Scolina Al Plan
Nosc team pedagogich Unser pädagogisches Team Il nostro team pedagogico
Le team de scolina Lauré adöm tl team é la fondamënta por organisé y realisé le laur pedagogich a bëgn di mituns y dles mitans. An pó confronté le team cun na orchestra, che é metöda adöm da de plü musizisć profescionisć che sona stromënc desvalis y realisëia na melodia plajora y armonica. Avisa insciö é ince le team de scolina metü adöm da educadësses/educadus cun personalités, conescënzes y competënzes profescionales desvalies. Döt le team de scolina colaborëia por cherié n ambiënt de formaziun rich y stimolant y por acompagné y sostigní i mituns y les mitans te so svilup.
Das Kindergartenteam Teamarbeit ist die Grundlage, um die pädagogische Arbeit zum Wohle der Kinder zu planen und zu gestalten. Das Kindergartenteam kann mit einem Orchester verglichen werden, das sich aus verschiedenen Musikern zusammensetzt, die unterschiedliche Instrumente spielen und eine wohlklingende und harmonische Melodie schaffen. In ähnlicher Weise besteht das Kindergartenteam aus Erzieher/-innen mit unterschiedlichen Persönlichkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten, die zusammenarbeiten, um ein reichhaltiges und anregendes Lernumfeld anzubieten und die Jungen und Mädchen in ihrer Entwicklung zu begleiten und zu unterstützen.
Il team pedagogico La collaborazione nel team è alla base della pianificazione e dell'organizzazione del lavoro pedagogico centrato sul benessere dei bambini e delle bambine. Il team può essere paragonato a un'orchestra formata da musicisti professionisti che suonano strumenti diversi e creano una melodia piacevole e armoniosa. Allo stesso modo, il team della scuola dell’infanzia è composto da insegnanti con personalità, conoscenze e competenze diverse, che collaborano per creare un ambiente di apprendimento ricco e stimolante e per accompagnare e sostenere i bambini e le bambine nel loro sviluppo.
NOSC
UNSER IL NOSTRO
TEAM
Elisabeth M. Coordinadëssa Koordinatorin Coordinatrice
Seziun 1 Sektion 1 Sezione 1
Noemi F. Maestra Kindergärtnerin Insegnante
Valeria P.
Teresa E.
Maestra Kindergärtnerin Insegnante
Colaboradëssa pedagogica Päd. Mitarbeiterin Collaboratrice pedagogica
Annalisa D. Maestra d’integraziun Integrationskindergärtnerin Insegnante specializzata
Seziun 2
Cristina D. Colaboradëssa pedagogica Päd. Mitarbeiterin Collaboratrice pedagogica Colaboradëssa pedagogica
Elisabeth R. Colaboradëssa pedagogica Päd. Mitarbeiterin Collaboratrice pedagogica
Sektion 2 Sezione 2
Seziun 3
Anna G.
Teresa G.
Christine F.
Maestra Kindergärtnerin Insegnante
Colaboradëssa pedagogica Päd. Mitarbeiterin Collaboratrice pedagogica
Colaboradëssa pedagogica Päd. Mitarbeiterin Collaboratrice pedagogica
Sektion 3 Sezione 3
Magdalena K. Jorënta Springerin Volante
Netijia
Reinigung Pulizia
Elza
Ciasadafüch Küche Cucina
Marion & Rozina
Pinsier de orientamënt dl team Leitgedanke des Teams Principio guida del team
Ma deboriada vara! Nur gemeinsam geht es! Insieme possiamo farcela!
“Chësc laur é por me na gran aventöra, che me dá n gröm de sodesfaziuns. Podëi acompagné n gröm de te pices personalités tan desfarëntes, n pice toch söl tru de süa vita, é por me n arichimënt.”
„Ich habe den Beruf der Kindergärtnerin gewählt, weil ich eine große Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern habe. Ihre unbeschwerte Art und die Freude, die sie ausstrahlen, sind für mich sehr erfüllend. Es begeistert mich, ihre Entwicklung zu begleiten und sie in ihren frühen Lernschritten zu unterstützen. Die Kreativität und Neugier der Kinder inspirieren mich täglich und lassen mich selbst wachsen. Zudem finde ich es wichtig, einen positiven Einfluss auf die nächste Generation zu haben und ihnen wichtige Werte zu vermitteln. Die Arbeit in einem Kindergarten bietet mir die Möglichkeit, in einem dynamischen und liebevollen Umfeld zu arbeiten, was mir sehr am Herzen liegt.”
“Bel da picera insö, sunsi stada tröp n compagnia di mituns. Jí ala scolina ê por me le plü bel y ince a ciasa sogâi tres ala scolina y a fá la maestra. Te scolina sunsi rovada nia bel atira do la scora, mo porchël ai sintí atira na gran conesciun cun chësc laur. Al é por me deventé le laur plü bel dl monn. Le laur de na maestra é n laur che scinca cuntentëza. Iö instëssa laori cun na gran ligrëza cun y por les mitans y i mituns. Mi pinsier é: “Vigni cossa, sce picera o grana, fata por i mituns é preziosa y ai ne se la desmëntia nia!”
„Fá la mestra de scolina é mi pröm plü gran som da canche i â 5 agn. Dailó s’á maridé mio berba, le fre de mio pere y chel se á maridé na maestra de scolina. Y deache i ê tan afascinada da cösta nücia, m’ai ponsé che i oress ince iu deventé insciö. Le bel de mi laur é: i mituns y les mitans é bugn/nes cun püch da te dé döt. Da sté adöm cun les mitans y i mituns aste action, ai te dá vita y n gröm d’amur. “
“I me á chirí fora chësc laur deache al me sa bel da sté y laoré cun i mituns. Iö â na so a Balsan pro les monies, che ê te scolina cöga y tres ëra y so aiüt ai podü jí a Balsan a fá n practicum te scolina y dedô sun jüda a fá la scora da maestra de scolina. Al é n laur dër creatif y dër da na gran varieté. An po se confronté cun vigni ciamp formatif. Al é n laur sozial, n laur da sté adöm. Al me sá dër bel da cianté y cunté stories. Y iö sa ince che i ne orô nia gní na secreteria.”
Contat Scolina Al Plan Str. Plan de Corones 34 39030 Al Plan de Mareo/St. Vigil in Enneberg/S. Vigilio di Marebbe (BZ) kg_alplan@schule.suedtirol.it