pour ma part, je n’avais pas de projet prédéfini et pourtant ça ne m’a pas empêché d’avoir de bons résultats car j’avais une parfaite maîtrise de ma personne, de chacune des écoles que j’ai présentées et j’étais acteur de mes entretiens. J’avais une idée et une connaissance de certains secteurs que j’ai développée partiellement à chaque fois.

« Garder en tête que l’entretien de personnalité n’est en aucun cas un travail d’improvisation ! »

Avoir un projet pro défini ?

Anticiper au maximum

Le secret pour exceller en entretien, c’est d’avoir toujours un coup d’avance sur le jury et pour cela il faut anticiper au maximum les différentes étapes de l’entretien : l’introduction, les questions portant sur mon introduction, les questions portant sur les premières réponses que je vais donner, les questions sur l’école, mon projet pro, les questions pièges et WTF et surtout la conclusion. L’entretien doit se préparer en amont et il faut penser à tous les détails pour réussir cette épreuve qui peut rapporter très gros en cas de succès.

Non, pas nécessairement, en revanche il faut avoir une idée plus ou moins préétablie de ce que l’on souhaite faire. Pas de panique, votre Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

ENTRETIEN

6 principes de persuasion pour exceller à l’oral Par Pierre GODELLE (étudiant à EDHEC Business School)

“ L’art de persuader consiste autant à plaire qu’à convaincre ; puisque les hommes sont davantage gouvernés par les caprices que par la raison. ”

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Cette citation de B. Pascal montre bien tout l’enjeu de la persuasion pour convaincre lors d’entretiens. L’oral des grandes écoles de management n’est pas fondamentalement différent d’un autre oral, comme un entretien d’embauche par exemple. Il n’y a pas plusieurs clés de réussite à l’oral. Il n’y a pas non plus différentes méthodes. La seule vraie méthode est : convaincre et « charmer » son interlocuteur. Pour ce faire, il est nécessaire de maîtriser les concepts de rhétorique fondamentaux afin de devenir un as de la persuasion. C’est pourquoi dans cet article, je vous propose d’aborder les préceptes proposés par l’un des maîtres de la persuasion : Robert Cialdini.

Principe N°1 La réciprocité

Le principe de réciprocité de Cialdini est très concret et facilement intelligible. Il signifie simplement que, pour qu’une personne adhère à notre propos, il faut la rallier à notre cause en la flattant ou, tout du moins, en la valorisant. Pour mettre cela en pratique lors de l’oral : vous pouvez par exemple évoquer les parcours remarquables des personnes à qui vous faites face. Des phrases comme « Je cherche à intégrer cette école car je pense que c’est, pour moi, le meilleur moyen de pouvoir atteindre des postes aussi prestigieux que X». (Sachant que X signifie un métier ou secteur dans lequel se trouve un de vos jurys). En somme, trouvez, dans votre oral, le bon moment pour lancer un compliment fin et subtil à votre jury. Bien évidemment, si le secteur ne vous intéresse pas, essayez de trouver un autre point d’inflexion pertinent.

Principe N°2 Le principe de rareté

Robert Cialdini a découvert que les personnes ont tendance à valoriser davantage ce qu’ils perçoivent comme rare ou exclusif. Autrement dit, il est plus simple de persuader d’acheter un bien ou de recruter une personne lorsque celle-ci éveille le désir par la rareté. Il faut mettre en avant ce qui ne pourra pas être retrouvé ailleurs. Pour mettre cela en pratique lors de l’oral : vous pouvez expliquer en quoi votre personnalité ou expérience personnelle est bien particulière et rare. En évoquant des termes relatifs à la rareté de votre profil (atypique, différent…), vous donnerez donc au jury le sentiment d’être tombé sur une perle rare.

Principe N°3 Le principe d’autorité

Ce principe est simple. Il signifie qu’un argument sera davantage crédible s’il est évoqué par une personne compétente (ou pseudo-compétente). Ainsi, votre argument aura plus de poids si vous justifiez ce que vous dites par votre position, votre expérience ou votre rôle dans une organisation/association/ stages… Pour mettre cela en pratique lors de l’oral : vous pourrez mettre cela en œuvre à l’oral lorsque vous passerez sur les questions plus techniques sur vos passions par exemple. Si vous êtes passionnés d’informatique, si l’on vous pose des questions d’ordre technique et précise, évoquez vos expériences/rôles dans un stage ou association/participation à un projet/certifications afin de donner au jury l’envie de croire à ce que vous dites. Le jury ne pensera pas que vous êtes en train d’éventuellement grossir les traits si vous évoquez un argument d’autorité en accompagnement.

Principe N°4 L’engagement et la cohérence

Ce principe rentre dans un cadre logique. En effet, ce principe évoque qu’il est plus aisé de convaincre si nous rappelons à l’interlocuteur qu’il a des convictions liées à ce que vous avancez. Robert Cialdini indique que le principe d’engagement et de cohérence implique que les personnes sont davantage disposées à prendre des mesures qui sont en accord avec ce qu’elles ont fait dans le passé. Par exemple si une personne a déjà monté une entreprise, elle manquerait de cohérence de vous inciter à ne pas lancer la vôtre. Pour mettre cela en pratique lors de l’oral : Si votre jury, lorsqu’il se présente, évoque par exemple une expérience dans le secteur bancaire, il sera une arme pour votre propos. Par exemple, vous pouvez évoquer que la place de cette école dans le secteur bancaire est un signe de véritable excellence, puisque ce secteur est l’un des secteurs les plus élitistes.

Principe N°5 Le consensus ou la preuve sociale

Exemples de questions pendant les entretiens Par Dorian Zerroudi Quelques questions classiques en entretien : Pourquoi vous, plus qu’un autre candidat ? Quel animal pourrait le mieux vous définir ? Si vous deviez diner avec une personnalité historique, qui choisiriez-vous ? Qu’aimeriez-vous avoir accompli d’ici 5 ans ? Où vous voyez-vous dans 10 ans ? Quelles sont vos séries préférées ? Quel est le dernier livre que vous avez lu ? À qui vous identifiez-vous en tant que futur manager ? De quelle réalisation êtes-vous le plus fier ? Qui admirez-vous et pourquoi ? Quelle serait l’entreprise idéale pour vous ?

Ce principe stipule que les individus ont tendance à rejoindre la majorité. Autrement dit, si vous terminez votre propos que X ou Y a trouvé pertinent, il aura mécaniquement plus de poids. Pour mettre cela en pratique lors de l’oral : Par exemple, dire que votre professeur de Maths vous a décelé un véritable sens de l’analyse et de rigueur, ceci aura toujours plus d’impact que si vous évoquez simplement votre sens de l’analyse et votre rigueur. Montrer que tout le monde s’accorde à ce sujet implique la quasi-impossibilité de le contredire.

Parlez-nous d’un jeu de société qui vous plait beaucoup ?

Principe N°6 Le principe de la sympathie

Faites-nous rire !

Selon Cialdini, les personnes les plus attirantes physiquement ont une plus grande capacité de persuasion. Autrement dit, une personne élégante et soignée est mécaniquement associée à des valeurs. Par exemple les valeurs qui sont citées par Cialdini sont qu’une personne agréable physiquement est souvent associée à la réussite et la sincérité. Pour mettre cela en pratique lors de l’oral : Cela peut sembler bête à dire mais vous devez soigner au maximum votre aspect physique. Sentir bon, avoir pris le soin de bien se coiffer, un costume bien repassé… Tous ces facteurs ont leur importance pour être sûr de convaincre votre jury de vous prendre. À l’issue de ces 6 principes de persuasion, vous avez désormais une vision plus claire de comment exceller pendant l’entretien de personnalité. Épreuve à coefficient le plus important pour l’ensemble des écoles, chaque détail compte et tous les points récoltés sont précieux pour votre admission finale !

Dans quelle association aimeriezvous être ? Qu’allez-vous apporter à l’école ? Quelques questions inattendues en entretien : Qu’est-ce que vous n’aimez pas dans notre école, que changeriezvous ? Racontez-nous une histoire drôle ? Faites-nous pleurer. Pourquoi avoir mis un costume aujourd’hui ? Votre rêve le plus fou ? Que pensez-vous de l’évolution des frais de scolarité ? Sont-ils justifiés ? Demain vous intégrez notre école, racontez-nous votre parcours. Vendez-nous (un objet, une destination). Vous gagnez un million d’euros au loto, qu’en faites-vous ? Si vous pouviez être quelqu’un d’autre, qui seriez-vous ? Expliquez Google à un enfant de 8 ans. Vous avez 1 minute au JT de 20h, que diriez-vous ? Décrivez la couleur jaune à une personne aveugle.

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ENTRETIEN

Comment majorer les entretiens de personnalité ? Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Après avoir étudié les techniques d’un étudiant ayant obtenu des bons résultats à chaque entretien, nous sommes allés à la rencontre d’Olivier Jaoui, expert de la préparation aux entretiens et auteur de « Majorez vos entretiens » (Nathan), un ouvrage de référence pour la préparation aux oraux des grandes écoles de commerce.

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VOS ENTRETIENS Les clés pour réussir l’oral des GRANDES ÉCOLES DE COMMERCE

MAJOREZ VOS ENTRETIENS

PRÉPAS COMMERCIALES

Olivier JAOUI, diplômé d’HEC, spécialiste de la préparation aux entretiens, vous présente sa méthode complète pour : Valoriser vos thèmes personnels Crédibiliser votre projet professionnel Prouver votre motivation pour chaque École Répondre sereinement à toute question Vous présenter et conclure l’entretien

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Découvrez l’ensemble des conseils détaillés d’Olivier Jaoui sur ce thème et sur tous les autres éléments indispensables à connaître et à bien préparer pour réussir les entretiens des grandes écoles de commerce : Majorez vos entretiens, Éditions Nathan, 2021 224 pages – 17,90 euros nathan.fr/prepas-commerciales/

j’ai travaillé toute ma vie dans l’édition scolaire et l’enseignement supérieur, notamment chez Nathan où j’ai lancé les collections pour les prépas HEC. Je prépare des élèves aux entretiens depuis…fort longtemps…et je suis membre de jurys. J’ai décidé de partager mon expérience dans mon livre « Majorez vos entretiens » et je suis très fier que Mister Prépa, qui s’y connaît en prépa, ait choisi de le recommander.

M-P. Quelles sont les attentes des jurys des différentes écoles ? O-J. Elles sont multiples et simples à la fois :

pour vous accompagner dans votre préparation

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Mister Prépa. Bonjour Olivier, peux-tu te présenter ? Olivier Jaoui. Bonjour. Diplômé d’HEC Paris,

les écoles veulent mieux vous connaître et évaluer votre énergie et votre potentiel. Elles attendent à la fois de la motivation, de la préparation et de la sincérité, ce qui n’est pas du tout contradictoire, car on peut être spontané et préparé, naturel et préparé.

M-P. Comment valoriser les thèmes personnels ? O-J. J’y consacre un long chapitre dans

« Majorez vos entretiens », car les thèmes personnels sont les temps forts et les plus réussis d’un entretien bien préparé. Comme je le répète aux candidats : « vous venez parler de vous à des jurys bienveillants qui ne demandent qu’à vous connaître : ça ne peut que bien se passer ! ».

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Il faut passer en revue et lister toutes vos activités (sport, activités artistiques, voyages, engagements, jobs, stages, activités d’encadrements…) et centres d’intérêts. Entraînez-vous à introduire brièvement chaque thème, c’est le contexte. Puis développez le storytelling pour chaque activité afin d’intéresser les jurys en étant concrets. De là, tirez-en des conclusions (les résultats) sur vos qualités et votre capacité à apprendre, à évoluer. Quand c’est possible, faites des liens avec l’école visée (c’est assez facile grâce aux associations), ou avec votre projet pro (plus délicat et pas toujours possible). Je résume ma méthode dans l’acronyme CAREL © : Contexte, Anecdotes, Résultats, Evolution, Liens.

M-P. Qu’est-ce qu’un bon entretien ? O-J. Pour les jurys, c’est passer un bon mo-

ment avec un candidat tonique, souriant, honnête, attentif aux questions posées, qui a compris ce qu’il fait là, montre pourquoi il veut rejoindre son école et sait se projeter. Pour l’élève, c’est pouvoir aborder ses principaux thèmes personnels, son projet pro et l’école, montrer sa motivation, créer du lien avec les jurys… et tout simplement, passer aussi un bon moment. Croyez-moi, la période des entretiens est une des belles périodes de votre vie, que vous n’oublierez pas !

Pour les jurys, c’est passer un bon moment avec un candidat tonique, souriant, honnête, attentif aux questions posées, qui a compris ce qu’il fait là, montre pourquoi il veut rejoindre son école et sait se projeter. Pour l’élève, c’est pouvoir aborder ses principaux thèmes personnels, son projet pro et l’école, montrer sa motivation, créer du lien avec les jurys… et tout simplement, passer aussi un bon moment. Croyez-moi, la période des entretiens est une des belles périodes de votre vie, que vous n’oublierez pas ! Olivier Jaoui M-P. Comment réussir un bon entretien ? O-J. La préparation, la préparation, la préparation !

M-P. Parler de l’école est très apprécié, mais quand faut-il en parler durant l’entretien ? O-J. Parler de l’école est plus qu’apprécié, c’est impératif ! Mais si le déroulement de l’entretien n’est pas prévisible, il y a des moments stratégiques. Je recommande d’évoquer l’école dans votre présentation (en citant bien son nom, pas en disant « votre école »). Et dans votre conclusion quand vous redites votre motivation. Impérativement aussi quand vous parlez de votre projet pro (j’en parle dans l’article à ce sujet dans ce numéro spécial). Et en faisant le lien entre un de vos thèmes personnels et une asso de l’école. Croyez-moi, quand je simule des entretiens avec des élèves, il est fréquent qu’ils ne parlent pas de l’école durant l’entretien car ils sont trop tournés vers eux-mêmes. Aussi, quand vous simulez un entretien, je conseille de toujours simuler l’entretien d’une école précise afin de penser à la citer.

M-P. Lorsque l’on rentre dans la salle pour l’entretien, comment introduire ? O-J. La fameuse présentation…

A mon avis, une bonne présentation doit durer environ 2’30 minutes, pas moins de deux, pas plus de trois. N’oubliez pas que les jurys savent très bien pourquoi vous êtes là… Vous pouvez être direct ! Comme me l’a résumé un jour une élève : la présentation c’est « le menu de votre entretien annoncé aux jurys ». Vous annoncez vos meilleurs thèmes personnels en leur donnant de l’importance, évoquez votre projet pro (s’il est prêt !) et vous évoquez l’école. Vous verrez

que beaucoup de questions seront issues de votre présentation. N’hésitez pas à citer des qualités pour « enrober » vos thèmes. Enfin, la présentation c’est la « première impression » que vous allez faire aux jurys et elle sera durable : sourire, tonicité, engagement. Un conseil : avant de commencer à parler, faites une pause, regardez les jurys, souriez et c’est parti !

M-P. La conclusion est la dernière impression retenue par le jury, comment finir un entretien ? O-J. Dans « Majorez vos entretiens », j’ai

consacré un chapitre entier intitulé « Conclure avec panache » à cette question. Je crois que ça veut tout dire. En un mot : vous avez le dernier mot. Remerciez, souriez, remettez une couche de motivation.

M-P. Niveau pratique, quelle tenue avoir (vestimentaire, physique etc.) ? O-J. Lors d’un live commun sur les entretiens

avec Mister Prépa, Benjamin a conseillé de se sentir avant tout à l’aise. Je suis parfaitement d’accord. Mais faites un effort sur la tenue. A mon avis, costume pour les garçons ; je suis plutôt favorable à la cravate qui montre un effort pour ce jour important. Pour les filles, chemisier, jupe ou tailleur pantalon ; et pour tous, évitez les chaussures trop « détente » ou les accessoires trop visibles ou dérangeants. Enfin, prévoyez deux tenues complètes, au moins, car vous allez beaucoup voyager et vous déplacer. Un conseil : pas de tenue ou de chaussures neuves, testez vos tenues avant le début des entretiens !

M-P. Avoir un élément distinctif dans sa tenue, est-ce une bonne chose ? O-J. Non je ne crois pas. En général, la recherche de l’originalité pour l’originalité tombe à plat ou pire. Distinguez-vous plutôt par votre personnalité et votre contact avec le jury.

M-P. À quelques semaines des entretiens, comment préparer les épreuves spécifiques ? O-J. Tout d’abord en se préparant de manière générale car quelles que soient les modalités des entretiens, c’est toujours de vous qu’il s’agit. Renseignez-vous bien sur les modalités et entraînez-vous car certaines sont assez particulières : les 4 questions de l’EMLYON (Mister Prépa en avait listées sur son site, c’est très utile), la présentation en 4 minutes de l’EDHEC avec un thème à introduire, l’entretien inversé de GEM. De même, anticipez le questionnaire de l’ESCP ou le CV projectif de SKEMA. Généralement les prépas vous préparent au triptyque. Enfin, vous trouvez des conseils pour chaque entretien spécifique dans « Majorez vos entretiens » et nous avons prévu un live sur le sujet en mai avec Mister Prépa.

M-P. Le mot de la fin ? O-J. Ce que je répète tout le temps :

Les jurys sont bienveillants. Tous les candidats ont des choses intéressantes à dire. Le secret de la réussite c’est la préparation. Écoutez Oscar Wilde : « soyez vousmême, les autres sont déjà pris ».

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12 erreurs fréquentes à éviter en entretien Par Emmie TRIBOULET (étudiante à NEOMA Business School)

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VOS ENTRETIENS Olivier JAOUI, diplômé d’HEC, spécialiste de la préparation aux entretiens, vous présente sa méthode complète pour : Valoriser vos thèmes personnels Crédibiliser votre projet professionnel Prouver votre motivation pour chaque École Répondre sereinement à toute question Vous présenter et conclure l’entretien

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Certaines erreurs sont à éviter absolument lors des entretiens de personnalité. Voici quelques pistes qu’Olivier Jaoui développe dans son ouvrage « Majorez vos entretiens ».

Erreur N°1 Se minorer ou être négatif

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C’est une erreur fréquente qui s’explique par une préparation mal comprise, par une difficulté à vous « vendre » et à vous mettre en avant. Vous pensez souvent que ce que vous avez réalisé ou vécu n’est pas utile ou intéressant pour les jurys et vous laissez ainsi de côté des thèmes pourtant exploitables. Un candidat qui pense à la place du jury se trompe le plus souvent. Vous avez tous et toutes des choses intéressantes à dire mais vous n’avez pas encore une vie trépidante, singulière ou chargée de nombreuses expériences alors tirez parti de chacune d’entre elles (même d’une heure de babysitting ou d’un job d’été chez McDonald’s). Évitez aussi les phrases qi vous minorent en entretien comme « oui, comme tout le monde, je fais du sport », ou qui minimisent vos expériences et réalisations « j’ai fait un stage mais c’était juste deux semaines… », « j’ai arrêté au bout d’un an », « j’étais remplaçant ». Vous devez réfléchir, pendant votre préparation, à la manière de valoriser vos activités et vous entraîner à toujours parler POSITIVEMENT et de manière ASSUMÉE.

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Erreur N°2 Ne pas exprimer vos qualités ou vos valeurs

C’est un défaut fréquent car vous n’y avez pas été habitués. Au contraire, on vous a plutôt poussés à la modestie durant votre scolarité. C’est pourtant bien l’objet de l’entretien de personnalité de convaincre le jury de vous donner la note qui garantira l’entrée dans l’école de vos rêves. Les jurys sont bienveillants et savent pourquoi vous êtes là : alors pas de pudeurs inutiles, ce n’est pas vraiment le bon moment, valorisez-vous !

Erreur N°3 Être abstrait, vague ou trop général

Vous marquerez le jury, qui se souviendra de vous positivement, si vous racontez des histoires qu’il peut visualiser : cette méthode s’appelle le storytelling. Elle consiste à utiliser une histoire plutôt que des arguments pour mettre en avant des traits de votre personnalité. Cette méthode doit permettre de capter

l’attention de votre jury, de susciter l’émotion chez lui et de favoriser la mémorisation. Pendant l’entretien, le jury va vous poser des questions, auxquelles il attend des réponses précises : ne soyez pas vague ou trop général, argumentez, donnez des exemples concrets, les résultats et conclusions tirés de vos expériences, expliquez ce que vous avez appris.

Erreur N°4 Passer trop vite sur vos sujets ou mélanger les sujets

Évitez dans un premier temps d’utiliser plusieurs exemples à la fois dans une même réponse, à la question : « Avez-vous eu l’occasion de travailler en équipe », ne répondez surtout pas « Oui, j’ai animé deux étés dans une colonie de vacances et je suis devenu animateur deuxième degré avant mon stage dans un cabinet de notaire, où j’ai … », que va choisir le jury pour lancer la conversation : l’animation ou le stage ? Une de ces expériences risque de passer à la trappe et c’est dommage. Un grand défaut que l’on retrouve aussi chez certains candidats : « déballer un catalogue », souvent dans la présentation, et qui consiste à énoncer trop de hobbies (plutôt que les plus importants), plusieurs voyages (plutôt que le plus marquant) voire plusieurs associations de l’école. Ce « déballage catalogue » est à éviter car le jury ne pourra pas prendre en compte tous vos thèmes personnels ou risque de vous faire parler de ceux qui sont pourtant les moins intéressants.

Erreur N°5 Parler tout le temps d’un même sujet

Vous pouvez exploiter un même sujet à la seule condition que les sous-thèmes soient variés et suffisamment forts, mais c’est quand même une stratégie risquée. Trop insister sur un thème comme un voyage, ou une année d’étude à l’étranger peut vite lasser le jury. De même, les opinions politiques ou « sociétales » sont bien entendu acceptées et les engagements militants sont appréciés à condition de ne pas être évoqués systématiquement quel que soit le sujet.

Erreur N°6 Trop parler de notre scolarité (notamment de la prépa…)

Vous entrez dans un autre monde, loin de la prépa et du lycée, c’est pour ça aussi que les entretiens ont lieu dans les écoles. Évitez les exemples trop scolaires qui n’intéressent pas le jury, qui sait que vous êtes un bon élève puisque vous êtes admissible dans son école. Si on vous interroge sur un échec ou une réussite, une fierté ou une désillusion, évitez

les exemples scolaires comme par exemple une remontée dans votre niveau de mathématiques au lycée, ou votre TPE. Enfin, évitez les phrases du type : « j’ai fait de l’humanitaire en juillet dernier …c’était organisé par ma prépa pour les entretiens ! » (phrase entendue lors d’un entretien…)

Erreur N°7 Paraître sous influence

Il est normal d’être influencé par sa famille, ses amis ou encore ses professeurs. Mais il faut montrer au jury que vous êtes des adultes, que vous faites vos choix et vous les assumez. Ne dites pas par exemple : « C’est une amie qui est passée par une prépa qui m’a convaincu de faire une classe prépa», puis « sur les conseils d’un ami, j’ai commencé à pratiquer le tennis ».

Erreur N°8 Ne pas faire attention au jury, ne pas répondre aux questions posées

Une des pires erreurs : être concentrés sur vous-mêmes et pas sur le jury. Vous n’êtes pas physiquement tournés vers eux par le regard, les gestes des mains ou le sourire. Vous pensez à ce que vous allez dire, à ce que « vous avez prévu » et vous n’êtes pas vraiment dans la salle. Le danger est de ne pas tenir compte de qui sont les membres du jury qui se sont présentés… Si vous parlez des enseignements de l’école alors souriez au professeur ! Si vous voulez créer votre entreprise créez un lien avec le professionnel du secteur en face de vous. Si un des membres du jury fait une plaisanterie, souriez, ainsi vous montrerez que vous avez compris son intention. Répondez aux questions posées : elles n’ont pas été posées pour rien, alors analysez bien les termes employés par le jury, par exemple la réponse à la question « Pourquoi vous ? » n’est pas la même que pour « Présentez-vous ».

Erreur N°9 Apparaître surpréparé et trop formaté

Restez authentiques et n’en faites pas trop, les écoles placent la sincérité comme premier critère, comme disait Oscar Wilde « Soyez vous-même, les autres sont déjà pris ». Ne vous transformez pas en « machine » à thèmes, à liens et à phrases toutes faites. Donnez vos vrais défauts, avouez vos erreurs et faites-nous part de vos doutes, le jury appréciera votre sincérité.

Erreur N°10 Ne pas maîtriser les sujets que vous apportez dans l’entretien

Lorsque vous abordez un sujet lors de l’entretien, il est primordial de le maîtriser. Si cela concerne votre projet professionnel, les erreurs à éviter sont, par exemple, de ne pas connaître la définition du Marketing, de la Finance de marché, ne pas connaître les leaders mondiaux du secteur d’activité… De ne pas connaître les propriétaires des journaux français, qui sont souvent des industriels, si la presse vous intéresse etc.

Erreur N°11 Ne pas parler de l’école, ni de votre future implication

Parfois il arrive que le candidat ne parle pas de l’école ou de sa motivation. Pourtant le jury s’attend à ce que vous parliez de l’école et se sent valorisé quand vous le faites, alors n’attendez pas que le jury vous demande « Pourquoi notre école ? » prenez les devants ! Aussi, vous devez vous renseigner en amont sur l’école afin de pouvoir aisément en parler et répondre aux potentielles questions en lien avec les associations, les parcours, les spécialisations et doubles diplômes proposés.

Erreur N°12 Sortir de la salle avec des regrets

Vous vous préparez pour l’entretien et vous y arrivez avec vos principaux thèmes personnels, vos liens, votre projet professionnel et vos connaissances sur l’école. Sans paraitre sur-préparé vous avez l’objectif de les aborder à la première occasion durant l’entretien et vous savez tendre des perches au jury pour cela. Hélas, il se peut qu’au cours de l’entretien, vous perdiez le fil, que vous ne rebondissiez pas quand vous en avez l’occasion : cela ne doit pas vous arriver. Si vous avez X bons thèmes personnels, vous devez entrer dans la salle avec la ferme intention d’en parler. N’oubliez pas que l’entretien est déterminant pour votre admission et que le jury est là pour vous écouter ! La pire erreur est de sortir avec des regrets…

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Comment parler du projet professionnel en entretien ? Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

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Qu’est-ce qu’un projet professionnel ?

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Le projet professionnel vous inspire parfois des craintes du fait que vous n’avez pas de projet professionnel certain, que votre idée reste trop vague ou que les membres du jury connaissent le monde professionnel mieux que vous. Pour faire du projet professionnel un atout, voici les grandes lignes de ce que propose Olivier Jaoui dans son ouvrage « Majorez vos entretiens ».

Il n’existe pas de définition officielle d’un projet professionnel, ni d’un « intérêt » professionnel, expression plus appropriée. Chacun devra trouver « son » projet professionnel. Les Écoles et les jurys savent que vous n’êtes pas des spécialistes et ne vous en demanderont pas trop. Ce qui va caractériser un projet pro, c’est soit un secteur d’activité, soit un métier ou domaine de l’entreprise et souvent le croisement des deux. Les secteurs d’activité sont très nombreux.

Comment trouver une idée de projet pro ?

Il est important de construire un projet pro afin de pouvoir répondre à la question si elle venait à tomber. Pas de panique, si vous axez votre projet pro sur un domaine, comme

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celui de la RSE et du Développement Durable pendant l’entretien, vous n'êtes en aucun cas obligé de conserver ce projet une fois admis dans l’Ecole. Un seul projet professionnel suffit pour toutes les écoles, le but étant de montrer aux jurys que vous avez porté un intérêt pour un métier, domaine ou secteur d’activités. C’est votre personnalité qui compte.

Comment travailler le projet pro ?

Une fois que vous avez défini un projet professionnel qui vous intéresse, le plus dur est fait car vous connaissez à présent votre cible. Il ne vous reste plus qu’à vous documenter selon le secteur, le type de métier et d’activité que vous avez choisi. Les informations à chercher sont toujours plus ou moins les mêmes. Afin de vous documenter au mieux sur ces éléments, vous pouvez vous rendre sur le site de Planète Grandes

Une liste non exhaustive des différents secteurs d’activité : Audit / Conseil Activités administratives / RH Banque / Finance / Assurance Juridique / Droit Immobilier / Urbanisme IT (nouvelles technologies, TIC) Management / Direction / Organisation

Marketing / Communication / Évènementiel Transports / Logistique / Automobile Média / Web / Edition Tourisme / Loisir / Culture Luxe / Mode Énergie / Environnement / RSE & Développement Durable

Écoles, appartenant à Mister Prépa. Ce site regorge d’informations utiles, d’interviews et de zooms sur les métiers et secteurs les plus prisés par les étudiants de Grandes Écoles de Commerce, une vraie mine d’or pour votre préparation aux oraux. Beaucoup de candidats ne se renseignent pas ou peu, donc c’est le moment de vous démarquer ! Il est probable que le jury vous interroge sur les éléments que vous allez lui avancer. Ce qui importe, c’est que vous connaissiez les réponses et montriez votre intérêt pour le projet pro. Suivez également avec assiduité l’actualité des différents secteurs et domaines qui vous intéressent. Ainsi, il est quasi certain que, dans la semaine précédant votre entretien, un article paraîtra en relation avec votre projet pro. Les jurys s’intéressent à l’actualité business tout particulièrement avant les entretiens. Ne prenez donc pas de risque inutile en ne suivant pas l’actualité de votre projet pro.

Faites un lien entre projet pro et école

À un moment de l’entretien, il faut absolument que vous fassiez ce lien qui montrera votre réel intérêt pour votre projet professionnel et votre motivation pour l’École. Rappelez-vous ceci : « PROJET PRO = ÉCOLE ». Cela permettra de ne pas oublier de parler de l’École, comme cela arrive bien plus souvent que vous ne le croyez. Parlez d’un alumni que vous avez contacté sur LinkedIn, des différentes spécialisations qu’offre l’École dans le domaine qui vous intéresse, vous pouvez même faire le lien entre une association de l’École et votre projet professionnel. Si vous souhaitez faire du conseil il est intéressant de parler de la Junior-Entreprise par exemple. Si votre projet s’axe sur une thématique forte de l’école, il est important de bien la maitriser : parcours, doubles-diplômes, spécialisations, associations.

Agroalimentaire / Distribution Commerce / Économie Défense / Armée Cinéma / Divertissement / Production Enseignement / Formation

Parler de votre projet pro avec modestie

Toute la préparation évoquée antérieurement vous permettra de maîtriser suffisamment votre projet professionnel pour en parler avec aisance et même en faire un point fort. Je vous conseille de montrer votre possibilité d’évoluer et de changer de projet pro (sauf si votre projet est vraiment bien ficelé bien entendu). L’École aime les profils adaptables, agiles et ouverts, il ne faut cependant pas montrer que vous êtes trop ouvert en énonçant une pluralité de secteurs qui peuvent parfois paraître non cohérents.

Et si on n’a pas de projet professionnel ?

Vous avez le droit de ne pas avoir de projet professionnel, mais vous devrez absolument montrer votre intérêt pour le monde économique et des secteurs d’activité. Si vous ne savez vraiment pas, si vous ne voulez pas donner l’impression de mentir, jouez la carte de la sincérité, soyez modestes et francs : « je ne voudrais pas vous mentir en disant que… mais », « je connais peu… mais ». Le « mais » possède une importance considérable, car il faut rebondir et vous sortir d’une situation que vous ne maitrisez pas afin de toujours rester acteur de votre entretien. Même si vous n’avez pas de projet professionnel abouti, il est nécessaire de montrer de l’intérêt pour l’activité économique et les entreprises.

L’avis des Écoles au sujet des projets pro

Elles sont bien conscientes que les étudiants de prépa n’ont pas ou peu d’expérience professionnelle et sont « indulgentes » à ce sujet. Elles savent que beaucoup d’étudiants « bricolent » un projet professionnel valable le temps de l’entretien et qu’après quatre années d’étude, de césure, de séjours à l’étranger et de découvertes, ce « projet professionnel pour l’entretien » risque d’être bien différent. Il est intéressant d’aller étudier de près le site des écoles afin de voir ce qu’elles en ont dit : ESSEC : « quels sont vos souhaits personnels et professionnels ? » On ne parle pas de projet mais quand même de souhait professionnel, l’ESSEC étant attentive sur ce point. La durée de l’entretien (parmi les plus longs) fait aussi qu’il est très rare que le sujet ne soit pas abordé. ESCP : l’École demande généralement aux jurys de ne pas interroger les candidats sur leur projet professionnel mais de le faire si les candidats en parlent spontanément. L’ESCP ne veut pas de « projet factice discuté avec deux ou trois amis des parents ». EMLYON : « l’absence de projet professionnel n’est pas rédhibitoire… mais un intérêt pour un secteur ou un métier demeure important… le jury ne s’acharnera pas ». On comprend bien ici la notion d’intérêt professionnel. EDHEC : l’École demande à ses jurys de ne pas évaluer leurs candidats sur leur projet professionnel mais d’évaluer leur potentiel. Audencia : l’École ne l’évoque pas dans ses grilles d’évaluation et ne donne pas de consignes à ce sujet aux jurys

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ANGLAIS

Comment briller aux oraux d’anglais ? Par Maïwenn KERZERHO (étudiante à l’ESSEC Business School)

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Comment se passent les oraux d’anglais ?

Pour la plupart des écoles de la BCE, le candidat a 20 minutes pour préparer un résumé et un commentaire à partir d’un extrait de presse, puis 20 minutes pour le présenter et échanger avec le jury sur les thèmes abordés au cours de la présentation. Le candidat doit synthétiser avec précision et clarté l’extrait qui lui est présenté, puis en tirer les grands enjeux afin de dégager un problématique. Celle-ci sera le fil conducteur de son argumentation personnelle, qui devra reposer sur ses connaissances et qui lui permettra d’aller plus loin que l’article. Il devra justifier son opinion en s’appuyant sur des faits de sa connaissance personnelle. Pour les écoles des banques ECRICOME et IENA, le candidat étudiera respectivement sur une vidéo et un enregistrement audio issu d’un article de presse, d’environ 4 minutes, sans le script. La durée de préparation et de présentation ainsi que les attendus sont les mêmes. Enfin, plusieurs écoles ont opté pour leur propre format : HEC propose un extrait audio de moins de 5 minutes tiré d’une émission radiophonique et portant sur un thème d’actualité ou culturel. L’ESSEC rajoute une troisième partie à l’oral avec une ouverture sur un sujet proposé sous forme de question, ainsi qu’un sujet écrit en français pour la LV1 (30 minutes de préparation et de présentation). Enfin, pour l’oral de SKEMA, le candidat se présente en anglais, puis synthétise et commente en anglais un extrait de presse écrit en français.

Les conseils pour gérer en anglais le Jour J

Le premier conseil, primordial, est de bien gérer votre temps. En ce qui concerne la phase de préparation, une première lecture transversale pour découvrir le thème de l’article est nécessaire. Celle-ci doit être vraiment rapide, de sorte à ce que vous passiez ensuite à une lecture active, avec prise de note et mise en valeur des passages clés. Ne perdez pas trop de temps sur l’article, au risque de ne pas avoir assez de temps pour approfondir l’analyse par la suite ! Idem, ne notez pas tout au brouillon, c’est une perte de temps inutile ; vous pouvez simplement annoter les passages dont vous souhaitez parler et noter brièvement l’idée à en tirer. Pareil pour le commentaire personnel : on attend de vous une analyse du sujet avec des justifications, mais pas une liste de courses d’exemples. Attention donc à rester dans le sujet et ne pas vouloir trop en dire (et de toute façon, vous n’avez pas le temps). Sur votre brouillon, afin d’être fluide à l’oral, limitez-vous à votre plan et aux expressions idiomatiques que vous souhaitez replacer. Un dernier gros conseil pour votre analyse personnelle : réfléchissez à votre conclusion dès le début ! Sinon, elle risque d’être bâclée par manque de temps, et c’est vraiment dommage de laisser le correcteur sur une note négative. Pour la présentation orale, attention à ne pas vous faire couper par le jury en cas de dépassement du temps de parole accordé ! Ayez une montre sur vous et surveillez l’heure, de sorte à pouvoir ajuster votre débit en fonction du temps qu’il vous reste. En ce qui concerne l’analyse du texte, veillez à faire attention à la date, à l’auteur, ou encore au journal d’où est tiré le texte. Vous pourrez ainsi parler plus spécifiquement du contexte, de l’objectivité ou non du média… ce qui peut apporter un véritable plus à votre analyse. Pour la présentation orale en tant que telle, primo, comme pour tout oral, la politesse est de mise : saluez le jury en arrivant et remerciez-le en sortant, soyez à l’heure… Surtout, exprimez-vous dans un anglais professionnel et bannissez tout langage familier (« yeah », « gonna »…). N’oubliez pas qu’on attend que vous vous exprimiez dans un anglais authentique, en employant des structures riches et variées et un vocabulaire spécifique. Attention cependant à ne pas vous aventurer dans des tournures de phrase que vous maîtrisez mal, car vous devez minimiser autant que possible le nombre de fautes ! Idem, vous devez soigner votre prononciation. Avant l’oral, mettez-vous dans votre bulle, concentrez-vous sur l’instant présent et essayez de penser en anglais : cela vous permettra de vous mettre en parfaite condition pour aborder l’oral ! Si vous voulez

vous détendre, vous pouvez par exemple écouter de la musique ou un podcast, mais toujours en anglais. Enfin, vous devez donner au jury l’envie de vous écouter avec attention : soyez dynamique, et ce tout au long de la présentation (d’où l’intérêt de soigner les transitions pour rebondir et ne pas laisser sa voix devenir monotone), ayez des références originales (ce qui fera que le jury se souviendra de vous), soyez réactifs face aux questions du jury (ne vous laissez pas déstabiliser), prenez votre temps pour bien dire les choses et vous faire comprendre… Surtout, ne lisez pas votre brouillon et pensez à regarder votre examinateur ! Cela lui montrera que vous savez de quoi vous parlez et que vous avez confiance en ce que vous dites.

Comment se préparer en amont?

En termes de contenu, revoyez les cours de vos professeurs, mais n’oubliez pas de vous plonger dans l’actualité, puisque les articles peuvent porter dessus, et vous pouvez vous en servir comme exemple. On peut notamment s’attendre à des sujets sur les élections américaines, la montée des populismes, le Brexit, les tensions raciales aux États-Unis, le système de santé des pays anglophones, les conséquences économiques et géopolitiques de la crise sanitaire… De plus, il est essentiel de connaître les bases politiques des pays anglo-saxons (dirigeants du pays, partis politiques et leaders, grands événements à venir ou juste passés…). Enfin, il est très pertinent d’avoir des références plus originales, qui font que le jury se souviendra de vous (tirées du monde de la culture par exemple). Pour l’épreuve en tant que telle, rien de mieux que de s’entraîner sur des sujets en temps réel, pour apprendre à gérer votre temps, car c’est souvent une épreuve qui passe très vite ! De la sorte, vous maîtriserez mieux les structures bien utiles pour présenter le document (telles que « as the author points out ») et nuancer vos arguments. Le niveau de langue doit être le plus parfait possible : certes, la préparation aux écrits a fait la majeure partie du travail, mais n’oubliez pas de vous plonger dans la langue en multipliant les formats (audio, vidéo, écrit) pour une compréhension plus rapide des extraits proposés et une plus grande aisance à l’oral : séries, podcasts, vidéos Youtube, articles de presse… Les ressources sont variées et nombreuses, alors plus d’excuse ! De plus, pensez à noter vos fautes récurrentes (à l’écrit comme à l’oral lors des nombreuses khôlles que vous aurez passées) afin de ne pas les reproduire le jour J.

Mon dernier conseil est le suivant : faites-vous confiance ! Même si vous n’en avez pas l’impression, vous êtes prêts, vous vous êtes entrainés durement pendant deux voire trois ans pour ce moment, alors donnez tout pour briller et être fiers de vous !

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ESPAGNOL

Comment réussir les oraux d’espagnol ? Par Elisa DE FIGUEIREDO (étudiante à l’EDHEC Business School)

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Comment se déroulent les oraux d’espagnol ?

Pour les écoles de la BCE, vous aurez généralement 20 minutes pour lire un texte issu d’un article de presse et préparer sa présentation ainsi que son analyse. Vous aurez ensuite 10 minutes pour présenter le texte et ses enjeux, puis 10 autres minutes pour répondre aux questions des jurys, questions pouvant porter sur le texte ou bien sur vous-même. Pour les écoles des banques ECRICOME et IENA, il n’est non pas question d’un texte, mais respectivement d’une vidéo et d’un audio d’une durée comprise entre 3 et 4 minutes, que vous pourrez écouter autant de fois que vous le voudrez. Dans tous les cas, il s’agira, une fois le texte/vidéo/audio lu et compris, d’élaborer son résumé et son analyse. Le résumé du document, durant entre trois et quatre minutes maximum, consiste à synthétiser de façon concise et précise les enjeux de façon à mettre en lumière la problématique. Le but n’est pas de retranscrire tous les propos de l’auteur ni de les analyser, mais de souligner clairement ses idées clées. L’analyse du document, quant à elle, fait appel à vos connaissances et votre avis sur le sujet. C’est à ce moment que vous pourrez évoquer tous les évènements ou faits liés, de plus ou moins loin, au sujet. Enfin, quelle que soit l’école, veillez à vous exprimer en espagnol et non en français de A à Z. En effet, que ce soit pour vous présenter, saluer les examinateurs ou bien récupérer votre convocation, parlez espagnol !

Les conseils pour bien aborder l’espagnol le Jour J

Il est essentiel de profiter pleinement des 20 minutes de préparation durant lesquelles vous devrez lire et comprendre un texte, puis en faire son analyse. Soyez pleinement concentrés lors de la lecture du texte afin de le lire qu’une seule fois et passer directement à son analyse. Surlignez les points importants pour ne pas perdre de temps quand il s’agira de rédiger votre résumé et votre analyse. Aussi, au fil de votre lecture du texte/écoute, certains faits d’actualité et de civilisation vous viendront probablement à l’esprit, pensez alors à les noter dans un coin de votre brouillon. Avec le stress de l’épreuve, les informations qui s’accumulent à la lecture du texte ou l’écoute de l’audio, vous oublierez sûrement une idée liée au thème du texte, idée qui pourrait vous permettre de vous distinguer. Par ailleurs, durant la lecture du texte ou l’écoute de l’audio, ne vous attardez pas sur le vocabulaire que vous ne connaissez pas et ne vous inquiétez pas si vous n’avez pas compris l’intégralité de chaque passage, l’essentiel est d’avoir saisi les enjeux généraux présentés par l’auteur. Veillez à soigner votre introduction afin de donner le ton dès le début de l’épreuve et de montrer aux examinateurs que vous avez saisi les enjeux du texte. Pour cela, faites attention aux détails : la date de parution (pouvant influencer vos arguments et votre façon de traiter le sujet en fonction de l’évolution des évènements) et le paratexte (pouvant influencer votre analyse si l’auteur est un grand écrivain à l’image de Mario Vargas Llosa, ou si le journal dont est extrait le texte est de tendance conservatrice par exemple). Pour soigner votre introduction, misez sur une accroche intéressante avant de présenter rapidement le document et ses enjeux. En effet, en énonçant un chiffre, une date, une citation ou bien un évènement en lien avec le sujet du texte, vous montrez dès le début de l’épreuve que vous savez le contextualiser. Ensuite, veillez à vous détacher de l’article ou de l’audio afin d’élargir le plus possible la problématique, de façon à ne pas se limiter uniquement aux éléments évoqués dans le document. Pour réaliser un bon résumé, évitez d’utiliser tous les exemples cités dans l’article ou dans l’audio, ou bien d’utiliser les mêmes termes que l’auteur. Il convient en effet de reformuler à l’aide de vos propres mots les arguments de l’auteur.

Quant à l’analyse, il est important de se détacher du document et des arguments de l’auteur, et d’élargir les enjeux. L’écueil à éviter est ici de vouloir plaquer absolument toutes ses connaissances, quitte à faire un hors-sujet. Pour éviter cela, ne cherchez pas à tout dire, limitez les pistes de réflexion et n’abordez que ce qui est en lien avec votre problématique ! Lors de la conclusion, rappelez clairement comment vos arguments ont répondu à la problématique et montrez que vous avez su saisir les enjeux du sujet. L’ouverture, qu’elle soit un chiffre, une piste de réflexion, une déclaration ou un évènement à venir, est le dernier moment pour montrer votre vision panoramique sur le sujet. Par ailleurs, pensez à relever la tête de votre brouillon et communiquer avec les examinateurs par le regard ! Pour cela, ne tombez pas dans le piège de rédiger entièrement votre brouillon. Enfin, abordez cette épreuve avec confiance ! Il est possible que vous soyez déstabilisé par le document, les examinateurs ou par le manque de temps, mais gardez bien en tête les nombreuses khôlles d’espagnol réalisées et toute l’expérience que vous avez accumulée grâce à ces dernières, donc croyez-en vous et en vos capacités !

Comment se préparer en amont ?

Pour briller le jour J, il est nécessaire de montrer une certaine aisance orale, c’est-à-dire, parler espagnol de manière fluide, sans fautes majeures, tout en diversifiant son vocabulaire. Pour cela, à l’approche des oraux, il est important d’écouter et de parler espagnol autant que possible : ainsi, regardez des séries en espagnol, écoutez des podcasts (TED en español, Las noticias de EL País) et la télévision espagnole (RTVE) ou bien lisez à voix haute des articles, des paroles de chanson, et enfin faîtes des khôlles d’espagnol entre amis afin de vous entraîner. Ensuite, aidez-vous des rapports de jury pour saisir les attentes des examinateurs et comprendre les erreurs à absolument éviter à l’image des barbarismes par exemple. De plus, rafraichissez-vous la mémoire sur l’actualité ayant rythmé l’année et sur les thèmes centraux de la civilisation espagnole et latino-américaine : la monarchie espagnole, la crise catalane et le débat indépendantiste, Franco et la question mémorielle, les partis politiques espagnols, les droits des femmes, le narcotrafic, les caravanes de migrants, la crise vénézuélienne, les évolutions politiques en Bolivie, le référendum chilien pour une nouvelle constitution à la suite de protestations massives, l’environnement, etc… Au-delà de ces connaissances transversales à propos des grands évènements espagnols et latino-américains, assurez-vous également de vous approprier la situation politique actuelle de chaque pays (nom et parti politique du dirigeant, date des prochaines élections, …).

Enfin, continuez de vous informer jusqu’au jour de l’épreuve orale car les articles peuvent dater de la veille ou l’avant-veille de l’épreuve, mais aussi car un fait de dernière minute faisant écho à l’article témoignera d’une certaine rigueur dans votre suivi de l’actualité, vous permettant alors de vous distinguer.

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INTERVIEW

Les préjugés de la prépa par Alain Joyeux Par Emmie TRIBOULET (étudiante à NEOMA Business School)

Nous sommes allés à la rencontre d’Alain JOYEUX, professeur de Géopolitique en CPGE au Lycée Joffre à Montpellier et président de l’APHEC, l’Association des Professeurs des classes préparatoires économiques et commerciales aux Écoles de management qui regroupe 1500 professeurs de toutes les disciplines et dans toute la France.

Mister Prépa. Les CPGE sont-elles hyper sélectives et élitistes ? Alain Joyeux. Non. Il y a des CPGE pour tous

les types de profils, certaines plus sélectives que d’autres. Pour ce qui est de l’élitisme, 95% des étudiants qui entrent en CPGE obtiennent un master 2 au bout de 5 ans une fois en Grande École de Management, donc c’est la réussite assurée !

M-P. Les cours de prépa sont très théoriques ? A-J. Il y a des cours théoriques mais aussi

d’autres plus pratiques comme les cours de langues, ou lorsque l’on traite de problématiques actuelles en géopolitique ou encore en ESH.

M-P. Qu’apprend-t-on en prépa ? A-J. On apprend à travailler efficacement, à

être performant et d’une manière générale, à croiser les approches de disciplines différentes pour traiter des problèmes complexes que l’étudiant aura à résoudre dans sa vie personnelle et professionnelle. L’objectif est d’apprendre à comprendre le monde et devenir un acteur critique du monde contemporain capable de manager.

M-P. Les notes chutent-elles de manière importante ? A-J. Les notes sont effectivement plus basses

qu’en terminale pour une raison simple : en terminale on prépare un examen alors qu’en CPGE on prépare un concours, il ne faut pas seulement avoir la moyenne mais être le meilleur. Ce n’est pas grave d’avoir des mauvaises notes, ce qui compte c’est être performant à la fin, au concours, pour intégrer l’école de son choix.

M-P. La prépa, c’est du chacun pour soi ? A-J. Pas du tout. Seul on va plus vite mais à

plusieurs on va plus loin. Nous avons remarqué que les promotions les plus soudées sont aussi celles qui ont les meilleurs résultats au concours. Les professeurs encouragent les travaux de groupes, le travail collaboratif et l’entraide.

M-P. En prépa, les étudiants n’ont plus de vie sociale ? A-J. Faux, c’est un cliché. Nous considérons

que pour bien réussir en classe préparatoire il faut avoir un mode de vie équilibré, certes en travaillant beaucoup, mais tout en gardant une vie sociale, des loisirs, une activité sportive.

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M-P. En prépa, on travaille forcément tard le soir ? A-J. Tout dépend des rythmes de chacun,

certains sont plus performants le soir, d’autres préfèrent dormir tôt et travailler tôt le matin… l’important est d’avoir l’organisation qui nous correspond. Il ne faut pas croire qu’en prépa la réussite est totalement corrélée à la quantité de travail : elle est plutôt corrélée à l’efficacité de la méthode de travail.

M-P. Des DS et khôlles chaque semaine ? A-J. Oui, un devoir surveillé chaque semaine

dans chaque matière à tour de rôle. L’objectif n’est pas de piéger les étudiants mais de les faire travailler le mieux possible pour être performants aux concours. En première année, les khôlles (ou interrogations orales) sont souvent un bon moyen de réexpliquer du contenu de cours, individuellement à un étudiant, ou approfondir ses connaissances.

M-P. Venir d’une petite prépa = intégrer une petite école ? A-J. Là encore c’est une idée reçue. Pour bien

réussir en prépa il faut être équilibré, c’està-dire être dans un milieu où vous pourrez avoir du soutien familial, amical. Simplement, dans une petite prépa vous aurez peut-être

2 ou 3 étudiants capables d’avoir HEC, mais s’ils sont capables ils l’auront ; alors que dans une très grande prépa parisienne, il y en aura peut-être 30. Ce qu’il faut garder en tête c’est qu’à partir du moment où vous êtes capable d’avoir HEC, que vous soyez dans une ville moyenne de province ou dans la capitale, vos chances sont les mêmes.

M-P. La prépa permet un débouché pour chaque étudiant ? A-J. Oui, comme je le disais au début, 95%

des étudiants qui entrent en CPGE obtiennent un master 2 au bout de 5 ans une fois en Grande École de Management, donc la réussite est assurée pour tous. Et quand bien même un étudiant de prépa déciderait de quitter la CPGE en fin de première année, ou de ne pas aller en Ecole de Management à la fin de sa 2e année, il bénéficiera d’une reconnaissance de parcours par l’université. Un étudiant qui aura fait 1 an de prépa pourra intégrer une L2 en droit ou en sciences sociales par exemple, par le jeu des équivalences. Aller en classe préparatoire c’est donc 0 risque : on a l’assurance d’entrer dans une école car il y a autant de places en école que d’étudiants en classe préparatoire et les étudiants ont la possibilité de se réorienter… C’est une des rares filières où il n’y a pas d’échec possible.

M-P. La prépa résumée en 5 mots ? A-J. Ambition, stimulation, convivialité (ré-

seaux et amitiés qui durent toute une vie), réussite et enrichissement. Chaque étudiant vit sa prépa en fonction de sa propre personnalité mais la majorité en garde un excellent souvenir.

Peut-on regretter d’avoir fait prépa ? Par Lou Tardy (étudiant à emlyon business school) et Quentin Lagny (étudiant à Audencia Business School)

Il est normal de se questionner quant au fait de s’inscrire en classe préparatoire après le lycée. Il est possible de ne pas se sentir à la hauteur, d’avoir peur d’être submergé et d’être coupé du monde. Mais rassurez-vous, très peu sont ceux qui regrettent d’avoir fait une classe préparatoire. Selon un sondage Instagram effectué par Mister Prépa sur plus de 1000 répondants, entre 76 et 82% des élèves ayant fait prépa le referaient si c’était nécessaire. Cette formation vous servira tout au long de vos études et de votre carrière et vous offrira un épanouissement intellectuel et personnel inestimable qui vous fera grandir ! Vous aurez changé après la prépa et aurez gagné en maturité. Cette transformation sera tellement importante que vous ne pourrez la regretter. Vous sortirez peut-être moins pendant deux ans, mais vous aurez par la suite tout le temps pour vous rattraper. Et puis, que sont deux ans face à tout le temps une fois sorti de la prépa ? Rassurez-vous, vous ne le regretterez pas. D’un point de vue professionnel, nous pouvons aussi souligner les bienfaits de la classe prépa par-delà les études. Sur votre Curriculum Vitae, il est toujours bien apprécié par les recruteurs de voir que le candidat a suivi un programme d’excellence. Cela envoie « presque automatiquement » comme message vos capacités à travailler et à endosser des responsabilités, et certains secteurs à l’instar du conseil en stratégie par exemple recrutent quasi exclusivement des étudiants issus de cette filière d’excellence. Aussi, vos capacités de travail comme la rigueur, la rédaction soignée mais aussi les forces mentales comme la maîtrise de soi, la persévérance, la motivation, que vous aurez développées en prépa, vous serviront dans le monde professionnel. Nombreux sont les jeunes employés affirmant qu’avoir fait une classe préparatoire a été formateur et leur permet aujourd’hui d’être structurés dans leur emploi.

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ENQUÊTE

Les classements des Grandes Écoles, quelles perceptions des recruteurs ? Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Comme vous avez pu le constater, de nombreux classements des écoles de commerce sont publiés d’une année sur l’autre, créant chez chacune d’entre elles de multiples frissons, petits bonheurs ou frustrations selon leur évolution par rapport à l’an précédent. Chez les étudiants et les candidats, ces classements sèment le trouble et les amènent à tirer des conclusions, dans leur inconscient, bien trop hâtives sur la valeur même d’une ou différentes écoles en termes de réputation, qualité et employabilité concrète. C’est ce que nous appelons lors de nos échanges avec les candidats « la réalité du terrain » qui ne peut se voir et se comprendre réellement qu’en tant qu’étudiant ou diplômé de Grande École. Avant toute chose, il faut savoir que chaque classement possède une méthodologie bien différente, faisant ainsi varier le positionnement des écoles d’une année à l’autre et d’un classement à l’autre. De notre côté, nous avons récemment mené deux enquêtes portant respectivement sur la Sélectivité des Grandes Écoles de commerce et sur l’évolution du classement SIGEM sur 5 ans tout en demandant la place accordée à ce dernier – et plus généralement à l’ensemble des classements – à des recruteurs et experts sur le sujet. L’idée pour nous a été de nous demander si les recruteurs prennent vraiment en compte les petites évolutions présentes chaque année au sein des différents classements ou non dans leurs arbitrages de recrutement. En effet, les classements par rang unitaire établis par une pluralité de médias sont très mouvants, mais les recruteurs s’intéressent-t-ils réellement à toutes ces évolutions ? Voir une école gagner 3 ou 4 places d’une année sur l’autre augmentet-il réellement la chance de ses étudiants d’être recrutés dans les entreprises les plus sélectives ? À quel moment une école change-t-elle de catégorie ? Tant de questions auxquelles nous allons tenter d’apporter une réponse aussi fournie et objective que possible.

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Le conseil et l’audit : un secteur figé ou catégorisé ?

Permettant de garder une certaine polyvalence dans plusieurs domaines : marketing, stratégie, digital, finance, comptabilité, RH etc. le conseil est l’un des secteurs les plus prisés en Grande École (selon les rapports d’employabilité des différentes écoles, 1 étudiant sur 4 s’oriente dans ce secteur). Mais attention, car il existe différents métiers du conseil et la perception des recruteurs varie très sensiblement d’une branche à l’autre. Commençons par le conseil en stratégie qui fait rêver un grand nombre d’étudiants. Le conseil en stratégie consiste à apporter des réponses aux questions que se posent les dirigeants quant aux grandes orientations de leur entreprise, soit des questions liées à la rentabilité, la croissance, la pénétration de nouveaux marchés… Le but de l’équipe de consultants sur ces projets est d’arriver à apporter des recommandations au client grâce à une approche spécifique du problème posé. Force est de constater que ce domaine demeure élitiste. En effet, selon certains médias comme Les Echos ou le site spécialisé Consultor, seule une poignée d’écoles de commerce et d’ingénieurs sont dans le viseur des plus importants cabinets pour recruter leurs futurs consultants directement après diplômation. Il convient pour ce secteur d’analyser un « classement unitaire qui demeure bien ancré dans la tête des recruteurs » nous a confié un ancien manager de McKinsey & Company. « Ce n’est pas une simple variation dans un classement qui va changer les choses, ce sont des relations de longues dates qui importent le plus » nous a expliqué David, ex-manager au BCG et créateur du site www.lastep.io. En réalité, il s’agit d’un processus de long terme afin d’être considérée comme une « école cible » pour tel ou tel cabinet. Voici une liste d’écoles cibles reprise par beaucoup de cabinets de conseil en stratégie les plus élitistes : HEC Paris, ESSEC, ESCP, emlyon (limite), Polytechnique, Centrale-Supélec, Mines ParisTech, Ecole des Ponts ParisTech, Supaero (limite) et Sciences Po Paris. Le fait d’être une école cible signifie que le cabinet recrute au sein de cette école, en stage (césure et fin d’études) et en sortie d’école. Autrement dit, si votre école ne fait pas partie de ces écoles cibles, ne pensez même pas être reçu en entretien pendant votre scolarité ou directement après diplômation (sauf dans de très rares cas). Il faudra attendre quelques années et enchaîner différentes expériences avant de pouvoir rejoindre l’un de ces cabinets. Dans le secteur du conseil en management et de l’audit, une catégorisation d’écoles semble être effectuée, ce qui n’est pas le cas pour le conseil en stratégie, illustrant ainsi des différences entre les branches d’activité au sein d’un même secteur. C’est notamment ce que nous explique Mahé, consultante sénior RH chez Sia Partners, « je pense que les entreprises ne sont pas attentives au classement unitaire de chaque école, ni de leur évolution d’une à deux places près. En revanche, les recruteurs se font une idée des grandes catégories d’écoles en distinguant différents groupes : le groupe 1 correspond au TOP5, le groupe 2 au TOP15 puis le groupe 3 au-delà de la 16ème ». Il convient toutefois de ne pas exclure les autres établissements de l’enseignement supérieur, non classés avec les écoles de commerce, mais qui sont d’une importance majeure auprès des recruteurs. C’est notamment le cas de certaines universités parisiennes (Paris Dauphine en première ligne) ou de Sciences Po Paris qui vont être associées au groupe 1. Les classements globaux sont sensiblement les mêmes pour les recruteurs, et une variation de quelques places d’une année à l’autre n’a donc pas de réelle influence. Les catégories

peuvent évoluer certes mais ce qui intéresse concrètement, ce sont les écoles. « Une telle école peut bouger dans le classement de plusieurs places d’une année à l’autre, nous gardons souvent une inertie dans notre jugement dûe à notre expérience avec l’école en particulier » nous explique Camille, Senior Talent Acquisition chez Mantu. Cela se justifie notamment par des stages qui se succèdent occupés par des étudiants provenant de la même école, tout simplement car les recruteurs en retirent une bonne expérience et souhaitent réitérer, laissant de ce fait peu de places aux classements. Dans les faits, beaucoup de stages « se refilent » d’un étudiant d’une école à un autre, certains stages sont d’ailleurs proposés uniquement au sein de telle ou telle école pour faciliter l’adaptation. Cependant, même si certains cabinets de conseil en organisation ou management sont moins regardants sur le classement, l’école d’origine est quand même passée au crible pour adapter la rémunération ensuite. Clara, consultante de Wavestone justifie cela : « Nous regardons l’établissement d’origine de l’étudiant mais surtout les compétences développées par le candidat. Si nous ne faisons pas de discrimination à l’embauche sur l’école d’origine des candidats (TOP3/TOP5/TOP10 etc.), nous avons toutefois – à l’instar de la majorité des cabinets de conseil – des grilles salariales en fonction de l’école d’origine. Sur le long terme en revanche les salaires sont harmonisés. »

La finance, un secteur fermé ?

Qu’elle soit de marché ou d’entreprises, la finance est un secteur incontournable des écoles de commerce et d’ingénieurs. Nous avons demandé à Adrien Rosenberg de l’organisme de formation Alumeye, expert sur la question. « Selon moi, en banques d’investissement et fonds d’investissement sur les métiers très exposés, les classements importent peu voire pas du tout. Les équipes recrutent essentiellement des écoles du top 5, sur une réflexion finalement assez classique qui est que statistiquement ils ont eu de meilleures expériences avec ces étudiants qu’avec ceux provenant d’écoles moins bien classées. Pour ce qui est sous le top 5, une école peut avoir une meilleure réputation qu’une autre école mieux classée, c’est en général fonction de « l’expérience stagiaire » d’une équipe donnée. Par exemple, il est très commun de voir des boutiques M&A préférer des étudiants de GEM plutôt qu’Audencia car ils ont eu de bonnes expériences avec des gémiens, et inversement évidemment pour d’autres boutiques M&A qui ont une bonne image d’Audencia. Mais le classement, lui, n’est pas regardé des recruteurs, ils savent déjà quelles écoles ils aiment ou n’aiment pas. ». Autrement dit, l’évolution unitaire de telle ou telle école dans le TOP15 ou même TOP10 importe peu pour les métiers les plus exposés des banques d’affaires (Goldman Sachs, Lazard, Rothschild & Co., BNP Paribas, JPMorgan…). Pour celles-ci, les recrutements proviennent historiquement du TOP5 et d’universités aux Masters d’excellence comme le Master 225 de l’Université Paris Dauphine.

Les équipes recrutent essentiellement des écoles du top 5, sur une réflexion finalement assez classique qui est que statistiquement ils ont eu de meilleures expériences avec ces étudiants qu’avec ceux provenant d’écoles moins bien classées

Une démocratisation pour les métiers du marketing, de la communication et de la RH ?

Ces secteurs sont très démocratisés et sont peu regardants sur l’école d’origine des candidats nous a confié Marie, ex-recruteuse chez LVMH. En effet, quasiment toutes les Grandes Écoles de commerce possèdent une spécialisation dans ces secteurs ou même dans le luxe, parfois perçu comme élitiste. Cependant, si une distinction ne

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s’effectue pas au recrutement, elle est bien présente au niveau de la grille salariale. « Différents groupes sont établis en amont par l’équipe RH en fonction des catégories d’écoles » nous a expliqué Xavier, un responsable de communication d’Orange. Ainsi, ces métiers, comme ceux de la RSE ou le Développement Durable, sont très accessibles pour la majorité des étudiants provenant de Grandes Écoles. Cependant un distinguo peut être établi au niveau de la rémunération mais aussi du type d’entreprises ou alors du poste.

La tech et les startups, un univers accessible à tous ?

À l’ère du digital, bon nombre d’étudiants souhaitent s’orienter dans l’univers de la tech et des startups. Bien que la provenance de l’étudiant soit toujours analysée comme nous l’a évoqué Valentin Mauguet, Talent Acquisition chez Agicap : « le background académique est toujours pertinent pour des startups et métiers comme les nôtres, même si ce n’est qu’un critère parmi d’autres ». Il convient également d’analyser le profil de la startup puisqu’une startup ayant réalisé des levées de fonds n’opérera pas le même recrutement qu’une future licorne ou qu’une startup en lancement. Un critère académique qui tend de plus en plus à disparaître dans beaucoup de structures en plein essor comme Germinal par exemple. Lors de notre interview à ce sujet avec Grégoire Gambatto, Co-Fondateur & CEO de cette dernière, il nous expliquait que « l’académique n’est plus un critère de recrutement ni même de différence salariale ». La débrouillardise étant le maître mot de l’entrepreneuriat, expliquerait que les compétences (soft et hard) soient plus importantes que le niveau académique de l’étudiant. C’est aussi le cas de quelques grandes entreprises du secteur à l’instar des GAFAM par exemple. Les recruteurs opèrent deux types de recrutement : -un recrutement fondé sur le niveau -un recrutement fondé sur les compétences Un RH de Google France nous a par exemple confié payer plus cher que les concurrents les étudiants des meilleures écoles pour recruter des « valeurs sûres ». Cette stratégie très courante outre-Atlantique a pour objectif d’attirer des talents très qualifiés.

Mais dès lors pourquoi avoir un raisonnement hiérarchique sur les classements ?

Même si la méthodologie diffère d’un classement à l’autre, des tendances se dégagent fréquemment. C’est la raison pour laquelle « le classement possède une importance pour les recruteurs permettant de donner une indication sur où se trouvent les « meilleurs élèves », c’est-à-dire ceux qui se sont donnés les moyens de se dépasser en prépa afin d’atteindre leur but. » souligne Camille. Ce témoignage va d’ailleurs dans le sens de la plupart des recruteurs que nous avons interrogés pour mener cette enquête : le classement permet de minimiser le risque à l’embauche, c’est une sorte d’assurance ou de garantie. Toutefois, et il faut l’avoir en tête, les compétences extra-académiques possèdent de plus en plus d’importance pour les entreprises, il est donc important que les étudiants développent des projets annexes au sein d’associations ou autres pour se distinguer.

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Quelles conclusions tirer de tout cela ? À quel.s classement.s faut-il finalement se fier ?

Les seuls classements qui peuvent avoir du sens sont : – Ceux reportant une évolution sur plusieurs années (3-5 ans minimum) – Ceux qui prennent en considération l’employabilité avant tout (exemple : classement du Times Higher Education) – Ceux établissant un classement par catégories plutôt que par rang unitaire (raisonnement de recruteurs) – Ceux réalisant une moyenne de plusieurs classements. Le fameux « classement des classements » d’Olivier Rollot est une tentative intéressante qui va en ce sens, même si celui-ci dépend par sa nature-même d’autres classements fortement critiquables, voire orientés.

L’international dans tout ça ?

À l’échelle européenne, le classement du FT, reposant sur le classement du Master in Management , l’« European Business School » ou le QS des meilleurs Master in Management sont très regardés par les recruteurs. Mais étonnamment des échanges qui sont ressortis avec les recruteurs espagnols, italiens, allemands, norvégiens, suisses, anglais ou encore du Benelux, l’appréciation qu’ils ont de l’école possède encore une fois une place prépondérante, principalement pour les écoles hors TOP 5. C’est la raison pour laquelle des entreprises mettent en place des offres exclusives à une école afin de recruter uniquement des étudiants de cette dernière. Le Times Higher Education (THE), classement objectif fondé sur l’employabilité, ayant pour but de classer les meilleures écoles et universités à l’échelle mondiale, est également très apprécié des recruteurs. Mais finalement, avec sa première place européenne lors du dernier classement FT et sa deuxième place mondiale au THE, la France et a fortiori les écoles françaises seraient-elles très prisées des recruteurs internationaux ? Dans les faits cela doit tout de même être nuancé, puisque par exemple les classements les plus étudiés par les recruteurs outre-Atlantique sont ceux portant sur les MBA où seulement 5 écoles françaises (INSEAD, HEC Paris, emlyon, EDHEC et ESSEC) sont classées, tandis qu’en Asie, le QS et l’ARWU (Shanghai Ranking) ont davantage la cote.

C’est une des raisons pour laquelle, les écoles de l’Hexagone se voient multiplier les campus internationaux et les prestigieux partenaires académiques aux 4 coins du globe afin de rayonner à l’échelle mondiale. Une chose est en tout cas certaine, la French Touch de nos Business Schools plaît énormément aux entreprises internationales.

À l’EDHEC, donner de l’élan à ses études, c’est atteindre des sommets.

EDHEC GRANDE ÉCOLE En choisissant le Programme Grande École, vous vous lancez dans un parcours d’enrichissement personnel et professionnel vous permettant d’acquérir des pratiques managériales et techniques essentielles sur le marché professionnel international. Un programme, qui par sa multiplicité, vous équipera pour impacter votre carrière. 14ème Business School européenne (Financial Times European Business School ranking 2021).

4ème Grande École française

(Classement Le Figaro 2021, L’Étudiant 2021).

*Agissez sur le monde

* Clément Gavault Étudiant Master EDHEC

GE.EDHEC.EDU Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

INFOS MP

Zoom sur le réseau alumni Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Lors de votre intégration l’an prochain en Grande École vous allez faire partie du réseau alumni de votre école, mais qu’est-ce que c’est concrétement ?

Un réseau puissant au sein de l’école

Un réseau alumni se compose des anciens élèves, même jeunes diplômés d’une école de management, ou de tout autre grand établissement d’enseignement supérieur. Ce dernier est devenu essentiel pour l’ensemble des Grandes Écoles et cela est d’autant plus constatable dans un monde qui se veut de plus en plus connecté et mondialisé. Un sentiment d’appartenance commun à l’école émanant du réseau des diplômés vous permet de jouir d’une pluralité d’avantages. En effet, les écoles impliquent les anciens diplômés expérimentés pour qu’ils dirigent en priorité leurs offres de stage et d’emploi aux étudiants et diplômés de leur établissements. Ils partagent une formation, des valeurs et des codes de conduite similaires, ils ont donc tout intérêt à les recruter en priorité. Cette importance du réseau alumni se traduit dans les accréditations les plus prestigieuses au monde à l’image d’AACSB pour qui : « il est attendu de l’établissement qu’il possède une association de diplômés bien structurée, dynamique et qui apporte à ses membres des services de networking et de formation continue bien réels.» Dans quasiment l’ensemble des Business Schools françaises, une association dédiée aux alumni est présente afin d’accompagner les étudiants actuels de l’école certes, mais aussi l’école dans la prise de décisions importantes.

Outre cet apport non négligeable de la part des anciens diplômés, il permet aussi à l’école de collecter des dons, c’est notamment ce que vous voyez sur les sites des écoles « Faire un don ». Ces dons sont aussi effectués dans les universités du monde entier. En 2014 par exemple, Kenneth C. Griffin (Harvard, promotion 89) a adressé un don de l’ordre de 150 millions de dollars à Harvard, la plus grosse somme jamais perçue par la prestigieuse université américaine.

Quantité ou qualité ?

Alors que certaines écoles possèdent un nombre conséquent d’alumni, il faut bien comprendre qu’à partir d’un seuil, cela n’a plus autant d’importance. En effet, vous ne pourrez jamais contacter l’intégralité du réseau qui est mis à votre disposition tant il est grand. Toutefois, plus le réseau est important, plus vous avez des chances de trouver le bon contact, présent dans l’entreprise que vous rêvez d’intégrer. De même, ce réseau vous permettra d’avoir des mises en relation plus aisées grâce aux anciens diplômés de votre école. Vous l’aurez donc compris, la quantité du réseau importe, mais la qualité reste essentielle. Pour ce point, il vous suffit de regarder l’annuaire des anciens diplômés de l’école afin de voir si des noms connus, des postes à hautes responsabilités ou des entreprises de renoms sont mentionnés. Cela est bien entendu subjectif et dépend de vos aspirations professionnelles.

un indispensable pour les oraux et l’école Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

LinkedIn, un indispensable pour les oraux et l’école

Créé en 2002, LinkedIn est un réseau social professionnel utilisé par des centaines de millions de professionnels du monde entier. Ce réseau est essentiel pour les étudiants de prépa après les écrits. Il vous permettra en effet de contacter des anciens étudiants de votre prépa, des Grandes Écoles de commerce mais aussi des professionnels et experts de différents secteurs d’activité. C’est un bon moyen pour avoir une idée des différents parcours possibles grâce à telle ou telle spécialisation au sein des différentes écoles. Très utile pour les questions prospectives qui tombent assez régulièrement en entretien. Par la suite, il deviendra un indispensable pour vous informer et vous cultiver sur un secteur ou sur des entreprises qui vous intéressent. Vous pourrez interagir avec votre réseau, participer à des évènements en ligne, faire des publications etc. Un bon moyen de “networker”.

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Pour avoir toutes les infos utiles sur les écoles et les entreprises, suivez-nous sur LinkedIn :

Grâce à LinkedIn, vous allez appartenir au réseau alumni de votre école ainsi que de votre prépa. Vous allez créer votre CV en ligne en mentionnant votre formation, vos différentes expériences professionnelles, associatives sans oublier les certifications que vous avez déjà obtenues. Très utilisé par les recruteurs, LinkedIn devient un indispensable pour tout étudiant de Business School, à tel point que des cours dédiés à ce réseau se développent et sont parfois obligatoires.

ORAUX 2021

Sois incollable sur les écoles ! Après avoir découvert comment parler de toi au jury, il convient désormais de lui prouver que tu n'es pas là pour faire de la figuration mais bel et bien pour une intégration. Pour cela, une fine connaissance de l’école en question sera un sérieux atout. Chiffres clés, double diplômes, associations phares, actualité, nombre de places, nombre de candidats... Découvre en détails l’ensemble des Grandes Écoles de management dans les pages qui suivent !

• HEC………………p.36 • ESSEC……………p.38 • ESCP………………p.40 • emlyon……………p.42 • EDHEC……………p.46 • Audencia…………p.50

• GEM………………p.54 • SKEMA……………p.60 • NEOMA……………p.62 • TBS………………p.64 • KEDGE……………p.68 • Rennes SB………p.70

• MBS………………p.72 • IMT-BS……………p.74 • BSB………………p.76 • EM Strasbourg…p.80 • Excelia……………p.84 • ICN………………p.86

• EM Normandie…p.90 • INSEEC……………p.92 • ISC PARIS…………p.94 • BBS………………p.100 • ESC Clermont…p.102 • SCBS……………p.104

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HEC Paris INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Sciences Po Paris Yale (US) ENS Ulm St Gallen (Suisse)

NUS (Singapour) UC Berkeley (US) École Polytechnique Bocconi (Italie)

MIT (US) Hong Kong UST (Chine) Mines Paris

Meilleures Universités Partenaires Bocconi (Italie) Fudan (Chine) Michigan Ross (US) NUS (Singapour) Tsinghua (Chine)

ESADE (Espagne) Keio (Japon) McGill (Canada) Queen’s (Canada) TUM (Allemagne)

FGV (Brésil) LSE (UK) NYU (US) St Gallen (Suisse) Wharton (US)

Les associations phares

HEC Débats, HEC Private Equity, HEC Street, KIP, HEC Consulting, Fleur de bitume, Level Up, HEC 4 Refugees, Action pour le Benin, HEC Handicap.

Campus Disponible Jouy-en-Josas

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………5 216 Places disponibles pour 2021…………………400 Dates des oraux 2021…………21 Juin - 2 Juillet* *De cette date jusqu’au 13 juillet, une deuxième convocation en présentiel sera assurée pour les candidats n’ayant pu honorer leur première convocation pour raison médicale. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………742 Présents aux oraux 2019……………………………742 Rang dernier admis 2019…………………………401 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………53,90%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

4 500 ÉTUDIANTS 125 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 100 ASSOCIATIONS 111 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 60 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• Fondée en 1881, HEC Paris s’est construite autour de trois valeurs fondamentales : excellence académique, esprit de communauté et engagement pour la diversité • Des grandes startups naissent à HEC telles que Doctolib, Le Slip Français, Leetchi, Mirakl etc. • Le salaire brut annuel moyen à la sortie de l’Ecole se situe aux alentours de 60 000€ • En septembre 2020, HEC Paris et I’Institut Polytechnique de Paris annoncent la création de Hi! Paris (Paris Artificial Intelligence for Society)

Directeur Général

Eloïc Peyrache Budget de l’école

155M € FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

17 350 €

HEC Paris Classements Internationaux 1 rue de 201la5 Libération 201 6 0 78350 Jouy-en-Josas

201 7

201 9

2020

Rang SIGEM 2019

C’est au début des années 2000 que «Paris » apparait dans la marque d’HEC. Tout en mettant l’accent sur la dimension internationale du groupe, ses res1ponsables souhaitaient aussi réaffirmer son statut d’institution française, et plus encore parisienne. « La capitale véhicule une image de prestige, de luxe et d’avant-garde, observe Jacques Perrin, ancien responsable marketing de l’école. C’est un élément d’attractivité puissant ».

Rang Monde FT 2020

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Internationaux

201 5

201 6

201 7

201 8

201 9

2020

201 5

201 6

201 7

201 8

201 9

2020

2021

3 SIGEM

7,46%*

Sélectivité Globale Mister Prépa

Classements Nationaux 0

54 450 €

2400 €

2021

Total

L’INF0 DÉCALÉE

Frais Services

17 350 €

201 8

01 39 67 70 00 2 2 cutrim@hec.fr

3e année

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Culture & Sciences Humaines

«Le tryptique»

LV1

Mathématiques

HGG/ESH/MANA

Classements Nationaux

Explications détaillées sur le site misterprepa.net

Déroulé

0 1

Préparation

LV2

30 min

Cf. rôle

202 min

201 5

201 6

201 7

201 8

201 9

2020

20min

30 min

3 SIGEM

Temps

Coefficients totaux HEC

CLASSEMENTS NATIONAUX

20 min

Cf. rôle

15 min

15min

30 min

6 (S),7 (E), 6(T)

9 (S), 7 (E), 8(T)

8(S), 9(E), 9(T)

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ESSEC Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Centrale-Supélec ENSAE École du Louvre l’École Normale Supérieure Saint-Cyr Mannheim Business School (Allemagne) Guanghua School of Management (Chine) Indian Institute of Management Ahmedabad (Inde)

Meilleures Universités Partenaires

Chicago et Kellog (Etats-Unis) Instituto de Empresa (Espagne) Bocconi (Italie) Keio Business School (Japon) Guangua School of Management (Chine) Tsinghua University (Chine) l’Université de Queensland (Australie)

Étudiants inscrits en 2021……………………5 806 Places disponibles pour 2021…………………420 Dates des oraux 2021…………21 Juin - 2 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019…………………913 Présents aux oraux 2019……………………………905 Rang dernier admis 2019…………………………753 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………80,01%

Les Mardis de l’ESSEC, Label Sauce, Essec&Bab, Foy’s, MELT, Junior Entreprise, UN’ESSEC, AVE, ESE, Raid Essec, Plaidessec, Musical.

Campus Disponibles

Cergy-Pontoise / Singapour / Rabat (Maroc)

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

QUELQUES CHIFFRES

Les associations phares

7 050 ÉTUDIANTS 105 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 95 ASSOCIATIONS 96 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 62 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION Directeur Général

• Avant de devenir ministre en 2017, Jean-Michel Blanquer était le Directeur Général de l’ESSEC

Directeur du Programme Grande École

• L’ESSEC a adopté une nouvelle signature en fin d’année 2020 : « Enlighten. Lead. Change. »

Budget de l’école

• Début Octobre 2020, l’ESSEC a dévoilé sa nouvelle stratégie, « RISE », qui vise à affronter les défis actuels et futurs d’un monde en pleine transition

Vincenzo Esposito Vinzi Félix Papier

140M €

• Jérôme Barthélémy a été nommé Directeur Général Adjoint en mars 2021

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

16 935 €

3e année

16 935 €

Classements Internationaux

201 8

201 9

2020

3 4

014 34 43 30 00 5 5 grande-ecole@essec.edu

Rang SIGEM 2019

blason de l’ESSEC, orné de la devise “per scientiam ad libertatem” (par le savoir, vers la liberté) exprime le goût de l’excellence, la force du savoir 3et l’audace auxquels est particulièrement attachée la communauté ESSEC. L’ESSEC est également un sigle signifiant École Supérieure des Sciences Économiques et Commerciales.

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 6

201 7

201 8 2

Classements Internationaux 201 9

2020

2 3 4

4 5

201 5

201 6

201 7

5 6 SIGEM

12,68%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 1 2 3

52 985 €

2 180 €

2021 Le

Total

L’INF0 DÉCALÉE

ESSEC Business School 3 avenue Bernard Hirsch 201 5 Cergy 201 6 201 7 CS 50105 2 95021 Cergy-Pontoise

Frais Services

201 8

201 9

2020

2021

3 4

4 5

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux ESSEC

Langues

L’entretien commence par une partie libre entre le candidat et les trois membres du jury. Puis une partie structurée où le jury partage des situations inspirées de faits réels et lui demande de partager avec le jury ses réflexions et recommandations d’action. Une seule note sera attribuée à l’issue de l’entretien.

Tests

Avant de commencer l’épreuve, Classements le can- Sous forme de questionnaires à choix Nationaux didat reçoit un texte, en français pour la multiples, les tests comprennent trois 6 201sections 7 201 8 201 9 première langue, 201 en 5langue 201 étrangère distinctes : épreuves de2020 logique 1 pour la seconde. L’objectif est d’évaluer la mathématique, épreuves de logique 2 2 générale2du texte 2verbale, épreuves 2 2 bonne compréhension de 2mise en situation 3 du candidat à en dégager et la capacité complexe. les idées principales. 4 5 SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

30 min LV1

20 min LV2

—

45 min

30 min LV1

20 min LV2

(format à préciser par l’ESSEC)

Journée entière 9-17H

10 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 10 (Test) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

ESCP Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

CentraleSupélec l’Institut Français de la Mode Le Centre de Formation des Journalistes Saint-Cyr Sotheby’s Institute of Art Cornell MIT Shanghai Jiao Tong University

Meilleures Universités Partenaires

Politecnico di Torino (Italie) Imperial College (Royaume-Uni) Boston College (États-Unis) Melbourne University (Australie) University of St Gallen (Suisse) HEC Montréal (Canada) MIT (Etats-Unis) Korea University Business School (Corée) Singapore Management University University of Stellenbosch (Afrique du Sud)

Étudiants inscrits en 2021……………………6 035 Places disponibles pour 2021…………………410 Dates des oraux 2021……………………16-29 Juin* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………1361 Présents aux oraux 2019………………………1360 Rang dernier admis 2019…………………………1054 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………71,49%

Junior entreprise, Challenge, Tribunes, Quatter, Fleur de bitume, Budse, Polyphony, Deliscep, Bureau des Arts, Skloub, Star Trekk’, Yachting, Aware, Tribunes, Streams et ESCP’ression.

Campus Disponibles

Paris / Londres / Varsovie / Turin / Madrid / Berlin

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

QUELQUES CHIFFRES

Les associations phares

7 100 ÉTUDIANTS 140 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 45 ASSOCIATIONS 120 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 65 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION Directeur Général

• En début d’année 2021, l’ESCP, l’Université Paris I Panthéon Sorbonne et Paris III Sorbonne Nouvelle s’associent pour créer la Sorbonne Alliance

Directrices du Programme Grande École

• Cartier, HEC et l’ESCP lancent une nouvelle chaire en partenariat pour faire face aux défis actuels

Frank Bournois Anaïs Ravet et Cécile Kharoubi

• L’ESCP a changé de nom en 2019 pour s’appeler ESCP Business School et non plus ESCP Europe

Budget de l’école

• Le saviez-vous ? L’ESCP a cette particularité d’être la toute première école de commerce fondée au monde, en 1819

125M € FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

17 150 €

3e année

17 150 €

Internationaux

01 49 23 22 54 6 7 admissions-prepas@escp.eu 8

201 8

201 9

2020

En 2019, à l’occasion des 200 ans de l’école, la troisième école de management française a décidé de changer son nom mais aussi son logo. Toutefois on peut constater que sa moderne étoile à 5 branches demeure toujours présente à l’image des 5 campus européens que possédait l’ESCP à ce moment, mais 7 depuis 2016 un 6ème campus a été ouvert à Varsovie, cela fera-t-il l’objet d’une sixième branche dans les années à venir ?

Rang SIGEM 2019

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 6

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

2 4

16,47%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 0

52 380 €

930 €

2021

Total

L’INF0 DÉCALÉE

ESCP Business School Classements 79 avenue de la République 75011 Paris 201 5 201 6 201 7

Frais Services

201 5

201 6

201 7

4 6

201 8

201 9

2020 6

2021

11 SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux ESCP

Langues

En amont, il faut télécharger un questionnaire, le remplir et l’imprimer en 3 exemplaires pour le jury. Lors de l’entretien, il faudra montrer sa motivation, son ouverture d’esprit et son intérêt pour l’école.

Spécialité

Classements Nationaux D’abord, il faut présenter au jury son - Mathématiques pour les ECS & B/L commentaire sur le201 texte qui a été donné -ESH pour les 5 201 6 201 7 201 8 ECE 201 9 2020 à préparer. Ensuite, le jury va poser des -Management pour les ECT 0 questions sur le texte, l’actualité, la per- -Culture Générale pour les A/L sonnalité du candidat, etc. 2 Le format est assez similaire aux khôlles 3 3 3 3 3 que vous avez eu durant l’année. Il3 n’est 4 pas exclu que le jury vous pose des questions sur des définitions ou théories autres SIGEM CLASSEMENTS NATIONAUX que celles de l’exercice.

—

20 min

30 min

25-30 min

15 min

30 min

6 (LV1)

4 (LV2)

12 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 8 (Spé) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

emlyon business school INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Centrale Lyon Mines Saint-Etienne Sciences Po Lyon WHU Koblenz (Allemagne) Hanken School of Economics (Finlande) Aston Business School (Royaume-Uni) School of Economics and Management (Chine)

Meilleures Universités Partenaires Bocconi (Italie) UC Berkeley (USA) LMU (Allemagne) HEC Montréal (Canada) Indian Institute of Management (Inde) Tokyo Institute of Technology (Japon)

UCLA (USA) St Gallen (Suisse)

Les associations phares

Le Petit Paumé, emlyon Junior Conseil, NOISE emlyon, Genius emlyon, les Gourmets, Declic, RadioActiv, Astuce, Lux’EM, Diplo’Mates, Transaction, Verbat’EM, Solidari’Terre, BDA / BDX.

Campus Disponibles

Ecully / Shanghai (Chine) / Casablanca (Maroc) / Mumbai (Inde) Bhubaneswar (Inde) / Lyon (pour fin 2023)

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………7 201 Places disponibles pour 2021…………………540 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 7 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………2029 Présents aux oraux 2019……………………………1667 Rang dernier admis 2019…………………………1550 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………75,76%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

8 900 ÉTUDIANTS 180 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 34 ASSOCIATIONS 110 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 35 700 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• emlyon ouvre en 2021 un nouveau campus à Mumbai et prévoit également de se développer en Amérique Latine au cours des prochaines années. Son nouveau campus lyonnais est prévu pour fin 2023 • emlyon deviendra société à mission en juillet 2021 • La direction d’emlyon a été renforcée en septembre 2020 avec l’arrivée d’Isabelle Huault (Directrice Générale), Annabel-Mauve Bonnefous (Doyenne des Programmes) et Sylvie Jean (Directrice du Programme Grande Ecole) • En mars 2021, l’Ecole a annoncé un nouveau plan stratégique « Confluences 2025 »

Directrice Générale

Isabelle Huault Directrice du Programme Grande École

Sylvie Jean

Budget de l’école

110M € FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

15 900 €

15 900 € Internationaux

04 78 33 77 48 25 prepa@em-lyon.com 26

201 8

201 9

2020

201 5

201 6

Le logo de l’école lyonnaise a été modifié cette année et devient beaucoup plus épuré.

qui va fêter ses 150 ans en 2022. Le carré et la couleur rouge ont été conservés afin 10

d’inscrire la transformation dans la continuité et non dans la rupture. Pour renforcer la marque et sa lisibilité, emlyon s’écrit désormais en gras à l’inverse de business school. Le terme em peut cependant renvoyer à une double interprétation : école de management et «early makers».

Rang Monde FT 2020

201 7

3 4

201 8

Sélectivité Globale Mister Prépa

23,16%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Internationaux 201 9

2020

3 4

48 200 €

500 €

Classements Nationaux 2

Total

2021 Le système de double logo a été abandonné pour réaffirmer fortement la marque emlyon

Rang SIGEM 2019

15 900 €

Césure

L’INF0 DÉCALÉE

emlyon business school 23 avenue Guy deClassements Collongue 69130 Écully 201 5 201 6 201 7

3e année

5 25

201 5

201 6

201 7

CLASSEMENTS NATIONAUX

2020

2021 10

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

201 9

5 SIGEM

201 8

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux emlyon

Langues

Entretien mené par un jury de 2 personnes, dont l’objectif est de connaître le candidat et d’apprécier s’il 2 profitera pleinement de sa future scolarité. 3 Le jury apprécie les candidats qui apprennent à réfléchir sur leurs expériences (exemples précis dans 4 le cadre scolaire, familial, associatif, sportif ou autres), 5 sur leur avenir en cherchant à bien se connaître et en s’informant sur ce que propose emlyon.

Classements Nationaux

Après la préparation d’un texte librement choisi parmi 201 5ceux proposés 201 6 7 201 8 on demande 201 9 2020 par201 l’interrogateur, aux candidats de lire, de faire un résumé du texte ainsi qu’un commentaire sur le3contenu. Enfin, l’épreuve se termine afin4de mieux saisir 4 par une discussion 4 4assez classique 4 4 la personnalité du candidat et sa motivation à rejoindre l’école. SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

25 min (LV1)

25 min (LV2)

25 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

9 (Entretien) + 3 (LV1) + 3 (LV2) + 30 (Écrits) = 45 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Zoom sur le PGE d’emlyon avec Sylvie JEAN Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

PGE d’emlyon business school depuis septembre 2020 après 20 ans passés en école (17 ans à l’EDHEC et 3 ans à NEOMA). J’ai souhaité rejoindre emlyon business school pour un nouveau challenge, dans une école où la liberté de choix des cours et des spécialisations est très poussée, cela me correspond bien et j’aime permettre cela à mes étudiants.

M-P. Comment s’articule le Programme Grande Ecole ? S-J. La première année repose sur 2 types de cours :

Des cours ADN : ils sont au nombre de 4. Le premier, RECAPSS, est dédié aux sciences sociales et fait le lien avec ce qui a été appris en classe préparatoire. Il offre aux étudiants la possibilité de choisir une thématique et de mener un travail de recherche pendant 6 mois, accompagnés de professeurs experts en sciences sociales. Le deuxième, PCE (Projet de Création d’Entreprise) permet aux étudiants de découvrir toutes les étapes de la création d’entreprise. Cela les initie à la posture entrepreneuriale qui leur sera utile qu’ils souhaitent lancer leur entreprise ou non. Le troisième cours ADN est un cours qui s’appelle Designing With Web et qui offre aux étudiants la possibilité d’expérimenter des langages informatiques pour créer des sites web et des applications. Enfin, le quatrième cours, Ruptures, permet aux étudiants de se plonger dans de la prospective de long terme en accompagnant une entreprise sur différentes problématiques qu’elle rencontre (exemples : des missions de Consulting pour la Société Générale, Vinci, ...). Des cours fondamentaux : cours de microéconomie, macroéconomie, statistiques et une initiation très forte aux disciplines de gestion avec des cours en droit, marketing, comptabilité et finance.

À l’issue de ces cours, les étudiants doivent réaliser un stage de 6 mois à l’international pour appliquer tous ces acquis théoriques, dès la fin de leur première année. Souvent, les étudiants choisissent de rejoindre des startups à l’étranger, une belle expérience valorisante qui leur permet de balayer de nombreux aspects de la gestion avant de revenir sur le campus pour le Cycle Master.

une véritable hybridation des enseignements, qui permet à nos étudiants de suivre des parcours en management, ainsi qu’en ingénierie (Centrale Lyon, Mines Saint Etienne), sciences politiques (Sciences Po Lyon), droit (Université Jean Moulin Lyon 3) et tant d’autres domaines encore.

L’année suivante, en cycle Master, l’école propose aux étudiants de choisir leurs cours à la carte pour des cycles de 2 mois afin de choisir progressivement leur voie de spécialisation. Cela permet d’approfondir une discipline en la suivant sur plusieurs cycles, ou bien au contraire de compléter par une discipline différente au cycle suivant.

Pré-Master, qui doit se réaliser à l’international. C’est aussi nos dispositifs d’échanges au sein de nos universités partenaires et des possibilités de doubles-diplômes pendant un an à l’étranger.

Il est également possible de choisir des parcours de spécialisation en Entrepreneuriat, RSE, Intelligence Artificielle ou Ethnologie. La dernière année peut être effectuée en apprentissage ou à l’étranger. Les étudiants peuvent aussi rejoindre un MSc d’emlyon business school, obtenant alors un double diplôme.

M-P. Qu’est-ce qui fait, selon vous, la particularité de votre école ? S-J. emlyon business school est une école définie par une liberté de choix et une très grande flexibilité dans ses parcours. Cela est fortement lié à l’histoire de l’école, qui comme tout le monde le sait, s’est développée autour du domaine de l’entrepreneuriat. Les étudiants choisissent emlyon business school pour cette liberté qui ouvre un champ des possibles assez impressionnant ! Cette liberté de choix est nourrie par

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

M-P. L’international à emlyon, c’est… S-J. C’est ce premier stage de 6 mois en

“La marque de fabrique d’emlyon est vraiment l’employabilité avec des stages à très forte valeur ajoutée, dans des secteurs comme le conseil en stratégie où l’école fait partie des écoles cibles de la place parisienne” M-P. Réussir les oraux chez vous : quels conseils ? S-J. Le candidat doit avant tout bien avoir Les étudiants peuvent aussi faire un semestre d’échange sur un de nos campus à l’étranger, à Shanghai, Casablanca ou Mumbai, qui ouvrira à la rentrée prochaine. Nous réfléchissons également à l’ouverture d’un campus en Amérique latine. Je pourrais aussi citer notre Triple Diplôme Européen ETD avec les universités de Maximilians-Universität à Munich et de Lancaster en Angleterre.

M-P. Quelles sont, selon vous, les principales qualités que permet d’acquérir le PGE au sein d’emlyon business school ? S-J. Le PGE couvre un ensemble de com-

pétences techniques liées aux diverses fonctions de l’entreprise. La signature d’emlyon est vraiment liée à la notion d’early makers : l’école forme des étudiants qui aiment agir, étudier, créer, se lancer dans toutes sortes de projets. La créativité est au cœur de l’état d’esprit early makers… Être créatif, c’est réussir à analyser et à mixer plusieurs domaines (sciences sociales, data, intelligence artificielle, domaines des affaires…). Le PGE d’emlyon permet donc à ses étudiants d’entretenir cette énorme curiosité qu’ils ont acquise en classe préparatoire. Dans le domaine professionnel, cette qualité est indispensable pour saisir des opportunités et réussir sa trajectoire ! L’hybridation des savoirs d’emlyon business school met nos étudiants en capacité d’aborder des problèmes sous différentes perspectives, cet élément est très apprécié dans les organisations que rejoignent nos étudiants chaque année, comme les cabinets de conseil par exemple, qui recrutent massivement nos diplômés !

M-P. Vous êtes dans le monde de l’éducation depuis plusieurs années. Qu’est-ce qui, selon vous, sera fondamental pour les diplômés des Grandes Ecoles des années à venir ? S-J. Je pense que nous vivons une énorme

est bien venue nous le rappeler. emlyon business school a été avant-gardiste quant à cette nécessité d’être à l’aise dans tous les contextes. Les futurs étudiants auront de plus en plus à ouvrir leur esprit à différents domaines, à ne pas rester cloisonnés sur un secteur en particulier mais bien plutôt à aller s’intéresser à une multitude de thématiques pour enrichir leurs analyses et leurs approches.

“emlyon business school est une école définie par une liberté de choix et une très grande flexibilité dans ses parcours” M-P. Existe-t-il un profil type pour intégrer votre école ? S-J. Je n’aime pas l’idée de profil type. À

emlyon, nous attirons des profils qui n’aiment pas rentrer dans des cases prédéfinies mais qui aiment la liberté et aiment se découvrir au fur et à mesure de leur parcours. Pendant l’oral, les critères d’évaluation seront basés sur les 5 valeurs de l’école : exigence, intégrité, diversité, solidarité et responsabilité des étudiants. Ces valeurs seront jugées à travers 4 dimensions chez les candidats : leur créativité, leur personnalité, leur projet et leurs expériences. Si nous n’avons pas de profil type, nous recherchons bien sûr des profils qui sont en conformité avec cette matrice valeurs/dimensions, qui ont cet appétit de la découverte, de la curiosité, du sérieux aussi… Pour réaliser tous les projets qu’ils auront en tête, toujours dans un cadre de bienveillance et d’empathie.

saisi sa personnalité, se connaître, savoir qui il est, ce qu’il aime et ce qu’il aime moins… Les motivations sont centrales pendant cette période des oraux. C’est la base de tout entretien. Un autre élément commun à toutes les écoles est celui de bien comprendre le projet de l’école. Il est important que le candidat connaisse l’école et sache là où l’école veut emmener ses étudiants. Il faudra absolument utiliser les temps d’échange entre les admisseurs de l’école et les étudiants pendant la période des oraux pour bien comprendre cette dimension-là. Sur place, il faudra être très attentif à la présentation du programme, savoir comment il s’articule et être en mesure de le décrypter pour se l’approprier et en parler à l’oral. Réussir les oraux à emlyon business school, c’est avant tout intégrer l’idée qu’on ne vient pas seul, mais qu’on peut se reposer sur tout l’écosystème de l’école pour nous accompagner et nous aider !

M-P. Pour finir… 3 bonnes raisons de rejoindre emlyon l’an prochain ? S-J. Premièrement : l’employabilité. Le fa-

meux classement du Times Higher Education classe emlyon business school 2e Grande Ecole de commerce française sur ce critère, depuis plusieurs années. C’est en particulier cette relation privilégiée avec les entreprises les plus sélectives qui nous permet de toujours nous positionner comme « la 4e Parisienne ». Deuxièmement : la liberté de choisir, de cheminer et de trouver un parcours qui fait sens. Troisièmement : un alignement entre les valeurs et les activités de l’école, avec notamment une vie associative qui est très riche et rythmée tout au long de l’année. Qu’on vienne de prépa littéraire, économique ou scientifique, tous les profils s’y retrouvent et se mélangent !

incertitude, à grande échelle. La crise COVID

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

EDHEC Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Étudiants inscrits en 2021……………………7 234 Places disponibles pour 2021…………………520 Dates des oraux 2021…………17 Juin - 7 Juillet*

Meilleures Universités Partenaires

*De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

SciencesPo Lille Université Catholique de Lille EURECOM

UC Berkeley (US) Imperial College (GB) MIT Sloan School (US) Stanford University (US) Sungkyunkwan University Graduate School of Business (Corée) Tsinghua (Chine)

LSE (GB)

Les associations phares

La Course Croisière EDHEC, OJO, L’agora, Rallye Aérien Étudiant, Citécom, Sport Business Consulting, L’ombre et la plume, Raid EDHEC, Le Père Noël est-il un rocker ?, Total EDHEC Entreprendre, Talons Aiguilles, L’ombre et la plume.

Campus Disponibles

Lille / Nice / Paris / Londres / Singapour

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Rang dernier admissible 2019………………2311 Présents aux oraux 2019……………………………N/C Rang dernier admis 2019………………………1393 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………78,24%

QUELQUES CHIFFRES

Centrale Lille ESTP Paris UC Berkeley (US) MINES ParisTech Université Côte d’Azur

8 600 ÉTUDIANTS 168 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 55 ASSOCIATIONS 110 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 48 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• L’EDHEC Business School est signataire de la Charte de la diversité et accélère son engagement en faveur de la diversité et de l’inclusion sur ses territoires • L’EDHEC offre chaque année plus de 10 millions d’euros de bourses et d’aides aux étudiants dans le besoin pour financer leur scolarité • L’incubateur et Accélérateur EDHEC Entrepreneurs se trouve sur les campus à Lille & Nice et à Paris au sein de Station F • En 2017, l’EDHEC a lancé le GETT, un nouveau Master in Management, en partenariat avec SKK GSB et Haas School of Business, UC Berkeley

Directeur Général

Emmanuel Métais Directrice du Programme Grande École

Michelle Sisto Budget de l’école

143M € FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

16 060 €

EDHEC Business School 372 rue Verte 59170 Croix 201 5

Classements Internationaux 201 6

201 7

03 20 15 45 22 15 admissibles@edhec.com 17

201 8

3e année

16 060 € 2020

19 FT

Rang SIGEM 2019

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 6

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

201 5

2 4 6

201 6

201 7

SIGEM

201 8

2020 14

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

201 9

15 5

26,01%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 0

50 880 €

2 700 €

L’histoire de son logo remonte au début du siècle. Nathalie Decoster a créé pour l’EDHEC le bronze d’un homme marchant à côté d’un cercle représentant tout autant le parcours de l’étudiant au sein de l’école que le rapport de 14 l’Homme au monde. Cette œuvre est tout naturellement devenue l’emblème 16 de l’EDHEC et le point de départ de son logo. Le cercle fut par la suite découpé dans un souci de minimalisme.

201 9

Total

L’INF0 DÉCALÉE

Césure

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Langues

Exceptionnellement en raison de la crise sanitaire, l’entretien se déroule en deux étapes :

Déroulé

Classements Nationaux

1. Prise de parole en public (individuel) de 5min pour les 6 candidats, à tour de rôle

2. Entretien individuel classique de 30min portant sur la personnalité et les projets du candidat

1. Préparation d’un texte d’une longueur maximale d’une 201 5page A4201 6 201 7 courante,) 201 8 (20min) 201 9 2020 (article de presse 2. Bref résumé et un commentaire du texte 3. Une conversation, qui n’est pas limitée au texte, et qui peut se présenter sous forme de questions et/ou de discussion libre 5

SIGEM

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux EDHEC

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

60 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

15 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 55 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Zoom sur le PGE de l’EDHEC avec Michelle Sisto Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Si avoir la connaissance générale d’une école est un élément crucial pour la préparation de vos oraux, comprendre comment fonctionne son Programme Grande Ecole l’est tout autant ! Rencontre aujourd’hui avec Michelle Sisto, Directrice du PGE de l’EDHEC. Mister Prépa. Bonjour ! Pouvez-vous vous présenter en quelques mots? Michelle Sisto. Je m’appelle Michelle Sisto. Américaine et professeur à l’EDHEC, je dirige le programme Grande Ecole de l’EDHEC Business School depuis 2017.

M-P. Comment s’articule le Programme Grande Ecole? M-S. L’année de Pré-Master sur le campus

de Lille regroupe tous les étudiants issus de classe préparatoire pour une année d’expériences et de découverte des organisations. Cette année vous offre également l'opportunité de choisir votre filière et le cycle Master vous permettra d’acquérir une double compétence managériale mais aussi technique. Le choix des spécialisations se fait parfois tôt (comme dans le cas de la filière juridique Business Law & Management) ou plus progressivement. À l’issue de l’année Pré-Master, le choix des filières se fait en fonction de vos premières orientations : Le Global Economic Transformation & Technology (GETT) entre Paris, Séoul et Berkeley, la finance avec Financial Economics à Nice, Business Management ou l’étude du droit avec Business Law & Management de l‘EDHEC Augmented Law Institute à Lille. Vous pourrez également choisir des parcours plus spécifiques : Apprentissage ou Doubles Compétences avec Centrale Lille ou Sciences Po Lille (en management & ingénierie ou en management des secteurs publics et privés).

M-P. Qu’est-ce qui fait, selon vous, la particularité de l’EDHEC? M-S. Je dirais l’approche entrepreneuriale

omniprésente qui touche tous les aspects de la vie étudiante et qui prépare les générations futures. Elle est à l’oeuvre dans notre pédagogie innovante et positive qui se nourrit tout à la fois de l’expertise du corps professoral dont les cours et la recherche sont très ancrés dans la pratique, et de l’interaction permanente avec les entreprises. Et cela, au profit d’un meilleur parcours d’apprentissage de l’étudiant. Constamment remarquée par les plus prestigieux classements internationaux, une équipe dédiée du Career Centre accompagne nos étudiants tout au

4 filières : Un choix de parcours académique différenciant • Possibilité de suivre le Pré-Master en Full English Track • Cycle Master en anglais • 12 Masters of Science : 7 en Business Management, 5 en Financial Economics

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

long de leur parcours sur la voie de la professionnalisation. Le Career Centre aide à définir et à affiner les objectifs professionnels de nos étudiants, les appuie dans la recherche de leurs stages et dans leurs choix de carrière grâce à des simulations d’entretiens d’embauche, un suivi par des coachs, par des Alumni, des événements... Les entreprises sont par ailleurs présentes dans l’ensemble du parcours, au travers de dispositifs pédagogiques innovants comme les Challenges Open Innovation ou Négo’ ou du sponsoring pédagogique de programmes. Enfin, nous proposons un accompagnement complet aux projets entrepreneuriaux. Ouvert à tous, le parcours Start-Up Challenge est proposé à chaque étudiant ayant un projet de création d’entreprise. Il permet de bénéficier d’un accompagnement sur mesure tout en poursuivant ses études grâce à un emploi du temps aménagé. L’EDHEC est également présente à la Station F à Paris. Nous y accueillons et accompagnons des projets en phase d’accélération. Il est aussi possible d’être incubé sur nos campus de Lille et Nice. Nos programmes d’accompagnement sont pensés pour répondre aux besoins des porteurs de projet en fonction de la maturité et de l’ambition de la start-up (laboratoire-studio-accélérateur).

M-P. L’international à l’EDHEC, c’est… M-S. Une expérience internatio-

nale immersive. • Des expériences à l’étranger dans les meilleures institutions : Berkeley Haas School of Business, SKK, London School of Economics, Imperial College… 168 universités partenaires dans 42 pays et 25 doubles diplômes et alliances stratégiques. • Une dimension internationale permanente dans la salle de

cours, avec plus de 110 nationalités et des formats pédagogiques innovants à l’instar du Challenge EDHEC Open Innovation qui permet à des managers de grandes entreprises de venir travailler sur des sujets stratégiques avec nos étudiants pendant 4 mois, une opération inédite en France !

M-P. Quelles sont, selon vous,les principales qualités que permet d’acquérir le PGE au sein de l’EDHEC ? M-S. Outre des connaissances et des com-

pétences techniques, nos étudiants nous disent souvent que pendant leurs années d’études à l’EDHEC, ils ont beaucoup appris sur eux-mêmes, développé des qualités qui leur seront très utiles pendant toute leur carrière, comme la gestion de projet, la communication, le travail en groupe dans

“L’EDHEC est également présente à la Station F à Paris. Nous y accueillons et accompagnons des projets en phase d’accélération” un environnement multiculturel, leur esprit analytique. Les recruteurs nous disent que nos étudiants ont une forte adaptabilité, sont agiles, apprennent vite, savent être humbles et débrouillards, et sont dotés d’un esprit entrepreneurial.

M-P. Vous êtes dans le monde de l’éducation depuis plusieurs années... Qu’est-ce qui, selon vous, sera fondamental pour les diplômés des Grandes Ecoles des années à venir ? M-S. L’adaptabilité. Cette qualité me paraît

“Tous les candidats pourront trouver leur voie à l'EDHEC. L'excellence dans la diversité est notre mot d'ordre.”

mer aux matières de leur choix en bénéficiant d’un large spectre de disciplines : philosophie, éthique, droit, chimie… Afin d’inscrire leur apprentissage dans un parcours pédagogique cohérent, les étudiants bénéficieront de l’accompagnement de mentors qui les conseilleront dans leurs choix en fonction de leurs objectifs professionnels.

M-P. Pour finir… 3 bonnes raisons de joindre l’EDHEC l’an prochain ? M-S. Une vie associative très riche et l’orga-

essentielle aujourd’hui et demain. Leur formation les prépare à aborder tout type de projet et à y apporter des solutions innovantes et durables quel que soit leur environnement de travail. S’appuyant sur son nouveau plan stratégique « Impact future generations 2025 », l’EDHEC ambitionne de former des étudiants et des diplômés toujours plus désireux de s’engager activement au service des grandes transformations du monde. A partir de la rentrée 2021, en plus des disciplines classiques enseignées dans une école de commerce, les étudiants pourront progressivement se for-

M-P. Existe-t-il un profil type pour intégrer l’EDHEC? M-S. Absolument pas : tous les candidats

nisation d'événements majeurs, comme par exemple les OJO (grand tournoi sportif sur notre campus regroupant les 7 meilleures écoles de commerce françaises) ou encore l'association Develop, spécialisée dans la sensibilisation à l’entrepreneuriat solidaire et à la micro-finance.

pourront trouver leur voie à l’EDHEC. L’excellence dans la diversité est notre mot d’ordre.

Des partenariats innovants comme notre nouveau double diplôme EDHEC & MINES ParisTech pour se former à la finance durable.

M-P. Réussir les oraux à l’EDHEC : quels conseils ? M-S. Réfléchissez de façon approfondie

L’ouverture au monde dans toute sa diversité avec nos nombreux partenariats internationaux de prestige.

à l’avance sur vos objectifs et vos projets, même si vous savez qu’ils évolueront de façon significative tout au long de votre parcours. Soyez vous-même.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Audencia INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Centrale Nantes Sciences Po Rennes St Germain en Laye ISFA Lyon IEP Aix IFPEN Faculté de Droit et de Sciences Politiques - Université de Nantes École Supérieure des Beaux-arts de Nantes UFR lettres modernes de l’Université de Nantes École de Design Nantes

Meilleures Universités Partenaires

Aston Business School Boston University Business School MIP Politecnico di Milano Nagoya University The University of California Berkeley Extension UCLA Extension

Étudiants inscrits en 2021……………………7 331 Places disponibles pour 2021…………………530 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 6 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019…………………3285 Présents aux oraux 2019……………………2296 Rang dernier admis 2019…………………………1922 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………83,53%

Isegoria, Audencia Junior Conseil, Axésud, Envol, L’inédit, Enactus, Audencia Voile, Le banquet, le Triathlon Audencia-La Baule, le BDE, l’ACE.

Campus Disponibles

Paris / Nantes / La-Roche-Sur-Yon / Beijing (Chine) / Shenzhen (Chine) / Chengdu (Chine) / Shanghai (Chine) / Sao Paulo (Brésil) prochainement

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

QUELQUES CHIFFRES

Les associations phares

6 100 ÉTUDIANTS 300 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 25 ASSOCIATIONS 70 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 29 400 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• Audencia est 6ème au SIGEM depuis 2002

Directeur Général

• Nicolas Arnaud, directeur des Programmes d’Audencia a été nommé Président de SIGEM pour 3 ans

Christophe Germain Directeur du Programme Grande École

• Audencia a amorcé son nouveau plan stratégique « ECOS 2025 » en début d’année et mise davantage sur la RSE et l’hybridation des compétences

Nicolas Arnaud Budget de l’école

• À partir de septembre 2021 chaque étudiant passera durant son cursus au sein de Gaïa, l’école de la transition écologique et sociale d’Audencia

65M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

14 750 €

Audencia

Classements 8 route de la Jonelière 44312 Nantes 201 5 201 6 201 7 23 28

201 8

201 9

39 42

2021

45 55

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5 6

7 9

201 6

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

11 SIGEM

34,77%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 5

46 200 €

1 950 €

Bien qu’à première vue son logo ne possède pas de spécificité, son nom interroge souvent. En effet l’ex ESC Nantes fondée en 1900 est devenue Audencia suite à la conjugaison du latin « audientia » qui signifie l’écoute et « audacia » signifiant l’audace. Soulignant ainsi la volonté qu’à l’école de former des managers ayant le sens des responsabilités et de la prise d’initiative, à l’image de 50 sa signature Never Stop Daring.

2020

Total

L’INF0 DÉCALÉE

48 53

Césure

14 750 €

Internationaux

29 023340 37 34 34 38 concours@audencia.com 43

Rang SIGEM 2019

3e année

23 28 33 38 43 48 53

201 5 28

201 6 24

201 7 29

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

201 8

201 9

39 42

2020

2021

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Langues

L’entretien se déroule en 2 parties distinctes : 1. Exposé de culture générale sur un sujet parmi deux 5 au choix. Il y a 30min de préparation pour un passage 7 de 5 min sur l’exposé. 2. La deuxième partie de l’entretien dure 25 min, com9 mencera par une présentation d’environ 2min et sera 11 ensuite centrée sur votre personnalité, vos projets, votre connaissance de l’école .

Classements Nationaux

20 min de préparation et 20 min de discussion. Il vous 201est 5 donné : 201 6un texte 201issu 7 d’un 201 8 201 9 journal anglais. Lors2020 de la présentation : 10 min pour résumer le texte et présen6 6 6 6 6 ter sa problématique et 10 min d’échange pour donner 7 8 8 votre opinion de manière argumentée sur le sujet. 11

Préparation

30 min

20 min

Temps

30 min

20 min

Coefficients Coefficients totaux Audencia

Sur la deuxième partie, des questions sur votre culture SIGEM CLASSEMENTS linguistique peuvent être posées. NATIONAUX

4 (LV1)

3 (LV2)

8 (Entretien) + 4 (LV1) + 3 (LV2) + 30 (Écrits) = 45 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Zoom sur le PGE d’Audencia avec Nicolas Arnaud Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

j’ai été recruté à Audencia en 2009 en tant que professeur de management et stratégie. J’ai accompagné pendant plus de 10 ans des entreprises du secteur bancaire, des services et de l’industrie sur des problématiques de transformation organisationnelle en lien avec leur stratégie. En 2017 Audencia m’a confié la direction du Programme Grande Ecole puis en 2019 la direction des programmes de toute l’offre de formation initiale d’Audencia.

Le plan stratégique ECOS 2025 vise à faire d’Audencia une école meilleure pour le monde en s’appuyant sur la création d’une école interne dédiée à la transition écologique et sociétale, Gaïa, une hybridation augmentée pour toutes et tous en France comme à l’International, l’ouverture d’un campus à São Paulo au Brésil et des campus nantais et parisiens entièrement rénovés pour répondre aux évolutions de nos pratiques pédagogiques ; une plus large modularité pour construire son PGE ; des parcours associatifs / entrepreneuriaux ; des nouvelles modalités de cursus facilitant le financement de ses études... etc.

M-P. Comment s’articule le Programme Grande Ecole ? N-A. Le PGE d’Audencia est structuré autour

de trois dimensions : 1. Une dimension intellectuelle, portée par la culture générale, les humanités et l’expérience internationale pour développer votre capacité à évoluer et agir dans la complexité de notre monde; 2.Une dimension professionnelle, favorisée par la transversalité et la transdisciplinarité aux interfaces des sciences du management et des domaines de l’ingénierie, du droit, des arts... pour vous donner un socle de compétences solides et durables qui vous permettra d’être pleinement acteur de la conduite de nos organisations en perpétuelle évolution; 3.Une dimension comportementale, qui intègre les principes de responsabilité, d’innovation et de travail collaboratif et qui vous invite à agir, chaque jour, en professionnel respecté pour ses compétences et son intégrité ainsi que sa capacité à apporter des solutions nouvelles et adaptées aux attentes de ses collaborateurs et de ses clients.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

M-P. Qu’est-ce qui fait, selon vous, la particularité d’Audencia ? N-A. Audencia, c’est plus qu’une école, c’est

une institution fondée en 1900. De par son histoire et ses valeurs, Audencia a toujours été une école différente dans le monde des Business Schools. Elle a souvent été pionnière sur la redéfinition de l’offre des Business Schools françaises et internationales notamment quant à la place des humanités, les questions de responsabilité sociétale des entreprises ou encore l’hybridation des compétences que nous intégrons dans nos cours et parcours, en France comme à l'international, depuis le début des années 2000. Nos étudiants valorisent très souvent la qualité de leur expérience à Audencia, preuve en est notre nouvelle place sur le podium 2021 du classement HappyAtSchool®, qui classe les écoles dans lesquelles les étudiants se sentent le plus épanouis.

M-P. L’international à Audencia, c’est… N-A. C’est avant tout l’immersion : partir seul ou en groupe chez l’un de nos partenaires, suivre tout son cursus en anglais avec des étudiants venant du monde entier, choisir parmi plus de 150 doubles diplômes à l’international (finance, marketing, management, digital, mais aussi diplomatie, droit, ingénierie, art, cinéma, gastronomie, …) !

M-P. Quelles sont, selon vous, les principales qualités que permet d’acquérir le PGE au sein d’Audencia ? N-A. Notre PGE permet de développer un ensemble de compétences comportementales et métier, mais aussi sociétales.

Nous valorisons en effet l’engagement de nos étudiants à agir en tant que citoyen du monde ! Avec ce socle de compétences, il revient ensuite à chacune et chacun de nos étudiants de choisir le projet professionnel souhaité. Il y a autant de trajectoires que de diplômés et j’avoue qu’en tant que directeur, c’est toujours aussi réjouissant de le constater !

“À Audencia, nous apprécions de travailler avec des étudiants curieux et ouverts sur le monde… et s’ils ont de l’humour c’est encore mieux !” M-P. Vous êtes dans le monde de l’éducation depuis plusieurs années... Qu’est-ce qui, selon vous, sera fondamental pour les diplômés des Grandes Ecoles des années à venir ? N-A. Il va de soi que la dimension sociétale

sera encore plus fondamentale : prouver en tant que manager / dirigeant / entrepreneur que nos étudiants contribuent au bien commun de nos sociétés et de nos entreprises est central. Dans cette perspective, il ne faut pas se tromper, la dimension technologique (IA, Data, etc.) n’a aucun déterminisme, c’est à nos diplômés, nous, de construire notre futur en mettant la technologie au service d’un projet de société… et non l’inverse comme on peut le lire et l’entendre ici ou là !

M-P. Existe-t-il un profil type pour intégrer Audencia ? N-A. À Audencia, nous apprécions de travail-

ler avec des étudiants curieux, ouverts sur le monde avec l'ambition d'avoir un impact positif… et s’ils ont de l’humour c’est encore mieux !

M-P. Réussir ses oraux à Audencia : quels conseils ? N-A. Bien travailler l’épreuve d’exposé de

culture générale qui marque le début de l’entretien de motivation. Démontrer ses capacités de raison, d’argumentation, à convaincre et prendre position. Pourquoi ? Parce que c’est la réalité du quotidien d’un manager/ entrepreneur tout simplement, donc c’est important pour nous. Il s’agit aussi de démontrer son envie de travailler avec autrui, son ouverture d’esprit. C’est une chose de le dire, c’en est parfois une autre de le faire ressentir au jury.

M-P. Pour finir… 3 bonnes raisons de rejoindre Audencia l’an prochain ? N-A. 1/ Choisir Audencia c’est décider de

“Choisir Audencia c’est décider de vivre une expérience unique, une expérience qui fera de vous l’acteur d’une formation d’excellence en management.” nationaux, ou dans le cadre de la création de votre entreprise. 2/ Choisir Audencia, c’est également contribuer à la richesse de sa vie associative et prendre place au sein de sa communauté de diplômés. 3/ Choisir Audencia, enfin, c’est vouloir devenir un acteur engagé pour un changement vertueux de nos entreprises, qui recrutent justement nos diplômés pour ces raisons !

vivre une expérience unique, une expérience qui fera de vous l’acteur d’une formation d’excellence en management. C’est aussi opter pour l’accompagnement dans la construction de votre projet professionnel, au sein d’entreprises, d’ONG, d’organismes publics inter-

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Campus internationaux, destinations d’échange académique et parcours Transcontinentaux. Carte non exhaustive et non contractuelle. 02/2021

Avec notre Programme Grande Ecole, entrez dans une école en mouvement, dépassez les frontières et faites tomber les barrières. grenoble-em.com/pge Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Grenoble Ecole de Management INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes Université Grenoble Alpes IMT Atlantique-Brest

IRIS Institut Bioforce

CYTech (EISTI)

Meilleures Universités Partenaires Pace University (US) The George Washington University (US) McGill (Canada) Strate (Singapour) Sasin School of Management (Thaïlande)

Les associations phares

Le GEM ONU, Altigliss, Savoir Oser la Solidarité, Impact, Le Dahu, GEM en débat, GEM Entreprendre, GEM Junior Conseil, GEM Finance Society, Planètes.

Étudiants inscrits en 2021……………………6 917 Places disponibles pour 2021…………………550 Dates des oraux 2021…………14 Juin - 3 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………3655 Présents aux oraux 2019………………………2758 Rang dernier admis 2019…………………………2311 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………83,90%

Grenoble / Paris (alternance)

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

QUELQUES CHIFFRES

Campus Disponibles

8 000 ÉTUDIANTS 125 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 22 ASSOCIATIONS 130 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 37 500 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION Directeur Général

Loïck Roche

• GEM devient la première business school française à être une société à mission

Directrice du Programme Grande École

• Le nouveau plan stratégique GEM 2025 a été annoncé fin mars 2021 • D’ici 2023, GEM possèdera 50 salles Hyflex supplémentaires des 32 qu’elles possèdent déjà

Béatrice Nerson Budget de l’école

• GEM envisage de rendre son campus virtuel permanent pour les étudiants

65M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

14 280 €

3e année

14 595 €

Internationaux 201 8

04 76 702060 60 33 33 info.pge@grenoble-em.com

201 9

Rang SIGEM 2019

38 46

47 QS

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

6 7

201 6

39,18%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 5

201 5 20

201 6 13

201 7

201 8

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

201 9

8 SIGEM

43 470 €

Gratuite

Changé en 2014, le logo de Grenoble Ecole de Management nous fait penser à un Globe. En effet, l’école 2021 de la géopolitique a pu pencher son G de sorte à faire ressortir ce sur quoi l’école est reconnue et capitalise énormément. Toutefois rien n’a été communiqué à ce sujet et il ne s’agit que d’une hypothèse pour le moins intéressante. Concernant « Business Lab for Society », socle du logo GEM, il a bien une signification représentant sa raison d’être et sa mission : innover, expérimenter, co-construire des connaissances et des compétences pour accompagner les entreprises vers un développement soutenable et œuvrer pour 39 un monde plus résilient, plus juste, plus pacifique, plus responsable.

2020

Total

L’INF0 DÉCALÉE

Grenoble Ecole de Management Classements 12 rue Pierre Sémard 38000 Grenoble 201 5 201 6 201 7

Césure

2020

2021

38 46

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux GEM

Langues

Classements Nationaux - Analyse d’un texte sur un sujet d’actualité de votre choix sur L’entretien de GEM se déroule en 3 parties distinctes : une thématique, RSE, développement durable. 1. L’exposé en 5 minutes sur un sujet d’actualité de votre 201 5 201 6 201 7 201 8 201 9 2020 choix sur une thématique géopolitique ou économie ou ma5 - Résumé du texte accompagné d’un commentaire. nagement de la technologie et innovation. 6 Vous choisissez le sujet en amont et le préparerez tranquille6 6 Discussion avec les membres du jury. ment de chez vous. Il n’y aura pas de temps de préparation 7 7 7 7 7 7 le jour de l’épreuve. 8 8 2. L’interview d’un membre du jury en 10 minutes. 3. L’échange avec le jury sur vous, vos projets, votre motivaSIGEM CLASSEMENTS NATIONAUX tion 15 minutes. Les différentes préparation doivent se faire en amont de chaque épreuve (exposé + textes en LV1 et LV2). 30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

10 (Entretien) + 5 (LV1) + 5 (LV2) + 30 (Écrits) = 50 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Zoom sur le PGE de GEM avec Béatrice Nerson Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Mister Prépa. Bonjour ! Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? Béatrice Nerson. Je m’appelle Béatrice Ner-

son, je suis à GEM depuis mai 1995 et j’ai eu la chance d’évoluer dans la structure. Je suis depuis 2007 à la Direction des Programmes, un service dans lequel j’ai évolué d’adjointe du PGE à Directrice du PGE depuis plus de 5 ans et directrice adjointe des programmes depuis 3 ans. C’est un poste très riche et dynamique qui permet d’être en contact avec des étudiants, le corps professoral de GEM et des équipes administratives efficaces. Près de 26 années de travail acharné et passionnant dans le monde de l’enseignement supérieur. Quand j’ai commencé en 1995 je donnais par ailleurs des cours d’Excel, je continue cela encore aujourd’hui mais pour faire de nos 1A des certifiés en termes de compétences : c’est indispensable en entreprise.

M-P. Qu’est-ce qui fait, selon vous, la particularité de GEM ? B-N. Son dynamisme, qui s’articule autour des 4 axes stratégiques : - en étant la 1ère Business School française à devenir une société à mission ; - avec le lancement de TIM LIVE Academy afin de promouvoir de nouveaux talents créatifs pour un futur technologique durable ; - en créant GEM Digital Twin : un nouveau monde virtuel académique inspiré des jeux vidéo les plus innovants et fondé sur les dernières avancées technologiques pour apprendre, évoluer, agir, interagir, ressentir et créer « comme dans le monde réel »

M-P. Comment s’articule le Programme Grande Ecole ? B-N. Le Programme Grande Ecole s’articule autour de 5 grandes thématiques incontournables à GEM : - notre offre variée de doubles diplômes ; - l’international : en échange, en double cursus, en parcours Transcontinental ; - l’alternance pour une immersion dans le monde professionnel mais également pour financer ses études ; - l’entrepreneuriat avec des parcours dédiés et un véritable accompagnement ; - et la géopolitique, véritable fer de lance du programme !

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

- avec une ambitieuse stratégie internationale, Engaged Internationalization 2025, pour optimiser la formation des managers prêts à évoluer à l’international, prendre en compte les transitions technologiques, écologiques et sociales et enfin proposer des expériences internationales immersives avec le souci de respecter l’environnement. Mais aussi la capacité de chaque étudiant à construire son propre projet professionnel, nous y veillons de près.

M-P. L’international à GEM, c’est… B-N. Une expérience à l’international d’au

moins un semestre obligatoire qui peut prendre différents formats, au choix tout au long du cursus : • des stages à l’étranger • des missions humanitaires avec l’association SOS (en 1ère année uniquement) • des parcours qui permettent de valider une expérience internationale : English Track, Msc MIB, Transcontinental (Canada, Etats-Unis, Thaïlande, Chine, Grande Bretagne) • un échange académique ou un double-diplôme dans une université partenaire à l’international (en 2ème ou 3ème année) : Université McGill, Laval, Hanken School of Economics, Indian Institute of Management Bangalore, Università Bocconi… Sachant que ces expériences peuvent être cumulées ! L’international à GEM est donc un élément-clé de notre Programme Grande Ecole, depuis la création même de l’école en 1984.

“Avec notre PGE, nos étudiants ouvrent la porte de l’école du futur pour devenir des diplômés agiles, engagés, innovants, en s’ancrant dans un engagement sociétal”

M-P. Quelles sont, selon vous, les principales qualités que permet d’acquérir le PGE au sein de GEM ? B-N. Avec notre PGE, nos étudiants ouvrent

la porte de l’école du futur pour devenir des diplômés agiles, engagés, innovants, en s’ancrant dans un engagement sociétal, en co-créant un futur durable, en alliant excellence, technologie et environnement. Nous les challengeons en permanence pendant des cours que nous avons pensés sur-mesure (par exemple sur notre campus innovant GEM Labs..).

M-P. Vous êtes dans le monde de l’éducation depuis plusieurs années. Qu’est-ce qui, selon vous, sera fondamental pour les diplômés des Grandes Ecoles des années à venir ? B-N. La capacité à comprendre le monde de

demain pour prendre les bonnes décisions sera un critère déterminant. La pandémie est venue rappeler à qui l’aurait oublié que nous vivons en permanence dans l’incertitude. Un diplômé prêt sera un diplômé capable de s’adapter à toutes ces évolutions, ouvert d’esprit et optimiste ! Cela suppose la maitrise des fondamentaux de gestion, d’une spécialisation, d’un portefeuille de compétences qui évoluent sans cesse et …. Une curiosité permanente !

M-P. Existe-t-il un profil type pour intégrer GEM ? B-N. Le PGE est un programme qui permet à tous les talents de s’épanouir.

M-P. Réussir les oraux de GEM : quels conseils ? B-N. Rester soi-même, être authentique, avoir

envie de rejoindre une école dynamique, engagée sont des aspects indispensables. Et bien évidemment… Se renseigner au maximum sur le format de nos oraux qui sont très originaux dans l’univers des Grandes Ecoles ! Ne pas hésiter à solliciter nos étudiants et les E-ADMISSEURS Mister Prépa pour des retours d’expérience…

M-P. Pour finir… 3 bonnes raisons de rejoindre GEM l’an prochain ? B-N. Vivre une expérience riche avec :

- une vie étudiante et associative, - plus de 15 000 combinaisons de parcours possible sur 2, 3 ou 4 années académiques, - une école devenue société à mission pour montrer son engagement dans les problèmes sociétaux.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

SKEMA Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes Parcours Management & Droit des affaires (DDA)

IEP Aix-en-Provence

Meilleures Universités Partenaires

Munich Business School (Allemagne) Warsaw Schools of Economics (Pologne) North Carolina State University (US) UCLA (USA) UC Berkeley (USA) AIT Bangkok (Thailand) USTC (Chine) Indian Institute of Management (Inde)

Les associations phares

SKEMA Ventures Club, DiSkovery, CASK, SKEMA Esport,Sk’enigma, AIESEC Lille, Broadlille, Collect’Active, OneID, HOPE, SKEMA Conseil, SKEMA Finance, Avenue Montaigne, SKEMA Yachting.

Étudiants inscrits en 2021……………………7 909 Places disponibles pour 2021…………………580 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 6 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………4307 Présents aux oraux 2019………………………2147 Rang dernier admis 2019…………………………1750 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………63,05%

Lille / Paris / Sophia Antipolis / Stellenbosch-Le Cap (Afrique du Sud) Belo Horizonte (Brésil) / Suzhou (Chine) / Raleigh (États-Unis)

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

QUELQUES CHIFFRES

Campus Disponibles

9 000 ÉTUDIANTS 140 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 65 ASSOCIATIONS 120 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 48 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• SKEMA a annoncé ouvrir trois nouveaux campus en Inde, Russie et Australie • Le plan stratégique de l’école « SKY 2025 » se veut à la fois ambitieux et disruptif • Le nouveau hub parisien de SKEMA baptisé Campus Grand Paris s’étend sur 30 000 m2 en bords de Seine dans un espace emblématique qu’occupait jusqu’à présent le groupe AIRBUS • SKEMA est la seule école du TOP 10 à avoir connu une hausse du nombre de candidats en 2021

Directrice Générale

Alice Guilhon Directeur du Programme Grande École

Patrice Houdayer Budget de l’école

100M € FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

3e année

Césure

Total

46 000 €

15 000 € 15 000 € 15 000 € 1 000 € L’INF0 DÉCALÉE

SKEMA Business School

Classement Internationaux Campus Grand Paris : 5 Quai Marcel Dassault 92150 Suresnes / 01 201 5 201 6 71 13 201 739 00201 8 201 9 10 Campus de Lille : Avenue Willy Brandt 12 59777 Euralille / 03 20 21 59 62 25 26 30 Campus de Sophia : 60 35 rue Fedor Dostoïevski 06902 Sophia Antipolis / 04 93 95 44 44 41

Née il y a tout juste 11 ans de la fusion de CERAM Business School et ESC Lille. Son nom est bien un acronyme : School of Knowledge Economy and Management. Ce nom est issu du grec ancien, skhêma (forme, figure, constitution d’un 23 objet) qui donna en latin schema puis en français schéma ou schème. Outre cela, l’analyse visuelle de SKEMA est assez intéressante puisqu’un bonhomme levant les bras apparait au niveau du K.

2020

2021

info-ge@skema.edu

Rang SIGEM 2019

N/C

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 6

201 5

8 10

201 6

201 7 8

9 10

201 8 7 9

37,61%*

Classement Internationaux 201 9 6

2020 6

10 30

201 5

201 6

201 7

201 8

201 9

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

2021 23

50 SIGEM

2020

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux SKEMA

Langues

Classements Nationaux

Le candidat devra présenter un CV projectif (ce que sera son CV dans 10 ans) qui servira de support pour les membres du jury. 6

Un texte à analyser sera donné au candidat pour préparation 20 6min. Il s’agit sur une 201pendant 5 201 201 7d’un extrait 201 8de presse 201 portant 9 2020 thématique d’actualité. 6 6

Il devra commencer par se présenter puis échanger sur8les expériences à venir. Il sera ensuite interrogé sur les éléments 10 mentionnés. Il est également possible d’ouvrir l’entretien sur des questions de personnalité ou d’actualité.

8 8 en apportant Le candidat va donc devoir problématiser le texte 9 9 une commentaire et une analyse. Ensuite, le jury peut question10 10 10 ner le candidat sur sa culture ainsi que sa personnalité.

SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

20-30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

20 (Entretien) + 6 (LV1) 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

NEOMA Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— IRIS CentraleSupélec Tongji (Chine)

Meilleures Universités Partenaires Dublin University (Irlande) IE Business School (Espagne) Deakin University (Australie) Imperial College London (UK)

St Gallen (Suisse) UC Berkeley (US) Sun Yat Sen University (Chine)

Les associations phares

Le Viking, Team Challenge, Prépa’Rémois, NRC, Humani, L’Atelier, OPA, Top Eight, ACCES, Backstage, HeForShe, UN’iversal, Déclic Entreprendre, Enactus, Altéo Conseil.

Campus Disponibles Reims / Rouen

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………8 401 Places disponibles pour 2021.…690(EC)+80 (L) Dates des oraux 2021…………15 Juin - 2 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………4501 Présents aux oraux 2019………………………2292 Rang dernier admis 2019…………………………2157 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………85,2%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

9 500 ÉTUDIANTS 360 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 90 ASSOCIATIONS 100 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 75 200 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• En mars 2021, L’IRIS et NEOMA signent un partenariat global, au croisement de la géopolitique et du management • En février 2021, NEOMA a lancé la NEOMA Coding School, une plateforme digitale, communautaire et collaborative d’apprentissage du développement web • NEOMA est l’une des premières écoles au monde à avoir lancé un campus virtuel • Un nouveau campus parisien va ouvrir ses portes dans quelques mois, le montant de l’investissement est estimé à 80 millions d’euros

Directrice Générale

Delphine Manceau Directrice du Programme Grande École

Imen Mejri

Budget de l’école

85M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

14 750 €

3e année

14 750 €

NEOMA Business School

Classements Internationaux Campus de Rouen : 02 32 82 20157 5 00 201 6 201 7 201 8 201 9 2020 25 admissiblescampusrouen@neoma-bs.fr 28 45

Campus de Reims : 036526 77 47 47 admissiblescampusreims@neoma-bs.fr

Rang SIGEM 2019

Née en 2013 de la fusion de Rouen Business School et Reims Management School, NEOMA a voulu impulser un élan de modernité qui se traduit dans son nom. En effet le nom se découpe en deux temps, NEO (en référence à la nouveauté) et MA (qui signifie tout simplement management). Ainsi on comprend littérale52 ment que NEOMA se veut être la Nouvelle École du Management en apportant une touche qui lui est singulière.

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5 9

201 6

201 7

201 8 8 11

Classements Internationaux 201 9

2020 7

8 9

SIGEM

25 45

201 5 34

201 6

201 7

201 8

201 9

43 62

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

2020

2021

49,76%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 7

44 550 €

300 €

2021

Total

L’INF0 DÉCALÉE

43 70

Césure

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Langues

Il y a un questionnaire à remplir en amont de l’entretien disponible sur le site réservé aux admissibles. Ensuite, le jury vous interrogera sur votre questionnaire et 7rebondira sur les réponses que vous apporterez en plus. 12

Classements Nationaux

Le candidat dispose de 20 minutes pour visionner une 201vidéo 5 201 6 201 8Il gère ensuite 201 9 2020 d’environ 3 201 à 47 minutes. le temps 7 comme il le souhaite. L’objectif8étant de restituer un maxi8 9 mum d’informations 9 9 sur l’audio en résumant et com9 mentant le texte. S’ensuite un11 échange avec le jury sur la 13 culture et la personnalité de l’étudiant. 14

SIGEM

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux Neoma

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

7 (Entretien) + 4 (LV1) + 4 (LV2) + 25 (Écrits) = 40 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

TBS Education INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Étudiants inscrits en 2021……………………5 743 Places disponibles pour 2021…………………375 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 2 Juillet*

Meilleures Universités Partenaires

*De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

INSA Toulouse Ecole des Mines Albi Université Laval (Canada)

Tongji University (Chine) Technische Universität Berlin (Allemagne) Leipzig Graduate School of management (Allemagne) Aston University (UK) Stratchclyde University (UK) Georgia State University (USA)

Les associations phares

Le Trophée des arts, ESCadrille, Le Petit Tou, la Fédé, BDH, le B3D, Hotsoft, le BDEX, Le RDVC.

Campus Disponibles

Toulouse / Paris / Barcelone / Casablanca

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Rang dernier admissible 2019………………3602 Présents aux oraux 2019………………………N/C Rang dernier admis 2019…………………………1950 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………85,35%

QUELQUES CHIFFRES

Sciences Po Toulouse Ecole Nationale de l’Aviation Civile University of Dublin (Irlande)

5 500 ÉTUDIANTS 218 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 30 ASSOCIATIONS 80 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 46 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• Le nouveau plan stratégique de TBS, horizon 2026 a été annoncé en avril 2021 et se nomme « Inspiring TBS » • TBS a remporté cette année le prestigieux prix de la Meilleure Stratégie d’Innovation, délivré par l’Association des MBA (AMBA) • 100% des étudiants sont double diplômés, chacun choisit parmi plus de 100 possibilités de doubles diplômes présents à TBS • L’École est engagée depuis 15 ans dans l’enseignement du développement durable et garantit une formation pointue sur ces sujets

Directrice Générale

Stéphanie Lavigne Directrice du Programme Grande École

Anne Rivière Budget de l’école

55M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

13 200 €

13 250 €

TBS

Classements 20 boulevard Lascrosses 31068 Toulouse CEDEX 7 201 5 201 6 201 7 36

3e année

13 300 €

201 9

2020

En 2018 l’école toulousaine a engagé un travail de refonte de son identité visuelle. Pierre angulaire de la nouvelle charte graphique, un nouveau logo recentré sur l’acronyme « TBS » qui accompagne la transition vers le nouveau naming tout en conservant les marqueurs historiques de l’école : un point central, le triptyque de couleurs noir, corail et blanc et la locution « Education » rappelant son domaine d’activité.

Rang SIGEM 2019

e FT

82 QS

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5 8

8 9

201 6 7 8

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

36 8

201 5 36

46 10

42,55%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 7

40 450 €

700 €

2021

054661 29 49 98 48 concours.pge@tbs-education.fr 56

Total

L’INF0 DÉCALÉE

Internationaux 201 8

Césure

201 6

201 7

201 8

11 12

13 SIGEM

2021

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

2020

201 9

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Classements Nationaux

Entretien

Déroulé

8 Le candidat devra choisir un texte en lien avec son projet 9 professionnel qu’il faudra préparer avant l’oral. Les thèmes varient et sont à choisir sur le site de TBS. Le texte 10 sert d’amorce pour l’entretien qui portera ensuite sur la person11 nalité du candidat. 12

201 6 201 7 Langues 201 8 201 9 2020 7 8 Le candidat 8 sélectionne 8 aléatoirement un sujet qu’il devra

201 5

préparer, cet entretien de 20 minutes se poursuivra sur des questions portant sur la personnalité 10 du candidat. 10 12

Préparation

30 min

20 SIGEM min (LV1)

CLASSEMENTS NATIONAUX 20 min (LV2)

Temps

25 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Coefficients Coefficients totaux TBS

11 (Entretien) + 5 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 50 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Zoom sur le PGE de TBS avec Anne Rivière Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Mister Prépa. Bonjour ! Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? Anne Rivière. Bonjour ! Je suis Anne Rivière,

directrice du Programme Grande Ecole et des MSc TBS depuis septembre 2020. Mon parcours : après ma classe préparatoire à Lyon, j’ai intégré HEC. Comme beaucoup d’étudiants, j’ai d’abord profité de la vie associative, puis j’ai choisi une majeure finance. J’ai commencé ma carrière dans un grand cabinet d’audit, EY, où j’avais fait mon stage de fin d’études. J’avais beaucoup apprécié l’esprit d’équipe et la diversité des missions. J’y suis restée 8 ans, pendant lesquels j’ai eu l’opportunité de partir en expatriation à Moscou, et de manager ensuite de gros dossiers comme le groupe Renault : c’était passionnant et très stimulant de travailler dans un environnement exigeant et très international. J’ai ensuite choisi de devenir directeur du contrôle de gestion dans un secteur qui m’attirait : l’édition. J’ai alors surtout travaillé sur des problématiques de performance et de changement organisationnel, car le groupe venait d’être racheté par Vivendi Universal, avec une forte pression sur les résultats. Nous avons ensuite décidé de quitter Paris pour Toulouse, et j’ai profité de ce moment pour réfléchir à la suite. J’ai toujours eu beaucoup d’appétence pour les challenges intellectuels, j’ai donc repris mes études pour devenir docteur en sciences de gestion et rejoindre TBS. Cela fait maintenant 16 ans que j’y suis professeur. J’ai notamment piloté la spécialisation audit-DSCG, dont l’excellence est reconnue par les grands cabinets d’audit partenaires. Après mon HDR, j’ai ensuite été responsable du laboratoire spécialisé en comptabilité-contrôle à TBS. Mes recherches portent sur le rôle des systèmes de pilotage de la performance dans les processus de changement. J’ai également travaillé sur des questions d’impact social et d’égalité des chances, qui sont au cœur de l’ADN de TBS.

“Depuis cette année, 100% de nos étudiants terminent leurs études avec deux diplômes” M-P. Comment s’articule le Programme Grande Ecole ? A-R. Notre Programme Grande Ecole s’arti-

cule en 3 temps. La première année est une année d’exploration, avec les fondamentaux du management, mais aussi les enjeux environnementaux. Tous les L3 ont été formés dès la rentrée à la fresque du climat, première brique de cet enseignement transversal indispensable aujourd’hui à tout manager. La deu-

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

xième année est celle de l’expérimentation. Les étudiants choisissent une pré-spécialisation dans un domaine, comme la finance ou le marketing… Soit cela les intéresse et ils continuent, soit ce n’est pas le cas et ils pourront choisir une autre spécialisation en Master 2. Dès le second semestre, ils peuvent aussi partir à l’étranger. Le champ des possibles est vaste, et nos étudiants peuvent expérimenter et cultiver leurs talents. La dernière année est celle de l’expertise, avec un double diplôme pour tous nos étudiants.

M-P. Qu’est-ce qui fait, selon vous, la particularité de TBS ? A-R. La première particularité de TBS, ce sont justement ses doubles diplômes. Depuis cette année, 100% de nos étudiants terminent leurs études avec deux diplômes, avec un choix très varié : écoles d’ingénieurs, Sciences Po Toulouse ou des Master of Science (MSc), soit avec nos universités partenaires soit made by TBS sur un de nos 4 campus, soit 100 possibilités.

Nous avons ouvert 27 MSc en Master 2, soit 450h de spécialisation, ce qui est unique à ce niveau en France. Dix sont accessibles en apprentissage, dans tous les grands domaines de spécialisation, à Toulouse et à Paris. L’an prochain, 5 MSc supplémentaires seront proposés en alternance spécifique sur notre campus de Barcelone (marketing, luxe, tourisme, international business…). Là encore, c’est une opportunité unique de combiner expérience internationale et alternance. La seconde particularité, ce sont des certificats d’excellence supplémentaires, optionnels et gratuits. Par exemple, le Certificat d’Excellence Big Data permet notamment de passer les certifications professionnelles de grandes entreprises reconnues du secteur (Microsoft & Dell). Des certificats en Consulting, en RSE, ou en gestion des « scale ups » (des start-ups en hyper-croissance, avec KPMG) sont également proposés. Nos étudiants peuvent ainsi acquérir des compétences supplémentaires, des marqueurs d’excellence qui enrichissent leur profil.

M-P. L’international à TBS, c’est… A-R. Ce sont d’abord nos campus TBS de

Barcelone et de Casablanca, qui nous ont permis cette année de trouver des solutions inédites et agiles à la mobilité internationale, dans un contexte très complexe. Notre nouveau campus de Barcelone, sera ouvert à la rentrée 2022. Ce sera un lieu de vie inspirant et responsable. Ce sont aussi plus de 200 universités partenaires sur tous les continents : nos étudiants peuvent aller aussi bien à Lisbonne ou à Dublin qu’à UCLA ou à Sydney, ou encore en Amérique du Sud et en Asie, dans des établis-

sements d’excellence car ils sont doublement ou triplement accrédités comme TBS (le PGE a été accrédité par AMBA début 2021). C’est enfin un corps professoral très international et divers.

M-P. Quelles sont, selon vous, les principales qualités que permet d’acquérir le PGE au sein de TBS? A-R. Nous développons la capacité d’inno-

vation et l’intelligence collective de nos étudiants. Par exemple, pour le projet Sémis, les étudiants de L3, coachés par petits groupes, travaillent sur des réponses innovantes et créatives à 4 défis ancrés dans des problématiques concrètes de l’école. Ce projet a remporté l’an dernier le prestigieux prix Spotlight Award du Babson collaborative, la référence mondiale en matière d’entrepreneuriat. Nous accompagnons également nos étudiants pour développer leurs soft skills, ces compétences relationnelles très prisées des entreprises. Chaque étudiante et chaque étudiant se forge ainsi, au fur et à mesure d’un apprentissage par projets, grâce à un accompagnement personnalisé, un profil unique et robuste recherché par les recruteurs et qui correspond à ses valeurs et ses talents.

M-P. Vous êtes dans le monde de l’éducation depuis plusieurs années.. Qu’est-ce qui, selon vous, sera fondamental pour les diplômés des Grandes Ecoles des années à venir ? A-R. Ce qui sera fondamental pour les di-

plômes de demain sera leur capacité à prendre des décisions responsables dans un environnement complexe et incertain. C’est pourquoi nous les formons à développer aussi

leur curiosité, en irriguant nos enseignements par la recherche pour leur faire appréhender au mieux les enjeux futurs des organisations.

M-P. Existe-t-il un profil type pour intégrer TBS ? A-R. Non, nous avons fait une campagne « à

TBS, devenez qui vous voulez être » car nous sommes convaincus que notre mission est d’accompagner de manière personnalisée chaque profil. Ce sont les valeurs humaines qui sont importantes pour nous, ainsi que la capacité à les mettre au service du collectif.

M-P. Réussir les oraux de TBS : quels conseils ? A-R. Restez vous-même ! Les jurys sont là

pour échanger avec vous avec bienveillance. Un conseil pour l’entretien : choisissez votre article pour éclairer une facette de votre personnalité ou de vos centres d’intérêt, pas pour faire une dissertation ! Et ne négligez pas les langues, clés de l’international. Et pour vous aider à réussir brillamment vos oraux, toute une équipe d’admisseurs TBS est là pour vous accompagner et répondre à vos questions.

M-P. Pour finir… 3 bonnes raisons de rejoindre TBS l’an prochain ? A-R. D’abord, l’excellence académique. A

TBS, les enseignants- chercheurs, à la pointe des connaissances dans leur discipline, sont en salle de cours et non en distanciel. Ensuite, l’accompagnement personnalisé vers la professionnalisation. Et enfin, la convivialité, avec une vie associative riche.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

KEDGE Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— MSc MAI MSc ISLI MSc International Trade & Logistics

Sciences Po Aix

Meilleures Universités Partenaires Tsinghua University (Chine) HEC Montréal (Canada) University of Saint Gallen (Suisse) Copenhagen Business School (Danemark) Universidad Adolfo Ibanez (Chili) University of Stellenbosch (Afrique du sud)

Les associations phares

SimONU, Solid’Earth, AOC, Cook’it, Forum Events, Extérieur Nuit, Marketing Méditerranée, Clepsydre, Copfi, Diambars, Citadingue Adrénaline, Bacchus, Hand In Hand, Phénix.

Campus Disponibles Bordeaux / Marseille

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………8 401 Places disponibles pour 2021…………………575 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 3 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………5275 Présents aux oraux 2019……………………3364 Rang dernier admis 2019…………………………3065 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………81,42%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

14 800 ÉTUDIANTS 291 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 64 ASSOCIATIONS 54 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 70 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• Depuis 2018, le campus de KEDGE Marseille est en extension, l’achèvement est prévu pour cet été 2021 • Le nouveau plan stratégique « KEDGE 25 » a été dévoilé fin mars 2021 et démontre la volonté de l’Ecole d’être une référence en matière du Learning by Doing • L’Ecole a pour objectif d’atteindre la neutralité carbone de son activité d’ici 2030 • KEDGE place l’internationalisation au coeur de sa stratégie avec des ambitions de s’implanter en Asie et en Afrique

Directeur Général

Alexandre de Navailles Directeur du Programme Grande École

Radouane Abdoune Budget de l’école

118M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

13 100 €

13 500 €

KEDGE Business School

Classements Internationaux Campus de Marseille : Rue Antoine Bourdelle 13009 Marseille / 04 82 778 00201 8 201 5 201 6 91 201 201 9 2020 37 37 admissiblesmarseille@kedgebs.com

3e année

13 500 €

Le nom fait référence à l’ancre directionnelle, qui servait à haler les bateaux, leur donner une nouvelle direction, un nouveau cap. KEDGE permet aussi de mettre en avant la volonté de ses campus proches de la mer et de l’océan de rester “ancrés” dans leurs territoires et de 41 ne pas oublier leurs racines, même si cette école se veut « globale ». La présence de la Rose des Vents, centrée entre le E et le D (en référence à l’EDucation ?) vient compléter l’allégorie maritime, pour expliquer aux étudiants qu’elle les guidera tout au long de leur parcours.

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

37 9

10 12

201 6

10 11

201 5

201 6

201 7

201 8

2020

2021

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

201 9 37

43 46 53

SIGEM

56,72%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 8

40 100 €

Gratuite

2021

admissiblesbordeaux@kedgebs.com

Rang SIGEM 2019

Total

L’INF0 DÉCALÉE

40 43 45de Bordeaux : 680 cours 46 de la Libération46 Campus 47 49 33405 Talence / 05 56 845155 55 53 FT

Césure

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Langues

Entretien, mené par un jury de 2 personnes, dont l’objectif est de connaître le candidat et ses motivations. 8 Le candidat devra en amont préparer un questionnaire qui servira d’appui aux membres du jury en début d’en10 tretien notamment. 12

Classements Nationaux

Le candidat dispose de 20 minutes pour visionner une 201vidéo 5 201 6 201 8Il gère ensuite 201 9 2020 d’environ 3 201 à 47minutes. le temps comme il le souhaite. L’objectif étant de restituer un 9 résumant 9 et maximum d’informations sur9 l’audio en 10 commentant le texte. S’ensuite un échange avec le jury 11 11 11 11 11 sur la culture et la personnalité de l’étudiant. SIGEM

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux KEDGE

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

12 (Entretien) + 4 (LV1) + 3 (LV2) + 25 (Écrits) = 44 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Rennes School of Business INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Tongji University (Chine) Nagoya University of Commerce and Business (Japon) ZHAW – School of Management and Law (Suisse) University of Northern Iowa (US)

Meilleures Universités Partenaires Wilfried Laurier University Lazaridis School of Business & Economics (Toronto) University of North Alabama (Etats-Unis) Beijing Foreign Studies University (Chine) Tongji University (Chine) Moscow International Higher Business School (Russie) National Cheng Kung University (Taiwan)

Étudiants inscrits en 2021……………………8 401 Places disponibles pour 2021…………………545 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 2 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………N/C Présents aux oraux 2019………………………N/C Rang dernier admis 2019…………………………N/C Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………73,10%

Descibel, Roazhon Records, Le Flâneur, Warlock, Breizh Investors, Bretagne Conseil, KryptoSphere, Rennes Job Service, Speak Up, Enactus, Start you Up, Opera, R’Store, le BDS, Fast Rennes, Apogée, Well’Come.

Campus Disponibles Rennes / Paris (rentrée 2021)

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

QUELQUES CHIFFRES

Les associations phares

4 800 ÉTUDIANTS 300 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 25 ASSOCIATIONS 70 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 22 500 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• Rennes School of Business a fait son entrée au sein de la banque ECRICOME en 2019

Directeur Général

Thomas Froehlicher

• L’École a annoncé s’implanter à Paris d’ici la fin d’année 2021

Directrice du Programme Grande École

• RSB est très axée sur l’international avec 95% de professeurs et 55% d’étudiants étrangers

Élodie Huré

• L’École a récemment lancé dans son PGE1 un nouveau track en Géopolitique et Affaires Internationales, un en Global Tech et Cybersécurité et un dernier autour de l’Environnement et de la Transition

Budget de l’école

42M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

3e année

Césure

Total

39 800 €

13 000 € 13 000 € 13 000 € 800 € Rennes School of Business

Classements Internationaux 2 rue Robert d’Arbrissel 201-5355065 201 6Rennes 201 7CEDEX 201 8 201 9 2020 CS 76522

L’INF0 DÉCALÉE Le logo de l’école rennaise est le seul possédant un animal, mais savez-vous duquel il s’agit ? C’est un Puma, symbole de force et d’agilité, mais aussi de liberté et d’exploration de par ses ailes. Un choix moderne et audacieux qui montre les belles ambitions de RSB. Comme sa baseline l’indique – Unframed Thinking – Rennes School of Business a pour vocation de permettre à ses étudiants de se former 101 pour sortir des cadres prédéfinis.

2021

02 99 54 63 63 35 55 60 admissibles@rennes-sb.com

54 101

110

Rang SIGEM 2019

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 201 5

201 6

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

11 12

50,27%*

201 5

201 6

201 7

201 8

201 9

2020

2021

10 12

35 13

101

110 SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

101

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Langues

L’entretien se découpe en deux parties. Il s’agit tout d’abord d’un exposé de 5min sur un sujet tiré au sort 11 et préparé par le candidats, puis d’une partie plus clas12 sique et libre d’une durée de 15min. 13

Classements Nationaux

Le candidat dispose de 20 minutes pour visionner une 201vidéo. 5 6 le temps 201 7 comme 201il8le souhaite. 201 9 S’ensuit 2020un Il201 gère échange avec le jury pendant 20 minutes ou le candidat a compris12de la vidéo. 12résume et 12 commente 12 ce qu’il12 13

14 SIGEM

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux RSB

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

20 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

8 (Entretien) + 4 (LV1) + 3 (LV2) + 25 (Écrits) = 40 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Montpellier Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes —

Meilleures Universités Partenaires Universisad Austral (Argentine) Florida International University (US) HEC Liège (Belgique) UIBE (Chine)

Sun Yat Sen University (Chine) Mannheim (Allemagne) Fundacao Getulio Vargas (Brésil) Kingston University (UK)

Étudiants inscrits en 2021……………………4 440 Places disponibles pour 2021…………………260 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 2 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Adrénaline, Art’Emis, Mon Bureau Solidaire, La Sauce, Oenophorie, Larsen, Job’Serv, Iris Live, Apostrophe.

Rang dernier admissible 2019………………3806 Présents aux oraux 2019……………………………1817 Rang dernier admis 2019………………………1764

Campus Disponible

Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………80,55%

Montpellier

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

QUELQUES CHIFFRES

Les associations phares

3 600 ÉTUDIANTS 180 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 15 ASSOCIATIONS 70 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 17 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• MBS vient de renouveler son accréditation AACSB pour la durée maximale de 5 ans • En 2021, le Programme Grande Ecole de MBS a renforcé la dimension sociétale et environnementale • MBS multiplie les dispositifs sociaux afin d’éviter que la barrière financière écarte les étudiants méritants des formations d’excellence • MBS est l’une des écoles qui a le plus soutenu ses étudiants pendant la période de la crise, notamment financièrement

Directeur Général

Bruno Ducasse Directrice du Programme Grande École

Cédrine Joly Budget de l’école

47M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

12 500 €

3e année

2300 avenue desClassements Moulins 34185 Montpellier 201 5 201 CEDEX 6 20147 41

Total

38 500 €

13 000 € 13 000 € Gratuite L’INF0 DÉCALÉE

Montpellier Business School 41

Césure

Internationaux

201 8

201 9

046167 10 25 00 qg-concours@montpellier-bs.com71

casion des 120 ans de MBS. Une école qui se veut davantage indépendante (avec la disparation du Groupe Sup de Co Montpellier Business School) et internationale en s’axant sur ses trois lettres fortes M, B et S. Accordant également une importance particulière à son histoire, dûe au «since».

C’est en 2017 que l’identité visuelle de l’école héraultaise fut modifiée à l’oc2021

2020

Rang SIGEM 2019

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 10

201 5

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

12 14

201 6

52,24%*

201 5 41

201 6

201 7

201 8

201 9

2020

2021

61 77

99 SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux MBS

Langues

Entretien individuel et interactif mené entre le candidat et les membres du jury, sans aucune forme de désta10 bilisation. Parmi une dizaine de situations types propo12 sées par le jury, le candidat choisit celle qu’il souhaite traiter. Il fait ensuite le récit d’une expérience person14 nelle (stage, séjour à l’étranger, organisation d’activités 16 de groupe, expérience associative…) en relation avec la situation type choisie.

Classements Nationaux

Vous disposez de 20 min pour écouter un texte audio, en 201préparer 5 201 6 synthèse, 201 7 une analyse 201 8 201commentaire. 9 2020 une et un A la fin de11la préparation, s’en suit 10 min de commentaire puis 10 min de discussion avec le jury. 14

SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

25 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

20 (Entretien) + 5 (LV1) + 5 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

IMT-BS INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— UCAQ (Canada) Télécom Sud Paris

AIT (Asie) Télécom Nancy

PUC-RIO (Brésil)

Meilleures Universités Partenaires KAIST (Corée) Virginia Tech (USA) Queensland University of Technology (Australie) The Chinese University of Hong Kong University College of London (Royaume-Uni) Technical University of Munich (Allemagne) Copenhagen Business School (Danemark)

Les associations phares

Absinthe, Uni’vert, Bricol’INT, Doplh’INT, Cook’It, INTervernir, African-IT, Belly Dance, Sprint (junior entreprise), Forum Corner Tech, Kryptosphere, Asint, INTervenir, INTV, Radio Evryone.

Campus Disponible Évry

Accréditations internationales

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………2 590 Places disponibles pour 2021…………………180 Dates des oraux 2021…………………15 - 30 Juin* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………1964 Présents aux oraux 2019……………………………957 Rang dernier admis 2019…………………………731 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………79,25%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

1 500 ÉTUDIANTS 130 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 60 ASSOCIATIONS 70 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 14 650 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• L’Institut Mines-Télécom Business School met en place une tarification différenciée des frais de scolarité en fonction des revenus de chaque étudiant • L’Ecole fait partie du réseau Mines-Télécom regroupant 12 grandes écoles d’ingénieurs et une 1 grande école de commerce • Elle est la seule école de commerce faisant intégralement partie d’un institut technologique • Les étudiants d’IMT-BS sortent avec un profil hybride « manager numérique sachant travailler étroitement avec des ingénieurs »

Directeur Général

Denis Guibard Directrice du Programme Grande École

Sophie Sapranides Budget de l’école

17M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

7 750 €

3e année

7 750 €

Institut Mines-Télécom Classements Internationaux Business School 201 5 Fourier 201 6 9 rue Charles 20 91011 Évry CEDEX 40

201 8

201 9

2020

Rang SIGEM 2019

Dans un monde en mutation permanente, IMT-BS, créée en 1979, s’inscrit comme un acteur des transformations et opte pour une identité telle un tangram pour figurer le monde en construction, le monde de demain. Un symbole pensé comme un sigle pour ses vertus d’universalité et international. Une forme simple à reconnaitre, à mémoriser qui traduit un mouvement tout en inspirant la solidité par des formes pleines. La couleur bleue du symbole, comme couleur de l’avenir, de l’immatériel, des horizons.

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 6

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

20 13

13 17

20 SIGEM

51,56%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 10

24 350 €

1 100 €

2021

Total

L’INF0 DÉCALÉE

201 7

016060 76 40 40 promotion@imt-bs.eu

Césure

14 18

201 5 33

201 6

201 7

201 8

201 9

2020

2021

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Langues

Entretien, face à un jury de 2 à 3 personnes, dont l’objectif est d’évaluer la personnalité du candidat, son adéquation au projet de l’école, son goût pour10les nouvelles technologiques, ses valeurs personnelles. 15

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux IMT

Classements Nationaux

IMT-BS fait partie de la banque IENA. Vous disposez 201de 5 20 min 201pour 6 201 7 un texte 201 8 audio,201 2020 écouter en9préparer une synthèse, une analyse et un commentaire. S’ensuit 1310 min de 13 commentaire 13 puis1310 min d’échange avec 14 le jury portant sur le sujet, votre culture ainsi que votre 17 18 que vous 18 allez devoir passer 18une personnalité. À noter 19 unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. SIGEM CLASSEMENTS NATIONAUX La note sera retenue pour toutes les écoles.

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

20 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

12 (Entretien) + 4 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 50 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

BSB - Burgundy School of Business INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Master of Science International Finance & Investment Northumbria University (UK) Master of Arts Controlling Finance & Accounting Hochschule Pforzheim (Germany) Maestría en Finanzas EGADE Business School (Mexico) Master in Fashion & Luxury Management LUISS Business School (Italy) Master of Business Administration Solbridge International School of Business (South Korea) Master of Business Administration University of Kentucky (US)

Meilleures Universités Partenaires

McGill University (Canada) Sonoma State University (US) University of Warwick (UK) BI Norwegian Business School (Norway) EGADE Business School (Mexico) University of Stellenbosch Business School (South Africa) Curtin University (Australia) Nanyang Technological University (Singapore) Trinity College (Ireland)

Les associations phares

La Fédérations des Étudiants, BSB Junior Consulting, Burgundy Finance, Le Cercle Politique, Ecologic’Owl, Hum’Events, Melting Potes, Black Owls, Le XV de la Chouette, BDE, BDS, BDA (vainqueur du Trophée des Arts 2021).

Campus Disponibles Dijon / Lyon

Accréditations internationales

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………2 935 Places disponibles pour 2021…………………250 Dates des oraux 2021……………………15-30 Juin* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………2430 Présents aux oraux 2019……………………1305 Rang dernier admis 2019…………………………1135 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………74,83%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

2 800 ÉTUDIANTS 200 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 25 ASSOCIATIONS 70 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 17 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION Directeur Général

• BSB a remporté l’édition 2021 du Trophée des Arts

Stéphan Bourcieu

• Trinity College Dublin est le 200eme partenaire de l’Ecole

Directeur du Programme Grande École

• BSB débarque à Lyon pour septembre 2021 et le campus sera accessible pour tous les étudiants du Programme Grande Ecole

Alexandre Pourchet Budget de l’école

• BSB est la 3ème école où les étudiants sont les plus heureux

24,5M € FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

11 500 €

3e année

11 500 €

BSB - Burgundy School of Business 29 rue Sambin 21000 Dijon 201 5 67

Classements Internationaux

201 6 67

201 7

201 8

03 80 72 59 00 81 contact@bsb-education.com 87

Rang SIGEM 2019

201 9

2020

Son nouveau nom, en anglais, vise à “capitaliser sur l’image exceptionnelle de la Bourgogne “ et à marquer la “dimension internationale” de l’établissement qui est plus que centenaire. Le logo d’une couleur bordeaux peut faire référence aux vins, l’une de ses multiples spécialités. De même que le logo, qui se veut symétrique, reste inchangé quelle que soit la façon dont nous le regardons, faisant apparaitre un B sur les deux extrémités ainsi qu’un S au centre. 101

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5 17

201 6

201 7

Classements Internationaux

201 8

201 9

62,24%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 14

35 200 €

700 €

2021

Total

L’INF0 DÉCALÉE

94 FT

Césure

2020

201 5

201 6 67

201 7

201 9

2020

201 8

SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

2021

101

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Langues

Avant l’oral, le candidat remplit un CV type remis au jury au début de l’entretien. Il se présente en quelques 14 minutes et la suite de l’entretien est un échange avec jury sur la personnalité du candidat et ses motivations 19 à intégrer BSB. 24

Classements Nationaux

BSB fait partie de la banque IENA. Vous disposez de 20120 5 min 201 6 écouter 201 7 un texte 201 audio, 8 201 9préparer 2020 pour en une synthèse, une analyse et un15commentaire. S’ensuit 15 16 16 1710 min de commentaire puis 10 min d’échange avec 18 19 le jury portant sur le sujet, votre culture20ainsi que votre personnalité. À noter que vous allez devoir passer une 24 unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. SIGEM CLASSEMENTS NATIONAUX La note sera retenue pour toutes les écoles.

Préparation

0 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Temps

25 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Coefficients Coefficients totaux BSB

20 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Zoom sur le PGE de BSB avec Alexandre Pourchet Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

recteur du Master Grande École de BSB. Professeur de finance à l’école depuis bientôt 5 ans. J’ai une double formation en finance d’entreprise et en stratégie avec un PhD obtenu à l’Université Paris Dauphine et l’ESG UQAM au Canada. Avant de rejoindre BSB, j’ai travaillé dans le monde de la finance d’entreprise en M&A (Fusion et Acquisition) et après avec les Autorités de régulation financières en Europe et en Amérique du Nord.

M-P. Comment s’articule le Programme Grande Ecole ? A-P. Le programme

Grande École de BSB peut se réaliser en 3 ans (Pré-Master, Master 1, Master 2) ou en 4 années en ajoutant une année de césure optionnelle. Il s’articule autour de l’acquisition des fondamentaux du Management, du Marketing et de la Finance pour tous nos élèves en Pré-Master avec la possibilité, dès cette première année, de choisir des parcours à la carte. La personnalisation du Master Grande École se poursuit en Master 1 avec une internationalisation d’un semestre et le choix d’électifs dans la continuité du

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Pré-Master afin de permettre à nos élèves de construire leur cursus à la carte tout en se préparant académiquement à leur spécialisation et en affinant leur projet professionnel. En Master 2 enfin, les étudiants bouclent leur parcours par une spécialisation, un MS/MSc dans nos domaines d’expertise ou une nouvelle expatriation en double diplôme à l’international.

M-P. Qu’est-ce qui fait, selon vous, la particularité de BSB ? A-P. Elle permet de s’épanouir, devenir un

manager responsable, capable d’appréhender la complexité de notre monde, tout en développant son agilité et sa résilience. Une école inscrite dans son territoire et fière de ses valeurs. Egalement, BSB est vraiment réputée pour être l’école coup de coeur, avec des promotions très soudées, qui représentent sur le long terme de vraies amitiés et un réseau professionnel bienveillant et très actif.

M-P. L’international chez vous, c’est… A-P. 200 partenaires internationaux ; semaine

d’excellence, 700 étudiants internationaux provenant de 75 pays différents ; la présence de professeurs d’universités étrangères, experts dans leur domaine (Harvard Faculty, University of North Texas, OBU, Nottingham Business School…) ; Nous proposons un parcours anglophone (100% des cours en anglais dès le début de la première année) et également le parcours International Manager avec des cours renforcés en espagnol et en allemand ainsi qu’une préparation aux tests de langues pour s’expatrier en Double Diplôme en M2 ; nous offrons enfin un large choix de MSc et de spécialisations en anglais, bref, nos étudiants ont la possibilité de réaliser l’intégralité de leur parcours en langue anglaise et plus de la moitié à l’international pour ceux qui le souhaitent.

“BSB est vraiment réputée pour être l’école coup de coeur, avec des promotions très soudées, qui représentent sur le long terme de vraies amitiés et un réseau professionnel bienveillant et très actif” M-P. Quelles sont, selon vous, les princpales qualités que permet d’acquérir le PGE au sein de BSB ? A-P. Au-delà des compétences techniques

incontournables dans les différents domaines de l’entreprise nous sommes convaincus que l’ouverture intellectuelle, les valeurs humaines et le comportement responsable et citoyen sont essentiels dans le profil de nos diplômés. Depuis 2 ans, nous avons renforcé les humanités dans le programme (différents cours dont de la philosophie du management ou encore le programme BSB Humanities en partenariat avec l’université de Mc Gill à Montréal) afin que nos étudiants aient toutes les clés

pour appréhender la complexité du monde. Enfin, BSB a été une écoles pionnière il y a 20 ans avec l’ajout au programme d’un module entièrement dédié à la citoyenneté, la pédagogie par l’action citoyenne, pendant lequel nos étudiants effectuent une mission de 40h en s’engageant dans l’une de nos 200 associations et organismes partenaires, en France ou à l’international.

M-P. Existe-t-il un profil type pour intégrer votre école ? A-P. Non pas de profil type, mais il faut par-

M-P. Vous êtes dans le monde de l’éducation depuis plusieurs années.. Qu’est-ce qui, selon vous, sera fondamental pour les diplômés des Grandes Ecoles des années à venir ? A-P. Il sera toujours fondamental d’avoir des

Défendre son projet et ses valeurs en se basant sur ses expériences et son parcours de vie.

compétences techniques, mais aussi des capacités plus spécifiques comme la pensée critique et la résolution de problème complexe. On va assister de plus en plus dans les prochaines années à une évolution de la division du travail entre les hommes, les robots. Il est donc primordial pour nos étudiants d’être formés à penser autrement, en les aidant par exemple à développer les attitudes caractéristiques de la pensée critique, ce que nous faisons à BSB. La crise de la COVID-19 a été un accélérateur dans la transformation des habitudes de travail, et le manager du futur devra se montrer de plus en plus résilient, flexible, innovant et tolérant au stress. Ces compétences sont difficilement gérables par un robot ou un algorithme et feront la différence sur le marché du travail de demain.

tager certaines valeurs : proximité, bienveillance, être innovant, être responsable.

M-P. Réussir les oraux chez vous : quels conseils ? A-P. Être soi même et faire preuve de sincérité.

M-P. Pour finir… 3 bonnes raisons de rejoindre votre école l’an prochain ? A-P. Deux campus magnifiques (entièrement

rénové il y a 4 ans en centre-ville de Dijon, nouveau à Lyon en 2021) accessibles dès le Pré-Master avec des lieux emblématiques et un cadre de travail de haut vol avec entre autres notre Learning Center ou encore notre salle des marchés. Des nouveaux MSc dans des secteurs de pointe et d’avenir : la finance d’entreprise appliquée aux problématiques de changement climatique (MSc Climate Change & Corporate Finance) sur le campus de Dijon, le développement durable et l’IA sur le campus de Lyon (MSc Green Tech & Sustainable Societies et MSc Artificial Intelligence & Digital Technology Management). Toutes nos spécialisations compatibles avec l’alternance et des modalités complémentaires sur nos deux campus (à partir du M1 sur Lyon, à partir du milieu du M1 sur Dijon).

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

EM Strasbourg INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes —

Meilleures Universités Partenaires —

Les associations phares

Em Spirit, Bureau de la presse, Bureau du multimédia, Europe Etudes, Fashion Week, Polemics, Start’em, Traditions, Bureau des sports, Challenge Ecricome.

Campus Disponible Strasbourg

*De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………4505 Présents aux oraux 2019………………………1805 Rang dernier admis 2019…………………………1787 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………81,85%

QUELQUES CHIFFRES

Accréditations internationales

Étudiants inscrits en 2021……………………8 401 Places disponibles pour 2021…………………230 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 2 Juillet*

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

3 400 ÉTUDIANTS 240 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 17 ASSOCIATIONS 80 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 24 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• L’EM Strasbourg propose depuis cette année deux dispositifs innovants pour offrir une scolarité gratuite à des étudiants en situation difficile • En 2021, l’École a renforcé son identité de marque Be Distinctive en refondant son site web notamment • Herbert Castéran a été réélu à la tête de l’EM Strasbourg, seule Grande Ecole composante d’une université, pour un mandat de cinq ans • L’EM Strasbourg et l’ECAM Strasbourg-Europe, grande école d’ingénieurs généraliste, se sont associées pour créer le Mastère Spécialisé® « Développement de l’Offre d’Objets connectés et services associés » (DEVOOS)

Directeur Général

Herbert Castéran Directrice du Programme Grande École

Charlotte Massa Budget de l’école

N/C

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

8 500 €

3e année

8 500 €

Internationaux 201 8

80 03 68 85 80 05 90 admissibles@em-strasbourg.eu

201 9

Rang SIGEM 2019

en plein cœur du campus strasbourgeois. Pour la petite histoire, certains étudiants de l’EM Strasbourg voient à travers les lettres E et M la forme d’une clé qui peut être interprétée d’une pluralité de manières : clés de la réussite délivrées par l’école, 101 parcours clé en main en référence au parcours à la carte etc.

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 6

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

70 15

15 16 17

66,23%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 14 15 16 17 18

25 500 €

Gratuite

La couleur dominante, rouge orangé, rappelle celle du bâtiment atypique de l’EM, 2021

2020

110 FT

Total

L’INF0 DÉCALÉE

EM Strasbourg Business School Classements 61 avenue de la Fôret-Noire 67085 Strasbourg 201 5 201CEDEX 6 201 7

Césure

16 17

201 5

201 6

201 7

201 8

201 9

2020 75

101

110 SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

2021

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux EMS

Langues

Avant l’épreuve, le candidat remplit un CV qui sera remis au jury pour apprécier son parcours, ses mo14 tivations et ses ambitions. Durant les dix premières 15 minutes de l’entretien, il présente l’un de ses centres 16 d’intérêt, illustré à l’aide du support de son choix (pho17 to, objet...). Les 15 minutes suivantes sont consacrées 18 à une discussion ouverte avec le jury.

Classements Nationaux

Le candidat dispose de 20 minutes pour visionner une 201vidéo. 5 6 le temps 201 7 comme 201il8le souhaite. 201 9 S’ensuit 2020un Il 201 gère échange avec le jury pendant 20 minutes ou le candidat 15résume et 15 commente 15 ce qu’il a compris de la vidéo. 16 17

SIGEM

16 17

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

25 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

12 (Entretien) + 4 (LV1) + 2 (LV2) + 25 (Écrits) = 43 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Zoom sur le PGE de l'EM Strasbourg avec Charlotte Massa Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Si avoir la connaissance générale d’une école est un élément crucial pour la préparation de vos oraux, comprendre comment fonctionne son Programme Grande Ecole l’est tout autant ! Rencontre aujourd’hui avec Charlotte Massa, Directrice du PGE de l’EM Strasbourg. Mister Prépa. Bonjour ! Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? Charlotte Massa. Je suis Charlotte Massa, directrice déléguée du PGE de l’EM Strasbourg depuis septembre 2020. J’ai intégré l’école en 2015 en tant qu’enseignante-chercheuse en marketing, après avoir obtenu mon Doctorat en Sciences de Gestion de l’Université Toulouse 1 Capitole.

M-P. Comment s’articule le Programme Grande Ecole ? C-M. Le PGE de l’EM Strasbourg est un pro-

gramme d’excellence délivrant le grade de Master qui permet à chaque étudiant d’être armé et prêt pour son avenir. C’est un programme à taille humaine, fortement professionnalisant et internationalisant, reposant sur le développement du projet personnel et professionnel de chaque élève.

leurs talents puissent s’épanouir. L’EM Strasbourg, c’est avant tout une grande école à taille humaine.

M-P. L’international à l’EM Strasbourg, c’est… C-M. Une valeur inhérente à notre ADN ! De par notre localisation, notre histoire et notre politique d’internationalisation, nous sommes au cœur de la mondialisation. À l’EM Stras-

M-P. Qu’est-ce qui fait, selon vous, la particularité de l’EM Strasbourg ? C-M. Choisir de rejoindre l’EM Strasbourg, c’est choisir de rejoindre une école qui porte une signature forte, le « be distinctive ». Cela se traduit par la volonté de mettre l’étudiant au cœur de notre projet pédagogique, avec un programme qui soit « révélateur de personnalités et de talents ». L’épanouissement professionnel et personnel de nos étudiants est au centre de nos réflexions. Nos étudiants bénéficient d’un accompagnement personnalisé et d’un coaching individuel tout au long de leurs cursus. Ils évoluent ainsi dans un environnement idéal pour que

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

bourg, l’internationalisation se vit au quotidien par la présence de nombreux étudiants internationaux sur notre campus, les parcours franco-anglais ou franco-allemand ainsi que l’expérience incomparable à l’étranger que nous proposons au sein du PGE. Tous les étudiants du PGE doivent ainsi effectuer une année à l’étranger parmi un réseau de 230 universités partenaires, réparties dans plus de 50 pays. Cette immersion totale leur permet de mieux appréhender les enjeux internationaux, découvrir une multiculturalité et démontrer leurs capacités d’adaptation. Tous ces éléments contribuent à forger un profil international à nos étudiants, aujourd’hui très recherché par les entreprises.

M-P. Quelles sont, selon vous, les principales qualités que permet d’acquérir le PGE au sein de l’EM Strasbourg ? C-M. À l’issue des trois années de forma-

tion, nos étudiants deviennent des managers compétents, responsables et agiles attendus par les entreprises, capables de trouver leur place dans la société globale.

M-P. Vous êtes dans le monde de l’éducation depuis plusieurs années.. Qu’est-ce qui, selon vous, sera fondamental pour les diplômés des Grandes Ecoles des années à venir ? C-M. Les diplômés des Grandes

Ecoles doivent avant tout être des managers agiles et adaptables quelque soit le contexte dans lequel ils s’insèrent à la sortie de leurs études, mais également sur les années qui suivent leur diplomation et les changements des modes de travail auxquels ils assisteront tout au long de leur car-

“Les diplômés des Grandes Ecoles doivent avant tout être des managers agiles et adaptables quelque soit le contexte dans lequel ils s’insèrent à la sortie de leurs études” rière. Ainsi, les soft skills, notamment les compétences interculturelles, seront des notions indispensables pour nos étudiants afin de se distinguer sur le monde du travail. Je crois également beaucoup au développement de leurs qualités managériales. Nous insistons beaucoup auprès de nos étudiants sur l’accompagnement « pro-perso » pour qu’ils deviennent des managers aptes à diriger des

équipes et mener des projets. Ils doivent apprendre à donner un avis et à évaluer : évaluer les autres et s’évaluer soi-même. Enfin, nous formons nos étudiants pour qu’ils soient en phase avec les attentes des entreprises de demain, à la fois sur une maîtrise des fondamentaux du management mais également sur des enseignements transverses, reposant sur une hybridation des connaissances. La data, par exemple, occupe une place primordiale aujourd’hui. Tous nos étudiants doivent donc pouvoir l’appréhender, la gérer et s’appuyer dessus pour être performants dans leur carrière, quelle que soit leur spécialisation ; ainsi, nous lançons à la rentrée 2021 un module de formation et de certification autour de la « data culture » pour tous les étudiants du PGE.

M-P. Existe-t-il un profil type pour intégrer l’EM Strasbourg ? C-M. Porté par notre « be distinctive », il

n’existe pas de profil type à proprement parler au sein de l’EM Strasbourg. Nous avons une pluralité de profils incroyable. Cette diversité, sous toutes ses formes, enrichit considérablement l’expérience EM Strasbourg. C’est l’essence même de l’école. Nous y sommes très attachés. Comme le dit notre directeur Herbert Castéran, l’accès à notre école doit seulement être conditionné par le mérite et le talent. Le niveau financier ne doit notamment pas être un obstacle. Nos frais de scolarité au plus juste et de nombreuses actions que nous menons en ce sens y contribuent.

M-P. Réussir les oraux à l’EM Strasbourg : quels conseils ? C-M. Nous sommes particulièrement attentifs à la personnalité du candidat. Nous aimons voir ce qui l’anime et le motive, son « be distinctive ». Aussi, le meilleur conseil que nous pourrions donner à un candidat est d’être luimême, curieux et ouvert sur le monde.

M-P. Pour finir… 3 bonnes raisons de rejoindre l’EM Strasbourg l’an prochain ? C-M. Rejoindre le PGE de l’EM Strasbourg,

c’est : • Opter pour un parcours personnalisé où chacun peut construire son cursus en fonction de ses objectifs et de ses appétences. • Bénéficier d’une immersion totale à l’étranger pendant une année complète, avec la possibilité d’effectuer un parcours en double-diplôme au sein d’une de nos universités partenaires. • Conjuguer expériences professionnelles (stages, année professionnalisante et alternance) et développement personnel à travers notre service d’accompagnement Cap Career et une vie associative très présente.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Excelia Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Audit, Conseil et Contrôle (La Rochelle) Global Luxury Management & Innovation (La Rochelle) Management des Destinations (La Rochelle) Entrepreneuriat (La Rochelle) Ecole d’Ingénieurs EIGSI

Meilleures Universités Partenaires

Étudiants inscrits en 2021……………………2 445 Places disponibles pour 2021…………………100 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 1 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………1881 Présents aux oraux 2019………………………583 Rang dernier admis 2019…………………………579

Les associations phares

Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………96,91%

Isse’o, Road Runnes, Oxygene, Omega, Orizon, Ah Table !, Wave Art, La Rochelle Actions, Eyeris, Ice Cup.

Campus Disponibles La Rochelle / Tours

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

QUELQUES CHIFFRES

The University of Stellenbosch Business School (Afrique du Sud) CENTRUM (Pérou) FELU (Slovénie) BI Norwegian Business School (Norvège) UIBE (Chine) NSPER (Brésil)

4 550 ÉTUDIANTS 170 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 50 ASSOCIATIONS 78 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 40 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• L’ADN d’Excelia Business School se structure autour des valeurs d’engagement, de responsabilité et des qualités d’ouverture, de curiosité • Humacité© : une mission à caractère humanitaire qui vous permettra de développer des valeurs qui feront de vous un manager engagé • Climacité© : une mission axée sur les enjeux du développement durable et de la transition énergétique • Le dispositif Expérientiel et développement personnel (EDP) vous donne l’opportunité de construire un parcours unique

Directeur Général

Bruno Neil

Directrice du Programme Grande École

Caroline Hermet Budget de l’école

35M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

11 500 €

3e année

11 500 €

Excelia Business School

Classements Internationaux 102 rue de Coureilles - Les Minimes 17024 La 17 201Rochelle 5 201Cedex 6 201 201 8 201 9 2020 30

05 46 51 48 77 00 60 75 80 contact@excelia-group.com

101

Rang SIGEM 2019

101

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 6

201 7

18 20

201 8 18 21

75,66%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 17

34 500 €

Gratuite

C’est en 2018, pour les 30 ans de l’école le nom du groupe se transforme, passant de Groupe Sup de Co 2021 La Rochelle à Excelia Group. Au travers de l’excellence, Excelia évoque un projet pédagogique fondé sur l’exigence académique, la professionnalisation, l’ouverture et la mobilité internationale et le développement personnel. Porteur de sens, le nom Excelia s’affirme comme un accélérateur de réussite et un vecteur de valeurs pérennes. Excelia s’incarne dans une identité visuelle forte jouant sur le « XL » : voir plus grand & regarder au loin, telle est la philosophie de la nouvelle marque. En 2020, dernière étape de cette évolution 101 avec La Rochelle Business School qui devient Excelia Business School.

1 30 FT

Total

L’INF0 DÉCALÉE

66 94

Césure

Classements Internationaux 201 9 17

2020

30 80

201 5 48

201 6

201 7

201 8

201 9

2020 48

2021

101

1 30

SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux EBS

Langues

Échange de 20 minutes avec un jury composé de 2 personnes. Le but de l’entretien est avant tout de laisser au 17 candidat démontrer sa motivation pour intégrer l’école mais aussi d’apprendre à le connaître, de découvrir ses valeurs et ses projets. 22

Classements Nationaux

Excelia fait partie de la banque IENA. Vous disposez de 20120 5 min 201 6 écouter 201 7 un texte 201 8 201 9préparer 2020 pour audio, en une 17 synthèse, une analyse et un commentaire. S’ensuit 18 18 18 19 18 puis 10 min d’échange avec 2010 min de commentaire 20 21 le jury portant sur le sujet, votre culture ainsi que votre personnalité. À noter que vous allez devoir passer une 25 unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. SIGEM CLASSEMENTS NATIONAUX La note sera retenue pour toutes les écoles.

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

25 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

20 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

ICN Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Étudiants inscrits en 2021……………………2 930 Places disponibles pour 2021…………………265 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 3 Juillet*

Meilleures Universités Partenaires

*De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

ENSGSI Nancy Georgia Tech – Atlanta (USA) Umea Universitet – Umea (Suède)

University of Washington (USA) FIT: Fashion Institute of Technology (USA) California State University – Northridge (USA) Pontificia Universidad Católica de Chile (Chili) Tecnológico de Monterrey (Mexique) Universidad de los Andes Colombia (Colombie) Hanyang University Business School (HK) Nagoya University (Japon)

Les associations phares

SOLIDA’RAID, MEKONG, ICN Entrepreneurs, ICN Junior Conseil, Vertiges Mode, Millésime ICN, ANIMATE, GreenTouch Artem, City’Zen, Les P’tits Gourmets, Propul’son, Child N’ Fun.

Campus Disponibles Paris (La Défense) / Berlin / Nancy

Accréditations internationales

TRIPLE ACCRÉDITÉE

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Rang dernier admissible 2019………………2055 Présents aux oraux 2019……………………………912 Rang dernier admis 2019…………………………907 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………93,38%

QUELQUES CHIFFRES

Mines Nancy Faculté de droit (Université de Lorraine) MGIMO University – Moscou (Russie)

3 000 ÉTUDIANTS 120 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 40 ASSOCIATIONS 42 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 17 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• 100% des étudiants d’ICN obtiennent un double-diplôme parmi les 70 disponibles

Directrice Générale

Florence Legros

• ICN est la 1re Business School à obtenir la distinction « Engagé RSE d’Afnor Certification » en obtenant la première étoile

Directeur du Programme Grande École

• Elle oriente sa pédagogie sur la pluridisciplinarité qu’elle développe en partenariat avec des écoles de design et des écoles d’ingénieurs (Art – Technology – Management)

Gérald Duffing Budget de l’école

21M €

• ICN a connu une croissance record de 23,9% du nombre d’inscrits en 2021, justifiant son attractivité des dernières années

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

12 300 €

3e année

11 500 €

Classements Internationaux Campus de Nancy :26 rue Sergent Blandan 54003 Nancy 201 5 201 6 201 7 201 8 201 9 2020 43 43 : CNIT 2 , 2 place de la Défense Campus de Paris 50 54 92053 Paris la Défense 54 58 63 72

Rang SIGEM 2019

Ce changement de logo opéré en 2017, traduit une volonté de revendiquer l’appartenance à ce 2021 nouveau campus et de moderniser l’image de l’école. Le nom du campus, Artem, apparaît en bold et en lettres capitales, ce qui lui confère une importance particulière. Il ancre l’école dans un territoire donné, ce qui n’était pas le cas auparavant. Le plus intéressant est d’analyse les différentes figures qui se trouvent au-dessus car elles font en effet référence au nom de l’école. Le parallélépipède rectangle s’apparente au « i », le premier demi-disque au « c », et enfin le second demi-disque pivoté à 90° évoque le « n » formant ainsi « icn ». 95

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5 14

201 6

16 17

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

43 15

16 17

15 16

201 5 50

201 6 43

201 7

201 8

201 9

18 SIGEM

80,59%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 14

35 400 €

L’INF0 DÉCALÉE

Total

10 600 € 1 000 €

ICN Business School

038354 50 25 57 admissions@icn-artem.com

Césure

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

2020

2021

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Déroulé

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux ICN

Langues

L’entretien se déroule face à un jury de 2 personnes, le but étant de cerner vos motivations et votre personnali14 la té. La première partie est assez classique tandis que deuxième est celle du jeu de cartes qui fait la spécificité des oraux d’ICN. Les différentes cartes possèdent16 des objets réels et l’objectif est de déceler la créativité du 18 candidat, sa capacité de synthèse ainsi que son ouverture d’esprit.

Classements Nationaux

ICN fait partie de la banque IENA. Vous disposez de 20120 5 min 201 6 écouter 201 7 un texte 201 8 201 9préparer 2020 pour audio, en une 14synthèse, une analyse et un commentaire. S’ensuit 10 min de commentaire puis1510 min d’échange15 avec 16le jury portant 16 16sujet, votre culture16 sur le ainsi que votre 17 17 17 personnalité. À noter que vous allez devoir passer une 18 unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. SIGEM CLASSEMENTS NATIONAUX La note sera retenue pour toutes les écoles.

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

20 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

100% des étudiants d’ICN sont doubles-diplômés ! Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Le Programme Grande Ecole d’ICN découpé en 4 familles

À partir de la rentrée 2021, les MSc seront répartis en quatre grandes familles. Marketing, management, finance et business development : à ICN Business School, vous trouverez tous les enseignements dont vous avez besoin pour votre projet professionnel, en développant à la fois les hard skills et soft skills recherchées par les recruteurs d’aujourd’hui et de demain. Pour Gérald Duffing, « Avec ce mécanisme de famille, on favorise le changement de spécialisation à tout moment jusqu’au M2. En première année (L3) de septembre à avril, les étudiants vont avoir un cursus généraliste pour découvrir l’ensemble des fonctions de l’entreprise, puis à partir d’avril l’étudiant doit choisir une spécialisation parmi les 17 disponibles. Cette dernière débute en M1 et peut changer en M2, si l’étudiant le juge utile. Les maîtres mots du PGE d’ICN sont : ouverture d’esprit et flexibilité. »

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

MARKETING

→

Cultural & Creative Industries Management (ENG) - Paris

→

Marketing & Innovation Produit - Nancy

→

Brand & Marketing Management (ENG) - Berlin

→

Luxury & Design Management (ENG) - Nancy/Paris

BUSINESS DEVELOPMENT

En intégrant le Programme Grande Ecole à ICN, vous avez la possibilité de choisir parmi l’un des 17 MSc pour effectuer un double diplôme. Cette stratégie consistant à proposer des formations spécialisées et professionnalisantes aux étudiants qui intègrent le Programme Grande École, s’inscrit dans la volonté d’ICN de former des futurs managers capables de devenir opérationnels dans le métier, secteur ou domaine de leur choix, et ce, dans un environnement professionnel international en mutation perpétuelle. En fonction de votre projet professionnel, optez pour le MSc qui vous fournira les compétences requises pour le réaliser : cela vous permettra d’exceller dans votre futur métier ! « Grâce au MSc l’étudiant peut mettre en avant la spécialisation sur le diplôme. De par la reconnaissance des MSc à l’étranger, cela favorise davantage l’internationalisation et la transdisciplinarité qui se trouvent au cœur du PGE d’ICN. Actuellement, 32% des diplômés travaillent à l’international. » explique Gérald Duffing, Directeur du Programme Grande Ecole d’ICN Business School.

→

International Business Development (ENG) - Nancy

→

Distribution et e-commerce - Nancy

→

Brand & Marketing Management (ENG) - Berlin

→

Marketing & ingénierie des affaires - Nancy/Paris

→

Audit & Compliance (ENG) - Nancy

→

Finance d'entreprise - Nancy/Paris

→

Contrôle de gestion - Nancy

MANAGEMENT

ICN valorise votre spécialisation au travers d’un diplôme : le Master of Science (MSc)

FINANCE

À partir de la rentrée 2021, tous les étudiants du Programme Grande École d’ICN Business School sortiront de l’école avec un double diplôme : Master in Management (PGE) et MSc. Un dispositif UNIQUE leur permettant de se différencier sur le marché de l’emploi en France et surtout à l’international, à la suite de leur formation au sein de l’école triple accréditée.

→

Finance & Risk Management (ENG) - Berlin

→

Banque et services financiers - Nancy

→

Management des RH - Nancy/Paris

→

Management numérique - Paris

→

Digital Management (entrée directe MSc2 ENG) - Berlin

→

Management de la Supply Chain et des Achats - Nancy

→

Sustainable Innovation Management (ENG à partir de 2022/2023) - Berlin

Une formation multi-campus : à vous de choisir !

À ICN, vous aurez la chance de pouvoir suivre la spécialité de votre choix depuis n’importe quel campus dès le M1. Ce n’est qu’en M2 que vous devrez rejoindre le campus de votre spécialité. Vous profiterez ainsi pleinement de la richesse des trois campus ! « Le pilier international est très fort à ICN. Nous souhaitons développer l’agilité et la mobilité c’est pourquoi vous avez trois options : partir

dans un campus en France ; partir sur le campus de Berlin ; partir au sein d’une de nos 120 Universités Partenaires. Donc un étudiant peut s’il le souhaite faire chaque année sur un campus différent » souligne Gérald Duffing.

Le rythme alterné : un accélérateur pour votre employabilité !

Intégrer le monde du travail requiert non seulement des connaissances théoriques, mais également de véritables compétences comportementales, très demandées des employeurs. C’est pourquoi, soucieux d’accompagner au mieux ses étudiants dans leur insertion professionnelle et de répondre aux attentes des entreprises, le rythme alterné est désormais ouvert à partir du M1, pour une grande partie des spécialisations d’ICN. Sur les campus de Paris et de Nancy, le rythme sera d’une semaine en école et trois semaines en entreprise. À Berlin, le rythme sera de 3 jours en cours/2 à 3 jours en entreprise. Ensuite, en M2, l’intégralité des programmes MSc s’effectuera en alternance dès la rentrée 2022-2023. Pourquoi le rythme alterné ? il constitue un atout considérable pour vous, futurs professionnels, puisque vous profiterez d’une expérience professionnelle enrichissante et valorisante supplémentaire à mettre en avant sur votre CV : un véritable accélérateur pour votre employabilité ! Par ailleurs, ICN vous offre la possibilité de décrocher un contrat d’apprentissage pour votre double diplôme Master in Management / MSc. Celui-ci comporte plusieurs avantages non négligeables : en apprentissage, vous serez considérés comme salariés de l’entreprise, ce qui implique une prise en charge des frais de scolarité et un salaire mensuel garanti.

Des doubles-diplômes d’exception

À ICN, optez pour un double diplôme avec la faculté de droit de Nancy, vous permettant d’obtenir un M2 en droit et de poursuivre une carrière en tant que juriste. En parallèle, ICN BS offre une formation en partenariat avec des écoles d’ingénieurs (MINES Nancy et ENSGSI), qui se traduit par la mise en place de deux programmes : — Une formation inédite, conférant le titre d’ingénieur à la fin du programme. Celle-ci nécessite de passer deux années dans l’université partenaire. — Une formation d’un an qui vous permettra de vous doter d’un bagage solide en ingénierie et de travailler efficacement avec des ingénieurs lors de votre insertion professionnelle. Enfin, vous avez la possibilité d’effectuer un double diplôme avec une des 120 universités partenaires internationales.

Faire un quadruple diplôme ? C’est possible à ICN !

Vous avez même la possibilité de faire le MIEX afin d’avoir un quadruple diplôme international ! Ce parcours se découpe en trois phases. Vous allez faire votre cursus classique jusqu’à l'année de M2. Votre M2 sera ensuite découpé en deux semestres, la première partie se déroulera à Nancy et la seconde au sein de la prestigieuse Université de Bologne. Puis vous effectuerez une année supplémentaire dans l’une des 5 universités partenaires sélectionnées pour le programme se trouvant à : Mexico, Porto Alegre, Moscou, Shanghai ou Berlin. À l’issue de ce programme, vous sortirez avec : - le PGE d’ICN - le MSc in International Management d’ICN - le diplôme de l’Université de Bologne, - le Master de l’UP que vous aurez choisie Autant dire que l’employabilité, qu’elle soit en France ou à l’international, est assurée pour n’importe quel métier du management grâce à ce parcours d’exception !

CINQ raisons d’intégrer ICN : 1 L’innovation pédagogique à ICN se déroule en 3 temps

majeurs : Wake up (année 1), Experiment (année 2) et Jump (année 3). Entre associations, projets, séminaires outdoor, activités pédagogiques et ateliers Artem, vous aurez des choix d’orientation à faire sur chacune des années du programme, afin de personnaliser votre cursus.

2 ICN est l’une des premières écoles à avoir mis au cœur de

son cursus l’accompagnement personnalisé avec 1 professeur pour 33 élèves.

ICN fait partie du cercle très fermé des écoles de commerce triples accréditées (AMBA/EQUIS/AACSB). Pour rappel, seules 1% des écoles de commerce dans le monde ont cette fameuse triple couronne, gage de sérieux et de reconnaissance à l’international.

La Station A[rt, Technology & Management] vous offrira les moyens de compléter votre cursus par des actions de formation ponctuelles, personnalisées, ou bien sûr par l’accompagnement de votre projet entrepreneurial. L’intention entrepreneuriale peut d’ailleurs s’exprimer dès la première année, grâce au Pôle Entrepreunariat, l’association ICN Entrepreneurs et l’incubateur Artem stand up.

À ICN, la RSE est présente dans tous les cours, et peu importe la matière, que ce soit de la finance, du marketing ou autre les professeurs s’efforcent d’aborder ces thématiques de sorte à former les managers responsables du monde de demain.

Pablo Levêque

Président du BDE 2021 d’ICN

Pourquoi avoir choisi d’intégrer ICN ? Je connaissais très bien deux carrés de ma prépa qui m’ont conseillé de me renseigner sur l’école. J’ai rapidement compris que les programmes proposés à ICN pourraient correspondre à mon projet professionnel. Je cherchais des programmes de qualité, accrédités et des expériences professionnalisantes qui me permettraient rapidement de confirmer mes choix de parcours. J’avais aussi compris que l’école s’engageait dans une nouvelle dynamique de progression et qu’elle pouvait se reposer sur des programmes prestigieux.

ICN a connu une croissance record de 23,9% du nombre d’inscrits en 2021, justifiant l’attractivité de l’école sur ces dernières années.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

EM Normandie INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Faculdades IBMEC (Brésil) Université Laval (Canada) Plekhanov Russian University of Economics – IBS Plekhanov (Russie)

Étudiants inscrits en 2021……………………2 491 Places disponibles pour 2021……………………95 Dates des oraux 2021…………………15 - 26 Juin*

Meilleures Universités Partenaires

*De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Les associations phares

Jump’EM, Lama’ttitude, Les Foulées de l’EM, EM Express, 4L Trophy, Equal, Nomandie Junior Conseil, EM Cup.

Campus Disponibles

Caen / Le Havre / Paris / Dublin (Irlande) / Oxford (UK)

Accréditations internationales

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Rang dernier admissible 2019………………1905 Présents aux oraux 2019…………………………697 Rang dernier admis 2019…………………………698 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………96,92%

QUELQUES CHIFFRES

Amérique du Nord Amérique du Sud et Centrale Europe Afrique Australie Asie

5 000 ÉTUDIANTS 200 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 100 ASSOCIATIONS 60 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 20 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• L’EM Normandie a inauguré son nouveau campus au Havre, en septembre 2020 • Pionnière en matière de pédagogies digitales, elle est dotée d’un département EdTech pour des apprentissages toujours plus immersifs et gamifiés. • Chaque année, ce sont plus de 1 000 étudiants qui sont en alternance au sein de l’EM Normandie • L’École s’implante à l’Ile de la Réunion à partir de septembre 2021 pour développer l’alternance de son Programme Grande École

Directeur Général

Elian Pilvin

Directeur du Programme Grande École

Lotfi Karoui Budget de l’école

N/C

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

11 000 €

3e année

11 000 €

Classements Internationaux

Rang SIGEM 2019

71 80

02 32 92 59 99 90 admissibles.bce@em-normandie.fr

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5

201 6

201 7 18

19 21

21 22

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

50 19 20

79,6%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 17

34 000 €

1 000 €

Carré pour la stabilité, rouge pour l’audace: le logo de l’EM Normandie s’inscrit dans la continuité du précédent. S’il traduit sa volonté de capitaliser sur son passé pour construire son avenir, il met aussi 2021 en exergue son coeur de métier avec le monogramme « EM » et marque son ancrage territorial et son ouverture internationale avec l’écriture en toutes lettres de « Normandie » et de « Business School ». Sa date de création, 1871, assoit la longévité de l‘Ecole qui célèbre cette année ses 150 ans. Pour l’occasion, elle vous invite à découvrir son histoire, son évolution et ses projets via des animations sur les réseaux sociaux et un site Internet dédié où Jules Siegfried, son fondateur, se fait le porte-parole. Sa devise « Agir 83 c’est vivre » conserve aujourd‘hui tout son sens.

Campus 201du 5 Havre 201 6 : 20 Quai 201 7 Frissard 201 8 76600 201 9Le Havre 2020 50 Campus de Caen : 9 rue Claude Bloch 14000 Caen Campus de Paris : 63 64 rue du Ranelagh 75016 Paris 69

Total

L’INF0 DÉCALÉE

EM Normandie

Césure

201 5

201 6

201 7

201 8

201 9

2020

2021

71 80

SIGEM

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Langues

Le candidat doit préalablement répondre à un questionnaire, disponible sur le site de l'école. 17

Déroulé

Le jury s’appuiera sur ce questionnaire pour enclencher l’en19 tretien qui aura pour but de saisir votre personnalité, votre motivation et votre connaissance sur l’école. 21

Classements Nationaux

EM Normandie fait partie de la banque IENA. Vous disposez de un 7texte audio, 20120 5 min pour 201 6écouter201 201 8en préparer 201 9 une synthèse, 2020 une analyse et un commentaire. S’ensuit 10 min de commen18 taire puis 10 min d’échange avec le jury portant sur le sujet, 19 19noter que vous votre culture ainsi que votre personnalité. À 20 unique fois 20 les oraux de langues20pour allez devoir passer une 21 21 21 les écoles22 IENA. La note sera retenue pour toutes les écoles. SIGEM

Préparation Temps Coefficients Coefficients totaux EMN

CLASSEMENTS NATIONAUX

—

20 min (LV1)

20 min (LV2)

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

20 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

INSEEC Grande École INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— SRH Berlin University of applied sciences Vienna University of Applied Sciences (FH Wien) East China University of Science & Technology Metropolitan University Prague International University of Monaco Université de Moncton University of Granada

Meilleures Universités Partenaires Nottingham Business School Aarhus University Southern Utah University

Corvinus University of Budapest University of Warsaw BERLIN School Of Economics and Law

Les associations phares

Raid, In’mountain, In’Sky, OVA, My Insbank, Indeeco, Inseec Conseil, Com’In, InDebate, IBO, Ten’dance.

Campus Disponibles

Paris / Lyon / Bordeaux / San Francisco (Parcours entrepreneur) et Londres (2 mois en 1re année)

Accréditations internationale

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………2 498 Places disponibles pour 2021…………………130 Dates des oraux 2021…………14 Juin - 2 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………2007 Présents aux oraux 2019……………………1060 Rang dernier admis 2019…………………………1046 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………95,24%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

28 000 ÉTUDIANTS 170 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 30 ASSOCIATIONS 60 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 24 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• INSEEC Grande Ecole fait partie du groupe INSEEC U. regroupant un réseau de plus de 100 000 diplômés

Directeur Général

José Milano

• L’École a renouvelé en début d’année son label DD & RS

Directeur du Programme Grande École

• INSEEC Grande Ecole fait partie des leaders de l’alternance depuis plus de 20 ans

Thomas Allanic Budget de l’école

• INSEEC Grande École possède 3 campus en France, stratégiquement placés dans des grandes villes françaises

230M € FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

9 950 €

3e année

11 950 €

2015

01 42 09 99 17 05 56 00 73 73 04 78FT29 80 28

Rang SIGEM 2019

20e

34 400 €

550 €

Le Groupe INSEEC regroupant 16 écoles dont INSEEC Grande École a changé son nom de groupe en

Titre du graphique

Son nouveau nom marque sa volonté d’unité, sa modernité, et sa capacité à placer l’étudiant au QS 2018. centre de sa démarche pédagogique : INSEEC U. (prononcé INSEEC YOU). Avec un nouveau dessin

2015 2016 2017fort construit 2018 à partir 2019 typographique, le lettrage du nouveau nom s’accompagne d’un symbole des initiales du groupe. Le U y matérialise la 0 solide formation pédagogique apportée par chacune des écoles, la première pierre de la future carrière des étudiants, tandis que le I dynamique qui en émerge 0,5 en contre-forme symbolise la porte de l’avenir qui s’ouvre ainsi aux futurs diplômés. 1

2016 admissions-inseecparis@inseec.com 2017 2018 2019 2020 2021

Total

L’INF0 DÉCALÉE

INSEEC Grande École Campus Paris Campus Bordeaux ANNEES Campus Lyon

Césure

Rang Monde FT 2020

100+

1,5

Sélectivité Globale Mister Prépa

82,25%* FT

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 17 22

2015

2016

ANNEES 19 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2017

2018

2019

SIGEM CLASSEMENTS19NATIONAUX 19 19 21 22 19 22 24 25 19 24 21 25 SIGEM CLASSEMENTS NATIONAUX 20 26 Fondés sur le classement SIGEM et le 25classement des classements

2020

20 25

LES ORAUX ————————————————

Déroulé

Entretien

Langues

Le déroulement de l’entretien se fait de la manière suivante : -3 images vous sont présentées, prenez celle qui vous inspire le plus -Vous avez 20 minutes pour décrire ce qu’elle vous inspire -Vous présentez votre sujet au jury pendant 10 min, suivi de 5 min d’échange sur ce même sujet -Puis 15 min d’entretien plus classique pour apprendre à vous connaître.

INSEEC fait partie de la banque IENA. Vous disposez de 20 min pour écouter un texte audio, en préparer une synthèse, une analyse et un commentaire. S’ensuit 10 min de commentaire puis 10 min d’échange avec le jury portant sur le sujet, votre culture ainsi que votre personnalité. À noter que vous allez devoir passer une unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. La note sera retenue pour toutes les écoles.

Préparation

20 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Temps

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Coefficients Coefficients totaux INSEEC

20 (Entretien) + 5 (LV1) + 5 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

2020

ISC PARIS INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— IMSI (Institut de Management des Services Immobiliers) Université de Cergy Pontoise

Meilleures Universités Partenaires

Copenhagen Business School (Danemark) Nottingham Trent University (Royaume-Uni) Yonsei University (Corée du Sud) Kozminki University (Pologne) Chulalongkorn University (Thaïlande)

Les Entreprises Étudiantes phares

ISC Network, ISC Motors, HUMAN, Aide Mondiale, Fane, Studio, Bureau des Sports, Cosmopol, ISC Junior Consulting, Alumni Connection et ISC Society.

Campus Disponibles Paris / Orléans

Accréditations internationales

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………2 038 Places disponibles pour 2021…………………100 Dates des oraux 2021…………………16 - 30 Juin* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………1816 Présents aux oraux 2019……………………………689 Rang dernier admis 2019…………………………682 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………93,61%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

2 000 ÉTUDIANTS 130 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 10 ENTREPRISES ÉTUDIANTES 54 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 19 500 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• À ISC Paris on ne parle pas d’associations mais d’entreprises étudiantes ! Être chef d’entreprise à 20 ans c’est possible • ISC Paris est connu et reconnu pour être l’école de l’Action Learning • Le Groupe ISC Paris a récemment ouvert un campus à Orléans, accessible à tous les étudiants • Chaque année, le « Hall of Fame » ISC Paris Alumni met en lumière des diplômés aux parcours remarquables et variés • À l’ISC Paris, le parcours en alternance prend en compte uniquement les frais de première année, soit 9 950€ pour le total du cursus

Directeur Général

Jean-Christophe Hauguel Directrice du Programme Grande École

Julia Guinchard - Nascimento Budget de l’école

27M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

9 950 €

11 950 €

ISC Paris

Classements Campus de Paris : 22 boulevardInternationaux du Fort de Vaux 75017 Paris 201 5 / 01 20140 6 53 79 20199 7 201 8 201 9 2020

3e année

11 950 €

Rang SIGEM 2019

L’Institut Supérieur du Commerce de Paris a récemment fait évoluer la typographie de son logo pour illustrer sa volonté de s’inscrire dans la modernité tout en préservant la tradition qui est ancrée dans son ADN. La graisse épaisse de la typographie confirme la détermination de l’école à compter dans le paysage de l’enseignement supérieur. Les lettres ISC deviennent le logotype pour renforcer le lien affectif entre l’école et les parties prenantes et jouer ainsi pleinement le rôle de vecteur d’appartenance.

Rang Monde FT 2020

Sélectivité Globale Mister Prépa

201 5 18

201 6

201 7

201 8

Classements Internationaux 201 9

2020

80 21 23

SIGEM

201 5

201 6

201 7

201 8

201 9

2021

95 CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

2020

83,09%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux 18

36 850 €

3 000 €

2021

Total

L’INF0 DÉCALÉE

Campus Orléans : 24 Rue Jeanne d’Arc, 85 85 45000 Orléans / 02 42 07 02 93 90 95 admissibles@iscparis.com

Césure

Fondés sur les classements masters in management du FT et QS

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Langues

Entretien, face à un jury de 2 personnes, dont l’objectif est de cerner vos motivations, votre personnalité et de 18 mesurer votre curiosité et votre créativité. Déroulé

23 La préparation de 15 minutes est dédiée à la partie créativité. 28

Classements Nationaux

ISC Paris fait partie de la banque IENA. Vous dispo201sez 5 de 20 201min 6 pour 201 7 201 texte 8 201 9 en préparer 2020 écouter un audio, 18une synthèse, une analyse et un commentaire. S’ensuit 20 20 21 10 min de commentaire puis2110 min d’échange avec 22 23 23 culture ainsi que votre le jury portant sur le sujet, votre 24 personnalité. À noter 27 que vous allez devoir passer une unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. SIGEM CLASSEMENTS NATIONAUX La note sera retenue pour toutes les écoles.

Préparation

15 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Temps

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Coefficients Coefficients totaux ISC

20 (Entretien) + 5 (LV1) + 5 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Zoom sur le PGE de l'ISC PARIS avec Julia Guinchard-Nascimento Par Dorian ZERROUDI (Rédacteur en chef de Mister Prépa)

Mister Prépa. Bonjour ! Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? Julia Guinchard-Nascimento. Ensei-

gnant-chercheur en Finance, je suis Julia Guinchard-Nascimento, directrice des Programmes Graduate de l’ISC Paris depuis 2019. Les Programmes Graduate regroupent le Programme Grande Ecole et le Master of Science.

M-P. Comment s’articule le Programme Grande Ecole ? J-G-N. Avec les équipes de l’ISC Paris, nous avons travaillé à la refonte complète du Programme Grande Ecole pour la rentrée 2020 afin de le rendre plus attractif et d’armer nos étudiants pour les défis qu’ils auront à relever. Nous consolidons les acquis pour la rentrée 2021. Le programme Grande Ecole est sur 3 années académiques et permet à nos étudiants d’avoir une formation complète et progressive en boostant leur exposition internationale. En 1ère année du programme Grande Ecole, le semestre 1 est commun à tous nos étudiants et est offert à 100 % en anglais au choix de l’apprenant : cela permet désormais à des étudiants issus de classes préparatoires de découvrir les différentes fonctions de l’entreprise (marketing, finance, ressources humaines) avant de formuler leur choix de parcours en cohérence avec la construction de leur projet professionnel. Nous leur proposons d’orienter et de moduler leur formation au cours du semestre 2

en choisissant entre parcours généraliste ou un parcours renforcé en finance (filière EAC qui amène à un diplôme permettant de bénéficier de 5 dispenses d’UE sur 7 pour le DSCG), ou bien d’envisager un échange académique auprès d’un de nos 130 partenaires présents dans plus de 40 pays. A l’issue de cette 1ère année, les étudiants ont leur première expérience en entreprise. En 2ème année du programme Grande Ecole, l’orientation se poursuit sur chaque semestre afin que la formation soit compatible et ajustée aux envies professionnelles des étudiants : l’étudiant peut décider de rester dans un

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

parcours académique généraliste en français ou en anglais, ou bien décider de s’investir dans la conduite de projets en intégrant le bureau de direction d’une entreprise étudiante (parcours Entrepreneurial Track (ET)). La théorie n’est plus simplement acquise au travers de cours et d’études de cas, mais expérimentée dans le management réel d’entreprises devant équilibrer leur P&L (Profit and Loss). Autre possibilité : l’échange académique auprès d’un partenaire, français ou international. L’alternance est accessible dès la 2ème année, soit dans un parcours généraliste, soit dans la filière EAC : l’audit et le contrôle de gestion. Ainsi, en initiale, l’apprenant capitalise sur les possibilités de départ à l’international. Pour ces étudiants désireux de partir à l’international, le parcours en alternance peut être rejoint en 3ème et dernière année. En alternance, l’apprenant est déjà dans une logique d’apprentissage opérationnel. En Entrepreneurial track, l’apprenant bénéficie d’enseignements spécifiques qui vont lui permettre de s’investir et de se former en occupant un poste managérial dans une Entreprise Étudiante et d’y être le porteur de projet. Pour les étudiants en formation initiale, l’année se poursuit avec une seconde expérience en entreprise qu’ils orientent davantage sur leur projet professionnel. Certains poursuivent à la rentrée suivante directement en 3ème année ou font le choix d’une année de césure afin de renforcer leur CV en accumulant de nouvelles expériences professionnelles, parfois à l’international. En 3ème année du Programme Grande Ecole, l’étudiant fait le choix d’une spécialisation dans un domaine d’activité. En initiale comme en alternance, l’objectif est de s’assurer

de la cohérence de cette dernière ligne droite avec les ambitions professionnelles et les besoins des employeurs de nos futurs diplômés. L’offre de spécialisation est en adéquation avec cet enjeu portant sur l’employabilité de nos futurs diplômés. A l’issue de cette dernière année, les étudiants en initiale complètent leur parcours par une dernière expérience professionnelle avant d’être diplômés, tremplin vers leur employabilité.

M-P. Qu’est-ce qui fait, selon vous, la particularité de l’ISC Paris Grande Ecole ? J-G-N. Nous avons fait le choix de repenser

le Programme Grande Ecole en fonction du contexte dans lequel nos futurs diplômés évoluent et vont être amenés à évoluer. La crise sanitaire n’est pas une zone de turbulence. Nous en faisons le constat depuis plus d’un an. Je suis convaincue que c’est un bouleversement plus profond qui s’est amorcé et l’ISC Paris a su s’adapter pour armer nos futurs diplômés afin qu’ils soient capables de faire face aux challenges qui les attendent et prendre la mesure des nouveaux impératifs sociétaux. Notre objectif est tout simplement d’affirmer nos engagements pour nous ré-assurer de l’employabilité de nos étudiants et futurs diplômés dans ce contexte afin qu’ils développent leurs futures compétences, que l’on parle de soft skills ou de hard skills, et surtout qu’ils mûrissent leur projet professionnel Le programme Grande Ecole de l’ISC Paris s’appuie sur 4 piliers au service de l’employabilité de l’étudiant, socle du Programme Grande Ecole et incarnant les valeurs de l’ISC Paris (Ouverture, Partage, Ambition et Résilience) à tous les niveaux : 1) La modularité des parcours (Décrite précédemment) 2) Le renforcement de l’Action Learning au coeur du curriculum du programme et en dehors de celui-ci :

L’ISC Paris Grande Ecole est la référence de l’Action Learning : apprendre en faisant. Sur ce postulat, nous affirmons notre volonté de mettre en avant l’Action Learning pour une pédagogie qui lie théorie, pratique et partage au sein du Programme Grande Ecole. J’ai la conviction que le rôle de l’enseignant évolue du modèle descendant de sa-

“L’ISC Paris Grande Ecole est la référence de l’Action Learning : apprendre en faisant” chant vers apprenant vers le rôle de l’encadrant. Il est devenu primordial d’instaurer les conditions d’un dialogue, la classe devenant un lieu d’expression et d’expérimentation. Avec au minimum 20 % d’ECTS dédiés à ce format d’apprentissage, nous poursuivons le dispositif des classes inversées et renversées sur de nombreux modules quel que soit le niveau et même dans un contexte où cela doit être à distance. Nous avons su nous adapter et positiver l’expérience d’enseignement en ligne en accompagnant nos enseignants sur du 100% en ligne ou de l’hybride. Voici les principaux points qui nous semblent incontournables au déroulé de ces modules : Identifier quelles connaissances et compétences clefs les étudiants doivent mobiliser, en lien avec les objectifs d’apprentissage ; Créer des supports et matériaux pédago-

giques ciblés et dématérialisés ; Aménager un espace de travail numérique qui regroupe très en amont l’ensemble de ces supports ; Définir un calendrier précisant la ventilation entre face à face pédagogique et hors présentiel, repensé compte tenu du contexte actuel ; Préciser quels seront les modes et critères d’évaluation et innover en introduisant une composante peer assessment. Également pour incarner l’Action Learning, le système associatif de l’ISC Paris Grande Ecole est connu et reconnu depuis de nombreuses années et souvent cité comme exemple. Ce renforcement du dispositif des Entreprises Étudiantes passe par la mise en place d’un Passeport Entrepreneurial pour tous les étudiants de l’école. Historiquement nos apprenants doivent valider deux passeports (international et professionnel) au cours de leur formation. En instaurant un passeport entrepreneurial, nous avons réaffirmé notre volonté de renforcer les savoir faire et savoir-être concrets et actionnables au cours de leurs parcours en impliquant les étudiants et leur demandant d’être porteur de projets entrepreneuriaux au sein des entreprises étudiantes ou dans des structures externes (associations ou projet entrepreneuriaux propres aux étudiants) 3) La transversalité des thématiques éthique et digitale Nous ne pouvons négliger qu’il y a une attente forte des étudiants sur ces sujets au-delà d’un simple phénomène de mode. Depuis longtemps, des actions appuient la présence et la transversalité du digital et de l’éthique dans tout le programme. Nous proposons des cours en lien avec le digital et l’éthique depuis plusieurs années et nous affichons aujourd’hui notre ambition de dédier volontairement plus d’espace et de temps à ces problématiques, notamment en institutionnalisant une semaine de l’impact et un festival de l’apprendre.

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

L’éthique et le digital sont des thématiques transverses dans tous les enseignements et les parcours académiques du Programme Grande Ecole. Il est important de souligner que 80% des entreprises partenaires de l’ISC Paris sont des entreprises de services numériques. Parmi nos diplômes, ⅓ est spécialisé en Système d’information ou en Digital, et ⅓ est spécialisé en Finance. L’ISC Paris peut être fière qu’il s’agisse de deux domaines dans lesquels sa formation et ses diplômés sont plutôt bien reconnus. Notre approche se veut globale et ne concerne pas seulement les étudiants qui sont dans ces spécialisations : Tous bénéficient d’une pédagogie renforcée sur le digital. Sur la 1re et 2e année du Programme Grande École, nous consolidons ces enseignements. En 3e année, le contenu est lié à la spécialisation choisie par le futur diplômé et à la transformation digitale. Nous sommes engagés dans une réflexion pédagogique pour renforcer la transversalité des problématiques éthiques dans tous les enseignements depuis longtemps. En effet, l’éthique a sa place au cœur de nos objectifs d’apprentissage qui nourrit la qualité de la pédagogie auprès de nos organismes de tutelle et nos accréditeurs. Pour finir, nous avons introduit pour la 3ème année du programme Grande Ecole une approche de Certification en lien avec ces enjeux. (B-corp et French impact pour les projets des étudiants dans la spécialisation Entrepreneuriat et projets innovants, Certification au bilan Carbone dans la spécialisation Achat et Supply Chain, Certifications Salesforce TrailHead pour les spécialisations liées au digital …) 4) L’employabilité au coeur du moteur Enfin, et ce quel que soit le niveau, nous faisons le choix d’intégrer un dispositif d’accompagnement professionnel au parcours académique et pas simplement de l’y adosser. Nous avons évidemment des ateliers de développement professionnel, mais nous avons fait le choix de renforcer les séminaires et modules Entreprises, Métiers, Secteurs et proposons des nouveautés : nos Conférences du Mardi ont lieu deux fois par mois sur des thématiques sectorielles et actuelles en collaboration avec les entreprises partenaires pour tous les étudiants, modules en 1ère, 2ème et 3ème années sur la communication professionnelle, les techniques de Pitch et la négociation salariale, mise en place de mentoring et une approche Coaching renforcée sur un module “Career Development”. En 1ère année, nos étudiants développent un réseau. En 2ème année, ils sont amenés à le structurer en perspective de leur projet professionnel pour optimiser leur employabilité et s’y projeter bien avant la fin de leur formation. Nous institutionnalisons un module spécifique en 3ème année dédié aux “Témoignages de professionnels” pour que les futurs diplômés détectent les problématiques managériales actuelles de professionnels et prennent conscience des différents parcours possibles dans leur année de spécialisation.

Ainsi, des alumni de chaque parcours sont invités à présenter aux étudiants de leur spécialisation d’origine ce qu’ils ont accompli. Pour finir, dans le contexte actuel, nous avons bien pris la mesure des problématiques d’accompagnement professionnel et renforçons l’engagement des équipes du Career Center à distance pour accompagner les étudiants, notamment nos futurs alternants à la recherche de poste avec un dispositif Cap Alternance. Nous triplons les équipes qui sont engagées pour : — L’Accompagnement et coaching personnalisé à distance — Des Workshop online sur la recherche de contrat et la préparation aux entretiens — La coordination de eForums Entreprise

M-P. L’international à l’ISC Paris Grande Ecole, c’est… J-G-N. L’international est au cœur du Pro-

gramme Grande Ecole : nous avons des professeurs et intervenants avec un profil international et surtout, nous accueillons des étudiants étrangers et en échange. Enfin, que cela soit lors d’un échange académique ou d’un stage, partir à l’étranger devient une nécessité pour obtenir son diplôme mais aussi pour réussir dans son futur métier pour nos étudiants. Je suis convaincue que l’exposition internationale leur permet d’augmenter leur employabilité et de se distinguer auprès des recruteurs. Cela pousse à sortir de sa zone de confiance et ainsi nos étudiants vont développer leur confiance et leur autonomie, en élargissant leurs compétences et leur adaptabilité. Ils sortent enrichis de cette expérience en ayant ainsi eu l’opportunité de créer et développer un réseau international, parfaire une ou plusieurs langues, ouvrir leurs horizons, adopter une pensée multiculturelle, et surtout découvrir une nouvelle approche des disciplines. Enfin, il est important de savoir que l’ouverture et le partage sont des valeurs clefs à l’ISC Paris. L’internationalisation nourrit notre Programme Grande École au cœur de la pédagogie et au-delà. Ainsi, nous avons été heureux d’accueillir notre 1ère édition en ligne de la Semaine internationale. Au cours de cette semaine, les étudiants, les anciens et les professeurs ont été invités à participer à une série d’activités académiques, y compris des ateliers en ligne, des master classes Business et des master classes de Recherche. Ces conférences et ateliers ont été dispensés par des professeurs de nos universités partenaires internationales, basées dans le monde entier : 27 intervenants de 16 universités partenaires et nous avons eu plus de 1 500 participants.

M-P. Quelles sont, selon vous, les principales qualités que permet d’acquérir le PGE au sein de l’ISC Paris Grande École ? J-G-N. À l’ISC Paris, nous croyons en la réussite de chacun. Tout le monde a un potentiel et c’est notre mission de révéler les talents de nos étudiants et de les accompagner à

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

développer leurs qualités et travailler leur distinctivité pour booster leur employabilité. Tous n’ont pas les codes sociaux en arrivant dans notre établissement, la diversité des profils de nos étudiants est une richesse et une force sur laquelle nous capitalisons à leurs côtés. Cela passe par des succès, de l’ambition mais aussi, et j’en ai la certitude, un engagement, du travail et surtout une humilité et une résilience bien nécessaires aujourd’hui.

M-P. Vous êtes dans le monde de l’éducation depuis plusieurs années.. Qu’est-ce qui, selon vous, sera fondamental pour les diplômés des Grandes Ecoles des années à venir ? J-G-N. Comme je viens de le préciser, je suis

convaincue que les codes en entreprise ne sont pas innés. Il est de plus en plus fondamental d’accompagner nos futurs diplômés afin qu’ils se les approprient, tout en se distinguant et en cultivant les hard skills attendus dans leurs domaines d’activité et leurs individualités. Ces soft skills sont puissants et c’est ce qui leur permettra de faire la différence dans leur succès professionnel demain.

M-P. Existe-t-il un profil type pour intégrer l’ISC Paris Grande Ecole ? J-G-N. Nous n’avons pas de cible, l’ISC Paris

est une école ouverte à tous sans distinction. Nous rejoindre c’est faire le choix d’une communauté dynamique, bouillonnante, cosmopolite et digitale.

M-P. Réussir les oraux de l’ISC Paris Grande Ecole : quels conseils ? J-G-N. La campagne des oraux n’est jamais

facile pour nos candidats. Ils découvrent des écoles, leurs étudiants, et peuvent parfois être très anxieux de réussir. Cela peut jouer en leur défaveur. Je leur recommande de se préparer au mieux en amont pour éviter tout facteur de stress dû à une mauvaise préparation. Ce qui nous intéresse c’est votre capacité à vous projeter et à vous décrire. L’entretien cherche à cerner vos motivations, votre personnalité et surtout à mesurer votre curiosité et hauteur de vue via votre culture et votre ouverture. C’est l’opportunité de révéler votre potentiel créatif et surtout votre capacité à sortir du cadre pour vous affirmer.

M-P. Pour finir… 3 bonnes raisons de rejoindre l’ISC Paris Grande Ecole l’an prochain ? J-G-N. Venir à l’ISC Paris, c’est intégrer une

école qui a fait le choix de l’accompagnement et de la proximité avec ses étudiants. En devenant membre de la communauté ISC Paris, vous choisissez d’adhérer à nos valeurs en étant ouvert et ambitieux pour votre avenir en vous engageant et travaillant. C’est également être humble, dans le partage et la résilience pour vous développer et être prêt à relever tous les challenges qui vous attendent.

Mandjalia, 23 ans Étudiante en Master 2 à l’ISC Paris

INTÉGREZ UNE

GRANDE DE ÉCOLE COMMERCE

É TA B L I SS E M E N T D ’ E N S E I G N E M E N T S U P É R I E U R T E C H N I Q U E P R I V É R E CO N N U PA R L’ É TAT

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Brest Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes

Wateford Institute of Technology (Irlande) Napier University (Edingbourgh) Ecole Nationale de Commerce et de Gestion (ENCG) (Maroc)

Étudiants inscrits en 2021……………………1 566 Places disponibles pour 2021……………………30 Dates des oraux 2021…………………15 - 28 Juin*

Meilleures Universités Partenaires

*De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Les associations phares

Rang dernier admissible 2019………………1290 Présents aux oraux 2019……………………………136 Rang dernier admis 2019…………………………135

BDA, BDE, BDS, ESCale, Humasso, International Student’s Association.

Campus Disponibles Brest / Paris / Pékin / Qingdao

Accréditations internationale

100

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………93,89%

QUELQUES CHIFFRES

University of Shanghai for Sciences and Technology (Shanghai) Linneaeus University Kalmar (Suède) Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT, Australie) Fanshawe College Lawrence Kinlin School of Business (Canada)

2 500 ÉTUDIANTS 65 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 8 ASSOCIATIONS 35 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 7 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• Brest BS est la deuxième Grande École de Management à se lancer dans la formation par alternance dès 1996, après L’ESSEC • L’école possède un réseau de 400 entreprises partenaires qui permet de proposer +300 offres exclusives en alternance • En 2020, 100% des diplômés ont obtenu un emploi moins de 4 mois après l’obtention de leur diplôme • 10 universités partenaires accueillent les étudiants du Master Grande École en dernière année pour réaliser un double-diplôme

Directeur Général

Dai Shen

Directeur du Programme Grande École

Luc Pontet

Budget de l’école

7,7M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

3e année

Césure

Total

32 300 €

10 500 € 10 500 € 10 500 € 800 € L’INF0 DÉCALÉE

Brest Business SchoolFT ANNEES

2 avenue de Provence 2015 29200 Brest

2016 2017 02 98 34 44 44 2018 admissible@brest-bs.com 2019 2020

ANNEES 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2015

30 40

Brest Business School est une Grande École 2015 de Management 2016 axée sur 2017l’enseignement digital, l’international et l’alternance. Reconnue par le Ministère 0 de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation depuis sa 0,2 création en 1962, BBS est aussi membre de la Conférence des Grandes Écoles. Elle est régulièrement classée0,4 parmi les 3 meilleures écoles au niveau de ses relations avec l’entreprise et de l’alternance.

Rang Monde FT 2020

SIGEM

2016

100+

0,8

Sélectivité 1 Globale 1,2 Mister Prépa

83,30%*

2626

26 22

37 SIGEM

2018

37 37 37 36

2019

2020

26 37

CLASSEMENTS NATIONAUX

LES ORAUX ———————————————— Entretien Un entretien collectif (30 min.) coeff 8 Entretien individuel (30 min.) coeff 12 Déroulé

Langues BBS fait partie de la banque IENA. Vous disposez de 20 min pour écouter un texte audio, en préparer une synthèse, une analyse et un commentaire. S’ensuit 10 min de commentaire puis 10 min d’échange avec le jury portant sur le sujet, votre culture ainsi que votre personnalité. À noter que vous allez devoir passer une unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. La note sera retenue pour toutes les écoles.

Préparation

À définir

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Temps

60 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Coefficients totaux BBS

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Classements Nationaux CLASSEMENTS NATIONAUX 2017

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Coefficients

2018

0,6

22e

Rang SIGEM 2019

Titre du graphique

20 (Entretiens) + 5 (LV1) + 5 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

101

ESC Clermont Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— Meilleurs Doubles-Diplômes Universidad de Esan (Lima, Pérou) Universitas Gadjah Mada (Yogyakarta, Indonésie) Florida International University (Miami, USA)

Étudiants inscrits en 2021……………………1 841 Places disponibles pour 2021……………………70 Dates des oraux 2021…………15 Juin - 2 Juillet*

Meilleures Universités Partenaires

*De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Les associations phares

Le Bureau de la Créa, SEGMA (JE), Pôle humanitaire, Pôle Culture, Festiv’ en Zic, GO2C, ISC, StartUp Academy, ESport Enthusiasts.

Campus Disponible Clermont-Ferrand

Accréditations internationales

102

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Rang dernier admissible 2019………………1737 Présents aux oraux 2019……………………………367 Rang dernier admis 2019…………………………356 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………91,36%

QUELQUES CHIFFRES

Indian Institute of Management (Indore, Inde) Nova School of Business and Economics (Portugal) University of Ljubljana School of Economics and Business (Slovénie)

N/C ÉTUDIANTS 125 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 12 ASSOCIATIONS 65 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 13 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION

• L’ESC Clermont a lancé la bourse UPGRADE pour accompagner ses étudiants dans leur mobilité internationale

Directrice Générale

Françoise Roudier

• À la rentrée 2020, l’Ecole comptait 550 étudiants en alternance

Directeur du Programme Grande École

• 13 spécialisations et 6 MSc en doubles diplômes sont accessibles peu importe votre choix de parcours

Sébastien Douaillat Budget de l’école

• En 2022, l’ESC Clermont ouvrira un nouveau campus au Maroc à Casablanca

13M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

9 250 €

ESC Clermont ANNEES

2016 2017 04 73 98 24 24 admissibles@esc-clermont.fr 2018 2019 2020 2021

20 22 24 26 28 30

Total

28 550 €

800 €

L’INF0 DÉCALÉE

Titre du graphique

Créée en 1919, l’histoire de l’ESC Clermont Business School est celle d’une Ecole qui2018 a 2015 2016 2017 su s’adapter à toutes les époques qu’elle a traversées et a su accompagner l’évolution 0 des sciences de gestion et de leur enseignement, tout en gardant un rapport de proximité 0,2 avec son territoire. Et, Clermont-Ferrand, ce n’est pas que l’Auvergne ! Installée au cœur d’une ville peuplée de 40.000 étudiants (près d’un quart de sa population !) et en plein 0,4 renouveau, l’Ecole y est aujourd’hui incontournable.

Rang Monde FT 2020

0,8

Sélectivité 1 Globale 1,2 Mister Prépa

85,11%* FT

Classements Nationaux

SIGEM

2016

CLASSEMENTS NATIONAUX 2017

2121

23 23 23

29 SIGEM

2018

2019

23 29 25 25 28 31 CLASSEMENTS NATIONAUX

2020

23 28 31

LES ORAUX ———————————————— Entretien

Langues

La première étape consiste à visionner un court métrage issu du Festival International de Court Métrage.

ESC Clermont fait partie de la banque IENA. Vous disposez de 20 min pour écouter un texte audio, en préparer une synthèse, une analyse et un commentaire. S’ensuit 10 min de commentaire puis 10 min d’échange avec le jury portant sur le sujet, votre culture ainsi que votre personnalité. À noter que vous allez devoir passer une unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. La note sera retenue pour toutes les écoles.

Puis : -Présentation libre du candidat durant 10 min suite au Court métrage -Échange sur motivation et personnalité du candidat

Préparation

10 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Temps

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Coefficients Coefficients totaux ESC

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

Déroulé

2019

0,6

ANNEES 2015 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Césure

9 250 €

4 boulevard Trudaine 2015 63000 Clermont-Ferrand

Rang SIGEM 2019

3e année

20 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

103

South Champagne Business School INFOS ÉCOLE —— CONCOURS ———— EPF de Troyes Ecole de Design de Troyes Université de Reims Champagne-Ardenne

Meilleures Universités Partenaires International School of Management (Hamburg, Allemagne) Newcastle University (Royaume-Uni) Università di Roma (Italie) Universidad Complutense Madrid (Espagne) PACE University (New York, USA) Morehouse College (Atlanta, USA)

Les associations phares

HeForShe, GET Green, Troyes de Coeur, ESN Troyes, Get Junior, Les Cordées, Champ and Wine, 3′ Event.

Campus Disponible Troyes

Accréditations internationale

104

Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

Étudiants inscrits en 2021……………………1 570 Places disponibles pour 2021……………………55 Dates des oraux 2021…………21 Juin - 2 Juillet* *De cette date jusqu’au 15 juillet les oraux se tiendront en présentiel ou à distance en fonction de la décision de l’école. Retrouvez les informations sur notre site ou celui de l’école.

Rang dernier admissible 2019………………1297 Présents aux oraux 2019……………………………245 Rang dernier admis 2019…………………………241 Sélectivité aux oraux sur 5 ans…………97,66%

QUELQUES CHIFFRES

Meilleurs Doubles-Diplômes

1 000 ÉTUDIANTS 129 UNIVERSITÉS PARTENAIRES 16 ASSOCIATIONS 40 NATIONALITÉS REPRÉSENTÉES 6 000 DIPLÔMÉS

L’ACTUALITÉ EN BREF

DIRECTION Directeur Général Y SCHOOLS

• L’incubateur de l’école s’appelle le Young Entrepreneur Center (YEC)

Francis Becard

• Plus de 100 entreprises ont été créées par des diplômés de l’école

Directrice Générale SCBS

• Le campus de Troyes fait plus de 15 000m2 et offre un écosystème unique pour tous les étudiants

Céline Fauchot Budget de l’école

• SCBS est une des grandes écoles de commerce les plus jeunes de France

9M €

FRAIS DE SCOLARITÉ 1re année

2e année

3e année

ANNEES 8 FT 8 500 € 950 €

Césure

8 950 €

1 095 €

2015 2016 2017 South Champagne Business School 2018 217 avenue Pierre Brossolette 2019 10000 Troyes 2020 2021 03 25 71 22 22

Total

2015

L’INF0 DÉCALÉE

Titre du graphique 27 495 € 2016

2017

0,2

0,4 SCBS est la Grande École de management du groupe. En 2018, le Groupe ESC Troyes tire sa révérence. Place à Y SCHOOLS, qu’il faut prononcer « why » SCHOOLS. Court, inclusif et international, 0,6 ce nouveau nom représente tout ce que la coalition veut devenir, tout en restant fidèle à ses origines. « Nous tenions avant tout à garder nos racines territoriales. Alors, nous avons décidé d’inclure dans 0,8 le nouveau nom la lettre la plus forte de notre ville natale : le Y », a expliqué Didier Papaz. « Il y a aussi une symbolique très forte qui se cache derrière cette lettre. Elle représente un carrefour où deux 1 chemin se croisent et peut faire référence à la génération Y ».

yann.moreau@yschools.fr

1,2

Rang SIGEM 2019 ANNEES

22 24 26 28 30

2015 23

2015 2016 2017 2018 2019 2020

SIGEM

23 25 25 25 2016 26

100+

Rang Monde FT 2020 NATIONAUX CLASSEMENTS

Sélectivité Globale Mister Prépa

86,53%*

*Sélectivité globale fondée sur les écrits et les oraux des 5 dernières années.

26 25 Classements Nationaux 30 2017 2018 29 27

2019

30 SIGEM

2020

CLASSEMENTS NATIONAUX

Fondés sur le classement SIGEM et le classement des classements

LES ORAUX ————————————————

Déroulé

Entretien

Langues

Pendant une durée de 30 minutes, le candidat présentera, face à un jury de deux personnes, une solution à une problématique à la suite d’une mise en situation. Puis, ils échangeront sur le parcours et les motivations du candidat à rejoindre l’école.

SCBS fait partie de la banque IENA. Vous disposez de 20 min pour écouter un texte audio, en préparer une synthèse, une analyse et un commentaire. S’ensuit 10 min de commentaire puis 10 min d’échange avec le jury portant sur le sujet, votre culture ainsi que votre personnalité. À noter que vous allez devoir passer une unique fois les oraux de langues pour les écoles IENA. La note sera retenue pour toutes les écoles.

Préparation

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Temps

30 min

20 min (LV1)

20 min (LV2)

Coefficients Coefficients totaux SCBS

20 (Entretien) + 6 (LV1) + 4 (LV2) + 30 (Écrits) = 60 Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

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INTERVIEW

Engagement en école, ZOOM sur le BNEM ! Par Benjamin HAUTIN (Directeur de publication de Mister Prépa)

En parallèle des cours et de la vie associative, les étudiants engagés des Grandes Ecoles de Management ont depuis quelques mois la possibilité de rejoindre une entité qui lutte en faveur de grandes questions de société… Zoom sur le BNEM avec son Président, Etienne LOOS ! Très utile pour vous différencier aussi pendant vos oraux !

Mister Prépa. Bonjour peux-tu te présenter en quelques mots ? Etienne Loos. Bonjour, je m’appelle Etienne

LOOS, j’ai 22 ans, je suis étudiant à SKEMA Business School et président du Bureau national des Étudiants en École de Management, le BNEM.

M-P. Il y a un peu moins d’un an, tu décides de créer le BNEM... pourquoi ? E-L. Cet engagement est né d’un double

constat. Premièrement, les étudiants de la filière école de Management étaient les seuls à ne pas disposer d’un organe de représentation au niveau national. C’est pourtant le cas de l’ensemble des autres filières. Je suis convaincu que les étudiants des écoles de commerce doivent pouvoir prendre part aux débats qui les concernent et jouer un rôle actif dans la conception des politiques de l’enseignement supérieur. Pour cela, ils devaient être en capacité de parler d’une voix unie. Le BNEM est l’outil qui leur permet de le faire. Le second constat tenait des révélations de Médiapart en janvier 2020 quant aux violences sexistes et sexuelles que l’on observe encore trop souvent dans l’enseignement supérieur. Les étudiants doivent être placés au cœur de ce combat. Avec le BNEM nous menons une multitude d’initiatives sur ce sujet. Nous devons être la génération qui aura su faire bouger les lignes et dire stop !

M-P. Comment s’organise le BNEM ? E-L. Le BNEM est organisé en différents

organes. Tout étudiant peut d’abord rejoindre une commission de travail pour prendre des positions et travailler sur les grands sujets de sociétés qui irriguent les débats d’aujourd’hui (diversité sociale, lutte contre les violences sexuelles et sexistes, enjeux écologiques, etc.). Dans chaque école, chaque promotion élit également un binôme paritaire, chargé de représenter les étudiants de son établissement au sein du conseil d’administration du BNEM. Ce CA est donc com-

106

posé des représentants de chaque école. C’est une sorte de forum qui permet un partage de bonnes pratiques, mais également de construire la stratégie du BNEM sur les sujets d’actualité. Enfin, ce CA élit le bureau du BNEM qui est chargé de la représentation de l’ensemble des étudiants de la filière auprès des acteurs institutionnels de l’enseignement supérieur. Cette année nous avons notamment été reçu à l’Élysée et à Matignon pour évoquer la situation des étudiants des grandes écoles en période de crise Covid.

M-P. Concrètement, quelle est la raison

d’être du BNEM ? Et ses actions ? E-L. La mission principale du BNEM est de

représenter les étudiants des grandes écoles de Management et donc de faire en sorte que leur voix soit entendue et écoutée sur l’ensemble des sujets qui les concernent. Le deuxième axe essentiel de notre association est de permettre à tous les étudiants en école de management de s’engager pour relever les grands défis de notre filière : égalité des genres et violences sexuelles et sexistes, prise en compte des enjeux écologiques, diversité social et handicap etc.

M-P. Qu’attends tu des étudiants de CPGE qui s’apprêtent à effectuer leur rentrée en école de commerce ? E-L. Je veux d’abord les féliciter pour leurs

concours et l’année difficile qu’ils viennent de passer. Désormais tout cela est derrière eux et ils rentrent dans la grande famille des écoles de Management. Si l’envie leur dit de participer à des projets qui ont du sens pour l’ensemble de la filière, de construire des initiatives d’échelle nationale et de dépasser le simple cadre associatif de leur école, alors ils sont les bienvenues au BNEM pour participer à la représentation de l’ensemble des étudiants de la filière ! Nous avons besoin de profils engagés et inspirants !

3 campus

à Paris, Bordeaux et Lyon sans limitation de place

3 campus

2 mois

à Paris, Bordeaux et Lyon sans limitation de place sur le campus INSEEC

de Londres en 1ère année

1 semestre à l’étranger en 2ème année

100%

des étudiants double diplômés Master Grande Ecole / MSC

2 mois sur le campus INSEEC

Leader

pour l’alternance depuis 1996

Retrouvez l’INSEEC Grande École sur :

de Londres en 1 année ère

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www.grandeecole.inseec.com Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

107

DEVENEZ QUI VOUS VOULEZ ÊTRE LE PROGRAMME GRANDE ÉCOLE DE TBS VOUS DONNE LES MOYENS DE RÉVÉLER VOTRE TALENT LE PROGRAMME GRANDE ECOLE RÉPOND À VOS ENVIES, VOS PASSIONS, VOS AMBITIONS... L’OBJECTIF ? VOUS PERMETTRE DE VOUS RÉALISER.

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Pour plus d'informations : www.misterprepa.net

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