Spis treści
Podziękowania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
Wp rowadz e n i e
Adaptacje szkolnictwa wyższego do zmieniającego się świata . . . . . . . . . . . .
11
Cz ęść I
Konteksty teoretyczne w europejskich badaniach porównawczych Rozdział 1
Pytanie o państwo dobrobytu: reformy szkolnictwa wyższego w kontekście reform sektora publicznego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
Rozdział 2
Pytanie o międzypokoleniową ruchliwość społeczną: szkolnictwo wyższe a drabina edukacyjna i zawodowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
79
Rozdział 3
Pytanie o prywatyzację i deprywatyzację: epoka ekspansji edukacyjnej i epoka implozji systemów szkolnictwa wyższego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
107
Rozdział 4
Pytanie o partnerstwa uniwersytetów z przedsiębiorstwami: rola zróżnicowania kanałów wymiany wiedzy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
145
Rozdział 5
Pytanie o badania naukowe: od deinstytucjonalizacji do reinstytucjonalizacji misji badawczej polskich uczelni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175
Rozdział 6
Pytanie o produkcję wiedzy i konkurencyjność gospodarczą: szkolnictwo wyższe w Polsce i w Europie Środkowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
211
Rozdział 7
Pytanie o kontekst historyczny: postkomunistyczne transformacje uniwersytetów w Europie Środkowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
231