BibliografíaConsideraciones:
ArquitecturaDeLacienciadelahistoriayteoríaarquitectónica.laarquitecturaenegiptoalagreco-romana.cristiano-medieval.DelaarquitecturadelRenacimientoaladelBarroco.ÍNDICE
UNIDADI : UNIDADII : UNIDADIII : UNIDADIV
UNIDADI LACIENCIADELAHISTORIAYLATEORÍAARQUITECTÓNICA LOGRODEAPRENDIZAJE:Alfinalizarlaunidadelestudianteanalizarálosperíodoshistóricos,laevolucióndelasculturasylosestadios arquitectónicos, mostrando inteligencia espacial y compromiso contextual, relevando los valores éticos y estéticos de la ciencia de la historia y la teoría de la arquitectura, que propicie como resultado el conocimiento científico y el desarrollo académico con orden y coherencia. 01 02 03 04 Mapamental: ● Problemáticaen ValleLurín INTRODUCCIÓNSOBRELATEORÍADELAHISTORIA Entenderlaarquitectura: “Deleite”.Verla Estadiosarquitecturadelaconciencia histórica PREHISTORIAYALTAS CULTURASPRIMARIAS Historiade humanidad,hombrelade enLíneaNeanderthaldetiempo:culturaslaantigüedad HISTORIA URBANA DE LAS ALTAS CULTURAS PRIMARIAS Infografía: ● Las altas culturas primarias. TEORÍADELCONOCIMIENTOARQUITECTÓNICO
Lateoríadelconocimiento,puedeconcebirsecomouna
La arquitectura , es conocimiento , arte y ciencia .Estohacedelpensararquitectónicounlenguaje,elcualasidoexpresadoalo largo de la historia de diferente maneras y en diferentes contextos, por lo tanto es enriquecedor identificar y descifrar , para lograruna“sólidapropuestaarquitectónica”.
TEORIADELCONOCIMIENTOARQUITECTÓNICO
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“Nohagasloqueyohice,miraloqueyovi” LuisBarragán
DESARROLLO DE SU CULTURA.
TEORÍADELCONOCIMIENTO:1600d.C-1750d.C
El hecho arquitectónico es aquel que incide en las variables del comportamiento humano, por lo tanto sin hecho , no existiría algunaproposiciónposible,porlotanto hayqueserconscientesdelconceptoycaracterísticasdelmismo.
relacióncomplejaentreelsujetoyelobjeto.Estarelaciónarticuladaentre ambos términos es dinámica y variable. Por otro lado , la arquitectura es el arte de proyectar y diseñar edificios , estructuras y espacios,estanacedelanecesidaddehombreenelmedio,comoelemento quebrindaequilibrioentrelacultura,naturalezayel mismo proceso,hombre.Partiendodesdelavisiónepistemológicaydeterminandounconocimientofundamentado,sepuedeestablecerundelcualelconocimientoarquitectónicoesparte,enelcual elesclarecerunaproblemáticaqueaporteal bienestardelos sereshumanos,esfundamental.
Referirse a un proyecto arquitectónico, parte del acercamiento a la teoría del conocimiento, ya que el pensamiento, lograr ser la interpretación del momento, en conjunto a las experiencias , el cual ayuda a la formulación de aquella hipótesis o juicios de valor queapoyadaenmodelospuededarrespuesta alaproblemáticaacontecidaparafinalmentedesarrollarunasólidapropuesta.
TEORÍADELCONOCIMIENTOARQUITECTÓNICO VALLE LURÍN 5
02.RITMO TEXTURAY02 03 RITMO: Variedadordenadadeelementos. Arq.=MÚSICA: Elementos ubicados en el tiempo armónicamente. TEXTURA: Edificioagranescala. RÚSTICO: Antes de la industrialización lo sucio y desordenadodeunatexturapasódeverse mal a apreciar el proceso de construcción. SUAVE: Significaba trabajo barato y de baja calidaddebidoalaproducciónenserie. COLORYTEXTURA INTRODUCCIÓNSOBRETEORÍADELAHISTORIA ENTENDER LA ARQUITECTURA DELEITE :VER LA ARQUITECTURA 6
LA
ApolodoroEjm:objetodotandodevaloresemocionalesalarquitectónico.PanteóndeAgripadedeDamasco.
FINESDELAORNAMENTACIÓN: edificio.5.Comofuncionalidad4.Funcióndidáctica.3.Para2.Comoun1.Confinutilitario,realzarlalongevidaddeedificio.funciónacústica.contarunahistoriademanerautilitaria,pararesaltarladeledificio.expresiónclaradelaspartesdel
ORNAMENTO04 06 INTRODUCCIÓNSOBRETEORÍADELAHISTORIA ENTENDER LA ARQUITECTURA DELEITE :VER LA ARQUITECTURA 7
tonos
Manipulandofisiológicasyanatómicassaturación, y Ejm:dematicesseinfluyeenlapercepciónlasrelacionesespaciales.CasaestudiodeLuisBarragán..
EL COLOR: Modifica respuestas
06.ORNAMENTO
LUZ : crea atmósferas distintas
EL ORNAMENTO: En la arquitectura se define como los elementos decorativos de edificaciones.Por ejemplo, tallados , mueblesfrisos,pinturasyotroselementoscomoeiluminación.
INTRODUCCIÓNSOBRETEORÍADELAHISTORIA LOS ESTADIOS DE LA CONCIENCIA HISTÓRICA 8
SOBRETEORÍA
LOS ESTADIOS DE LA CONCIENCIA HISTÓRICA 9
INTRODUCCIÓN DELAHISTORIA
MESOLÍTICO: Es en esta etapa empiezan a aparecer otros materiales para ayuda en la construcción, comolaarcillaycerámica materiales son utilizados igualmente en el desarrollo de elementos para la ayuda de sus vasijastareasdiariastalescomoplatosodebarro.
NEOLÍTICO: Empiezan a utilizarse monolitos de piedra y viviendas hechas con barro y vegetación (madera).Enesteperíodoyase registran avances en agricultura y ganadería hombredejadesernómada y comienza a ser más estable. A finales de este período usoempiezanaexperimentarconeldelcobre,bronceyhierro.
CRÓMLECH STONEHENGE 3100a.C-INGLATERRA MENHIR DOLMEN Son construcciones que están formados decolocabapordosomásmenhiressobrelosqueseunapiedrahorizontalamodotapa.Sonpiedras con forma alineamientos.formandocolocanEntamaños.diversosformacolocadasalargadadevertical,deocasionesse PARTESDELDOLMEN TÚMULO:Cantidad de tierra cuya losas.funciónessujetarlas CORREDOR: túmulo.entrecomunicacióncámaray CAMARA:parte principal de formacircular. elntegeneralmeOrientadahaciaeste.Seenterrabanalosgrandeslíderes. ESCULTURA: conprincipalmenteRealizadapiedra y hueso, hombreempleadosmaterialesporelprimitivo MEGALÍTICA:ESTRUCTURA El término significamegalito“ piedra grande”. TÉCNICADECONSTRUCCIÓN: Casa construidas con pieles de animales tensadas sobre una juncoterreno,parcialmenteCasasestructuradehuesosdeMamut.dejunco,estabanenterradasenelteníanparedesdemalladeycubiertadearcillayjunco. CASASPRIMITIVAS: Se conocen diversas construcciones que sirvieron de casa o morada temporal,son: ● Lacabañaochoza ● Lagrutaocaverna ● Lospalafitos ● Loscrannogs ● Losterramares El crómlech es el tipo de monumento megalítico construido con varios menhires formando un círculo siendo el más famoso el Stonehenge .También se denomina: círculo lítico o círculo de piedras. A sus pies suelen hallarse tumbas con restos o cenizas de difuntos y esculpidoseldivinidadessidopodríanCiertoscerámicas.menhireshabertributosalasoencaso. PREHISTORIAYALTASCULTURASPRIMARIAS 4000-2000 a.C 10
PALEOLÍTICO: En esta etapa arquitectónica el hombre, aprovechaba de lo que la misma naturaleza proveía, durantecreadasconstruccionesexistenerannómadasgeneralmente.Novestigiosdeoviviendasporlamanodelhombreesteperiodo ya que vivían en cuevas o grutas, adaptándolas a sus propios usos.
DE LA HUMANIDAD, EL HOMBRE NEANDERTAL 11
PREHISTORIAYALTASCULTURASPRIMARIAS
HISTORIA
socializar y de organización muybajay por eso se extinguieron; sin embargo , otroscientíficos refutan estas ideas debido a la objetoscomplejidadderestosdeencontrados Debido a que la arquitectura satisface necesidades de pertenencia hábitat, ¿Cómo se relaciona este concepto con el hábitat de losNeandertales?
¿Porquéseextinguieron?
Algunas sostiene que los unaNeandertalesteníancapacidad de
vidainterpretarcomplejosteníanAlgunashipótesisyestudioslosNeandertalesunagrancapacidadparahacersociedades,locualpodemosadiadehoycomolosiniciosdelacivilizadaysocial.
06.
PREHISTORIAYALTASCULTURASPRIMARIAS HISTORIA DE LA HUMANIDAD, EL HOMBRE NEANDERTAL 12
Hubieron homínidos antes y después de los Neandertales y cada uno de ellos tuvo diferentes dificultades como los Australopithecus que fueron los primeros hominidosbipedos. Así como el Neandertal ¿ Hubo más hombres primitivos con las mismas dificultades?
¿Por qué es importante saber sobre estas primerasespecies? En estas especies podemos ver nuestros instintos primitivos de alimento, vivienda y losotrosensumáximaexpresiónyquesonestosquenoshanllevadoaevolucionar.
y¿QuérelaciónexisteentrelosNeandertaleslaarquitectura?
08.PUNTOSDEVISTAGRUPAL
transmitimoslugardesarrollarandentro,queprotecciónrefugioLascuevasdesuhábitat,fueronusadascomodefenómenosclimáticosypordeotrodepredadores,estohizosequedaronportiemposprolongadosvayanformandovínculosentreellosyelsentimientodepertenenciaal.Estascaracterísticasdepertenenciaconlaarquitectura.
07.DUDASINFERENCIARAZONABLES
○ Pobladosenlascostasdeunrío ○ Palafitos ○ Pobladoscomounafortalezas ○ Cuevas
ARQUITECTURA: En invierno vivían en temporales.decuevasconentradaalsurparaprotegerselosvientos,enveranocabañas
POLÍTICA: Existíaunordencomplejoenelcual un grupo tenía mayor poder y liderazgo, símbolosreligiososusadoscomoamuletos.
ACTIVIDADES:Cazayrecolección.
ARQUITECTURA: ●
ARQUITECTURA: Seconstruyenchozasa conaireplantalaorilladelosríos,hechasdemaderayopielesdeanimales.Sesitúanallibre,porloqueseconocentambiénelnombredecavernariootroglodita
●
ECONOMÍA:Depredadores,caza. SOCIEDAD:Nómada.
CULTURA: megalítica, de los millares y del vasocuneiforme Fuedetipomegalítica Ciudades amuralladas con casas de plantaovalsobrezócalo almacenesyhornos.
ECONOMÍA: Al emigrar los animales el espectro alimentario tuvo que ser ampliado.cabanlasespeciesforestales.
POLÍTICA: Invasión por Celtas. Creación adelpuebloceltíbero.Otorgópodermilitarpueblosotrorasometidos.Conquistas
●
CULTURA: Intercambio de productos con otrasculturas ARQUITECTURA: Fuedetipomegalítica Fortificaciones:Murallasedificios Viviendas más resistentes usando lapiedracomocarainteriorybarroencaraexteriordelmuro.
●
ECONOMÍA: Aparece la agricultura y la ganadería, dejando de lado la recolección, debido a esto, las personas ya no tienen lugarnecesidaddemoverseysemantienenenunfijo.
SOCIEDAD: Sedentario. ARQUITECTURA:Seconstruyenviviendascon ladrillos de arcilla mezclada con paja y piedras para darle una mayor consistencia, su forma fue circular o rectangular y su interior fue dividida en cocina y área de descanso.
●
SOCIEDAD: últimas sociedades de cazadoresyrecolectores
ARQUITECTURA:
●
ADQUISICIONES: Desarrollaron el lenguaje hablado , el pensamiento abstracto, el sentimiento de pertenencia y la piedra comoherramienta.
POLÍTICA: Centralización del poder y aparicióndeclasessociales. CULTURA: EscrituraLenguaseInventos:Celta,griego,latín.cuneiforme Lasviviendaserandebarroymadera Existieron4tipos:
● Tumbasdefalsacúpula(arq.funeraria) a.C900-1500amillones2 a.C10,000 a.C3000-8000 4000a.a10000 C. 1500a.C6000- a.C5501200PREHISTORIAYALTASCULTURASPRIMARIAS LÍNEA DE TIEMPO DE LAS CULTURAS EN LA ANTIGÜEDAD
HISTORIAURBANA CULTURASPRIMARIAS INFOGRAFÍA SOBRE LAS ALTAS CULTURAS PRIMARIAS
FILOSOFÍA: El Confusionismo profundidadmágicatieneunaaltacualidadracionaly.Granaporteenladelareligión.
EuropaTribusguerrerasquevivieronenCentralyOccidental.
CULTURA: LaTène seoriginólosGuerrerosceltasquecruzaronAlpesenelsigloIVa.C.Seeseestiloartísticoqueconocecomocelta.
ARQUITECTURA: Construían Templos cuya influencia era de varias religiones y varios lugares como China y Mongolia. Algunos tipos de templos (algunos subterráneos) son: Stupas, Jaina, Hindúes.
14 C H I N A I N D I AC E LTA S
ARQUITECTURA: Los castros, parte de la arquitectura civil que todavía pervive hoy en día. Poblados de casas de forma redondeada, elaborados con muros de
SOCIEDAD: Clases sociales por espiritualidad, intelecto y mística. Los poderososeranlossabios.
TECNOLOGÍA: Creación de la pólvora, papel, la brújula,laballesta,etc.
FILOSOFÍA: La guerra y la reputación de valentía eran suicidaban.cuandoimportanteparalasociedadcelta,eranderrotadosse
ARQUITECTURA:Utilizab yenanlamaderaylatierralasviviendas,templospalacios.
a.C221-1600 A.C.I-S.VIII
SOCIEDAD: Se da por la cosmogonía china de la espíritusnaturaleza(Demoniosprimitivosyatormentados).
EXPANSIÓN: SigloLlegaronAñoBalcanes.SigloIVa.C.:AtacaronItaliaylos390a.cyen279a.caDelfosenGrecia.IIIa.C:LosBalcanesyAnatolia.
Hallstatt Trabajaban el hierro, buenos jinetes, trabajaron las minas de sal y lo comercializaron. La élite eran enterrados con sus posesiones:joya,armas,etc. 3300y1300a.C
TECNOLOGÍA: Invención del sistema decimal, del número cero “0”, de la regla,elalgodónydelosbotones
FILOSOFÍA:Brahmánica:liberaciónde sí mismo con el saber y la fe. elBuscabanlaunidadconeluniversoybienestardelasmasas.
EGIPTO 3100a332a.C
ARQUITECTURA: Templos: una planta con juncostamaño..Viviendas:conPalacios:patiosysalasensecuencialargosyestrechoscolumnasdegranconybóvedasdebarro
ARTE Realizaban esculturas pintadas con colores brillantes, aparece un sistema de escritura (jeroglíficos).
Zigurats: grandes torres, formas astronómicos.tambiénescalonadas,troncopiramidales,terrazasunaltarotemploqueservíaparaestudios
ARQUITECTURA: Las viviendas
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subterráneas.deiluminaciónunposeenvariasdivisionesalrededordegransalónrodeadodecolumnasecenital,ademásdisponíaterrazas,jardinesybodegas TÉCNICAS CONSTRUCTIVAS: sistema adintelado, estructuras macizas, muros levemente inclinados y escasas aberturas. MATERIALES:Adobeypiedra. EsfingedeGiza MESOPOTAMIA SOCIEDAD: ciudades estado amuralladas, trazado ortogonal, torres defensivas. Sacerdotes y nobleza sumeria)alnorte,económico.poseíanpoderpolíticoyDivididoenAsiriaalBabilonia(acadiaysur. TÉCNICASCONSTRUCTIVAS: desistemaabovedadoconmuroscargayarcos. MATERIALES:maderadepalma, ladrillodeadobeyarcilla. HISTORIAURBANA CULTURASPRIMARIAS INFOGRAFÍA SOBRE LAS ALTAS CULTURAS PRIMARIAS
Los templos egipcios representaban “La casa de Dios”, teniendo como una de las obras destacadas a las pirámides, las cuales funcionaban como conjunto funerario.
CULTURA : Desarrollaron la escritura cuneiforme, primer código de leyes (Hammurabi), sistema sexagesimal en el comercio. a.C-5393000
SOCIEDAD Egipto se organizó por jerarquía y se presentó estructuralmente de acuerdo al rango de poder, teniendo como gobernador al faraón.
UNIDADII DELAARQUITECTURAENEGIPTOALAARQUITECTURAGRECO-ROMANA LOGRO DE APRENDIZAJE:Al finalizar la unidad el estudiante analizará la variedad de los patrones culturales y las tipologías arquitectónicas adquiridas por la explicación de los mitos de la humanidad en las culturas primarias y greco-romana mostrando inteligencia,capacidaddeobservación,revelandolosvaloreséticosyestéticosconobjetividadeidoneidad.. 01 02 03 04 Líneade -EgiptoTiempo GRECIA (3000a.C-1a.C) Infografía: -LabellezaenGrecia. ROMAI (754a.C-27a.C) Líneadetiempo: -Roma ROMAII (27a.C-476d.C) Apreciación de la lectura :” Los 10 libros de la arquitectura” (3200EGIPTOa.C-31a.C)
EGIPTO:3200a.C-31a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. Desde las primeras dinastías se había
PINTURA se quesúbditosmayortieneporcriteriosrepresentanLasplanosyuxtapuestaspresentarprincipalmentecaracterizaporfigurasensuperpuestos.imágenesseconjerárquico,ejemplo:elfaraónuntamañoquelosoenemigosestánasulado.queUnadelascaracterísticasdelAntiguoEgiptoessusingulararte,conobrasmonumentales,generalmenteteníancaráctersimbólico,funerarioyreligioso. PORQUÉLOSEGIPCIOSPROSPERARONTANTOENLAPRODUCCIÓNY DESARROLLODE SUSMANIFESTACIONES ARTÍSTICASCULTURALES? ELNiloeslaclavedelaprosperidaddelacultura.Aldesbordarseproporcionabaala GRANESFINGEDEGIZA La enigmática esfinge dotada de cabeza figuraantiguoshumanaycuerpodeleón,algoqueparalosegipciosreuníaenunamismalainteligenciaylafuerza. Templodeedfu 17
materialesmajestuosorepresentacionestécnicahabíaDurantecomenzadoarepresentarafaraonesydioses.lacuartadinastíalaesculturaegipciaalcanzadoeldominioabsolutodelalacualseexpresóenelegantesdesoberanosdeparteconacabadospulidosentanduroscomoelgranito.
COLOSALISMOYETERNIDAD DELSÍMBOLODELRAYOSOLPARAASCENSODELFARAÓN ESCALONADA, CIELOTEGRADASAMODODEQUEELEVANAL PRIMACÍADE LA HORIZONTALLÍNEA OESCALONADENINSPIRADOELPAISAJEDELNILO., MUROTRAPEZOIDAL EN FORMADETALUD. SISTEMA ADINTELADO ENTABLAMCONENTO HIPOGEOS BAJORRELIEVES.DECORADAROCAEXCAVADASEPULCRALCÁMARAENEN ARQUITRABADA,ARQUITECTURA ADINTELADAPORTADA SIMETRÍAENFACHADASEINTERIORES COLUMNASMONUMENTALES,EN ESPECÍFICASECUENCIACONFORMANDOUNASALA. MATERIALSILLERÍA(APAREJADA) EGIPTO:3200a.C-31a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 18
ExploraEstágeometríahistórico.modernidadActualmentedelLouvre,enParís,quedaaccesoaledificio.esuniconoemblemáticodelainsertadoenunentornoBuscagenerarundiálogoentrelaylautilizacióndelcontexto.compuestade739rombosytriángulos.los
efectos de luz mediante la transparencia. Mide22myestá principalmenteconstruidadeaceroyvidrio LAPIRÁMIDEDE LOUVRE FORMA,compartenlageometríapiramidal. PROPORCIÓN, ambaspirámidescompartenlamismaproporciónyambas inclinansuscaras51.7º. LUZ , las dos buscan crear un efecto lumínico.En keops se logra mediante la porgeometríayrelaciónconlosrayossolares.Enladellouvreselograprimordialmentelatransparenciadesucubierta. SEMEJANZAS MATERIAL, difierenenlosmaterialesqueseusanensu construcción. FUNCIÓN ,Keops abre la puerta a los muertos y preserva su esencia , la de louvre le abre la puerta a los vivosparaverlasobrasdeartedelpasado. DIFERENCIAS EGIPTO:3200a.C-31a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 19
simbólica función faraón keops planicie tierra. KEOPS
del desierto apareciendo como un sol descendido a la
1989 2570a.C Hémiounou IeohMing (1917-2019)Pei
LAGRANPIRÁMIDEDE
Mide146myseusaron2.3 millonesdebloquedepiedra es una obra situada en el patio del Museo
deluz. Con la
fuenteLasperdura.maravillasdeGeográficamente,seencuentraenlamesetaGuiza.Eslamásantiguadelassietedelmundoylaúnicaqueaúnpirámideseerigecomounaauténtica
de contener la esencia del
( 4ta dinastía), produce un efecto imponente en la
ARQUITECTURA La arquitectura debía responder asegurabanaciertasreglasestablecidasquelasadecuadas proporciones yla armonía dela obra. Cada parte del templo semicircularelLosdeterminado.partes,estabaenrelaciónconlasdemásdeacuerdoconunordengriegos,además,inventaronteatro.Teníanformayseconstruían
Jónico:Friso decorado con relieves. Se asocia a divinidades femeninas. Corintio:Sucapitelpresentahojasdeacantoysufrisopuede estardecoradoono.
El orden es la articulación de las partes fundamentales del edificio en una serie de elementos , dotados de función y formasdeterminados,unidosporreglasfijasdeproporción.
universo.todasElhombreeralamedidadelascosas,centrodel FILOSOFÍA NaosPronaosPerístilo Estilobato Friso ArquitrabeFrontón PLANTARECTANGULAR: constadeunadoblecelladivididaentressectores MATERIALES: TEATROGREIGOPARTENÓN (447a.C-432a.C) DEDICADOESUNTEMPLODEORDENDÓRICOATENEAPARTHENOS,.ESPERÍPTEROOCTÁSTILOCON8COLUMNASY17LATERALES. ALIGUALQUECONLOS ÓRDENES GRIEGOS,ES LAREPRESENTACIÓN DELPENSAMIENTO,CONTEXTOY ARTEGRIEGO. MÁRMOL-PIEDRA-MADERA GRECIA :3000a.C-I a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 20
ENTABLAMENTO COLUMNA
Dórico:La cornisa sobresale del friso y está decorado con mútulos.Seasociaadivinidadesmasculinos.
LOSÓRDENESGRIEGOS ESCULTURA La escultura se caracterizó por su armonía y grandiosidad. Los artistas como Policleto y Fidias lograron plasmar las ideas filosóficas en las formas concretas. Para hacerlo, lasestablecieronunsistemadeproporcionesentrepartes,denominado
Época arcaica (776a.C.-499a.C.): nuevos grupos griegos se expandieronporelterritoriocontinentalyporlasislas. Época clásica (499a.C.-323a.C.): se produjeron las guerras médicas contra el Imperio persas y del Peloponeso, entre la Esparta contra Atenas .A pesar de estos conflictos, fue el momento de mayor expansión cultural griega a través del desarrollodelafilosofía,elteatroylasartesdedistintotipo. Épocahelenística(323a.C.-30a.C.):fueelmomentoenelquela culturagriegaseextendióhaciaOrienteytodaEuropa.
ARQUITRABECAPITELFUSTEBASAFRISOCORNISA
Mantienequereconocerespaciomaterialidad,constructivossemudo.EsteSinellaeldiscursopermaneceespaciopúbliconodefineporsuselementos,niporsusinoesunvacíoelcualpodemosmedianteelsólidolorodea.
ELPENSAMIENTOEN GRECIA Evoluciona inspirado por el espacio natural como social, espacio.quererdesarrolla,queeinfluidoporelentornoenelelserhumanoseimpulsandonosacrearnuestropropio
LAPLANIFICACIÓN Nace del satisfacer las necesidades básicas de las comunidades,para así satisfacer las nuevas que surjan a medida que la naciónsevaexpandiendo.
Separaron la ciencia de la Discutieroncreencia. sobre cuestiones
Una consciente expectativa de crecimiento, ligadaasupropioidealde belleza y de bien, es decir pensar en tipolaerigirunEstadodondeprimerosedefineestructuradeproducciónantesqueeldesusedificaciones
La vida ciudadana en grecia siempre fue consciente del entorno del cual específica.configuraciónparasuficienteimportanciaadquierereuniónprospera,democraciadondeEnreligiosa.vidaarquitecturaindirectodiálogolaformabanparteydeexistenciadeldirectooquetuvolaconlapolíticayunacivilizaciónlanaceyellugardetambiéncomoadoptarunaEra un conjunto de edificaciones y vivencias visible de lo que representaban las palabras, y la arquitectura civilización.seseríalaspáginasenlasqueescribiríalahistoriadela
LA ACRÓPOLIS
1 2 3 GRECIA :3000a.C-I a.C “EL ÁGORA “COMO PRECURSORA DE LA PLAZA PÚBLICA. 21
Cuestionaron sobre la viveciudadylamaneraenquesedentrodeella.
Ágora
sobrevivirnecesitabadeindividuoacomodelavidadelserhumano,nounaentidadintegradalanaturaleza,sinocomoparticipanteactivounasociedadqueregularsepara
la capacidad de ser apropiada , su uso viene definido por el discurso y la actividad que efectúe sus usuariosdirectos.
Partenón Propileos temploAntiguodeatenea
LOSFILÓSOFOSPRIMEROS
LABELLEZAENELARTEGRIEGO DIOSES SERESMÍTICOS OTRASMANERASDEEXPRESARBELLEZA LasSusLabellezaqueencontrabanensuentornolaplasmaronentemplosyesculturasestabanpintadosconcoloresllamativos.estatuaseran mayormente de bronce y no de piedra Laspermitíanrectificarerroresporquesehacíanenmoldesdearcilla.estatuasgriegasqueconocemossoncopiasdelaépocaromana. LABELLEZADELCUERPOMASCULINO. Lamaneradevalorarlabellezamasculinafueatravésdel desnudo. LABELLEZADELCUERPOFEMENINO lasElvestido(delgadosropajes)traslucíabellezainsinuandoformasfemeninas. Lucha,ejercicio fuerzahabilidadquemedialay CEREMONIA:realizadael Zeus.juramentosprimerdía.Seorabanloseneltemplode SACRIFICIOS:Alrededorde deZeus100bueyeserantributosadurantelarealizaciónlascompetencias. TRATADOSDEPAZ:se ciudades.casocreabanacuerdos,endehaberguerraentre NOMUJERES:Seles endemuerte.presenciaprohibiósuparticipaciónybajopenadeSoloparticipabancompetenciasmenoreseltemplodeHera. HOMBREGRIEGO Alnacer,laprimerassemanasdevida,sometenalniñoa ritualesconelfindepurificarlo,ydarleunnombre. Laeducación.Cuandoyaseteníaunaformaciónbásicaen letrasyenmúsica. GRIEGAMUJER Lasniñaspasabanunaseriederitualesalnacer. Sueducación estaba orientada a las tareas domésticas, escribircomotambiénteníaunperíododeinstrucciónbásica(leer,ycontar). -Inmortales, poderes sobrenaturales, no son perfectos cerámicas.-Losdescomunalcomohumanas).Tamaño(característicasfísicohumanossoloquepordivinidadrepresentabanen HERACLES Único héroe que vivió con Dioses haciavenganzahijosasesinarDocedeeternamenteFundadorJuegosOlímpicos.trabajos,porasumujereacausadelosdeHeraZeus.degeneradoloSimbolizanbellezaanimales.MezclasereshumanosyOpuestoadelcuerpolocontrarioacivilizado:bárbaro,ymisterioso MEDUSA Mujer con colmillos de jabalí y con cabello de serpientes. ESFINGE leónCabezademujer,cuerpoyalasdeáguila. Zeus Afrodita:amor. Poseidón que“Elvínculomásbelloesaquelquepuedelograrqueélmismoyloselementosrelacionadosconélalcancenelmayorgradoposibledeunidad.Laproporcióneslapornaturalezarealizaestodelamaneramásperfecta”Platón,Timeo,31c GRECIA :3000a.C-I a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 22
navearistaylasdeedificio:deExistierondostiposbóvedasenelbóvedascañónsobrenaveslateralesbóvedasdesobrelacentral, ARQUITECTURA querecogidasedificiosLasporderectangularesPredominabanElDeaspectomonumental.temploposeíapersonalidadpropia.lasplantasdotadasdevestíbulosaccesoconunpórticoprecedidounaescaleraquedabaalasalatermasconstituyeronpartedelosbásicos.Susaguaserandelasreddealcantarilladosproporcionaronaguatodala ORDEN TOSCANO : simplificaciónetruscosalosórdenesclásicos.EsunadelDórico PRÁCTICALAARQUITECTURAROMANAERA:UTILITARIA,YFUNCIONAL.LABASÍLICAFUEUNODELOSEJEMPLOSDEMULTIFUNCIONALIDAD. Se fundóen476a.C,segúnlaleyendadeRómulo y Remo , en la región del Lacio (península itálica).Y se expandió por Europa, Asia menor y partedelasIslasBritánicas LA PINTURA desarrollaron la técnica del mosaico: pequeñas LA ESCULTURA griega, representaban a personajes importantes, retratos y bustos. Sin embargo con el tiempo la escultura dejandoromanaevolucionóhaciaelrealismo,elidealismogriego. NUEVOTOSCANOORDEN atriopórtico ábside Lascolumnasque separanlasnaves laterales, centralencontrabansemásbajasquelazonaparafavorecerlailuminación. DECAÑÓN La basílica romana tuvo múltiples usos mercado, lugar de transacciones, culto ,para administración de justicia; también como lugar dereunión paratratarasuntoscomunes. Planta rectangular compuesta (porunaomásnavesnúmeroimpar),en este segundo caso, la central era más ancha yalta(soportadaporcolumnas.) FORO QUEOCURRÍADENTRODE LAS BASÍLICAS? teóricosmás.LosRomanoseranprácticosqueysu economía se basaba en la agricultura y el comercio. ROMA:754 a.C-27 a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 23
ROMANOTEATROTEMPLOVESTÍASIGLOVIIA.C CARACALLATERMASDE216d.CACUEDUCTODESEGOVIAROMANAMURALLA13a.cCAPITOLINALOBA AGRIPAPANTEÓNDE27a.CLAVÍAAPIA313a.C BASÍLICA MAJENCIODE RomaFundacióndeporRómuloyRemo.Año1delcalendarioromano UrbanizacióDinastía616a.Cetrusca.ndeRoma patricio-plebeyo.Primerasecessioplebis;partedelconflictoSeformaelConciliodelaplebe. Marco31a.CAntonioyCleopatrasonderrotadosporlabatalladeaccio.Suicidiodeambos.XIILey451a.C.delasTablas. DictaduradeCésar.MuertedeCésardirigidaRevuelta73a.Cporelgladiadorespartaco. deOdoacro,476d.Creydelatribuloshérulos,deponeaRómuloAugústulo,elúltimoemperadordelImperioRomanodeOccidente216d.C lasSeinauguranTermasdeCaracallaconconstrucción13a.CdelArapacistraslapazalasgalias. 27 a.C 509a.C TemplodeJúpiter Frontón opistodomoCarecePodiumde maderaColumnasde Inscripción Monumento Entrada Templete enEsculturasAlbergabronce principalomaximusKanascalle REPÚBLICA IMPERIO 63a.CForoRomanodeSegrovia Podium ilustresromanospara Palcos eclesiásticasautoridadespara CaveaImma senado.deleransaristócrataParaquenoparte Vomitorium Pasillos Mediacavea paraDivididoendosciudadanosricosypobres Summacavea pobressectormásalto,paramujeresyesclavos ROMA:754 a.C-27 a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 24
CUBISMO :La luz y los volúmenes son sus principales herramientas.Mediante secuencias de espacios que son limitados por transparencia de volúmenes o por ambientes bañados en luz, materialesycolor.
ROMA:754 a.C-27 a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 25
Meier concede siempre la misma importancia a exteriores.espacioselentorno,condicionantesobedecentramasedificiosLayarmonía,laclaridaddelíneas,alaalosespaciosalaluz.organizacióndesussebasaengeométricasqueadesuyleayudanenordenamientodelosinterioresy
ARQUITECTODEL:
Algunos temas que debe conocer el arquitecto: ARITMÉTICA Conocercostosdeproyectosparadarpresupuestos. FILOSOFÍA poseerunalmagenerosaguiadaporlanaturaleza MÚSICA sabercaracterísticassonorasdeelementos.
proyectossobreelusuarioconsusmediante::Cienciaquetienelaposibilidaddejuzgar,graciasalrazonamientoyalapráctica.
01. LAS UNIDADES PRIMITIVAS Y EL ORIGEN DE LOS EDIFICIOS Elhombrese adaptaacadacambiodeépoca,enbusca deun refugio que satisfaga sus necesidades.Las primeras unidades primitivas, inician con el descubrimiento del fuego. Debido al sedentarismo,elhombresecomenzóapensar portenerunlugar dondehabitaryvivir.
ESCULTURA: tienedominiodelaluz,lageometría, la forma y el color, sobretodo el blanco, en sus proyectos. RICHARDMEIER
ARQUITECTOARQUITECTURA
SIGNIFICANTE Demostración del proyecto con argumentosteóricosycientíficos.
Vitruvio tenía como estético.aspectoVenustasdestinada.función(funcionalidad)Utilitasconstructivo.aestabilidad,(resistencia)Laslabasetresprincipiosenarquitectura.firmitas-laseguridadniveltécnicoy-laalaqueestá(belleza)-formal,lo VITRUVIO
PRÁCTICA: Se refiere al procedimiento de crear y diseñarconlasmanosylamateria.
SIGNIFICADO seDeloquesehablaylainformaciónqueinsertaenunproyecto
MEIERRICHARD
RAZONAMIENTO Actividad intelectual para interpretar ydescubrirlaproporcióndeobras.
02. EL PERFIL Persona hábil con las manos y puede lograr objetivos e impactos
LITERATURA tenerunamemoriadellenguajeypalabra GEOMETRÍA dominarlaposicióndelaluz,formaysimetría
DIBUJO sercapazdecreargráficosentendibles
COLLAGES: Meier arma collages para hacer sus proyectos, lo ayudan a tomar decisiones de diseño.
EURITMIA:Aspectoeleganteyhermoso,esunafiguraapropiada porlaconjuncióndesuselementos.
DISPOSICIÓNYSIMETRÍA Reflejado en las plantas, si le extraemos una diagonal vemos una igualdad entre las dos partescortadas.
Por ser minimalista no presenta adornos en su estructura sino en ORDENACIÓN Y DISTRIBUCIÓN basándose en el tratamientode las relaciónespacioCadafachadas.colortienesuyguardaconelotro.
PresentaCorrectaseadaptenconelentorno.disposiciónydistribuciónenlaconunaspectoagradabley
DISPOSICIÓN:Colocación adecuada de elementos dando un resultadoóptimoyconcalidad.
ORDENACIÓN:Justa proporción de los elementos de una obra, tomadosaisladamenteyenconjunto.
Esta obra arquitectónica cuenta con una buena elección de materiales, que
05.MATERIALIDADCOHERENCIAYCORRESPONDENCIA
ORNAMENTOS:Elementos agregados regulares ensamblados con belleza.
HighMuseumofArt deAtlanta ANÁLISISEURÍTMICO
MATERIALES
ambiental.yInfluyenreglasdetallesCarácterestructural,constructivosydecomposición.enelimpactosocialacondicionamientoParticipaciónenelaspectovisualylenguajeformaldeledificio.
SIMETRÍA:Apropiadaarmoníadelaspartesquecomponenunaobra porejemploelcuerpohumano.
TRATAMIENTOORNAMENTOEXTERIOR
DISTRIBUCIÓN:Consisteenadministrarapropiadamentelosespacios enunproyecto.
La correcta elección de los materiales repercute positivamente en la edificación , para esto el arquitecto debe conocer desde la composición, propiedades hasta el proceso de fabricación y aplicación de los mismos.Los materiales elegidos deben estaralalcancedelaedificaciónparamantenerlaidentidaddelaobra yfavorecer alosfactoresmedioambientales.
03.ENQUÉCONSISTELAARQUITECTURA ROMA:754 a.C-27 a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 26
ELARCHÉ: SegúnVitruvioeslapropiedadquetienenlasedificacionesde disponercorrectamentelosrecursosqueteofreceelentorno.
UNIDADIII ARQUITECTURACRISTIANO-MEDIEVAL LOGRODEAPRENDIZAJE:Alfinalizarlaunidadelestudianteanalizarálosperíodoshistóricos,laevolucióndelasculturasylosestadios arquitectónicos, mostrando inteligencia espacial y compromiso contextual, relevando los valores éticos y estéticos de la ciencia de la historia y la teoría de la arquitectura, que propicie como resultado el conocimiento científico y el desarrollo académico con orden y coherencia. 01 02 03 04 Líneadetiempo ● ydelDesarrolloculturalpaleocristianobizancio ALTAEDADMEDIAI(400d.C-900d.C) Infografía. BAJAEDADMEDIA (900d.C-1200d.C) Mapamental -Arquitectura:Románica, Laforma EDADMEDIATARDÍAIII(1200d.C-1500d.C) Infografía: ● Diferencias entre la Arquitectura Gótica yRománica PALEOCRISTIANOYBIZANCIO
PAVO REAL : inmortalidaddelalma PANES Y PECES: ilustraciónaljesucristo. planosLasconstruccionesteníanformassimples,rectilíneas.Lostechoserandemadera.Losmosaicosestabanenedificiossagrados.
NAVECENTRAL Se realizó una resumen sobre el desarrollodel ARCOTRIUNFAL Se realizó una resumen
NARTEX
NAVELATERAL Se realizó unaresumen FACHADA Se realizó una resumen sobre el desarrollodel COLUMNAS ÁBSIDE Se realizó una resumen sobre eldesarrollo PRESBITERIOALTAR Se realizó una resumen sobre eldesarrollo CUADRIPÓRTICO Se realizó una resumensobre
El cristianismo ,religión oficial delImperioRomano ESCULTURA Sehallaespecialmenterepresentadaporlos sarcófagos decorados con temas oescenas bíblicas y representaciones alegóricas. Entre ellos se destacan el de Santa Engracia en Zaragoza. También se conservan algunas estatuas exentas, lcomovariasconeltemadelBuenPastor, audassepulcralesymosaicos.
BASÍLICADESANPEDRO
2.Triunfodelcristianismo: BASÍLICAS: Los cristianos estructura de las basílicas romanas , pero cambiaron las funciones interiores para adaptarloalaliturgia.
La construcción de la basílica de San Pedro fue bajo el mando de Constantino I entre326-333. Se usó para el culto critiano, convirtiéndose en un importante lugar deperegrinación. EseldesarrollodelasprimerascomunidadescristianasdelsigloIIyIII hastalacaídadelImperioRomanodeOccidente(476d.c).También lamanifestacioneslaeselnexoentredosgrandesetapasdelaculturayelarteoccidental:AntigüedadClásicayalaEdadMediaCristiana.Gestandoartísticasdegranimportancia;eltemplobasilicalyiconografíanarrativaysimbólicadelCristianismo.
EDICTODEMILÁN(313)
ARQUITECTURA PINTURA Se inició en las catacumbas de Roma , tendrá una gran importancia en el arte universal, por sentar los modelos simbólicos del arte bizantino y medieval cristiano. Por desarrollar una iconografíapropiadecaráctercristiano. Los perspectiva.fondossonneutrosynosuelehaber
ICONOGRAFÍA CRISMÓN : representación del nombredejesucristo. EL BUEN PASTOR: la salvacióndelasalmas.
rematandoplantaElfilaLadiferenciadealturapermiteubicarunadeventanasqueiluminaelinterior.espaciointeriorsedistribuyeenunarectangular,conejelongitudinalenelábside
Enplantaorganizaron mediantetrespartes importantesElatrio,Lasnavesyelaltaryábside. formalcadazonasereflejabamediantelacomposiciónasícomolasalturas.
CATACUMBAS Lugares subterráneos que son cementerios colectivos. Estaban compuestos por cubículos o cámaras cuadradas , donde aparece un nichosemicircular.
finLibertaddelcristianismodelaspersecuciones
EDICTODETEODOSIO(380)
1.Periododepersecución:
PALEOCRISTIANO754 a.C-27 a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 28
CARACTERÍSTICASDELIMPERIO GRANBÓVEDA ABSIDE NARTEX 140m SEMICÚPULAS Se encuentran sobre los codos extremos creado un efecto visual de amplitud interior. ondetransmitenCÚPULACENTRAL:Seabrea40ventanasenlabasequelasensaciqueelelementoflotayluminosidad.PILARES4grandespilaresdemármolquesostienenlaestructura.SantaSofia BIZANCIO:754 a.C-27 a.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 29
Abundantes y exuberantes de luz y color, ejercen funciones didácticas y sobre todo simbólicas.Existe una marcada preferencia al dorado y se instituye un simbolismo rígido para los Cristo).losdemáscolores(púrpuradeemperadoresyde MOSAICOS Son frontales, hieráticas y inquietudespretendenmirandoformales.Losojos,grandesyhacialoalto,trasmitirtrascendentales.
●
y
ElImperiobizantinoestabaconstituidopor losterritoriosorientalesquepertenecíanal Imperioromano. Fue creadoenelaño395, cuando se separan definitivamente los Medieval.yterritoriosoccidentalesyorientales.SuaugecaídamarcanelinicioyelfindelaEra
La capital era Constantinopla(inicialmente Bizancio),hoyconocidacomo Estambul. ● Practicaban las relaciones diplomáticas asegurando intercambioscomerciales. El Cristianismo fue la religión oficial prohibieron otras manifestaciones religiosas.SecreólaIglesiaOrtodoxa. loscomercio(mediantedegraciasLograronungrancrecimientoeconómicoa:Laacumulacióndelasriquezasterritoriosconquistados,Ellarutadelaseda)yimpuestos
ESCULTURA Constituyen una de las manifestaciones más originales. Son pequeños cuadros de temas religiosos, realizados en tabla y dispuestos por lo ICONOGRAFÍA
●
ARTEARQUITECTURA
PALEOCRISTIANISMOYBIZANCIO:313d.C-1453d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 30
Manifestaciones artísticas realizadas por los cristianos para entenderydarrespuestaalafe. CRONOLOGÍA: Escultura: mármol.Ejem:desarrollada,material: como buen pastor” (Museo Latera RomaS.IV)
Su estructura consta de una o varias murallas
núcleosolaconcéntricas,rodeadasdefosos,variastorres,unapuertaprincipalylatorredehomenajecomoprincipal,yaqueeralaresidenciadelseñor.
LAMURALLA: Es el elemento fundamental de la ciudad, la delimita , creando un ámbitolegalyjurídico.
Se construían a base de tabiques, y madera. Construyen una estructura principal de vigas de roble, las paredes se adaptan a la estructura.
ALTAEDADMEDIA:400d.C-900d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 31
Inicia con la caída del imperio Romano, causada por el asedio de los pueblos germánicos y debilitación del ejército.. La gran inestabilidad provocó una parálisis del comercio, y por tanto de su población, acentuándose las diferencias entre ricos y pobres (feudalismo). Respecto al plano urbano, tanto las ciudades de cultura cristiana como las de las civilización islámica presentan un trazado irregular fruto de la falta de planificación previa. EPUENT
ARMASPATIODE HOMENAJETORREDEL FOSO
IlustradoCastilloMedievalporVioletaTorres. 04
¿Cuálargumentos.fuelafunción
Los monasterios también eran protegidosconcastillosy torres armamento ante cualquier posible ataque debido a las cruzadas que pasaban o ataques de persecución cristianaalosqueseenfrentaban. argumentos.secundarios?¿CuálessonlasideasoconceptosSeñalelos¿Cuáles la idea o concepto principal? Señale los de los monasteriosenlaEdadMedia? En nuestra opinión si se presentan, una de ellas sería con respecto a la escala, ya que se basa a una humana, además estos respetan jerarquizaciónensufunción. ¿Creesquese moderna?loscaracterísticasaplicanarquitectónicasdemonasteriosenlaarquitectura
y¿Cómomonasterios?hancambiadolosmonasterioscastillosjuntoconelcristianismo?
¿Cómo influenció el cristianismo en la arquitectura
¿Quédetodoelcontinente?papelcumplieron los castillos ymonasterios ?
¿Cuáles fueron los elementos arquitectónicos que se utilizaron para la configuración de los
ALTAEDADMEDIA:400d.C-900d.C DESARROLLO DE SU CULTURA 32
Alosingresosdelosmonasterioshabían estatuillas que contaban historias del nuevo testamento.. Hasta hoy en día existen estatuillas para transmitir espiritualidad. También los castillos se situaban junto a los monasterios con áreas de armamento para protección debidoalapersecución. Los monasterios preservaban la cultura de la época. Canalizaron muchas actividades por lo que en su entorno se alzaron distintas edificaciones, plasmando las formas arquitectónicas y léxicos constructivos quecaracterizanalperiodo. Loscastillos, teníanuna funciónmilitarydevivienda (residencia del rey). Seconstruían defensivoenlugaresdedifícilacceso,comométodo y eran símbolos de poder para todalasociedadmedieval.
Gracias a la oficialización del cristianismo empezaron a surgir iglesias, monasterios que fueron expandiéndose a medida que se realizaban conquistas a los diferentespueblos y se les imponían lareligión. Los monasterios estuvieron conformados por edificios rurales vidaespiritualactividades.AfectanEdadenlosquelasórdenesreligiosasdelaMediadesarrollarontodassustantoalocomoaloprácticoenladelosmonjes.
La vida dentro de los monasterios y la importancia de los castillos. Asimismo señalar que los vidamonasterioseranespaciosparala siria,sonespaciosfuncionales ydeculto.Porelotroladotenemos a los castillos que son representaciones de protección y comoLosriquezadentrodelfeudo.monasteriosseconsideraban“CiudadesdeDios”, funcionaba como espacio para oración, un lugar para“entregarseplenamenteaDios”y núcleos rurales para evangelizar y cristianizar tanto a los fielescomoalospueblospaganos.
PINTURA Las pinturas al fresco pierden importancia y se desarrollaron pinturas de cobre en tablas de Losmadera.temas son religiosos, aunque también se pintan escenas de la vida cotidiana y retratos.Se trabajan también las miniaturasenloslibros.
NaceEsunperiododecambios:unnuevogruposocial “ la burguesía”.La población sigue siendo rural ; la agricultura y ganadería son las bases de la economía. Sin embargo las actividades artesanales Seycomercialescomienzanacrecer.produjeronavancestécnicosen la alimenticio.demográficoagricultura.estosignificóunaumento,graciasalexcedente
UNIVERSIDADES: primera Universidad, estas surgieron como asociaciones de maestros y estudiantes que buscaban myor autonomía.
IGLESIA CATÓLICA : hegemonía en lo religioso y cultural. Encabezó construcciones monumentales . Promovió el Creósurgimientodelasuniversidadeseltribunaldelasantainquisición
ESCULTURA En relieve se mantiene, en la decoración de fachadas, portadas,capiteles.
CARACTERÍSTICAS DE LA ARQUITECTURA: ● ● ● ● cornisas, siendo elementos sobrios. LAVIDAENLACIUDAD: defensivaEstabaSeorganizabaentornoalaplazamayoramuralladaconunafinalidad . Las calles: Eran estrechas, mal empedradas,yconescasahigiene. IGLESIA La zona más Iglesia,importanteeralaplazayaquealbergabaala. ARCODEMEDIOPUNTO:elementoprincipalen elquesesustentalanave. MUROS: ladrillosDeconstruccióntosca.Usabanlosysushiladascomodecoración . BÓVEDA: de medio punto o cañón fueron cánones que solucióndeterminaronsuarquitectura,yestructural BAJAEDADMEDIA:900d.C-1200d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 33
GREMIO :Agrupaciones que reúnen a las personas que realizaban un
Orden
Construcción
COMPONENTES CREADOSPORLAFECRISTIANA construccionessusperfeccióndebidolasgeométricoEquilibrioentreestanciasalade a escala frecuentabaromanaqueconstituyeLaslaexaltarmonumentaldondesebuscalafiguradeldiosconarquitectura.arcadasenlatabladelcanonunmarcoceremonialrecuerdalaarquitecturadeloslugaresqueCristoenvida. secuencial establecido los pilares y de los arcos generan aura de espiritualidad y condena.
FUNCIÓN :Sostener o sujetar, por ejemplo, una bóvedadecañón Esculpido con motivos figurativos, vegetales o ygeométricos.Tienecollarinoábaco
ARCOREBAJADO: SemicírculoForma:Aplastada.(arco escarzano),tiene el centro geométrico bajo la línea de
Desde una vista lafrontalnosepercibíaformaabovedada.
05 TIPOS EDIFICIOSDE PLANTA PILARESYARCOS semicircularcabezaenPlantabasilicalcontranseptoformadecruzlatina.Laconforma, redondeadasprolongaciones degirolas. Poseen formas irregulares al Plantaadaptaciónigualquesusplantasdebidoalaalterreno.basilical.coroen forma cuadrada que acaba en un ábsidesemicircular flanqueadopordostorressemicirculares.Edificiosquesiguenel principio formal de horizontalidad con queelementosendistintosnivelessevansucediendo. CASTILLOSMONASTERIOSIGLESIASCATEDRAL AMBIENTESTERRENALES Plantas poligonales y rectangulares (Naves del crucero y fachada)3 a 5 naves.Ladelcentroeslamásancha SIMBOLISMO: Jesús-Dios-Cristo Presbiterio:Cabeza Transepto:Brazos Elrestodeledificio:Cuerpo. Usaban formas geométricas ordenadas, armónicas y simples: cuadrados, círculos, AMBIENTESsemicírculosyrectángulosDIVINOS : Plantascircularesyformasredondas.Forma: Base de tipo ática. El fuste es cilíndrico y no tiene acanaladurasverticales. Se compone de varias piezas talladas (bóvedas), piezasenelcentro(clave). TECHO piedra.tardemaderaMaterialidad:ymásde tejadoAlgunascontabancondedobleagua. La forma iba en relación a la escala. Notable diferencia entre la forma del techo exterior con el interior. cañón.bóvedassePrincipalmenteencontrabande
columnas
impostas. ARCODEMEDIOPUNTO PresenteMaterial:Forma:Semicircularcondosbóvedas.Ladrillo,piedraoadobe.enventanalescreandobóvedasdecañón BAJAEDADMEDIA:900d.C-1200d.C LA FORMA EN LA ARQUITECTURA ROMÁNICA 34
entre
PINTURA Se destacó en las obras religiosas para representar a Cristo. .Usarontécnicas de los murales en fresco. La representación de la luz y los juegos de contraluces que característicasygenerabanlasensacióndevolumenrealismo.,fueunadelasmásimportantes.
CATEDRAL DE LEÓN (XIII-XIV)
Se destacó en las obras religiosas para representar a Cristo. .Usarontécnicas de los murales en fresco. La representación de la luz y los juegos de contraluces que generaban la
Representa el elemento arquitectónico fundamental del Gótico. Forma arcos apuntados que rematan en la clave y los nervios refuerzan sus aristas. Las losbóvedasdecruceríadeestacatedralsealzanhasta30menlanavecentral.
RETABLO refleja la vida desan Froilán .El políptico cuenta con5paneles.
VIDRIERAS Las vidrieras cubren una superficie de unos 1.800 m2. Los temas son de animales míticos,plantas ,santos,y escenas
de la vidacotidiana. PÓRTICOS Con demeridional,comofachadaXIIIestatuariaabundantedelsiglotantoenlaprincipalenlallamadaSanFroilán. CORO Tiene sillerías.dos ROSETONES Mide 8m de diámetro y es unade las más antiguas del templo. PLANTA DE CRUZLÁTINA altura.sensaciónleornamentodecoraciónelevadascapillasgirolapentagonaltriforiocabecera.desdecruceroaltura,navesSecomponedetresdegranhastaelycincoestealaConyunábsideconsimple.Cinconotanperolayinteriorotorgalade TIPOSDEARCOS EDADMEDIATARDÍA:1200d.C-1500d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 35
BOVEDADECRUCERIA
sentimientosdetalleluminosidad.simbóliconaturales,SeluzfuerteesteElestilocaracterísticodelaedadmediatardíafueelGótico,tuvoinfluenciasromanasenpiedra,desarrollandolatemáticareligiosa,conunenfoqueenlaestéticadelayascensionalidad.caracterizóporrepresentacionessinaplicarsignificadosyelgranmanejodelaLograronungranniveldeenlaexpresióndelosmediantegestos.Fueron
EDADMEDIATARDÍA:1200d.C-1500d.C DIFERENCIAS ENTRE IGLESIAS ROMANICAS Y GOTICAS IGLESIASROMÁNICAS IGLESIASGÓTICAS contrafuertes.juntogruesos.sencillossuslaNollamanmuchoatenciónpormurosyTrabajanalos Llaman la atención por la similitud a lostrabajanLosexoesqueleto.unmurosjuntoaarbotantes proporcional.máscruz.formandoelongadotranseptodestacaLaNaveprincipalsobreelunaLagirolaespequeñay La nave central se hizo más ancha y el transepto dejó elongado.hizodeacoplódedestacarysealcentrolaiglesia,semenosMurosPlantas PlantasMurosLuzy AlturaVentanas porsedebidoMásgrandesaquecompitelaaltura.Las iglesias románicas eranmáspequeñas Altura Tenían poca luz en su debidointerior,a que para reforzar las realizarlas.imposibilitoestructura LuzyVentanas conimágenesventanasqueconContabanvitrales,erandecolores.Portadas esmedioPoseenformadearcodepunto,supuertagrandeydemadera. Interior Arcos CARACTERÍSTICASGENERALES Arterural DesarrolladoenlosS.XalS.XII.Teocentrista construcciones:Principales Castillos,iglesiasymonasterios. Arteurbano elaugerelacionadoArtealDesarrolladoenelS.XIIIS.XVurbanoconeldelasciudadesycomercio construcciones:.Principales tos,universidades.Catedrales,ayuntamien Portadas laarcoarcoPoseenformadeojivalyunencimadeportada. Arcos Se distinguen los arcos de medio punto, cuya circunferencia.mediacurvaturaesiguala Aquíseencuentranlasbóvedas de cañón que poseen forma lascomprendidosemicircularycubreelespacioentrelosmurosydearista.Esoscuro,debidoalpredominiodemacizosobrevano,creandounaambientederecogimiento. Bóveda CatedraldeLeón Fuente:https://n9.cl/i4xmd dededebidoydeEspaciosinterioresgranalturaamplitud,alusobóvedascrucería. Interior De crucería y estaba columnasestáncruzanllamadosformadopordosarcosnerviosqueseendiagonalyapoyadossobreypilares. Bóveda Eranarbotanteyelarcoapuntadouojival. 36
UNIDADIV DELAARQUITECTURADELRENACIMIENTOALABARROCA LOGRO DE APRENDIZAJE:El estudiante analizará los principales temas y problemas del pensamiento moderno en sus diferentes manifestaciones culturales como el Renacimiento, el Barroco y Rococó respecto a los principios y paradigmas arquitectónicos mediante inteligencia espacial, tipologías arquitectónicas y compromiso contextual, en el uso del análisis espacial, manejo de la capacidaddeobservaciónydominiodetécnicasdetrabajo,relevandolosvaloresestéticosyéticos,conordenycoherencia. 01 02 03 04 Infografía: ● Diferencias cinquecentoquattrocentoentrey (1530RENACIMIENTOIId.C-1590d.C) Análisiscomparativoentre 5obras y(quattrocento,cinquecentoarquitectónicasmanierismo) (1730ROCOCÓd.C-1797a.C) Líneadetiempo ● evolucióndelestilo Rococó. FOLKLORE Informe sobre la conferencia ”la interdisciplinariedad del folclore en el Perú” por la magísterEmmaCarpio. (1400RENACIMIENTOId.C-1530d.C)
.
LADRILLOS Dispuestos en espiga enla cavidad seaquehorizontalmenteentrelazandohacentodalaestructuraautoportante.
PINTURA frescoExistenposiblegranLaformadeexpresiónesfigurativa,naturalistaeidealizada,concediendoimportanciaalafigurahumana.Eldominiodelaperspectiva,hacelarepresentacióndeelementostridimensionales.unavariedaddetécnicas,yaquesehacíanpinturamuralal,caballete,conlienzo,temple.
escalerascubiertasEntrelasdosalbergaunsistemadeypasillos
ARQUITECTURA formalascensionalTomaronyÉnfasisenlaperfeccióntécnica.,basándoseencálculosmatemáticosgeométricos,paraobtenerlamáximaproporciónyarmonía.comomóduloselradioydiámetrodeunacolumna.Elefectodelgóticofuetruncadoporlahorizontalidadylabelleza La linterna tiene la fugaascensióncrearmediantesfuncióndeunirlosnerviosaletonesyelefectodeopuntode.
ESCULTURA Sigue siendo cristiana, sin embargo abundan los temas mitológicos. Buscan representar la realidad aunque a veces esta se idealiza. Gran interés por el hombre y los estudios anatómicos. Preocupación por la Materiales:expresividad.mármol,alabastro,broncesyenespañausaronmadera.
Fue un movimiento cultural , ideológico y artístico que tomó lugar en Europa occidental. Es el renacer de la cultura clásica y resurgimiento de sus valores sociales y Copérnicoimprentaexistedeestéticos.Sedioladesaparicióndeloscentrospoderfeudal.Seconsolidólaburguesíayunavancetecnológicoycientífico(ladeGutenberg,teoríaheliocéntricadeyeltelescopiodeGalileoGalilei)
CAVIDAD
●
Cúpulade SantaMariadelasFlores FLORENCIA RENACIMIENTO:1400d.C-1530d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. 38 PERSPECTIVA
HUMANISMO: ● Revalorización antropocentrismo.del ● individualista.Actitud ● Fe en el progreso y laciencia. Se dignificaron las lenguasvulgares
OCTOGONALTAMBOR Divide la cúpula de8velas CUBIERTAS Crean una “doble concéntricascúpula” y paralelas. Las dos estructuras están conectadas por mampostería con 24soportes. BÓVEDAINTERNA Inicialmente se planeó una decoración de mosaico.
QUATTROCENTO SIGLOXV CINQUECENTO SIGLOXV PINTURA Claroscuroplanos.PerspectivaDominiodelespacio.endistintos Representantes:. Fra Angelico :La deBotticelliAnunciación.:ElnacimientoVenus. ESCULTURA MármolPerfecciónBellezaNaturalismorealismoformalanatómicaybronce. Representantes: Lorenzo Ghiberti: perspectivalineal ARQUITECTURA: geométrica,búsquedaProporcionalidad de la armonía, mediante la edificio.alLasclaridad.unidad,simetría,ordenymedidasseadaptanhombreyutilidaddel figuraFLORENCIA.Eslaetapadeexperimentaciónyespeculaciónteórica,sucentroprincipalfueLafiguradelartista-creadorsaledelanonimato.Serepresentalahumanaindependientedeloquerepresenta. LEON(1406-1472)BAUTISTA BASÍLICADESANTAMARIANOVELLA FLORENCIA ESTRUCTURA :Columnas corintias,arcos de medio punto, CONCEPTO :Se basó en la proporción de caráctergeométrico, en conjunto a lapolicromíadelosmármoles. PLANTA:Inscrita en un triángulo equilátero formadoportrescuadrados. MATERIALESmármol,piedra TendenciasmayorseTuvosucentroenROMA,estuvoinfluenciadoporelpapado.Elarteveráobligadoaadecuarsealasnormasdeldecoro,yaquelapartedelasobraseranencargosdeedificiosreligiosos.demonumentalidad. SANTAMARIADELLEGRAZIE FLORENCIA (1444-1514)BRAMANTE MATERIALES: Terracota mármol,granito.y PLANTAS : Rectangular con columnas.separadasytresnavesanchaspocoprofundaspor CONCEPTO : verticalmente.Sedesarrollómáshorizontal,que ESTRUCTURA: Rematada por una cúpula semiesférica,sobre un tambor que descansaenpechinas enunárea cuadrada. PINTURA: Búsqueda de la belleza linealDominioeternaeintemporal.delaperspectivayatmosférica. Representantes:. Leonardo da Vinci :La Última RafaelCena Sanzio: La escuela de Atenas. ESCULTURA: Importancia de la armonía y RecuperaciónMonumentalidadelequilibrio.del desnudo y representacionesheroicas. Representantes: Miguel Ángel Buonarroti: ElDavid ARQUITECTURA Importancia de la armonía y RecuperaciónMonumentalidadelequilibrio.del desnudo y representacionesheroicas. Representantes: Miguel Ángel Buonarroti: ElDavid CNDIFEREIAS RENACIMIENTO:1730d.C-1797d.C DIFERENCIAS ENTRE EL QUATROCENTO Y CINQUECENTO 39
RENACIMIENTO:1730d.C-1797d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. PLANTASYCORTES: sensacionespartesdeVemoscómoaúnpermanecelajerarquíalacúpulaconrespectoalrestodelasdelaiglesia.Segeneran ANÁLISISDELACÚPULA Recubierta de tejas de poroctogonal,sobreEstáciudadadaptándoseterracota,alahechadeladrillosunabasecompuestadoscascarones. 114alturam 21mLinterna Inspirada en templos romanos imperiales y abiertaavientos 34mCúpula IGLESIASANTAMARÍADEFIORE FLORENCIAITALIA CONSTRUCCIÓNAÑODE 1296-1446 AUTOR BRUNELLESCHIFILIPPO SIMBOLISMO CORAZÓN CRISTIANISMODEL CAPILLAPAZZI QUATTROCENTO CONSTRUCCIÓNAÑODE 1429-1450 AUTOR BRUNELLESCHIFILIPPO SIMBOLISMO CORAZÓN CRISTIANISMODEL delunaunEldiseñodelaplantaserealizóapartirdecuadrado,organizándoseatravésdecruz,conunacúpulacentral.Atravéscortesepuedeobservarlacúpulay PLANTASYCORTES: tamañocomposiciónposeeLafachadaestácompuestaporpórticos,6columnasdeordencorintioyladeunarcocentraldemayorformandounarcoserliano. FACHADAYALZADO: deElpórticoestácubiertoporunacañónenlapartecentraldelingreso. QUATTROCENTO SIGLOXV 40
RENACIMIENTO:1730d.C-1797d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. CINQUECENTO SIGLOXV IGLESIASANTAMARÍADEFIOREBASÍLICADESANPEDRODELVATICANO CIUDADDEVATICANO CONSTRUCCIÓNAÑODE 1556-1626 AUTOR MIGUELANGEL TIPOLOGÍA ARQ.RELIGIOSA YDÓRICOENTABLAMENTONICHOSTAMBORPODIOCONESCALINATACORTOCON(METOPATRIGLIFO)CÚPULASEMIESFERICA m12.5 AccesoalacriptaDeambulatorioRecorridoaltemploAccesofrontalSImetríaenplanta Su planta es circular de 4. 50 m de diámetro. sobre un cuerpo de tres siguiendounagradas,amododeestilobato,existefilade16columnasdefusteliso,elmodelotoscano. REMATERESALTANCÚPULASEMIESFÉRICA,DONDESELOSNERVIOSYPOSEEUNDEORBEYCRUZ. eternidadsímbolocomposicióndondeTempletededicadoasanPedro,enelcírculodeterminaladeledificio,comodelaperfeccióndivinay. CARACTERÍSTICASDELAOBRA -El-Dominio-Alternancias-Contrastedemasas.entrellenosyvacíos.decurvasyrectas.edificiosedimensionaa ESCALA HUMANA, con recorridos ladesarrolladosporlaformacirculardeplanta PLANTASYCORTES: 47mm136 ANÁLISISDEARCODEMEDIOPUNTO: Elementos continuos queformanunarco.Puntosdeapoyo Este tipo de arcos eran presentes en las ventanas delafachadaprincipal 41
RENACIMIENTO:1730d.C-1797d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. VILLACAPRA“LAROTONDA” VICENZA,ITALIA MANIERISMO SIGLOXV AUTOR PALLADIOANDREA CONSTRUCCIÓNAÑODE 1429-1450 CONCEPTO ROMANODELFUNCIONALIDADYCONSTRUCCIÓNPANTEÓN ANÁLISISDEPLANTAS: Planta proyectando las geométricas.proporciones ROTONDA:
superpuestos.cúpulalacentralaCadaunadelascuatroentradasconduce,travésdeunpasillocorto,alsalóncircular,cuyodiámetroequivaleaanchuradelpórtico,cubiertoporunarealizadaabaseanillos
42
● SantaMariadelasflores:Ritmo,jerarquíaenlacúpula,proporción.Lacúpulaleotorgaesamonumentalidad ymaterialidadexpuesta. ● BasílicadeSanPedrodelVaticano:Simetría,ritmo,proporción,ornamento,elfrontónmarcaunejedesimetría. ● Templetedesanpietroinmontorio:Contraste,simetría,escala,ritmoenelentablamentoycolumnas,Jerarquíadelacúpula. ● Villacapra“larotonda”:simetría,marcadaporelingreso,contrasteenlamaterialidad,proporción,escalaotorgadaporlaescalinata.
PÓRTICOS:
CÚPULA: En la cúpula vemos representada la Religión, la Benignidad, la PanteónpodemosEsModeraciónycastidad.unaversióndelaquevereneldeRoma.
aljónicossusvilla,elPalladioarmonizalanaturalezaycálculodeproporcionesdelaconloqueconsiguequecuatroelegantesperistilosdeaccesonostrasladaclasicismomáspuro.
columnasDeordenjónicoconsuscorrespondientesvolutaslaterales,pasandelaverticaldelasalahorizontaldelacornisaylabasedelfrontón.
●
En el análisis realizado entre las obras arquitectónicas del quattrocento , cinquecento y manierismo , podemos observar que si bien estos tres períodos corresponden al Renacimiento , manifiestan características diferentes así como similitudes, esto es debido al tiempo y espacio en el Desdecualsedesarrollocadaperiodo,elcontextoestablececiertaspautasquerigenlacomposicióndecadaobra.laperspectivaproyectadaencadaunadelas5obras,hastaelornamentoquepuedanposeerono. CapillaPazzi: proporción,geometría,laproyeccióndelingresodelimitalasimetría.
PonderanFachadasProporcionesciclópeas.conórdenesgigantes.aautoresypromotores.
MONUMENTALIDAD
DINAMISMO TEATRALIDAD
DiversidadContrasteUsoMovimientosenfachadasyplantas.deformascurvas.lumínicosycromáticos.demateriales. URBANISMO Integración de arquitectura, PlazasSimetríamonumentosygrandesavenidasyperspectiva.ypaisajismo BERNINI BORROMINI 43
Y
BARROCO:1600d.C-1750d.C DESARROLLO DE SU CULTURA. ESCALAJUEGODELUZYDINAMISMOGIGANTE,EXUBERANTE. ESCENOGRÁFICOSCRITERIOS. SANANDRÉSQUIRINAL(ROMA) Pórticomenor.IngresoPilaresCúpulaPlantaenformadeelipse.connervaduras.decoradosconpilastras.yaltarmayorenelejesaliente. PLAZA DE SAN PEDRO : COLUMNATAS el objetivo fue potenciar la EspacioAltura:ClaroscuroEfectoFusióncúpuladeMiguelAngel.Plaza-basilica.sorpresatrasatravesar.arquitectónico.15mabierto PROPORCIONADAARQ.SIMÉTRICAY MONUMENTALIDADMUROSONDULANTESYCÓNCAVOS-CONVEXOSINTERIOREXCESOENADORNOSENYFACHADAS. SANIVODELASAPIENZAROMA) Plantacentralizada. Grandespilastrasestriadasydeordencorintio.Cúpulaconoculointeriordetramoscóncavos-convexos.Poseeuntamborhexagonalconvexo. SANCARLOSDELAS4FUENTES MurosCúpulaovalcondecoraciónhexagonal,creandoefectodeperspectivadivididosentramosporlasgrandescolumnasconcapitelcompuesto.entablamentoformadoporcurvaycontracurva..Volutasinvertidas,guirnaldas,cruces,querubines. eliglesia,finesEstiloartísticoquenacióenItaliaadelS.XVIvinculadoconlamonarquíayburguesía.Essintetismodelasartes.
El rococó fue un movimiento artístico que se originó, primero, como un arte decorativo en Francia y que se extendió por Europa. SignificóelfindelperíodoBarrocoquetambiénreflejabalaopulenciaabsolutista,perodesdeunaestéticaoscura,pesimistayreligiosa. Su inicio de caracteriza por ser una versión más ligera y elaborado del barroco.. 1730 1750 17601720 RococóvitalidadFueelperiododemayorydesarrollodelenFrancia.ymobiliario,arquitecturaElestiloseinicióenlayllegóallaesculturalapintura.Fue el periodo de mayor vitalidad y desarrollo del Rococó enFrancia. presentandoMecenas las augustoemperadorArtesliberalesalAmalienburg,(1745)es un pabellón de caza construido entre 1734 y 1739 por Francois de Cuvilliés. 1652 . Palacio de Abrantes, Juan maza-Madrid. Cuenta con una estructura simples, sin embargo los detalles constructivos como las ventanasresaltanlaornamentación. rey.residenciayConstruidoGeorgPalaciodeSanssouci(Wenzeslaus)entre17451747comoprivadadel Cupido de (1750)BouchardonEdmé 1756. Basílica de Vierzehnheiligen(de los 14 santos ).Construida porJohanNeumann degeneraciónsuperficialidadcríticaFrancoiscomocuandoiniciaElfindelestiloRococóseentornoal1760,personajesVoltaireyJacques,extiendensobrelaydelarte.1662PalaciodelaCiudaddePotsdam.Elordenmodulardelafachadaesunelementocaracterísticoquetambiénseevidenciaeneledificio. ROCOCO:1400d.C-1530d.C LÍNEA DE TIEMPO 44
PUEBLO 45
siempresobresaleeidentificaaestepaís:Sucultura. Porejemplo,lamúsica,quedesdetiemposprecolombinos
recordar tiempos milenariosysobretodo preservarlascostumbresylos elementosidentitarios parael folkloreysudesarrollocultural. queSegúnladefinicióndefolkloredeThoms,escritorbritánico,podemosextraeruncomponenteimplícitosignificativosparanosotroses “sabiduríatradicionaldeunpueblo“yestossaberes,sinduda,nohandeentenderseenelsentidodesabercientífico,sino enelsentidodeunsaberconcreto,propioygeneralmenteligadosallugar,porejemplo,elsaberdelasdanzas.
FOLKLOREPERUANO:1730d.C-1797d.C
Sin embargo existen también otras características que son adecuadas para la misma dualidad del concepto de folklore, según Thoms, ya que se implican necesariamente desde sus principios: la dualidad entre sentido material y lógico , u ontológico y gnoseológicocorrespondientemente.Unadualidadparalelaalaquelecorrespondenconceptoscomoeldehistoria,literatura,etc. Finalmente hay que tener en cuenta que esta dualidad ,difícilmente podrían considerarse entidades independientes, ya que correspondenalaidentidadconceptualdelFolklore,queperduraenlascomunidades,desdetodamanifestaciónofestividad,por ejemploladanzaquees tanidentitariapara elPerú. LafiestadelaCandelaria,esunodelosejemplosdesimbolismosenlacosmovisiónandina,ysuproyecciónhastalaactualidad, DEUN
DESARROLLO DE SU CULTURA.
El Perú es un país andino que se caracteriza por tener sólidas costumbres y a pesar de haber pasado por muchos años en los cualessehanproducidotantosavances,existealgoque
adoptaunmodeloculturalpropiodelascivilizaciones,dondeabundan zampoñasutilizadoslasvariedadesdesonidosyentonacionesquegeneranunsentidocomúnacadasituación,asícomociertosinstrumentosqueeranparaalgunassituacionesoactividadesespecíficas.,comopeticionesalanaturaleza,siendounodeloscasoslasquesignificabanlaprevenciónvientoyheladas.Actualmentetambiénestánpresentespara
SABIDURÍATRADICIONAL
UNIDADIV:DelaarquitecturadelRenacimientoala delBarroco
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