S P I S T R EŚC I
PODZIĘKOWANIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
WSTĘP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
„Psychoanaliza… w Słowenii?” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
Žižek, Dolar, Zupančič . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
Słoweńska wiosna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
„Szkoła słoweńska”? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
Diagnozy, narzędzia, cele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
Kryzys inwestytury i biopolityka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
44
Od całości do nie-całości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
55
CZĘŚĆ PIERWSZA – OD TRAGEDII DO KOMEDII . . . . . . . . . .
79
„ZA PIERWSZYM RAZEM JAKO TRAGEDIA…” . . . . . . . .
85
Lacan – „poza Ate” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I
88
Žižek – czyn Antygony . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
109
Zupančič – etyka realnego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
135