REPÚBLICABOLIVARIANADEVENEZUELA.
UNIVERSIDADBICENTENARIODEARAGUA.
VICERRECTORADOACADÉMICO
FACULTADDECIENCIASADMINISTRATIVASYSOCIALES
ESCUELADEPSICOLOGÍA
SANJOAQUÍNDETURMERO–ESTADOARAGUA
REVISTADEPSICOLOGIACOMUNITARIA
SUMATIVAIII
AUTOR:MARÍAMORENO CI-13221964
TUTOR:DENISMARTINEZ
SANJOAQUÍNDETURMERO,FEBRERO2026
LINEAEDITORIAL
Nuestra revista se enfoca en la ética de las técnicas cualitativas como herramientas obligatorias para poder transformar dentro de la Psicología Comunitaria. Creemos que los seres humanos podemos transformarnos independientemente de las situaciones vividas. Nuestra prioridad: Investigaciones que utilicen métodos que proporcionen datos para el cambio, como la Investigación y la Participación ciudadana, las Historias de Vida en las comunidades ylaparticipación Colaborativa.
Ética: nuestro centro en el riguroso cumplimiento ético, especialmente en la protecciónde laspoblacionesmásnecesitadas.
Impacto Social: Buscamos evidencias en las experiencias colectivas e individuales por medio de entrevistas y evaluaciones interpretativas que pueda aplicar en comunidades para intervenciones comunitarias de forma pragmáticayefectiva
LASTECNICASCUALITATIVASENPSICOLOGIACOMUNITARIA
Técnicas cualitativas: Las técnicas cualitativas son métodos de investigación que buscan comprender en profundidad las experiencias, percepciones y motivaciones de las personas, utilizando datos no numéricos como entrevistas, grupos focales, observación y análisis documental. Su objetivo principal es obtener una comprensión rica y detallada de un fenómeno, permitiendo generar o explorar teorías en lugar de probarlas estadísticamente.
Participación Ciudadana: Se refiere a las estrategias y procesos que involucran activamente a los ciudadanos en la toma de decisiones, planificación yejecucióndeasuntos públicos ocomunitariosqueles afectan.
Técnicas Cualitativas Asociadas: Asambleas comunitarias, grupos focales (focus groups) para debatir propuestas, mapeo participativo, encuestasabiertas,entrevistas semiestructuradasconlídereslocales.
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OBJETIVODELASTÉCNICASCUALITATIVAS
Objetivo: Fomentar la apropiación de las soluciones y asegurar que las intervenciones sean cultural y contextualmente relevantes.
Empoderamiento (Individual,Grupaly Organizacional)
El empoderamiento es un proceso que aumenta el sentido de control, capacidad y agencia de las personas y grupos sobre sus propias vidas y entornos.
Individual: Aumentarla autoeficacia ylatomadedecisiones personales.
Grupal: Fortalecerla cohesión ylacapacidad de negociacióncolectiva.
Organizacional: Mejorar la estructura, recursos y legitimidad de las organizacionescomunitarias.
Técnicas Cualitativas Asociadas: Historias de vida (para rastrear el cambio individual), ejercicios de reflexión crítica (como el Pedagogía del Oprimido deFreire),análisis de poderyrecursos.
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SESEESTRUCTURALES
APOYOSOCIAL: Se refiere a las redes y recursos emocionales, materiales o informativos que una persona recibe de su entorno social (familia, amigos, comunidad).Esun factorclave parala resiliencia
Técnicas Cualitativas Asociadas: Mapas de redes sociales (Sociogramas), entrevistas en profundidad sobre relaciones significativas, observacióndedinámicas grupales.
Objetivo: Identificar la calidad y disponibilidad de las redes de apoyo parafortalecerlaso suplirlascuandoseanecesario.
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IMPORTANCIADELAAUTOAYUDA
Auto Ayuda
Implica que individuos con problemas o experiencias similares se reúnen para ofrecerse apoyo mutuo, compartir información y estrategias de afrontamiento,sinlaintervenciónformalconstantede un profesional.
Técnicas Cualitativas Asociadas: Observación participante en reuniones de grupos de autoayuda, entrevistas con miembros sobre sus estrategias de coping (afrontamiento),análisisdel discursocompartido.
Objetivo: Validar experiencias, reducir el estigma y desarrollar soluciones colectivasbasadasenla experienciavivida.
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LASFASESDELAINTERVENCIÓNCOMUNITARIA:
Suelen incluir diagnóstico oevaluación inicial,donde se identificanproblemas y necesidades; diseño y planificación, que implica establecer objetivos, estrategias y recursos; ejecución o implementación de las acciones; y evaluación final para medir los resultados y el impacto del proyecto.
Algunas metodologías añaden una fase de diseminación de resultados para compartirlosaprendizajes.
Fasesprincipalesdelaintervencióncomunitaria.
Fase 1: Diagnóstico y evaluación inicial, identificación del problema central y las necesidades de la comunidad, análisis de las características del grupo y del contexto, establecimiento de la "línea de base" para tener un puntodepartida.
Fase 2: Diseño y planificación Definición de los objetivos específicos y metas cuantificables. Diseño del plan de acción y el cronograma detallado de actividades.
Fase 3: Ejecución o implementación Puesta en marcha del plan de acción.
Rol activo de la comunidad como protagonista. Monitoreo continuo para ajustarlasaccionessegúnseanecesario.
Fase 4: Evaluación final y terminación Medición del alcance de los objetivos y el impacto de la intervención, Análisis de los resultados y de los procesosseguidos.
Fase 5: Diseminación (opcional) comunicación de los resultados y leccionesaprendidas ala comunidadyotras partesinteresadas.
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REFERENCIAS
Elaborado por: Clara Murguialday 15/ 052014
https://www.dicc.hegoa.ehu.eus/listar/mostrar/86.html
Elaborado por: Ignacio Fernández 7 febrero, 2019 / https://www.wearetesters.com/investigacion-de-mercados/quiero-estudiomercado-uso-tecnicas-investigacion-cualitativas-cuantitativas/#:~:text=Las %20t%C3%A9cnicas%20cualitativas%
Elaborado por: Javi Soriano 14 abril, 2025
https://psicologiaymente.com/social/apoyo-social
Elaborado por: Jesús Rosado Millán 19/09/2018
https://isdfundacion.org/2018/09/19/tecnicas-cualitativas-investigacion/ #:~:text=Las%20t%C3%A9cnicas%20cualitativas%20se%20pueden,Fuentes %20documentales
Elaborado por: Víctor Nieto25 agosto, 2023 https://victornieto.es/fases-entrabajo-social-comunitario/