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Revista Digital Part. 2 (1)

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PSYCHÉ DIGITAL PSYCHÉ DIGITAL

“Detrás de cada conducta existe una historia que merece ser entendida.
“Detrás de cada conducta existe una historia que merece

¿ P O R Q U É M I R A R

A T R Á S ?

En esta primera entrega, exploramos cómo la psicología dejó de ser una rama de la filosofía para reclamar su propio lugar en el laboratorio. Desde el primer latido científico en Leipzig hasta las terapias modernas, cada autor que presentamos aquí no solo propuso una teoría, sino que cambió nuestra forma de entendernos a nosotros mismos.

En esta primera entrega, exploramos cómo la psicología dejó de ser una rama de la filosofía para reclamar su propio lugar en el laboratorio. Desde el primer latido científico en Leipzig hasta las terapias modernas, cada autor que presentamos aquí no solo propuso una teoría, sino que cambió nuestra forma de entendernos a nosotros mismos.

Año1879:

Lafundacióndelprimer laboratorioexperimental.

El BIG BANG delaPsic

Lapsicologíanosurgiódemanerainmediatacomounadisciplinaindependiente,sinoquese fue construyendo paulatinamente a partir de diversas propuestas teóricas que buscaban separarlareflexiónfilosóficadelrigorcientífico.Elhitofundamentaldeestatransiciónocurrió en el año 1879, cuando el investigador Wilhelm Wundt estableció el primer laboratorio de psicologíaexperimentalenlaUniversidaddeLeipzig,Alemania.

Wundt y su corriente, denominada estructuralismo, tenían como objetivo principal el análisis de la estructura de la conciencia humana. Para lograr esto, empleaban la introspección analítica como método primordial, un proceso donde el sujeto debía describir de forma controlada sus sensaciones, sentimientos y percepciones ante estímulos específicos.Aunqueesteenfoquepermitióquelapsicologíase separara de la filosofía al adoptar el método científico, presentólimitacionessignificativasdebidoaquedependíaen exceso de la subjetividad de los individuos, lo que eventualmente motivó el surgimiento de nuevas escuelas de pensamiento.

Estesucesoes reconocido universalmentecomoel nacimientoformaldela psicologíacientífica, puesapartirdeese momentosecomenzóa estudiarlamente humanautilizando métodos experimentalesyde medición.

FinalesdelsigloXIX:Lautilidadde losprocesosmentalesylaconducta.

Comounareacciónalaslimitacionesdelestructuralismo,surgióel funcionalismo,unacorrientequetuvoenWilliamJamesasurepresentante másdestacado.Adiferenciadelosestructuralistas,alosfuncionalistasnoles interesabadescubrirlaspiezasoestructurasmínimasdelaconciencia,sino comprenderlafuncióndelosprocesosmentalesylaconducta.

Elinteréscentraldeestaescuela eradeterminarparaquésirven estosprocesosycómoayudan realmentealindividuoa adaptarseasuentornocotidiano. WilliamJamespropusoquela conciencianodebeentenderse comoalgofragmentado,sino comounflujocontinuoque permitelasupervivencia.

Estaperspectivafuecrucialparala evolucióndeladisciplina,yaque permitióampliarelcampode estudiodelapsicologíahaciaáreas aplicadasquehoyson fundamentales,comolapsicología educativaylapsicologíadel trabajo.Elimpactohistóricodel funcionalismoradicaenhaber movidoelfocodellaboratoriohacia lautilidadprácticadel comportamientohumanoensu ambientenatural

El Descubrimiento del Inconsciente

Año 1900: El auge del psicoanáli sis freudiano.

En un contexto histórico diferente y como una propuesta disruptiva, Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis, una corriente que revolucionó la comprensión de la psique humana al introducir conceptos que no habían sido explorados por la psicología experimental tradicional. Freud planteó que gran parte del comportamiento de las personas no está determinado por la voluntad consciente, sino por procesos inconscientes, conflictos internos y experiencias pasadas, especialmente aquellas ocurridas durante la infancia temprana. A través del estudio del inconsciente, los mecanismos de defensa y la estructura de la personalidad, el psicoanálisis influyó profundamente en el desarrollo de la psicología clínica. Freud consideraba que los traumas y deseos reprimidos moldean la conducta adulta, proponiendo una metodología de tratamiento basada en la exploración de estas fuerzas ocultas. Su impacto en la historia de la psicología es innegable, ya que aportó una visión profunda sobre la complejidad de la personalidad que persiste hasta la actualidad, enfocándose en la influencia de la historia personal en el comportamiento presente - 0 4 -

La Era del Conductismo

y lo Observable

El conductismo surgió como una reacción directa contra el estudio de los procesos mentales internos, buscando otorgar a la psicología una mayor objetividad y rigor científico. John B. Watson, considerado el fundador de esta corriente, junto con investigadores posteriores como B. F. Skinner, propusieron que la psicología debía limitarse estrictamente al estudio de la conducta observable y medible. Bajo esta premisa, se dejaron de lado los procesos mentales invisibles por considerarlos fuera del alcance de la ciencia experimental objetiva.

Esta corriente destacó por sus investigaciones sobre el condicionamiento, tanto clásico como operante, explicando cómo el entorno y las consecuencias de las acciones moldean el comportamiento humano. El impacto del conductismo ha sido masivo en el ámbito de la educación, especialmente en el diseño de estrategias de enseñanza y programas de modificación de conducta. Gracias a sus aportes, la psicología consolidó métodos de investigación altamente rigurosos que permitieron predecir y controlar la conducta mediante el uso de refuerzos y estímulos

Humanismo y la Revolución Cognitiva

Con el paso del tiempo, surgieron corrientes que buscaron una visión más integral del ser humano. La psicología humanista, con figuras como Abraham Maslow y Carl Rogers, apareció como una alternativa al conductismo y al psicoanálisis. Esta escuela enfatiza el potencial humano, la autorrealización y la importancia de la experiencia subjetiva. Maslow aportó su famosa teoría sobre la jerarquía de las necesidades, mientras que Rogers desarrolló el enfoque centrado en la persona, rescatando la libertad y el desarrollo personal como ejes del bienestar.

Posteriormente, la psicología cognitiva retomó el estudio de los procesos mentales internos que el conductismo había ignorado, tales como la memoria, el lenguaje y la toma de decisiones. Autores como Jean Piaget, quien investigó el desarrollo del pensamiento por etapas biológicas, y Aaron Beck, quien aportó las bases de la terapia cognitiva, han tenido una influencia masiva en la actualidad. Esta corriente enfatiza que el modo en que procesamos la información determina nuestra conducta, siendo hoy en día uno de los pilares fundamentales para la comprensión científica del comportamiento humano

Integración

histórica y perspectivas de la psicología como ciencia.

CONCLUSIONES:

El recorrido cronológico realizado en este primer avance de la revista digital permite comprender que la psicología no es una disciplina estática, sino un campo en constante evolución que se ha nutrido de diversas perspectivas para abordar la complejidad del ser humano Desde la instauración del primer laboratorio experimental en 1879 por Wilhelm Wundt, la psicología ha transitado un camino de validación científica, pasando por el análisis de la estructura de la conciencia, la utilidad de los procesos mentales en el funcionalismo y el estudio de las fuerzas inconscientes en el psicoanálisis. Es fundamental reconocer que cada corriente surgió como una respuesta a las limitaciones de su predecesora, aportando herramientas únicas que hoy integran el quehacer psicológico.

Mientras el conductismo otorgó rigor y objetividad a través del estudio de la conducta observable, el humanismo rescató la dignidad y el potencial de la experiencia subjetiva, y la psicología cognitiva devolvió la atención a los procesos mentales superiores. Ninguna corriente debe considerarse aislada o superior, ya que todas han aportado elementos esenciales para entender cómo pensamos, sentimos y actuamos. El estudio de su historia y sus autores no es solo un ejercicio de memoria, sino una base necesaria para que el futuro psicólogo comprenda el contexto y el impacto de las herramientas que utiliza en la actualidad, garantizando una visión crítica y completa de la ciencia de la mente.

REFERE NCIAS

Clase 1 Introducción a la Historia de la Psicología y sus Principales Autores [Video en plataforma]

Clase 2: Consolidación de la Psicología como Ciencia y Desarrollo de las Corrientes Psicológicas. [Video en plataforma].

American Psychological Association (2020) Manual de publicaciones de la APA (7ª ed.). García, L., Moya, J., y Rodríguez, S. (2011). Historia de la Psicología I: Introducción Siglo XXI Tortosa, G F (2006) Historia de la Psicología. McGraw Hill

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