Marcella De Pra è assistente sociale specialista, mediatore familiare didatta, consulente giuridica, coordinatore genitoriale. Dal 2018 lavora privatamente a Belluno e collabora, come formatore e conduttore di gruppi per genitori e figli, con enti privati e pubblici. Precedentemente ha esercitato nell’area famiglia e minori avviando diverse esperienze pilota per la Regione Veneto di cui è stata consulente. Nel 1998, per l’Azienda Sanitaria n. 1, ha fondato e coordinato “Spazio Incontro” dedicato ai genitori con figli dai 0 ai 6 anni.
P. Scalari - M. De Pra
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“Le pagine che leggerete raccontano un processo inedito nato dalla consapevolezza che la pandemia aveva e stava modificando tutti, con un impatto sui bambini e le bambine però sconosciuto che disarmava noi adulti. ‘L’intento della nostra Ricerca-Intervento – scrive bene Paola Scalari – è saperne di più su cosa stia accadendo ai bambini che crescono in relazione ad adulti spaventati essi stessi dalla morte causata da un virus sconosciuto’. Il metodo in una ricerca non è un fattore irrilevante. E il tema del metodo da darsi ci ha portato a sentire l’urgenza di pensare e metterne in campo uno mai sperimentato. Uscire dalle gabbie delle ricerche, anche tante, fatte a partire dalla domanda ‘come stanno i bambini’ facendo un’operazione non fatta mai da altri: ‘Stare sul noi piuttosto che sul loro’. Stare cioè su quello che il disagio dei bambini e delle bambine provoca in noi generando un senso di inadeguatezza mai provato. Il libro e tutta la ricchezza polifonica del suo contenuto è un altro passo del processo avviato per arrivare a un atto generativo che ci faccia cambiare paradigma. Che è quello che questi anni ci stanno chiedendo. Sentiamo di aver tracciato una strada ponendola come cartello stradale su un percorso che ha attinto allo sguardo di un maestro, Francesco Berto, che amava perdersi nelle parole dei bambini. Una sola accortezza ai lettori: non approcciatevi a queste pagine per sapere come si può fare. Approcciatevi lasciandovi catturare dal flusso del processo e provate a so-stare nelle domande, nelle condivisioni di ognuna delle voci che leggerete, lasciandovi rapire dal bisogno di fare rete e lavorare in gruppo.” (Dalla Prefazione di Elvira Zaccagnino)
Paola Scalari - Marcella De Pra
Ridisegnare la bussola educativa Gli effetti del trauma pandemico nei bambini e nei ragazzi “Un giorno diremo: Questo soggetto è cresciuto negli anni Venti del terzo millennio tra pandemia e guerra. È reduce di un tempo dove la paura dell’altro ‘appestato’ ha precluso un’esperienza fisica della vita. È vittima di un evento che ha distrutto ogni certezza. Appartiene alla generazione che ha pagato con l’isolamento la fragilità del sistema sanitario, l’ignoranza del sistema educativo, la confusione politica degli ordini e contrordini.”
Ridisegnare la bussola educativa
Paola Scalari è psicologa, psicoterapeuta, psicosocioanalista ed esercita a Venezia. Supervisore alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della COIRAG Istituto di Milano. Nel 2001, nella giornata dello psicologo, è stata insignita dall’Ordine Psicologi del Veneto del primo premio per l’attività professionale svolta e, nel 2014, del riconoscimento di Eccellenza Professionale dalla città di Mestre-Venezia. Da anni è consulente, docente, formatore e supervisore di gruppi ed équipe di associazioni, enti ed istituzioni che operano nei settori sanitario, sociale, educativo e scolastico.
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Prefazione di Elvira Zaccagnino ISBN 978-88-6153-950-1
Euro 20,00 (I.i.)
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