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Les CMJ en visite place de la Paix.

intergénérationnelle aux Orchidées.

Ce CMJ est le journal de bord du Conseil Municipal Junior

ÉDITO

Deux projets phares en cours

Les mois de juillet, août et septembre ont été consacrés à la concrétisation de deux initiatives majeures de cette mandature le concours d’éloquence et la participation au jeu de l’oie de la place des Cocotiers.

Ces projets, menés en petits groupes par les jeunes, se poursuivront jusqu’à la fin de la mandature. Ils sont conçus pour leur permettre d’acquérir de nouvelles compétences, telles que la prise de parole en public et la conduite d’interviews. De plus, ils visent à les immerger dans l’histoire de la ville et de la Nouvelle-Calédonie, les rendant ainsi des acteurs à part entière.

Au-delà de ces projets principaux, les jeunes se sont également investis dans d’autres actions. Parmi celles-ci, on retrouve l’organisation d’une rencontre intergénérationnelle, une proposition émise lors de leur élection, ainsi qu’une initiative de médiation culturelle.

De nombreux engagements sont encore prévus à l’agenda avant la fin de la mandature en décembre (voir page 20). Ces rendez-vous permettront aux jeunes de poursuivre leur parcours citoyen, et nous espérons à nouveau une forte participation de leur part

L’équipe chargée du CMJ

Vincent, Natacha Barbier, Julie Schoenenberger, Marion Kasijo, Carmen Janet Rencontre

Un parcours d’éloquence pour exprimer ses idées

Quatorze conseillers juniors ont été retenus pour participer à un parcours d’éloquence en 10 séances organisé de juillet à octobre à la Maison de la parole en partenariat avec la direction de la culture, du patrimoine et du rayonnement (DCPR).

Un parcours riche en ateliers

Cette initiative vise à encourager les jeunes conseillers à développer leurs compétences en expression orale, à s’exprimer en public avec assurance et à leur permettre de participer à la fin du parcours à un concours d’éloquence.

Jeux et techniques d’aisance à l’oral

Les mercredis 16 et 30 juillet, les juniors ont participé à des séances menées à la maison de la Parole par l’intervenant municipal Damien Durieux, axées sur les jeux et techniques d’aisance à l’oral.

L’objectif était de débloquer la parole par des jeux collectifs, de travailler sur la voix, la posture, le regard, la respiration, le tout dans un cadre bienveillant.

Exercice d’expression orale pour Andréa et Sandro, Julia et Maylee aux côtés de l’intervenant Damien.

Première séance avec Damien Durieux à la maison de la Parole.

Découverte de l’univers de la webradio

Les deux séances suivantes, les mercredis 3 et 10 septembre, ont été organisées avec l’animateur Kingtaz.

Lors de la première séance, les juniors ont pu découvrir l’univers de la webradio et la structure d’une émission. Ils se sont ensuite exercés à lire chacun un texte avec une intonation et un rythme appropriés pour captiver l’auditeur.

Les thèmes des textes étaient variés allant de l’environnement (espaces verts, déchets verts, eau potable, animaux marins) au sport (l’importance du sport) en passant par la vie quotidienne des écoliers (respect dans la cour de récréation, harcèlement scolaire, dangers d’internet, vivre-ensemble).

Ils sont ensuite passés un par un dans le studio d’enregistrement et ont brillamment atteint les objectifs

Après l’écoute des enregistrements, ils ont débriefé de leurs performances avec Kingtaz qui leur a donné des conseils précieux complémentaires !

Kingtaz enregistre le texte d’Andrea.

Choix des textes pour les podcasts avec Marion du SVE.

Lecture par Raj.

Enregistrement du texte de Nina.

Lors de la deuxième séance, les juniors ont travaillé en binôme sur de nouveaux textes et ont été filmés. Après le visionnage de leurs prestations, ils ont débriefé notamment pour ce qui est de l’articulation, la prononciation, la posture du corps et de la tête pour dégager sa voix et pour capter encore plus l’attention des spectateurs.

Raj et Andrea dans le rôle de journalistes présentant un sujet.

Des juniors concentrés lors du visionnage des vidéos.

Vers la préparation au concours

Les CMJ ont également eu l’opportunité de visionner, avec leurs parents, le film “À voix haute” qui leur a été présenté à la maison de la Parole le mardi 23 septembre.

Ce film documentaire raconte l’histoire de plusieurs jeunes qui participent à un concours d’éloquence. Au début, certains sont timides, d’autres n’osent pas parler. Mais au fil des entraînements, ils découvrent qu’ils ont tous une voix, des idées et une façon unique de s’exprimer. On les voit progresser, s’entraider, rire parfois de leurs difficultés, et surtout gagner de l’assurance. Ce n’est pas seulement un concours, c’est une aventure qui montre que prendre la parole peut changer la vie.

Prochaines étapes en octobre : l’écriture et la préparation du discours. Les juniors seront aidés pour choisir un sujet personnel ou de société, à rédiger un discours de 3 minutes, à explorer différentes formes d’arguments et figures de style, et à structurer leur propos pour qu’il soit fort et abouti. Et ils bénéficieront d’un coaching sur mesure pour affiner la préparation du concours d’éloquence le vendredi 24 octobre.

Pour les parents et les juniors qui souhaitent en savoir plus ou revivre l’édition précédente de 2023, des vidéos sont disponibles en ligne, notamment "concours d'éloquence "La parole est à toi !" | Ville de Nouméa" Concours d'éloquence de la ville de Nouméa - 2023".

https://www.noumea.nc/noumea-dynamique/actu-agenda/video-concours-eloquence-paroleest-toi

https://www.youtube.com/watch?v=ACJsaRK2zPs

Une rencontre mémorable entre juniors et seniors

Une rencontre intergénérationnelle a eu lieu le mercredi 27 août, de 8h à 11h30, au foyer logement des Orchidées. Cet événement a rassemblé une douzaine de résidents du foyer et une vingtaine de jeunes conseillers municipaux juniors (CMJ), dans une ambiance de partage et de convivialité.

Un pont entre les générations

Co-organisée avec succès par le service de la vie éducative et le Centre Communal d’Action Sociale (CCAS), cette initiative visait avant tout à renforcer le lien social entre les différentes générations et à favoriser la transmission des savoirs et des expériences.

La journée a débuté par une collation gourmande, offrant un moment propice aux premières interactions informelles. Margaux et Andrea, conseillers juniors de l’école Boyer ont pu rappeler que cette journée était un des projets pour lesquels il a été élu. Les autres juniors présents ont également évoqué leurs projets et ont raconté en quoi consistait le rôle d’un CMJ.

Des échanges fructueux

Par la suite, les jeunes conseillers ont eu l’opportunité d’animer divers ateliers, démontrant leur dynamisme et leur sens du partage. L’un des thèmes centraux et particulièrement rassembleur fut celui des souvenirs d’école. À partir d’un abécédaire illustré de mots et d’images évocateurs, les juniors et les seniors ont pu échanger librement sur l’école d’hier et d’aujourd’hui, et partager leurs anecdotes. Ces discussions ont permis de mettre en lumière les évolutions du système éducatif et de créer un pont entre les expériences passées et présentes.

En parallèle, des ateliers jeux de mémoire ont également été proposés. Ces jeux ludiques et interactifs ont permis aux jeunes et aux aînés de partager des moments de complicité, renforçant les liens et stimulant les capacités cognitives de tous les participants.

Anastasia et Lijeania en pleine discussion avec une résidente des Orchidées.

Échanges sur l’école d’hier et d’aujourd’hui en présence de Jean-Pierre Delrieu, 1er adjoint au maire.

Saphir et Roseanne jouent au jeu “Déjà vu” avec une senior.

Partie de Dooble créé par CCAS sur les animaux marins.

Premiers échanges entre une résidente et les juniors Mayle, Léa, Margaux et Andrea.

Ateliers mémoire “mots fléchés” et “trouver l’intrus”.

Un projet sur la paix : “Du panorama à la poignée de main”

Les vacances d’août et la journée pédagogique du 27 août ont été riches en découvertes pour la vingtaine de juniors. Malgré une météo défavorable qui a entraîné l’annulation de plusieurs séances, ils ont pris part à un projet culturel et patrimonial original, intitulé “Du panorama à la poignée de main”, organisé en partenariat avec le service municipal de la médiation culturelle.

Une immersion entre histoire et culture

Le programme des vacances d’août a eu un temps forts concentré sur une seule journée durant lequel ils ont pu observer le panorama urbain en compagnie d’un professionnel de l’aménagement du territoire et participer à une exploration historique et ludique du centreville grâce à une chasse au trésor interactive sur l’application Grall !

Une aventure participative

Ce projet vise à sensibiliser les jeunes à l’urbanisme, à l’architecture et à l’histoire des monuments emblématiques de Nouméa, avec un focus tout particulier sur la place des Cocotiers. L’objectif : créer un jeu de l’oie géant avec la célèbre place du centre-ville comme plateau.

Les juniors ont la chance de concevoir la case du jeu consacrée à la paix, en lien avec la statue de la poignée de main entre Jean-Marie Tjibaou et Jacques Lafleur, située sur la place de la Paix.

Au-delà de l’aspect ludique et pédagogique, ce projet vise à ancrer les valeurs de paix et de cohésion sociale dans l’imaginaire des jeunes et à devenir un outil de médiation culturelle et citoyenne, conçu par des jeunes, pour d’autres jeunes… et pour tous les Nouméens curieux de (re)découvrir leur ville.

Avec Julie du SVE, les juniors découvrent l’évolution de la ville.

Au musée de la Ville, les juniors découvrent le métier de géomètre, fonction essentielle dans l’aménagement d’une ville.

Lydie, médiatrice culturelle, livre les secrets de la ville.

Les juniors avec la médiatrice culturelle Clémentine.

Une initiation au journalisme

En plus de mieux comprendre leur ville, les jeunes participants ont été initiés les 22 et 27 août aux techniques du journalisme : recherche, écriture, posture orale, et conduite d’interviews avec l’intervenante Virginie Grizon.

Ils ont également eu une session le 10 septembre pour préparer les questions qu’ils poseront au sculpteur de la statue de la poignée de main, Fred Fichet le 17 septembre. Cette interview viendra enrichir le jeu de l’oie dédié à la place des Cocotiers

Les juniors sur la place de la Paix.

Initiation au journalisme avec Virginie Grizon.

Jeu autour de l’interview pour Marie, Roseanne, Elijah et Naïké.

Clémentine, médiatrice culturelle, initie les juniors à l’application Grall.

Jeu sur la préparation d’une interview pour Aaron, Sandro, Clément et Anastasia.

Découvrir l’exposition “UrbainS” autrement

Samedi 6 septembre de 8h45 à 12h, les juniors étaient invités à la maison Higginson pour un moment ludique organisé avec le service de la médiation culturelle. Leur mission ? Tester des prototypes de jeux sur le thème de la ville, en lien avec l'exposition "UrbainS", pour accueillir et guider le public dans la visite ! Une véritable immersion dans la médiation culturelle par le jeu.

Louis-André, Clément, Nelsya, Roseanne et Léa avec Clémentine, médiatrice culturelle.

Clément et la statue de la poignée de main.

L’exposition, un terrain de jeux grandeur nature

Plusieurs ateliers ont été proposés aux juniors transformant l’exposition en une expérience dynamique et un moment de partage et d’apprentissage :

• Présentation de l’exposition et jeux thématiques : les gommettes et le « Cherche et trouve » ont permis une approche décomplexée et amusante du contenu.

• Les métiers de la ville en s’amusant : des jeux comme « Urbanisme » et « Qui est-ce ? » ont permis aux juniors de se familiariser avec les différents métiers.

• Voyage dans l’histoire de la ville : le « 7 familles des lieux culturels », le « mémory des quartiers » et le « puzzle géant » ont invité à une plongée interactive dans le passé de Nouméa.

• La ville sous un autre angle : L’animation d’une cartographie subjective et le jeu « Littoral UrbainS » ont permis aux jeunes de mieux comprendre la ville et son littoral

Cet événement a été une occasion unique de voir l’exposition sous un autre jour, non seulement pour les juniors mais également pour leurs parents et les quelques visiteurs de la matinée.