Spis treści
Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
ROZDZIAŁ 1. Od liberalizmu do interwencjonizmu (1918–1939) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
1.1. Porozbiorowe wyzwania i ekonomia polska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. Od inflacji do rozwoju ustabilizowanego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3. Szok wielkiego kryzysu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4. Spóźniony interwencjonizm ekonomiczny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5. Wnioski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17 22 28 31 33
ROZDZIAŁ 2. Eksperyment komunistyczny (1945–1989) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
2.1. Zamiast wprowadzenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2. Socjalistyczna industrializacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3. Próba harmonizowania rozwoju i reformy systemowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4. Po stanie wojennym, czyli socjalizm rynkowy bez rynku i samorządności . . . . . . . . . . . 2.5. Wnioski, czyli o korzeniach koncepcji przejścia do kapitalizmu . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37 40 45 55 61
ROZDZIAŁ 3. Kręte ścieżki budowy gospodarki rynkowej (1990–2018) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71
3.1. Szok transformacyjny i odroczone dostosowania aktywne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Pierwsza próba integracji procesów rozwoju – „Strategia dla Polski” . . . . . . . . . . . . . . 3.3. W stronę reform sektora publicznego i dostosowań podażowych . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4. Czy reforma samorządowa przełamała monopol jednolitej władzy? . . . . . . . . . . . . . . . 3.5. Deregulacja rynku pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6. Kontrowersyjne recepty reform sformalizowanej edukacji i rozwoju nauki . . . . . . . . . 3.7. Próby przezwyciężenia dezintegracji systemu ochrony zdrowia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.8. Niefortunna liberalizacja systemu emerytalnego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.9. Efekty wdrażania wzorca spójności społeczno-ekonomicznej UE i kontynuacji rozwoju dyfuzyjno-polaryzacyjnego (2004–2015) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.10. Odpowiedzialny rozwój (2016 – ?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71 80 86 97 100 108 118 125 135 158
ROZDZIAŁ 4. Lekcje na przyszłość, czyli dlaczego potrzebny jest rozwój zintegrowany
i modernizacja kapitału ludzkiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175