4 y 5
Estudiantes de octavo básico participan en campeonato de Spelling Bee en el Instituto Chileno Norteamericano.
6 a 8
Entrevista a la Selección de Futsal que clasificó al Mundial Escolar de Futsal Brasil 2025.
10 y 11
Columna de Opinión, las Fiestas Patrias en el Ciclo Inicial, por Geysse Figueroa.
12 a 14
Entrevista al Centro de Estudiantes período 2025-2026.
16 y 17
Tips para enfrentar la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), por Cristián Leyton.
Hoy abrimos con este primer número de nuestra revista digital una ventana hacia el futuro, la que permitirá al paso de los años una mirada retrospectiva de lo que somos como Colegio, de nuestro crecimiento y de nuestros logros. Precisamente, parte de aquello es hoy tener la capacidad de darnos a conocer más allá de nuestras aulas, pero también de comunicarnos mejor con nuestra propia comunidad educativa. Hay tanto que contar y compartir de nuestro cotidiano quehacer, entendiendo que nuestra misión es la educación integral de nuestros estudiantes, favoreciendo su autosuperación, desarrollando sus potencialidades en forma armónica e integral, proyectándonos más allá de la actividad académica, potenciando el uso del tiempo libre con la práctica de deportes y la participación en actividades culturales y recreativas, a través de una variada gama de actividades curriculares y extraprogramáticas.
tes de Enseñanza Media se medirán en noviembre de este año en Brasilia con sus pares de distintos países. Asimismo, nuestra Selección de Básquetbol Sub 18 se encuentra participando en el Sudamericano FEBAES (Federación de Básquetbol Escolar) en Puerto Natales
También cumpliendo a cabalidad lo establecido en nuestro Plan de Gestión de Convivencia Escolar, basado en los estándares indicativos de la Agencia de Calidad, en su dimensión de Formación y Convivencia, y Subdimensión Participación y vida democrática, a través de las cuales, con la constitución del nuevo Centro de Estudiantes, reafirmando su participación activa.
Fernando Saud R.
Rector Lincoln College Huechuraba.
Un aspecto fundamental en nuestro proyecto educativo es el desarrollo de diversas actividades deportivas, de las cuales tenemos los más importantes y destacados logros a nivel escolar, no puedo dejar de mencionar la clasificación de la Selección de Futsal al Mundial Escolar en Brasil , en la que estudian -
¿Cómo vivir lo que viene? Lo dice el lema de nuestro Colegio; “WITH HONOR TOWARDS THE FUTURE”, y el honor no es otra cosa que vivir fiel a valores, principios y deberes respecto tanto de nosotros mismos, como del otro que algunos llaman prójimo, lo que se resume en hacer lo correcto y siempre lo correcto, lo cual puede ser muchas veces un camino de soledad, pero es el camino con el que podremos mirarnos en el espejo en paz, construyendo un mundo mejor y una mejor sociedad para aquellos que vendrán después.
MOMENTO DE UN BREAK.— Los estudiantes tuvieron un break antes de la segunda ronda.
Los estudiantes que representaron al Colegio en esta competencia pudieron reforzar la confianza, disciplina y el trabajo en equipo.
Como estar en Estados Unidos o en algún país de habla ingles, así se sintieron los cuatro estudiantes de 8º básico de Lincoln College Huechuraba y que el pasado 22 de agosto representaron al Colegio en la final del concurso “Spelling Bee” 2025, competencia organizada por el Instituto Chileno Norteamericano junto con la librería Inglesa. En total, participaron 47 Colegios, donde Lincoln College Huechuraba quedó
en el lugar número 6. La encargada de acompañar a los estudiantes fue Andrea Azocar, docente de inglés del Colegio y para quien este tipo de actividades fortalece la confianza y la disciplina en los estudiantes.
“La principal importancia de participar en este tipo de actividades es que los estudiantes pueden mejorar su confianza y la disciplina en la asignatura de inglés, aprender más palabras
de vocabulario y por ende, más gramática”. En cuanto a las estrategias o métodos que pueden utilizar los estudiantes en estas competencias, agrega la docente, van desde el uso de flashcard o láminas en inglés, así como también, pueden memorizar el alfabeto, pueden leer las palabras en su contexto y de este modo generar más vocabulario.
—What do you consider to be the main importance of participating in a contest like the Spelling Bee for students?
“The main importance of participating in this kind of activities is that the students can improve their discipline and confidence, besides that they can learn more vocabulary and grammar”.
—What strategies or methods do you recommend to your students to prepare for learning and practicing English through spelling? Some strategies that the students can use to be prepare for this activities could be the use of flashcards, read the words, practice the words in context, repetition and follow some patterns of the words.
Considero que es muy importante que el Colegio contemple estas actividades para los estudiantes, en especial porque se practica el inglés y es una excelente motivación para estudiar. Fue una una experiencia increíble.
Me pareció una muy buena actividad que me ayudó a deletrear y aprender más el idioma y a compartir con estudiantes de otros Colegios.
Fue una buena experiencia ya que era un entorno en inglés y tuve la oportunidad de aprender mucho más. Pienso que es muy importante que el Colegio considere estas actividades para los alumnos porque aunque sea Spelling, uno sigue aprendiendo el idioma al escuchar hablar a otras personas en inglés, también nos ayuda a ambientarnos más en este tipo de experiencias y a poder comprender más el idioma.
Para mí como estudiante significó elevar mi nivel de inglés ya que de por sí, siento que lo practico muy poco de manera oral. El deletrear me sirvió mucho para mi pronunciación, para trabajar en equipo, poder comunicarme y saber defenderme. Por último, esta actividad me permitió también poder identificar el idioma británico, el inglés canadiense, el inglés estadounidense. Sin duda fue una experiencia muy enriquecedora.
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Los estudiantes que representaron al Colegio en esta competencia pudieron reforzar la confianza, disciplina y el trabajo en equipo.
El sábado 17 de mayo de 2025 será un día inolvidable para los integrantes de la selección de Futsal de Lincoln College Hue-
churaba. Ese día se impusieron frente al equipo de Boston College La Farfana, un triunfo que no sólo los coronó como ganadores de la jornada,
sino que también les dio el pase para clasificar al Mundial Escolar de Futsal a realizarse el 11 de noviembre en Brasil.
Este camino, explica Juan Manuel Salgado, Head Coach de las selecciones de Fútbol en Lincoln Co-
llege Huechuraba, se inició con una eliminatoria que organizó la Universidad Católica, el requisito para ser parte de esta fase clasificatoria, cuenta Juan Manuel Salgado, era ser representante de la Copa SOPROLE. Luego siguió la conformación
del equipo y posterior disputa del partido, una extenuante jornada que se inició a las 09.00 de la mañana y culminó a las 20.00 hora de la noche. Un partido que sin duda dejó a los jóvenes extremadamente agotados, pero con la satisfacción de haber clasificado al Mundial Escolar de Futsal Brasil 2025.
“Las expectativas que tenemos son altas, y si bien somos mesurados con el tema, creemos que con esfuerzo y trabajo po demos lograr bastantes éxitos. Lo im portante es que los chicos están emocionados, están con ganas y nosotros como profesores,
también”, expresa Juan Manuel Salgado.
El Mundial Escolar de Futsal se realizará el 11 de noviembre de este año en Brasil.
Para Xavier Sepúlveda, Asistente Técnico de la Selección de Fútbol de Lincoln College Huechuraba, la clasificación a este mundial es un triunfo que pone muy en alto el nombre del Colegio y la selección de Futsal. “El clasificar a este mundial fue una experiencia muy grata, muy enriquecedora para los muchachos y también para nosotros como entrenadores. Esta clasificación deja muy en alto a nuestra selección y por supuesto al establecimiento”.
Para nosotros fue algo inesperado. La verdad es que no pensábamos que íbamos a llegar a este punto, el saber que estamos convocados es un honor y un orgullo.
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Es una gran oportunidad para poder crecer como persona, como deportista y es una oportunidad que no se da mucho, por lo tanto, tenemos que aprovecharla.
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La verdad, ir al mundial va ser una experiencia muy bonita, en especial para mí que estoy en mi último año de Colegio. También va a ser compartir con mis amigos y dar lo mejor mí.
Es un privilegio inmenso, porque como dice el nombre, es un mundial. Es un honor representar a nuestro Colegio, representar a nuestra comuna y, obviamente, al país.
Estoy muy contento por poder representar al Colegio. La verdad es que estas oportunidades se dan solamente una vez en la vida y hay que aprovecharlas. En lo personal, tengo grandes expectativas de que vamos a poder cumplir y que el jugar con otros países será una gran experiencia
Es un privilegio, sobre todo para mis compañeros que están en cuarto medio y para mí que estoy en tercero medio, entonces cuando salgamos del Colegio nos vamos a ir con una experiencia muy bonita. Se nos dio la oportunidad y nosotros supimos aprovechar.
Para nosotros como selección de Futsal significó mucho, pero para mí, especialmente, es un sueño, ya que siempre he querido representar al Colegio y a mi país. Esta será una experiencia que nos marcará de por vida. ¡Vamos con todo y la idea es ganar!
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La verdad es que es como un sueño porque desde niño yo he sido mucho más de jugar Futsal. Nunca había tenido la posibilidad de representar a una institución en un contexto deportivo, por lo que esta clasificación es una gran oportunidad que se nos está dando.
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El clasificar a este mundial es una experiencia muy bonita. Estoy muy contento de poder representar a nuestro Colegio y también representar a nuestro país. Esperamos sacar lo mejor de nosotros y esforzanos al máximo para tener un buen rendimiento en el mundial.
Es una oportunidad muy bonita porque vamos a representa a nuestro Colegio y a Chile. Estamos muy felices de esta clasificación. Esperamos que sea una buena experiencia y que representemos como realmente se debe a nuestro Colegio y a Chile.
Fue un privilegio y a la vez un orgullo, vamos a demostrar todo nuestro potencial y por supuesto, intentar ganar. Es un orgullo representar a Chile y el Colegio.
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Alumnos de I°a IV° medio participaron de segunda versión de Feria Universitaria
Esta Feria se realizó el miércoles 30 de julio y contó con la visita de un importante número de universidades, centros de Educación Superior, Preuniversitarios y Centros de Formación Técnica. La actividad fue organizada por el Portal Educacional Panoramia.
Para Salvador Antequera, alumno de 1º Medio A, esta Feria fue una especie de vitrina para revisar las muchas carreras que ofrecen las universida-
des y Centros de Formación Técnica. “La Feria Universitaria me pareció bien porque fue una manera de conocer diferentes carreras, universidades y oportunidades, así uno puedo indagar en lo que quiere estudiar a futuro”.
“Lo interesante de actividades como la Feria Universitaria es que uno puede identificar en qué tipos de carreras se especializa cada universidad, ”, expresó Matías Armijo, alumno de 1º Medio F.
Organización Open Green Road
dictó taller de Educación Financiera a alumnos de 4º Medios
Alumnos de 4º Medio participaron del taller de Educación Financiera “Ahorra desde ahora”. Esta actividad fue impartida por la Organización Open Green Road con el auspicio de la Asociación de AFP de Chile. Este taller se realizó el jueves 17 de julio y es parte del electivo Economía y Sociedad que los alumnos cursan como parte de las asignaturas del Plan Diferenciado.
La encargada de
dictar esta charla fue María Ignacia Fuentes , de la Organización Open Green Road. “Considero que es muy importante que los jóvenes tengan acceso a una información clara, acorde a la edad y el período en el que se encuentran para que ingresen al mundo laboral y enfrenten la vida adulta con mayores y mejores herramientas. La recomendación es que siempre se informen antes de tomar decisiones”.
CGeysse Figueroa S.
Coordinadora de Ciclo Inicial.
elebrar Fiestas Patrias en nuestro Ciclo Inicial genera un sentido de alegría y pertenencia para todos quienes nos involucramos en este proyecto, desplegar las destrezas de nuestros estudiantes en cada uno de sus bailes y valorar la identidad de nuestro país apreciando la diversidad en cada una de sus zonas, nos desafía a buscar experiencias de aprendizaje significativas para
Es desde el primer ensayo que se transmite el valor de la empatía y la tolerancia, dos principios fundamentales de nuestro Proyecto Educativo durante la primera infancia.
funden con el fin único de interpretar, expresar y transmitir emociones por medio de los bailes y danzas tradicionales de nuestro país.
El Proyecto Educativo de nuestro Ciclo Inicial sustentado en las Bases de la Educación
Parvularia nos invita a comprender e interactuar con el entorno sociocultural por medio
del aprendizaje de costumbres, relatos y danzas nacionales, incorporando el cuidado del patrimonio y su amplia diversidad de manifestaciones culturales.
Durante la planificación y organización de este hermoso proyecto los estudiantes de Ciclo
Inicial desarrollan destrezas en la danza exigiendo, en ocasiones, fortalecer su sentido de orientación espacial y su coordinación y psicomotricidad, pues deben ensayar en varios escenarios y presentarse en el gimnasio del Colegio frente a toda nuestra comunidad educativa, logrando dejar atrás por un momento la mirada tímida de los primeros días cuando llegaban a formar parte de nuestro Ciclo Inicial, aparecen ahí nuestros
artistas, desplegando su individualidad y todo su talento, su capacidad de adaptación bajo un fuerte sentido de colaboración porque el “ser equipo” por sobre las individualidades, será nuestro lema durante septiembre. A partir del primer ensayo se transmite el valor de la empatía y la tolerancia, dos principios fundamentales de nuestro proyecto educativo durante la primera infancia.
Los proyectos de aula
cobran vida, empapando a nuestros estudiantes de la cultura de cada uno de los bailes que realizarán a través de videos y material concreto, las Educadoras invitan a los niños y niñas a sumergirse en la experiencia de vivenciar danzas costumbres y culturas nacionales con diversos materiales y experiencias pedagógicas que puedan observar y manipular, disfrutar de la variedad de recetas de cocina y recursos con los que cuenta a lo largo y ancho nuestro país, hacer pancito amasado, muestras gastronómicas se han transformado en
una tradición, mientras escuchamos tonadas, trotes y cuecas.
Y para cerrar con broche de oro, nuestra tan querida “Fonda” donde invitamos a las familias a ponerle un nombre , fomentando el valor de la convivencia y ciudadanía, por medio de un simple recurso como una urna esperando cada mañana en la entrada de nuestro Ciclo, a que los electores depositen sus propuestas. De este modo, hacemos vivo el valor de la democracia y la responsabilidad cívica para quienes serán líderes de nuestra sociedad en unos años más.
En una jornada marcada por la participación y el compromiso estudiantil, alumnos de 7º básicos a 4º medio del Lincoln College Huechuraba confirmaron la lista que conducirá el Centro de Estudiantes durante el período 2025-2026.
El proceso se llevó a cabo el miércoles 15 de julio, transformándose en una valiosa experiencia de formación ciudadana. En la ocasión, los estudiantes tuvieron la oportunidad de manifestar su opinión de manera directa, validando con su voto la conformación de la nueva directiva escolar.
tos procesos contribuyen a que nuestros jóvenes comprendan el valor de la participación y los preparan para futuros deberes cívicos”, destacó Felipe Morales, Inspector General de Enseñanza Media y Profesor Asesor del Centro de Estudiantes. Para los integrantes de la directiva este proce-
so resultó especialmente significativo, Vicente Celis, Tesorero, señaló que la postulación del Centro de Estudiantes se realizó con entusiasmo y que el apoyo recibido por parte de la comunidad educativa refuerza el compromiso de representar a todos los estudiantes.
En la misma línea, María Trinidad Jones, Secretaria, comentó que valoran mucho la instancia de participación que tuvo el establecimien-
to y que fue importante que los compañeros pudieran expresar su opinión, porque eso legitima el rol que tienen como representantes.
El nuevo Centro de Estudiantes también manifestó su intención de trabajar con toda la comunidad escolar. Así lo destacó Florencia Vásquez, Delegada de Básica , “queremos escuchar a todos y atender sus necesidades. Nuestro objetivo es crecer como equipo e incluir
a cada estudiante en este camino”.
Por su parte, para Taís Becerra, Delegada de Deportes, los desafíos de la directiva se miran con entusiasmo, “queremos cumplir con nuestras propuestas y apoyar a los estudiantes en distintas actividades. Con esfuerzo, creatividad y trabajo conjunto, sabemos que lograremos grandes cosas durante nuestro período”.
Desde la perspectiva de Martín Trujillo, Delegado de Comunicaciones, el rol del Centro de Estudiantes trasciende lo simbólico, “es funda-
mental que exista representación estudiantil, ya que permite entregar ideas y aportar a mejorar la vida escolar”.
Pascale San Martín, Presidenta del Centro de Estudiantes, recalcó la importancia de esta labor, “somos un puente entre los alumnos y las autoridades del Colegio, además de organizar instancias como alianzas, el Día del Estudiante y otras actividades que fortalecen la vida escolar”.
El principal propósito que tiene este proyecto, destacó Martín Ramírez, Vicepresidente del Centro de Estudiantes, es ser
una directiva estudiantil de puertas abiertas, “queremos que los alumnos se acerquen a nosotros para compartir ideas, propuestas y sugerencias que enriquezcan la experiencia escolar.
El programa para el período ya contempla múltiples actividades, entre ellas, señaló Luz Chehade, Delegada de Arte y Música, es mantener y potenciar jorna das como el Día del Arte y Mú sica, el Día del Libro y, por supuesto, el aniversario del Colegio, junto con nuevas ini
ciativas que fortalezcan la comunidad.
Con entusiasmo y un fuerte sentido de responsabilidad, el nuevo Centro de Estudiantes del Lincoln College Huechuraba comienza su gestión, con el compromiso de representar, incluir y motivar a toda la comunidad escolar.
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Los asistentes disfrutaron de una tarde de humor con la rutina de Ángelo Soul.
Con un mensaje de bienvenida por parte del Rector de Lincoln College Huechuraba, Fernando Saud, el miércoles 27 de agosto se celebró la Pausa Activa Laboral del segundo semestre, “esta iniciativa tiene como propósito preocuparse por el bienestar de nuestra comunidad educativa, entre ellos, docentes, asistentes de la educación, administrativos y personal de servicio. Hemos sido pioneros en estos espacios de cuidado, en principio anualmente y desde hace un tiempo es una jornada que se ha instaurado semestralmente”, destacó.
La jornada, además, contó con la visita de Jeannette Lobos, Presidenta del Centro de Padres y Apoderados, quien valoró y destacó la labor que día a día realizan los docentes con los estudiantes. La comunidad educativa, además, pudo reír y disfrutar con la presentación de Ángelo Soul, exprofesor y ahora comediante chileno de stand up, quien hizo reír a los presentes con extractos de su
show “El profe sin jefe”, una rutina de stand up repleta de anécdotas escolares, bromas y vivencias que reflejan con humor lo que realmente pasa dentro de una sala de clases y que el humorista recogió de sus años como Psicopedagogo y Educador Diferencial en los muchos Colegios que se desempeñó antes de dedicarse al humor.
Para Andrés Fuenzalida, docente de matemáticas del establecimiento, esta presentación le pareció innovadora y diferente. “Me pareció una actividad muy entretenida, innovadora, diferente. Es importante salir de la rutina y tener estas instancias donde hay una pausa activa y donde todos podamos participar, reírnos y compartir”.
Antes que se ini ciara la pre sentación de Ángelo Solul, los asisten tes pudieron disfrutar de palomitas de maíz, algodón de azúcar y bebidas.
Los asistentes disfrutaron de palomitas de maíz y algodón.
Soul hizo reír a toda la audiencia con su rutina.
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El show de Ángelo Soul se disfrutó con una rica colación.
La Selección de Básquetbol de Media viajó hasta Puerto Natales para disputar el torneo internacional, donde mostró carácter y proyección deportiva.
Todo se inició con una invitación que recibió la Selección de Básquetbol de Media de Lincoln College Huechuraba para participar en el torneo
Sudamericano Escolar FEBAES sub 18 y que se realizó en la ciudad de Puerto Natales entre los días 23 y 30 Agosto.
Los encargados de representar al Colegio en este importante evento deportivo fueron Fernando Fajardo (3°B), Samuel
Araujo (3°C), Matías Rojas (4°D), Octavio Pozo (4°D), Tomás Aguilar (4°B), Benjamín Núñez (3°C), Bastián Figueroa (3°D), Sebastián Bravo (4°B), Fernando Meneses (1°E) y Agustín Eltit (2°B).
Este torneo, destaca Alexis Peralta, Entrenador de la Selección de Básquetbol y quien acompañó a los estudiantes, fue muy simbólico, primero por los paisajes de la Patagonia chilena en Puerto Nata-
les, pero también porque fue un partido de despedida para algunos miembros de la selección que culminan su etapa escolar en Lincoln College Huechuraba. “En el torneo como tal, presentamos una selección muy competitiva y que está compuesta por alumnos de 2009 y 2010, deportistas de gran proyección. El equipo, además, lo integraron alumnos que egresan este 2025”, explicó el entrenador.
En ese partido, agrega el entrenador, la Selección de Lincoln College Huechuraba demostró mucho carácter, lo que los
hizo ser campeones invictos del torneo FEBAES sub 18. “Este es nuestro segundo título en la Federación de Básquetbol Escolar (FEBAES), la primera vez también resultamos ganadores en la Patagonia, pero en esa ocasión en la ciudad de Aysén. Como entrenador me siento muy feliz por los alumnos y también agradecido por la gestión realizada por nuestro rector, Míster Fernando Saud , apoderados , el Coordinador de Selecciones, Míster Patricio Vargas y la gerencia deportiva de Lincoln College, Míster Jorge Mansilla”.
DE BÁSQUETBOL— En la fotografía,
Cristián Leyton R. Orientador.
1
Cree en tus capacidades: recuerda que tu esfuerzo y constancia te han traído hasta aquí. La confianza en ti mismo es clave para avanzar con seguridad.
2
La Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) es una oportunidad para demostrar tu esfuerzo y todo lo que has aprendido a lo largo de tu formación escolar. En Lincoln College Huechuraba creemos en el desarrollo integral de cada estudiante, en la perseverancia y en el valor de los sueños. Por eso, queremos compartir contigo una serie de consejos que te ayudarán a rendir con confianza, manteniendo siempre una actitud positiva y resiliente.
3
Estudia con objetivos claros: establece metas diarias (ejemplo: repasar 3 ejercicios de matemáticas o leer un texto completo en comprensión lectora).
Planifica tu estudio: organiza un calendario realista de repaso, dis tribuyendo las asignatu ras según tus fortalezas y debilidades.
4
Haz simulacros de prueba: practicar en condiciones similares a la PAES te dará confianza y te ayudará a administrar mejor el tiempo.
Aliméntate de forma saludable: prioriza frutas, verduras, agua y alimentos energéticos que favorezcan la concentración. Evita los excesos de azúcar y cafeína.
Tómate pausas activas: cada 50 minutos de es tudio, descansa 10. Ca minar, estirarte o respi rar profundo renovará tu energía.
Crea un ambiente ade cuado: estudia en un lugar ordenado, con buena luz y sin distrac ciones. Un espacio có modo ayuda a tu con
Mantén una actitud positiva: transforma los nervios en motivación. Recuerda que la PAES es solo una etapa en tu camino, no el destino final. 5 6 7 8 9 10
Refuerza lo que más te cuesta: dedica tiempo adicional a esas áreas que consideras difíci les, buscando apoyo en profesores, compañeros o recursos online.
Descansa lo suficiente: el sueño reparador mejora tu memoria, concentración y estado de ánimo. Dormir bien es parte del estudio.
