Succes! Digitale Vaardigheden Een berichtje in WhatsApp

Succes!

Digitale vaardigheden

Een berichtje in WhatsApp

Dit boekje gaat over berichtjes krijgen en sturen met je smartphone.

Taken:

- praten over contact

- berichtjes ontvangen

- een appje ontvangen

Katern Instroom D3, Een berichtje in WhatsApp Dit boekje is onderdeel van de methode Succes! Met dit boekje kun je oefenen met digitale vaardigheden. De niveaus van dit boekje voor taal en digitale vaardigheden zijn:

• Taal: Instroom

• Digitale vaardigheden: Instroom

- het toetsenbord gebruiken

- een contact toevoegen

- een appje sturen

- een emoji ontvangen

- een emoji sturen

- een foto bekijken

- een bericht inspreken

- een filmpje bekijken

- een woordspel

Achterin het boekje staat een instructie voor de begeleider. Daarin staan algemene aanwijzingen en aanwijzingen bij sommige opdrachten.

= Kijk in de Instructie voor de begeleider achterin.

VOORBEELD

VOORUITKIJKEN

Vooruitkijken

Bespreek de afbeeldingen.

Dit boekje gaat over:

- Heb je een smartphone?

- Krijg je weleens een berichtje?

- Stuur jij weleens een app/berichtje?

- Hoe had je vroeger contact met anderen?

- Hoe heb je nu contact met anderen?

1 praten over contact - We hebben contact p. 4

2 berichtjes ontvangen - Pling! Een nieuw bericht! p. 6

3 een appje ontvangen – Kom je eten? p. 7

4 het toetsenbord gebruiken - Waar zijn mijn toetsen? p. 8

5 een contact toevoegen - Ik app je wel even! p. 9

VOORBEELD

6 een appje sturen - Kom je ook naar de les? p. 10

7 een emoji ontvangen - p. 11

8 een emoji sturen - Ik stuur je p. 13

9 een foto bekijken - Een foto in WhatsApp p. 15

10 een bericht inspreken - Een bericht van Jozef p. 17

11 een filmpje bekijken - Dat is een grappig filmpje! p. 19

12 een woordspel - Woordzoeker p. 20

Welke opdrachten ga je doen?

Kruis aan.

UITVOEREN

1 We hebben contact

OPDRACHT 1A

We hebben met verschillende mensen contact.

Met wie heb jij contact?

Hoe heb je contact? Schrijf het op.

Bijvoorbeeld:

- moeder: bellen

- David: appjes / berichtjes in WhatsApp

- oom Gerard: mailtjes

- de apotheek: sms

hoe wie

VOORBEELD

OPDRACHT 1B

Bespreek de opdracht. Op hoeveel manieren maak je contact?

Hoe vaak heb je contact?

OPDRACHT 1C

Je kunt de smartphone, computer of tablet gebruiken voor contact met anderen. Praat samen met je begeleider.

Wat wil je leren?

Kruis aan: een appje sturen het toetsenbord gebruiken een foto bekijken in WhatApp een filmpje bekijken in WhatsApp iets anders:

VOORBEELD

mijn aantekeningen

2 Pling! Een nieuw bericht!

OPDRACHT 2A

Bekijk de afbeeldingen.

Welk icoontje is van WhatsApp?

Zet een cirkel om WhatsApp.

Je ziet een getal bij het icoontje.

Wat betekent dit getal?

Bespreek dit samen.

VOORBEELD

OPDRACHT 2B

Bekijk samen met je begeleider je smartphone. Welke apps voor berichten heb jij?

Heb je nieuwe berichten?

Hoe weet je dat?

Kun je horen dat je een nieuw bericht krijgt?

Vind je dat fijn of vervelend?

3 Kom je eten?

OPDRACHT 3A

Bekijk afbeelding 1.

Kijk naar het bericht van Paulien.

Naast het bericht zie je: 1

Wat is dit?

Je wilt het bericht lezen.

Waar moet je klikken?

Wijs aan en zet een pijl.

OPDRACHT 3B

Bekijk afbeelding 2.

Je krijgt een berichtje.

Wie stuurt het berichtje?

Welke tijd staat er bij het berichtje?

Wat zijn de vragen?

VOORBEELD

Je wilt antwoord geven.

Waar moet je klikken?

Wijs aan en zet een pijl.

4 Waar zijn mijn toetsen?

OPDRACHT 4A

Je wilt het berichtje van Abdel beantwoorden.

telephona Abdel

vandaag

Hé, ik wil een nieuwe telefoon kopen. Ga je met me mee? 14.25

1 Je ziet nog geen toetsenbord. Klik op: Typ een bericht.

telephona Abdel

Hé, ik wil een nieuwe telefoon kopen. Ga je met me mee? 14.25 vandaag

2 Je ziet nu het toetsenbord verschijnen.

Hoi Verzenden

VOORBEELD

Letters weghalen

Nieuwe regel

Ruimte tussen woorden

Cijfers

HOOFDLETTERS

3 Je kunt nu gaan typen.

5 Ik app je wel even!

OPDRACHT 5A

Je begeleider stuurt jou een appje. Nu kun je het nummer van jouw begeleider in je contacten zetten. Volg de stappen hieronder.

Open WhatsApp.

Klik op het bericht met telefoonnummer zonder naam.

Klik op het bericht je ziet nu:

Klik op:

Aan contacten toevoegen of: Zet in contacten.

VOORBEELD

Klik nu op: Maak nieuw contact of: Zet in contacten.

Vul nu de naam in. Het telefoonnummer staat er al.

OPDRACHT 5B

Stuur nu een appje aan jouw begeleider.

6 Kom je ook naar de les?

OPDRACHT 6A

Bekijk de afbeeldingen.

Lees het bericht van Abdel.

Je wilt het antwoord sturen met je smartphone.

Wat moet je dan doen?

Bespreek samen de stappen.

OPDRACHT 6B

VOORBEELD

Oefen met je begeleider.

Je begeleider stuurt je een appje.

Lees het appje op je eigen telefoon.

Stuur een appje terug.

OPDRACHT 7A

Kijk naar de tekst.

Waar gaat de tekst over?

Wat denk je?

OPDRACHT 7B

Luister naar de tekst. Je begeleider leest de tekst voor. Lees stil mee.

http://watbetekenenemoji.com

We gebruiken heel veel emoji’s

Emoji’s zijn bijvoorbeeld smileys, poppetjes en plaatjes.

Iedereen kent deze emoji.

Ben je blij of vind je iets leuk? Dan kun je hem sturen.

Deze emoji is ook bekend. Je geeft iemand een kus.

VOORBEELD

Bijvoorbeeld bij een lief berichtje.

Pas op met deze emoji

Wat denk je van deze emoji? . Deze huilt… huilt van het lachen!

Moet je hard lachen? Dan kun je hem sturen.

Stuurt iemand een bericht dat de poes dood is?

Dan kun je deze emoji beter niet sturen…

Deze emoji sturen ze in Japan en ook in Nederland. We zeggen in Nederland met de emoji wat anders dan in Japan. In Nederland zeggen we met deze emoji: Ik ben heel erg boos. In Japan betekent deze emoji: Ik ben trots! Dat is echt wat anders.

OPDRACHT 7C

Wanneer kun je deze emoji’s sturen? Schrijf je antwoord achter de emoji’s.

OPDRACHT 7D

Ontvang jij weleens een emoji?

Wat vind je daarvan?

Bespreek dit samen.

OPDRACHT 7E

Kijk naar het bericht van Emira. Welke emoji zou jij als antwoord sturen?

Zet een cirkel om een emoji.

Bespreek dit samen.

VOORBEELD

8

OPDRACHT 8A

Lees de berichten.

Wie stuurt het bericht? Kun je antwoorden met een emoji?

Waarom vind je dat?

Bespreek dit samen.

Nuyen

Ik kan antwoorden met een emoji: Ja Nee

VOORBEELD

Ik kan antwoorden met een emoji: Ja Nee

Ik kan antwoorden met een emoji: Ja Nee

Ik kan antwoorden met een emoji: Ja Nee

Ik

OPDRACHT 8B

Maak nu zelf een berichtje met een emoji. Je begeleider stuurt je een appje. Oefen samen. Open het berichtje. Klik op het typveld.

vandaag

vandaag

1 De emoji-knop staat in je typveld of op je toetsenbord.

vandaag

VOORBEELD

2 Je ziet nu allemaal emoji’s Kies een emoji en klik erop.

vandaag

3 De emoji staat nu in je bericht. Wil je de emoji weghalen? Klik op de backspace-knop. Ben je klaar? Verstuur je bericht.

9 Een foto in WhatsApp

OPDRACHT 9A

Bij welke appjes zit een afbeelding of foto?

Zet daar een cirkel omheen.

OPROEPEN CHATS CONTACTEN

Paulien 14.25

Jozef Kramlowski GISTEREN

Ben je straks thuis? Dan ...

Familie Jansen 18-3

Hoi allemaal, zullen we ...

Kees Koenen 17-3

Dat ging laatst niet zo ...

VOORBEELD

mijn aantekeningen

OPDRACHT 9B

Soms kun je niet alles zien wat er op de foto staat.

1 Kijk naar het voorbeeld.

2 Klik op de foto in het bericht. De foto is nu groter.

3 3

3 Klik op het pijltje naar links om terug te gaan naar WhatsApp.

telephona Esther Zullen we samen een keer op vakantie gaan? Ik heb een mooie aanbieding gevonden. 14.25 vandaag

telephona Esther 2 2

OPDRACHT 9C

Je begeleider stuurt je een foto. Oefen samen.

VOORBEELD

Klik op de foto om hem groter te maken. Ga terug naar WhatsApp.

10 Een bericht van Jozef

OPDRACHT 10A

Bekijk afbeelding 1.

Dit is de telefoon van Mieke.

Mieke heeft een nieuw bericht in WhatsApp.

Het bericht staat bovenaan.

Wat voor bericht is het?

Kruis aan: een gesproken bericht een mailtje een sms een appje

OPDRACHT 10B

Mieke klikt op het bericht.

Bekijk afbeelding 2.

Wat zie je nu?

Mieke kan naar het bericht luisteren.

Waar moet ze klikken?

Zet daar een cirkel omheen.

OPDRACHT 10C

Oefen samen.

VOORBEELD

Je begeleider spreekt een bericht in.

Je krijgt het als appje.

Luister naar het bericht.

OPDRACHT 10D

Kijk naar het typveld in afbeelding 1.

Je ziet rechts een knop met een microfoon.

Wil je een bericht inspreken?

Klik dan op deze knop en beweeg hem omhoog.

Kijk nu naar afbeelding 2.

Spreek je bericht in.

Is je bericht goed? Klik op Is je bericht niet goed? Klik op

OPDRACHT 10E

Oefen samen.

Spreek een bericht in.

Je begeleider krijgt het als appje. Luister samen naar je bericht.

Hoe ging het?

VOORBEELD

Kun je nu zelf berichten inspreken en sturen?

Wanneer vind je het handig?

11 Dat is een grappig filmpje!

OPDRACHT 11A

Bekijk de afbeelding.

Van wie is deze tekst? Waar gaat de tekst over?

Vind je dit interessant?

WhatsApp - Hoe kan ik naar een

Tips

Hoe kan ik naar een filmpje kijken in WhatsApp?

In WhatsApp kunt u filmpjes bekijken. U kunt alleen korte filmpjes bekijken, tot ongeveer 3 minuten.

Stuurt iemand u een filmpje?

Doe het volgende:

1

VOORBEELD

2

3

Ga naar het nieuwe bericht. U ziet het filmpje. Klik op de driehoek. De driehoek is de play-knop.

OPDRACHT 11B

Oefen samen.

Je begeleider stuurt een filmpje.

Bekijk het filmpje.

Het filmpje wordt groter. Het filmpje speelt af.

Wilt u even stoppen?

Klik op het filmpje. Klik dan op de pauze-knop (twee streepjes).

Wilt u terug naar uw berichten? Klik dan op het pijltje naar links.

12 Woordzoeker

OPDRACHT 12

Zoek de woorden.

- appje

- bericht

- computer - contact - emoji

- filmpje

- mailtje

- smartphone - tablet

TERUGKIJKEN

Kijk terug naar het begin van het boekje.

Blader nog eens door het boekje.

Bespreek samen:

- Waar ben je trots op?

- Wat wilde je leren? Heb je dat geleerd?

VOORBEELD

- Van welke opdrachten heb je het meest geleerd?

- Welke opdrachten vond je makkelijk en welke moeilijk?

- Wat wil je nog oefenen?

Wil je meer oefenen?

Bespreek met je begeleider welke oefeningen je nog kunt doen.

E-learning

Bij dit boekje is ook een e-learning. Kijk op www.taalvoorhetleven.nl/succesdigitaal

INSTRUCTIE BEGELEIDER

IN D3 | Een berichtje in WhatsApp

WERKEN MET SUCCES! DIGITALE VAARDIGHEDEN

KIEZEN VAN EEN BOEKJE

Kies eerst met de deelnemer in welk boekje hij gaat werken.

KIEZEN VAN OPDRACHTEN

De keuzevrijheid voor de deelnemer is groot. Bespreek welke opdrachten hij wel wil doen en welke niet. De deelnemer kan uiteraard ook het hele boekje doorwerken. Laat de deelnemer zoveel mogelijk op zijn eigen apparaat oefenen of op een apparaat dat hij regelmatig ergens kan gebruiken.

DE DIGITAALHULP

In de Digitaalhulp vindt u een hele reeks Digitaalkaarten rond allerlei digitale vaardigheden. Hieruit kunt u samen met de deelnemer de Digitaalkaart kiezen waar de deelnemer op dat moment het meeste baat bij heeft. Deze Digitaalkaart kan de deelnemer vervolgens in een eigen map bewaren. Sommige Digitaalkaarten geven uitleg over digitale middelen en de digitale wereld. Andere Digitaalkaarten geven een stap voor stap uitleg over digitale handelingen.

E-LEARNING

Bij sommige boekjes is ook een e-learning beschikbaar. Zie: www.taalvoorhetleven.nl/succesdigitaal

AANPAK OPDRACHTEN

ALGEMEEN

Als u werkt met het boekje doet u allerlei verschillende activiteiten, zoals:

- voorbereiding van opdrachten

ICOON

Een aantal opdrachten is voorzien van een icoon Dit betekent dat bij deze opdrachten aanwijzingen voor de begeleider te vinden zijn.

MIJN AANTEKENINGEN

Onderaan sommige pagina’s ziet u ‘Mijn aantekeningen’. Laat de deelnemer dit blokje actief gebruiken om de betekenis van woorden of specifieke stappen op te schrijven.

VOORBEELD

- bespreken van de uitvoering van de opdrachten

- werken met Digitaalkaarten en oefensuggesties uit de Digitaalhulp

- verwerkingsopdrachten aansluitend bij de opdrachten uit een boekje, bijvoorbeeld een digitale handeling uitgevoerd op het digitale apparaat van de deelnemer zelf.

Hoe lang een deelnemer met een opdracht bezig is, kan erg variëren. Een paar voorbeelden: soms bestaat een digitale handeling uit stappen die de deelnemer al kent, bijvoorbeeld omdat die lijken op andere digitale handelingen die hij al vaardig is; soms moet een deelnemer zich iedere stap van de handeling eigen maken en dat kost veel tijd.

Stimuleer deelnemers om meteen zo veel mogelijk digitale vaardigheden te gebruiken. Laat ze bijvoorbeeld regelmatig een sms of WhatsApp-bericht sturen naar groepsgenoten of naar u.

VOORUITKIJKEN

Het vooruitkijken is om de voorkennis te activeren en de deelnemer te motiveren voor de taken in het boekje en te bespreken of hij alle taken gaat doen of een keuze maakt. Het boekje begint met een foto en een paar vragen bij die foto. Die zijn bedoeld om aan de praat te raken over de situatie uit het boekje en als oriëntatie op de inhoud. U kunt natuurlijk altijd zelf andere vragen bedenken en daarover praten.

TERUGKIJKEN

Het is belangrijk om stil te staan bij wat een deelnemer heeft geleerd, waar hij/zij trots op is. Leg deelnemer aan het eind van elke opdracht regelmatig de vraag voor: Hoe heb je deze opdracht aangepakt? Hoe heb je antwoorden gevonden? Benoem tijdens het terugkijken, als het boekje klaar is, de goede dingen die hij hier noemt opnieuw. Bespreek ook wat nu goed gaat en niet meer geoefend hoeft te worden en wat nog wel.

AANWIJZINGEN PER OPDRACHT

(Voor opdracht 1, 4, 5, 7, 8 en 9 zijn er geen aanwijzingen.)

OPDRACHT 2A

Op het scherm is te zien dat er een berichtje is binnengekomen. Vestig de aandacht op de 1 in de oranje cirkel bij WhatsApp.

Antwoord:

Je hebt 1 appje gekregen.

OPDRACHT 3A

Een nieuw bericht van Paulien.

OPDRACHT 3B

- Paulien

- 14.25

- Kom je morgen eten?/ Wat wil je eten?/ Stuur je mij een appje?

OPDRACHT 6A

Bespreek naar aanleiding van de afbeeldingen het volgende stappenplan:

1 Klik op de onderste witte balk.

2 Schrijf je bericht.

3 Controleer je bericht.

4 Klik op het pijltje naast het bericht.

OPDRACHT 10A

Een gesproken bericht. Je ziet een microfoontje.

OPDRACHT 11B

Wellicht heeft u een algemeen, niet te persoonlijk filmpje in uw berichtenlijst of heeft de deelnemer er een. Dan kan de deelnemer het u uitleggen aan de hand van dit filmpje.

OPDRACHT 12

V T H R G A K R S U

A C V V O L Z X M K

G O B N T H F E A B

F M E R A H E M R D

I P R E B T X O T M

L U I G L A X J P A

M T C T E P I I H I

P E H S T P G T O L

J R T G C J T O N T

E O Y I Q E Y G E J

H C O N T A C T T E

VOORBEELD

COLOFON

De methode Succes! Digitale vaardigheden is onderdeel van de methode Succes! en wordt uitgegeven door Stichting Lezen & Schrijven. De methode Succes! bestaat uit:

• Succes! Taal

• Succes! Rekenen

• Succes! Digitale vaardigheden

Deze uitgave is ontwikkeld met dank aan de Vrije Universiteit Amsterdam, afdeling VU-NT2.

Deze uitgave is onderdeel van het samenwerkingsprogramma Taal voor het Leven. Dit programma wordt aangeboden door Stichting Lezen & Schrijven en gefinancierd door de Rijksoverheid. Deze uitgave is medegefinancierd door het KPN Mooiste Contact Fonds.

VOORBEELD

Fijn dat je Succes! Digitale vaardigheden wilt gebruiken. Voor het begeleiden van cursisten op basis van deze methode is een training voor taalvrijwilligers beschikbaar. Kijk voor meer informatie op taalvoorhetleven.nl/succes

Indien je (delen uit) deze uitgave wilt hergebruiken of kopiëren, werken we hier graag aan mee. We vragen je dit vooraf af te stemmen met Stichting Lezen & Schrijven via info@lezenenschrijven.nl.

Augustus 2019 © Stichting Lezen & Schrijven

Met de methode Succes! kun je oefenen met lezen, schrijven, spreken, rekenen en digitale vaardigheden.

Succes! is beschikbaar op verschillende niveaus. De methode bestaat uit boekjes met oefeningen rond situaties uit het dagelijks leven en werk. Je kunt de boekjes los gebruiken.

VOORBEELD

Ken je iemand die moeite heeft met taal, rekenen of digitale vaardigheden? Of ken je iemand die graag vrijwilliger wil worden? Bel dan naar onderstaand telefoonnummer voor advies.