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Viernes 22.5.2015
Por: María Teresa Vázquez Dávila Supervisión: Olivia Guerrero Figueroa
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a sexualidad humana de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, se define como el aspecto central del ser humano, abarca el sexo, las identidades, los roles, el placer, la intimidad, reproducción y orientación sexual. Se formula que la sexualidad es como un sistema de la vida humana propia que se compone por cuatro características que interactúan entre sí y con otros sistemas en todos los niveles del conocimiento, sobre todo en los niveles biológico, social y psicológico. La OMS en 1975 considera que la manera como se manifiesta la sexualidad humana depende de cada sociedad y de sus puntos de vista tradicionales y culturales.
En la actualidad las Infecciones de trasmisión sexual son un gran problema de salud pública, en especial el SIDA INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Son aquellas Infecciones que se transmiten mediante las relaciones sexuales, cuando existe intercambio de fluidos corporales durante una penetración vaginal, anal u oral desprotegida. Sin embargo, algu-
nas ITS se pueden transmitir sin que exista una penetración. Por ejemplo: escabiasis (sarna), pediculosis del pubis, moluscos contagiosos, etc.
Factores como la promiscuidad... facilitan la dispersión de este tipo de enfermedades Según la Organización Mundial de la Salud en 2006, el número de casos de ITS es de 90 mil infectados a diario. Más de 300 millones de casos nuevos anuales, la población más afectada: 15-49 años. En la actualidad las Infecciones de trasmisión sexual son un gran problema de salud pública, en especial el SIDA, factores como la promiscuidad no sólo
Según la Organización Mundial de la Salud en 2006, el número de casos de ITS es de 900 mil infectados a diario entre jóvenes sino también entre adultos facilitan la dispersión de este tipo de enfermedades. Hay mucha información acerca de las Infecciones de transmisión sexual y la forma de contagio, el problema es que hay muy poca educación, bien porque las personas han desaprovechado las oportunidades que han tenido de educarse en el tema o porque nunca han tenido la oportunidad de tener acceso a una educación sexual. Gracias a que hoy en día hay muchos antibióticos la mayoría de ITS se resuelven sin problema pero aunque haya menor mortalidad hay una mayor morbilidad de ITS. En el tema del SIDA, vemos que hasta 1995 la gente moría en poco tiempo, con la introducción de los inhibidores de la transcriptasa inversa y los inhibidores de la proteasa, la gente se mantiene en las fases previas al SIDA mucho tiempo. El problema es evidente y la educación para la prevención de las ITS es necesaria y urgente. A la hora de dar educación sobre la salud se debería impartir y resaltar lo más importante y no ir por las ramas y que la gente acabe percibiendo cosas importantes pero no las más importantes. Debemos de resaltar, repetir y hacer énfasis con el objetivo que queremos alcanzar. En este
caso para la prevención de las ITS, aunque les contemos signos y síntomas de ITS, experiencias personales, esto no los ayuda mucho. Lo que les tiene que quedar claro a las personas es el adecuado uso de los métodos de prevención, que entiendan por qué deben de tener buenos hábitos desde el principio de sus relaciones, y que esto se verá reflejado en una sexualidad plena y satisfactoria. Motivar a las personas para adquirir conocimientos de la anatomía masculina y femenina para desarrollar hábitos de la salud corporal, porque aunque parezca evidente el funcionamiento del cuerpo humano hay personas que no tienen claras ciertas áreas de la fisiología humana, a conocer los modos de transmisión sexual y falsos mitos y/o leyendas acerca del tema, por ejemplo: que el ducharse o compartir baño no es un riesgo de trasmisión del VIH y sí que lo es compartir cuchillas de afeitar, acerca de que en la primera relación no habrá embarazos. Explicar las consecuencias que pueden suponer las infecciones de transmisión sexual en la vida de una persona, hablarles de la importancia del autocuidado y los beneficios que con ello obtendrán, conocimiento de los distintos métodos anticonceptivos que existen y su uso responsable.
Gracias a que hoy en día hay muchos antibióticos la mayoría de ITS se resuelven sin problema Mostrar cuáles son las vías más frecuentes de transmisión de las ITS y educar sobre los prejuicios que la gente tiene sobre los enfermos de SIDA, porque está bien prevenir pero la discriminación y los miedos absurdos al contagio deberían de ser eliminados. Es ilógico que a los seropositivos se les trate en la sociedad con tanta precaución y a un enfermo de hepatitis B no, cuando la vía de transmisión es la misma y la seriedad de la infección es comparable. Explicar lo que tienen que hacer si tienen un problema en torno a sus relaciones y la importancia de ir al médico al inicio de los primeros síntomas de una ITS y no dejarlo pasar por vergüenza y que luego el problema sea mucho más grande. Es necesario dar prioridad de atención a los factores de familia y escuela, ya que son los dos protectores más importantes para que el adolescente no se comprometa en comportamientos de riesgo que pongan en peligro su salud integral.
*María Teresa Vázquez Dávila Correo: aseret0699@yahoo.com Lic. En Psicología, egresada de la Universidad del Valle de México Campus San Luis Potosí Educadora Sexual por la AMSSAC **Supervisión: Olivia Guerrero Figueroa Coordinadora del Diplomado en Sexualidad Humana en AMSSAC www.amssac.org Vicepresidente de la Región I en la FEMESS Bibliografía: OMS 59ª Asamblea Mundial de la Salud, mayo 2006.