dr. sc. Vesna Dodiković Jurković, Višnja Petrović, Sandra Bezjak DR. SC. VESNA DODIKOVIĆ JURKOVIĆ, VIŠNJA PETROVIĆ, SANDRA BEZJAK Agencija za znanost i visoko obrazovanje, Zagreb e-mail: vdjurkovic@azvo.hr
RAZVOJ I PROMJENA U SUSTAVU VISOKOG OBRAZOVANJA RAZVOJ SUSTAVA OSIGURAVANJA KVALITETE NA VISOKIM UČILIŠTIMA Stručni rad / Professional paper
Sažetak Potpisom Bolonjske deklaracije 2001. godine započele su reforme u sustavu visokog obrazovanja što je uvjetovalo promjenu postojeće legislative i usklađenje studijskih programa prema ciklusu studiranja 3-2-3 te osnivanje Agencije za znanost i visoko obrazovanje. Glavna je uloga Agencije vanjsko vrednovanje kvalitete na visokim učilištima i znanstvenim organizacijama. Agencija je uskladila svoj rad s međunarodnim standardima, uspješno prošla postupak vanjskog vrednovanja, postala punopravna članica međunarodnih mreža INQAAHE, CEENQA, ENQA te se upisala u Europski registar agencija za osiguravanje kvalitete EQAR. Budući su visoka učilišta primarno odgovorna za kvalitetu aktivnosti koje provode, MZOŠ je u strateškom dokumentu „Plan razvoja sustava odgoja i obrazovanja 2005. - 2010.“ odredio rok za ustrojavanje jedinica za osiguravanje kvalitete te ustroj sustava osiguravanja kvalitete (SOK) na visokim učilištima. Realiziran je projekt CARDS 2003 s osnovnom namjenom jačanja uloge Agencije u osiguravanju kvalitete i pružanju pomoći visokim učilištima pri ustrojavanju sustava osiguravanja kvalitete. AZVO kontinuirano pruža podršku (seminari, radionice) pri ustrojavanju SOK-a i razvoju kulture kvalitete na visokim učilištima, a rezultate provedenih vrednovanja objavljuje na svojim mrežnim stranicama. Ključne riječi: sustav osiguravanja kvalitete, visoka učilišta, kultura kvalitete 1. UVOD Akademske zajednice u svijetu pa tako i u Europi suočavaju se s nizom izazova. Od njih se zahtijeva spremnost da odgovore na zahtjeve iz okoline, ali i očekuje da budu nositelji inicijativa i promotori prepoznatih vrijednosti. Europski ministri obrazovanja, potpisnici Bolonjske deklaracije, usmjerili su svojim inicijativama proces reforme europskog sustava visokog obrazovanja te stvaranje zajedničkog Europskog prostora visokog obrazovanja. Grupi E4, koju čine krovne europske organizacije European Association for Quality Assurance in Higher Education-ENQA (Europska udruga za osiguravanje kvalitete u visokom obrazovanju), European University Association - EUA (Europska udruga sveučilišta), European Student Union - ESU (Europski studentski zbor) i European association of Higher Education Institutions - EURASHE (Europska udruga visokih učilišta), upućen je 2003. godine kroz Berlin Communiqué[1] zahtjev da predlože set standarda, procedura i smjernica za osiguravanje kvalitete, kao i adekvatan peer review sustav vrednovanja, uvažavajući pri tom iskustva i stručnost drugih međunarodnih mreža i udruga koje se bave osiguravanjem kvalitete. Poziv glavnim dionicima u prostoru visokog obrazovanja na zajedničku suradnju, međusobno razumijevanje i uvažavanje bio je konstruktivan poticaj za usuglašavanje stavova, razmjenu iskustava i dobre prakse te izradu prijedloga temeljnog europskog dokumenta koji donosi set standarda i smjernica za unutarnje i vanjsko osiguravanje kvalitete kao i uspostavu
12. HRVATSKA KONFERENCIJA O KVALITETI I 3. ZNANSTVENI SKUP HRVATSKOG DRUŠTVA ZA KVALITETU, Brijuni 10. – 12. svibnja 2012. g. - 98 -