01
Ville en vie
LA VILLE, L’URBANISME
1. Lisez les définitions et écrivez le mot correspondant.
a. Quartier situé au cœur d’une ville où se trouvent les principaux monuments : un C
b. Synonyme d’« entrepôt », c'est une construction destinée à abriter des marchandises : un H
c. Voie rapide qui permet de contourner une agglomération : un P _
d. Ensemble des agglomérations qui entourent une grande ville : une B
e. Adjectif pour parler de la ville : U
/ U
f. Surface supérieure d’un bâtiment : un T _ _ _
g. Espace marchand situé à l’extérieur d’une ville qui regroupe souvent un hypermarché et des magasins : un C
C
h. Partie d’une ville : un Q
PARIS ET LE MOBILIER URBAIN
2. Regardez les photos et associez-les à un mot en étiquettes.
a. des bouquinistes b. un quai c. un passage d un pont e. des passants f. une gargouille
g. une cathédrale h. un bistrot i. une colonne Morris j. des bâtiments
Vue panoramique de Lyon, en France
3. Lisez l’article du blog d’Adeline et complétez les titres des différents paragraphes.
a. une ambiance romantique
b. un Paris authentique
c. des lieux historiques
d. des perspectives uniques
www.parisdadeline-photosparis-defi.fr
Le Paris d’Adeline
Où faire de magnifiques photos à Paris ?
La Ville Lumière est, et a toujours été, une source d’inspiration infinie pour les photographes et les cinéastes en raison de ses décors exceptionnels. Ses rues, monuments et jardins sont idéals pour réaliser des photographies mémorables.
La tour Eiffel et le Trocadéro :
Les monuments emblématiques parisiens offrent aux photographes amateurs et professionnels des opportunités de clichés uniques. La Dame de Fer, que l’on peut photographier depuis la rue de l’Université sur 2 kilomètres le long de la Seine, est particulièrement majestueuse depuis les jardins du Trocadéro. Ces derniers constituent des lieux parfaits pour un shooting photo à Paris grâce à leurs 93 000 m². On peut y varier les points de vue et les cadres. Par ailleurs, chaque nuit, la tour Eiffel scintille de mille lumières, permettant ainsi de réaliser des clichés magiques.
Les Tuileries, le Palais-Royal :
Le jardin des Tuileries est un espace magnifique qui abrite des sculptures classiques et des chaises vertes caractéristiques sur lesquelles les Parisiens adorent lire et profiter du soleil. Ses allées symétriques et ses fontaines grandioses constituent des décors parfaits pour les portraits ou les « moments de vie ». Vous y réaliserez des clichés d’un mode de vie so frenchy. Si vous aimez l’art contemporain, la cour du PalaisRoyal, avec les célèbres colonnes de Buren (en marbre noir et blanc), est un excellent spot.
La place des Vosges et le Marais :
On ne peut pas visiter le Marais sans faire un détour par son bijou d’architecture : la place des Vosges. Inaugurée en 1612, cette place historique
e. des décors variés
propose un voyage dans le temps grâce à son style architectural d’époque et ses magnifiques façades en pierre blanche et brique rouge. Cette ambiance unique en fait un décor parfait pour des séances photo. Dans le Marais, vous pouvez encore trouver des vestiges du Moyen Âge ou de la Renaissance qui donneront à vos photos un caractère original.
Les ruelles pavées de Montmartre :
Les ruelles étroites de la colline de Montmartre créent une atmosphère unique et glamour pour les séances photo. Avec ses escaliers pittoresques et ses lampadaires vintage, le quartier est le rendezvous des amoureux du monde entier. Les artistes locaux, les cafés typiques et les maisons historiques donnent à cet endroit un aspect de petit village.
Le Quartier latin :
Le Quartier latin représente le véritable esprit parisien. C’est le Paris haussmannien, avec ses immeubles reconnaissables et ses petites places cachées. Ici, loin des attractions touristiques, vous découvrirez le vrai Paris, celui que vivent les Parisiens au quotidien, avec ses terrasses de bistrots, ses vitrines de commerces et ses librairies anciennes, ainsi que ses passages couverts. Beaucoup de photographes considèrent ce quartier comme l’âme de Paris, avec tous ces éléments qui symbolisent « la plus belle ville du monde ».
Prêt(e)s pour une promenade photographique à Paris ?
4. Associez les débuts et les fins de phrases à l’aide de l’article.
a. L’aspect contemporain du Palais-Royal est due à son style d’architecture du XVIIe siècle.
b. On peut faire des photos uniques de la tour Eiffel vu qu’il y a des gens assis sur des chaises et des statues caractéristiques.
c. Le Trocadéro offre de beaux panoramas donnent à Montmartre un côté romantique.
d. Les Tuileries sont un décor parfait en raison de sa grande superficie.
e. L’ambiance unique de la place des Vosges est dû à la présence d’une œuvre de Buren.
f. Ses escaliers et ses lampadaires d’époque car ce sont des lieux emblématiques de Paris.
g. Les photographes adorent les passages et les terrasses grâce aux multiples endroits d’où on peut la voir.
LA TRANSFORMATION, LE RENOUVEAU
5. Complétez l’article sur Saint-Étienne avec les étiquettes. Faites les accords et conjuguez les verbes, si nécessaire. chantier reconvertir réaménagement nouvelle jeunesse transformer redynamiser rénover métamorphose piétonnisation
Vue panoramique du paysage urbain de Saint-Étienne
Saint-Étienne était une ville industrielle importante (charbon, textile…). Comme beaucoup de villes industrielles françaises, elle a connu un fort déclin économique à partir des années 1970 suite à la fermeture de ses mines et à sa désindustrialisation, ce qui a notamment provoqué la montée du chômage et l’exode des jeunes diplômés. Depuis vingt ans, d’énormes chantiers sont réalisés pour la ville : du centre-ville avec par exemple la totale de la place Jean Jaurès (place la plus emblématique de la ville) où plus aucune voiture ne peut circuler. Les transports en commun ont été développés et plus de 3 000 logements sociaux en mauvais état ont été . Saint-Étienne a également d’anciennes usines pour créer des lieux de rencontre culturels, l’une d’entre elles a été en Cité du design, lieu de diffusion culturelle mais aussi centre de formation. Cette a été une telle réussite que Saint-Étienne a été labellisée « Ville créative de design » par l’UNESCO. Grâce à une politique volontariste, Saint-Étienne s’est offert une
LES ADJECTIFS DE LA VILLE
6. 01 Écoutez les commentaires et caractérisez chaque ville avec un adjectif en étiquettes.
sûre culturelle étudiante portuaire ouverte singulière paradoxale connectée
Athènes est une ville
Singapour est une ville
Florence est une ville
Rio de Janeiro est une ville
Tokyo est une ville
Amsterdam est une ville
Chefchaouen est une ville
Cambridge est une ville
7. 02 Écoutez cette interview sur l’urbex et cochez ce que chaque personne pense.
a. Le tourisme de ruines pose un problème éthique.
b. La pratique de l’urbex comporte des risques pour la sécurité.
c. Une ville abandonnée peut être très poétique.
d. Les paysages en ruine produisent de belles images.
e. Les villes abandonnées sont très laides.
f. Les touristes de ruines ignorent souvent les causes de l’abandon des lieux.
EXPRIMER LA CAUSE
8. Entourez les expressions de la cause correctes.
a. Suite à / Étant donné que son passé minier, on a surnommé Charleroi le Pays noir.
b. On dit que Rome est la Ville éternelle parce que / en raison de sa richesse architecturale et de son histoire.
c. Toulouse est appelée la Ville rose puisque / grâce à ses bâtiments sont construits avec des briques roses.
d. À force de / Vu que le centre de Bordeaux est paisible, certains la nomment la Belle endormie.
e. En raison de / Comme Nîmes a un amphithéâtre romain, on l’appelle la petite Rome.
f. On compare Essaouira à Saint-Malo car / à cause de elle a des fortifications et une situation face à l’océan.
Luc Paméla Boris Astrid
9. Complétez les phrases avec les expressions à cause de ou grâce à. Attention au sens des phrases.
a. Nous avons redécouvert la beauté de Paris une exposition de photos de Robert Doisneau.
b. Les quais sont devenus un lieu de promenade très agréable travaux de réaménagement.
c. Ce village a disparu une catastrophe naturelle.
d. Cette ville a séduit de nouveaux habitants la mise en place de la gratuité des transports.
e. On ne peut plus profiter de la beauté de la ville tourisme de masse.
f. Le centre-ville s’est vidé l’installation des centres commerciaux en périphérie.
10. Associez les phénomènes à leurs causes. Puis formulez des phrases à l’aide de la structure être dû/due à
a. la réputation de ville laide de Charleroi la construction d’un barrage hydroélectrique
b. la beauté photographique de Paris la croissance rapide de la population
c. les problèmes d’infrastructures à Kinshasa son passé minier et ses usines abandonnées
d. la disparition de Saint-Cyriac sous les eaux ses monuments et son urbanisme
11. Reformulez les phrases en utilisant l’expression entre parenthèses. Faites les changements nécessaires.
a. Ils évitent de prendre le périphérique. Il y a des embouteillages aux heures de pointe. (étant donné que)
b. La ville a perdu son charme d’origine car on a rénové les façades historiques du centre. (à force de)
c. L’ancienne piscine va être transformée en centre culturel. Il y a eu un vote favorable du conseil municipal. (suite à)
d. La classe bourgeoise a quitté le quartier. Les prix des loyers ont baissé. (étant donné que)
e. Le hangar abandonné va être reconverti en lieu d’expression de street art. La mairie veut que les artistes s’expriment librement dans un lieu spécifique. (vu que)
f. L’exposition aura lieu au Palais des Congrès. Il y a des travaux de réaménagement du musée. (en raison de)
g. Il a pris beaucoup de photos de sa ville, il en connaît toutes les rues et tous les monuments. (à force de)
ÉVITER LES RÉPÉTITIONS
12. Lisez la présentation d’Oran. Complétez-la avec les mots en étiquettes pour éviter les répétitions. ces derniers la métropole cette grande ville la radieuse elle celle-ci
Oran est la deuxième ville d’Algérie par sa population. est surnommée « la radieuse » grâce à la richesse de son patrimoine historique et culturel ainsi qu’à sa scène musicale vibrante. portuaire, au bord de la mer Méditerranée, a été fondée en 902 par des marins andalous. est dotée d’un front de mer inspiré de celui de Nice et d’immeubles haussmanniens. témoignent des années de colonisation française. Symbole également de la présence espagnole, possède des arènes. Sur le plan culturel, s’impose comme la capitale du raï, ce style musical emblématique issu de la fusion entre traditions algériennes et influences modernes.
13. Réécrivez le texte pour éviter les répétitions.
La ville de Québec
Québec est une des plus anciennes villes d’Amérique du Nord. Québec est la capitale nationale du Québec, une des provinces du Canada et Québec est une ville majoritairement francophone. Québec est entourée de remparts, ce qui en fait la seule ville fortifiée présente en Amérique du Nord. Le quartier du Vieux-Québec est le cœur historique de la ville de Québec. Le Vieux-Québec a été déclaré patrimoine mondial de l’UNESCO en 1985. Mais Québec possède également des infrastructures modernes, comme l’aéroport international Jean-Lesage. Québec dispose d’un des principaux ports maritimes du Canada, situé sur le fleuve Saint-Laurent.
LES PRÉFIXES RE-, RÉ-, RA-
14. Réécrivez les phrases. Utilisez les préfixes re-, ré- ou ra-, comme dans l’exemple.
— Le maire doit lire à nouveau son discours. = Le maire doit relire son discours.
a. La mairie veut faire à nouveau la place centrale pour créer plus d’espace piéton.
b. L’architecte doit étudier à nouveau son projet après la consultation des habitants.
c. Il faudrait aménager à nouveau la place centrale.
d. Grâce au projet d’écoquartier, le centre-ville va naître à nouveau.
e. Cette association veut nommer à nouveau certaines rues pour honorer des personnalités.
f. Pour attirer les jeunes, le musée doit inventer à nouveau des activités plus interactives.
g. La maire souhaite que la circulation des trottinettes soit plus lente dans le centre-ville.
L’AUGMENTATION, LA DIMINUTION
15. Ces verbes expriment-ils une augmentation ou une diminution ? Classez-les dans le tableau. Puis utilisez-les pour compléter les phrases au temps verbal de votre choix. Pour certaines phrases, il y a plusieurs possibilités.
exploser se réduire baisser
disparaître peu à peu
a. Aujourd’hui, c’est difficile de vivre dans un centre-ville, le prix des loyers
b. Il ne reconnaît plus son village, les petits commerces traditionnels
c. La politique écologique de cette ville fonctionne, son impact environnemental
d. Ce quartier est à la mode et se gentrifie, les projets immobiliers
e. Grâce à l’attractivité économique de cette ville, le nombre d’habitants
f. J’ai décidé de vendre ma voiture car dans ma ville, les moyens de transport
g. Depuis l’interdiction des voitures dans le centre-ville, la pollution de l’air . diminuer se développer se multiplier ne pas cesser de croître
16. Lisez les pages 26 et 27 du livre de l’élève et complétez les phrases avec les mots corrects.
a. L’a des transports est un critère important quand on cherche un logement.
b. Ce nouveau lieu est un véritable é : tous les bâtiments sont équipés de panneaux solaires.
c. L’étalement des villes menace les z qui entourent la métropole.
d. Notre famille vient d’acheter une maison individuelle dans un l en bordure de ville.
e. Pour améliorer la m , la ville diversifie les moyens de déplacement : vélo, tramway, métro.
f. La c en électricité augmente à cause des nombreux appareils électroniques.
g. La municipalité présente son projet d’u pour rénover le centre-ville d’Arles.
17. 03 Écoutez la chronique radio et répondez aux questions.
a. Qui a créé le terme gentrification et en quelle année ?
b. La gentrification désigne...
l’embourgeoisement d’un quartier.
la construction de logements sociaux.
la piétonnisation des villes.
c. Quelle est la première conséquence de la gentrification pour les habitants historiques ?
Ils profitent de la rénovation des infrastructures.
Ils quittent leur quartier et sont donc obligés de déménager.
Ils changent leurs habitudes pour vivre avec les nouveaux habitants.
d. Donnez un exemple de gentrification à Paris cité dans la chronique (quartier, lieu, prix) :
e. Dans les zones rurales touchées par la gentrification, on observe que... les prix de l’immobilier augmentent rapidement. les nouveaux arrivants s’intègrent en adoptant le rythme de vie des anciens habitants.
les commerces de proximité et les services s’adaptent aux nouveaux habitants.
f. Selon la chroniqueuse, quels enjeux sociaux et écologiques la gentrification des campagnes soulève-t-elle ?
18. Associez les mots entendus dans la chronique de l’activité 17 à leur synonyme.
la préservation la hausse progressive des prix l’inflation la mutation
la régulation l’augmentation soudaine l’explosion la conservation la transformation le contrôle
EXPRIMER LA CONSÉQUENCE
19. Soulignez les causes en rouge et les conséquences en bleu. Puis, entourez les expressions de la conséquence.
Les grandes villes françaises connaissent aujourd’hui de profondes transformations sociales et économiques. Le prix de l’immobilier y est très élevé, en particulier à Paris, Lyon ou Bordeaux, si bien que de nombreux habitants peinent à se loger. Cette situation peut entraîner le départ de familles vers la périphérie et allonger leurs trajets quotidiens. Parallèlement, les centres-villes maintiennent leur importance symbolique et leur pouvoir d’attraction, notamment grâce aux commerces ou aux espaces culturels dynamiques. Cependant, la concurrence du commerce en ligne fragilise certaines activités et peut provoquer des fermetures. Cette diminution de l’offre commerciale peut conduire à une perte d’animation dans certains quartiers. C’est pourquoi de nombreuses municipalités cherchent à soutenir le commerce de proximité, en mettant en place des aides financières ou en aménageant l’espace urbain pour attirer les habitants.
20. Reformulez les phrases avec les expressions de la conséquence de l’activité 19. Faites les modifications nécessaires
a. Les petits commerces traditionnels ferment. Les habitants ont le sentiment de perdre leur identité de quartier.
b. Les investisseurs rénovent les immeubles anciens. Les prix de l’immobilier augmentent.
c. Le tourisme se développe massivement dans les centres-villes. Les commerces traditionnels disparaissent au profit de boutiques pour touristes.
d. Les touristes occupent massivement le centre-ville. La circulation et le bruit augmentent considérablement.
e. Les habitants se mobilisent contre la gentrification. La municipalité met en place des mesures pour réguler l’offre locative.
21. Réécrivez les phrases avec les structures de quantité en étiquettes. Puis terminez les phrases.
a. Les bus sont très silencieux ! si... que Les bus sont si silencieux qu’on ne les entend pas arriver !
b. Il y a beaucoup de nouveaux bars branchés dans ce quartier ! tellement de... que
c. Les prix ont beaucoup augmenté dans la banlieue ! tellement... que
d. Le prix du café est très cher dans ce bar ! si... que
e. Les transports en commun sont très attractifs dans cette ville ! à tel point que...
f. Il y a beaucoup de locations Airbnb dans cet immeuble ! tant de... que
g. Les habitants de ce quartier se plaignent beaucoup du bruit ! tellement... que
LE PRONOM LE
22. Remplacez les éléments soulignés par le pronom neutre le (ou l’) dans les phrases, quand c’est possible.
— Tu savais que la mairie allait rénover le parc ? = Tu le savais ?
a. Elle a promis qu’elle participerait à la réunion des habitants ce week-end.
b. Son premier roman est vraiment réussi, le deuxième est beaucoup moins réussi.
c. Cette ville semble être impressionnante avec ses larges canaux.
d. As-tu lu le nouveau rapport sur l’urbanisme ?
e. On peut espérer que le plan de plantation d’arbres sera validé par la mairie
f. Ils habitent dans ce quartier rénové depuis cinq ans.
g. Les grosses voitures sont de plus en plus polluantes et bruyantes
23. 04 Écoutez les phrases. Que signifie le pronom le ? Associez les phrases à la réponse correcte ci-dessous.
a. abordables pour les jeunes
b. adaptés aux personnes à mobilité réduite
c. des lieux très appréciés par les familles
d. Il faut limiter la circulation des voitures en ville.
e. indispensables pour réduire la pollution
f. offrir une solution de logements abordables
g. Il faut rénover la maison des associations.
h. se déplacer facilement dans toute la ville
PRODUCTION ÉCRITE
24. Choisissez une ville de votre pays ou une ville que vous connaissez et décrivez un phénomène d’urbanisme qui la touche (changements de mobilité, végétalisation, désertification du centre-ville, etc.). Expliquez les causes de ce phénomène et ses conséquences pour la population. Puis, donnez votre opinion (environ 250 mots).
PRENDRE DES NOTES
25. Lisez les notes suivantes sur les bidonvilles et rédigez un résumé.
Déf :
. Ptts logemt construits sans autoris°
. Avec matér. de récup° : tôles, bois, bâches
. PAS d’eau, toilettes, collecte d’ordures
. Habita° très pauvres, près des gds Villes
Pb
Exclus° soc des hab. → Enfnt svt non scolarisés ; + Cond° de vie diff
‡ Pays touchés : Brésil, Mexique, Inde, Pakistan, pays africains et ça concerne > 1 milliard pers ds monde
Causes Exode rural (paysans quittent campagne pr trv travail) + Pas d’argt pr un logemt normal → install° bidonville
+ réfugiés D fuir pays danger. ou trp pauvres
En Fr
Plsr milliers de pers (svt d’Europe de l’Est) avec logemt illégaux → Gouv peut détruire
Sol° : il y a assoc° pr aider pers. Obj demander logemt décents
26. 05 Écoutez la présentation et prenez des notes. Puis complétez le document avec vos notes.
INTRODUCTION / PROBLÉMATIQUE
1re PARTIE :
2e PARTIE :
ANNONCE DU PLAN
3e PARTIE :
CONCLUSION
27. Réécoutez le document et complétez vos notes. Comparez-les avec celles de votre voisin/e. Avez-vous compris l’organisation du document (introduction, parties, conclusion) ? Avez-vous noté les informations importantes ? Êtes-vous en mesure de résumer le contenu du document ?
PROSODIE - L’accentuation
28. 06 Écoutez le monologue et soulignez les syllabes qui sont plus longues que les autres.
Ne ratez pas l’inauguration, demain, de votre nouvelle place de la Liberté ! Un espace entièrement piétonnisé, des espaces végétalisés, un mobilier urbain inclusif pour toutes et tous, et des zones réservées pour que vos enfants jouent en toute sécurité ! Notre ville avance, notre ville évolue, avec vous et pour vous ! Venez découvrir ce lieu de vie repensé pour le bien-être de toutes les générations. Des animations pour petits et grands, des concerts en plein air, et des stands de découverte vous attendent tout au long de la journée.
Rejoignez-nous dès 10 h pour partager un moment festif et marquer ensemble une nouvelle étape dans la transformation de notre centreville. La nouvelle place de la Liberté, c’est plus qu’un aménagement : c’est un symbole de convivialité, de modernité et d’engagement pour un avenir plus vert et plus solidaire. On vous y attend nombreux !
29. 07 Écoutez les phrases et soulignez les syllabes accentuées.
1. Nous avons tous des points de repère dans notre ville.
2. New York est une ville cosmopolite et pleine de sites à visiter.
3. Ma ville préférée dans le monde est Paris.
4. Je n’aime pas les villes trop grandes, elles sont déshumanisées.
5. Marcher dans une ville est la meilleure manière de la connaître.
L’accentuation
En français, la syllabe accentuée est toujours placée : au début d’un groupe de mots. à la fin d’un groupe de mots. La syllabe accentuée est plus longue que les autres.
L’accent tonique ne s’écrit pas. Le mot accentué est important pour comprendre le sens de la phrase.
6. Qu’elles soient touristiques ou industrielles, toutes les villes ont un charme.
7. Ushuaïa est la ville la plus méridionale du monde, elle est située en Argentine.
8. Notre idée de la ville doit évoluer pour s’adapter aux défis de la vie moderne.
30. Relisez les phrases à voix haute et comparez votre prononciation à celle de l’enregistrement.
31. Soulignez les syllabes qui, selon vous, doivent être accentuées. Puis lisez les phrases à voix haute.
1. Les villes du futur devront utiliser de plus en plus d’énergies renouvelables.
2. Les murs végétaux et les toits verts sont une solution au problème de la pollution.
3. Nous verrons, d’ici quelques années, augmenter le nombre de voitures électriques.
4. Les autorités devraient encourager l’utilisation du vélo comme moyen de transport.
5. Les nouvelles villes seront composées en priorité d’immeubles intelligents.
6. La ville doit être un espace plus vivable pour tous ses habitants.
7. Nous devons développer des moyens de transport plus efficaces.
32. 08 Écoutez les phrases de l’activité 31 et vérifiez les syllabes accentuées et votre prononciation.
PHONÉTIQUE - La syllabe finale -tion
33. 09 Lisez les mots, puis écoutez-les. Ensuite, complétez l’encadré à l’aide des mots.
1. délocalisation
2. transformation
3. suggestion
4. destination
5. dynamisation
6. augmentation
7. digestion
8. pollution
La syllabe finale -tion [sjɔ]
En fin de mot, la syllabe -tion se prononce généralement [sjɔ] :
• le t se prononce comme un
• le son [j] se prononce généralement comme un ou un
• la combinaison -on est un son nasal : [ɔ].
Il y a de rares exceptions : questions, ,
Attention : à l’imparfait, à la première personne du pluriel, certains verbes se terminent par -tions. Ils se prononcent toujours [tjɔ]
Ex. : nous partions, nous habitions, nous répétions
PHONIE-GRAPHIE - Les syllabes finales -tion, -sion et -ssion
34. 10 Lisez l’encadré bleu. Écoutez les mots et cochez l’orthographe correcte de la dernière syllabe. -tion -sion -ssion
Les syllabes finales en [sjɔ]
En français, les mots qui se terminent par [sjɔ] peuvent avoir différentes orthographes :
• -tion : On rencontre -tion après une consonne ou une voyelle. C’est la terminaison la plus fréquente.
Ex. : inscription, émotion, fonction
• -sion : On rencontre souvent -sion derrière une consonne. On l’emploie toujours après un l et souvent après un r
Ex. : pulsion, extorsion
• -ssion : On rencontre -ssion principalement après une voyelle, notamment e, i, a et u
Ex. : admission, session, percussion
35. 11 Écoutez les phrases et écrivez les mots qui se terminent par la syllabe [sjɔ̃].
Autoévaluation
Mes compétences à la fin de l’unité 1
Je suis capable de / d’…
J’ai encore des difficultés à…
Je ne suis pas encore capable de / d’…
parler de l’esthétique et de l’identité visuelle d’une ville. évoquer mes sensations. parler des défis des villes. imaginer la ville du futur. parler d’urbanisme et de gentrification. échanger sur les romans d’anticipation.
1. Qu’est-ce que vous avez appris sur la culture française et francophone ?
Mon bagage sur cette unité
2. Qu’est-ce qui vous a le plus intéressé et / ou étonné ?
3. Qu’est-ce qui est différent de votre culture ? Et qu’est-ce qui est similaire ?
4. Vous aimeriez en savoir plus sur…