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Ausgabe Nr.

02 2022

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AUF TAKT L andesgymna sium für Musik C a rl M a ri a von We be r , Dresden

AUF TAKT

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02 editorial _ colorful bouquet with new messages

INHALT Editorial

Online Magazin „Auftakt“ Ausgabe 02 / 2022 Magazin des Landesgymnasiums für Musik „Carl Maria von Weber“ Dresden

Liebe Leserinnen und Leser,

1. N E U E S A U S D E R S C H U L E  Abschlussball der Klasse 9  Benefizkonzert für die Ukraine 14.3. 2022  Frauenkirche 2 x Sonderkonzerte | „Mass“

von Leonard Bernstein, Beteiligung des Kinderchores des Landesgymnasiums für Musik  Team „Litquits“ / Generation Euro Schüler wettbewerbes berichtet  Fragezeichen / Identitätsbegriff und mehr  Glück sucht Dich / Suchtprävention  Bei uns zu Gast / 25.03.2022 Hélène Grimaud und Jan Vogler, Konzert und Podium  Abschlussarbeiten Kunst Klasse 12

2. P O R T R A I T

Abschied von Anke Oehlschläger

herzlich willkommen zur zweiten Ausgabe unseres Online Magazins. Freuen Sie sich, freut euch über einen Strauß voller Artikel und Fotos aus dem bunten Leben des Landesgymnasiums für Musik. In puncto Layout ordentlich professionalisiert, bieten die Beiträge einen intensiven Ein- und Ausblick in all das, was nun endlich wieder möglich ist und spannen zugleich einen weiten Bogen: Von der Konzertberichterstattung, über Berichte aus der Woche des fächerverbindenden Unterrichts, bis hin zu unseren Veranstaltungshinweisen. Um nur einige, wenige Beiträge zu benennen. Sehr gerne möchte ich an dieser Stelle auf die Rubrik Portrait hinweisen: Nach 13 Jahren hat unsere Sekretärin, Frau Oehlschläger, uns Ende April 2022 verlassen um sich an ihrem Wohnort, im schönen Mecklenburg-Vorpommern, einer neuen beruflichen Herausforderung zu stellen. Im Namen der gesamten Schulgemeinde möchte ich mich bei Frau Oehlschläger herzlich für Ihr Engagement der vergangenen Jahre bedanken. Wir wünschen ihr alles Gute an ihrer neuen Wirkungsstätte.

3. U N S E R I N T E R N A T Zwei zauberhafte Würfel

Und nun viel Freude beim Lesen und Durchstöbern unserer zweiten Ausgabe

4. G a s tb e itr ag

Dresdner Hilfsorganisation arche noVa

Mit freundlichem Gruß Ihr Joachim Rohrer, OStD Schulleiter

5. V E R A N S T A L T U N G E N & S e rv i ce

Konzertvorankündigung Mai / Juni / Juli Theatergruppe der Klasse 6 / Till Eulenspiegel Mülltrennung ab sofort / .... nach rund 12 Jahren

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In der Vielfalt der musikalischen Ausbildung am Sächsischen Landesgymnasium ist das vokale Musizieren ein wichtiges Element und wird durch die Arbeit unserer Chöre sichtbar sowie hörbar gemacht. Lange musste der Chorgesang jedoch in letzter Zeit schweigen. Wir sind deshalb außerordentlich dankbar, dass unsere beiden Chöre 5/6 und 7/8 als gemeinsamer Kinderchor beim Kooperationsprojekt der Hochschule für Musik Dresden und der Frauenkirche auf Initiative des künstlerischen Leiters der Frauenkirche Daniel Hope mitwirken durften. Im Zentrum stand die monumentale „Mass“ von Leonard Bernstein, die Ende März in Auszügen unter der Leitung des amerikanischen

artiSt Portrait

kinderchOr Mit iM PrOJekt frauenkirche & MuSikhOchSchule

Dirigenten Garrett Keast in der Frauenkirche konzertant aufgeführt wurde. Das ganze Projekt war eine große Kraftanstrengung, da zahlreiche Proben geplant, betreut und durchgeführt werden mussten. Das gemeinsame Musizieren mit über 200 beteiligten Personen war jedoch für alle eine unvergessliche Erfahrung und ein kleiner Befreiungsschlag für zukünftige Konzerte, die wir nun hoffentlich wieder in vollen Zügen genießen können. Die musikalische Reise in moderne und auch unbekannte Geﬁlde war aufregend und wertvoll zugleich. Eine Erfahrung, auf die der Kinderchor sehr stolz sein darf! Wolfgang Skill

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PreSSe _ dnn

frauenkirche dreSden 25. & 26. März 2022, JeweilS 20:00 uhr Chorleitung und Dirigent (Mendelssohn): Olaf Katzer Musikalische Gesamtleitung und Dirigent (Bernstein, Ellington): Garrett Keast

felix MendelSSOhn barthOldy „wie der hirSch Schreit“ PSalM 42 OP. 42

musikALisCHe pRoJekT · gesAmTLeiTung gARReTT keAsT | usA

SOLIST: sopRAn / AnnABeLL HeRTRAmpF

duke ellingtOn: Sacred cOncert (auSwahl) SOLIST: sopRAn: AninA BATZ, kATeRYnA kRAVCHenko, kARoLine WeidT

„In Kooperation mit der Stiftung Frauenkirche Dresden wurden am 25. und 26. März mit 200 Studierende der Dresdner Musikhochschule Bernsteins „Mass“, Ellingtons „Sacred Concert“ und Mendelssohns „Wie der Hirsch schreit“ Psalm 42 op. 42 in der Frauenkirche aufgeführt.

leOnard bernStein: MaSS (auSwahl)

SOLISTEN: sopRAn: ALeksAndRA CHeBoTAR, HAnnAH RundeL knABen des dResdneR kReuZCHoRs | TENOR UND SPRECHER: pRoF. edWARd RAndALL TenoR: pRoF. edWARd RAndALL, Leon gLAuning, FeLiX HeRRmAnn, TimoTHY RoLLeR, RiCCARdo Romeo SPEAKER: pRoF. edWARd RAndALL

nOch nie kOnnte Sich die dreSdner MuSikhOchSchule an eineM SO wichtigen kunStOrt der Stadt dreSden in SOlch StiliStiScher breite und Vielfalt Mit über 200 Studierenden PräSentieren. Ein tolles Ergebnis, die Ersten zu sein, die Werke der Komponisten Leonard Bernstein und Duke Ellington in der Frauenkirche aufführen können. Dass in diesem besonderen Kirchenraum das erste Mal der Sound einer Big Band erklingen wird, macht das Konzert endgültig zu einem einmaligen Ereignis.

PrESSE | dNN

Fakultätsübergreifend wurden das hochschuleigene Sinfonieorchester, das hfmdd jazzorchestra, der Hochschulchor, der Jazzchor der HfM, der Chor des Sächsischen Landesgymnasiums für Musik Dresden sowie Solistinnen und Solisten sowohl aus der Klassik als auch aus dem Jazz/ Rock/Pop-Bereich unter dem Dirigat von Garrett Keast und Olaf Katzer auf der Bühne vereinigt.

kOnzertPrOJekt eine enOrMe herauSfOrderung

dieSeS kOnzertPrOJekt Stellte eine enOrMe herauSfOrderung dar. 7

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benefizkOnzert für die ukraine 14.3. 2022 in der aula

NEwS HiGH SCHool

taSK:

Angesichts Russlands Angriffskriegs gegen die Ukraine fand am 14.3. 2022, in der Aula unseres Gymnasiums, ein Benefizkonzert für die Ukraine statt. Es spielten 15 SchülerInnen der Klassenstufen 5-12, wobei eine vielfältige Auswahl musikalischer Facetten erklang: von Streich- und Zupfinstrumenten, bis hin zu einem Blechbläserensemble und Jazzarrangements. Mit Platzreservierung, 3G und FFP2-Masken wurde das Publikum in die Aula eingelassen , woraufhin das Konzert um 18 Uhr eröffnet wurde. Den Beginn und das Ende des Benefizkonzerts übernahm das Blechbläserensemble, welches anfangs die ukrainische Nationalhymne „Schtsche

ne wmerla Ukrajina“, und zum Schluss, die Hymne der europäischen Union, „Ode an die Freude“, ertönen ließ. Den damit gesetzten Rahmen nutzten die zahlreichen TeilnehmerInnen, um mit Werkinterpretationen von Komponisten wie Bach, Chopin, Tschaikowsky, Villa-Lobos oder Penderecki, ihre Solidarität mit der Ukraine zu zeigen. Schlussendlich konnte eine SPendenSuMMe VOn 1000 eurO eingeSaMMelt werden!

und Herrn Vollmann für die Audio- und Lichttechnik, an Herrn Skill für Werkarrangements und an das zahlreich erschiene Publikum! Wir bitten Sie weiterhin den Angriffskrieg in der Ukraine zu verfolgen.

Diese Summe wurde in den kommenden Tagen an das „bündniS entwicklung hilft“ überwiesen, welches humanitäre Hilfe für die Zivilbevölkerung in der Ukraine leistet. Besonderer Dank geht an alle TeilnehmerInnen, an die Schulleitung für die Unterstützung bei der Organisation, an Herrn Witzel

wir würden dieS Sehr Schätzen!

wenn Sie in der lage Sind- SPenden Sie weiterhin, beSuchen Sie deMOnStratiOnen, leiSten Sie huManitäre unterStützung für die betrOffene ziVilbeVÖlkerung in der ukraine.

Viktor Stryapin aus Gohlis / Leipzig ist seit 2020 am Musikgymnasium Dresden. Er hatte die Leitung des Benefizkonzertes für die Ukraine inne.

ViktOr StryaPin, Organisation des Beneﬁzkonzerts

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NEwS HiGH SCHool FVU-woCHE

iCH UNd diE GlobalE wElt

klaSSe 10 /1

FVU - woCHE

wichtige theMen:

dEr KlaSSE 10/1

wie kann ich in unSerer glObaliSierten welt VerantwOrtung übernehMen

In unserer Projektwoche am Landesgymnasium für Musik haben wir abseits des normalen Schulalltags die Möglichkeit, uns wichtigen gesellschaftlichen Themen auf kreative Art und Weise zu nähern. Je älter man wird, desto mehr Verantwortung wird man in einer sich auch rasend schnell verändernden und globalisierten Welt übernehmen müssen. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10/1 haben sich deshalb in dieser Woche dem Thema Nachhaltigkeit gewidmet und sich als Teil eines großen Ganzen wahrnehmen können. Die spielerische Auseinandersetzung mit dem Thema Klimawandel mithilfe eines Escape-Spiels und die Errechnung der CO2-Bilanz unseres Schulgebäudes haben den Auftakt für unsere Kooperati-

on mit dem gemeinnützigen Verein „aha – anders handeln e.V.“ gegeben, der uns die beiden darauffolgenden Tage mit einer Klimatour durch Dresden und einem Klimafrühstück zum Nachdenken und kritischem Reflektieren ermutigt hat. Gegen Ende der Woche durfte die Klasse 10/1 ihren musikalischen Horizont beim Erlernen südafrikanischer Instrumente erweitern und gemeinsam den Song „Pata Pata“ von Miriam Makeba aufführen. Der offene und neugierige Blick in andere Musikwelten fördert das Verständnis und die Akzeptanz anderer Kulturen. Dies waren wichtige Voraussetzungen, um am letzten Tag spontan auf derzeit aktuelle europäische Ereignisse einzugehen und sachlich über Sorgen, Wünsche und Ängste diskutieren zu können. Ein emotionaler und wichtiger Abschluss dieser Woche.

kliMafrühStück mit dem gemeinnützigen Verein „aha – anders handeln e.V.“ 11

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AUF TAKT DU-WELT

IDENTITÄTSBEGRIFF

ICH-WELT | DU-WELT

FRAGEZEICHEN Jetzt bin ich hier, Gibt es noch ein Zurück? Doch jetzt bin ich hier, War es falsch oder war es Glück? Sie sagen, pass auf, wo du dich `rumtreibst, Pass auf, mit wem du dich umgibst, Pass auf, dass du du selbst bleibst, Gib acht kleines Äuglein, was du siehst.

Bewegte Eindrücke zur Ausstellung gibt es unter:

https://www.youtube.com/watch?v=dDudLvrBftg Glück und Sucht waren die zwei zentralen Themen mit denen sich die Schüler:innen der Klasse 9 beim Besuch der Ausstellung GLÜCK SUCHT DICH auseinandersetzen konnten. In einem Doppelstockbus, der zur

GLÜCK SUCHT DICH - IST EIN PROJEKT DER

mobilen Ausstellungsﬂäche umgebaut wurde, ging es darum an acht interaktiven Stationen die Sichtweisen auf Glück, Identität, Konsumrisiken und Rauschmittel zu reﬂektieren.

FACH- UND KOORDINIERUNGSSTELLE SUCHTPRÄVENTION SACHSEN, MIT DEM ZIEL EINEN VERANTWORTUNGSVOLLEN UMGANG MIT SUCHTMITTELN UND SÜCHTIG MACHENDEN VERHALTENSWEISEN ZU ERREICHEN.

Dafür standen unter anderem virtual reality Brillen, Kurzﬁlme, Entspannungsreisen und interaktive Quiz bereit, die zum Lernen, Mitmachen und Weiterdenken einluden. Ihre Eindrücke konnten die Schüler:innen in einem Brief an sich selbst festhalten, welcher im Rahmen der Abschlussreﬂexion im Mai geöffnet wird.

Quelle Fotos: https://www.gluecksuchtdich.de/presse/fotos & Wolfgang Skill

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War es falsch zu wählen diesen Weg? War es Fehlentscheidung oder ist ś ein Privileg? Aber wäre es besser mit dem leichten Weg? Sie sagen, Thesen brauchen immer ń en Beleg. Ich kann dafür nichts vorweisen, bin selbst ahnungslos, Sie fragen, was ist deine Identität? Ich sage, bin selbst ahnungslos. Ob es für Veränderungen ist zu spät? Soll ich arbeiten an mir selbst, Soll ich durchstreichen, was geritzt ist in grauen Fels? Nein warte, sie sagen bleib immer du selbst, Passe dich nicht für andere an. Doch frage ich mich stets, wer bin ich selbst? Ich bin zu gezogen in des gegenübers Bann. Ich will mich nicht ändern Und doch irgendwie schon, Gefangen in meines Charakters eisernen Bändern, Bin nicht ganz zufrieden mit meiner Person, Aber will doch nicht absetzen meines Geistes Kron. Was soll ich jetzt tun, bin selbst ahnungslos, So trage ich weiter den Stein in meines Herzens Schoß. Marie Reichardt, Klasse 9

ICH-WELT

... hatten wohl auch einige Schüler der Klasse neun am ersten Tag des fächerverbindenden Unterrichts im Kopf. Pünktlich um acht Uhr saßen sie gespannt und vielleicht auch etwas skeptisch im Stuhlkreis und warteten auf die Auﬂösung, was wohl hinter dem Thema „Ich und die soziale Welt“ stehen würde. Nach einer Vorstellungsrunde gingen wir dem Identitätsbegriff auf den Grund, sprachen darüber, wie Menschen sozialisiert werden und machten uns Gedanken über das Rollenbewusstsein von Mädchen und Jungen.

Kurzum, wir sprachen über die ICH-Welt, die eigene Persönlichkeitsentwicklung. Am folgenden Tag gab uns Frau Prof. Dr. Hieckmann, Dozentin der TU Dresden am Institut für Angewandte Physik, einen Einblick in ihren Werdegang. Der Fokus lag nun auf der DU-Welt. Die Sozialräume, in denen wir uns bewegen und die uns prägen, wurden im weiteren Verlauf der Woche von den Schülern untersucht, vorgestellt und verglichen. Alle Überlegungen, Erfahrungen, Assoziationen und Anregungen der vergangenen Tage flossen zum Schluss in ein Produkt. Es wurden Gedichte gereimt, Kurzgeschichten geschrieben, Rollenspiele und Poetry Slams einstudiert, aber auch Biografien berühmter Persönlichkeiten analysiert. Es war bemerkenswert, wie differenziert die Gedanken zu dieser Woche ausfielen.

Manch einer zeigte sich von einer völlig neuen Seite, war mutig und probierte etwas völlig Neues aus oder gab sehr Persönliches von sich preis. In diesem Zuge entstand auch das Gedicht „Fragezeichen“ von Marie. Wer ein Fan der Slammerin Julia Engelmann ist, der sollte sich auf jeden Fall auch die Poetry Slams im Online-Jahrbuch ansehen. Die machen Frau Engelmann Konkurrenz. Julia Röber, Melanie Lehmann, Kay Günzler

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KlaSSENStUFE 5

FVU-woCHE

in der fVu-wOche haben wir rätSel gelÖSt, eine Stadtrallye geMacht,... haben etwaS über blaSewitz gelernt, ...

blaSewitz -

In der FvU-Woche haben wir Rätsel gelöst, eine Stadtrallye gemacht, haben etwas über Blasewitz gelernt, Vorträge über den Schulweg des anderen vorbereitet und gehalten. Am Ende haben wir noch Eierschecke gegessen. :-) Besonders gut gefallen hat uns die Stadtrallye und natürlich das Kuchenessen. Die gesamte Woche hat uns eigentlich ganz gut gefallen. Emma Kaven und Dora Neumärker Klasse 5

taGE dES FÄCHErVErbiNdENdEN UNtErriCHtS / KlaSSE 5

blaSewitz iSt ein hiStOriScher VillenVOrOrt und Seit 1921 Stadtteil VOn dreSden. der Stadtteil gehÖrt zuM gleichnaMigen Stadtbezirk und liegt ÖStlich der innenStadt iM linkSelbiSchen teil dreSdenS. MarkanteSteS bauwerk iSt die nach lOSchwitz führende und alS blaueS wunder bekannte lOSchwitzer brücke. „ Bäcker Wippler hat gute Eierschecke , hmmm....!“

die lurche

LERNGEDICHT VON JAKOB MELZER, KLASSE 5 Es war einmal ein kleiner Lurch, der lebte unter hundert Fischen. Es war nicht leicht drum dachte er: „Ich setz mich durch!“ Als Kind, da hatte er noch Kiemen zum Atmen im Gewässer. Nun hat er Lungen – oh wie schön, da geht es ihm noch besser. Die Trockenheit, die mag er nicht, er liebt es etwas nasser. Drum spielt er für sein Leben gern im kühlen, klaren Wasser. Der Frosch, der ist ein Kavalier, der holt die Frau zum Tanz. Beim Salamander geht das nicht, da stört der lange Schwanz. Familie Schwanzlurch: Molch und Salamander, die lädt Verwandtschaft ein. Es kamen Frösche, Kröten, Unken im Abendsonnenschein. Man feiert fröhlich, trinkt viel Wein, Herr Molch serviert Insekten. Die Quakerei nimmt ständig zu, besonders bei den Unken. Herr Storch hat diesmal leichtes Spiel, denn alle sind betrunken.

lurche & kriechtiere Von den 18 Lurch Arten der östlichen Bundesländer wurden 11 Arten in der sächsischen Schweiz nachgewiesen. Häufig und mehr oder weniger über das ganze gebiet verbreitet, sind die erdkröte und der Grasfrosch. Feuersalamander, Bergmolch, Teichmolch, Springfrosch, Wasserfrosch, Wechselkröte, Kammmolch, knoblauchkröte sind eher selten zu beobachten. die Schwanzlurche Sind eine VOn drei Ordnungen der aMPhibien. Sie werden rein uMgangSSPrachlich Oft in SalaMander und MOlche gegliedert, Je nachdeM, Ob Sie Stärker an daS landleben angePaSSt Sind („SalaMander“) Oder eine grÖSSere bindung an daS waSSer alS lebenSrauM erkennen laSSen, etwa durch flOSSenSäuMe aM Schwanz („MOlche“). allerdingS Sind auch die SOgenannten SalaMander häufig auf gewäSSer zur eiablage bzw. entwicklung der larVen angewieSen.

Alle schwanzlurche haben einen langgestreckten körper und besitzen einen Schwanz, der – je nach artsystematischer Zugehörigkeit oder auch der jahreszeitlichen Lebensphase – im Querschnitt rundlich oder seitlich abgeﬂacht und mit Hautsäumen versehen sein kann. Bis auf die Armmolche, die keine Hinterbeine haben, weisen alle schwanzlurche vier in etwa gleich lange Gliedmaßen auf, auf denen die Tiere sich – sofern sie sich an Land befinden – laufend (nicht hüpfend oder springend wie Froschlurche) fortbewegen.

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news high school Am Freitag, 25.März 2022 waren

Hélène Grimaud & Jan Vogler bei uns in der Musikaula zu Gast

Wir bedanken uns recht herzlich bei den Dresdner Musikfestspielen und der Volkswagen - Kulturstiftung, die uns diese Sternstunde ermöglichten.

Nachfolgend Stimmen und Eindrücke der beteiligten Schülerinnen und Schüler:

Schülerecho

„Es war sehr angenehm zu hören, dass auch die beiden Zweifel an ihren Entscheidungen hatten und sich ähnliche Gedanken gemacht haben wie ich. Am meisten hat mir der Ratschlag von Hélène Grimaud geholfen, dass man manchmal einen Weg zunächst ein Stück gehen muss, um zu sehen, ob er einem gefällt.“

Schülerecho

„Ihre große Leidenschaft und Liebe zur Musik konnten Frau Grimaud und Herr Vogler sowohl während ihres Spiels als auch beim Gespräch mit uns Schülern faszinierend herüberbringen. Ich denke, diese musikalische Leidenschaft wurde bei vielen nochmal bestätigt und verstärkt.“ 16

Schülerecho

„Ich hoffe, ich werde mich noch lange an diese viel zu kurze Stunde erinnern können. Es war faszinierend, wie diese Weltbekanntheiten in Jeans in der Aula saßen, musizierten und sich unterhielten - mit sich und mit uns. Ich hätte den beiden so gern noch länger zugehört und wünschte, die beiden hätten Zeit, gemeinsam einen Podcast zu betreiben. Ich wäre Zuhörer Nummer eins.“

„Persönliche Einblicke in das Leben zweier großartiger Musiker*innen. Erzählungen über das Stradivari-Cello, welches Jan Vogler 30 Jahre lang verfolgte, Hélène Grimauds Erfahrungen auf der Alm mit Tieren - umrahmt von virtuosen Brahms-Werken.“ 17

„Die Art und Weise von Hélène Grimaud und Jan Vogler war sehr angenehm, auf Augenhöhe, in einer Runde von Gleichgesinnten. Wie offen und ehrlich sie mit uns über sich geredet haben, war großartig und als angehende Musiker konnten wir einiges mitnehmen.“

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der Treffen am Montag oder bei einer Theatersvorbeizuschauen. herausfällt: EinAuch Ehepaar, das Vorstellung psychisch gesunde Menschen, die im sich scheinbar zuvor auseinandergeAlltag mit anderen Problemen zu lebt hat, verbringt eine kurze Weile kämpfen haben, sind willkommen. miteinander, macht Pläne, flirtet, verAm Ende spielen eine Teilnehmesich. Der noch „Ehemann“ rinsteht und ein Teilnehmer eine Sze- erklärt ne, die ausgrinsend: dem Konzept desmuss Forumspäter „Es immer ein Theaters herausfällt: Ein Ehepaar, das Happy End geben im Theater.“ sich scheinbar zuvor auseinandergeDieverbringt Szene ist auch einWeile Ausblick auf lebt hat, eine kurze das nächste Programm, verrät Henmiteinander, macht Pläne, flirtet, versteht sich. Der „Ehemann“ erklärt ckel: Ab Herbst spielt die Gruppe eine später „Es mussmit immer einTitel „Ich neuegrinsend: Inszenierung dem Happy End geben im Theater.“ freue mich auf dich“. Die Szene ist auch ein Ausblick auf das nächste Programm, verrät Henckel: Ab Herbst die Gruppe„Wirichduicheine Theater derspielt Begegnung: neue Inszenierung mit dem Titel wir“ im Theaterhaus Rudi. „Ich Nächste Vorfreue mich auf dich“.

spielt („Ich stinke, und verrückt bin ich auch scher noch!“), eine Frau ernährt sich vegeThea- tarisch und muss deshalb in der Kantin der ne die spöttischen Bemerkungen der chmit gesetzt.Kollegen ertragen, FOTO: FLECHTNER eineDIETRICH andere kriegt obel, von ihrem Date Handyverbot erteilt, Niemand spielt („Ich stinke, und verrückt bin ich auch um nurnoch!“), einige eine zu nennen. Nicht alerpäsichbei vegent als seelischer Frau ernährt len Szenen Publikum chsen tarischfällt und dem muss deshalb in derdirekt Kantir Henckel, Theane die spöttischen Bemerkungen der terbildung in der egeg- eine Lösung ein. Zur Not, wenn sich ertragen, eine andere kriegt emeinsam mit Kollegen meldet, hat die Gruppe auch usive niemand Dirk Strobel, von ihrem Date Handyverbot erteilt, selbst einen Ausgang um nur möglichen einige zu nennen. Nicht beipaaldes Theaterpärat. grums be- Sachsen len Szenen fällt dem Publikum direkt Junges musikpodium Lösungaugenscheinlich ein. Zur Not, wenn sich ater der BegegAus eine dem so en zu Gruppe auch einzigartige er die Inklusive niemand meldet, hat- die Gepäck, das die Spielent dem schweren selbst einen möglichen Ausgang paBarockkooperation hereingebracht haben, stellungen: 14. Mai, 20 Uhr; 15. Mai, 19 ndere rat. m Sonntagden be-zu Beginn Uhr. Eintritt: 5, ermäßigt 3,50 Euro. der Begegnung: „Wirichduichso Theater holen am dem Endeaugenscheinlich der Vorstellung ählte zu sieAus wirdSzenen wir“ im Theaterhaus Rudi. Nächste Vorschweren Gepäck, das die Spielenilemma mitlauter dem bunte Luftballons. Eine angeInternet: tpz-sachsen.de/theater-derabgeDas 1999 gegründete Junge Musikpodium (JMP) mit seinem europäischen 14. Mai, 20 Uhr; 15. Mai, 19Jugendworkden zu Beginn hereingebracht haben, stellungen: t es auch andere begegnung messene Symbolik: DiederTreffen am Uhr. ossen Eintritt: 5, ermäßigt Euro. holen sie am Ende Vorstellung Ein Mann wird shop zur venezianischen Musikpraxis des 17. & 18. Jahrhunderts ist3,50 eine in Europa einzigInternet: tpz-sachsen.de/theater-derlauter bunte Luftballons. Eine angeekannten abgeartige Barockkooperation. 2022 findet in der Villa Rothermund ein Sonderkonzert statt. ausgeschlossen messene Symbolik: Die Treffen am begegnung

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Junges Musikpodium Junges Musikpodium Dresden-Venedig kehrt zurück Dresden-Venedig kehrt zurück en. verliehen.

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Eigentlich findet Junges Muerin und HochEigentlich findet dasdasJunges MuHochsikpodium Dresden (JMP) rolin Widmann, sikpodium Dresden (JMP) nur nur mann, biennal statt. Nach den Workshops ner (Generalsebiennal statt. Nach denalso Workshops alse- Gerald 2021 würde es 2022 kein Konusikrat), 2021 würde es 2022 also keinHerbst Konerald zert geben. Doch im letzten ührer Deutsche mussteDoch der traditionelle Auftritt der ng), zert geben. im letzten Herbst tsche Holger Schülerinnen und Schüler in Dresderator Klassik mussteden derkurzfristig traditionelle Auftritt der olger abgesagt werden. Kotterer (AbteiSchülerinnen Schüler inziehen Dresassik Weil alle und an einem Strang erzbank AG), und auch dieabgesagt italienischen Dozenister (Herausden kurzfristig werden. Abteiten spontan zusagen konnten, trefkteur concerti), Weil alle an einem Strang ziehen AG), fen sich nun alle noch einmal und rlagsleiter conund auch die italienischen Dozenrausholen ihr Herbstprogramm in einer Anderlohr-Hepp konnten, certi), kleinenzusagen Accademia Musicaletrefin concerti). sf ten spontan dennun Räumen Sächsischen fen sich alledes noch einmalLanund connge Leute: 9 desgymnasiums für Musik Carl holen ihr Herbstprogramm in einer Hepp ber den TicketMaria von Weber nach. kleinen Accademia Musicale in bendkassen. Im September waren neben den Sächsischen harmonie.de den Räumen Dresdnerdes Schülern auch solcheLanaus 9 desgymnasiums für Musik Carl etMaria von Weber nach. Im September waren neben den e Dresdner Schülern auch solche aus

Frankreich zu den ins Frankreich zuWorkshops den Workshops ins Veneto gereist, Italien war mit Veneto gereist, Italien war mit gleich zwei Konservatorien vertregleich zwei treffen Konservatorien ten. Seit Sonntag sich einige vertreten. Seit Sonntag treffen sich einige von ihnen in der Villa Rothermundt, Pro- Rothervon gestern ihnenbegannen in der dieVilla ben, am Mittwoch, 19.30 Uhr, finmundt, gestern begannen die Prodet ein Sonderkonzert statt. Im Mitben, am 19.30 telpunkt stehtMittwoch, noch einmal die Mu- Uhr, finsikdet vorein allem Antonio Vivaldi. wqu Sonderkonzert statt. Im Mit-

telpunkt steht noch einmal die Mu-

Wegen der geringen Platzkapazität sik vor allem Antonio Vivaldi. wqu gibt es keine regulären Eintrittskarten. Gegebenenfalls, wenn die Situation es erlaubt, aber zusätzWegen derwerden geringen Platzkapazität liche Stühle gestellt. Interessierte gibt es keine regulären Eintrittskarkönnen dies beim Landesgymnaten. Gegebenenfalls, wenn sium erfragen Tel. 0351 315 60 50. die Situation es erlaubt, werden aber zusätzInternet: junges-musikpodium.de

liche Stühle gestellt. Interessierte ANZEIGE können dies beim Landesgymnasium erfragen Tel. 0351 315 60 50. Internet: junges-musikpodium.de

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Alles andere als klein Alles andere als klein Junges Musikpodium kehrt zurückkehrt und zurück schaut und in die Zukunft. Junges Dresden-Venedig Musikpodium Dresden-Venedig schaut in die Zukunft.

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Von Wolframdesländern Quellmalz kommen, desländern sondern 522) Solistin besteht nicht sonim Bestimmen, son- beschlossene Sache. Der Junges uellmalz sondern kommen, nicht im Bestimmen, tinuo a-Moll (RV tinuo 522) a-Moll Solistin(RVbesteht beschlossene Sache. Der Junges unter anderem aus Italien. Alessandrodern Cappelletto. dern im Kommunizieren und im Musikpodium unter anderem aus Italien. im Kommunizieren und im Musikpodium neben Alessandroneben Cappelletto. e.V. (Träger e.V. des (Träger des e Nachdem ausgerechnet der JuPodiums) hat die „Nachgeholt“ heißt nicht Mit gerade einmal 14 Jahren Annehmen. Erst so entstehen rechnet der Ju„Nachgeholt“ heißt nicht Mit gerade einmal 14 Jahren Annehmen. Erst so entstehen Podiums) hat die Zeit genutzt, Zeit um genutzt, um für die Zukunft zu planen. Die biläumsjahrgang des Jungen „aufgewärmt“, deshalb gab es zählte die Römerin zu den jüngsKlang und Lebendigkeit, wenn des Jungen „aufgewärmt“, deshalb gab es zählte die Römerin zu den jüngs- Klang und Lebendigkeit, wenn für die Zukunft zu planen. Die -Dresden-Venedes Sächsischen Musikpodiums im Carl-Maria-von-Weber-Saal tengehörte Teilnehmern. gehörte ein Ritardando Diminuendo, und Ritardando und Unterstützung im Dresden-VeneCarl-Maria-von-Weber-Saal Diminuendo, ten Teilnehmern. Ihr ein Ihr Unterstützung des Sächsischen Landesgymnasiums dig 2020 hatte verschoben werder Villa Rothermundt nicht noch wunderschön kantables Solo, Accelerando im Sinne des Wererschoben werder Villa Rothermundt nicht noch wunderschön kantables Solo, Accelerando im Sinne des Wer- Landesgymnasiums ist gesi- ist gesidiewerden drei Maestri den müssen, im September 2021 aus einmal Konzert aus dem Sepdie erstekes Geige vorü- kes umgesetzt September 2021 einmal das Konzert dem das Sepverstanden undverstanden umgesetztundchert, während die erstewährend Geige vorüdie drei chert, Maestri im werden im aber glücklich stattfinden konnte tember, sondern ein neues Pro- bergehend „zurückgestellt“ war sind. Lebhaftigkeit und Frische Auftrag des Vereins künftig die attfinden konnte tember, sondern ein neues Pro- bergehend „zurückgestellt“ war sind. Lebhaftigkeit und Frische Auftrag des Vereins künftig die (DNN berichteten), fielen die gramm. Fünf Werke von Antonio und im Tremolo einen beleben- lassen sich eben nicht erzwingen italienischen Aktivitäten künsten), fielen die in gramm. Werke von Antonio nichtanweisen, erzwingensie müssen im vor Tremolo belebenitalienischen künstlerisch wie organisatorisch leiKonzerte DresdenFünf zunächst Vivaldi standenund darauf, allem einen den Puls spendete.lassen sich eben oder aus Aktivitäten esden aus. zunächst Vivaldi standen darauf, vor allem oder anweisen, sie müssen aus den Puls spendete. lerisch wie organisatorisch leiIn dieser Woche trafen sich für Streicher (RV 114, 157 und Interessant waren schon die einer Selbstverständlichkeit er- ten. Den nächsten Workshop mit oche trafen sich fürund Streicher 157 und Selbstverständlichkeit er- ten. Den nächsten Interessant schon die einer Workshopdann mit wieder aus den Schülern, Schülerinnen Schüler(RV in 114, 146), aber auch zwei mit Solisten.waren Proben. Nachdem zuvor jeder für stehen. nd Schüler aber auch zwei mit Proben. jederStimme für stehen. den Schülern, dann wieder aus beteiligten Gymnasien und Dresdeninund146), holten eine kleine Im Solisten. Concerto per violino,Nachdem violon- zuvor sich seine studiert hatte, Dass dem so ist, davon konn- allen ten eine kleine Im Concerto per violino, violonDass dem so ist, davon konnsich seine Stimme studiert hatte, allen beteiligten Gymnasien und Accademia musicale nach. Zwar cello, archi e basso continuo B- hieß es nun, alle zu einem En- ten sich schließlich die Besucher Konservatorien, gibt es im Sepcale nach. Zwardie Teilnehmer cello, archider e franbasso continuo B- saßen sich schließlich die Besucher hießsich es Alessannun, alle zu einem En- ten gibt 2023. es im Anders Sep- als bisher konnten Dur (RV 547) semble zu vereinen. Dirigent und überzeugen, die denKonservatorien, Saal bis auf tember diealsnachfolgenden Konitalienischen Kon- sich droAlessanCappellettosemble (Violine, einer Cellist Massimo Za-dieden zusätzehmerzösischen der fran- undDur (RV 547) saßen überzeugen, den letzten Saal bismöglichen, auf tember zu vereinen. Dirigent und Raccanelli 2023. sollen Anders bisher zerte in Dresden und Berlin dann servatorien inter-(Violine, der Maestri) Friederike He- Raccanelli borra fügteZadie Instrumente um-möglichen, lich gestellten Platz sollen füllten.die Die nachfolgenden lienischen Kon- nicht dro anreisen, Cappelletto einer und den letzten zusätzCellist Massimo Kon-anreisen, gleich im Anschluss national blieb es trotzdem – das rold (Violoncello) gegenüber, sichtig zusammen und blieb stets Freude war zunächst eine vorüinter- der Maestri) und Friederike He- borra fügte die Instrumente um- lich gestellten Platz füllten. Die zerte in Dresden und Berlin dann (bisher: Enntrotzdem de November) DNN Sächsische Landesgymnasium wechselte Flaviazusammen Napoli- und im Austausch den Schülern bergehende, denn gleich nach im fünf – das rold (Violoncello) später gegenüber, war zunächst eine vorüsichtig blieb stetsmitFreude Anschluss (bisher:stattfinden. Enberichten. für Musik Carl Mariawechselte von WeberFlavia tanoNapoli(Violine) aus Tutti ans Maestro: denn Werken und einer ndesgymnasium später bergehende, nach fünf Wiederholung im dem Austausch mit und den Kollegen Schülern (dritter de November)werden stattfinden. DNN n zählt zu seinen Schülern solche, Solistenpult und war im Concerto Alberto Busettini / Cembalo). Es als Zugabe war zunächst Schluss, Maria von Weber tano (Violine) aus dem Tutti ans und Kollegen (dritter Maestro: Werken und einer Wiederholung werden berichten. die nicht nur aus den alten Bun- per due violini, archi e basso con- / zeigte sich: Dirigieren, Anleiten doch die Fortsetzung ist bereits Internet: junges-musikpodium.de Busettini Cembalo). Es als Zugabe Schülern solche, Solistenpult und war im Concerto Alberto war zunächst Schluss,

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per due violini, archi e basso con-

zeigte sich: Dirigieren, Anleiten

doch die Fortsetzung ist bereits

Internet: junges-musikpodium.de

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reiste und dort Personen mit ihren chen auch immer wieder zwir zu den eingangs erwähnten . teils exorbitant großen Waffenschen den Exponaten der Haupth, Queer-Porträts ist die Bandbreite zur Eröffnung sammlungen ablichtete, bis hin ausstellung der Technischen der Hellerau Photography Award erwähnten zu den eingangs Sammlungen auf. e Photography „Portraits“ in diesem Jahr wieder verleihung statt. fand zur Eröffnung s Queer-Porträts ist die Bandbreite Gestern groß. ge Jury vergab n der Hellerau Photography Award des Hellerau Photography uro dotierten „Portraits“ in diesem Jahr wieder Awards 1. die Preisverleihung statt. h- Altman. Mit groß. Die siebenköpfige Jury vergab r. denHome mit 5000 Euro dotierten 1. ermanent n Platz he Sun“ gibtan sie Hannah Altman. Mit n ihrer Serie Hellerau Photography hen Einblick in „A Permanent Home e in the Mouth of the Sun“ gibt sie lklore. Die USAwards „Portraits“ Hellerau Photography fotografischen Einblick in t-selbsteinen jüdische in biennalen Workshops treffen sich auf einladung alet mit ihren die jiddische Folklore. Die USAwards „Portraits“ ■ Ausstellung in den Technischen Bildes Jungen Musikpodiums die besten Instrumenht Amerikanerin hat selbst jüdische Sammlungen: Bis 12. Juni Di–Fr en und Ritualen ■ Ausstellung in den Technischen t: Wurzeln und Sächsischen bietet mit ihren Biltalisten des Landesgymnasiums für 9–17 Uhr, Sa/SoSammlungen: 10–18 Uhr Bis 12. Juni Di–Fr en Raum. Ihre der den Traditionen und Ritualen ■ Residenzausstellung Euro10–18 Uhr on Schmerz Musikund Dresdeneinen mit Altersgenossen 9–17 Uhr,im Sa/So ihrer Kultur Raum. Ihre aus dem Venepäischen Zentrum der Künste und Suche nach ■ Residenzausstellung im Euro Werke zeugen von Schmerz undunter der Leitung to undund aus Strasbourg, um sich Hellerau: Bis 11. päischen Juni Mo–Fr 11–18 der Künste wandtschaft Zentrum Heilung, von Exil und Suche nach von italienischen Spezialisten von internationalem Renommé eine Woche lang der Kunst des MusiUhr, Sa/So 13–18 Uhr Hellerau: Bis 11. Juni Mo–Fr 11–18 Heimat, von Verwandtschaft und ■ Satellitenausstellungen in derUhr lder der weiteUhr, Sa/So 13–18 Selbstfindung. zierens im barocken Stil zu widmen, und sich in einer der ältesten Kulturlandschaften Europas, dem ■ Satellitenausstellungen Galerie parablau, im Fotoforum in der könnten Die unterThemenfelder der weiteitalienischen Veneto, vom Genius loci beseelen zu lassen. Das Sonderkonzert mit neuem Programm Galerie parablau, im Fotoforum Preisträger könnten unterDresden, im Atelier Starke FotograAlexanm sein:ren erfüllte den Carl-Maria-Weber Saal in der Villa Rothermund mit Musik von Antonio Vivaldi Dresden, im Atelier Alexanschiedlicher kaum sein: fen und in der Galerie nEUROPA Starke FotograCA/FI) erreichte fen und in der Galerie nEUROPA der Komenda (CA/FI) erreichte 2. Preis: Alexander Komenda, aus „Jove’s Palace“ „Jove’s Palace“ Titelbild der Ausstellung: aus Jesse Egner, „Disidenti2. Preis: Alexander Komenda, aus „Jove’sInternet: Palace“ portraits-hellerau.com mit seiner „Jove’s Palace“ Titelbild der Ausstellung: aus Jesse Egner, „Disidenti-REPROS: fications“ (3): HELLERAU PHOTOGRAPHY AWARDS o dotierten zwei- Reihe Internet: portraits-hellerau.com REPROS: (3): HELLERAU PHOTOGRAPHY AWARDS den mit 2000 Euro dotierten zwei- fications“

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An drei aufeinander folgenden Wochenenden Ende März-Anfang April fand der diesjährige Wettbewerb „Jugend musiziert Sachsen“ statt. Es war bereits der zweite Wettbewerb dieser Art – ein Wettbewerb für ganz Sachsen, ohne dass vorher die Regionalwettbewerbe stattgefunden haben. Im Unterschied zum vergangenen Jahr fanden die Wertungsspiele jedoch nicht online, sondern in Präsenz statt.

NEwS HiGH SCHool wettbewerb „Jugend MuSiziert SachSen“

Das stellte zwar alle Organisatoren, Jurys, Lehrkräfte, Korrepetitoren und Eltern vor große Herausforderungen, bot aber die durch nichts zu ersetzende Möglichkeit eines live-Vorspiels, die alle Beteiligten lange vermisst haben.

An drei aufeinander folgenden Wochenenden ende märz-Anfang April fand der diesjährige Wettbewerb „Jugend musiziert Sachsen“ statt. Es war bereits der zweite Wettbewerb dieser Art – ein Wettbewerb für ganz sachsen, ohne dass vorher die Regionalwettbewerbe stattgefunden haben. altErSGrUPPE ii

helena heiM tabea klein Maria M. b. luka JOlina grOSSe

mit hervorragendem Erfolg teilgenommen mit hervorragendem Erfolg teilgenommen mit sehr gutem Erfolg teilgenommen mit hervorragendem Erfolg teilgenommen

K atEGoriE VioliNE Solo

flaVia naPOlitanO mit hervorragendem Erfolg teilgenommen tOuyen PhaM mit hervorragendem Erfolg teilgenommen flOrentin Martin eMMa Pfau JOSiaS PreiSler Paulina SchMidt Selina burSch

Weiterleitung zum BW Weiterleitung zum BW Weiterleitung zum BW

Insgesamt 25 Schülerinnen und Schüler des Sächsischen Landesgymnasiums für Musik präsentierten ihr Wettbewerbsprogramm den Fachjurys, die zum zweiten Mal in Folge nicht wie gewohnt mittels einer Punktzahl, sondern in Form von Prädikaten werteten.

K atEGoriE PErCUSSioN | altErSGrUPPE V

chriStOPh e. SPrenger lennart POllMer

mit hervorragendem Erfolg teilgenommen mit hervorragendem Erfolg teilgenommen

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altErSGrUPPE iii

altErSGrUPPE iV

Dabei haben 19 Schüler*innen „Mit herVOrragendeM erfOlg“ teilgenommen, 4 Solistinnen und Solisten nahmen „Mit Sehr guteM erfOlg“ teil. Besonders freuen wir uns, dass 14 Solist*innen und 1 (Vokal-) Ensemble zum Bundeswettbewerb weitergeleitet wurden, und wünschen ihnen viel Erfolg in Oldenburg!

mit sehr gutem Erfolg teilgenommen mit hervorragendem Erfolg teilgenommen mit hervorragendem Erfolg teilgenommen mit hervorragendem Erfolg teilgenommen 1. Preis, 24 Punkte

Weiterleitung zum BW Weiterleitung zum BW

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eliaS Schwientek, trOMPete letizia berenice behrendt, klaVier

mit hervorragendem Erfolg teilgenommen mit hervorragendem Erfolg teilgenommen

K atEGoriE VoK al-ENSEmblE: 3-6 GESaNGSStimmEN | altErSGrUPPE iV

anneMarie knauer, SOPran; cecilia fOrSter, SOPran henriette-l. knauer, SOPran mit hervorragendem Erfolg teilgenommen

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K atEGoriE KlaViEr K ammErmUSiK | altErSGrUPPE ib K atEGoriE VioliNCEllo Solo

altErSGrUPPE ii

mit hervorragendem Erfolg teilgenommen

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henriette-l. knauer mit hervorragendem Erfolg teilgenommen mit hervorragendem Erfolg teilgenommen JOSePha e. kühn JuStuS S. nitzSche mit sehr gutem Erfolg teilgenommen

Weiterleitung zum BW Weiterleitung zum BW

eMMa Pfau altErSGrUPPE iii

altErSGrUPPE iV

bOgdan feyer

mit sehr gutem Erfolg teilgenommen

lina adelt, ViOline; PhiliP SOldatOV, ViOline Vera anna nikulina, klaVier mit hervorragendem Erfolg teilgenommen K atEGoriE KlaViEr K ammErmUSiK | altErSGrUPPE ii

tabea günther, ViOline; JOhanna heineck, ViOline eVa ceralOVÁ, klaVier mit hervorragendem Erfolg teilgenommen K atEGoriE KlaViEr K ammErmUSiK | altErSGrUPPE V | lw31-b24 -009

renee alicia Schuch, ViOline ; hanS bauMert, ViOlOncellO Michael ryndyk, klaVier mit hervorragendem Erfolg teilgenommen

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ComPEtitioN

finalrunde deS generatiOn eurO SchülerwettbewerbeS Mit deM teaM „litQuitS“ VOM SächSiSchen landeSgyMnaSiuMS für MuSik auS dreSden

Am Donnerstag, den 24. aPril 2022, ging es schließlich los und das Team machte sich mit dem Zug auf den Weg nach Frankfurt a. Main. Den Abend verbrachten wir, wie vor zwei Jahren auch, mit den anderen Teams gemeinsam, auf Einladung der Bundesbank, in einem nahen gelegenen Restaurant. Eine gute und ungezwungene Gelegenheit alle kennenzulernen. Am Morgen des nächsten Tages - um 9.30 Uhr - begann der Wettbewerb im Geldmuseum der Deutschen Bundesbank. Nachdem ein Losverfahren uns als Startteam ausgewählt hatte, standen wir im Seminarraum und es kam wie es kommen musste: Technische Probleme: Unsere vorbereitete PowerPoint Präsentation konnte nicht übertragen werden. Wir ließen uns nicht aus der Ruhe bringen und konnten schließlich unseren circa 20-minütigen Vortrag

halten, dem sich eine intensive Fragerunde durch ExpertInnen der Bundesbank anschloss, in der wir uns den anspruchsvollen Fragen der Jury stellten. Um die Wartezeit bis zur Preisverleihung zu überbrücken, nahmen wir an einem Vortrag über Falschgeld teil und konnten an echtem Falschgeld praktisch erproben, wie man diese Scheine erkennt. Anschließend besuchten wir noch das Geldmuseum und griffen bei einem Mittagssnack ordentlich zu. Endlich kam der Moment der Bekanntgabe, wer iSt Sieger der finalrunde 2022?

unSere leiStung wurde Mit deM zweiten Platz PräMiert. (Was für un-

ser Team ein Preisgeld von 750 Euro bedeutete). Für ein Spezialgymnasium für Musik, das seine Prioritäten ganz anders setzt, ein sehr respektables Ergebnis, im Wettbewerb

mit SchülerInnen aus den Wirtschaftskursen unserer Konkurrenten von den beiden anderen Gymnasien. Bundesbankpräsident Joachim Nagel ließ es sich nicht nehmen, persönlich an der Preisverleihung teilzunehmen. Anschließend konnten wir mit ihm ein ganz ungezwungenes Gespräch führen. Es war für uns alle eine sehr lehrreiche und spannende Erfahrung, an der jeder von uns gewachsen ist. Auch wenn die intensive Vorbereitung jedem viel abverlangte, waren wir uns einig, es hat sich gelohnt und wir Alle werden diese tollen Tage nicht so schnell vergessen. daS JahrgangSübergreifende teaM VOM SächSiSchen landeSgyMnaSiuM für MuSik dreSden, beStand auS

Teamchef Damian Bahrke (Klasse 11), Caspar Hoba und Selda Tischer (Klasse 12) sowie Ella Hänel und Emily Wendland (Klasse 10 II) (Betreuung durch den GRW Fachlehrer Dr. Thomas Lother)

auch wenn die intensive Vorbereitung jedem viel abverlangte, waren wir uns einig, es hat sich gelohnt und wir alle werden diese tollen tage nicht so schnell vergessen!

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abschlussarbeiten kunst · klasse 12

thematisches anliegen: Welche künstAbschlussarbeiten klasse 12 lerische Technik reizt mich, welches Thema, welche Fragen beschäftigen mich, was wollte ich schon immer einmal ausprobieren? So vielfältig die Antworten auf diese Fragen sein können, so vielfältig zeigen sich die künstlerischen Antworten, die bei den diesjährigen Abschlussarbeiten in den Kunstkursen der Klasse 12 entstanden sind.

Robert Arnold, Illustrationen nach Texten von H. P. Lovecraft

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abschlussarbeiten kunst · klasse 12

Leoni Kurbin LebensFerien · Installation

Karolin Uhr, Das Haupt der Medusa, Ton und Acryl

Fritz Vogel, Trinität · Intarsienarbeit

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https://youtu.be/ob81za1zazk

abSchluSSarbeiten kunSt · klaSSe 12

Mai ly nguyen, kOnStantin SchMidt, energie, ViSuell-akuStiSche-cOllage una weSke, identität, fOtOgrafie

Selda tiSchler, Panik, fOtOgrafie

karOlin uhr, daS hauPt der MeduSa, tOn und acryl

fritz VOgel, trinität · intarSienarbeit

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NEwS HiGH SCHool OSter-VOlley OSter-VOlley ballturnier ballturnier

–SPannend zuMSchluSS SchluSS –SPannendbiS biS zuM

endergebniS: Platz 1: klaSSe 12 Platz 2: lehrer Platz 3: klaSSe 11 Platz 4: klaSSe 10/2 Platz 5: klaSSe 10/1+9

Am Mittwochabend vor Ostern fand, nach zweijähriger Pause, erstmals wieder das Oster-Volleyballturnier statt. An den Start gingen 5 Teams aus den Klassen 10/1 – unterstützt durch Schüler der Klasse 9 – bis 12 sowie ein Lehrer-Team. Alle gaben ihr Bestes und kämpften um jeden Punkt. Im ﬁnalen Spiel standen sich dann das Team der Klasse 12 und das Lehrer-Team gegenüber. Nach einem aufregenden Finale auf Augenhöhe sicherten sich die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse mit 25:20 knapp aber hoch verdient den Sieg. Wir gratulieren Hannah, Selda, Fritz, Caspar und Lukas zum Sieg und bedanken uns bei Frau und Herrm Günzler für die wunderbare Organisation. Melanie Lehmann

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NEwS HiGH SCHool MOttOwOche abiturStufe „Out Of bed“,

taSK:

„zwillinge /drillinge“, „Mafia“, „lehrkraft“, „a´letzter Schultag“

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klaSSe 9 tanzte walzer, blueS, JiVe, chachacha, POlka diScOfOx ...

artiSt Portrait

NEwS HiGH SCHool

Nach zahlreichen Verschiebungen war es nun endlich an der Zeit, dass unsere Klasse 9 das Tanzbein für ihren abSchluSSball aM 02.04.2022 auf der Eventplattform des Dresdner Flughafens International schwingen durfte. In den wöchentlichen Tanzstunden der tanzSchule weiSe haben sich die Schülerinnen und Schüler die Grundschritte zahlreicher Tänze erarbeitet. Nach der traditionellen Polonaise zu Beginn, haben Wiener Walzer, langsamer Walzer, Blues, Jive, ChaChaCha, Discofox oder Polka

die Tanzfläche bestimmt und auch den ein oder anderen Tanzmuffel aus den Reihen der zahlreichen Angehörigen auf die Bühne gebracht. Es wurde Zeit, dass die Schülerinnen und Schüler unserer Klasse 9 diese großartige Erfahrung nachholen durften und für einen Abend den oftmals stressigen Alltag vergessen konnten. Wolfgang Skill

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aNKE oEHlSCHlÄGEr # UNSEREWÜRDIGUNG „Der allwissende Geist der Schule ...“

aUS EriNNErUNGEN, aNEKdotEN UNd lEiStUNGEN aN/ZU/VoN aNKE oEHlSCHlÄGEr Theresa Schünemann

NACH 13 JAHREN HAT UNSERE SEKRETÄRIN, FRAU OEHLSCHLÄGER, UNS ENDE APRIL 2022 VERLASSEN UM SICH AN IHREM WOHNORT, IM SCHÖNEN MECKLENBURG-VORPOMMERN, EINER NEUEN BERUFLICHEN HERAUSFORDERUNG ZU STELLEN.

„Frau Oehlschläger habe ich als fröhliche, kompetente und zupackende Persönlichkeit schon im Plattenbau am Straßburger Platz erlebt. Die unmittelbarste Verbindung zu ihr erlebte ich aber, als ich gar nicht an der Schule war. In meinen vier Jahren in Washington schickte ich regelmäßig um Mitternacht oder noch später meine Briefe über unser Leben und Erleben in den USA per E-Mail nach Deutschland, so auch ans Landesgymnasium nach Dresden. Ich hatte oft meinen Laptop noch gar nicht zugeklappt, da blinkte, noch bevor ich ins Bett gegangen war, schon die Meldung auf, dass Frau Oehlschläger mir schon eine erste freundliche Rückmeldung und netten Kommentar geschickt hatte. Worüber ich mich dann noch beim Zähneputzen erfreuen konnte. Die Zeitverschiebung über den Atlantik hinweg bescherten Frau Oehlschläger und mir eine ganz besondere mitternächtliche-frühmorgendliche Kommunikation. An dieser Stelle, liebe Frau Oehlschläger, möchte ich mich noch einmal ganz herzlich bedanken, für diese so spezielle Konversation.

Ich wünsche Ihnen Glück und Erfüllung an Ihrem neuen Lebens- und Arbeitsumfeld in Mecklenburg-Vorpommern.“ „Ich habe Frau Oehlschläger immer als sehr nett und locker wahrgenommen, auch wenn man sich nicht an ihre Öffnungszeiten gehalten hat, war sie doch immer sehr hilfsbereit und für ein kleines Pläuschchen aufgelegt. Es ist sicherlich kein einfacher Job, wenn man Anlaufstelle für alle möglichen Anliegen ist und dabei seine Konzentration und Arbeit immer wieder unterbrechen muss. ... Sie wird uns wohl sehr fehlen. Ich wünsche ihr für ihren weiteren Lebensweg Gesundheit, Freude bei ihrer neuen Arbeit und persönliches Glück.“ „Zu Frau Oehlschläger fällt mir hauptsächlich ein, dass sie immer ihr Herz auf der Zunge trägt. Das zeigt Authentizität und vor allem Offenheit und Ehrlichkeit!“

Der allwissende Geist der Schule und das stabile Fundament des Alltags.“

„Privat scheint Frau Oehlschläger einen ziemlich grünen Daumen zu besitzen, weshalb ich bei ihr häuﬁg „hängenblieb“, um Erfahrungen zum Thema Garten, v.a. Tomaten, auszutauschen. Nie vorher hatte ich von einer Tomate namens „Gargamel“ gehört, jetzt wächst sie auch bei mir. Fragen zum Thema: „Was machen wir nun mit dem geernteten Kram?“, habe ich mit ihr ebenfalls gern besprochen, das ein oder andere Rezept getauscht. Der Oehlschlägersche Keﬁrpilz-Ableger gedeiht seit Jahren in meiner Küche.“

„Sie ist eine umsichtige, zuverlässige und aufmerksame Sekretärin, die ein großes Herz für Schüler*innen hat. Mit ihrer geradlinigen Art äußert sie direkt ihre Meinung und lässt sich nicht die „Butter vom Brot“ nehmen. Unzählige Schüler*innen hat sie schon erfolgreich verarztet und betreut.“

Thorsten Stiebitz „Ich kenne Frau Oehlschläger nun schon sei‚t 14 Jahren, und auch wenn mir jetzt kein prägendes Event auf Abruf einfällt, wie das eben meistens so ist, kann ich mit großem Nachdruck sagen, dass die Zusammenarbeit mit ihr von Anfang an eine sehr gute bis phantastische war. Sie war immer freundlich und sehr zuverlässig, hat mir so manches Mal aus der Patsche geholfen und sie hat das Herz auf dem richtigen Fleck. Ich empﬁnde ihren Weggang, sowohl schultechnisch, als auch persönlich als großen Verlust.“

Claudia Liebetanz

„Sie arbeitet flott, ist freundlich, hilfsbereit und erledigt oft Dinge, die sie gar nicht machen müsste. Einerseits witzig und andererseits hilfreich fand ich immer die Tatsache, dass sie die Vorzüge und Macken etlicher AmtsmitarbeiterInnen kennt - und das nur durch Schriftverkehr & vom Telefon ;))).“

daS internat, MendelSOhnallee 34

zwei MOderne, klar Strukturierte und lichtdurchflutete bauten in fOrM zweier kuben _ VerSteckt, MOdern, wOhnlich

liFE iN oUr boardiNG SCHool „Hört man das Wort Internat, haben die meisten vermutlich Assoziationen mit schlossähnlichen, verwinkelten und mystischen Gemäuern wie Harry Potters Zauberinternat Hogwarts.

die lOcatiOn „internat“

- zwei zauberhafte würfel

Es ist sicherlich nicht zu viel verraten: Meistens gibt es Nudeln. Ein Päuschen oder Mittagsschläfchen wird dann nicht in einem antiken, quietschenden Lederohrensessel gemacht, sondern auf einem der modernen Sofas im Gemeinschaftsraum. Falls die Bewohner*innen doch mal in größerer Runde kochen oder backen möchten, gibt es im Erdgeschoss im Haus Nord eine große, offene Gemeinschaftsküche Hier zaubern hin und wieder auch die pädagog*innen die eine oder andere Köstlichkeit mit den Schüler*innen. In den Büros im Erdgeschoss erledigen die Pädagog*innen dann still und leise all die anderen unsichtbaren Dinge, die zum internatsleben noch so dazugehören.

doch ganz anders sind die internatsgebäude auf der mendelssohnallee 34. Das sind zwei moderne, klar strukturierte und lichtdurchﬂutete Bauten in Form zweier Kuben. Sie verstecken sich im Park hinter der historischen Villa Rothermundt mit ihren Türmchen, ihrer Sommerveranda und den vielen dekorativen und verspielten Fassadenelementen. In der Villa befinden sich die Räumlichkeiten zum Üben und musizieren für die internatsschüler*innen. Wochentags bekommen sie hier in der Internatsmensa das Frühstück und Abendessen, das zwar nicht wie in Hogwarts hereinﬂiegt, aber als Buffet vom Caterer hingezaubert wird. Im Erdgeschoss gibt es auch noch weitere Räume für alle. Hier wird zwar nicht gehext, aber gebastelt, gepuzzelt, geIn den zwei modernen Würfeln im Park, dem sungen, gespielt, ferngesehen, an den pCs gearbeitet, gesogenannten Haus Süd und dem Haus Nord, quatscht, was für die Schule gemacht und vor allem viel geleben die Internatsschüler*innen der Klassen- lacht. Bei schönem Wetter sind die Bewohner*innen meist stufen 5 bis 12. Drei Stockwerke gibt es in je- draußen im Park, genießen die Sonne oder spielen eine Rundem Haus und auf jeder dieser Etagen sind vier de Tischkicker, Fußball oder Federball. Am beliebtesten ist Zwei-Bett-Zimmer. Jeweils zwei Zimmer sind und bleibt jedoch nicht wie in Hogwarts das Quidditch-Spiel, miteinander durch einen Durchgang mit gro- sondern eindeutig die Tischtennisplatte, an der bei unzählißen Schränken, in die sogar Cellokästen oder gen Partien auch nach einem kleinen Ball gejagt wird. Gitarrenkoffer passen, verbunden. Über den Durchgang gelangen die Schüler*innen in ein Ein dunkles, düsteres Kellergeschoss gibt es auch gemeinsam genutztes Bad mit Dusche. im Internat. Hier ist der Waschraum mit WaschAuf jeder Etage gibt es einen Gemeinschaftsraum mit klei- maschinen und Trocknern untergebracht, denn ner Küchenzeile, der mit Herdplatten, Kühlschrank und leider verwandeln sich Schmutzwäscheberge spülbecken ausgestattet ist. Hier können die Bewohner*in- nicht durch Schwingen eines Zauberstabs in frinen kochen, denn einfach nur einen Zauberspruch auszu- sche, duftende und zusammengelegte Wäschesprechen, reicht nicht aus, um ein leckeres Essen zu zau- stücke. Und obwohl hier im Internat Mendelssohnallee bern. doch es ist sicherlich nicht ganz so schwierig, da von nicht gezaubert wird, gibt es neben all den dingen dennoch A wie Alufolie bis Z wie Zuckerdose alles vorhanden ist, was etwas ganz Zauberhaftes: Freude, Lachen und ein man so braucht. An einem großen Esstisch können Gefühl von Zusammengehörigkeit.„ die Bewohner*innen zusammensitzen und geIna Emmrich nießen, was sie gekocht haben.

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durch geMeinSaMeS engageMent

GUESt PoSt arCHENoVa

nOt lindern

29. Mai 2022 benefizkOnzert

kulturPalaSt dreSden Seit 30 Jahren leistet die Dresdner Hilfsorganisation arche noVa – Initiative für Menschen in Not e.V. weltweit humanitäre Hilfe, Entwicklungszusammenarbeit und Bildungsarbeit. Unter anderem auch in der Ukraine, wo Unterstützung derzeit dringend benötigt wird. Arche NoVa freut sich, für das Konzert des Jungen Sinfonieorchester des Landesgymnasiums für Musik Carl Maria von Weber am 29. Mai 2022 im Kulturpalast Beneﬁzpartner zu sein und bedankt sich für dieses Zeichen der Solidarität. Gemeinsam einen Unterschied machen: Was für das Zusammenspiel im Orchester gilt, ist auch die Grundvoraussetzung für humanitäre Arbeit. Spielt ein einzelnes Instrument eine Stimme, verhallt sie einsam im großen Raum und die Sinfonie bleibt unvollständig. Erst das Miteinander erzeugt den vollen Klang und lässt das Orchesterwerk als Gesamtbild in all seinen Farben schimmern. Auch in der Bewältigung globaler Herausforderungen ist dieses Miteinander die Voraussetzung, um nachhaltig einen Unterschied zu erreichen. Denn auch wenn bestimmte Nachrichten und Bilder über die Not von Menschen für uns als Individuum erdrückend sein mögen und ein Gefühl der Ohnmacht erzeugen: Durch Solidarität, den gemeinsamen Willen, positive Veränderung zu bewirken und auch über die eigenen Grenzen hinauszuwachsen, ist Veränderung möglich.

Mit diesem Gedanken wurde arche noVa im Jahr 1992 von einer Gruppe junger Dresdnerinnen und Dresdner gegründet. Aus einer informellen Initiative mit dem Ziel, Nothilfe im kriegsversehrten Norden Iraks zu leisten, ist in den letzten dreißig Jahren eine professionelle Organisation geworden. Heute unterstützt arche noVa in 14 Ländern und auf drei Kontinenten Menschen, die durch Krisen, Konflikte und Naturkatastrophen in humanitäre Notlagen geraten.

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GUESt PoSt arCHENoVa durch geMeinSaMeS engageMent

nOt lindern „Besonders im Fokus steht dabei derzeit die Nothilfe für die Ukraine. Seit 2016 arbeitet arche noVa in der Ostukraine, die seit dem Beginn des russischen Angriffskrieges von grausamer Gewalt erschüttert wird. Über die lokale Partnerorganisation „New Way“ versorgt arche noVa von Dnipro aus Menschen, die innerhalb des Landes vertrieben wurden, sowie Zurückgebliebene, die nicht flüchten können, mit lebensnotwendigen Hilfslieferungen. Zudem arbeitet arche noVa mit weiteren internationalen und lokalen Hilfsorganisationen zusammen, um auch für Betroffene in anderen Regionen der Ukraine die Grundversorgung zu sichern.“ Durch humanitäre Arbeit und Entwicklungszusam-

menarbeit unterstützt arche noVa aber auch Menschen in Weltregionen, die derzeit medial nur wenig Beachtung ﬁnden. „So etwa am Horn von Afrika, das unter den Folgen einer katastrophalen Dürre leidet – und wo die Ernährungsunsicherheit nun noch zunimmt, da die Nahrungsmittelpreise als Folge des Krieges in der Ukraine ansteigen. Mit dem Fokus auf Wasser-, Sanitätsversorgung und Hygiene (WASH) unterstützt arche noVa die Betroffenen vor Ort. In Somalia ﬁnanziert die Organisation derzeit etwa dringend benötigte Wasserlieferungen. Zudem werden durch nachhaltige Projekte mit lokalen Partnerorganisationen die Grundlagen geschaffen, dass künftige Dürren besser überstanden werden können.

CliVia baHrKE, VorStaNd UNd matHiaS aNdErSoN, GESCHÄFtSFÜHrEr arCHE NoVa, freuen sich auf die

Zusammenarbeit mit dem JUNGEN SiNFoNiEorCHEStErS UNd bEdaNKEN SiCH HiErFÜr HErZliCH. „arche noVa konnte seit seinem Bestehen in vielen Krisengebieten auf allen Kontinenten dazu beigetragen, dass Menschen mit dem Nötigsten versorgt wurden. Die Organisation ist von jungen Menschen gegründet worden, die Menschlichkeit und Mitgefühl leben wollten. Unsere Arbeit und Mitgefühl werden auch weiterhin notwendig sein, da Krisen und Kriege sich weltweit immer weiter verschärfen. Schülerinnen und Schüler des Landesgymnasium für Musik, die Internationalität in ihrem schulischen und musikalischen Alltag leben, leisten dabei mit Ihrem Engagement einen wichtigen humanitären Beitrag.“

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mUSiKGymNaSiUm &

mÜlltrENNUNG im SCHUlGEbÄUdE

richtige Mülltrennung hilft dabei, daS recycling in deutSchland zu VerbeSSern und neue PrOdukte Ohne einSatz neuer reSSOurcen entStehen zu laSSen . ein weiterer VOrteil deS PaPierrecyclingS: in der PaPierPrOduktiOn kOMMen

PriMärfaSern zuM einSatz, die auS hOlz VOn bäuMen waldreicher länder wie kanada gewOnnen werden. SO entStehen lange tranSPOrtwege, wO eine Mengen cO2 auSgeStOSSen werden – PaPierrecycling lOhnt Sich alSO!

blau für PaPier & PaPPe alleS auS SaubereM PaPier Oder PaPPe SOwie Kaum zu glauben, aber wahr. Nach rund 12 Jahren hält nun auch die mülltrennung in der Kretschmerstraße Einzug. Ab Anfang Mai 2022 verfügen wir an zentralen Stellen im Gebäude über Müllbehälter, die das ordnungsgemäße Trennen von Müll nun ermöglichen. Oberstes Gebot ist natürlich die Müllvermeidung. Für den Müll, der anfällt, gelten folgende, einfache Regeln:

zeitSchriften, zeitungen und kartOnS. weiterhin kÖnnen unbehandelteS altPaPier,PrOSPek, werbeflyer, PackPaPier, druckerPaPier und VerPackungSPaPier dOrt entSOrgt werden.

gelb

für VerPackungen

alleS, waS zu einer VerPackung gehÖrt, kann in dieSen behälter entSOrgt werden. gebrauchSgegenStände, die StOffgleich Sind. cOffee tO gO becher zählen alS VerbundVerPackung und gehÖren SOMit auch in dieSen behälter.

grau für reStMüll alle abfälle, welche nicht getrennt geSaM-

Melt Oder wiederVerwendet werden kÖnnen. daS Sind z.b. kehricht, SPeiSereSte (tieriSchen urSPrungS) buntStiftreSte, einwickelfOlie (VerSchMutzt), filzStifte / füller,glühbirnen, guMMihandSchuhe, hygieneartikel,heftPflaSter, kerzenreSte, klarSichthüllen, kugelSchreiber, klebebänder, lederreSte, VerbandSMaterial, Schnellhefter auS PlaStik etc.

blau für Papier und Pappe gelb für Verpackungen grau für Restmüll

Mülltrennung wirkt! Weitere Folgen von nicht richtig sortiertem Müll sind:

Verlust von wertvollen Ressourcen: Verpackungen, die in der Restmülltonne entsorgt werden, gehen dem Kreislauf für immer verloren. Restmüll, der falsch in die Gelbe Tonne/den Gelben Sack, die Papiertonne oder die Glassammlung gelangt, erschwert den Sortierprozess erheblich und kann das Recycling der Verpackungen sogar unmöglich machen. Umweltbelastung: Mit der richtigen Mülltrennung steigt auch die Menge der Recyclingmaterialien, die für die Herstellung neuer Produkte eingesetzt werden können. Es müssen dadurch weniger Primärrohstoffe zum Einsatz kommen, die deutlich mehr Energie verbrauchen. der einsatz von recyclingmaterialien hingegen kommt der umwelt zugute. CO2-Belastung: Das renommierte Öko-Institut in Freiburg hat berechnet, dass durch das Recycling von Verpackungen aus dem Gelben Sack und der Gelben Tonne, Glas sowie Papier, Pappe und Karton in Deutschland jährlich rund 3,1 Millionen Tonnen CO2-Äquivalente eingespart werden. Dieser Anteil kann nur durch die richtige Mülltrennung eingespart werden. Hohe Kosten: Durch den Aufwand zur maschinellen und manuellen Sortierung des Abfalls entstehen hohe Kosten. Diese tragen die Produkthersteller, die Verpackungen für ihre Produkte benötigen und für die Entsorgung der Verpackungen Beteiligungsentgelte an ihr duales System bezahlen. Diese Kosten werden letztlich an die Verbraucher weitergegeben, die die Produkte erwerben. Quelle: https://www.muelltrennung-wirkt.de/muelltrennung-richtig/

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Einer, der Possen treibt, Streiche macht, über den die Leute lachen.Und der selbst über Leute lacht.

EVENtS theaterPrOJekt klaSSe 6

Einer, der sich auf den Kopf stellt.

FrEitaG, 8. JUli, 11.00 UHr

Einer, der durch die Welt tanzt.

Wer ist Till Eulspiegel eigentlich? Darf er sich vorstellen?

FÜR GRUNDSCHULKINDER (GESCHLOSSENE VERANSTALTUNG)

FrEitaG, 8. JUli, 14.00 UHr FÜR FAMILIEN, LEHRER UND FREUNDE

Mit den Geschichten von und mit Till Eulenspiegel hat sich die Theatergruppe der Klasse 6 während der FvU-Woche vom 28.2. bis 3.3. beschäftigt, sie auf die Bühne gebracht und die Requisiten dafür hergestellt. Wer nun den ewig jungen Narren Till in seinem Element und mit viel Live-Musik sehen möchte, ist herzlich eingeladen zu unseren zwei Vorstellungen am Freitag, 8. Juli 2022 in der Aula des Landesmusikgymnasiums für Musik.

Er ist ein Spaßmacher, ein Clown.

Einer, der sagt, was er sieht und was sich sonst keiner zu sagen traut.

Einer, der den Leuten den Spiegel vorhält. 49

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kulturPalaSt dreSden SOnntag, 29. Mai 2022, 11.00 uhr

eine pALeTTe miT VieLen musisCHen CoLoRATionen kOnzerte /kurSe /feStiValS

BENEFIZKONZERT 30 JAHRE ARCHE NOVA w.a. MOzart: kOnzert für ObOe und OrcheSter c-dur kV 314, 1. Satz soLisT: nATHAnieL Heine

alexeJ lebedeV: kOnzert nr. 1 für baSSPOSaune soLisT: FRiTZ VogeL

VeranStaltungSüberSicht

02.05.2022 08.05.2022 9. - 12. 05.2022 12.05.2022 13.05.2022 14.05.2022 14.05.2022 15.05.2022 28.05.2022 29.05.2022 12.06.2022 18.06.2022 19.06.2022 23.06.2022 01.07.2022 08.07.2022

soLisTin: unA Weske

antOnin dVOrak: SinfOnie nr. 8, OPuS 88

2022 / MAI / JUNI / JULI 01.05.2022

reinhOld glière: hOrnkOnzert in b-dur, OP. 91

Kulturpalast · Familienkonzert

Kulturpalast · Dresdner Schulkonzert

Informationen zum Ticketvorverkauf unter: https://dresdnerphilharmonie.eventim-inhouse.de/webshop/webticket/eventlist || Eintritt: 20,00 / 10,00 Euro. - Ermäßigung

Concerti im Chinesischen Pavillon

Meisterkurs Violine / Aula Kretschmerstraße 27

Kammermusik spezial / Weimar, Schloß Belvedere

Kammermusik spezial / Hochschule für Musik Dresden

Kammermusik spezial / Hochschule für Musik Hanns Eisler

Meisterkurse / Bundeswettbewerb Jugend musiziert

Winterreise Reloaded / Hochschule für Musik Dresden

Absolventenkonzert des Jungen Sinfonieorchesters DD Concerti im Chinesischen Pavillon

Weber-Collage / Carl-Maria-von-Weber-Museum

Musikfestival Straßenbahndepot Dresden-Gorbitz

„Das Wohlpräparierte Klavier“ / Festspielhaus Hellerau

Sommerkonzert des Landesmusikgymnasiums

Till Eulenspiegel Theatergruppe der Klasse 6 / Aula

PROGRAMM

EVENtS

Jugendsinfonieorchester des Landesgymnasiums für Musik Carl Maria von Weber, Dresden | Gastdirigent: Ulrich Kern Nathaniel Heine (Oboe), Fritz Vogel (Bassposaune), Una Weske (Horn)

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ker in Konzerten in Weimar, Dresden und Berlin mit Werken von Antonin Dvorak, George Gershwin, Felix Mendelssohn Bartholdy, Daniel Speer u.a. zu erleben.

5 Jahre neuer kulturPalaSt

Mit Jungen MuSiker:innen in den frühling! 1. mai 2022 / 11:00 UHr – Familienkonzert / Konzertsaal im Kulturpalast 2. mai 2022 / 9:30 UHr – Dresdner Schulkonzert / Konzertsaal im Kulturpalast frühlingSkOnzert Mit deM PhilharMOniSchen kinderchOr und enSeMbleS deS SächSiSchen landeSgyMnaSiuMS für MuSik. KARTEN UND WEITERE INFORMATIONEN UNTER

https://www.dresdnerphilharmonie.de/konzerte/komm-lieber-mai/1261

Mit freundlicher unterStützung der fÖrderVereine/freundeSkreiSe der drei MuSikgyMnaSien. KARTEN UND WEITERE INFORMATIONEN

Karten an allen Reservix-Vorverkaufskassen und unter www.reservix.de / Eintritt: 8,00 / Ermäßigung 6,00 Euro (VVO-Kombiticket).

MeiSterkurSe für Teilnehmerinnen und Teilnehmer vom vom bundeSwettbewerb Jugend MuSiziert

cOncerti iM chineSiSchen PaVillOn

14./15. mai 2022 | Hochschule für Musik Dresden & Sächsisches Landesgymnasium

8. mai 2022 / 16:00 UHr

Im Rahmen des Netzwerks Musikalische Nachwuchsförderung in Sachsen werden auch in diesem Jahr Meisterkurse für Teilnehmer* von Jugend musiziert angeboten, die sich eine Weiterleitung zum Bundeswettbewerb erspielt haben. Ebenfalls eingeladen sind Teilnehmer der Altersgruppen I und II mit dem Prädikat „mit hervorragendem Erfolg teilgenommen“. In 20 Meisterkursen unterrichten Professoren der Hochschule für Musik Dresden. Weitere Informationen unter: https://www.hfmdd.de/kooperationen/netzwerk-musikalische-nachwuchsfoerderung

kOnzert aM „tag der befreiung“ – eine MuSikaliSche SPurenSuche iM Schatten der zeit. Sängerinnen und Sänger, Instrumentalistinnen und Instrumentalisten und das Vokalensemble des Sächsischen Landesgymnasiums für Musik Carl Maria von Weber präsentieren Werke von Hanns Eisler, Samuel Lampel, Sergej Prokofjew, Günter Raphael, Kurt Weill u.a. KARTEN UND WEITERE INFORMATIONEN

für Musik Dresden

Kartenreservierungen unter Telefon 0351 2666 2008 oder per E-Mail unter info@chinesischer-pavillon.de / Eintritt 4,00 Euro an der Tageskasse

nicht ganz SO MelanchOliSch… winterreiSe relOaded

MeiSterkurS ViOline

28. mai 2022 / 19:30 UHr, Konzertsaal der Hochschule für Musik, Schützengasse

9. - 12. mai 2022, mit Prof. Henja Semmler / Aula Kretschmerstraße 27

Interdisziplinäres Musik- und Bewegungstheater von und mit Schüler:innen der Klassen 10I & 10II des Sächsischen Landesgymnasiums für Musik. Künstlerische Leitung: Tina Laube (Wien) / Eintritt frei

kaMMerMuSik SPezial 12. mai 2022 / 18:30, Großer Saal Musikgymnasium Schloss Belvedere Weimar

13. mai 2022 / 19:30, Hochschule für Musik Dresden, Konzertsaal, Schützengasse 14. mai 2022 / 18:00, Hochschule für Musik Hanns Eisler, Krönungskutschen-Saal Eine musikalische Begegnung von Schülerinnen und Schülern der Musikgymnasien Schloss Belvedere Weimar, Carl Philipp Emanuel Bach Berlin und Carl Maria von Weber Dresden - ehemals Spezialschulen für Musik. Nach einer gemeinsamen Probenphase in Weimar sind die jungen Musikerinnen und Musi-

cOncerti iM chineSiSchen PaVillOn 12. JUNi 2022 / 16:00 UHr Solopianistinnen und Solopianisten des Sächsischen Landesgymnasiums für Musik präsentieren sich mit einem stilistisch vielfältigen Programm unter der Leitung von Prof. Aleksandra Mikulska. KARTEN UND WEITERE INFORMATIONEN

Kartenreservierungen unter Telefon 0351 2666 2008 oder per E-Mail unter info@chinesischer-pavillon.de / Eintritt 4,00 Euro an der Tageskasse

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aUF taKt EVENtS weber-cOllage. auf den SPuren deS kOMPOniSten / PROJEKTTHEATER 18. JUNi 2022, 15:00, Carl-Maria-von-Weber-Museum Dresden-Hosterwitz 24. JUNi 2022, 17:00 / ZwEitE VorStEllUNG In einem aufwendigen Theaterprojekt setzen sich Schüler der Klasse 9 mit dem Leben und Wirken des Komponisten und Namenspatrons des Landesmusikgymnasiums auseinander. Leitung: Ulrike Christof KARTEN UND WEITERE INFORMATIONEN

Kartenreservierungen unter 0351-2618234 oder per Mail an service@museen-dresden.de. Eintritt: 4,00 Euro

MuSikfeStiVal StraSSenbahndePOt dreSden-gOrbitz 19. JUNi 2022 / 14:00 UHr Ein musikalischer Ausﬂug – mit dem Jungen Kammerorchester und weiteren Ensembles des Sächsischen Landesgymnasiums für Musik - in Kooperation mit der Dresdner Philharmonie. / Eintritt frei

„daS wOhlPräParierte klaVier“

Junge PianiSt:innen PräSentieren klaVierMuSik VOn kindern und Jugendlichen 23. JUNi 2022, 19:00 UHr, Festspielhaus Hellerau Schülerinnen und Schüler der Klavierabteilung des Sächsischen Landesgymnasiums für Musik Eva Ceralová, Valentin Simon, Ava Kasper und Vera Nikulina interpretieren Klavierstücke aus dem neu erschienenen „Neuen Album für die Jugend“ der Komponistenklasse Dresden und laden dazu ein, die phantasievolle Klangwelt der jüngsten Komponistengeneration zu entdecken. Künstl. Leitung: Prof. Aleksandra Mikulska/ In Kooperation mit der Komponistenklasse Dresden / Eintritt frei

here cOMeS the Sun – SOMMerkOnzert deS landeSMuSikgyMnaSiuMS 1. JUli 2022, 18:00 UHr, Hochschule für Musik Dresden, Konzertsaal, Schützengasse Zwei Pop-Idole aus zwei unterschiedlichen Epochen treffen in diesem Konzert aufeinander: Wolfgang Amadeus Mozart und The Beatles. Das Junge Kammerorchester präsentiert zusammen mit Solistinnen Khrystyna Zubko und Klara Dolenec das Klavierkonzert Nr. 10 für zwei Klaviere in Es-Dur, KV 365. Verschiedene Ensembles und Chöre haben aus den 13 Alben der Fabulous Four ausgewählt und Stücke arrangiert. KARTEN UND WEITERE INFORMATIONEN

Karten an allen Reservix-Vorverkaufskassen und unter www.reservix.de Eintritt: 8,00 / 6,00 Euro (VVO-Kombiticket).

till eulenSPiegel theatergruPPe der klaSSe 6 FrEitaG, 8.JUli, 11.00 UHr für Grundschulkinder, Aula Kretschmerstraße 27 (geschlossene Veranstaltung - eingeladene Grundschulklassen) FrEitaG, 8.JUli, 14.00 UHr für Familien, Lehrer und Freunde, Aula

Wer den ewig jungen Narren Till in seinem Element und mit viel Live-Musik sehen möchte, ist herzlich eingeladen zu unseren zwei Vorstellungen.// Eintritt frei

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AUF TAKT

SÄCHSISCHES LANDESGYMNASIUM FÜR MUSIK CARL MARIA VON WEBER Schulleitung / Gymnasium Postanschrift: Kretschmerstraße 27· 01309 Dresden Telefon: +(49) 351 315 605 - 40 Telefax: +(49) 351 315 605 - 50 KÜNSTLERISCHE AUSBILDUNG / VERWALTUNG / INTERNAT Postanschrift: Mendelssohnallee 34 · 01309 Dresden Telefon: +49 351 315605-0 Telefax: +49 351 315605-33 E-Mail: info@musikgym.smk.sachsen.de