第一課
直向憂悶詰問（四十 二～四十三篇）
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第一課
直向憂悶詰問 （四十二～四十三篇）
本課重點 在 希 伯 來 文 聖 經，四 十 二 與 四 十 三 篇 之 間 並 沒 有 另 一 標 題 出 現 ， 而 且 兩 篇 詩 在 字 眼 上 有 不 少 對 應 之 處，故 兩 首 詩 可 以 看 作 合 而 為 一 。 另 外，在 經 文 內 容 上，四 十 三 篇 是 四 十 二 篇 的 延 續，為 詩 人 的 訴 苦 譜 上了最終的哀求。 本 詩 內 容 描 述 詩 人 正 處 身 末 路 窮 途，但 在 這 生 死 一 線 的 時 刻，詩 人 最 關 心 的，是 神 是 否 與 他 同 在。這 也 是 本 詩 很 重 要 的 主 題：在 看 似 沒 有 神 的 邊 疆 山 林，以 及 澎 湃 匉 訇 的 滅 命 深 淵 中，神 竟 然 就 在 那 裡 ！
歸納探討 1. 請 按 下 列 指 引 找 出 四 十 二 至 四 十 三 篇 的 三 個 段 落 。 明 道 提 示 ： 留 意 一 句 重 複 了 三 次 的 句 子 （ 稱 為 「 疊 歌 」 【 refrain reiterative sentence】 ） 。
A 引 言 ： 切 慕 神 的 同 在 （ 四 十 二 1-2） B 第 一 段 ： i. C 第 二 段 ： ii. D 第 三 段 ： iii.
2. 在 四 十 二 篇 1 節，詩 人 用 了 甚 麼 文 學 手 法 ？ 他 描 繪 出 一 幅 甚麼圖畫？
《 詩 四 十 二 ~七 十 二 》 研 習 本 ／ 問 題
Size: 134 x 206 mm
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