BEST OF DESIGNKULTÚRA DESIGNÉS MŰVÉSZET MENEDZSMENT DIPLOMA
- BA - MA
Designkultúra szak, designelemző specializáció Elemezzük,értelmezzük,megértjükésépítjükavilágot aközösgondolkodáson,játékonésalkotásonkeresztül Szőnyeg alásöpört
KATONA TÜNDE VIRÁG
”A METU-t, mert rugalmassága és emberközpontúsága már a nyílt napon meggyőzött.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Azért választottam a METU-t, mert rugalmassága és emberközpontúsága már a nyílt napon meggyőzött. A designkultúra szakot a sokoldalúsága miatt választottam, célom pedig az volt, hogy árnyalt tudást
szerezzek a világ, a művészetek és a társadalom működéséről – ezt sikerült is elérnem.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
A diplomamunkám a művészetpedagógia, azon belül a színházi és zenei nevelés hazai elterjedéséről szólt. Az oktatás és nevelés fogalmaiból kiindulva tárgyaltam az alternatív pedagógia elméletét és a játék szerepét, majd a zenepedagógia és drámapedagógia példáit mutattam be, szemléltetve, hogyan segítheti a közösségfejlesztést és nevelést.
Miért ezt a témát, projektet választottad? Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
Úgy vélem, a társadalmi problémák megoldásának kulcsa az oktatás és szocializáció fejlesztése. Filozófiám az élmény- és játék alapú közösségfejlesztés, ezért fordultam az interaktív pedagógiai módszerek felé. A dolgozat célja az volt, hogy alátámasszam az élménypedagógia fontosságát és tágítsam a pedagógiáról alkotott nézeteket.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
A METU rugalmassága lehetővé tette, hogy minden tárgyban a pedagógia iránti érdeklődésemet kövessem.
Az oktatók támogatták, hogy a saját irányomban mélyedjek el, a képzés sokoldalúsága pedig bővítette a látókörömet.
A gyakorlati lehetőségek, műhelylátogatások és a támogató közösség szintén hozzájárultak a diplomamunkám sikeréhez.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
A METU legnagyobb erénye a rugalmasság és a személyes, támogató légkör. Az oktatók partnerként kezelik a hallgatókat, nyitottak az egyéni igényekre, és minden irányban segítenek kibontakozni. Ez a barátságos közeg sokban különbözik más egyetemek formálisabb hozzáállásától.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
A filozófiaórák és a társadalmi dilemmákról szóló beszélgetések adták a legnagyobb élményt. Emellett fontos számomra, hogy saját foglalkozásokat tarthattam az esztétikafilozófiáról és a social designról, valamint a szakmai és baráti kapcsolatok, amelyeket itt szereztem.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Büszke vagyok arra, hogy a Holdkő Alapítvánnyal több sikeres pályázatban vettem részt, és kilenc új foglalkozást dolgoztunk ki
társadalmi témákban. Ezek megvalósítását a METU rugalmassága és a konzulensem támogatása segítette, sőt, lehetőséget kaptam az egyetemen is népszerűsíteni a projektet.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
Rövid távon a METU művészeti instruktor mesterképzésén szeretném folytatni tanulmányaimat, miközben a Holdkő Alapítványnál tovább dolgozom színházi nevelési és művészetpedagógiai projekteken. Hosszabb távon is ebben a közegben szeretném erősíteni a kulturális érzékenységet és együttműködést Magyarországon.
Design- és művészetmenedzsment MA levelező, divatmenedzsment
PELIKÁN PANNA POLIXÉNA
“A divat nemcsak ruhákról, hanem történetekről is szól.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Nem volt kiforrott célom, de érdekelt a művészeti világ, és a marketinges alapjaimat szerettem volna kiegészíteni mélyebb művészeti tudással. Célom a lehetőségek kihasználása, kapcsolatok építése, és hogy a kultúrát, művészetet közelebb hozzam az emberekhez. A METU-t egyértelműen választottam, mert itt indult design- és művészetmenedzsment szak. Közben rengeteg új területhez kerültem közelebb,
egyéves törökországi tapasztalatom pedig a diplomamunkámat is megalapozta.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
„Spirituális szimbólumok, mint design elemek – a Nazar amulett útja a divatiparban.”
A dolgozat a szimbólum eredetét és jelentőségét vizsgálta, valamint azt, hogyan jelenik meg a kortárs divatban. Kitértem a keleti és nyugati kultúra feszültségeire, a fast és high fashion közti különbségekre, és arra, hogyan őrizhetők meg vagy vesznek el a szimbólumok jelentéstartalmai.
Miért ezt a témát, projektet választottad?
Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
A spiritualitás közel áll hozzám, a törökországi évem pedig inspirálta a témaválasztást. A Covid is megmutatta, hogy nehéz időkben az emberek visszanyúlnak ősi szimbólumokhoz, így a téma nagyon is aktuális. Úgy vélem, ezek a jelképek örök érvényűek, ezért ma is relevánsak a design és divat világában.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
Ha nincs a METU, a témám sem születik meg. Szakvezetőm és konzulensem, Kudron
Anna, valamint egy évfolyamtársam hatalmas támogatást nyújtottak, főleg a nehezebb időszakokban.
Az Erasmus-év és az egyetemi közeg is sok inspirációt adott, minden tantárgy és kapcsolat hozzájárult a dolgozatom sikeréhez.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
A METU rengeteg lehetőséget ad – ki mennyit hoz ki belőle. Inspiráló oktatók, nemzetközi projektek, barátságos közeg várja a hallgatókat. Szerintem itt valóban hallgatóbarát a hozzáállás, segítőkész a személyzet és nagyszerű szakemberek kerülnek ki az egyetemről.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
Hogy mindig több van bennünk, mint gondolnánk. Ha elindul egy gondolat, érdemes követni. Emellett a szakdolgozatom kapcsán is megerősödött bennem: a divat nemcsak ruhákról, hanem történetekről is szól.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Legbüszkébb a szakdolgozatomra és az államvizsgán nyújtott teljesítményemre vagyok, melyek kiemelkedő visszajelzéseket kaptak. Emellett a törökországi év is meghatározó élmény volt. Mindháromban a METU adott lehetőséget és támogatást.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
Játszom a PhD gondolatával, hiszen a szakdolgozatom sok szempontból annak előtanulmányaként is értelmezhető. A jövőben szívesen kutatnám tovább a spirituális szimbólumokat, mint design elemeket, illetve a különböző kultúrák örökségének tiszteletteljes felhasználását.
Design- és művészetmenedzsment MA kurátori ismeretek specializáció
ROZGONYI LIA
“Fontosnak tartom, hogy a művészet képes legyen közösségi megértést és párbeszédet elősegíteni.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Kortárs művészettel szerettem volna foglalkozni, elsősorban a szervezés és menedzsment oldaláról. Kezdetben még nem láttam pontosan, hogyan, de mindenképp ebbe az irányba akartam haladni. Fontos volt számomra a kapcsolatok építése is. Az egyetemi évek alatt pontosabban körvonalazódott, mely területek érdekelnek igazán és merre szeretnék tovább menni.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
A holokauszt és a kortárs művészet kapcsolatát vizsgáltam, különösen a 2010 utáni hazai részvételi alapú projekteket. Arra jutottam, hogy az interaktív, közösségi elemek hatékonyabban segíthetik a traumák feldolgozását és a tabuk oldását.
Miért ezt a témát, projektet választottad? Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
Gerhard Richter Birkenau sorozata inspirált, amely a művészet és a holokauszt kapcsolatát vizsgálja. Fontosnak tartom,
hogy a művészet képes legyen közösségi megértést és párbeszédet elősegíteni egy olyan traumáról, amelyet még mindig sok tabu övez. A részvételi projektek ebben hatékony eszközök lehetnek.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
Több, a dolgozatomban elemzett projekt szakembere a METU-n tanított, így közvetlenül tudtam velük konzultálni. Nagy erőssége az egyetemnek, hogy aktív szereplők oktatnak.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
A METU teret ad a saját hang megtalálására, nem próbál mindenkit egyformává formálni.
Nálam hét év alatt végig megvolt ez a szabadság, ami szerintem a művészeti kiteljesedéshez elengedhetetlen.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
A kritikai gondolkodás. Megtanultam több nézőpontból vizsgálni a kérdéseket, és építő kritikát megfogalmazni.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
A művészet és kultúra területén szeretnék maradni, olyan munkát végezni, ami társadalmi értéket ad. A doktori iskola sem kizárt, mert sok kutatási lehetőséget látok még a szakdolgozatom témájában.
“A
Design- és művészetmenedzsment, MA, kurátori ismeretek specializáció
SZABÓ LIZA
nemzetközi láthatóság kulcsfontosságú egy
művész számára, korlátozottak, ezért tartom meghatározónak az intézmények szerepét.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Fotográfia alapszakot végeztem Hollandiában, több éves tapasztalattal a holland művészeti piacon. Ezt szerettem volna kiegészíteni kurátori tudással és a magyar közeg megismerésével. Meggyőző volt, hogy a METU-n a magyar művészeti élet meghatározó szereplői tanítanak, akik elméleti és gyakorlati betekintést is adtak a budapesti intézményrendszerbe.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
Dolgozatomban a magyar fotográfiai intézmények nemzetközi kapcsolatrendszerét
vizsgáltam az elmúlt tíz évben. Tizennyolc intézményt elemeztem – állami kiállítóhelyeket, szövetségeket, fesztiválokat, vásárokat, galériákat, egyetemi képzéseket – és azt kutattam, hogyan segítik a hazai alkotók külföldi integrációját.
Miért ezt a témát, projektet választottad?
Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
A nemzetközi láthatóság kulcsfontosságú egy művész számára, de egyéni szinten korlátozottak a lehetőségek. Ezért tartom meghatározónak az intézmények szerepét. Kutatásom azt mutatta, hogy bár sok intézmény működik, kevés tesz igazán a nemzetközi reprezentációért, főként szemléleti és költségvetési okokból. Dolgozatommal erre a hiányosságra szerettem volna rámutatni.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
A METU arra ösztönzött, hogy intézményi szinten közelítsem meg a témát, hiszen az intézmények formálják a piacot. Témavezetőm, Don Tamás szakmai iránymutatása és kapcsolatai nagyban segítették a kutatásomat.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
Az oktatók kiemelkedő szakemberek, akik szívesen megosztják tudásukat és kapcsolataikat. Fontos azonban, hogy a hallgató aktívan részt vegyen a képzésen kívüli programokban is, mert ezek sok pluszt adnak az egyetemi évekhez.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
Segített integrálódni a magyar művészeti közegbe, és rávilágított, hogy ez folyamatos aktív jelenlétet kíván. Az egyetemi közeg
motivált, hogy projekteken vegyek részt, kapcsolatokat építsek és láthatóvá tegyem a munkám.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Büszke vagyok rá, hogy két ország között ingázva is el tudtam végezni a képzést, miközben aktívan dolgoztam.
Nagy mérföldkő volt első önálló magyarországi kiállításom
a Foton Galériában, amelyet kurátorommal, Cséka Györggyel hoztunk létre. Külön érték számomra az oktatók rugalmassága és támogatása.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
Továbbra is fotóművészként szeretnék dolgozni, emellett elkezdem a design- és vizuálisművészet-tanár mesterképzést a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemen.